五年级专题教育教案
2024年五年级健康教育教案全册最新版
2024年五年级健康教育教案全册最新版一、教学内容本册教学内容依据《2024年五年级健康教育课程标准》和人教版教材编排，共分为五个章节。
详细内容如下：1. 第一章：健康生活方式（第12课时）第1课时：合理膳食第2课时：规律作息2. 第二章：身体生长发育（第34课时）第3课时：青春期发育特点第4课时：身高与体重管理3. 第三章：心理健康教育（第56课时）第5课时：情绪管理第6课时：人际交往4. 第四章：安全防护与急救（第78课时）第7课时：常见意外伤害的预防与处理第8课时：火灾逃生与自救5. 第五章：健康素养提升（第910课时）第9课时：健康素养与生活习惯第10课时：环保意识与行动二、教学目标1. 知识与技能：了解健康生活方式的重要性，掌握合理膳食、规律作息的方法。
了解青春期发育特点，掌握身高与体重管理的方法。
学会情绪管理和人际交往技巧。
掌握常见意外伤害的预防与处理方法，提高火灾逃生的能力。
培养健康素养，养成良好生活习惯，提高环保意识。
2. 过程与方法：通过小组讨论、实践操作等方式，提高学生主动参与的积极性。
运用情景引入、例题讲解、随堂练习等方法，提高学生的实际操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关注健康、珍爱生命的意识。
增强学生的心理素质，提高应对生活中各种问题的能力。
培养学生的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：情绪管理和人际交往技巧的掌握。
常见意外伤害的预防与处理方法。
健康素养的提升和环保意识的培养。
2. 教学重点：合理膳食、规律作息的实践应用。
青春期发育特点的了解和身高体重管理。
情绪调节和人际交往能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、视频、图片等素材。
模拟身高体重秤、食物模型等。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 引言（第1课时）：情景引入：通过展示一个不健康生活方式的例子，引发学生思考。
例题讲解：讲解合理膳食的重要性。
随堂练习：设计一份健康食谱。
五年级安全教育主题班会课教案
五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学重点：1. 安全知识的掌握。
2. 安全行为的养成。
三、教学难点：1. 安全规则的遵守。
2. 自我保护能力的提升。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解安全知识，引导学生了解安全重要性。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动讨论法：组织学生进行安全话题的讨论，提高学生的安全意识。
五、教学准备：1. 安全知识资料。
2. 安全事故案例。
3. 教学课件。
第一章：认识安全1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生关注安全问题。
2. 教学内容：让学生了解身边的安全隐患，提高防范意识。
3. 教学活动：分析安全事故案例，让学生认识到安全问题的严重性。
第二章：遵守交通规则1. 导入：讲解交通规则的重要性。
2. 教学内容：让学生掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。
3. 教学活动：组织学生进行交通规则知识竞赛，提高学生的遵守意识。
第三章：防火防爆1. 导入：讲解防火防爆的重要性。
2. 教学内容：让学生了解火灾和爆炸的危害，掌握防火防爆的方法。
3. 教学活动：组织学生进行防火防爆演练，提高学生的应对能力。
第四章：网络安全1. 导入：讲解网络安全的重要性。
2. 教学内容：让学生了解网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 教学活动：组织学生进行网络安全知识竞赛，增强学生的网络安全意识。
第五章：自我保护1. 导入：讲解自我保护的重要性。
2. 教学内容：让学生了解自我保护的方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行自我保护演练，提高学生的自我保护能力。
六、地震逃生1. 导入：讲解地震逃生的重要性。
2. 教学内容：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应对能力。
七、游泳安全1. 导入：讲解游泳安全的重要性。
五年级上册专题教育教案
五年级上册专题教育教案一、教学目标1. 让学生了解五年级上册专题教育的主题——健康生活的重要性。
2. 培养学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
3. 引导学生认识到健康不仅是身体没有疾病，还包括精神健康和良好的适应能力。
二、教学准备1. 教师准备教学PPT，包含相关的图片、视频和案例。
2. 准备一些健康小贴士，用于课堂互动环节。
三、教学过程1. 导入新课：教师通过展示一些不健康的生活习惯和疾病案例，引导学生思考健康生活的含义和重要性。
教师提问：“什么是健康生活？健康的含义是什么？”2. 讲解健康生活的相关知识：（1）健康饮食习惯：教师介绍合理的饮食结构，强调均衡营养的重要性，并展示一些健康的饮食搭配案例。
（2）规律作息：教师讲解如何建立良好的作息习惯，包括定时睡眠、定时起床等，以保持身体机能的正常运转。
（3）适量运动：教师介绍各种运动形式及其对健康的益处，引导学生选择适合自己的运动方式并养成定期锻炼的习惯。
（4）心理健康：教师讲解如何保持心理健康，包括积极的心态、良好的情绪调节能力等，以及在遇到心理问题时如何寻求帮助。
3. 课堂互动环节：（1）学生分享自己的生活习惯和健康状况，教师给予反馈和建议。
（2）小组讨论：如何将所学知识应用到日常生活中，如何监督和促进他人的健康生活。
4. 案例分析：教师展示一些实际案例，如某公司定期组织员工进行体检，以预防疾病的发生；某学生坚持锻炼和合理饮食，保持了良好的身体状态等。
这些案例强调了健康生活对个人和社会的重要性。
5. 实践活动：组织一次“健康生活周”活动，学生在一周内尝试和实践所学到的健康生活知识，并记录自己的体验和感受。
活动结束后，组织一次分享会，让学生分享自己的收获和体会。
6. 总结回顾：教师总结本次课程的主要内容，并引导学生回顾所学知识。
强调健康生活对个人和社会的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
7. 作业布置：学生根据所学知识，写一篇关于健康生活的文章，分享自己的理解和体会。
小学五年级学校课程教案(7篇)
小学五年级学校课程教案(7篇)小学五年级学校课程教案(精选7篇)。
小学五年级学校课程教案篇1学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组织：六列横队、小组分散二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
学生活动：1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。
3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
组织：场地器材：操场、录音机、长绳三根小学五年级学校课程教案篇2教学目标1、通过品读，自悟，讨论，交流等方式感悟文章所蕴涵的深刻含义。
2、有感情地朗读诗句。
3、鼓励学生大胆模仿并创作诗歌。
教学重点：1、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的深深母爱。
教学难点：1、能联系生活实际谈谈自己对“母爱”的理解。
2、引导学生创作诗歌。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、复习：同学们，请大家快速浏览课文，说说课文主要讲了些什么?指名说板书：做故乡的蘑菇听故乡的声音斗笠感故乡的温暖闻故乡的芬芳戴故乡的明月二、再读课文，感受语言美。
1、同座的为一组再读课文，一个读一个听，说说自读后或者听后的感受或者疑问。
开始!a 、读b 、指名说自读后或者听后的感受或者疑问.2、师小结：从你们的回答中，老师知道你们刚才认真读了，也认真听了。
五年级专题教育综合读本第九课《国防历史》教案
五年级专题教育综合读本教案
第九课国防历史
教学目标：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生看待问题的能力和爱国守法观念。
教学过程：
一、导入：
1、我们伟大的中华民族，在悠悠的历史长河中，既有许多彪炳的光辉篇章，也有苦难深重的屈辱历史。
让我们一起来了解那段屈辱的历史，努力学好知识和本领，时刻准备为保卫和建设祖国做出贡献吧！
2、板书课题：国防历史
二、学习新课：
1、情景聚焦“少年英雄霍去病”
（1）学生自由阅读“少年英雄霍去病”的故事。
（2）让学生说说看了“少年英雄霍去病”的故事后受到的启发。
2、探索活动
（1）请学生收集民族英雄故事。
（2）学生分享收集的民族英雄故事。
3、讨论与分享
（1）讨论：近代中国为什么会遭受外国的侵略侮辱？作为国家未来的主人，我们应该怎么做？
（2）汇报讨论结果。
4、智慧提示
（1）自学。
（2）通过自学知道中国近代中华民族英勇抗争和抵御外侮的历史。
5、实践园
（1）学生自学实践园的相关内容。
（2）思考：长城是在什么时候建造的？当时为什么要建造长城？他在我国的连声说发挥了怎样的作用？
（3）学生说说自己的看法？
6、成长坊
（1）学生观看表现中华民族英勇抵御外侮的电影，像《甲午战争》、《林则徐》等，了解历史，接受爱国主义教育。
（2）、写一篇观后感。
三、总结。
谈谈学习本课的感受与收获。
五年级安全教案7篇
五年级安全教案7篇编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，教案的周密设计可以使课堂更加有趣，学生的积极性也会随之提高，本店铺今天就为您带来了五年级安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级安全教案篇1目标：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
五、小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!五年级安全教案篇2教学目标：1、知识目标：了解信息安全知识。
2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。
小学五年级语文教育教案七篇
小学五年级语文教育教案七篇小学五年级语文教育教案（篇1）一、教学目标：(1)引导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
(2)引导学生理解诗词内容，体会《秋思》的意境，感受作者对家乡亲人的深切思念，二、重难点：从字里行间感受作者对家乡的思念，体会作者思绪绵长而心绪纷乱的情感，体会意境，这也是这首诗的难点所在。
三、教学准备四、教学过程(一)情景导入首先出示PPT：“同学们，请观察大屏幕，你能否用自己的语言将所看到的画面描述出来呢?自己考虑后自由发言。
”“在此情此景下，你能想起我们学过的那些古诗?”(《静夜思》《泊船瓜洲》)“这两首诗表达了一种什么感情?”( “思念家乡”。
)好，今天我们再来学习一首思乡诗，是由唐朝诗人张籍所写的一首七言绝句──《秋思》。
板书课题。
【设计意图：教学倡导循序渐进，温故而知新，此环节，我以明月为引，通过学生的联想而引出思乡主题，回顾所举例诗的写作手法，为学生初步感知新授课的教学重难点打下了伏笔】(二)新课讲授1、解诗题，知诗人。
首先让学生分别介绍了有关张籍的资料。
师总结：张籍的老家是吴郡，也就是现在的江苏苏州。
幼时家境贫寒，10岁的时候就离家外出，成年后考取功名，开始四处游历做官，创作这首诗的时候，他正独自一人居住在洛阳。
又是一年秋风至，望着萧瑟的秋风，诗人不禁感慨万分，挥笔写下了这首《秋思》。
小学五年级语文教育教案（篇2）一、教学目标1、积累词语12个，用自己喜欢的方法理解“斤斤计较、大失所望、熙熙攘攘、门可罗雀、无拘无束、邂逅、矜持”等词语的意思。
2、阅读课文，边读边思，了解书的不同性格，以及不同性格的书的阅读方法。
3、了解书架上性格迥异的书，体会藏书、读书带来的各种乐趣。
二、重点和难点1、能准确理解“门可罗雀、熙熙攘攘、邂逅、矜持、蛰居”等词语的意思。
2、抓住重点词句，使学生了解不同的书有不同的性格，应采用不同的阅读方法，体会藏书、读书带来的各种乐趣。
三、教学过程一、导入新课。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：了解交通规则和交通安全知识。
学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。
提高自我保护意识，避免发生交通事故。
2. 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。
过马路的正确步骤和安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
自行车和电动车的安全骑行规范。
3. 教学活动：观看交通安全教育视频。
进行交通安全情景模拟。
讨论和分享交通安全经验。
制作交通安全宣传海报。
第二章：火灾安全教育1. 学习目标：学习火场逃生的方法和技巧。
了解火灾的原因和预防措施。
提高火灾时的冷静应对能力，保护自己和他人的生命安全。
2. 教学内容：火灾的危害和常见原因。
火场逃生的基本原则和方法。
学会使用灭火器和灭火设备。
家庭火灾预防措施和应急预案。
3. 教学活动：观看火灾安全教育视频。
模拟火场逃生演练。
学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。
制作家庭火灾预防计划和应急预案。
第三章：地震安全教育1. 学习目标：了解地震的成因和特点。
学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
提高地震时的冷静应对能力，减少地震带来的伤害。
2. 教学内容：地震的成因和发生原理。
地震时的自我保护技巧，如躲在桌子下、保护好头部等。
地震逃生方法和逃生路线规划。
地震后的行动和求助信号。
3. 教学活动：观看地震安全教育视频。
进行地震逃生演练。
学习制作地震应急包和制定逃生路线。
讨论和分享地震时的经历和应对方法。
第四章：溺水安全教育1. 学习目标：了解溺水的原因和预防措施。
学会游泳和救生技能。
提高溺水时的自我保护意识和自救能力。
2. 教学内容：溺水的原因和危险因素。
游泳的安全规则和救生技能。
溺水时的自我保护方法和求助信号。
水域活动的安全注意事项。
3. 教学活动：观看溺水安全教育视频。
进行游泳和救生技能的学习和实践。
学习溺水时的自我保护意识和自救方法。
讨论和分享水域活动的安全经验。
第五章：网络安全教育1. 学习目标：了解网络的基本概念和网络安全知识。
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五年级专题教育教案【篇一：五年级贵州省专题教育综合读本教案】五年级地方课程教案第一单元健康安全每一天第一课学会合作教学目标：1、教育学生知道怎样与人合作，体验与人合作的乐趣。
2、了解与人合作的方法和技能。
3、知道与人合作的方法和技能。
教学重点难点：知道与人合作的方法和技能。
教学过程：一、谈话导入课题1、谈话引入课题。
2、板书：学会合作二、情景聚焦1、教师介绍：在学校运动会上，有个集体项目———齐心协力向前冲。
2、学生看书学习了解齐心协力向前冲的规则。
师：你们有什么收获？三、探索活动：小游戏“你追我赶”1、介绍游戏规则。
2、游戏。
3、结合参加游戏时的感受，想一想，许多人合作时，怎样才能共同做好一件事？四、讨论与分享：你的好朋友要求在考试时和你合作答题，你会和他合作吗?1、小组讨论。
2、学生汇报。
3、3、师生总结。
五、智慧提示学生自学课本相关内容，知道与他人合作还应该分清是非，坚持原则。
六、总结全文。
第二课学习新体验教学目标：1、了解在信息时代，我们不仅要在学习中获取知识，更重要的是在学习中锻炼意志。
2、知道怎样在学习中锻炼意志和品质。
3、体验在学习中的乐趣。
教学重难点：知道怎样在学习中锻炼意志和品质。
教学过程：一、谈话引入课题1、师谈话引入新课。
2、板书课题。
二、学习新课板块一：情景聚焦“王强会学习了” 学生自学。
讨论：（1）王强原来有哪些不好的学习习惯？（2）王强学会学习了没有？（3）学生汇报自学情况。
（4）小结。
板块二：探索活动1、好的学习习惯有哪些？给学习带来的好处有哪些？2、不好的学习习惯有哪些？改进的方法？模块三：讨论与分享看故事。
从这个故事中你得到了什么启发？模块四：智慧提示通过自学知道学习要讲究方法。
制定一张个人作息时间表。
模块五：成长坊自学知道记忆是讲究方法的。
学习相关记忆方法。
三、总结。
第三课时刻谨记安全教学目标：1.了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3.认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重难点：1、通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
2、遇到安全问题学会用如何处理教学过程：一、谈话引入课题1、师谈话引入新课。
2、板书课题：时刻谨记安全二、学习新课板块一：情景聚焦“踢球” 学生自学“踢球” 。
讨论：（1）刘强的做法对吗？（2）我们应该怎么做？（3）学生汇报讨论结果。
（4）小结。
板块二：探索活动1、收集交通标志图案。
2、了解交通标志的含义。
3、了解交通标志的用途。
模块三：讨论与分享看图。
小朋友们的做法安全吗？可能会发生什么事故？你有话对这些小朋友说吗？模块四：智慧提示自学。
通过自学你知道了什么？。
模块五：实践园调查学校存在的安全隐患，并提出你的建议。
模块六：成长坊牢记“安全意识时时有”三、总结全文。
第四课面对陌生人教学目标：1、知道社会上有伤害儿童的坏人。
2、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，有警惕性和自我保护意识。
3、不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
教学重难点：1 、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
2、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教育过程：一、谈话引入课题1、师谈话引入新课。
2、板书课题：面对陌生人二、学习新课板块一：情景聚焦“聪明的梅花鹿” 学生自学“聪明的梅花鹿” 。
讨论：1 、花鹿是怎么做的呢？如果是你你会怎样做？2、学生汇报讨论结果。
3、小结。
板块二：探索活动1、王琪同学怎么了？2、你想想会发生什么事？3、如果是你你会怎样做？模块三：讨论与分享1、根据课文中的情景展开讨论。
2、文中小朋友的做法安全吗？可能会怎样？3、你有话对这些小朋友说吗？模块四：智慧提示1、自学。
2、通过自学你知道了什么？3、师生总结：陌生人敲门，一定不要开门，即使认识的人敲门，也不要轻易开门。
模块五：实践园1、自学。
2、如果你遇到这种情况，将怎么应对？3、小结。
模块六：成长坊收集有关和陌生人交往的新闻、故事，提高警惕性和自我保护意识。
三、总结。
在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
第五课只有一个地球教学目标：1、识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含义。
2、初步了解环境恶化、资源匮乏是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。
3、了解并关注家乡的生态环境，初步学会开展社会调查、撰写调查报告的基本方法。
教学重难点：提高环保意识，增强环保责任感。
教育过程：一、谈话引入课题1、师谈话引入新课。
2、板书课题：只有一个地球二、学习新课三、板块一：情景聚焦“地球妈妈就诊记” 学生自学“地球妈妈就诊记” 。
讨论：1、地球妈妈怎么了？你该怎样做？2、学生汇报讨论结果。
3、想一想，地球妈妈希望人类今后有怎样的行为表现呢？4、小结。
板块二：探索活动1、请你给地球妈妈诊断一下，地球妈妈得了什么病？病因是什么？请开一下药方？2、学生活动探索。
3、学生汇报活动结果。
4、小结。
模块三：讨论与分享1、讨论：我们身边的环境受到污染了吗？是怎么造成的，应该如何解决？2、学生汇报讨论结果。
3、小结。
模块四：智慧提示1、自学。
3、师生总结。
模块五：实践园 1、调查身边河流的水质。
2、你调查的水质与过去相比，发生了怎样的变化？3、小结。
模块六：成长坊调查绿色植物对环境有什么影响？教师告知学生此次活动的目的，准备工具及方案。
学生调查。
三、总结。
保护地球从我做起，从现在做起，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草木更鲜艳，让环境更优美，共创绿色的美好家园。
第六课环保从我做起教学目标：1、使学生知道地球环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。
懂得环境保护要从每一个家庭做起，从每一件事做起。
2、教育学生人人争做环保小卫士，从小培养学生的环保意识和责任感。
3、使学生知道家庭和自己应该怎样以实际行动保护环境，把环保意识落实在行动上。
教学重难点：环境保护，要从每一个家庭做起，从每一件事做起，从我做起。
教学过程：一、课前谈话，导入课题1、我们的祖国地大物博，有许多的名山大川，你都去过，或者知道哪些名山吗？2、学生发言。
3、师：我们每个人都希望生活在蓝天白云下，生活在青山绿水中。
然而，近代工业在为我们的生活带来种种便利的同时，也破坏了我们的生活环境。
我们的天空还蔚蓝吗？我们的河水还清澈吗？你愿意生活在这样的环境中吗？为什么？环境变成这样，都是由我们人类自身的活动造成的，要想改变现状，我们应该怎样做呢？4、板书课题：环保从我做起二、学习新课板块一：情景聚焦“环保小卫士”1、学生自学“环保小卫士”。
2、通过自学你知道了什么？你该怎么做？板块二：探索活动1、调查：在你居住的周围，废电池被如何处理了呢？2、学生活动。
3、学生汇报活动结果。
模块三：讨论与分享1、讨论本课图中小朋友的行为是否正确？为什么？2、学生汇报讨论结果并说出自己的看法。
3、说说如果是自己该怎么做？模块四：智慧提示1、自学。
2、通过自学你知道了什么？你该怎么做？模块五：实践园调查自己家中每天对塑料袋、纸张、一次性饭盒等可回收物品的使用量，并计算每月、每年的消费量。
模块六：成长坊结合所学的环保知识，根据家庭中的具体情况，和家人一起商量制定《节约资源保护环境公约》。
三、总结。
1、环保是一个大问题，却需要我们每一个人从小事做起，从现在做起，从我做起。
2、学了这一课，你想说些什么吗？第二单元了解适应社会第七课我们的祖国教学目标：1、培养学生爱祖国的情感。
2、培养学生搜集、交流信息的能力；3、知道台湾是我国的领土，我国与哪些国家为邻。
教学过程：一、谈话导入课题。
1、谈话。
2、板书课题：我们的祖国二、学习新课1、情景聚焦：“全国山河一样红”学生自学“全国山河一样红” 。
通过自学理解“台湾还是白色的”的含义？2、探索活动：（1）让学生观察中国地图。
找一找我国的海洋有哪些？（2）提名让学生说说找到的我国的海洋。
（3）小结。
3、讨论与分享讨论：我国与哪些国家为邻？学生汇报讨论结果。
与我国相邻的国家有朝鲜、俄罗斯、缅甸、越南等等。
4、智慧提示（1）自学相关内容。
（2）通过自学你知道了什么？有什么感受？5、实践园宝岛台湾是我国圣神领土不可分割的一部分，请查阅相关的资料，了解台湾对祖国大陆的意义和重要性。
教师提示：从政治、经济、国防三个方面来考虑。
6、成长坊你知道长江和黄河的发源地在哪里吗？它们流经我国的哪些省市？最终又在哪里流入大海？【篇二：五年级贵州省专题教育综合读本教案】第一单元健康安全每一天第一课学会合作教学目标：1、教育学生知道怎样与人合作，体验与人合作的乐趣。
2、了解与人合作的方法和技能。
3、知道与人合作的方法和技能。
教学重点难点：知道与人合作的方法和技能。
教学过程：一、谈话导入课题1、谈话引入课题。
2、板书：学会合作二、情景聚焦1、教师介绍：在学校运动会上，有个集体项目———齐心协力向前冲。
2、学生看书学习了解齐心协力向前冲的规则。
师：你们有什么收获？三、探索活动：小游戏“你追我赶”1、介绍游戏规则。
2、游戏。
3、结合参加游戏时的感受，想一想，许多人合作时，怎样才能共同做好一件事？四、讨论与分享：你的好朋友要求在考试时和你合作答题，你会和他合作吗?1、小组讨论。
2、学生汇报。
3、师生总结。
五、智慧提示学生自学课本相关内容，知道与他人合作还应该分清是非，坚持原则。
六、总结全文。
第二课学习新体验教学目标：1、了解在信息时代，我们不仅要在学习中获取知识，更重要的是在学习中锻炼意志。
2、知道怎样在学习中锻炼意志和品质。
3、体验在学习中的乐趣。
教学重难点：知道怎样在学习中锻炼意志和品质。
教学过程：一、谈话引入课题1、师谈话引入新课。
2、板书课题。
二、学习新课板块一：情景聚焦“王强会学习了” 学生自学。
讨论：（1）王强原来有哪些不好的学习习惯？（2）王强学会学习了没有？（3）学生汇报自学情况。
（4）小结。
板块二：探索活动1、好的学习习惯有哪些？给学习带来的好处有哪些？2、不好的学习习惯有哪些？改进的方法？模块三：讨论与分享看故事。
从这个故事中你得到了什么启发？模块四：智慧提示通过自学知道学习要讲究方法。
制定一张个人作息时间表。
模块五：成长坊自学知道记忆是讲究方法的。
学习相关记忆方法。
三、总结。
第三课时刻谨记安全教学目标：1.了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3.认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重难点：1、通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
2、遇到安全问题学会用如何处理教学过程：一、谈话引入课题1、师谈话引入新课。