我与书法共成长
我与书法共成长
时间：2016-09-08 09:50:45 | 作者：吴鑫盈
可能我对中国汉字特别敏感，从小我写的字就特别漂亮，好多次都被放在班级里的表扬栏中展给其他同学看。
为此，老师毫不犹豫就让我参加了学校书法兴趣班。
练书法很累，每个笔画都很难，不要看那小小的一点，看起来简单，可写起来就很难了。
每一个笔画都要注意提、按、使、转，有的笔画只要少了一步，整个字就不好看了。
我经常提醒自己坚持，坚持，再坚持！坚持就是胜利！终于我还是坚持了下来。
从笔画到字，从简单到难，每个字都要细心揣摩才能写得好看。
因此，每次的字我都要写完一个字，看看和字帖上的字有哪些写得不一样，不好的地方，争取在下一个字有所进步，一点点的积累知识。
书法也是一样，只要明白每一字的笔画，先怎样写，再怎样写，我相信不管有多难的字，一定会写得很漂亮的。
当然，笔画写得好，而结构却不好，这个字一定会是个失败的字。
所以，我们不光笔画要写得好，结构也要摆得好，这样的字肯定是最漂亮的。
我得出了一个结论：练习书法一靠认真、细心、仔细，揣摩字时每一笔每一画都要有这三点；二靠坚持不懈，只有坚持才能取得胜利，不坚持，胜利的滋味你永远也不会知道的。
所以说，事事贵坚持，坚持是最甜的果实。
小学四年级作文《我与书法共成长》450字(共8页PPT)
我与书法共成长
小学四年级作文
可能我对中国汉字特别敏感，从 小我写的字就特别漂亮，好多次都被
班级 放在
里的表扬栏中展给其他
老师 同学看。为此，
毫不犹豫就
让我参加了学校书法兴趣班。
练书法很累，每个笔画都很
难，不要看那小小的一点，看起来简 单，可写起来就很难了。
关键词：可能,中国,汉字,特别,
敏感,从小,特别,漂亮,多次,放在, 班级,表扬,展给,其他同学,为此,老 师,毫不犹豫,就让,参加,学校,书法, 兴趣班,书法,每个,笔画,不要,小小 的,一点,看起来,简单,起来。
小学四年级作文《我与书法共成长》
当然，笔画写得好，而结构却
不好，这个字一定会是个失败的字。 所以，我们不光笔画要写得好，结构 也要摆得好，这样的字肯定是最漂亮 的。
我得出了一个结论：练习书
法一靠认真、细心、仔细，揣摩
字时每一笔每一画都要有这三点,失败,所以,我们,不光, 笔画,结构,这样,肯定,漂亮,得出, 一个,结论,练习,书法,认真,细心, 仔细,揣摩,一笔,每一,三点。
小学四年级作文《我与书法共成长》
二靠坚持不懈，只有坚持才能取得胜
滋味 利，不坚持，胜利的
你永远
事事 也不会知道的。所以说，
贵
坚持，坚持是最甜的果实。
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才能,取得胜利,坚持,胜利,滋味,永 远,不会,知道,所以,事事,坚持,坚 持,最甜,果实。
小学四年级作文《我与书法共成长》
小学四年级作文《我与书法共成长》
因此，每次的字我都要写完一个字，
字帖 看看和
上的字有哪些写得不
地方 一样，不好的
，争取在下一
有所 个字
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字我喜欢书法，因为它陪伴了我好几年。
从我上小学开始，我就开始对书法产生了兴趣。
那时候，我们学校老师就会在课余时间开办一些兴趣班，而书法班就是其中之一。
我抱着试一试的态度参加了这个兴趣班，结果我被书法所吸引，也开始了我的书法之旅。
书法并不像其他技能那样需要太多的器材，只需要一张纸、一支笔就可以了。
但书法实际上更依赖于三个方面：笔、墨、纸。
准确来说，要成为一位优秀的书法家，关键是要掌握四个要素：笔法、墨法、石台、纸选。
在书法的发展史上，毛笔是一种不可或缺的工具。
毛笔有着软硬度适中的特点，掌握得好可以写出优美笔画。
我记得第一次拿起毛笔写书法的感觉，很像是要写出火柴人，然后一点点地描绘出每一个细节，那种感觉非常好。
随着书法的发展，书法爱好者们也开始尝试使用不同的笔，是为了探究不一样的品位和手感，这时宣纸和毛笔同等重要。
宣纸的质地纹理，决定了书法作品的质感和线条。
毛笔就像是金刚钻，只能镶嵌在优美的玉石上。
我喜欢用毛笔写书法，因为它能够在纸上流淌出自己的心情。
每次写字的时候，我都会先想好这句话想要表达的精神，再在说服自己这是它的对应别的笔记本电脑的强度，坚决不要抖。
要讲到写书法还要提到一点，就是要练字，练到手舞足蹈，手法才会真正成型。
练字是很枯燥的，但我认为它是培养毅力和耐力的好方法。
通过书法的练习，我也能感受到自己的成长。
初学时，我是写不出好的笔画的，往往会因为一些小问题搞得不知所措。
但现在，我能够画出我满意的笔画并且还算得上每一页的好看。
慢慢地，我的书法也得到了老师的赞赏。
通过书法，我也汲取了很多精神上的建设。
写书法需要一定的耐心和毅力，因为一遍不行就要再从头写。
完成一篇作品需要自觉性和深入思考，因为每个字都代表一种意义，就像把自己的思想注入到每一个笔画里。
书法不仅仅是一种技能，更是一种文化和艺术。
它要求我们在写字的时候，兼顾形式和内容。
书法所传递的是优秀的传统个形式文化，同时也为我们提供了一个发挥创造力的空间。
书法与成长类作文
书法与成长类作文篇一《书法伴我长大》我和书法的缘分，那可真是说来话长。
小时候，看到爷爷拿着毛笔在宣纸上写字，那一笔一划就像有魔力一样，我就特别好奇。
当时我就想，这毛笔咋这么神奇，能写出那么好看的字呢？于是我就缠着爷爷教我，爷爷乐呵着就答应了。
刚开始握笔就把我难住了，那毛笔杆在我手里总是不听话，就像个调皮的小泥鳅。
爷爷说，手指要这样捏，力度要适中，可我总是掌握不好。
有一次，我捏得太紧了，写着写着这墨汁一下就溅到我脸上了，像长了一颗大黑痣似的，爷爷看到我这模样笑得不行。
不过我可没被这小挫折打败，我继续练。
我先从笔画开始，练那个“横”，爷爷说这“横”可不是简单的一横，要有起笔、行笔和收笔。
我描着字帖一笔一笔地写，写得不好就擦掉重写。
我发现写书法得特别有耐心，就像捉蝴蝶，你得轻轻地，慢慢地靠近它，要是太心急，一下子就把那美妙的线条破坏了。
随着我慢慢长大，我的字也开始有点样子了。
学校有书法比赛的时候，我就跃跃欲试。
我小心翼翼地写每个字，想象着爷爷写书法的样子，手指轻轻捏着笔杆，手臂轻轻移动。
写完后感觉还不错。
等结果出来的时候，我竟然得了一个小奖。
我高兴得不得了，抱着奖状就像抱着个大宝贝。
书法就像我的一个小伙伴，陪着我一点点长大。
从开始握笔的艰难，到现在已经能写出还看得过去的字。
它让我知道做事情要有耐心，别看写字是个小事，但里面的学问可多着呢。
它已经不仅仅是写字了，更像是我成长路上的一个生动的故事。
篇二《我的书法成长小记》说起书法，那可是我成长中的一抹独特色彩。
小时候，大人老夸字如其人，我看着自己那歪歪扭扭的字，心想可不能让人觉得我是个邋遢的小孩啊。
所以我就踏上了书法学习之路。
最初我是在培训班里学的。
那里面有个超级小的桌子，我坐在小板凳上，感觉自己像个古代私塾里规规矩矩的小学童。
我的书法老师呢，是个很严肃的老头儿，他的胡子就像一把小刷子。
有一天，我们学写“永”字，老师说“永”字八法，这个字包含了书法里很多基本笔画的写法。
书法和我的成长历程作文
书法和我的成长历程作文
我与书法的那些事儿。
小时候，我就对爷爷书房里的那股墨香味儿特别着迷。
每次爷
爷写字，我都蹲在旁边，看他手中的毛笔如何在纸上起舞。
那画面，简直比动画片还吸引人。
上了学，老师教我们写毛笔字。
我第一次知道，原来写字也可
以这么酷！从此，我就迷上了书法，一有空就拿出毛笔和纸练。
有
时写得太入迷，连饭都忘了吃。
进入青春期，我开始追求个性。
觉得那些传统的字体太古板，
于是尝试自己创新。
结果，写出来的字既不中看也不中用，简直就
像鬼画符。
但这个过程也让我明白，书法这事儿，还是得尊重传统，不能瞎来。
现在，我已经是个独立成熟的成年人了。
虽然平时工作忙，但
一有时间，我还是会拿起毛笔，写几个字。
对我来说，这不仅仅是
一种爱好，更是一种放松和调节的方式。
每当我心情烦躁或压力大时，写几个字就能让我平静下来，重新找回内心的宁静。
总的来说，书法对我来说就像是一个老朋友。
它陪伴我走过了人生的各个阶段，见证了我的成长和变化。
虽然有时我们会闹点小矛盾，但最终还是会和解。
因为我知道，无论走到哪儿，它都会是我心中最宝贵的财富。
书法伴我成长作文
书法伴我成长作文书法伴我成长作文（精选57篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的书法伴我成长作文，欢迎大家分享。
书法伴我成长作文篇1书法对我有着很神奇的吸引力，我与书法形影不离，相依相伴。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。
古时的一些大书法家，他们勤学苦练，才了一手好字。
我很羡慕他们，便走上了学书法的道路。
我刚刚来到书法班，便被浓郁的书法气氛感染了。
那里的每位同学写的毛笔字都非常漂亮，屋里还有一股淡淡的墨香味。
一问才知到这些同学已经练了两三年了，看样子，我只能付出比别人多出一倍的努力，才可能赶超他们，于是，在周末，我在还没有上课时就早早的来到书法班练毛笔字;课间别人休息时，自己接着练;老师指点时，自己认真听讲，接受老师的教导;放学时自己在比别人多写一会毛笔字，这些行动都被老师看在眼里，记在心上，得到了老师的表扬。
到了儿童节同学们都要写作品了，我也不例外，因为是在宣纸上写，我还不太习惯刚提起笔在宣纸上写了一个笔画，发现宣纸阴的墨非常多，与下一个笔画不成比例，没办法，只能重写了。
我把墨调整好后，开始写第二遍了拿起毛笔，把毛笔尖抹平，要开始下手了，我写的时候总是掌握住了下笔的轻重，写出来的字比第一次写的好多了。
慢慢的，我把这幅作品写好了，老师说写的挺好，但我还要更加认真不能骄傲的虚心学习。
在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理：“只有静下心来，才能把字写好。
学书法还让我体会到了团队合作精神：只要一笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如一个团队里个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。
”我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩书法伴我成长作文篇2小时候，常听到当老师的妈妈感慨：如果一手字能写得漂亮，那么在课堂上就能更加洒脱自如了。
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字书法伴我成长每天早晨，当阳光透过窗户洒在我的书桌上，我就开始了新的一天的学习。
我坐在书桌前，拿出一支毛笔，准备开始练习书法。
书法是我最喜欢的一门艺术，它伴我度过了整个小学生涯。
我还记得上小学一年级的时候，老师每天都会给我们发放一支练习用的毛笔。
当时的我对毛笔一无所知，只觉得它长得奇特，笔杆上还带着一只小小的毛。
老师告诉我们，毛笔是中国文化的瑰宝，我们要爱惜和珍惜它。
从那一刻起，我对书法产生了浓厚的兴趣。
刚开始练习书法的时候，我觉得很难掌握笔法和握笔的力道。
我就像一只刚出生的小鸟，笨拙地在纸上写出一些歪歪扭扭的字。
但是我并不气馁，我知道书法是需要不断练习的，所以我坚持每天练习一小会儿。
渐渐地，我的书法水平开始提高了。
我可以写得更加规范和美观。
每当我写出一张漂亮的字时，我就会不由自主地露出满意的微笑。
这种自豪感让我更加喜欢书法，也更加努力地去学习。
书法不仅是一种技艺，更是一种修养。
通过练习书法，我学会了耐心和恒心。
我发现只有耐心才能写出优美的字，只有恒心才能不断提高自己的书法水平。
而这种耐心和恒心，在学习和生活中同样重要。
在小学三年级的时候，我参加了学校的书法比赛。
那是我第一次参加比赛，心里有点紧张。
我拿起笔，在比赛规定的时间内，写下了自己认为最漂亮的字。
比赛结束后，我的字被评为了一等奖。
我高兴极了，觉得自己终于收获了对书法的肯定。
书法伴随着我走过了小学生涯的每一天。
每当我遇到烦恼或者感到疲惫时，我都会拿起毛笔，写几行字。
写字的过程让我忘记了一切的烦恼和疲劳，仿佛进入了一个宁静的世界。
书法让我学会了平静和自律。
进入小学最后一年，我开始了更加深入的书法学习。
我参加了书法培训班，向专业的书法老师学习。
老师教会了我更加规范的字体和描红的技巧。
我坚持每天练习，不断地提高自己的书法水平。
小学生活即将结束，但是书法将会伴我走过整个人生。
我希望通过书法，可以写出更加美丽的字，传承和弘扬中华文化。
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字书法伴我成长小学生活对我来说是一段充满了书法的时光。
从我小小的一年级开始，老师就教我们写好字，要求我们字写得工整、美观。
于是，我开始踏上了与书法相伴的成长之旅。
书法是一门古老而又神奇的艺术，它不仅是文字的表现形式，更是一种修身养性的工具。
在日常的写字过程中，老师不仅教会了我们如何举笔、如何握笔，还告诉我们书写过程中要注意姿势和呼吸。
初次接触书法时，我觉得写字是一件很无聊的事情，但是老师总是鼓励我们要坚持下去。
随着学习的深入，我渐渐体会到书法的魅力，也愈发喜欢上了它。
每天晚上，我都会放下课本，拿起毛笔，准备开始写字。
清晨的阳光洒在桌上，映照着我专心致志的身影。
有时，我会选择写一些诗句或者成语，感受着文字的美感和内涵。
有时，我会写一些朋友的名字，送给他们作为礼物。
无论是哪一种，写字的过程都让我感到愉悦和满足。
书法的学习需要耐心和毅力，每一笔每一划都需要准确无误。
在练字的过程中，我时常会遇到各种各样的困难，如几何线条不直、书写速度过快等。
我懂得了坚持的重要性。
每当我看到同学们写得比我好的时候，我告诉自己要努力不懈。
于是，我在晚上的自习时间里，加大了写字的练习量。
经过一段时间的努力，我的字越来越好，老师也常夸奖我是个勤奋的孩子。
这使我更加有信心去写好字，也更加爱上了书法。
书法不仅给了我美的享受，还培养了我耐心和毅力的品质。
在学习书法的过程中，我懂得了付出与收获的关系，懂得了坚持的力量。
书法还是我与同学之间的沟通桥梁。
每次我们一起写字，不仅可以相互交流，还可以互相督促和帮助。
这使我们之间的友谊更加深厚，也增强了我们的集体凝聚力。
书法伴我成长的时光已经过去了，但是它在我的内心留下了深深的烙印。
我将继续坚持写字，并不断提高自己的书法水平。
书法不仅是我的爱好，更是我成长路上的一束光。
我相信，在书法的指引下，我的未来一定会更加美好。
书法伴我成长演讲稿高中
书法伴我成长演讲稿高中书法伴我成长演讲稿。
大家好，我是XX学校的学生XX，今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享我对书法的热爱和成长。
书法，是一门古老而神奇的艺术，它不仅仅是一种文字的书写方式，更是一种心灵的表达和修养。
在我成长的过程中，书法伴随着我，成为了我生活中不可或缺的一部分。
我记得小时候，我第一次接触到书法，是在一次家庭作业中。
老师布置了一篇作文题目，要求我们用毛笔写。
当时，我并不擅长书法，所以写出来的字也很难看。
但是，我却被书法的魅力深深吸引住了。
从那时起，我开始在课余时间练习书法，渐渐地，我发现书法不仅可以提高我的字写得漂亮，还可以让我在心灵上得到一种平静和宁静。
在我进入高中之后，书法成为了我课余时间中最喜欢的活动。
每当我感到压力大的时候，我就会拿起毛笔，在纸上挥洒自己的情感。
书法让我找到了一种释放压力的方式，它让我在繁忙的学习生活中保持了一份宁静和平和。
除此之外，书法还教会了我耐心和恒心。
书法需要反复的练习和不断的修正，需要我们对每一笔每一画都保持专注和细心。
在书法的世界里，我学会了耐心，学会了不断地追求完美。
这种精神也影响了我的学习和生活，让我在困难面前不轻易放弃，不断努力，不断进步。
书法伴我成长，不仅仅是在技艺上，更是在心灵上。
它让我学会了感恩和珍惜，让我学会了用一种美好的方式表达自己。
在书法的世界里，我找到了一种属于自己的平静和安宁，这种感觉是无法用言语来描述的，只有在书法的世界里才能体会到。
在我成长的过程中，书法是我最好的伙伴，它教会了我很多东西，也陪伴了我走过了很多困难和挑战。
我相信，在未来的日子里，书法会继续陪伴着我，成为我生活中最美好的一部分。
最后，我想对大家说，书法不仅仅是一种艺术，更是一种修养和心灵的表达。
希望大家都能够找到属于自己的书法世界，在书法的世界里，感受到心灵的宁静和美好。
谢谢大家！。
我与书法一起成长
我与“书法”一起成长四（1）班陈禹宁也许我还在恋恋不舍地沉醉在纯真可爱的童年，也许我还津津有味地沉迷在那零食的缤纷世界，也许我还在百般依赖第依偎在妈妈那温暖的怀抱。
但是，现在，此刻，我已经是四年级的学生了！与其他同学一样，我也有许多伴随着成长的东西，如：画画、玩电脑、看书等等，可是给我启益最深的是——学书法。
记得二年级暑假时，妈妈要送我上书法班，原因是我的字太丑了。
我心里极不情愿，可是一想到妈妈的“狮子吼”，我不得不同意。
书法课刚开始，我总是心不在焉，马虎应付。
一学期下来，我的书写进步并不大。
转眼到了寒假，一年一度的书法班“现场挥春书法活动”又开始啰！每一位学员都要到会场写一幅自己拿手的对联。
那天，我心里忐忑不安地跟着妈妈来到现场。
“挥春活动”已开始，走进一看，大哥哥大姐姐都在埋头认真地写，一笔一画都那么讲究，真是下笔如有神，我羡慕极了！心想：我如果也能写出一手好字该有多好呀！妈妈的“火眼金睛”似乎看透我的心思，笑眯眯地说：“如果你想像他们一样写一手好字，那为时还不晚。
”最后在妈妈和老师的鼓励下，我也认认真真地写了一幅对联，居然比平时写得漂亮多了，老师也在一旁点头赞许。
从那时起，我便暗暗有了一个新的想法：那就是——写好书法。
第二期书法课开始了，每一节课我都认真地听，每一次书法作业我都用心地练。
有一次，老师布置的作业是练习“以人為本”，我反复地写反复地练，可总是不能把“為”字写好。
我不服气，写了一个又一个，纸用了一张又一张，可“為”字还写不好。
我生气极了，把笔一扔，气鼓鼓地盯着那个字，想放弃了。
忽然，我想起了爸爸经常让我背的孟子中的一段话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……。
于是我重新拿起笔，认真观察“為”字的间架结构，手把握好运笔力度，心领神会，一个栩栩如生的“為”字便出现在眼前了，我终于松了一口气，同时也领会了写字的窍门：要眼到、手到、心到。
小学作文之书法与我的成长之路
《书法与我的成长之路》书法，是中华民族传统文化的瑰宝，它承载着千年的历史与文化底蕴。
在我的成长过程中，书法如一位忠实的伙伴，陪伴着我走过了许多岁月，见证了我的喜怒哀乐，也塑造了我的性格与品质。
记得初次接触书法，是在小学一年级的时候。
那时，学校开设了书法课，老师在黑板上用粉笔写下一个个端庄秀丽的汉字，那优美的线条和独特的韵味立刻吸引了我。
我好奇地看着那些字，心想：“这些字怎么这么漂亮呢？我也想写出这样的字。
”于是，我拿起铅笔，开始模仿老师的笔迹。
虽然我的字歪歪扭扭，不成样子，但我却充满了热情和兴趣。
随着时间的推移，我对书法的热爱越来越深。
每天放学后，我都会迫不及待地拿出毛笔和宣纸，认真地练习书法。
从简单的横、竖、撇、捺开始，我一笔一划地临摹着字帖，不断地重复着相同的动作。
虽然这个过程很枯燥，但我却从不觉得厌烦。
因为我知道，只有通过不断地练习，才能提高自己的书法水平。
在学习书法的过程中，我也遇到了许多困难和挫折。
有时候，我会因为一个字写不好而感到沮丧；有时候，我会因为长时间没有进步而想要放弃。
但是，每当我看到那些优秀的书法作品时，我就会重新燃起斗志，告诉自己不能放弃。
我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够写出一手好字。
书法不仅让我学会了坚持和努力，还培养了我的耐心和专注力。
在练习书法的时候，我需要全神贯注地投入其中，不能有丝毫的分心。
一笔一划都要认真对待，不能马虎了事。
这种专注的状态让我能够忘却外界的干扰，沉浸在书法的世界里。
同时，书法也需要耐心，不能急于求成。
一个字可能需要反复练习几十遍甚至上百遍才能写好，这就需要我有足够的耐心和毅力。
随着我的书法水平不断提高，我开始参加各种书法比赛。
在比赛中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流书法心得，互相学习，共同进步。
每次看到自己的作品在比赛中获奖，我都会感到无比的自豪和满足。
这些荣誉不仅是对我书法水平的认可，更是对我努力付出的回报。
书法还让我感受到了传统文化的魅力。