青春期早恋心理健康教育课件
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早恋主题班会课ppt课件
家庭教育方式
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
预防早恋ppt课件
学习压力
过重的学习负担可能让孩 子感到压抑，产生逃避心 态，寻求情感上的安慰。
校园氛围
校园文化中对于情感的态 度，以及同学之间的相互 影响也可能促使孩子早恋 。
师生关系
不良的师生关系可能导致 孩子对学校和老师产生抵 触情绪，进而影响学习和 成长。
社会因素
媒体影响
影视剧、网络等媒体中过度渲染 爱情元素，可能对孩子产生误导
通障碍。
如何应对早恋问题
建立信任关系
与学生建立良好的信任 关系，了解他们的想法
和情感需求。
引导正确观念
引导学生树立正确的价 值观和恋爱观，强调学 业和自我成长的重要性
。
提供心理支持
为学生提供心理支持和 辅导，帮助他们处理情 感问题，增强心理素质
。
家校合作
加强与家长的沟通与合 作，共同关注学生的情
感需求和成长问题。学校预源自措施开展性教育课程学校应开设性教育课程，帮助学生了解生理和心理变化，增强自 我保护意识。
加强校园文化建设
学校应营造健康、积极的校园文化氛围，鼓励学生参与有益的集 体活动，减少孤独感和焦虑情绪。
建立心理辅导机制
学校应建立心理辅导机制，为学生提供情感支持和心理辅导，帮 助学生正确处理情感问题。
04 早恋的后果和应对方法
早恋的后果
01
02
03
04
影响学业
早恋容易导致学生分心，影响 学习态度和成绩。
心理压力
早恋可能会带来情感波动和心 理压力，影响学生的心理健康
。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄人交 往的减少，影响社交能力的发
展。
家庭关系
早恋可能会影响家庭关系，引 发家长和孩子之间的矛盾和沟
《预防早恋：青春的花莫早谢》主题班会课件(共19张PPT)
04
意识到风险：认识早恋危害，警惕虚假爱情
Awareness of Risk: Recognizing the hazards of early love and being wary of false love.
意识到风险：认识早恋危害，警惕虚假爱情
早恋
学业 心理负担
身体健康
家庭关系
早恋危害性
06
打造健康校园：建设友善环境，开展校园文化活动
Building a Healthy Campus: Creating a Supportive Environment and Organizing Campus Cultural Activities.
树立正确的价值观
防止初中生早恋的关键之一。首先，学校和家长应该加强对初中生的性教育， 提高其对性行为的认知和认识，并教育他们正确看待性爱，避免错误的思想 对其产生误导。其次，初中生应该被教育和引导形成积极向上的个人价值观， 包括尊重自己和他人的尊严和权利、珍惜自己的青春期、注重学业、发展兴 趣爱好等。最后，家长和学校应该关注初中生的日常生活，给他们足够的关 爱和支持，鼓励他们发掘兴趣爱好并参与有益的活动，帮助他们树立正确的 人生观和价值观，避免陷入早恋的误区。
预防早恋：青春的花莫早谢！
抑制情感：了解身心变化，掌握情感管理技巧 挖掘兴趣：培养正面爱好，拓展多元化兴趣 规范交往：学习礼仪，建立别样友谊 意识到风险：认识早恋危害，警惕虚假爱情 强化家庭教育：与家长沟通，共同制定学习生活规划 打造健康校园：建设友善环境，开展校园文化活动
01
抑制情感：了解身心变化，掌握情感管理技巧
制定科学合理的学习计划
1. 定期进行自我评估和调整
初中生应当不断评估自己的学习情况，找出自己的优点和不足，并采取 相应的措施来提高成绩。例如，根据课程安排制定合理的学习计划，利 用周末和假期的时间复习之前的知识点，做好课下作业，积极参加课外 活动等等。
中学生早恋心理辅导PPT课件
• 所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太 早。
5
早恋，你该付出的沉重代价
• 分散精力，影响学习，不利于青少年的成 长。
• 走上犯罪道路的开端。 • 家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方
家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。
6
早 恋 的 危 害
7
8
9
１．早恋危害中学生的身心健康 。
你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？
11
3．早恋有可能导致犯罪。
河南有一女中学生怀孕，向男友 要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造 成一尸两命的惨剧！
12
4、早恋会影响生命的质量
据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所 上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因 为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险 的工种。
一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有 的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。
14
请同学们讨论： 他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角 度思考：
• 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担 相应的责任吗？
• 2、他们在经济上能够独立吗？ • 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步
发展感情会影响他们的学业吗？ • 4、老师、父母 对此事持何态度？ • 5、同学会如何评价？ • 6、如果是你，你会怎么处理？
13
面对早恋你学会说“NO”吗？
• 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班 男同学写给她的纸条，大意是说他很喜 欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有 一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她 的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火 烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的 笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早 恋的三令五申，又怕……她不知所措了。
5
早恋，你该付出的沉重代价
• 分散精力，影响学习，不利于青少年的成 长。
• 走上犯罪道路的开端。 • 家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方
家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。
6
早 恋 的 危 害
7
8
9
１．早恋危害中学生的身心健康 。
你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？
11
3．早恋有可能导致犯罪。
河南有一女中学生怀孕，向男友 要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造 成一尸两命的惨剧！
12
4、早恋会影响生命的质量
据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所 上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因 为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险 的工种。
一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有 的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。
14
请同学们讨论： 他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角 度思考：
• 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担 相应的责任吗？
• 2、他们在经济上能够独立吗？ • 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步
发展感情会影响他们的学业吗？ • 4、老师、父母 对此事持何态度？ • 5、同学会如何评价？ • 6、如果是你，你会怎么处理？
13
面对早恋你学会说“NO”吗？
• 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班 男同学写给她的纸条，大意是说他很喜 欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有 一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她 的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火 烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的 笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早 恋的三令五申，又怕……她不知所措了。
《青少年早恋》ppt
德育教育
01
学校应加强德育教育，引导学生树立正确的价值观和情感观念，
增强自我保护意识。
心理健康教育
02
学校应开展心理健康教育，帮助学生了解自己的情感需求和心
理特点，学会正确处理与异性的关系。
管理措施
03
学校应制定相关管理措施，如禁止早恋的规定和处罚措施，以
遏制早恋的发生。
营造良好的社会环境
1 2
媒体责任
05
青少年早恋的预防措施
提高青少年的自我保护意识
自我认知
青少年应了解自己的情感需求和心理特点，学会正确处理与异性的 关系，避免陷入早恋。
情感沟通
鼓励青少年与家长、老师、朋友进行情感交流，寻求帮助和支持， 避免因孤独和无助而陷入早恋。
健康生活方式
培养青少年健康的生活方式，包括良好的作息习惯、合理的饮食结构 和适当的运动，有助于提高自我控制能力和心理承受力。
父母在面对孩子早恋时，可能会感 到困惑和无助，需要重新审视和调 整家课堂纪律， 因为学生可能会在课堂上分心， 讨论恋爱问题，影响其他学生的
学习。
学校风气
早恋现象在学校中蔓延，可能会 影响学校的整体风气，使学校形
象受损。
学习成绩
早恋可能导致学生的学习成绩下 降，影响学校的整体成绩水平。
加强家庭教育
家长引导
家长应关注孩子的情感需求，引导孩子正确处理 与异性的关系，培养孩子健康的情感观念。
家庭氛围
营造和谐、关爱、支持的家庭氛围，让孩子感受 到家庭的温暖和支持，降低早恋的发生率。
沟通与理解
家长应与孩子保持良好的沟通，理解孩子的情感 需求和困惑，给予正确的引导和帮助。
强化学校教育管理
学校引导
早恋的主题班会ppt课件
沟通与理解
家长应该与孩子保持良好的沟通，了 解孩子的想法和情感需求，帮助孩子 树立正确的价值观和恋爱观。
学校教育引导
01
02
03
开展性教育课程
学校应该开展性教育课程， 让学生了解性知识和情感 知识，增强自我保护意识。
建立心理咨询机制
学校可以建立心理咨询机 制，为学生提供心理支持 和辅导，帮助学生正确处 理情感问题。
早恋导致的严重后果案例
案例一
小王和小花是情侣，因为早恋影 响了学业，导致高考成绩不理想 ，最终没有进入理想的大学，对 未来发展产生了负面影响。
案例二
小张和小陈因为早恋而离家出走 ，最终走上了违法犯罪的道路， 给家庭和社会带来了极大的伤害 。
如何走出早恋的困境
01
02
03
04
保持冷静和理智
面对早恋问题，首先要保持冷 静和理智，不要盲目冲动。
到伤害。
THANK YOU
感谢聆听
学生应该树立正确的价值观和恋爱观，了解爱情的真谛，避免盲目 追求和过度投入。
04
案例分析
成功应对早恋的案例
案例一
小明和小红是同桌，两人互有好感，但都明白学业的重要性，互 相鼓励，最终都考入了理想的大学。
案例二
小李和小赵是青梅竹马的好友，他们意识到彼此的感情后，主动 向家长和老师寻求帮助，在家长和老师的引导下，他们保持了友 好的关系，共同成长。
早恋的主题班会ppt课件
目
CONTENCT
录
• 早恋的定义与影响 • 正确看待早恋 • 如何预防和应对早恋 • 案例分析 • 总结与建议
01
早恋的定义与影响
早恋的定义
02
01
03
中小学防早恋主题班会 课件(共23张PPT)
青春期是一个反抗时期
由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极 反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。
青春期是一个负重时期
从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。
青春期的变化
生理变化
身高突增 生殖器官迅速发育
男孩出现遗精 女孩月经来潮
青春期的变化
心理变化
青春期是一个发展时期
青春期是人的身体发育完成的时期。由于身体及性 的发育，对少年的心理特征及社会生活产生了重大 的影响，由此也产生了一系列的心理卫生问题。
青春期的变化
青春期是一个变化时期
青春期是个人身心变化最为迅速而明显的时期，身体、外貌、行为 模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等方面，都脱离了儿童 的特征，而逐渐成熟起来，更为接近成人的表现。
早恋的特点
Characteristic s of early love
早恋的特点
早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对同 性或异性感兴趣、痴情或暗恋。
“早恋”一词有长辈否定性感情色彩，并且 世界范围内只在中国内地被广泛使用。
早恋一般指未进入大学的青少年之间发生的 爱情，特别是在校的中小学生为多。
早恋的特点
如何预防早恋
How to prevent early
love
如何预防早恋
求助他人
老师：【班主任其实也可以的】 父母：【心平气和的用心沟通，相信他们能 给你提出最好的建议，根据各自家庭实际】 朋友：【最好是年长的，有较多社会经验的】
处理原则
妥善解决
1、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲 讽、训斥、谩骂对方； 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助； 3、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约 会等都是轻浮的表现。
由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极 反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。
青春期是一个负重时期
从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。
青春期的变化
生理变化
身高突增 生殖器官迅速发育
男孩出现遗精 女孩月经来潮
青春期的变化
心理变化
青春期是一个发展时期
青春期是人的身体发育完成的时期。由于身体及性 的发育，对少年的心理特征及社会生活产生了重大 的影响，由此也产生了一系列的心理卫生问题。
青春期的变化
青春期是一个变化时期
青春期是个人身心变化最为迅速而明显的时期，身体、外貌、行为 模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等方面，都脱离了儿童 的特征，而逐渐成熟起来，更为接近成人的表现。
早恋的特点
Characteristic s of early love
早恋的特点
早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对同 性或异性感兴趣、痴情或暗恋。
“早恋”一词有长辈否定性感情色彩，并且 世界范围内只在中国内地被广泛使用。
早恋一般指未进入大学的青少年之间发生的 爱情，特别是在校的中小学生为多。
早恋的特点
如何预防早恋
How to prevent early
love
如何预防早恋
求助他人
老师：【班主任其实也可以的】 父母：【心平气和的用心沟通，相信他们能 给你提出最好的建议，根据各自家庭实际】 朋友：【最好是年长的，有较多社会经验的】
处理原则
妥善解决
1、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲 讽、训斥、谩骂对方； 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助； 3、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约 会等都是轻浮的表现。
青春期早恋心理健康教育课件
周岩经过 7 天 7 夜的抢救治疗才脱离危险， 伤势极为严重，一只耳朵被烧掉了，头面部、 颈部、胸部等严重烧伤，烧伤面积超过 30%， 烧伤程度达二度、三度，整个人面目全非。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
案例2：北京：初中生“情侣”相拥卧轨 自杀身亡
主题 “早恋”
早恋， 在我们眼中，是酸酸甜甜的葡萄， 在家长眼中，是洪水猛兽， 在专家眼中，是未成熟的青苹果， 自己人生的苹果该怎么吃？
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花季雨季
生理和心理的变化，使得彼此之间产生了好奇 和好感，不由自主地去接触异性、了解异性， 或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会 互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这 属于一种正常的心理现象。
早恋往往难以持久，
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2、感染性。早恋往往具有“流行病的性质，有的 班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在 谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。 甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。 早恋多半是不理智、不成熟的选择，容 易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业
来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解除非 法同居关系当事人低龄化的情况越来越突出，有的女 孩15岁辍学和人同居，20岁抱着已经两三岁的孩子 到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚的 年龄。
早恋 犯罪
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怕四 奶川 奶一 告女 密生 她早 ，恋 杀被 死奶 奶奶 奶看
案例1：求爱不成火烧花季少女 女 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 孩惨遭毁容
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案例2：北京：初中生“情侣”相拥卧轨 自杀身亡
主题 “早恋”
早恋， 在我们眼中，是酸酸甜甜的葡萄， 在家长眼中，是洪水猛兽， 在专家眼中，是未成熟的青苹果， 自己人生的苹果该怎么吃？
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花季雨季
生理和心理的变化，使得彼此之间产生了好奇 和好感，不由自主地去接触异性、了解异性， 或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会 互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这 属于一种正常的心理现象。
早恋往往难以持久，
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2、感染性。早恋往往具有“流行病的性质，有的 班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在 谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。 甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。 早恋多半是不理智、不成熟的选择，容 易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业
来自北京市房山法院调查证明，到法院来办理解除非 法同居关系当事人低龄化的情况越来越突出，有的女 孩15岁辍学和人同居，20岁抱着已经两三岁的孩子 到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚的 年龄。
早恋 犯罪
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怕四 奶川 奶一 告女 密生 她早 ，恋 杀被 死奶 奶奶 奶看
案例1：求爱不成火烧花季少女 女 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 孩惨遭毁容
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早恋的特征
1、朦胧性。中学生的早恋只是一种朦胧的对异性 的眷恋和向往，彼此之间还没有产生深沉执着的 情爱，也很少有自觉的一对一的，以建立家庭为 目标的道德感。
彼此之间存在一些模糊不清的感情，似乎是爱， 似乎又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了 爱；有的是由于偶尔的好感，也有的是羡慕对方 的知识和才能等等。
案例1：求爱不成火烧花季少女 女 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 孩惨遭毁容
2011 年 9 月 17 日 ，陶某因追求少女周岩 不成，破门闯入其家中，趁周岩不备，拿出 打火机油浇到受害人头上并点着， 周岩痛苦 地哀嚎惨叫。 家人闻讯赶来，用被子将火扑 灭，报警并拨打 120抢救。
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花季雨季
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理论
心理学家认为:青少年时代能与 异性建立健康的情感，能够理解异性， 尊重异性，并能与异性建立自然的、 友爱的关系，会为他们今后发育成熟 顺利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好 的基础。
早恋往往难以持久，
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2、感染性。早恋往往具有“流行病的性质，有的 班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在 谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。 甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。 早恋多半是不理智、不成熟的选择，容 易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业
方 对对方和对其他人说话的语气不同，男生女生都
喜欢向对方撒娇 行为幼稚，有同学认为这是智商降低的表现 注重外表打扮等
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早恋的特征
1、是“爱情”还是“好感”？ 2、过于美化、迷恋对方 3、盲目性 4、隐蔽性 5、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常 6、早恋具有兴奋性和冲动性
怀柔三中初二的古伟、李青男女两同学在 牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老 师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的 行为。当天，这两同学便离开学校，在铁 路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。
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案例3：初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1伤
周岩经过 7 天 7 夜的抢救治疗才脱离危险， 伤势极为严重，一只耳朵被烧掉了，头面部、 颈部、胸部等严重烧伤，烧伤面积超过 30%， 烧伤程度达二度、三度，整个人面目全非。
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案例2：北京：初中生“情侣”相拥卧轨 自杀身亡
主题 “早恋”
早恋， 在我们眼中，是酸酸甜甜的葡萄， 在家长眼中，是洪水猛兽， 在专家眼中，是未成熟的青苹果， 自己人生的苹果该怎么吃？
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花季雨季
生理和心理的变化，使得彼此之间产生了好奇 和好感，不由自主地去接触异性、了解异性， 或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会 互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这 属于一种正常的心理现象。
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《偶然》
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影
你我相逢在青春的海上 你有你的，我有我的方向 擦肩而过后 最好你忘掉 在这交会时心动的目光
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一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4 层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃， 随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身 跳下……
当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的 早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼 前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并 扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当 场死亡。
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花季绽放 雨季来临
中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高 峰期，第二性征也开始出现了，我们喜欢用 “花季雨季”来描绘这一年龄阶段。花季中， 我们开始了内，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
中学生跨入早恋的三个阶段
友谊
爱慕
爱恋
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定义早恋
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时 又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱 行为。
如中小学生的恋爱就是属早恋。
你见过或者听过、经历过的恋爱 最早发生在什么时候？
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3、单纯性。中学生的早恋是很单纯的，爱就是一 切。不附加任何条件，往往说不出明确和充足的 理由。因此，中学生的感情是简单和纯洁的，甚 至是幼稚的。
早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等 情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报 复、离家出走、患忧郁症等；
谈恋爱的特征？
思考： 有两个你认识的同学小名和小斯，你认为他们
在“恋爱”，你是通过他们的哪些表现判断这 两个同学正在谈恋爱的？ 通过动作，神态，语言，心理活动等
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早恋了？
经常单独在一起，豪放或者害羞 眉来眼去，眉目传情，眉目放电，上课偷偷看对