2019-2020年贵州省黔西南州中考化学试卷(解析版)
2020年贵州省黔西南州中考化学试卷一、选择题（本题共6个小题，每小题2分，共12分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列变化属于化学变化的是（）A．生米煮成熟饭 B．水变成冰C．灯泡发光 D．干冰用于人工降雨2．下列实验操作正确的是（）A．取用固体药品B．收集氧气C．二氧化碳的验满D．读出液体的体积3．下列化学方程式书写正确的是（）A．P+O2P2O5 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．2H2O2H2↑+O2↑D．Mg+O2MgO24．下列各种行为中，符合“绿色化学”理念的是（）A．提倡使用煤作燃料B．提倡使用甲醛溶液浸泡水产品C．提倡使用清洁能源D．提倡出行时多使用私家车5．下列各组物质分类一致的是（）A．HNO3、H2SO4、NaOH B．H2CO3、Ca（OH）2、NaClC．CuSO4、Al2O3、NH2•H2O D．CaCO3、MgCl2、AgNO36．下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是（）A．NaCl、稀HCl、KOH B．CuSO4、KNO3、BaCl2C．FeCl3、NaOH、HNO3D．NH3•H2O、Na2CO3、KCl二、填空题（本小题共6小题，每空1分，共24分）7．用化学用语填空：（1）3个硫原子（2）5个水分子（3）4个铵根离子（4）6个硝酸根离子（5）氢氧化铝中铝元素的化合价．8．生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，25ml汽油与25ml酒精混合，体积小于50mL原因是．（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为．（3）生活中可用于除去铁锈的两种常见的酸是稀和稀（填物质的名称）．（4）氢能源是清洁的绿色能源，其燃烧的化学方程方程式为：，乙醇（C2H5OH）俗称“酒精”，其属于（填“有机物”或“无机物”）（5）日常生活中可以用区分硬水和软水；可以用区分羊毛和棉花．9．根据如图微观示意图，回答相关问题：（1）在化学变化过程中，发生变化的微粒是，没有变化的微粒是．（2）写出该反应的化学方程式．10．经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）．（1）为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是．（2）为了验证反应③能够发生，应选用下利的哪一种试剂．A．KNO3 B．NaCl C．CuSO4D．Na2CO3（3）NaOH溶液露置于空气中易变质，所以必须密封保存，请你写出NaOH溶液变质的化学方程式：．11．如图所示，图中A，B是两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）图中p点的含义是．（2）在t2℃时，75g水最多能溶解A物质g．（3）A、B两种物质的饱和溶液温度由t1℃升温到t2℃时，一定有晶体析出的是．（4）A中含有少量的B，若要提纯A可使用方法．12．小刚同学称重6.3g固体药品，称量结束后才发现自己把称量物和砝码的位置颠倒了．请问：小刚称量药品的实际质量是g．三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共16分）13．如图为实验室制取气体装置图：（1）写出标有序号的仪器名称：①；②．（2）实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气，需选用的发生装置为（填序号，下同），收集装置为；反应的化学方式为：．（3）实验室用A装置制取二氧化碳，反应的化学方式为：，收集装置为．检验二氧化碳的原理为（用化学方程式表示）．（4）若用A装置制取气体，为了更好地控制反应的发生和停止，可将改为分液漏斗；若用E装置收集氧气，气体应从端（填a或b进入）．14．一包固体粉末，可能含有Na2CO3、Fe2（SO4）3、NaCl、Na2SO4中的一种或几种，为探究其成分，设计以下实验进行探究：（1）取少许固体粉末于试管中，加水使其充分溶解，得到无色溶液；（2）取少量（1）中的溶液于试管中，滴加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，过滤；（3）向（2）中的滤渣（白色沉淀）中加入足量的HNO3，有气泡产生，白色沉淀部分溶解．【实验结论】：a、固体粉末中一定不存在，一定存在、，可能存在；b、写出（3）中反应的化学方程式．四、计算题（本大题共1小题，共8分）15．现有一包Na2CO3和Na2SO4固体粉末混合物22.2g，向其中加入足量的稀H2SO4，产生气体的质量和加入稀H2SO4的质量关系如图所示．（1）Na2CO3中钠元素与氧元素的质量比为，产生气体的质量为g．（2）恰好完全反应时，求所得稀H2SO4中溶质的质量；（3）求恰好完全反应是溶液中溶质的质量分数．2016年贵州省黔西南州中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6个小题，每小题2分，共12分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列变化属于化学变化的是（）A．生米煮成熟饭 B．水变成冰C．灯泡发光 D．干冰用于人工降雨【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、生米煮成熟饭过程中有新物质生成，属于化学变化．B、水变成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰用于人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列实验操作正确的是（）A．取用固体药品B．收集氧气C．二氧化碳的验满D．读出液体的体积【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；氧气的收集方法；二氧化碳的检验和验满．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断；B、根据收集氧气的方法进行分析判断；C、根据二氧化碳的验满的方法进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水进行分析判断．【解答】解：A、实验室取用固体药品一般用药匙，块状固体可用镊子，不能用手直接取用，图中所示操作错误；B、氧气的密度大于空气的密度，所以用向上排气集气法收集氧气时，导气管应伸入集气瓶的底部，图中所示操作错误；C、检验CO2是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，图中所示操作错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列化学方程式书写正确的是（）A．P+O2P2O5 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．2H2O2H2↑+O2↑D．Mg+O2MgO2【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：4P+5O22P2O5．B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．C、该化学方程式书写完全正确．D、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．4．下列各种行为中，符合“绿色化学”理念的是（）A．提倡使用煤作燃料B．提倡使用甲醛溶液浸泡水产品C．提倡使用清洁能源D．提倡出行时多使用私家车【考点】绿色化学．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．【分析】由题意知，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，减少排放，只要是对环境有污染，就不符合“绿色化学”的理念．【解答】解：A、使用煤炭作燃料会产生一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等大量有害气体，故A做法错误；B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡水产品，故B做法错误；C、清洁能源普遍具有无污染、储量大、分布广的特点，利用清洁能源可以节约传统的化石燃料，故C做法正确；D、经常开私家车，就需要消耗大量的能源，还会造成空气的污染，故D做法错误．故选C．【点评】本题属于环境保护类试题，只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求，即可顺利作答．5．下列各组物质分类一致的是（）A．HNO3、H2SO4、NaOH B．H2CO3、Ca（OH）2、NaClC．CuSO4、Al2O3、NH2•H2O D．CaCO3、MgCl2、AgNO3【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物．【解答】解：A、硝酸、硫酸属于酸，而氢氧化钠属于碱；故不正确；B、碳酸属于酸；氢氧化钙属于碱；氯化钠属于盐，故错误；C、硫酸铜属于盐；氧化铝属于氧化物；氨水属于碱；故不正确；D、碳酸钙、氯化镁和硝酸银都属于盐；故正确．故选D．【点评】物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的含义及相互关系是解题的关键．6．下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是（）A．NaCl、稀HCl、KOH B．CuSO4、KNO3、BaCl2C．FeCl3、NaOH、HNO3D．NH3•H2O、Na2CO3、KCl【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣．根据复分解反应的条件，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣．A、稀HCl、KOH两种物质能结合成水，且盐酸不能在碱性溶液中共存，故选项错误．B、BaCl2、CuSO4两种物质能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．C、FeCl3、NaOH两种物质能结合成氢氧化铁沉淀，故选项错误．D、三种物质间不能结合成沉淀、气体或水，能在碱性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．故选：D．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；溶液是无色时，不能有带色的离子．二、填空题（本小题共6小题，每空1分，共24分）7．用化学用语填空：（1）3个硫原子3S（2）5个水分子5H2O（3）4个铵根离子4NH4+（4）6个硝酸根离子6NO3﹣（5）氢氧化铝中铝元素的化合价（OH）3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫原子表示为：3S．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则5个水分子可表示为：5H2O．（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；4个铵根离子可表示为：4NH4+．（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．6个硝酸根离子可表示为：6NO3﹣．（5）氢氧化铝中氢氧根显﹣1价，铝元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝元素的化合价可表示为：（OH）3．故答案为：（1）3S；（2）5H2O；（3）4NH4+；（4）6NO3﹣；（5）（OH）3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．8．生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，25ml汽油与25ml酒精混合，体积小于50mL原因是分子之间有间隔．（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为Ca（OH）2．（3）生活中可用于除去铁锈的两种常见的酸是稀硫酸和稀盐酸（填物质的名称）．（4）氢能源是清洁的绿色能源，其燃烧的化学方程方程式为：2H2+O22H2O，乙醇（C2H5OH）俗称“酒精”，其属于有机物（填“有机物”或“无机物”）（5）日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水；可以用灼烧闻气味区分羊毛和棉花．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；硬水与软水；酸的物理性质及用途；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水；常见的酸酸的通性．【分析】（1）根据分子间有间隔的特征分析回答．（2）写出熟石灰的化学式．（3）根据稀盐酸和稀硫酸的用途分析；（4）根据氢气的可燃性和乙醇的组成分回答；（5）根据区分硬水和软水、羊毛和棉花的方法分析回答．【解答】解：（1）由于分子之间有间隔，25ml汽油与25ml酒精混合时，一部分酒精的子和水分子相互占据了间隔，所以总体积小于50mL．（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为Ca（OH）2．（3）生活中可用于除去铁锈的两种常见的酸是稀硫酸和稀盐酸．（4）氢能源是清洁的绿色能源，其燃烧的化学方程方程式为：2H2+O22H2O，乙醇（C2H5OH）俗称“酒精”，是碳的化合物，属于有机物；（5）日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水；可以用灼烧闻气味区分单毛和棉花．故答为：（1）分子之间有间隔．（2）Ca（OH）2．（3）硫酸，盐酸．（4）2H2+O22H2O，有机物；（5）肥皂水灼烧闻气味．【点评】生活与化学密切相关，生活中处处有化学，学会利用化学的知识来分析解答一些问题的方法是解答本题的关键．9．根据如图微观示意图，回答相关问题：（1）在化学变化过程中，发生变化的微粒是分子，没有变化的微粒是原子．（2）写出该反应的化学方程式4NH3+3O22N2+6H2O．【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式．【专题】化学反应模拟图型．【分析】（1）根据微粒的变化，分析变化的粒子和没有变化的粒子；（2）根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式；【解答】解：（1）由微粒的变化可知，氨气分子和氧分子变化成了氮气分子和水分子，由此可知，在该变化中发生变化的是分子，没发生变化的是原子；（2）该反应是氨气和氧气在点燃的条件下生成了氮气和水，反应的化学方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O；答案：（1）分子；原子；（2）4NH3+3O22N2+6H2O．【点评】本题通过化学反应的微观模拟示意图，考查化学反应的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）．（1）为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是石蕊试液变蓝色．（2）为了验证反应③能够发生，应选用下利的哪一种试剂C．A．KNO3 B．NaCl C．CuSO4D．Na2CO3（3）NaOH溶液露置于空气中易变质，所以必须密封保存，请你写出NaOH溶液变质的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．【考点】碱的化学性质；书写化学方程式．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】（1）显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色；（2）氢氧化钠能和某些盐反应生成生成另外一种盐和另外一种碱；（3）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水．【解答】解：（1）氢氧化钠溶液显碱性，将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，能够观察到石蕊试液变蓝色．故填：石蕊试液变蓝色．（2）硝酸钾、氯化钠和碳酸钠都不能和氢氧化钠反应，因此不能用来验证反应③，硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，可以用来验证反应③．故填：C．（3）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．11．如图所示，图中A，B是两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）图中p点的含义是在t1℃时，AB两种物质的溶解度相等．（2）在t2℃时，75g水最多能溶解A物质45g．（3）A、B两种物质的饱和溶液温度由t1℃升温到t2℃时，一定有晶体析出的是B．（4）A中含有少量的B，若要提纯A可使用降温结晶（或冷却热饱和溶液）方法．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）据该温度下A的溶解度分析解答；（3）溶解度随温度升高而减小的物质，其饱和溶液升温会析出晶体；（4）据AB的溶解度受温度影响情况分析解答．【解答】解：（1）图中p点是t1℃时，AB两种物质的溶解度曲线的交点，表示该温度下二者的溶解度相等．（2）在t2℃时A的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的A，则75g水最多能溶解A 物质×75g=45g．（3）A、B两种物质的饱和溶液温度由t1℃升温到t2℃时，B的溶解度减小，所以一定有晶体析出．（4）A的溶解度受温度影响较大，B的溶解度随温度升高而减小，所以A中含有少量的B，若要提纯A可使用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；故答案为：（1）在t1℃时，AB两种物质的溶解度相等；（2）45；（3）B；（4）降温结晶（或冷却热饱和溶液）．【点评】本题考查了对溶解度概念的了解、溶解度曲线的意义和应用，及物质的提纯，能较好考查学生分析解决问题的能力．12．小刚同学称重6.3g固体药品，称量结束后才发现自己把称量物和砝码的位置颠倒了．请问：小刚称量药品的实际质量是 5.7g．【考点】称量器-托盘天平．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．【解答】解：正确使用托盘天平称量物品质量时，物品质量=砝码质量+游码质量，如果物品与砝码放反位置，则物品质量=砝码质量﹣游码质量，使用托盘天平称取6.3g固体药品，而当砝码与药品的位置颠倒了，则药品质量=6g﹣0.3g=5.7g．故答案为：5.7．【点评】解答本题关键是要知道左物右码称量时：物体的质量=砝码的质量+游码的质量；左码右物称量时物体的实际质量=砝码的质量﹣游码的质量．三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共16分）13．如图为实验室制取气体装置图：（1）写出标有序号的仪器名称：①酒精灯；②水槽．（2）实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气，需选用的发生装置为B（填序号，下同），收集装置为C或F；反应的化学方式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）实验室用A装置制取二氧化碳，反应的化学方式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集装置为C．检验二氧化碳的原理为CO2+Ca （OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．（4）若用A装置制取气体，为了更好地控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗改为分液漏斗；若用E装置收集氧气，气体应从b端（填a或b进入）．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应物和反应条件选择发生装置；根据氧气的密度和溶水性选择收集装置；熟记实验室制取氧气的化学反应式；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；检验二氧化碳通常用澄清的石灰水；（4）根据仪器的用途以及氧气的密度来分析．【解答】解：（1）①是酒精灯，②是水槽；故填：酒精灯；水槽；（2）该紫黑色固体是高锰酸钾，用高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应，可用装置B进行；氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，所以可以排水法C和向上排空气法E收集；化学反应式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案为：B；C或F；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；检验气体是否是二氧化碳的方法是：把气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（4）用分液漏斗代替长颈漏斗可以更好地控制反应的发生和停止；因为氧气的密度比空气大，所以用装置E收集氧气时，氧气从长管进入，故填：长颈漏斗；b．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．14．一包固体粉末，可能含有Na2CO3、Fe2（SO4）3、NaCl、Na2SO4中的一种或几种，为探究其成分，设计以下实验进行探究：（1）取少许固体粉末于试管中，加水使其充分溶解，得到无色溶液；（2）取少量（1）中的溶液于试管中，滴加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，过滤；（3）向（2）中的滤渣（白色沉淀）中加入足量的HNO3，有气泡产生，白色沉淀部分溶解．【实验结论】：a、固体粉末中一定不存在Fe2（SO4）3，一定存在Na2CO3、Na2SO4，可能存在NaCl；b、写出（3）中反应的化学方程式【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质；书写化学方程式．【专题】混合物组成的推断题．【分析】根据硫酸铁在溶液中显黄色，和硝酸钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀等知识进行分析．【解答】解：硫酸铁在溶液中显黄色，碳酸钠和硝酸钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀．取少许固体粉末于试管中，加水使其充分溶解，得到无色溶液，所以样品中一定不含硫酸铁；取少量（1）中的溶液于试管中，滴加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，过滤，可能含有硫酸钠、碳酸钠中的一种或两种都有；向（2）中的滤渣（白色沉淀）中加入足量的HNO3，有气泡产生，白色沉淀部分溶解，所以样品中一定含有碳酸钠、硫酸钠，可能含有氯化钠，所以a、固体粉末中一定不存在Fe2（SO4）3，一定存在Na2CO3、Na2SO4，可能存在NaCl；b、（3）中的反应是碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）Fe2（SO4）3，Na2CO3、Na2SO4，NaCl；b、BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．。
化学中考试题-2019年贵州省黔西南州中考试题及答案详解
2019年贵州省黔西南州中考真题
一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）
1．（2分）中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
对下列古诗词划线部分隐含的化
学现象解释不合理的是（）
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化
B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣温度升高，分子运动加快
C．何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢
D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在2．（2分）下列实验操作错误的是（）
A．除去O2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性3．（2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（）
①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥
C．①②⑥D．②③⑤
4．（2分）HIN1流感疫情曾在我国大面积爆发。
实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。
下列有关过氧乙酸的叙述错误的是（）
A．由碳、氢、氧三种元素组成
B．其分子中含有臭氧（O3）
C．既是纯净物，也是化合物
D．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：12
5．（2分）下列各实验方案能达到其实验目的是（）
选项实验目的实验方案
A 鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸分别取样滴加紫色石蕊溶液
B 除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀盐酸。
2019年中考化学真题(含答案) (14)
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）1．（2分）中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣温度升高，分子运动加快C．何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在2．（2分）下列实验操作错误的是（）A．除去O2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性3．（2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤4．（2分）HIN1流感疫情曾在我国大面积爆发。
实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。
下列有关过氧乙酸的叙述错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．其分子中含有臭氧（O3）C．既是纯净物，也是化合物D．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：125．（2分）下列各实验方案能达到其实验目的是（）A．A B．B C．C D．D6．（2分）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．Na+、H+、Cl﹣、OH﹣B．Ag+、K+、Cl﹣、NO3﹣C．Na+、H+、NO3﹣、CO32﹣D．H+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣二、填空题（本题5小题，每空1分，共24分）7．（5分）用化学用语填空：（1）3个二氧化硫分子：。
（2）保持氩气化学性质的最小粒子。
（3）空气中含量最多的气体：。
（4）氧化铁中铁元素的化合价：。
（5）13号元素原子的结构示意图：。
8．（6分）化学与人类生活、生产活动息息相关。
根据所学化学知识回答下列问题：（1）生活中常用来区分硬水和软水。
（2）人的胃液里含有适量的（填名称），可以帮助消化。
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷(含答案分析)
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）1．（2分）中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣温度升高，分子运动加快C．何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在2．（2分）下列实验操作错误的是（）A．除去O2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性3．（2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤4．（2分）HIN1流感疫情曾在我国大面积爆发。
实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。
下列有关过氧乙酸的叙述错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．其分子中含有臭氧（O3）C．既是纯净物，也是化合物D．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：125．（2分）下列各实验方案能达到其实验目的是（）A．A B．B C．C D．D6．（2分）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．Na+、H+、Cl﹣、OH﹣B．Ag+、K+、Cl﹣、NO3﹣C．Na+、H+、NO3﹣、CO32﹣D．H+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣二、填空题（本题5小题，每空1分，共24分）7．（5分）用化学用语填空：（1）3个二氧化硫分子：。
（2）保持氩气化学性质的最小粒子。
（3）空气中含量最多的气体：。
（4）氧化铁中铁元素的化合价：。
（5）13号元素原子的结构示意图：。
8．（6分）化学与人类生活、生产活动息息相关。
根据所学化学知识回答下列问题：（1）生活中常用来区分硬水和软水。
（2）人的胃液里含有适量的（填名称），可以帮助消化。
贵州黔西南州2019年中招化学试卷
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）1．（2分）中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣温度升高，分子运动加快C．何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在2．（2分）下列实验操作错误的是（）A．除去O2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性3．（2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤4．（2分）HIN1流感疫情曾在我国大面积爆发。
实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。
下列有关过氧乙酸的叙述错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．其分子中含有臭氧（O3）C．既是纯净物，也是化合物D．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：125．（2分）下列各实验方案能达到其实验目的是（）A．A B．B C．C D．D6．（2分）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．Na+、H+、Cl﹣、OH﹣B．Ag+、K+、Cl﹣、NO3﹣C．Na+、H+、NO3﹣、CO32﹣D．H+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣二、填空题（本题5小题，每空1分，共24分）7．（5分）用化学用语填空：（1）3个二氧化硫分子：。
（2）保持氩气化学性质的最小粒子。
（3）空气中含量最多的气体：。
（4）氧化铁中铁元素的化合价：。
（5）13号元素原子的结构示意图：。
8．（6分）化学与人类生活、生产活动息息相关。
根据所学化学知识回答下列问题：（1）生活中常用来区分硬水和软水。
（2）人的胃液里含有适量的（填名称），可以帮助消化。
中考2019年贵州省黔西南州化学试卷(解析版)
中考2019年贵州省黔西南州化学试卷（解析版）一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）1.中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，不发生化学变化B. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度升高，分子运动加快C. 何意百炼钢，化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢D. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来——金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在【答案】A【解析】【详解】A、烈火焚烧是石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳，是化学变化，错误；B、花气袭人知骤暖说明分子的运动与温度有关，温度高，分子的运动快，正确；C、炼钢的过程是不断减少生铁中的含碳量的过程，正确；D、尽是沙中浪底来说明金的化学性质稳定，在自然界中以单质存在，正确；故选：A。
2.下列实验操作错误的是（）A. 除去O2中的CO2B. 稀释浓硫酸C. 点燃酒精灯D. 检查装置的气密性【答案】C【解析】【详解】A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，氧气不能，图中装置起洗气功能时进气管与出气管方向是“长进短出”，故A正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故B正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故C不正确；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故D正确。
故选C。
3.化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A. ①④⑥B. ①③⑤⑥C. ①②⑥D. ②③⑤【答案】B【解析】【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变，故选B。
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷(Word版,含解析)
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷(Word版,含解析)2019年贵州省黔西南州中考化学试卷一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）1．（2分）中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲-煅烧石灰石，发生化学变化B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴-温度升高，分子运动加快C．何意百炼钢，化为绕指柔-生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢D．美人首饰XXX，尽是沙中浪底来-金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在2．（2分）下列实验操作错误的是（）A．除去O2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性3．（2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤4．（2分）HIN1流感疫情曾在我国大面积爆发。
实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。
下列有关过氧乙酸的叙述错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．其分子中不含臭氧（O3）C．既是混合物，也是化合物D．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：125．（2分）下列各实验方案能达到其实验目的是（）选项AB实验目的鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸除去NaOH溶液中混有的Na2CO3实验方案分别取样滴加紫色石蕊溶液加入足量稀盐酸CDA．AB．BC．CD．D6．（2分）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．Na+、H+、Cl﹣、OH﹣B．Ag+、K+、Cl﹣、NO3﹣C．Na+、H+、NO3﹣、CO32﹣D．H+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣二、填空题（本题5小题，每空1分，共24分）7．（5分）用化学用语填空：1）3个二氧化硫分子：SO2.2）保持氩气化学性质的最小粒子：原子。
3）空气中含量最多的气体：氮气。
4）氧化铁XXX的化合价：+3.5）13号元素原子的结构示意图：原子核周围有3个电子。
贵州省黔西南州2020年中考化学试题含答案
贵州省黔西南州2020年中考化学试题及解析1．从化学的角度对下列成语进行解释，其中错误的是（）A．点石成金--化学反应改变了元素种类B．铜墙铁壁--铜、铁硬度较大，比较坚固C．釜底抽薪--燃烧的条件之一是需要可燃物D．烈火真金--金在高温下难与其它物质反应【答案】A【解析】【分析】【详解】A、化学反应前后元素种类不变，符合题意；B、铜、铁硬度较大，比较坚固，不符合题意；C、燃烧条件：可燃物，与氧气接触，温度达到着火点，不符合题意；D、金的化学性质不活泼，不符合题意。
故选A。
2．在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒【答案】B【解析】【分析】烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂。
试管：用于少量液体试剂的加热。
量筒：量取液体体积，不能加热。
集气瓶：适用于收集气体。
【详解】A、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故A 不正确；B、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故B正确；C、集气瓶用于收集气体，不能用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器，故C不正确；D、量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故D不正确。
故选B。
3．分类是学习和研究化学的一种常用方法。
下列分类正确的是（）A ．酸：3NaHCO 、24H SOB ．氧化物：2SO 、4KMnOC ．黑色固体：CuO 、23Fe OD ．具有还原性的物质：C 、2H【答案】D【解析】【分析】【详解】 A 、电离生成的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，如24H SO ，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐，如3NaHCO ，不符合题意；B 、由氧元素和另外一种元素组成的化合物是氧化物，4KMnO 由K 、Mn 、O 三种元素组成，不符合题意；C 、氧化铜是黑色固体，氧化铁是红棕色固体，不符合题意；D 、碳和氢气具有还原性，符合题意。
故选D 。
2019年贵州省黔西南州中考化学试题与答案
2019年贵州省黔西南州中考化学试题与答案一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）1．中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣温度升高，分子运动加快C．何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在2．下列实验操作错误的是（）A．除去O2中的CO2 B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯 D．检查装置的气密性3．化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤4． HIN1流感疫情曾在我国大面积爆发。
实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。
下列有关过氧乙酸的叙述错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．其分子中含有臭氧（O3）C．既是纯净物，也是化合物 D．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：125．下列各实验方案能达到其实验目的是（）A．A B．B C．C D．D6．下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．Na+、H+、Cl﹣、OH﹣B．Ag+、K+、Cl﹣、NO3﹣C．Na+、H+、NO3﹣、CO32﹣D．H+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣二、填空题（本题5小题，每空1分，共24分）7．（5分）用化学用语填空：（1）3个二氧化硫分子：。
（2）保持氩气化学性质的最小粒子。
（3）空气中含量最多的气体：。
（4）氧化铁中铁元素的化合价：。
（5）13号元素原子的结构示意图：。
8．（6分）化学与人类生活、生产活动息息相关。
根据所学化学知识回答下列问题：（1）生活中常用来区分硬水和软水。
（2）人的胃液里含有适量的（填名称），可以帮助消化。
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷(原卷+解析版)含答案
5.下列各实验方案能达到其实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
分别取样滴加紫色石蕊溶液
B
除去NaOH溶液中混有的Na2CO3
加入足量稀盐酸
C
除去CO2中混有的少量CO
在足量的氧气中点燃
D
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入气体中
2019年贵州省黔西南州中考化学试卷
一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）
1.中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是
A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，不发生化学变化
B.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度升高，分子运动加快
回答下列问题：
（1）A的化学式为_____，G俗称_____。
（2）大气中D的含量过高会产生_____，从而导致全球气候变暖。
（3）反应③ 化学方程式为_____，该反应过程中_____（填“吸收”或“放出”）热量。
（4）反应④ 化学方程式为_____，其基本反应类型为_____反应。
三、实验与探究（本题2小题，每空1分，共16分）
【猜测与探究】
小组同学针对实验丙的现象，经讨论后猜测：Cl-破坏了氧化铝薄膜。
为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：
操作
现象
结论
推论
（1）向一支试管中再加入
NaCl固体
铝丝表面析
出红色固体
氧化铝薄膜
被破坏
Na+或①_____能
2020年贵州省黔西南州中考化学试卷(解析版)
2020年贵州省黔西南州中考化学试卷一、单选题（本大题共6小题，每题2分，共12分）1.从化学的角度对下列成语进行解释，其中错误的是()A. 点石成金--化学反应改变了元素种类B. 铜墙铁壁--铜、铁硬度较大，比较坚固C. 釜底抽薪--燃烧的条件之一是需要可燃物D. 烈火真金--金在高温下难与其它物质反应2.在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是()A. 试管B. 烧杯C. 集气瓶D. 量筒3.分类是学习和研究化学的一种常用方法。
下列分类正确的是()A. 酸：NaHCO3、H2SO4B. 氧化物：SO2、KMnO4C. 黑色固体：CuO、Fe2O3D. 具有还原性的物质：C、H24.最新临床医学研究表明，羟氯喹(C18H26ClN3O)对新冠肺炎并无明显疗效。
下列关于羟氯喹的叙述错误的是()A. 由碳、氢、氯、氮、氧元素组成B. 相对分子质量为335.5gC. 碳元素的质量分数最大D. 氯元素的原子序数最大5.室温下，将氢氧化钠溶液滴加到盛有一定量稀盐酸的容器中，边滴边搅拌，用数字pH仪连接电脑实时测得pH变化曲线如图。
下列相关叙述错误的是()A. 容器中发生的反应属于中和反应B. a点溶液能使紫色石蕊溶液变红C. b点表示HCl与NaOH等质量反应D. c点溶液中的溶质是NaCl和NaOH6.化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。
分别取少量固体进行下列实验，不能将两者区别出来的是()A. 与熟石灰粉末混合研磨B. 加入稀盐酸中C. 加入BaCl2溶液中D. 加入Ba(OH)2溶液中二、填空题（本题5小题，化学方程式2分，其余每空1分，共24分）7.化学用语是学习化学的必备工具。
用化学用语回答下列问题：(1)可燃冰的主要成分是甲烷，4个甲烷分子可表示为______。
(2)镁原子的结构示意图为______，镁原子失去两个电子形成______；镁元素在化合物中的化合价为______；金属镁与氯气作用生成氯化镁，氯化镁的化学式是______。