19-专题教育教案
十九主题班会教案
十九主题班会教案1. 主题：人生目标与规划目标：帮助学生了解人生目标的重要性，培养正确的价值观和规划能力。
2. 教学内容：2.1 知识点- 人生目标的定义和重要性- 价值观的培养和价值观对目标的影响- 如何制定合理的规划2.2 能力培养- 学生的自我认知和人生规划能力- 合作探究与信息整合能力- 思辨和决策能力3. 教学过程3.1 导入（5分钟）- 引导学生回忆上一堂班会的内容，复习人生目标的概念和重要性。
3.2 知识点讲解（10分钟）- 讲解人生目标的定义和重要性，并与学生一起探讨为什么需要有明确的人生目标。
提醒学生有效的人生目标可以给人带来成就感和满足感，并使人更有动力和方向感。
3.3 小组合作（20分钟）- 学生分成小组，每个小组选择一个与人生目标相关的话题（如未来的职业规划、志愿者活动等），共同展开合作探究。
鼓励学生在小组内讨论并整理相关信息，提出自己的观点和建议。
3.4 小组讨论（15分钟）- 各小组派代表陈述小组的共识和观点，并与其他小组进行讨论和交流。
老师引导学生思考各种观点的优缺点，培养学生思辨和决策的能力。
3.5 规划制定（10分钟）- 讲解如何制定合理的规划，包括根据自身的兴趣、能力和价值观来选择人生目标，并进行目标细化和时间规划。
3.6 总结（5分钟）- 老师对本节班会进行总结，强调人生目标的重要性以及如何进行规划。
鼓励学生从今天开始，逐步制定自己的人生目标和规划，并给予必要的支持和指导。
4. 教学评价4.1 参与度评价- 观察学生在小组合作和讨论中的积极度和参与度，记录学生的表现和观点。
4.2 表现评价- 分析学生在班会中的发言质量和思维逻辑，给予积极的评价和建议。
4.3 反思评价- 鼓励学生进行个人反思，写下学习心得和遇到的问题，以便进一步改进。
5. 拓展延伸- 老师根据学生的实际情况，提供相关的书籍、文章或活动推荐，帮助学生深入了解人生目标和规划。
6. 教案总结本堂班会以人生目标和规划作为主题，旨在帮助学生认识到人生目标的重要性，并培养他们正确的价值观和规划能力。
喜迎十九大学习教案
课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解十九大的背景、意义和主要内容。
2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 增强学生的团队协作能力和表达能力。
教学重点：1. 让学生掌握十九大的背景和意义。
2. 让学生了解十九大的主要内容。
教学难点：1. 让学生理解十九大的重要意义。
2. 让学生学会如何运用所学知识进行讨论和表达。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍十九大的背景和意义。
2. 学生分享自己对十九大的了解。
二、学习内容1. 教师引导学生学习十九大的主要内容，包括：a. 党的指导思想b. 党的奋斗目标c. 党的建设d. 国家的战略部署2. 学生分组讨论，交流各自对十九大内容的理解。
三、课堂活动1. 学生代表发言，分享自己对十九大的认识。
2. 教师点评学生的发言，引导学生深入理解十九大的重要意义。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调十九大的重要意义。
2. 学生回顾本节课所学，思考如何将十九大精神融入日常生活。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。
二、拓展学习1. 教师引导学生了解十九大代表的风采，学习他们的先进事迹。
2. 学生分组讨论，分享自己了解到的十九大代表事迹。
三、实践活动1. 学生以小组为单位，设计一份喜迎十九大的宣传海报。
2. 小组内分工合作，完成海报设计。
3. 各小组展示海报，分享设计思路。
四、总结1. 教师点评各小组的海报，肯定优点，指出不足。
2. 学生总结本节课所学，反思自己的学习成果。
教学反思：本节课通过学习十九大的背景、意义和主要内容，让学生了解了我国的发展方向和奋斗目标。
在教学过程中，注重学生的参与和互动，培养了学生的团队协作能力和表达能力。
同时，通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际，提高学生的实践能力。
在教学过程中，还需注意以下几点：1. 注重学生的个体差异，关注每个学生的学习情况。
2. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
小学生学习十九大学习教案
年级：五年级课时：2课时教学目标：1. 让学生了解十九大的基本内容和重要意义。
2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 提高学生的政治素养和思辨能力。
教学重点：1. 让学生掌握十九大的基本内容和重要意义。
2. 引导学生关注国家大事，增强社会责任感。
教学难点：1. 如何让学生理解十九大的重要意义。
2. 如何引导学生关注国家大事，培养社会责任感。
教学准备：1. 教师准备PPT、相关视频等教学材料。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍十九大的背景和意义。
2. 提问：同学们，你们知道什么是十九大吗？二、讲授新课1. 教师讲解十九大的基本内容，包括：十九大召开的时间、地点、主要议程、重要成果等。
2. 教师结合PPT、视频等材料，让学生了解十九大的重要意义。
三、课堂互动1. 教师提问：同学们，你们觉得十九大对我们国家的发展有什么重要意义？2. 学生分组讨论，每组选派代表发言。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调十九大的重要意义。
2. 提醒学生关注国家大事，增强社会责任感。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：我们学习了十九大的基本内容和重要意义。
二、深入讲解1. 教师结合实际案例，深入讲解十九大报告中提出的一系列重要举措。
2. 教师引导学生关注民生问题，了解国家在改善民生方面的努力。
三、课堂互动1. 教师提问：同学们，你们认为十九大报告中提出的哪些举措对我们的生活有直接影响？2. 学生分组讨论，每组选派代表发言。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调关注国家大事的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中关注民生问题，关心国家发展。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，评价其学习积极性。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业，评价其对十九大知识的掌握程度。
3. 家长反馈：了解家长对本次教学活动的意见和建议，不断改进教学方法。
宣讲十九大学习教案
教学目标：1. 让学生了解十九大的主要内容和意义；2. 培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力；3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学重点：1. 十九大的主要内容和意义；2. 学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
教学难点：1. 让学生深刻理解十九大精神；2. 培养学生的创新意识和实践能力。
教学过程：一、导入1. 播放十九大开幕式的视频，让学生了解十九大的盛况；2. 提问：大家知道什么是十九大吗？它有什么意义？二、讲授新课1. 讲解十九大的主要内容和意义：a. 十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的大会；b. 十九大报告明确了新时代中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局和发展战略；c. 十九大报告提出了一系列新思想、新观点、新战略，为新时代中国特色社会主义建设提供了行动指南。
2. 分析十九大精神：a. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，要坚决维护党中央权威和集中统一领导；b. 坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要；c. 全面深化改革，扩大对外开放，推动经济高质量发展；d. 全面推进依法治国，建设社会主义法治国家；e. 加强党同人民群众的联系，保持党同人民群众的血肉联系。
3. 学生运用所学知识分析问题、解决问题：a. 结合自身实际，思考如何践行十九大精神；b. 分组讨论，分享自己的观点和心得。
三、课堂小结1. 总结十九大的主要内容和意义；2. 强调十九大精神的重要性，要求学生在日常生活中践行十九大精神。
四、课后作业1. 撰写一篇关于十九大精神的学习心得；2. 结合自身实际，制定一个践行十九大精神的行动计划。
教学反思：本节课通过讲解十九大的主要内容和意义，引导学生深刻理解十九大精神，培养学生的创新意识和实践能力。
在今后的教学中，要注重引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，使学生在实际生活中践行十九大精神。
小学十九大学习队会教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解党的十九大召开的时间、地点和主要内容。
2. 培养学生关注国家大事、热爱祖国的情感。
3. 引导学生思考如何为实现中国梦贡献自己的力量。
教学重点：1. 党的十九大的时间、地点和主要内容。
2. 学生对国家大事的关注和热爱。
教学难点：1. 让学生理解党的十九大报告中的重点内容。
2. 引导学生思考如何为实现中国梦贡献自己的力量。
教学准备：1. 多媒体课件2. 党的十九大报告摘要3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍党的十九大召开的时间、地点和主要内容。
2. 引导学生思考：为什么说党的十九大是一个非常重要的会议？二、学习党的十九大报告摘要1. 教师播放多媒体课件，展示党的十九大报告摘要。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
3. 教师提问：大家能从报告中了解到哪些内容？三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 党的十九大报告中提出了哪些重要观点？b. 我们应该如何为实现中国梦贡献自己的力量？2. 各小组派代表分享讨论成果。
四、分享与总结1. 各小组代表分享讨论成果，其他学生认真倾听。
2. 教师对学生的分享进行点评，总结以下内容：a. 党的十九大报告中的重点内容。
b. 如何关注国家大事、热爱祖国。
c. 如何为实现中国梦贡献自己的力量。
五、实践活动1. 教师引导学生思考：我们小学生可以做些什么来为实现中国梦贡献自己的力量？2. 学生分组讨论，提出自己的建议。
3. 各小组派代表分享建议，教师总结。
六、总结与布置作业1. 教师总结本次队会的主要内容，强调关注国家大事、热爱祖国的重要性。
2. 布置作业：a. 学生回家后，向家长分享本次队会的内容。
b. 家长鼓励孩子关注国家大事，培养爱国情怀。
教学反思：本次队会通过学习党的十九大报告摘要、小组讨论和实践活动，使学生了解了党的十九大召开的时间、地点和主要内容，培养了学生关注国家大事、热爱祖国的情感。
中学生十九大学习教案
1. 知识目标：了解党的十九大精神的基本内容，掌握中国特色社会主义进入新时代的重要意义。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思想政治觉悟。
3. 情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点1. 党的十九大精神的基本内容2. 中国特色社会主义进入新时代的重要意义三、教学难点1. 深入理解党的十九大精神的核心要义2. 将党的十九大精神与中学生实际相结合四、教学过程1. 导入新课（1）播放党的十九大开幕式的视频片段，让学生初步了解党的十九大。
（2）提问：同学们，你们对党的十九大有什么了解？请简要谈谈。
2. 讲授新课（1）介绍党的十九大精神的基本内容（2）讲解中国特色社会主义进入新时代的重要意义（3）分析党的十九大精神对中学生的影响3. 案例分析（1）展示一组中学生践行党的十九大精神的案例（2）引导学生分析案例中的亮点，总结经验（3）鼓励学生结合自身实际，谈谈如何践行党的十九大精神4. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，讨论以下问题：①你如何看待中国特色社会主义进入新时代？②作为中学生，我们应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？（2）每组选派代表分享讨论成果5. 总结提升（1）教师总结：通过学习党的十九大精神，我们要坚定理想信念，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）布置课后作业：①撰写一篇关于学习党的十九大精神的心得体会；②结合自身实际，制定一个为实现中国梦而努力的目标计划。
五、教学反思本节课通过播放视频、讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，让学生对党的十九大精神有了初步的了解。
在教学过程中，注重引导学生将党的十九大精神与中学生实际相结合，提高学生的思想政治觉悟。
课后，教师要及时关注学生的学习情况，了解学生对党的十九大精神的理解程度，为后续教学提供参考。
小学生十九大学习教案
教学对象：小学四年级教学目标：1. 让学生了解党的十九大召开的时间、地点和重要意义。
2. 引导学生理解党的十九大报告中提出的主要内容和重要观点。
3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
教学重点：1. 十九大召开的时间、地点和重要意义。
2. 十九大报告中的主要内容和重要观点。
教学难点：1. 深入理解党的十九大报告中的重要观点。
2. 将十九大精神与学生的日常生活相结合。
教学准备：1. 教师准备PPT或黑板，展示十九大相关图片和资料。
2. 学生准备笔记本和笔。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍党的十九大召开的时间、地点和重要意义。
2. 引导学生思考：为什么党的十九大这么重要？二、学习十九大报告1. 教师带领学生阅读十九大报告摘要，了解报告的主要内容。
2. 分组讨论：报告中提到了哪些重要观点？这些观点对我们有什么启示？三、深入理解十九大精神1. 教师讲解报告中的一些重要观点，如全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等。
2. 学生结合自己的生活实际，谈谈对这些观点的理解。
四、结合实际，践行十九大精神1. 教师引导学生思考：如何将十九大精神融入到我们的学习、生活和工作中？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和计划。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调十九大精神的重要性。
2. 学生谈谈自己的收获和感悟，反思如何践行十九大精神。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对十九大精神的掌握情况。
2. 通过学生的讨论和分享，评估他们对十九大精神的理解和践行能力。
教学延伸：1. 组织学生参观爱国主义教育基地，加深对十九大精神的了解。
2. 开展主题班会，让学生分享自己的学习心得和践行十九大精神的行动。
教学反思：本节课通过引导学生学习党的十九大报告，使学生了解了国家的发展方向和重要战略。
在教学过程中，要注意结合学生的实际，引导他们思考如何将十九大精神融入到自己的学习、生活和工作中，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
小学生十九精神主题班会教案
小学生十九精神主题班会教案【教案名称】小学生十九精神主题班会教案【教案目的】通过开展主题班会，帮助小学生了解并树立“十九精神”的正确价值观，激发他们的学习热情和责任感，培养积极向上的人格品质。
【教学时间】40分钟【教学对象】小学生（年级可根据实际情况进行调整）【教学准备】LCD投影仪、相关PPT资料、手绘十九大精神标志、小红旗标语【教学过程】一、开场导入（5分钟）1.老师向学生们问候，鼓励他们参与班会。
并展示手绘的十九大精神标志，介绍“十九精神”的来源和含义。
2.结合学生实际情况，引导学生思考并讨论“什么是好学生”、“好学生应该具备哪些品质”等问题。
二、学习“十九精神”（15分钟）1.通过PPT展示“十九精神”的核心内容，包括：“坚定理想信念，践行社会主义核心价值观；矢志强国富民，为人民谋幸福；矢志全面依法治国，全面从严治党；矢志在改革发展稳定中推进人民全面小康；决战脱贫攻坚，决胜全面建成小康社会”。
2.解读每个核心内容，结合小学生的理解程度，用浅显易懂的语言向学生解释。
3.展示相关图片、视频等真实案例，引导学生深入理解“十九精神”的含义和意义。
三、小组讨论与分享（10分钟）1.将学生分成小组，让每个小组讨论一个议题，如：“怎样践行社会主义核心价值观”、“怎样为人民谋幸福”等。
2.每个小组选择代表进行发言，其他小组成员对其发言进行补充和评价。
3.鼓励学生分享自己的观点和体会，引导他们思考并表达与“十九精神”相关的经历或故事。
四、精神标语创作与展示（5分钟）1.让学生思考“十九精神”的核心价值，然后让他们分别设计一句与“十九精神”相关的标语。
2.学生将自己的标语展示在黑板上，并向全班解释标语的含义和宣传意义。
五、总结发言与表彰（5分钟）1.请几位学生汇报小组讨论的结果和感想，并邀请其他学生进行评论和讨论。
2.对班级积极参与、表现突出的学生给予表彰和鼓励。
【教后反思】1.本教案通过讲解“十九精神”核心内容，组织小组讨论和精神标语创作等形式，使学生们更加深入地了解了“十九精神”的内涵。
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学校安全教育教案
一．十条注意：
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、其它各室等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在路上游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。
学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
二、校内临危逃生的基本原则
1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。
打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。
三、校园内集体活动安全知识
1、升旗、做操等大型活动或集会时，不得拥挤、不得推拉。
遇见有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。
要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。
严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。
路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
四、校园内其他活动安全知识
（一）、课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面： l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（五）、游戏时如何保证安全？
游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：
1．要注意选择安全的场所。
要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。
这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2．要选择安全的游戏来做。
不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。
这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3．游戏时要选择合适的时间。
游戏的时间不能太久。
这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。
最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。
容易发生危险。
（六）、课间活动是应该注意什么？
（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。
（3）不经老师允许不得出校门。
（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。
在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。
不要做有危险的活动和游戏。
（七）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
每天上、放学时应该注意什么？
（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。
（2）放学时要以班为单位站队，不得私自提前或拖后。
（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。
（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。