格尔尼卡
毕加索《格尔尼卡》鉴赏
毕加索《格尔尼卡》鉴赏《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索于1937年所创作的油画作品。
这幅画以西班牙南部小城格尔尼卡的地中海沿岸为背景，反映了西班牙内战期间发生的一次空袭事件。
本文将针对该画作进行鉴赏。
首先，该画作的构图具有强烈的视觉冲击力。
画面分为三个部分，分别是中部的压垮了的马、左侧被烧毁的建筑和右侧被炸毁的房屋。
这三个部分几乎占满了整个画面，使得整个画面的色彩、线条和形状都非常饱和和强烈。
马的巨大和重量营造出的压迫感和震撼力，突显了时间、空间和存在的崩塌。
同时，三个部分中的每一块被强烈的对比和明暗处理所刻画的，透露出毕加索冷静的洞察力和烈士感。
其次，画面的色彩很明显地表达了作者对于社会的怒视。
画面主题和利用色彩之间的关系，构成了一种象征性意义上的表达。
“红”代表了人民的热情、心血和民族的热爱，而“蓝”则意味着冷漠、无情和纳粹主义的威胁。
画中素描的不完整性，以及人物的畸形化处理则让画面更加生动逼真，面对荒诞的暴力，更具有令人无法置信的沉重感。
此外，毕加索的画面处理模式也让这幅画作显得非常独特。
他在创作当时，尝试将传统绘画的技法和新兴的现代表现力相融合。
这幅画作运用扭曲、畸形、简化的线条和形状，将人物呈现得非常笼统，流露出作者对人类丑陋狰狞性格的探究。
这种出人意料的技法，在当时非常引人注目。
总之，《格尔尼卡》是毕加索政治和社会性巨作的高潮之一，反映了西班牙独享的珍贵文化遗产。
这幅画作是一个强烈的批判，以下垂暮的艺术家对于德国的纳粹主义和法西斯主义深感忧虑，希望能够揭示现实的原型，突显出我们时代的丑陋性质。
通过其复杂的结构和突出的象征性，毕加索将其观察和遭遇转化为破碎的世界乱象。
格尔尼卡介绍解读课件
05
格尔尼卡的现实意义
对战争的控诉与反思
控诉战争的残酷
通过描绘战争中人类遭受的痛苦和毁 灭，表达对战争的强烈控诉。
反思历史教训
作品提醒人们吸取历史教训，珍惜和 平，避免重蹈覆辙。
对和平的向往与追求
向往和平生活
通过描绘和平景象和美好生活，表达对和平的渴望和向往。
追求和平共处
作品倡导和平共处，呼吁各国之间相互尊重、平等相待。
班牙的多个地区。
格尔尼卡的文化背景
格尔尼卡的文化历史可以追溯到公元 前2000年左右，当时是伊比利亚文 化的重要中心。
16世纪，格尔尼卡成为西班牙文艺复 兴的重要中心之一，吸引了众多艺术 家和文人前来。
中世纪时期，摩尔人的到来给格尔尼 卡带来了新的文化元素，与当地文化 融合形成了独特的摩尔-西班牙文化。
15世纪，格尔尼卡成为了西班牙王国的领土，并逐渐发展成为一个重要的文化和经 济中心。
格尔尼卡的地理环境
格尔尼卡位于西班牙的西部地区， 靠近比利牛斯山脉，是西班牙最
重要的河流之一塔霍河的发源地。
格尔尼卡拥有丰富的自然资源和 美丽的风景，包括山脉、河流、
森林和草原等。
格尔尼卡的地理位置使其成为了 一个重要的交通枢纽，连接着西
萨尔瓦多·达利
他深受格尔尼卡的影响，认为这幅画作是“超现实主义的先驱”，并试图在自己 的作品中模仿毕加索的风格和手法。
04
解读格尔尼卡的方法与技 巧
如何理解画面构 图
01
02
03
画面构图
通过分析画面中的线条、 形状、色彩等元素，理解 画面的构图特点，如对称、 平衡、重复等。
空间关系
观察画面中的空间关系， 理解画家如何通过透视、 色彩、明暗等因素来表现 空间感。
格尔尼卡
公牛象征法西斯的暴行
妇女怀抱死双手仰天呼号 象征战争给人民带来的不幸
受伤的马象征受难的西班牙 闪亮的灯火象征光明与希望
手握断剑与鲜花张臂倒地的战士
象征在反法西斯战斗中英勇献身的烈士
这个奔逃中的女子，拖着残断的后 腿，象征着法西斯战争滥杀无辜、 涂炭生灵，使人民流离失所。
格尔尼卡——毕加索
油画《格尔尼卡》，是毕加索作于30年代的一件具有重 大影响及历史意义的杰作。它用象征性的艺术手法对 1937年年代西班牙内战期间德国纳粹空军轰炸西班牙小 镇格尔尼卡，杀害数千无辜平民百姓的事件进行了控诉， 有力的揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。
《格尔尼卡》具有丰富的象征意义
毕加索以剪贴画式的组合方法，用黑、白、灰三 色，突出了战争的残酷与恐怖。这幅画表达了画 家对于法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡这一野蛮 行径的愤慨之情。
第二次世界大战期间，德国的将领和士 兵经常出入巴黎的毕加索艺术馆。这些不速 之客受到了冷淡的接待。 据说，有一次，在艺术馆的出口处，毕 加索发给每个德国军人一幅他的名画《格尔 尼卡》的复制品，这幅画描绘了西班牙城市 格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状。 一位德军盖世太保头目指着这幅画问毕 加索：“这是您的杰作吗？” “不，”毕加索面色严峻地说，“这是 你们的杰作！”
格尔尼卡画作作品赏析
格尔尼卡画作作品赏析《格尔尼卡》画作作品赏析。
《格尔尼卡》是西班牙著名艺术家毕加索的一幅著名油画作品，它描绘了1937年西班牙内战中德国纳粹飞机轰炸巴斯克地区小镇格尔尼卡的场景。
这幅作品被认为是毕加索的代表作之一，也是20世纪最具影响力的艺术作品之一。
《格尔尼卡》通过其深刻的主题和震撼人心的图像，深深地触动了观众的心灵，成为了一幅永恒的艺术经典。
首先，我们来看看这幅作品的构图。
《格尔尼卡》以黑白灰色调为主，画面中央是一头受伤的公牛，它的身体被划分成了几块不同的部分，象征着战争给人们带来的痛苦和分裂。
公牛的身体被刺穿了长矛，鲜血淋漓，表现出了极大的痛苦和绝望。
在公牛的周围，有一些人和动物的形象，它们也都受到了伤害，呈现出了各种各样的痛苦和恐惧。
整幅画面给人一种深沉的压抑感，让人不由自主地产生共鸣和悲悯之情。
其次，我们来谈谈这幅作品所表达的主题。
《格尔尼卡》所描绘的是一场战争的惨状，它呈现出了人类在战争中所经历的种种苦难和痛苦。
毕加索通过这幅作品，表达了对战争的深切反感和悲悯之情，呼吁人们远离战争，珍爱和平。
这幅作品也成为了反战主题艺术的经典之作，激励着人们对战争进行深刻的反思和思考。
再者，我们来分析一下这幅作品的艺术风格。
《格尔尼卡》采用了立体主义的绘画技法，将不同角度的物体和人物融合在一起，创造出了一种扭曲的、不真实的效果。
这种绘画风格使得作品更具有表现力和震撼力，能够更好地表达出作者的情感和主题。
此外，作品的色调也非常深沉，以黑白灰为主，给人一种沉重和艰难的感觉，与作品所表达的主题相得益彰。
最后，我们来谈谈这幅作品的艺术价值和历史意义。
《格尔尼卡》以其深刻的主题和震撼人心的形象，成为了20世纪最具影响力的艺术作品之一，对后世的艺术创作产生了深远的影响。
它不仅在艺术史上占据着重要的地位，也成为了一种反战主题艺术的经典之作，激励着人们对战争进行深刻的反思和思考。
同时，作品还记录了历史上一段重要的事件，成为了人们对于战争和苦难的永恒纪念。
《格尔尼卡》毕加索
1937年4月26日下午，德国纳粹空军空袭西班
牙格尔尼卡小镇的一次战争。这次空袭是第一
次对平民的恐怖轰炸，杀害了数千名无辜者。 此举立即引起了国际上强烈的抗议。著名画家 毕加索听到了这个消息之后义愤填膺，放弃了 原本创作的一幅作品，转而用六周的时间完成
了这幅作品——《格尔尼卡》。
《格尔尼卡》
格尔尼卡，1937年，毕加索著。壁画，349.3厘米*776.6厘 米，现藏于西班牙马德里苏菲亚王妃艺术中心。
巴勃罗·毕加索 （Pablo Picasso， 1881～1973 ） 西班牙画家，出 生于西班牙马加拉， 法国共产党党员，是 当代西方最有创造性 和影响最深远的艺术 家。他和他的画在世 界艺术史上占据了不 朽的地位。
立体主义
立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组 合的形式，形成分离的画面──以许多组合的碎 片型态为艺术家们所要展现的目标。艺术家以 许多的角度来描写对象物，将其置于同一个画 面之中，以此来表达对象物最为完整的形象。 物体的各个角度交错叠放造成了许多的垂直与 平行的线条角度，散乱的阴影使立体主义的画 面没有传统西方绘画的透视法造成的三度空间 错觉。背景与画面的主题交互穿插，让立体主 义的画面创造出一个二度空间的绘画特色。
和平鸽
作为一名中学生，我们也要像画家毕加
索那样热爱和平，反对战争，热爱自己的
祖国。请用你手中的画笔画一幅画，表达
出你对和平的热爱，可尝试用立体主义的
绘画手法哟！
《 拿 烟 斗 的 男 孩 》
年 创 作
1905
《 卡 斯 维 乐 像 》
年 创 作
1910
1912年创作 《瓶子，玻璃杯和小提琴》
画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、 恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。
毕加索《格尔尼卡》鉴赏
毕加索《格尔尼卡》鉴赏1. 引言1.1 毕加索《格尔尼卡》鉴赏介绍毕加索的《格尔尼卡》是一幅具有深刻历史意义和强烈情感的艺术作品，它描绘了西班牙内战期间德国空军轰炸巴斯克地区小镇格尔尼卡的悲惨场景。
这幅作品展示了人类在战争中所遭受的痛苦和破坏，以及对暴力和压迫的强烈谴责。
毕加索通过他独特的艺术手法，将这些残酷的景象表现得淋漓尽致，让观众感受到战争带来的恐惧和绝望。
《格尔尼卡》被认为是毕加索最重要的作品之一，也是20世纪最伟大的艺术之一。
它的艺术风格独特，充满了象征主义和抽象表现主义的元素，展示了毕加索在艺术上的创新和大胆尝试。
这幅作品不仅仅是一幅画，更是一种艺术与历史的结合，同时也是毕加索对于人类苦难的深刻思考和呼吁。
通过对《格尔尼卡》的深入鉴赏，我们可以更好地理解毕加索的艺术理念和对于战争的反思，同时也能够感受到这幅作品所蕴含的强烈情感和力量。
毕加索的《格尔尼卡》值得我们深入研究和欣赏，因为它不仅仅是一幅画，更是一部关于人类苦难和希望的丰碑。
2. 正文2.1 格尔尼卡背景介绍《格尔尼卡》是西班牙艺术家毕加索于1937年创作的一幅油画作品，描绘了1937年4月26日德国纳粹飞机轰炸西班牙北部小镇格尔尼卡的悲惨情景。
这次轰炸是在西班牙内战中进行的，造成大量无辜平民死伤，引起了国际社会的震惊和谴责。
在画面中，可以看到受伤的人们在惊恐和痛苦中呼喊和哭泣，房屋被炸毁，火焰熊熊燃烧，整幅画面充满了恐怖和悲伤的气氛。
毕加索运用了黑白灰三色作为主色调，强调了画面的压抑和沉重感。
这幅作品不仅仅是对当时战争的描绘，更是艺术家对于战争和人类苦难的深刻思考。
毕加索通过这幅作品表达了对战争的憎恶和对人类痛苦的同情，呼吁人们停止战争，珍爱和平。
《格尔尼卡》至今仍然被认为是毕加索最具观赏性和艺术性的代表作之一，是对人类战争罪恶的最有力控诉之一。
2.2 毕加索的创作背景毕加索在创作《格尔尼卡》时正值西班牙内战期间，这场内战让他深受影响。
毕加索《格尔尼卡》鉴赏
毕加索《格尔尼卡》鉴赏毕加索《格尔尼卡》是20世纪最重要的艺术作品之一，它被认为是毕加索最伟大的杰作之一，也是西方现代艺术史上至关重要的作品之一。
这幅油画是毕加索在1937年为纪念西班牙内战中一场惨烈的空袭而创作的，它是一幅具有政治和社会意义的艺术作品，展现出了人类在战争和暴力中所遭受的痛苦和恐惧。
下面我们将对《格尔尼卡》进行详细的鉴赏和解析。
从艺术形式上看，毕加索的《格尔尼卡》采用了立体派的画法，这是他在二十世纪初所创立并发展起来的一种绘画风格。
这种风格以将物体拆分成几何形状、多角度的展现和重叠等特征而闻名，它打破了传统的透视法和色彩法则，使画面更具有凝练而又有力度的表现形式。
在《格尔尼卡》中，毕加索运用了这种立体派的画法，将惨烈的空袭场景呈现出来，画面上出现了一幅骑在马上的士兵、哭泣的母亲、受伤的儿童和惨白的死者等元素，这些元素被刻意的零散摆放在画面上，形成了一种混乱和痛苦的氛围。
通过这种立体派的手法，毕加索成功地表现出了战争所带来的无序和破坏。
从符号和象征意义上看，《格尔尼卡》中的每个元素都具有特定的象征意义，这些元素不仅仅是一种形式的表达，更是对于战争和暴力的深刻思考。
首先是中间的哭泣的母亲，她代表了母亲、家庭和爱的象征，她的哀伤和无奈也代表了整个国家和人民在战争中所面临的痛苦和绝望。
其次是骑马的士兵，他代表了暴力和战争，他的凶狠和威胁充分地表现了战争的残酷和毁灭。
最后是受伤的儿童和惨白的死者，他们代表了无辜的生命和战争的受害者，他们的悲惨和悲伤使整幅画充满了悲悯和忧伤。
通过对这些符号和象征的运用，毕加索成功地传达了他对于战争和暴力的深刻反思和批判。
从整体氛围和情绪上看，《格尔尼卡》充满了悲悯和忧伤的情感，它通过画面上的混乱和痛苦的元素来表现出战争所带来的痛苦和破坏。
整幅画面的色调以黑、白、灰为主，这种冷色调不仅加强了画面的压抑和沉重感，更使画面中的痛苦和绝望更加突出。
毕加索还在画面的左上角加入了一盏明亮的灯，它代表了希望和光明，是对于战争和暴力的一种抗争和宣示。
格尔尼卡课件
学生参与的竞赛和活动
总结词
格尔尼卡学校鼓励学生参与各类竞赛和活动，提高学生的综合素质。
详细描述
格尔尼卡学校积极组织学生参加各类学术、艺术、体育等领域的竞赛和活动，通过这些活动，学生能够拓展视野 、增强自信、提高团队协作能力和创新精神。同时，这些活动也有助于发现和培养学生的兴趣和特长，为他们的 未来发展打下坚实的基础。
02
格尔尼卡是维多利亚-加斯泰斯省 的首府，周边有许多美丽的自然 景观和历史遗迹。
格尔尼卡的特色文化
格尔尼卡拥有丰富多彩的文化 活动，如艺术展览、音乐会和 戏剧表演等。
格尔尼卡的建筑风格独特，有 许多历史悠久的建筑物和博物 馆，如格尔尼卡博物馆和索菲 亚王后艺术中心等。
格尔尼卡的传统手工艺品和美 食也很有名，如著名的格尔尼 卡火腿和索菲亚蛋糕等。
中学教育重视德育教育，通过思想 道德课程和活动，培养学生的道德 品质和社会责任感。
高等教育
01
02
03
研究与探索
高等教育注重研究与探索 ，鼓励学生参与科研项目 和学术活动，培养其创新 能力和学术素养。
专业课程
高等教育提供专业课程， 以满足不同领域的人才需 求，培养学生具备专业知 识和技能。
社会服务
06
格尔尼卡的未来展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
教育改革的方向和目标
培养创新精神和实践能力
01
教育改革应注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生主
动探索、发现问题和解决问题。
全面推进素质教育
02
改革应全面推进素质教育，注重学生的综合素质和全面发展，
教师与学生的比例
师生比例
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《红色的和谐》马蒂斯
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《弹吉他的女人》勃拉克
创作背景
在《格尔尼卡》 创作的头几天里，毕 加索共画了25幅草图， 这是其中的两幅。
创作背景——小故事：谁的代表作？
在巴黎毕加索艺术馆，毕加索站在门口，给每 一个进入艺术馆的德国军人一张《格尔尼卡》复制 品。德国军官说：“这是您的代表作吗？”“不，” 毕加索说：“是你们的代表作”。
《格尓尼卡》赏析
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《死与火》克利
• 毕加索一生勤奋，创作了大量的美术作品，总计近37000件， 包括：油画 1885 幅，素描 7089 幅，版画 20000 幅，平版画 6121幅。而且作品风格多样，一直保持着自己粗犷 （guang）、刚劲的艺术个性。
毕加索简介
毕加索作画 从不临摹实物， 他曾说过：“我 不是在寻找，而 是在发现。”
跳楼的人发 出怎样的喊声？
《格尓尼卡》赏析
奔跑的 人造成怎样 的气氛？
《格尓尼卡》赏析
这幅画运用立体主义的绘画形式，以变形、象征 和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下，人民惊恐、痛 苦和死亡的悲惨情景。悲痛欲绝的母亲怀抱死去的婴 儿仰天哭喊；恐怖的牛头露出残忍的狞笑，它代表了 法西斯的残暴；被刺伤的马昂头张嘴发出哀鸣，据画 家本人说，这匹马象征受难的西班牙人民；一名倒下 的战士右手握着被折断的剑，剑旁的鲜花表示对死去 战士的哀悼；由于轰炸，一个女人从楼上跌下，她举 手抬头向上呼救，充满了悲剧气氛；从窗子里探出身 体的妇女，右手举着一盏灯，灯的左上方有一盏像眼 睛似的电灯，灯光像锯齿一样射向四周，画家以此向 全世界揭露这一切罪恶和黑暗。
《格尓尼卡》赏析
整幅画用黑白灰三色绘成，错综复杂的黑白灰 色块造成画面阴郁、恐怖的效果；不规则的线条形 成的角和弧的交错，给人一种支离破碎和动乱的感 觉。画面沉重又压抑，充满了悲剧气氛。这幅画控 诉了法西斯的罪恶，对战争给人民带来的灾难表示 了悲哀和同情。这幅画曾到挪威、英国、美国各地 展出，反响非常强烈。本世纪40年代借给美国纽约 现代博物馆，1981年归还西班牙，现在珍藏在马德 里普拉多美术馆。
《格尔尼卡》采用哪种艺术表现手法？
• 毕加索没有通过写实的手法表现战场的 情境，而是采用半抽象的立体主义手法 描绘他内心的想法与感受。
• 画面里并没有飞机、炸弹、硝烟，却凝 聚了绝望、痛苦、死亡、呐喊，充分表 现了战争带给人们的痛苦与灾难。
立体主义的诞生
立体主义, 是西方现代艺术史上的一个运动和流
十二岁的作品
十四岁作品
想一想？
• 毕加索为什么在1937年创作了《格尔尼卡》？ • 那一年又发生了什么事情？
创作背景
• 应西班牙独裁者佛朗哥的要 求,德国法西斯干涉西班牙 内战。
• 1937年4月26日下午德国法 西斯出动飞机轰炸西班牙北 部的小城格尔尼卡，飞机丢 下了10万磅炸弹。当日正逢 小镇集市，市民毫无防备， 人们仓惶逃奔，攻击者的飞 机却又低飞，跟踪并扫射逃 跑的人们，居民伤亡惨重， 1500多人被当场炸死，3/4 建筑物被彻底毁灭。到处都 是爆炸声，哭喊声…
如何分析《格尔尼卡》是立体主义作品？
• 一，从整体看，格尔尼卡中的物象都是 用几何形体组合而成。
• 二，从局部看，例如公牛头部——侧面 的牛头上却画着正面的牛眼，这正是多 角度描绘物象并重新组合在一起。
《格尓尼卡》赏析 请同学们谈谈现在对这幅画的感觉。
毕加索艺术作品欣赏
毕加索绘画作品欣赏
《丑角家族》1905
格尔尼卡
《格尓尼卡》赏析
同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象 和感受。
毕加索简介
• 四岁
少年
老年
• 巴勃罗·毕加索 （1881—1973），西班牙裔法国籍画家，立 体主义创始人之一。代表作《格尔尼卡》《亚威农少女》。
• 自幼有非凡的艺术才能，他的父亲是个美术教师，又曾在美 术学院接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。
战士右手握着折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这 是对死去战士的悼念。
《格尓尼卡》赏析
灯在这里象征什么？
像眼睛似
的电灯，灯光 像锯齿一样的 射向四周，画 家用这些象征 性的揭露，将 这一切罪恶和 黑暗置于光照 之下，让全世 界人民都明了 战争的罪恶。
《格尓尼卡》赏析
举灯的 女人象征什 么？
《格尓尼卡》赏析
派，1908年始于法国,由乔治．布拉克与巴 勃罗·鲁伊斯·毕加索所建立 。
Байду номын сангаас
《格尓尼卡》赏析——立体派
立体主义, 通过多角度来描写物体，并进行重新组合，把物体 分割成各种几何形体然后再重叠、堆砌构成新的画 面，最终改变物体原有的外貌、形象，这样的作画 风格就被称为立体主义。
特点：1，多角度描绘物体，并重新组在一起 2，几何形体重叠、堆砌、重新组合
请同学们观察这幅画，再谈谈你的印象和感 受。
《格尓尼卡》赏析
牛的表情怎样？它 代表什么？
牛头代表了法西斯的残暴和黑暗。
《格尓尼卡》赏析
马的表情怎样？ 代表什么含义？
马象征着苦难的西班牙人民。
《格尓尼卡》赏析
母亲发出了怎 样的声音？这一切 都说明什么？
《格尓尼卡》赏析
战士的手
里拿着什么？ 他的表情是怎 样的？
毕加索绘画作品欣赏
《亚威农的少女》1907
毕加索绘画作品欣赏
《朝鲜大屠杀》 （ 1951 ）
毕加索绘画作品欣赏
《工厂》1909
毕加索绘画作品欣赏
《山丘上的房子》1909
毕加索绘画作品欣赏
《吉他与啤酒瓶》1913
毕加索绘画作品欣赏
《三乐师》1921
毕加索绘画作品欣赏
《坐着的浴者》1930