六年级作文爱在人间

六年级作文爱在人间
导读: 六年级作文爱在人间（一）
爱是一盏灯，能照亮黑夜；爱是一阵风，能消除烦恼；爱是一滴水，能滋润人们的心田；爱是一把火，能温暖人们的心灵；爱是什么，爱真的在人间吗？
我不只一次的反复考虑这个问题，爱真的在人间吗？如果在，它现在又在哪里呢？如果世间有爱，那怎会有人为了自己的利益不顾一切的伤害别人，甚至连自己的亲人都能杀害！这是什么？是罪恶？是恶毒？还是一种追求？爱真的在人间吗？我眺望远处，夜晚的街道熙熙攘攘的人群中，一个7、8岁的小男孩在马路边蹲着，眼睛里闪着泪花。

一定是他和妈妈走散了，我目不转睛的叮着他，和他一起等待好心人，无论是穿西装的叔叔、打扮时髦阿姨、慈祥的奶奶都熟视无睹。

难道没有一个人愿意帮助他吗？爱真的在人间吗？我很失落，看小男孩，我好像看到了这个社会——人们迷失了自我，只知道追求，爱真的在人间吗？爱还在人间吗？让我们唤醒沉睡的自我，做真实的自己，用我们的行动让爱留在人间！
六年级作文爱在人间（二）
有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。

我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

一天，一列火车从市火车站出发了。

列车上洋溢着浓浓的节日
气氛。

这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。

因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。

听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。

列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。

可是车上也没有治疗烫伤的药品。

孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。

此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。

乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。

虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。

经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了……
我想，我已经找到我要寻找的东西了——爱，就在人心里。

列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？
列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方……
六年级作文爱在人间（三）
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍……啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”这是一首歌曲，名字叫《爱的奉献》，呼吁人们伸出援助之手，帮助那些需要帮助的人们。

曾经有一幕感动的画面出现在我面前，让我懂得了爱在人间，人间有温暖。

那是两年前的冬天，我还在上四年级。

周末跟爸爸妈妈去市政府广场玩。

在路上时，我看见马路边有一位老奶奶在乞讨，她穿得很单薄，手和脸都冻得通红，钱罐里也只有几张一角钱的纸币和几个一元、五角的硬币。

这时，从马路那边走来了另一位乞丐，我当时还以为他要跟老奶奶抢饭碗，可是我错了，他走到老奶奶跟前，伸手从那满是补丁的衣兜里掏出了两张一元的纸币放到老奶奶的钱罐里。

我禁不住流下了眼泪，他们同是乞丐，同是无家可归，同是“天涯沦落人”，却互相帮助。

我们有房有车，却懒得搭理他们，这难道是我们健康人和富有人所做的一切吗？
这是天下起了鹅毛大雪，刮起了西北风。

那位老奶奶还在忍受着刺骨的寒风，纷纷扬扬的大雪。

施舍老奶奶的乞丐从已经破烂不堪的布包里拿出了一把油纸伞，打开撑在两个人的头上，作为遮挡大雪的工具。

可是这小小的伞怎能遮住两个人？施舍老奶奶的乞丐干脆把伞让给老奶奶一个人，自己却站在一边忍受冰冷的天气。

过了一会儿，雪停了，风也停止了呼吸，那位施舍老奶奶的乞丐依旧背着他的破书包，穿着打满补丁的单薄的衣裳，离开了。

望着他的背影，我再一次
留下了眼泪。

这时我才发现我已经在路上待了好久……
在回家的路上，我始终忘不了那位身为乞丐却施舍乞丐的人。

这件事让我感触很深，是啊，人间有大爱，人间有温暖！。