二年级音乐上册《快乐的游戏》结构图
新编人教版二年级上册音乐第二单元快乐的游戏教案和教学反思
新编人教版二年级上册音乐第二单元快乐的游戏教案和教学反思新编人教版二年级上册音乐第二单元快乐的游戏教案和教学反思集体备课资料第一课时读童谣《花蛤蟆》、唱歌《数蛤蟆》教学内容1．读童谣《花蛤蟆》2．唱歌《数蛤蟆》教学目标：1．能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。
2．能听辨歌曲中相同的乐句并设计不同的力度来演唱。
3．能随音乐用动作表演。
教学教程1．导入(1)朗读童谣《花蛤蟆》。
认识并学习“XX X”“ XXXX”两种节奏型的读法。
(2)首先用手敲击童谣的节奏，然后边敲击节奏边读童谣。
这既是对童谣节奏的学习，也是为后面《舞龙》编创节奏做准备。
2．学唱歌曲(1)教师示范演唱《数蛤蟆》，请学生听一听歌曲中唱了什么？(2)学生模唱曲谱前10小节，教师指导学生分辨旋律的相同与不同：第3、第4小节是第1、第2小节的重复；第7、第8小节与第9、第10小节相同；第11、第12小节与第13、第14小节相同。
(3)教师指导学生演唱第7-10小节。
先练好“XXXXX XXXX ”节奏，然后再模唱旋律。
(4)教师指导学生演唱第7-14小节。
①先引导学生看曲谱。
找出第9、第10小节与第7、第8小节是完全重复；第13、第14小节是第11、第12小节的完全重复。
②练习第7-14小节节奏，然后模唱旋律。
(5)演唱歌词。
注意第7-14小节的歌词比较密集，吐字要求清晰，不要“赶”。
“水”“年”“梭”“漂”字要唱够一拍。
老师可以让学生边唱边击拍，或教师用双响筒伴奏(一拍一下)，以使学生保持稳定的速度。
(6)“太平年”“荷儿梅子梭”“花儿梅子梭”是歌曲中的衬词，没有实际意思。
(7)完整演唱歌曲。
3．表现歌曲(1)用不同的演唱形式表现，可分领唱与齐唱。
(2)编创歌词演唱。
①如“两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿……”等。
②把歌曲中的“蛤蟆”换成其他动物唱一唱。
(3)一边演唱歌曲一边用手轻轻敲击歌曲节奏。
4．拓展欣赏(1)民歌中有许多唱动物的歌曲，童谣《花蛤蟆》就是根据山东民歌《花蛤蟆》改编而成。
人教小学音乐二上《2快乐的游戏》教案.docx
本文为Word版资料，可以任意修改编辑第四单元快乐的游戏第一课吋①唱歌《阿沔里淅》②堂鼓、小钺、木鱼的基木演奏方法堂鼓、小钺、木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏《转圖圈》①随着欣赏曲《转圆圈》哼唱部分词句②冇表情地演唱《阿淅里卩耳》①随着《转圆圈》的音乐，即兴表演动作②用堂鼓等为《阿淅里淅》作伴奏第三课时欣赏《踢蹬子》唱歌《拔河》①用人声、打击乐器为《拔河》制造气氛②合着音乐表演踢蹬子的动作①歌表演《拔河》②用人声、打击乐器为《拔河》设计伴奏第四课时①欣赏《布老虎》②活动《士兵进行曲》用拍手、拍腿、踏脚等动作表现《士兵进行iiii》的节律另行设计动作表现《士兵进行曲》的节律布老虎的民俗教学要求（一）单元总要求1.继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，鼓励学生对所听的音乐作出评价。
2.继续引导学生经常注意口然界和生活中的各种声音，并用口己的声音或打击乐器进行模仿。
3.随音乐做动作时能与音乐协调一致。
4.继续培养学生表现音乐时的口信心。
（二）具体要求1.学会歌曲《阿沔里卩耳》《拔河》，并能随歌声作表演。
2.认识堂鼓、小钺、木鱼，掌握基木的演奏方法并为歌Illi作伴奏。
3.听赏《转圆圈》、《踢覆子》和《布老虎》，能随音乐作出相应的反应。
4.用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛，为《士兵进行Illi》设计动作。
教学准备（一）教具1.录音机、录音带《阿西里西》、《转鬪圈》、《拔河》、《踢蹤子》、《布老虎》、士兵进行曲》。
2.投影仪。
3.堂鼓、小钺、木鱼等打击乐器。
（二）文字图片材料1.图片、各种布老虎、彝族山寨的图片。
2.节奏卡片。
重点与难点本单元的巫点：1.进i步引导学生勇于参加各项音乐活动，继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处, 相互合作的能力。
2.进一步提高学生的歌唱能力利表演能力。
3.在各项音乐活动中培养学生的创造能力。
本单元的难点：1.《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。
2.同时学习堂鼓、小钺利木他三种打击乐器，少数学生会感到困难。
二年级上册音乐课件-第二单元 快乐的游戏-大头娃娃 (1)_人教新课标(2014秋) (共17张PPT)
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大头娃娃
⑵
课堂小结
1、我们学会了歌曲大头娃娃。 2、学会了顿音的运用及其演唱方式。 3、体会到了歌曲中带给我们的欢乐、活泼的情 绪！
课下作业
1、分小组做大头娃娃剪纸。 2、为歌曲编一个小故事！
谢谢观赏！
聆听歌曲大头娃娃
☆ XX XX 丨 XX XX丨X.X XX 丨 XX X丨
我们一起唱歌谱
• 1=C 4/2 • 活泼的 • 5 3 3 5丨 4 2 2 4 丨5. 4 3 2 丨1 5 5 丨
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在演奏或 表演上要表现 得短促而又轻 巧有弹性。
/2 • 活泼的 • 5 3 3 5丨 4 2 2 4 丨5. 4 3 2 丨1 5 5 丨
小学二年级音乐（上）---大头娃娃
这个娃娃头很 大，圆圆的脑袋像 光溜溜的瓜，外面 圆圆里面空，人们 都叫他大头娃娃！
大头娃娃是指一些地方过 元宵节的时候，一些舞蹈演员 头上戴着大大的类似头盔的东 西。每年的正月十四、十五、 十六三天有些地方都会举行大 型的庆节活动，大头娃娃是每 年都少不了的特色！
人教版小学二年级音乐上册 《快乐的游戏》同步课件
分别表现了布老虎怎样的形象。
请用动作分别模仿A、B两个主题 所塑造的布老虎形象。
唱歌
猜谜谣
范唱
伴奏
请你自告奋勇担任领唱，与同 学合作演唱歌曲。 分组编创新的歌词并演唱。
欣赏
舞龙
范唱
小组合作，设计几个动作随音乐
表演，并用打击乐器伴奏。
唱歌
大头娃娃
范唱
伴奏
请找出与 相同或相似的 乐句，并设计不同的力度演唱。
人教版二年级上册
第二单元 快乐的游戏
同步课件
唱歌
数蛤蟆
范唱
伴奏
请找出歌谱中相同的旋律，并 用不同的力度演唱。 试试有什么不同的效果。
读童谣
花蛤蟆
范唱
伴奏
按节奏读童谣并编创动作表演。 小组合作，用蛙鸣筒等打 击乐器为童谣伴奏。
欣赏
布老虎
范唱
聆听乐曲，说说A、B两个主题的
速度、力度与情绪有什么不同，
“哈哈哈哈”这一句应该唱 的轻快一点呦。
欣赏
士兵进行曲
范唱
聆听乐曲，感受音乐形象，随音乐做动作。 小组合作，创编新动作并随音乐表演。
人教版二年级上册
谢谢观赏
最新人教小学音乐二上《2快乐的游戏》教案
最新人教小学音乐二上《2快乐的游戏》教案一. 教材分析《2快乐的游戏》是人教小学音乐二上学期的教学内容，本节课的主要内容是通过歌曲和游戏让学生感受音乐的快乐，激发他们对音乐的热爱。
教材中包含了多首与游戏相关的歌曲，以及一些简单的音乐游戏。
这些歌曲和游戏都具有很强的趣味性和互动性，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了一些基本的音乐知识和技能，如简单的节奏、旋律、音高、唱名等。
他们对音乐有一定的感知和理解能力，同时也具备一定的合作意识和团队协作能力。
然而，由于个体差异，学生的音乐素养和技能水平不尽相同，因此在教学过程中需要因材施教，兼顾到不同层次的学生。
三. 教学目标1.让学生通过歌曲和游戏，感受音乐的快乐，培养他们对音乐的热爱。
2.提高学生的音乐素养，丰富他们的音乐知识。
3.培养学生的合作意识和团队协作能力。
4.引导学生运用音乐表达情感，提高他们的审美能力。
四. 教学重难点1.音乐节奏的掌握和运用。
2.音乐游戏的设计和执行。
3.学生个体差异的兼顾和引导。
五. 教学方法1.采用互动式教学，让学生在活动中感受音乐的快乐。
2.运用示范法，引导学生正确参与音乐游戏。
3.采用分组教学，培养学生的团队协作能力。
4.运用情境教学，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备与游戏相关的歌曲，如《捉迷藏》、《丢手绢》等。
2.准备音乐游戏道具，如小鼓、铃铛等。
3.准备教学PPT，包含歌曲、游戏图片等。
4.划分教学区域，确保教学活动顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一首轻松愉快的歌曲，如《捉迷藏》，引导学生进入音乐课堂。
简要介绍本节课的主题和内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示教学PPT，呈现与游戏相关的歌曲和图片。
让学生初步了解歌曲的内容和背景，为接下来的学习做好铺垫。
3.操练（10分钟）教师引导学生学习歌曲《捉迷藏》，教唱旋律、节奏等。
人教小学音乐二上《2快乐的游戏》word教案
第四单元快乐的游戏第一课时①唱歌《阿西里西》②堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法堂鼓、小钹、木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏《转圆圈》①随着欣赏曲《转圆圈》哼唱部分词句②有表情地演唱《阿西里西》①随着《转圆圈》的音乐，即兴表演动作②用堂鼓等为《阿西里西》作伴奏第三课时欣赏《踢踺子》唱歌《拔河》①用人声、打击乐器为《拔河》制造气氛②合着音乐表演踢踺子的动作①歌表演《拔河》②用人声、打击乐器为《拔河》设计伴奏第四课时①欣赏《布老虎》②活动《士兵进行曲》用拍手、拍腿、踏脚等动作表现《士兵进行曲》的节律另行设计动作表现《士兵进行曲》的节律布老虎的民俗教学要求（一）单元总要求1．继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，鼓励学生对所听的音乐作出评价。
2．继续引导学生经常注意自然界和生活中的各种声音，并用自己的声音或打击乐器进行模仿。
3．随音乐做动作时能与音乐协调一致。
4．继续培养学生表现音乐时的自信心。
（二）具体要求1．学会歌曲《阿西里西》《拔河》，并能随歌声作表演。
2．认识堂鼓、小钹、木鱼，掌握基本的演奏方法并为歌曲作伴奏。
3．听赏《转圆圈》、《踢踺子》和《布老虎》，能随音乐作出相应的反应。
4．用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛，为《士兵进行曲》设计动作。
教学准备（一）教具1．录音机、录音带《阿西里西》、《转圆圈》、《拔河》、《踢踺子》、《布老虎》、士兵进行曲》。
2．投影仪。
3．堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器。
（二）文字图片材料1．图片、各种布老虎、彝族山寨的图片。
2．节奏卡片。
重点与难点本单元的重点：1．进一步引导学生勇于参加各项音乐活动，继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处，相互合作的能力。
2．进一步提高学生的歌唱能力和表演能力。
3．在各项音乐活动中培养学生的创造能力。
本单元的难点：1．《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。
2．同时学习堂鼓、小钹和木鱼三种打击乐器，少数学生会感到困难。
3．《士兵进行曲》的动作变化较多，且要合拍，容易发生手忙脚乱的情况。
人教小学音乐二上《2快乐的游戏》word教案
第四单元快乐的游戏第一课时①唱歌《阿西里西》②堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法堂鼓、小钹、木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏《转圆圈》①随着欣赏曲《转圆圈》哼唱部分词句②有表情地演唱《阿西里西》①随着《转圆圈》的音乐，即兴表演动作②用堂鼓等为《阿西里西》作伴奏第三课时欣赏《踢踺子》唱歌《拔河》①用人声、打击乐器为《拔河》制造气氛②合着音乐表演踢踺子的动作①歌表演《拔河》②用人声、打击乐器为《拔河》设计伴奏第四课时①欣赏《布老虎》②活动《士兵进行曲》用拍手、拍腿、踏脚等动作表现《士兵进行曲》的节律另行设计动作表现《士兵进行曲》的节律布老虎的民俗教学要求（一）单元总要求1．继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，鼓励学生对所听的音乐作出评价。
2．继续引导学生经常注意自然界和生活中的各种声音，并用自己的声音或打击乐器进行模仿。
3．随音乐做动作时能与音乐协调一致。
4．继续培养学生表现音乐时的自信心。
（二）具体要求1．学会歌曲《阿西里西》《拔河》，并能随歌声作表演。
2．认识堂鼓、小钹、木鱼，掌握基本的演奏方法并为歌曲作伴奏。
3．听赏《转圆圈》、《踢踺子》和《布老虎》，能随音乐作出相应的反应。
4．用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛，为《士兵进行曲》设计动作。
教学准备（一）教具1．录音机、录音带《阿西里西》、《转圆圈》、《拔河》、《踢踺子》、《布老虎》、士兵进行曲》。
2．投影仪。
3．堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器。
（二）文字图片材料1．图片、各种布老虎、彝族山寨的图片。
2．节奏卡片。
重点与难点本单元的重点：1．进一步引导学生勇于参加各项音乐活动，继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处，相互合作的能力。
2．进一步提高学生的歌唱能力和表演能力。
3．在各项音乐活动中培养学生的创造能力。
本单元的难点：1．《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。
2．同时学习堂鼓、小钹和木鱼三种打击乐器，少数学生会感到困难。
3．《士兵进行曲》的动作变化较多，且要合拍，容易发生手忙脚乱的情况。
二年级上册音乐课件第二单元 快乐的游戏布老虎 (1)_人教新课标(秋) (共9张PPT)
布老虎的色彩搭配
真老虎颜色： 黄、黑、白
用色大胆、强 对比、和谐统一。
布老虎颜色：黄、
黑、白 、红、蓝、绿
样式
单头虎
双头虎
样式
四头虎
母子虎
样式
布老虎枕头
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 3:58:24 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
起源
• 是我国传统的民间艺术，布 老虎的存在源于民间百姓对 虎的崇拜。虎崇拜最早源于 伏羲时期，著名民族学家刘 尧汉在《中国文明源头新探》 一书中讲到：“伏羲本为虎 图腾，秦汉以后有史学家以 龙为真命天子的思想。”由 此可见虎图腾源自伏羲并早 于龙图腾。
• 农历五月初五端午节期间， 民间盛行给儿童做布老虎， 寓意健康、强壮、勇敢。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
样式
套虎
制作工艺
• 制作布老虎的工艺也各不相 同。如虎腹内部有的装填锯 末、谷糠、棉花，也有的在 虎肚子里边充以蚕沙、艾叶 或荞麦皮、豌豆皮。