部编教材人教版七年级语文上册期末复习训练
期末复习训练一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是（）A．蹒跚．（shān）确凿．（záo）称．职（chèn）妥．当（tuǒ）B．头衔．（xián）堕．落（duò）倜傥．（tǎnɡ）莅．临（lì）C．较．量（jiǎo）祷．告（dǎo）篡．夺（cuàn）羞怯．（qiè）D．怂．恿（sǒnɡ）蹂躏．（lìn）虐．待（nüè）惩．戒（chénɡ）2．下列词语的书写有误的一项是（）A．花枝招展咄咄逼人呼朋引伴喜出望外B．骇人听闻翻来覆去谇然长逝人迹罕至C．不求甚解恍然大悟花团锦簇麻木不仁D．漠不关心大相径庭眉开眼笑杞人忧天3．（2018·内蒙古呼和浩特）把句中画线部分换成意思相同的成语。
（1）金钱豹由于羞愧和恼恨而发怒，与大灰狼厮咬起来，结果，两个都是血淋淋的。
（）（2）这个士兵肩膀很宽，看上去是个勇武而有力量的硬汉子。
（）（3）性情倔强而不驯服的菊花青自然不肯服输。
（）4．（2018·湖北荆门）下列选项没有语病、句意明确的一项是( )A.为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我与‘一带一路’”各校踊跃参加，涌现了一大批新进典型。
B.这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子透讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。
C.从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。
D.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。
5．下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是（）A．2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。
据此推算，2019年是农历丁酉年，是属兔人的本命年。
B．总角，古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻，称总角。
后用“总角”代指儿童。
C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。
D．泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
6．（2018·安徽）运用课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。
（1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话，也是他的人生写照。
他是( )A.罗曼·罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰（2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着绩绳，出松林向南观看。
上面文字中【甲】指的是《西游记》中的，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为。
7．默写。
（1）夜发清溪向三峡，。
（2），一夜征人尽望乡。
（3），山入潼关不解平。
（4）晴空一鹤排云上，。
（5）《江南逢李龟年》中表达久别重逢，幸会难得的心情的是___________，___________。
（6）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的是___________，___________。
8．（2018·湖南岳阳）阅读下面一组文本，完成下面问题。
【文本1】在我们的生活中，有大多大多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西一偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻，网络游戏、热点消息等．我们每天光是保持对自己该做的事情的专注，就已经很困难了。
拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技，最讲尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成，目的是什么？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。
可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了【文本2】这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情，我们的大脑己经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激，相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情一——比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。
【文本3】当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。
我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西，每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新有有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。
在每一个平凡的景色中都能享有一种颜外的兴味。
在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如此轻而易举地解决了。
真不知道还有什么在不精疲力消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了，我的日子因专注于这一目标而使每一个空间都很充实实．我感到心满意足。
这就是思考带给我的福利。
（节选自美国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分》）（1）这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（ ）A ．阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的B ．呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶C ．呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力D ．表现丘吉尔良好的艺术修养，以及及对自然、艺术、生活的热爱。
（2）根据文本信息，比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦感”有什么不同？（3）根据【文本1】【文本2】，预测一下，大众在不久的将来可能会失去什么能力？（4）军军想将上面三则文本作为素材，写一篇议论性文章，请帮他补充完成下列写作提纲。
（5）这组文本引起了你哪些思考，请结合生活实际，谈谈你的感悟。
二、阅读（一）阅读下面内容，回答问题。
（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
9.下列加点字注音正确的一项是（）A.俄而雪骤．（còu）B.公大兄无奕．女(yì)C.尊君在不．bù)D.友人惭．(chán)10.解释句中加点的词：（1）未若．．柳絮因风起（）（2）撒盐空中差可拟．（）（3）陈太丘与友期行．．（）（4）俄而．．雪骤（）（5）相委．而去（）（6）入门不顾．（）（7）公欣然．．曰（）（8）太丘舍．去（）11.选出加点词意思相同的一项（）A.陈太丘与友期．不期．而遇B.过中不至，太丘舍去．去．粗取精C.与人期行，相委．而去委．以重任D.友人惭，下车引．之引．经据典12.下列各句中加粗的“之”字与“下车引之”中的“之”用法相同的一项是（）A．故时有物外之．趣B．送杜少府之．任蜀州C．邑八景之．一也D．择其善者而从之．13.翻译下列句子。
（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（2）友人惭，下车引之。
14．下列说法不正确的一项是( )A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。
D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
15．下列说法正确的一项是（）A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
（二）阅读《笔下犹能有花开》，回答问题。
笔下犹能有花开（2018·广东）肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。
想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。
这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。
我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。
她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。
我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。
老人一般都会这样节省、将就。
她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。
如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。
车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。
我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。
我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。
⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。
我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。
”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。
她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。
”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。
”⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。
”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。
”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。
”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。
”我说：“没事的，您随便画就好！”⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。
部编人教版七年级上语文期末 专项复习(四) 语法 课件 题目含答案
修辞手法。 D．“狭窄—宽敞 掩饰词语都是反义词。
(解析：D.“寂静—安宁”不是反义词，是近义词，“寂静—热 闹”是反义词。)
10．下列说法不正确的一项是( B )
这句话否定不当，应删掉“不”。
(解析：A.两个“花”字意思不同，第一个“花”是名词，指花 朵；第二个“花”是形容词，指颜色错杂的。)
8．下列说法不正确的一项是( B )
A．“鲜妍”“漫游”“栈桥”这三个词语的词性分别是形容词、动词、 名词。
B．“能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。” 这是一个病句，应该把“关键”去掉。)
3．下列说法不正确的一项是(C )
A．“一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百 折不挠地去克服它。”这句话中“一个”为数量词，“热爱”为动 词，“目标”为名词，“百折不挠”为形容词。
B．“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”这句话 运用了比喻的修辞手法。
C．“你家母让我告诉你，这个周末你一定要回家。”这句话表达得体、 准确。
D．“那狗紧贴着他的脚，用明亮的眼睛带着恳求的神态看着他。”这 个句子中“恳求”不能换成“请求”。
(解析：C.“家母”是谦辞，指自己的母亲。“你家母”应改为“令堂”。)
4．下列说法不正确的一项是( D )
A．“我们不能用卑鄙的手段获取利益。”这句话中“卑鄙”是个贬义 词。
B．“今天，看到‘海洋二号 B’升空，我格外兴奋。”这句话中“兴 奋”的反义词是“郁闷”。
B．“我们吟诵着毛泽东的《沁园春 雪》，怎能不激起心中的豪迈之情，将 自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？”这句话中的问号使 用正确。
2024年秋季部编版七年级上册语文期末复习专题二词语理解与运用
期末专题训练 专题二 词语理解与运用
期末专题训练
1. 下面文段中加点词语使用不恰当的一项是( A )
早上，我刚准备出门去学校，大雨就淅．淅．沥．沥．地下起 来了。妈妈一边拿雨伞，一边絮．絮．叨．叨．地说：“上课要认 真听讲，出门要加一件外套，还要注意书包不要被雨淋湿
了……”听爸爸说妈妈看到我周末和朋友肆．意．玩．耍．，很为 我的学习状态担心。我走出大门时，对妈妈说：“不用为
不完(看不过来)。此处望文生义，使用错误。
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9. 依据文段，文中画横线的空白处词语运用最恰当的一项是
(
)
眼前云浪留痕的天空、草花烂漫的大地、绿树丛中婀
娜多姿的乡村，宛如一幅渐次舒展的长轴画卷。四野苍翠
的群山，
出这方山水的美丽轮廓：说是山，似乎
有些夸张，这里的山很温柔低调，更不无任性与傲慢；低
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4. 下列句子中加点的词语运用正确的一项是( B )
A. 我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要 从中断．章．取．义．，反复斟酌。
B. 弼马温果是神．通．广．大．！末将战他不得，败阵回来请 罪。
C. 为保障游客的合法权益，使游客不被参．差．不．齐．的旅游 信息欺骗，国家大力整顿了旅游市场。
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5. 下列句子中加点成语运用正确的一项是( B )
A. 同学们认为他提出的这条建议很有价值，都
随．声．附．和．，表示赞成。 B. 他喜得眉．开．眼．笑．，巴不得去奉承。 C. 近年来，曲靖市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，
鹤．立．鸡．群．，蔚为壮观。 D. 监控画面中，每道工序都能看得清清楚楚、
A. 勾画
深情款款
人教七年级上册(部编)语文 期末复习专项训练四《文学常识与名著阅读》
专项四文学常识与名著阅读一、文学常识1.散文《春》的作者是朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。
我国现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
他的代表作有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《背影》等。
2.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
他的代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3.《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
4.散文《秋天的怀念》作者史铁生,北京人,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
5.《金色花》的作者是泰戈尔,印度(国籍)文学家。
《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。
6.鲁迅(1881—1936),浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年,第一次以鲁迅为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。
7.《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,她是美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家。
8.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
9.《诫子书》作者是诸葛亮,字孔明,三国时蜀国政治家、军事家、散文家。
其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。
10.《皇帝的新装》作者安徒生,丹麦(国籍)童话作家。
代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
11.寓言《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。
《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,本书是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写的。
二、名著阅读(一)《朝花夕拾》1.填空。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集,共收入鲁迅的10篇作品。
其中有批判封建孝道观念的《二十四孝图》。
(2)《朝花夕拾》中作者回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。
新部编人教版七年级 语文上册期末专题复习课外阅读理解训练及解析
新部编人教版七年级语文上册期末专题复习课外阅读理解训练及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
车夫老马老舍正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。
车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。
门外的人进来了，也是个拉车的。
看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。
两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。
一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。
”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。
他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiàng，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。
”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。
说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。
他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。
大家看着他，仿佛唯恐他走了。
听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。
部编人教版七年级上册期末语文试卷及答案
部编人教版七年级上册期末语文试卷1.全卷满分100分，考试时间120分钟2．考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应一、积累与运用（30分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（2分）蹒跚（p d n）A、应和（h P）坍塌（d d n）嗔怪（di d n）B、攲斜（q l）哺乳（b U）荫蔽（y i n）抟土（tu a n）C、莅临（l i）庇护（p i）怂恿（s o ng）称职（ch e ng）D、秕谷（b i）褴褛（l&u）惩戒（ch e ng）感喟（w P i）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A翻来复去大相径庭提心掉胆争先恐B 、煞有介事人声顶沸怪诞不经喜出忘外C 、精益求精犹豫不决迫不急待兴高彩烈D拈轻怕重见异思迁刨根问底众目睽睽3．下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他喜出望外。
B.在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。
C.他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。
D.每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。
4．下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫帚。
B.“咳！”我吃惊地喊道。
“这是怎么回事？”C.“不识来年梦，如何只近山。
”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。
D.《风雨中忆萧红》写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。
5．下列句子中，有语病的一项是（）（2分）A. 被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B. 她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C. 他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
部编人教版七年级上册语文期末复习资料
七年级（上册）语文期末复习知识总结资料一重点字音、字形资料二重点词义资料三古诗文名句一、古诗词名句1.东临碣．石，以观沧．海。
水何澹澹．．，洪波涌起。
日月之行，若出．．。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟．．，山岛竦峙其中；星汉灿烂．．，若出其里。
幸甚．至哉．，歌以咏志。
（曹操《观沧海》）2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残．夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁．洛阳边。
（王湾《次北固山下》）4.枯藤．老树昏鸦．．，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）5.峨眉山月半轮秋，影．入平羌．江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝．州。
（李白《峨眉山月歌》）6.岐．王宅里寻常见，崔九堂前几度．闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）7.强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍．战场开。
（岑参．．《行军九日思长安故园》）8.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征．人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）9.自古逢秋悲寂寥．．。
【刘禹锡《秋词》（其一）】）．．，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤．排云上，便引诗情到碧霄10.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）11.僵．卧孤村不自哀．，尚．思为国戍轮台．．．。
夜阑．卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【陆游《十一月四日风雨大作》（其二）】12.终古高云簇．此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌．束，山入潼关不解平。
（谭嗣．同《潼关》）二、古文名句1.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”（刘义庆《世说新语·咏雪》）2.“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
部编版七年级上册语文期末复习：词语 专项练习题(含答案)
部编版七年级上册语文期末复习：词语专项练习题第一单元1.春1.山lǎng rùn（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2.混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
3.呼朋引伴地mài nòng（）清脆的hóu long（），唱出宛转的曲子，与轻风流水yìng hè（）着。
4.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng（）地响着。
5.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tuō（）出一片安静而和平的夜。
6.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìng mò（）着。
7.舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu（）精神，各做各的一份事去。
8.天上fēng zheng（）渐渐多了，地上孩子也多了。
9.春天像jiàn zhuàng（）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
10.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（）地卖弄清脆的喉咙，11.春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
2.济南的冬天1.山尖全白了，给蓝天xiáng shàng（）一道银边。
2.暖和ān shì（）地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？3.他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuó luò（），有了依靠。
4.因为这样cí shàn（）的冬天，干啥还希望别的呢！5.看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的jī fū（）。
6.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qì（）！7.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng（），8.倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。
人教版七年级上册(2018部编版)语文期末复习专项训练一《字音字形》
专项训练专项一字音字形一、填空题1. 给下列词语中的加点字注音黄晕(y (n)看护(k m)发髻(j i)应和（h & 瞭亮(li m)着落(zhu ◎睫毛(ji e娇媚（m①粗犷（c岔c 侍弄(sh i)瘫痪（t 6）分歧(q i)姊妹（z i覆盖（f （恭敬(g n C绅士（sh旳）惭愧(c dn)搓．捻（cun）秕谷（b i霎时(sh a干涸（h e脑髓(su i狭隘（①鄙薄（b①琢磨(zu ◎突兀(w()怅．然(ch a n c)蜷伏(qu m)旭日（x （蓦然（me）羞怯(qi & 陛下(b i)咄．咄逼人（du n）人声鼎沸（d inc）饥肠辘辘（I耳拈轻怕重（ni cn）• • •哄堂大笑（h m C参差不齐（c i）杞人忧天（q 1）• • •2. 根据拼音写出相应汉字。
I mg（朗）润抖s u擞）y(n ni a ng( 酝酿)安sh i适）静m i( 谧)l in s &吝啬)沉j i（寂）ju e( 诀)别qi m o cu i( 憔悴)p m ihu m i( 徘徊)淡y 4雅）取jue( 决)遮b i（蔽）轻ji ＜捷）yu mb q渊博）和召（蔼）难k m（堪）ji cn sh 0ng(鉴赏)f 0(俯)视w Eg(枉)然t辻Eg（倜傥）畅xi①（销）x tn(殉)职g oi g C尴尬）废x q墟）ch du(酬)劳t①t 0坍塌）n u e虐)待战1 1（栗）p uf q匍匐）ch缶a澄）清l 1(莅)临n1( 匿) 笑禁g（锢）忧y 1郁）y m g zh mg(臃肿)畏罪qi cn（潜）逃怪d cn（诞）不经翻来f1覆）去花团锦c1簇）废q in（寝）忘食sh c（煞）有介事见异思qi o n （迁）惊慌失cu 0措）大相j ing（径）庭h 1n（混）为一谈h c i（骇）人听闻h mg哄）堂大笑二、选择题1. 下列加点的字读音全正确的一项是（ C ）A.酝酿(ni eng)粗犷(ku ang)水藻(z ao)黄晕(y tn)B.蓑笠(shu 0)吝啬(s e)宽敞(cha ng)应和(h e)C.静谧(mi)薄．烟（bq）济南(j i)看护(k m)D.抖擞(s法)澄澈(d Eg)• •朗润(r (n) 高邈(mi ao)• •2. 下列词语中没有错别字的一项是( D )A. 宽敞睫毛天崖花枝招展B. 贮畜铃铛发髻呼朋引伴C. 箫瑟敞篷嘹亮淅淅沥沥D.花苞莅临碣石咄咄逼人3. 下列加点字读音全部正确的一项是( A )A. 霎时(sh①匿笑(n i)• •煎熬(do) 祷告(d a)• •B. 憔悴(cu I)憎恨(z Eg)• •菡萏(d m) 分歧(q i)• •C. 并蒂(d 1) 窥见(ku i)• •侍弄(s i) 淡雅(y a• •D. 依偎(w①嫩芽(n 6)• •絮叨(x (攲斜(q i)• •4. 下列词语书写没有错误的一项是( D )A. 徘徊烂漫覆盖各得奇所B. 花瓣抉别心绪喜出忘外C. 瘫痪捶打拆散翻来复去D. 雪骤淡雅淅沥暴怒无常5. 下列加点的字读音全部正确的一项是( C )A. 鉴赏(ji m) 论语(i m)• •秕谷(b i) 确凿(z co)••B. 不愠(y m) 蝉蜕(tu 1)••倜傥(d O ng) 难堪(k m)• •C. 攒成(cu an) 搓捻(cu c)• •惭愧(c C) 人声鼎沸(d inc)• •D. 脑髓(su 1) 菜畦(x i)• •感慨(k①煞有介事(sh c)• •6. 下列词语中没有错别字的一项是( D )A. 蟋蟀云宵宿儒人迹罕至B. 锦簇书熟狼狈小心翼翼C. 盔甲迁徒穿梭不求甚解D. 慕名预兆疲惫截然不同7. 下列加点字的读音全部正确的一项是( A )A. 派遣(qi O n) 狭隘(C)• •废墟(x⑪拈轻怕重(ni m) • •B. 热忱(ch印) 殉职(x m)• •怂恿(y m g) 参差不齐(c i) • •C. 郁闷(y m 坍塌(d m)••斑斓(l cn) 哄堂大笑(h 6C ••D. 诱惑(hu © 呻吟(y in)干涸(h令刨根问底(b c o)• •8. 下列词语书写正确的一项是( C )A. 安慰晕炫恍惚见异思迁B. 揉搓辩别寂寞麻木不仁C.洒脱炫耀忙碌沉默寡言D. 突兀爱慕御聘惊荒失措9. 下列加点字的注音全部正确的一项是( B )A. 红菱(I m g) 圆润(r m)• •胸襟(j m) 惩戒(ch缶0• •B. 窗棂(I m g) 驯养(x cn)• •匍匐(f功褴褛(I q••C. 虐待(n ii E 干瘪(bi e)••蹒跚(p m) 臃肿(y 6®••D. 栅栏(zh①蜷伏(qu m n)••嗔怪(zh en) 蓦然(mt)••10. 下列词语书写有误的一项是( C )A. 消耗酸辛安详怪诞不经B. 叮嘱惩戒摇曳据为己有C. 魁梧战粟不暇孤苦伶仃D. 变诈陛下爵士眈眈相向11. 下列加点字注音完全正确的一项是( A )A. 葱茏(I 6g)惩戒(ch m g)• •犷野(gu m g) 畏罪潜逃(qi cn)• •B. 蜷伏(ju dn)悲怆(qi m g)• •苍穹(qi eng) 眼花缭乱(li co)C. 娴熟(xi dn) 抽搐(x m••不羁(j i) 慷慨以赴(g①••D. 窥伺(c 1) 遒劲(qi t)• •荫庇(y in) 狼亦黠矣(xi d• •12. 选出下列各组词语中没有错别字的一项( D )A. 缥缈御骋头衔爱慕虚荣B. 气慨笼罩凯歌神通广大C. 炫耀闲游暴燥骇人听闻D.勋章精致掺和眉开眼笑13. 下列各组词语中, 加点字的读音全部正确的一组是( A )A. 枯涸(h令蜷曲(qu dn)• •酝酿(ni m g) 拈轻怕重(ni m)• •B. 绅士(sh引) 肥硕(shu ©• •滑稽(q i) 神采奕奕(y i)• •C. 憔悴(qi 8) 匿笑(ru ©• •坍塌(t m) 头晕目眩(xu cn)• •D. 啜泣(chu © 蹒跚(p cri)••感慨(k m踉踉跄跄(ni mg)••14. 下列各组词语中, 汉字书写全部正确的一组是( B )A. 淡泊分岐疲倦不堪烘堂大笑B. 俊俏料峭不求甚解大相径庭C.丰腴禁固不可救要混为一潭D.安祥怅然灵机一动畏罪遣逃专项一字音字形一、1.y m k 01 j i h e li do zhu o ji e m百gu O ng sh 1 t m q i z i f u gmg sh m can cu o b i sh a h e su i db o zu o w u ch a ng qu d n x u m o qi e b1du o d i ng l uni 0nh o ng c i q i2. 朗擞酝酿适谧吝啬寂诀憔悴雅决徘徊蔽捷渊博蔼堪鉴赏俯枉倜傥销殉尴尬墟酬坍塌虐栗匍匐澄莅匿锢郁臃肿潜诞覆簇寝煞迁措径混骇哄二、1.C A项，“犷”应读gucng;B项，“蓑”应读su q D项，“澄” 应读ch e ng。
【部编版】七年级语文上册期末复习单元基础知识训练+专题训练 础知识+阅读理解自查自清(原卷+解析卷)
【部编版】七年级语文上册期末复习单元基础知识训练+专题训练第六单元基础知识+阅读理解自查自清（原卷）（时量60分钟，总分90分）班级姓名计分__________一、语言文字积累与运用（共34分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A．缥．缈(piāo)嬉．戏(xī)呈．报(chénɡ)赫．赫有名(hè)B．闲．游(xián) 爵．士(jué) 澄．澈(chēnɡ) 踉踉跄．跄(qiànɡ)C．明星．(xīnɡ)妥．当(tuō) 炫．耀(xuàn) 杞．人忧天(qǐ)D．珍．奇(zhēn)滑稽．(jī) 女娲．(wā) 莽．莽榛榛(mánɡ)2.下列句子中没有错别字的一项是( )（3分）A．看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气慨。
B．这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安蔚。
C．走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。
D．这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂漠。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。
4.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )（3分）春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。
志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大5．下列对有关内容的判断有误的一项是( )（3分）B．《淮南子》又名《淮南鸿烈》，“鸿”即广大，“烈”即光明。
部编版七年级上册语文期末总复习资料人教版
部编版七年级上册语文总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。
（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段第2段：总写春天来临、万物复苏的情态。
(宏观勾勒,绘春的总轮廓。
)第3－7段：③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝第3段：描写春草，突出春草的旺盛生机，着力写其勃发。
“钻”写小草的顽强生命力。
“嫩嫩的，绿绿的”描写小草的质地和色泽，也显示着它蓬勃的活力。
“一大片一大片满是的”大面积写春草长势的旺盛。
第4段：描写春花，突出的是百花争春的繁荣景象。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”生动形象写出百花争春的情态。
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻形容花色的艳丽。
展开联想：从花香想到秋天果实累累。
“闹”写花丛之密，花香之浓，渲染了百花争春的气氛。
第5段：描写春风，突出春风和暖与清新的特点。
先引用“吹面不寒杨柳风”，写出了触觉方面的感受：和煦、轻柔。
“抚摸”表现了春风轻柔、和煦的特点。
再写嗅觉方面的感受：清新。
最后写视觉和听觉感受。
第6段：描写春雨，先写春雨的特征，后写春雨中特有的景象。
写雨的特征：一是雨多，“最寻常”，“一下就是三两天”；二是轻柔细密，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”。
雨中的景象：一是雨中的自然景物——树叶和小草；二是雨中的人间景象——雨中的行人和劳作的农民，渲染出安静而和平的气氛。
第7段：写人们迎接春天的情景。