郑板桥阅读答案
《郑板桥》阅读答案_记叙文阅读汇总五篇
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《郑板桥开仓济民》阅读附答案
《郑板桥开仓济民》阅读附答案
《郑板桥开仓济民》阅读附答案
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。
②任：承担责任。
1. 下面句子朗读停顿划分正确的是（）。
清乾隆元年进士
A清乾隆/元年进士 B清乾隆元年/进士
C清/乾隆元年进士 D清乾隆元/年进士
2、解释加点词（4分）
1).值岁荒，人相食值：_______
2).或阻之或：_______
3.翻译下面的句子。
（2分）
去任之日，父老沿途送之
4.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的`人？（2分），三点及以上得2分。
参考答案：
1、B
2、1）遇到，正赶上 2）、有的人
3.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
4.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
《郑板桥开仓济民》阅读练习及答案
课外文言文阅读
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，
爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘
其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴．①，我任．②之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
（注释）①谴:谴责,责备②任:承担责任
41．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。
（）A．值．岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或．阻之（或者）
C．室无贿赂，案无留牍．（牍：官府的公文)
D．公之余辄．与文士畅饮咏诗（辄：就）
42．下列文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 ( )
例句:以．画竹，兰为长。
A．以．其境过清,不可久居。
B．生物之以．息相吹也。
C．策之不以．其道。
D．不以．千里称也。
43．翻译句子：
去任之日，父老沿途送之。
44．联系文章具体内容，探究郑板桥是一个怎样的人。
【答案】
41．B
42．D
43．郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
44．郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
①从“清乾隆元年进士，以画竹，兰为长”体现了他有才华。
②从“曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍”中可以体会到他勤政、
爱民、清廉。
③从““此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，
我任之。
”中我们可以体会到他有责任感，敢于担当。
《郑板桥开仓济民》原文翻译及阅读答案
《郑板桥开仓济民》原文翻译及阅读答案郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿咯，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
【试题】1．选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项。
（）A．值岁荒，人相食（遇，遇到）B．燮开仓赈济，或阻之（或者）C．去任之日，父老沿途送之（离开）D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）2．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
3．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》【参考答案】1.B2.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
3.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
【注释】长：擅长。
室：家。
贿赂：别人送的东西。
案：桌子。
无留牍(dú )：没有没办完的公事。
之：的辄：就。
至：至于。
迁：工作调动。
值：遇，遇到。
或：有人。
谴：谴责。
任：负责。
活：救活。
岂：怎么其：他，指代郑板桥去：离开余：空闲为：作为，当食：吃【译文】郑燮(xiè)，号是板桥，清朝乾隆元年科举的进士。
擅长画竹和兰花，曾经在范县做县令，爱护百姓就像爱护自己的孩子一样。
家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文。
郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，至于有人忘记他是一县的长官。
后来调任到潍县作官，正逢上荒年，到了人吃人的地步。
郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。
郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人承担。
郑板桥爱子阅读答案
郑板桥爱子阅读答案篇一：《郑板桥爱子之道》原文、注释、翻译、阅读训练附答案【原文选段】余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。
平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。
上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎?我不在家，儿子便是你管束。
要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。
家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。
凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。
若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿;其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎!(选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减) 【注释】郑板桥简介①刻急：苛刻严峻。
②上帝：老天。
③犹子：兄弟之子。
④家人：仆人。
⑤飧(sūn)：熟食品。
⑥无可如何：无可奈何。
【翻译】我五十二岁才有个儿子,哪有不疼爱他的道理?但是爱孩子一定得有规矩方法,即使是孩子们在一块游戏玩耍,也必须使他时刻记着对人应该忠厚,做事要稳妥,不能急躁。
我不在家,儿子就归你管教。
要紧的是必须培养他的忠诚厚道的感情,消除残酷冷漠的性情,不能认为他不是你的儿子,无法像亲生儿子一样管教而暂且纵容姑息。
家中仆人的子女,总也和我们一样是生活于天地间的人,应该同样爱护,不能让我的儿子欺负虐待他们。
凡是给孩子们鱼肉果点等,应该平均发放,使孩子们欢喜蹦跳。
假如让我的儿子坐着独吞好吃的,而叫仆人的子女远远地站着观望,想吃而不能够吃上一丁点,他们的父母看见了必然会可怜自己的孩子,但又拿不出什么办法,只得把孩子叫走,这样做岂不叫人像割心挖肉一样难受吗?【练习】1.解释下列句子中黑体的词。
(1)务令忠厚(2)而必屈物之性以适吾性乎(3)若吾儿坐食好物 2.用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之，无可如何，呼之使去。
【初中现代文】《郑板桥》阅读答案
【初中现代文】《郑板桥》阅读答案内容简介：郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。
名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。
康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。
“扬州八怪”之一。
下面是整理的郑板桥阅读答案，供大家参考。
郑板桥是清朝的一位书画家。
小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。
后来中了进士，当了县令。
郑板桥一生最优秀的成就，就是在诗书画方面独树一帜，名副其实“诗书画三绝”。
他的诗大都源自现实，源自生活，言之有物，念出来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。
如今还有不少人在模仿他的书法呢!郑板桥的图画也闻名于世。
他特别讨厌画兰、竹、石。
他指出兰花四时不胡，竹子百年长青，石头万古不安远，就是应该颂扬的。
郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。
从此，他回到家乡以卖画为生。
可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥买字画税金的钱，大多数给了穷人。
他身背一个短口袋，卖画的银子放到里面，一路散发出给贫苦百姓，跑到家银子也散发出光了。
郑板桥活到七十三岁。
他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
写作后问题：1、从短文中找出三个成语写下来。
2、联系上下文求解词语。
妙趣横生——闻名于世——3、根据文章回答问题。
(1)郑板桥一生优秀的成就就是(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?(3)“板桥体”的特点就是4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：第二件：5、文中用()给文章分为了四段。
归纳段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：【参考答案】1、独树一帜妙趣横生万古不安远2、联系上下文解词语。
妙趣横生——奇妙的情趣，充份地整体表现出。
闻名于世——全世界都有名。
3、根据文章提问问题。
(1)郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
郑板桥《念奴娇 石头城》阅读答案及赏析
郑板桥《念奴娇·石头城》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:念奴娇_________石头城（清）郑板桥悬岩千尺，借欧刀吴斧②，削成江郭。
千里金城回不尽，万里洪涛喷薄。
王浚楼船，旌麾直指，风利何曾泊。
船头列炬，等闲烧断铁索。
③而今春去秋来，一江烟雨，万点征鸿掠。
叫尽六朝兴废事，叫断孝陵殿阁。
山色苍凉，江流悍急，潮打空城脚。
数声渔笛，芦花风起作作。
[注]1石头城在今江苏南京市清凉山后，曾是六朝“吴、东晋、宋、齐、梁、陈”的都城。
2“欧刀”指行刑的刀，“吴斧”指吴刚砍桂树的斧。
3王浚是两晋大将，曾用火攻的方式烧断石头城的铁索，攻破东吴。
（1）本词上片前五句对石头城的描写十分生动精妙，请予以赏析。
（4分）（2）“山色苍凉，江流悍急，潮打空城脚”与刘禹锡《石头城》中的两句诗“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”有相似之处，请简要分析二者在写法与情感上的共同点。
（4分）【参考答案】:（1）用夸张、用典等手法写出石头城地势陡峭、险要等特点；视听结合（或动静结合），写作者的所见所闻，生动地写出石头城的坚固及慑人的气势。
（4分）（2）两句都用了衬托的手法。
首先以声（动）衬静，借湍急的江水击打在城墙的声音来表现环境的寂静；其次是以景衬情，用江水、山峦等自然景物的永恒来反衬石头城的空荡、寂寞、败落，抒发物是人非、历史兴衰的感慨。
（4分）注释：郑板桥，1693～1766，字克柔，号理庵，江苏兴化人。
他是清代著名的诗书画家，独创了颇具特色的“六分半书”，或称“板桥体”。
(1)欧刀吴斧：《后汉书·虞诩传》，“宁卧欧刀，以示远近。
”欧刀，行刑的刀。
吴斧，指吴刚砍桂树的斧。
(2)王浚楼船：历史典故，出自《晋书·王浚传》。
(3)旌麾（jīnghuī）：帅旗；指挥军队的旗帜。
(4)风利何曾泊：据《晋书·王浚传》，晋帝要浚到秣陵后受王浑调度，船过秣陵，浚指着船帆对王浑的信使说”风利不得泊也“，自管下金陵抢功去了。
《郑板桥爱子之道》阅读答案及文言文翻译
《郑板桥爱子之道》阅读答案及文言文翻译《郑板桥爱子之道》阅读答案及文言文翻译「篇一」郑板桥爱子原文余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。
平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。
上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎?我不在家，儿子便是你管束。
要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。
家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。
凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。
若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿;其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎!(选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减)【注释】①刻急：苛刻严峻。
②上帝：老天。
③犹子：兄弟之子。
④家人：仆人。
⑤飧(sūn)：熟食品。
⑥无可如何：无可奈何。
【试题】1、解释下列句子中黑体的词。
(1)务令忠厚(2)而必屈物之性以适吾性乎(3)若吾儿坐食好物2、用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之，无可如何，呼之使去。
3、文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?郑板桥爱子阅读答案1、(1)让、使(2)适合(3)吃2、他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。
(意思符合即可)3、忠厚(善良)，充满爱心(有平等思想)(意思符合即可)《郑板桥爱子之道》阅读答案及文言文翻译「篇二」郑板桥爱子阅读答案郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。
他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。
小宝常炫耀道：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事(使、替、让)郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“(我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理?)但教更重于养。