压强和浮力单元测试卷

C ．用抽水机抽水
D ．用图钉钉住墙上的画
（ ）18、2010 年 5 月，美国 “海神 ”号潜艇在太平洋成功下潜 11000m 深处，探秘世界上最深
的马里亚纳海沟 .下潜过程中，潜艇体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是
A ．压强逐渐变大
B．浮力变大 C．压强逐渐变小
D ．浮力不变
19.如图 8 所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放
C ．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D ．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 （ ）14、自行车上的一些部件固定时，有的要在螺帽下垫一个完整、面积较大的垫圈，这样 使用的目的是为了
A ．增大螺帽对部件的压强
B．减小螺帽对部件的压力
C．减小螺帽对部件的压强
D ．增大螺帽对部件的压力
（ ） 15、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图
强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察
这六幅图后回答：
0
h(cm)
四、计算 (12 分)A
0
h(cm)
B
0
h(cm)
C
0 h(cm)
D
1. （6 分）小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如
13 图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深 12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为 2× 10-3 m2；又估测出水和杯子的总质量约为 0.4kg ；并提出了下列问题。请你同他一起 解答这些问题。（ g 取 10N/kg，ρ水=1.0 × 103kg/m3）
F(N)
（ 1）实验能够得到的结论
是
。
（ 2）若想继续探究 “压力的作用效果与受力面积大小的关系” ，应再做图 ____（1 分）
（填“丙”或“丁” ）所示实验。得到的结是
。
源自文库
（ 3）为了反映压力的作用效果物理学中引入了
物理量。（ 1 分）
2．在研究液体压强的实验中，进行了如图 5 所示的操作，是老师在演示液体内部压
的压力为
N。
100m 2，则大气压对水平屋顶上表面
10.（ 2011 宿迁）我国第五代隐形战机 — 歼 20 已 研制并试飞成功，速度可达声速的 2.35 倍．若以
680m/s 的速度飞行， 10 秒内可飞行
m；飞行
时，以
为参照物，飞行员是静止的；机翼的
横截面设计成如图所示的形状，是利用了在气体
机翼模型
）
A ．与深度有关 C ．与液柱粗细有关
三、实验探究题（每空
B．与密度有关 D ．与容器形状有关
2 分，标注的为 1 分，共 22 分）
1．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如下图甲、乙所示 的实验。
3、 小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图
13-65 所示，将一挂在弹簧测力
图4
图5
图2
图3
8. 著名的马德堡半球实验证实了 _____ 方法测出大气压的值． 1 标准大气压等于 _____
，意大利科学家 _____
第一个用实验的
Pa，若桌面的面积是 2m2，在标准气压下，大
气作用对桌面上的压力是
N．
5
9.（ 2011 黄石）若大气压为 1.01×10 Pa ，水平屋顶面积为
，水对容器底的压
强
。 (填 “变小 ”、 “不变 ”或 “变大 ”）
6、大象的质量为 4500 k g，每只脚底的面积是
2
0.05m
。则大象四脚站立在水平地面时对地
面的压力是
N，压强是
Pa。
7、重为 20N 的物体，将其浸没在水中时，它排开的水重为
25N ，此时它受到的浮力为
_________N ，松开手后物体将 ___________（填 “上浮 ”、 “下沉 ”或 “悬浮 ”）。
(1)实验前，应调整 U 型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面
。
(2）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 _______有关
（ 3）比较⑤⑥两幅图，可以得出的结论是： ______________________________
（ 4）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？ _______________________
（ ） 11、在冬天，盛有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，主要是由于
A ．瓶内气压小于大气压
B ．瓶内气压大于大气压
C ．瓶塞遇冷收缩
D ．塞子与瓶口间的摩擦力增大
（ ） 12．著名的 “木桶理论 ”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不
齐，如图 6 所示，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定
图1
第 10 题图
中流速越大的地方压强越
的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力．
10、重为 20N 的物体，将其浸没在水中时，它排开的水重为
25N ，此时它受到的浮力为
_________N ，松开手后物体将 ___________（填 “上浮 ”、 “下沉 ”或 “悬浮 ”）。
二、选择题（每小题 3 分，共 30 分）
人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是（
）
A ．该材料的密度一定小于甲液体的密度
B ．该材料的密度一定大于乙液体的密度 C ．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力 D ．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力
20.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔， 当筒里灌满水时． 各
孔喷出水的情况如图 5 所示，这表明液体压强（
计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深） ，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下
表面所处的不同深度 h 和弹簧测力
计相应的示数 F，实验数据如下表：
次数
1
2
3
4
5
6
7
h（ cm） 0
2
4
6
8
10
12
F（ N ） 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
h
（ 1）分析表中实验数据，可以得出物体重
越往下按感觉浮力越
。这个实验告诉我们，浮力大小跟物体排开液体的
有关。
5、如图 5 所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画 上刻度， 使玻璃管穿过橡皮塞插入水中， 从管子上端吹入少量气体， 就制成了一个简易的气压计。
小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度
7 所示，
一阵大风吹来，伞面可能被 “吸 ”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，
正确的是
图7
A ．伞面被向下 “吸 ”
B．伞上方的空气流速小于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D ．伞上方的空气流速大于下方
（ ）16．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图
示。两次放置时， 水对瓶底和瓶盖的压强分别为 则
的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为
“短板效应 ”．那么决定木桶底部
受到水的压强大小的是
图6
A ．木桶的粗细
B．木桶的轻重
C ．最短的一块木板
D ．最长的一块木板
（ ） 13．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是
A ．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B ．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
N ，（ 1 分）
图 13-65
第 4 次实验时，物体受到的浮力
N；（1 分）
（ 2）分析表中第 1 列到第 5 列数据，说明
；
（ 3） 分析表中第 6 列到第 7 列数据， 说明
；
（ 4）下图中能正确反映弹簧测力计示数 F 和圆柱体下表面到水面距离 h 关系的图像是： （
）
F(N)
F(N)
F(N)
2 所示是一把装茶水的茶壶，在倒茶水时运用了两个物理
、
。
3、图 3 所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在
菜片和刀面之间形成一隔层，避免在
作用下菜片沾刀，同时能
（填 “增大 ”或 “减小 ”）
切菜的阻力。
4、如图 4 所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，
求：（ 1）水和杯子的总重力； （2）水对杯底的压强；（ 3）杯子对水平茶几的压
强。
2. （6 分）一个不规则的实心物体，质量 55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部， 排开 0.5N 的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。 g=10N/kg) 求： (1) 物体在纯水中所受的浮力； (2) 物体的体积： (3) 物体悬浮时盐水的密度。
9、重为 20N 的物体，将其浸没在水中时， 它排开的水重为 25N，此时它受到的浮力为 _________N ，
松开手后物体将 ___________ （填 “上浮 ”、 “下沉 ”或 “悬浮 ”）。
而不采用 “并排 ”护航，这是因为流体流速大的地方
小，当两船高速并排行驶时， 容
易发生
事故。
2、饮茶是我国的传统文化，如图 知识，请写出这两个物理知识的关键词
—
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考 场—
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线
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班
级—
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订
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姓
名
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考号
装 —
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2012--2013 九年级物理压强和浮力测试卷（满分 90 分）
一、填空题（每空 1 分，共 26 分）
1、如图 1 所示， 是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。 护航编队一般采用前后护航形式，
pA 和 pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为
8所 FA 和 FB，
A ．pA ＞ pB
FA ＞ FB
B． pA＜ pB
FA =FB
C． pA=pB
FA ＜ FB
D． pA＜ pB
FA ＞ FB
（ ） 17、以下四个实例中，是利用大气压工作的是
A ．用注射器将药液吸入针筒内
B ．用吸管将牛奶吸入口中
图8