初中物理大气压强课件

活动二：体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用吗？
1.喝汽水比赛。
2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳？
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
四、大气压的应用：
1、大气压强的应用——活塞式和离心式抽水机
甲
乙
丙
离心式抽水机
2、印刷机的吸纸吸盘
你学到了什么？
1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存
玻璃管粗细、上提、 下压、倾斜。
受力分析：
外界大气产生的压力F
F
F=G
F S
G
管内水银柱的重力G
=
G S
= P大气压 P水银
托里拆利
托里拆利实验测量出：大气压强支持着管 内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟 760毫米高水银柱产生的压强相等。 Ｐ0＝ρ液g h=13.6×103㎏/m3×9.8N/ ㎏×0.76m
在，并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托· 格里克设计的马德堡半球实验证明了
大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值 为1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。 4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高，液体的沸点越高； 反之，气压越低，液体的沸点越低。
马德堡半球 3、著名的____________实验有力的证明了 奥托 · 格里克 大气压强的存在，这个实验是由_______ _主持 的。
4、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔 大气压强 胆里气体压强_________，在___________的作用 变小 下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
思考
由P=ρgh得
P h= g
10 Pa = 3 3 10 k g / m 10 N / k g
=10m
5
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到 大气的压力相等，方向相反，所以房子不 会被压塌内有空气。
大气压的大小变化
• 大气压的大小与什么因 素有关?
跟大气的密度直接相关
一、大气压强
1.浸在大气中的物体受到大气产生的 压强称为大气压强，简称大气压或气压。
2.大气压产生的原因:空气受重 力且具有流动性。 3.马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）大气压很大
活动三：大气压的测量
托里拆利实验：
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
托里拆利实验——测定大气压值
问题的引出：我们做过“覆杯” 实 验,不用纸板，你还有办法不 让杯 的中水流出来吗？
这对我们有什么启发？
用水银代替水
用水来做实验，所用 的玻璃管至少要10米 长，做起实验来很不 方便．用地球上密度 最大的液体代替吧！
2、托里拆利实验
玻璃管倾斜时的不变与变化
变化： 玻璃内水银柱长 度变化。 不变： 水银柱的高度（既 两液面的高度差）。 无关：
思考
？
8. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟 饭，下列措施中合适的是（ B ） A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
预习作业
下列关于“流速越大的位置压强 越小”的正确认识是（ ） A.只适用于气体 B.只适用于液体 C. 适用于气体和液体 D.适用于固体、气体和液体
二、铁桶“变形”实验
三、瓶子“吃”鸡蛋实验
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中， 然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡 蛋会慢慢进入瓶内
讨论分析
都来
谈一谈
从以上实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
可见，和液体一样，空气内部各个 方向也都存在压强。这种压强称为大 气压强，简称大气压或气压
大气压强
为什么会产生大气压强呢？ 一、大气压强 1.产生原因：由于空气受到重力的作用。
所以,离地面越高的地方, 大气压越小
大气压强随高度升高而减小
四、气压计：[水银气压计、金 属盒（无液气压计）]
大气压的变化
1、一个标准大气压 1.013x105Pa 或 760mm汞柱 2、大气压随高度上升而减小 3、液面上的气压越高，液体的沸点越高； 反之，气压越低，液体的沸点越低。
4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件 下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大； 体积增大时它的压强减小。
2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。
证明大气压的存在的现象：
输 液 装 置
活动二：体验大气压的大小
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托· 格里克就在马德 堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽 出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结 果费了很大的劲才把它们拉开。
4、气体压强与气体体积的关系: 在温度不变的条件下，一定质量 的气体，体积减小时它的压强增 大；体积增大时它的压强减小。
巩固练习
重 1、由于空气也受_____力的作用，而且能流 动，因而空气内部向_______方向都有压强。 各个 2、大气对浸在它里面的物体的压强叫 大气压强 _____________,简称_______。 大气压
试试看
是什么力量使罐子不会掉下来？
我们生活在大气中， 大气有哪些特征呢？
大气象液体那样有压 强吗？如果有，我们 为什么一点儿感觉都 没有？
学 海 拾 贝
空气有质量吗？
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。 厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、 保护着地球上的生命。厚厚的气体人 们通常称之为大气层。
1m3的空气有1.29kg的质量， 算算你教室的空气的质量。
1、如图：将沾水的塑 料挂钩的吸盘放在光 滑的水平板上，挤出 里面的空气。用弹簧 测力计勾着挂着挂钩 缓慢往上拉，直到吸 盘脱离板面。记下刚 刚脱离时候的弹簧测 力计的示数，这就是 大气对吸盘的压力。 设法量出吸盘与桌面 的接触面积，算出大 气压的大小！
S
P =F/S
F
一个大气压能支持多高的水呢？
=1.013×105Pa≈105Pa
1 大气压强的测定
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？ 1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。 4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
还有没有其它测量大气压强的方法呢？
答：320kg左右
在大气层里，下边的空气被上 边的空气所压，地球被整个大气 层所压。空气有质量，在地球引 力的作用下会对所作用的面积上 产生压强。
活动一：证明大气压的存在
运用你手边的材料怎么 证明出大气压强的存在呢？
观察实验பைடு நூலகம்
一、覆杯实验
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯 口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什 么现象？ 硬纸片没有掉下来 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？ 硬纸片仍没有掉下来
第九章 压强 第3节 大气压强
学习过程：
一. 大气有压强吗? 二.大气压的产生原因: 三. 大气压大不大?
四.大气压到底有多大? 五.大气压的变化:
l液体内部朝各个方向都有压强，这是
由于液体受重力且具有流动性。 l那么，空气也受重力且具有流动性，我们 周围是否存在朝各个方向的大气压强？
他们在干什么？
？
5、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严， 小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是 因为（ B ） A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了
D 水由于惯性处于静止状态
思考
？
6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜， 那么管内水银柱（ B） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下 降时软木塞不易拔出，这主要是（ C ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧