小学《“诚信做人”主题班会》PPT课件
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诚信教育主题班会(共25张)PPT课件
诚信教育主题课班件会(共25张)PPT
目 录
• 诚信教育重要性 • 校园内诚信现状及问题 • 家庭中诚信培养策略 • 社会实践中诚信践行途径 • 校园文化建设中加强诚信宣传 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
诚信教育重要性
社会背景与现状分析
1 2
社会诚信体系尚未完善 当前社会诚信体系仍在建设中，存在诸多问题和 挑战，如信息不对称、失信成本低等。
建立良好人际关系
在职场中，以诚待人能够赢得同事和领导的信任和支持，有利于建 立良好的人际关系。
提高工作效率
诚信的员工在工作中会更加认真负责，能够减少沟通成本和失误率， 从而提高工作效率。
获得更多发展机会
诚信是职场中的重要品质，具备诚信品质的员工往往能够获得更多的 发展机会和晋升空间。
05
校园文化建设中加强诚信 宣传
利用校园广播、LED显示屏等 媒介播放诚信宣传片和标语。
开展班级、年级间诚信竞赛
设立诚信班级、诚信年级等荣誉称号， 激发学生积极性。
对在诚信方面表现突出的个人和集体 进行表彰和奖励。
开展以诚信为主题的征文比赛、知识 竞赛等活动。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势
本次班会成果展示和分享
展示了诚信教育的重要性和意义，让同学们深刻认识到诚信对个人和社会的重要性。
通过案例分析，让同学们了解到诚信缺失的危害和后果，增强了同学们的诚信意识。
介绍了学校和社会在诚信建设方面的举措和成果，激发了同学们积极参与诚信建设 的热情。
同学们心得体会交流环节
同学们纷纷表示，通过本次班会 深刻认识到诚信的重要性，将自 觉遵守诚信规范，做到言行一致、
表里如一。
有同学提到，在日常生活中要时 刻提醒自己保持诚信，不仅要遵 守法律法规，还要遵守社会公德
目 录
• 诚信教育重要性 • 校园内诚信现状及问题 • 家庭中诚信培养策略 • 社会实践中诚信践行途径 • 校园文化建设中加强诚信宣传 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
诚信教育重要性
社会背景与现状分析
1 2
社会诚信体系尚未完善 当前社会诚信体系仍在建设中，存在诸多问题和 挑战，如信息不对称、失信成本低等。
建立良好人际关系
在职场中，以诚待人能够赢得同事和领导的信任和支持，有利于建 立良好的人际关系。
提高工作效率
诚信的员工在工作中会更加认真负责，能够减少沟通成本和失误率， 从而提高工作效率。
获得更多发展机会
诚信是职场中的重要品质，具备诚信品质的员工往往能够获得更多的 发展机会和晋升空间。
05
校园文化建设中加强诚信 宣传
利用校园广播、LED显示屏等 媒介播放诚信宣传片和标语。
开展班级、年级间诚信竞赛
设立诚信班级、诚信年级等荣誉称号， 激发学生积极性。
对在诚信方面表现突出的个人和集体 进行表彰和奖励。
开展以诚信为主题的征文比赛、知识 竞赛等活动。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势
本次班会成果展示和分享
展示了诚信教育的重要性和意义，让同学们深刻认识到诚信对个人和社会的重要性。
通过案例分析，让同学们了解到诚信缺失的危害和后果，增强了同学们的诚信意识。
介绍了学校和社会在诚信建设方面的举措和成果，激发了同学们积极参与诚信建设 的热情。
同学们心得体会交流环节
同学们纷纷表示，通过本次班会 深刻认识到诚信的重要性，将自 觉遵守诚信规范，做到言行一致、
表里如一。
有同学提到，在日常生活中要时 刻提醒自己保持诚信，不仅要遵 守法律法规，还要遵守社会公德
小学生诚信教育主题班会PPT课件
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着 博学者的求索积聚； 诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学 者的求索积聚；
什么是诚信
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚 信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信是途径，随着开辟 者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信 是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者 的求索积聚；
诚信守则
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信是途径，随着 开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；
生活有了诚信 才更加灿烂
人生有了诚信 才更加迷人
诚信的人，有力 量，让我们从诚 信走向明天！
诚信守则
一个人可以没有财富,只要他活得坦荡 一个人可以没有名望,只要他问心无愧 但一个人不能没有诚信,否则一无所有;
2、他这样做会有什么影 响？
你会怎么做
应该告诉老师 实情吗？
诚信是途径，随着开辟者的脚 步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；
诚信是途径，随着开辟者的脚 步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；诚信是途径， 随着开辟者的脚步延长；诚信 是智慧，随着博学者的求索积 聚；
你会怎么做
碰到以下情形，应该怎么处理？
请思考：
诚信是途径，随着开辟者 的脚步延长；诚信是智慧， 随着博学者的求索积聚；
诚信是途径，随着开辟者 的脚步延长；诚信是智慧， 随着博学者的求索积聚；
什么是诚信
我们由此懂得了
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长； 诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；
具体表现：诚实 前提和基础 ：信任
什么是诚信
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚 信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信是途径，随着开辟 者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信 是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者 的求索积聚；
诚信守则
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信是途径，随着 开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；
生活有了诚信 才更加灿烂
人生有了诚信 才更加迷人
诚信的人，有力 量，让我们从诚 信走向明天！
诚信守则
一个人可以没有财富,只要他活得坦荡 一个人可以没有名望,只要他问心无愧 但一个人不能没有诚信,否则一无所有;
2、他这样做会有什么影 响？
你会怎么做
应该告诉老师 实情吗？
诚信是途径，随着开辟者的脚 步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；
诚信是途径，随着开辟者的脚 步延长；诚信是智慧，随着博 学者的求索积聚；诚信是途径， 随着开辟者的脚步延长；诚信 是智慧，随着博学者的求索积 聚；
你会怎么做
碰到以下情形，应该怎么处理？
请思考：
诚信是途径，随着开辟者 的脚步延长；诚信是智慧， 随着博学者的求索积聚；
诚信是途径，随着开辟者 的脚步延长；诚信是智慧， 随着博学者的求索积聚；
什么是诚信
我们由此懂得了
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长； 诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；
具体表现：诚实 前提和基础 ：信任
小学生诚信主题班会ppt课件
做诚实有信的宿迁人
----------与诚信为友，做美德少年
.
1
社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
.
2
曾子杀猪取信
曾子是孔子的学生。有一次，曾子的 妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾 子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻 从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子 阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。” 曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩 子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教 导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。 于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实 守信，说话算话是做人的基本准则，若失 言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在 一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的 阴影。
.
9
有序排队不插队；公交车上主动给有需
宿 要的人让座；出入电梯间先下后上；乘
迁 坐扶手电梯靠右站；轻声关门；不说脏
文 明
话；公共场所不喧哗；垃圾分类不乱扔； 不乱贴乱画；不过分劝酒；吃饭不“吧 唧嘴”；不剩菜、不剩饭；公共场所不
二 吸烟；不随地吐痰；咳嗽、打喷嚏时用
十 手遮挡；公共场合不抠鼻子；接听尊长
（宋）杨时
自己不诚实地面对自己，就是自欺欺人并且 放弃自己的行为，对待别人不诚实，就会丧 失道德而增加别人的怨恨。
.
7
我的承诺：
诚信为人，诚信做事，诚信 于社会，做新时代的好少年。
.
8
教师寄语：
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德 讲堂的根本宗旨。诚实守信是一种美德，诚信是做人的一 种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作 为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚 实守信的思想品质。做人诚实就是要对得起自己，对得起 别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。要想做到诚 信，就要从生活中的点点滴滴小事做起，希望同学们牢记 这一点，在以后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的 人生道路打下坚实的基础。老师衷心地祝愿大家都能做一 个诚实守信的人！做一个善良的人！
----------与诚信为友，做美德少年
.
1
社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
.
2
曾子杀猪取信
曾子是孔子的学生。有一次，曾子的 妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾 子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻 从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子 阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。” 曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩 子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教 导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。 于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实 守信，说话算话是做人的基本准则，若失 言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在 一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的 阴影。
.
9
有序排队不插队；公交车上主动给有需
宿 要的人让座；出入电梯间先下后上；乘
迁 坐扶手电梯靠右站；轻声关门；不说脏
文 明
话；公共场所不喧哗；垃圾分类不乱扔； 不乱贴乱画；不过分劝酒；吃饭不“吧 唧嘴”；不剩菜、不剩饭；公共场所不
二 吸烟；不随地吐痰；咳嗽、打喷嚏时用
十 手遮挡；公共场合不抠鼻子；接听尊长
（宋）杨时
自己不诚实地面对自己，就是自欺欺人并且 放弃自己的行为，对待别人不诚实，就会丧 失道德而增加别人的怨恨。
.
7
我的承诺：
诚信为人，诚信做事，诚信 于社会，做新时代的好少年。
.
8
教师寄语：
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德 讲堂的根本宗旨。诚实守信是一种美德，诚信是做人的一 种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作 为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚 实守信的思想品质。做人诚实就是要对得起自己，对得起 别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。要想做到诚 信，就要从生活中的点点滴滴小事做起，希望同学们牢记 这一点，在以后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的 人生道路打下坚实的基础。老师衷心地祝愿大家都能做一 个诚实守信的人！做一个善良的人！
小学生诚信主题班会(共9张PPT)
第4页，共9页。
我的承诺：
家长面前不撒谎，
诚信为人，诚信做事，诚信于 作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚实守信的思想品质。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。 曾子是孔子的学生。 作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚实守信的思想品质。
可磨灭的阴影。
（宋）杨时
做人诚实就是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。
现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。
说错了话要承认。
作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚实守信的思想品质。
自己不诚实地面对自己，就是自欺欺人并且放 自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
弃自己的行为，对待别人不诚实，就会丧失道 诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
从小要说老实话，
德而增加别人的怨恨。 有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
第5页，共9页。
诚信的儿歌
诚实守信最重要
诚实守信最重要， 同学之间不张扬，
朋友之间不猖狂， 家长面前不撒谎，
老师面前不夸张。 做错事情要改正，
说错了话要承认。 承诺的语言要遵守， 答应的事情要做到。共9页。
诚信的儿歌
诚信是个宝
诚信是个宝，大家不可少。 人人讲诚信，什么都可靠。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。
诚实做人主题班会PPT课件
信守承诺
诚实体现在我们能够信守自己的承诺,兑现自己的诺言。无论大小承诺,我们都应该竭尽全力去完成。
诚实的实践案例
诚实是每个人生活中都应该践行的美德。让我们来看看一些真实发生的诚实行为案例。
小明拾到一个装有大额现金的钱包,在征询过周围人的意见后,主动联系失主将钱包归还,获得失主的由衷感谢。
张教授在论文写作中严格引用他人成果,实事求是,获得同行的高度认可。
小明是一名拥有优秀学习成绩的学生,但他并不满足于此,而是努力提高自己的综合素质,时刻保持诚实的品格。
有一次,小明在考试时发现旁边的同学在偷看试卷,虽然他完全可以从中获得帮助,但他还是坚持做自己的答卷,最终考试成绩十分出色。
小明的诚实行为赢得了老师和同学的尊重和信任,成为学校里的楷模,也得到了家人的高度认可。
诚实的特点
诚实具有正直、坦诚、可信等特点,是一个人品德的重要体现。
诚实的价值观
1
人格魅力
诚实是一种独特的人格魅力,体现了内在的品德和道德操守。
2
赢得信任
诚实为人赢得他人的信任和尊重,是建立良好人际关系的基础。
3
内心自我
诚实需要勇气和自我认知,能够维护内心的正直和清白。
4
价值引领
诚实代表正确的价值取向,成为人生道路上的明灯和指引。
诚实的责任
诚实不仅是一种美德,也是一项责任。我们要时刻保持诚实,因为这不仅关系到自己,也影响到身边的人。
诚实的修养
诚实需要不断的修养和实践。我们要培养诚实的品格,让诚实成为一种生活方式,融入我们的言行举止之中。
让诚实成为生活方式
诚实应成为人们的价值追求,成为思维方式和行为准则,融入日常生活的点点滴滴。让诚实成为一种习惯,成为人格的一部分,这需要我们从小养成,终生践行。
诚实体现在我们能够信守自己的承诺,兑现自己的诺言。无论大小承诺,我们都应该竭尽全力去完成。
诚实的实践案例
诚实是每个人生活中都应该践行的美德。让我们来看看一些真实发生的诚实行为案例。
小明拾到一个装有大额现金的钱包,在征询过周围人的意见后,主动联系失主将钱包归还,获得失主的由衷感谢。
张教授在论文写作中严格引用他人成果,实事求是,获得同行的高度认可。
小明是一名拥有优秀学习成绩的学生,但他并不满足于此,而是努力提高自己的综合素质,时刻保持诚实的品格。
有一次,小明在考试时发现旁边的同学在偷看试卷,虽然他完全可以从中获得帮助,但他还是坚持做自己的答卷,最终考试成绩十分出色。
小明的诚实行为赢得了老师和同学的尊重和信任,成为学校里的楷模,也得到了家人的高度认可。
诚实的特点
诚实具有正直、坦诚、可信等特点,是一个人品德的重要体现。
诚实的价值观
1
人格魅力
诚实是一种独特的人格魅力,体现了内在的品德和道德操守。
2
赢得信任
诚实为人赢得他人的信任和尊重,是建立良好人际关系的基础。
3
内心自我
诚实需要勇气和自我认知,能够维护内心的正直和清白。
4
价值引领
诚实代表正确的价值取向,成为人生道路上的明灯和指引。
诚实的责任
诚实不仅是一种美德,也是一项责任。我们要时刻保持诚实,因为这不仅关系到自己,也影响到身边的人。
诚实的修养
诚实需要不断的修养和实践。我们要培养诚实的品格,让诚实成为一种生活方式,融入我们的言行举止之中。
让诚实成为生活方式
诚实应成为人们的价值追求,成为思维方式和行为准则,融入日常生活的点点滴滴。让诚实成为一种习惯,成为人格的一部分,这需要我们从小养成,终生践行。
《“诚信做人”主题班会》PPT
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
诚信缺失的现象与后果
诚信缺失的表现形式
考试作弊
在考试中采取不正当手 段获取高分，如偷看、
抄袭等。
虚假宣传
为了吸引消费者，故意 夸大或虚构产品或服务
的性能、效果。
合同违约
在商业活动中，不履行 合同约定的条款，损害
对方利益。
造假行为
在个人或组织资质、荣 誉等方面弄虚作假，骗
提高自我认知与反思能力
01
02
03
自我评估
定期审视自己的行为和言 论，判断是否符合诚信标 准，找出自己的不足之处 。
自我反思
在日常生活中，经常对自 己的行为进行反思，思考 是否有违背诚信的行为。
自我调整
根据自我评估和反思的结 果，及时调整自己的行为 和态度，努力做到言行一 致。
树立正确的价值观与人生观
制定班级文明公约
在班会上，与同学们共同商讨并制定班级文明公约，明确班级成员的行为规范和道德准则 ，引导同学们自觉遵守。
鼓励同学们积极参与班级文化活动
通过组织文化角、读书会、文艺演出等形式多样的文化活动，激发同学们的创造力和参与 热情，营造积极向上的班级氛围。
树立榜样
在班级中树立学习好、品德好、行为好的榜样，鼓励同学们向他们学习，形成良好的学习 风气和道德风尚。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
明确诚信的重要性 深入理解诚信在个人和社会中的价值，树立以诚信为核心的价值 观。
培养正直品格
在面对各种诱惑和压力时，始终坚守诚信原则，保持正直的品格。
追求高尚的人生目标
小学生诚信教育主题班会PPT课件
的是 交畴用常。诚一式德的是
信日 流，的行诚实个交范信日
用常 的是合为信和道流畴用常
，
诚信小故事
烽
信常诚信常诚信常诚和德信常诚
火
用行信用行信用行信正范用行信
戏
的为是的为是的为是式畴的为是 合的一合的一合的一交，合的一
诸
称诚个称诚个称诚个流是称诚个
侯
。实道。实道。实道的日。实道
和德 和德 和德信常诚和德
如果世界失去了诚信
原来，生活的平安、 顺利和美好,
离不开人们的诚信!
值得庆幸的是，这个世上绝大 多数人都是相当诚信的，如果 我们这一代能更诚信，那生活 会更美好！
05
诚信宣誓
诚信宣誓
我我我用用以以知言我
诚
诚诚诚诚诚诚诚之必宣 信信信信信信信为行誓
信
，，，鼓开收换知，： 我我我起启获取之行 成自光上知成诚，必
诚信小故事
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立
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木
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信
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交畴 正德的是合为信和个交畴
流， 式范信日称的是正道流，
正范 正范 正范用行信正范
式畴 式畴 式畴的为是式畴
交， 交， 交，合的一交，
流是 流是 流是称诚个流是
的日 的日 的日。实道的日
诚信小故事
称正是诚称正是诚用诚范称正是诚
。式日信。式日信的实畴。式日信
交常是 交常是合和，诚交常是
流行一 流行一称正是信流行一
小学生诚信教育主题班会 诚信伴我行,守护真善美 课件 (18张PPT)
诚信伴我行 守护真善美
老师：XXX
诚信是做人的基础，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚、诚实、言行一致、 外表一致；信守承诺意味着信守诺言，真诚做事，同意他人的事情，并认真履行诺 言。信守诺言是诚实的表现。
诚信有利于社会和谐，俗话说人无信不立，小到个人大到社会都是这样。谈论信 用是一个人的道德底线。只有当你有良好的信誉时，其他人才能敢于与你打交道， 放弃你的所作所为。
物品堆放整齐。 注意公共卫生，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。不向楼外、楼道及室
外公用地方乱扔杂物、乱倒脏水。 自觉维护环境卫生，随手捡垃圾，不打手印、脚(鞋)印、球印上墙壁。 同学之间团结友爱，不拉帮结派、不欺负弱小。
诚信守则：
爱护公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、不乱扔乱折撕图书，美化绿 化校园不攀折花草树木，损坏公物照价赔偿。
诚信小故事
诚信小故事
有一个故事，说的是从前有一个国王没有儿子，打算从民间遴选一个小孩 做王子，于是给候选者每人一棵牡丹花种，看谁种的花最漂亮、花朵最多。 到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳， 只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他 被选中了。原来，之前所有的花种都煮熟了，是不能成活的，国王用此来 试验他的继任者的品质。这个故事说明，诚信不仅是一种良好的个人品质 和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国 传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。在产品 日趋同质化的今天，诚信就是那把打开市场之门的金钥匙，有了它，阿里 巴巴的财富之门将轰然为这洞开。
➢ 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配 享有幸福的学说。(康德，德国哲学家)
➢ 轻诺必寡信，多易必多难（老子） ➢ 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子） ➢ 人而无信，不知其可也。（孔子） ➢ 自古皆有死，民无信不立。（孔子） ➢ 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子） ➢ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
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社会主义核心价值观
曾子杀猪的故事
曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市
买东西，儿子哭闹着不让她去，曾妻为摆脱儿
子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你
爹回家让他杀猪给你吃。”等曾妻赶集回来一
看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把
猪杀了？”曾子回答说：“你既然答应孩子了，
就应该做到。今天你在孩子面前言而无信，明
编辑课件
5
小结：怎样才能作到诚实守信呢？以上的 事例要求我们，要养成诚信的优良品质， 我们应该从小就开始培养诚实守信的好习 惯，平时就要严格要求自己，说到做到， 言出必行，不欺骗别人，言而有信。
编辑课件
6
说一说：你愿意和谁交朋友？
A、当面说好话，背后说坏话。 B、没有把握不轻易答应，一旦答应就要 尽力而为。
编辑课件
4
◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传 到了你的手上……
◆你和小明是无话不谈的好朋友，近期小明常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老 师找你问起小明的情况……
◆当你拾到别人的钱包，你会....
◆假如你是推销员,明明知道你推销的商品有缺陷, 你会对顾客…… ◆假如你亲眼看见你的好朋友偷了钱，当老师问 你的时候，你会……
C、对别人的要求满口答应，但过后就忘， 不能兑现。
夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守 信的？
编辑课件
7
编辑课件
8
游戏规则：要求同学上台来随机 抽取字条，读出并回答字条上的 问题，如果回答必须是真实的， 也可以保持沉默。
编辑课件
9
1、小组讨论：身边的不诚信现象 不诚信的危害
2、把自己曾经有过的不诚信的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为写下来 3、写出改正的措施
天孩子就会像你那样去哄骗你。一头猪杀了是
小事，教育孩子从小知道做人要诚实，这才是
关系他一辈子的大事。编辑”课件
2
请思考： 1.你赞成谁的说法,为什么？ 2.假如,你是曾子,你会这样做吗？
编辑课件
3
我们由此懂得了：诚信
诚信，既是诚实，又是守信用。 “诚”就是诚实，不说慌，不做假，不 掩饰自己的情感，不以不可告人的目的 而欺骗别人。“信”就是遵守承诺，说 道做到，答应别人的事一定做到。对人 诚实，就会赢得信任；对别人不诚实, 就不会得到别人的信任。
编辑课件
10
我宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
说话做事实事求是。
不抄袭作业，考试不作弊。
不欺骗老师和家长。
认真学习，真诚待人
知错就改。
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊；
我诚信，我成功。
编辑课件
11
编辑课件
12
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曾子杀猪的故事
曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市
买东西，儿子哭闹着不让她去，曾妻为摆脱儿
子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你
爹回家让他杀猪给你吃。”等曾妻赶集回来一
看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把
猪杀了？”曾子回答说：“你既然答应孩子了，
就应该做到。今天你在孩子面前言而无信，明
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小结：怎样才能作到诚实守信呢？以上的 事例要求我们，要养成诚信的优良品质， 我们应该从小就开始培养诚实守信的好习 惯，平时就要严格要求自己，说到做到， 言出必行，不欺骗别人，言而有信。
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说一说：你愿意和谁交朋友？
A、当面说好话，背后说坏话。 B、没有把握不轻易答应，一旦答应就要 尽力而为。
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◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传 到了你的手上……
◆你和小明是无话不谈的好朋友，近期小明常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老 师找你问起小明的情况……
◆当你拾到别人的钱包，你会....
◆假如你是推销员,明明知道你推销的商品有缺陷, 你会对顾客…… ◆假如你亲眼看见你的好朋友偷了钱，当老师问 你的时候，你会……
C、对别人的要求满口答应，但过后就忘， 不能兑现。
夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守 信的？
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游戏规则：要求同学上台来随机 抽取字条，读出并回答字条上的 问题，如果回答必须是真实的， 也可以保持沉默。
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1、小组讨论：身边的不诚信现象 不诚信的危害
2、把自己曾经有过的不诚信的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为写下来 3、写出改正的措施
天孩子就会像你那样去哄骗你。一头猪杀了是
小事，教育孩子从小知道做人要诚实，这才是
关系他一辈子的大事。编辑”课件
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请思考： 1.你赞成谁的说法,为什么？ 2.假如,你是曾子,你会这样做吗？
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我们由此懂得了：诚信
诚信，既是诚实，又是守信用。 “诚”就是诚实，不说慌，不做假，不 掩饰自己的情感，不以不可告人的目的 而欺骗别人。“信”就是遵守承诺，说 道做到，答应别人的事一定做到。对人 诚实，就会赢得信任；对别人不诚实, 就不会得到别人的信任。
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我宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
说话做事实事求是。
不抄袭作业，考试不作弊。
不欺骗老师和家长。
认真学习，真诚待人
知错就改。
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊；
我诚信，我成功。
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