《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识PPT课件
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四年级上册数学课件- 用万或亿作单位表示数优质PPT西师大版(共14页)
我来挑战！！！ 难度：
用2，4，5，3，6，8这六个数字 组成一个尽可能大的六位数，且 这个六位数求近似数后约等于64 万，这个数是( 643852 )
四 年 级 上 册 数学课 件- 用 万 或亿 作单位 表示数 优质PP T西师大 版(共 14页)
四 年 级 上 册 数学课 件- 用 万 或亿 作单位 表示数 优质PP T西师大 版(共 14页)
西师大版四年级数学上册
的练习课
自主练习
1.把下面的数改写成以 “万”作单位的数。 760000＝（ 76 ）万 3070000＝（307 ）万 40090000＝（4009 ）万 6700000＝（670 ）万
自主练习
2.把下面的数改写成以 “亿”作单位的数。 2700000000＝（ 27 ）亿 400000000＝（ 4 ）亿 23400000000＝（234 ）亿
改写成“万”作单位的方法：
把多位数个级上的4个0去 掉,其余的数照写，再在末尾 添上“万”字。
改写成“亿”作单位的方法：
把多位数万级和个级上的8 个0去掉，其余的数照写，再 在末尾添上“亿”字。
自主练习
1.用四舍五入法省略万位后面的
尾数,并用万作单位。
235040 ≈ （ 24 ）万 1270045 ≈（ 127 ）万 8164900≈（ 816）万
四 年 级 上 册 数学课 件- 用 万 或亿 作单位 表示数 优质PP T西师大 版(共 14页)
我来挑战！！！
难度：
□里可以填哪些数字？ 最大填几？最小填几？
35□980≈35万 3□6100≈37万
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用2，4，5，3，6，8这六个数字 组成一个尽可能大的六位数，且 这个六位数求近似数后约等于64 万，这个数是( 643852 )
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西师大版四年级数学上册
的练习课
自主练习
1.把下面的数改写成以 “万”作单位的数。 760000＝（ 76 ）万 3070000＝（307 ）万 40090000＝（4009 ）万 6700000＝（670 ）万
自主练习
2.把下面的数改写成以 “亿”作单位的数。 2700000000＝（ 27 ）亿 400000000＝（ 4 ）亿 23400000000＝（234 ）亿
改写成“万”作单位的方法：
把多位数个级上的4个0去 掉,其余的数照写，再在末尾 添上“万”字。
改写成“亿”作单位的方法：
把多位数万级和个级上的8 个0去掉，其余的数照写，再 在末尾添上“亿”字。
自主练习
1.用四舍五入法省略万位后面的
尾数,并用万作单位。
235040 ≈ （ 24 ）万 1270045 ≈（ 127 ）万 8164900≈（ 816）万
四 年 级 上 册 数学课 件- 用 万 或亿 作单位 表示数 优质PP T西师大 版(共 14页)
我来挑战！！！
难度：
□里可以填哪些数字？ 最大填几？最小填几？
35□980≈35万 3□6100≈37万
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四上数学第1单元-万以上数的认识ppt课件第6课时 用万或亿作单位表示数(2)
第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识
第 6 课时 用 万 或 亿 作 单 位 表 示 数（2）
省略万位后面的尾数，求下面各数的近似数。
534607
38290
534607≈53万
38290≈4万
省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 153904270≈2亿 746035298≈7亿
省略万位或亿位后面的尾数，求近似数的方法： 先看千位或千万位上的数，如果小于5，就直接 把万位或亿位后面的尾数舍去,再写上计数单位 “万”或者“亿”。如果等于或者大于5，在舍 去万位或者亿位后面的尾数的同时，向万位或亿 位上加1，并在后面写上计数单位“万”或者“亿”。
结果是错误的？
115×（19-8）+68=1333（千米） 答：甲地到乙地共1333千米。
动脑筋
在竖式的 里填上合适的数。
97 × 32
194 291 3104
15 2 × 45
76 0 608
6840
和两位数乘两位数 的计算方法相同！
讨论：怎样用竖式计算34×386？
34 ×3 8 6
204 27 2 10 2
13 1 2 4
386 × 34 15 4 4 115 8
131 2 4
课堂小练
218×41= 32×368=
我会解决问题
想王一想叔：叔驾17车9×从23甲地到乙地，平均每时行 115km。三他个8同时学出算发出，的答19案时分离别乙是地：还41有156，84k1m，28甲， 地到41乙17地，共只多有一少个千答米案？是正确的。你能看出哪两个
57910000 108200000 149600000 227940000 778330000 1429400000
第 6 课时 用 万 或 亿 作 单 位 表 示 数（2）
省略万位后面的尾数，求下面各数的近似数。
534607
38290
534607≈53万
38290≈4万
省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 153904270≈2亿 746035298≈7亿
省略万位或亿位后面的尾数，求近似数的方法： 先看千位或千万位上的数，如果小于5，就直接 把万位或亿位后面的尾数舍去,再写上计数单位 “万”或者“亿”。如果等于或者大于5，在舍 去万位或者亿位后面的尾数的同时，向万位或亿 位上加1，并在后面写上计数单位“万”或者“亿”。
结果是错误的？
115×（19-8）+68=1333（千米） 答：甲地到乙地共1333千米。
动脑筋
在竖式的 里填上合适的数。
97 × 32
194 291 3104
15 2 × 45
76 0 608
6840
和两位数乘两位数 的计算方法相同！
讨论：怎样用竖式计算34×386？
34 ×3 8 6
204 27 2 10 2
13 1 2 4
386 × 34 15 4 4 115 8
131 2 4
课堂小练
218×41= 32×368=
我会解决问题
想王一想叔：叔驾17车9×从23甲地到乙地，平均每时行 115km。三他个8同时学出算发出，的答19案时分离别乙是地：还41有156，84k1m，28甲， 地到41乙17地，共只多有一少个千答米案？是正确的。你能看出哪两个
57910000 108200000 149600000 227940000 778330000 1429400000
《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识 精品课件2(共16张)
本节课我们主要学习了 哪些内容？同学之间互 相讨论一下！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识PPT课件2
太阳中心的温度大约是15000000 0C
为了读数、写数的方便，我们常 用“万”和“亿”做单位表示大数。
如：9600000km2 可以写成 960万km2 ， 1300000000 可以写成 13亿。
根据需要我们经常会用四舍五入法 求近似数。
534607≈53万
38290≈4万
人的脑细胞约有14000000000个
7亿
太阳系中九大行星与太阳的平均距离如下:
行星
平均距离
水星
58050000
金星
289200000
地球
149600000
火星
228600000
木星
780750000
土星
1436400000
天王星
108450000
海王星
4519500000
冥王星
5980500000
本节课我们主要学习了 哪些内容？同学之间互 相讨论一下！
西师大版四年级数学上册
用万和亿做单位表示数
本节课我们来学习用万和亿做单位 表示数，同学们要掌握如何用万和 亿做单位来表示一个数，在此基础 上学会用四舍五入法求一个数的近 似数，并用万和亿做单位的数表示。
地 大 物 博
人 口 众 多
天安门广场是世界上最大的广场，它 的占地面积是440000平方米。
பைடு நூலகம் 7500000000
48900000
7500000万
4890万
75亿
489万
480000000 48000000 4800000000 48000000000
返回
4800万 48亿 480亿 48000万
950万
9500000
45000万
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT课件二
百
1 1 9 0 0 0 0 0 0 读作：一亿一千九百万 1 0 0 0 0 8 0 7 0 读作：一亿零八千零七十 1 4 0 0 0 9 0 0 8 读作：一亿四千零九千零八
万以上数的读法
先分级，从个位起，每四位为一级，从高 位读起。
读亿位或万位时，按照个级的读法读，再 在后面加一个“亿”字或“万”字。
个位、十位、百位、千位、万位、十 万位、百万位、千万位、亿位……都 是数位。
数位顺序表
十万位 百万位 千万位
十亿位 百亿位 千亿位
数位 ……
亿 位
万千百十 个 位位位位 位
计数 单位
……
十万 百万 千万
十亿 百亿 千亿
亿
万千百十 一
（个）
数位顺序表
十万位 百万位 千万位
十亿位 百亿位 千亿位
数位 ……
据统计,截至2002年底: ◎中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 ◎山东省图书馆累计藏书约5094600册。 ◎中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 ◎美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
1小盒1000个
1大盒10000个
10大盒就是十万个订书钉。
十 万 万千 百十个
亿 位
万千百十 个 位位位位 位
计数 单位
……
十万 百万 千万
十亿 百亿 千亿
亿
万千百十 一
（个）数位顺序表数位 Nhomakorabea…亿 位
万千百十 个 位位位位 位
十万位 百万位 千万位
十亿位 百亿位 千亿位
数级 ……
亿级
万级
个级
计数 单 位 ……
十万 百万 千万
十亿 百亿 千亿
1 1 9 0 0 0 0 0 0 读作：一亿一千九百万 1 0 0 0 0 8 0 7 0 读作：一亿零八千零七十 1 4 0 0 0 9 0 0 8 读作：一亿四千零九千零八
万以上数的读法
先分级，从个位起，每四位为一级，从高 位读起。
读亿位或万位时，按照个级的读法读，再 在后面加一个“亿”字或“万”字。
个位、十位、百位、千位、万位、十 万位、百万位、千万位、亿位……都 是数位。
数位顺序表
十万位 百万位 千万位
十亿位 百亿位 千亿位
数位 ……
亿 位
万千百十 个 位位位位 位
计数 单位
……
十万 百万 千万
十亿 百亿 千亿
亿
万千百十 一
（个）
数位顺序表
十万位 百万位 千万位
十亿位 百亿位 千亿位
数位 ……
据统计,截至2002年底: ◎中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 ◎山东省图书馆累计藏书约5094600册。 ◎中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 ◎美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
1小盒1000个
1大盒10000个
10大盒就是十万个订书钉。
十 万 万千 百十个
亿 位
万千百十 个 位位位位 位
计数 单位
……
十万 百万 千万
十亿 百亿 千亿
亿
万千百十 一
（个）数位顺序表数位 Nhomakorabea…亿 位
万千百十 个 位位位位 位
十万位 百万位 千万位
十亿位 百亿位 千亿位
数级 ……
亿级
万级
个级
计数 单 位 ……
十万 百万 千万
十亿 百亿 千亿
2023四年级数学上册一万以上数的认识第5课时用万或亿作单位表示数及计算作业课件西师大版
写出横线上的数
（1）天安门广场是世界上最大的城市中心广场，面积约
四十四万平方米，可容纳一百万人举行盛大集会。
440000 = 44 万
1000000 = 100 万
（2）2019年末，北京常住人口约为二千一百五十四万人，
其中城镇人口约一千八百六十五万人。21540000
18650000
= 2154 万
= 1865万
改写方法的应用
2016年，我国肉类总产量
达到85380000吨。 = 8538 万
85380000是整万数，省略个级上的4个0，换 成一个“万”字。
改写方法的应用
太阳中心的温度大约是 15000000 ℃ 。 = 1500 万
15000000是整万数，省略个级上的4个0，换 成一个“万”字。
26万+32万=58万（kg） 答：两个村子一共卖稻谷58万千克。
课堂练习
1.填表。 2010年我国部分城市常住人口数
城市
人口数（人） 改写成用“万”作单位的数（人）
北京
19610000
1961万
上海 重庆 郑州 成都
23020000 28850000 8630000 14050000
2302万
2885万
法
添写4个0
一
两个数的末尾都是4个0，可以先算出26+32 的和，再在算出的和的末尾写出4个0。
探究260000+320000的计算方法
方 260000=26万 法 320000=32万 26万+32万=58万 二
先把两个数改写成用“万” 作单位的数， 再进行计算。
解决问题
把260000改写成26万，把320000改写成 32万。
二认识多位数认识含有亿级和万级的数课件ppt
THANKS
教学重难点突出
教学重难点应突出，教学 方法得当，学生易于理解 。
师生互动良好
教师能够积极引导学生参 与互动，课堂氛围良好。
教学反馈与改进
及时反馈
及时给予学生和同事反馈 ，肯定优点和指出不足。
反思与总结
课后认真反思本节课的教 学过程，总结经验和教训 ，持续改进教学方法和手 段。
征求意见
征求学生和同事意见，了 解他们对教学的需求和期 望，不断提高教学质量。
教材版本和适用年级
教材版本：人教版小学数学二年级上册 适用年级：二年级
教学背景和意义
教学背景
数的认识是小学数学教学的重要内容之一，对于二年级学生 来说，他们已经初步认识了万以内的数，但是在实际生活中 ，常常会遇到更大的数，因此需要进一步学习。
意义
通过本节课的学习，学生可以更好地理解数的概念，掌握数 的读法和写法，同时能够比较数的大小，为后续学习打下坚 实的基础。此外，本节课的教学还可以培养学生的思维能力 和观察能力，提高他们的数学素养。
01
先介绍亿级和万级的数的概念和读、写方法，让学生对大数有 初步感知
02
通过例题讲解，让学生了解大数在不同数位间的换算关系，突
出对数位意义的理解
通过具体情境让学生体验近似数的实际应用，并借助“四舍五
03
入”法求出近似数
教学的重点与难点
教学重点
让学生掌握含有亿级和万级的数的读写方法，并理解不同数位间的换算关系 。
通过单位换算等练习，培养学生的计算能力和思 维灵活性。
情感态度与价值观目标
培养学生学习数学 的兴趣和良好的学 习习惯。
提高学生的思维品 质和创新能力。
增强学生的数学文 化素养和爱国主义 精神。
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优秀PPT(精 )
1300000000 可以写成 13亿。
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
太阳中心的温度大约是15000000摄氏度
15000000 =
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
个级
1500万
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
课后练习：1、2、3
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
The end
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
四年级数学上册 第一单元第四课 《用万和亿做单位表示数》
1、探究用“万” 和“亿” 做单 位表示数的方法；
2、掌握用“万” 和“亿” 做单 位表示一个数。
1、我国地域辽阔，陆地总面积约9600000平方千米； 2、2011年我国人口总数达到约1300000000人； 3、截至2015年末,全国耕地面达到约2000000000亩； 4、2017年中国财政收入约17000000000000元。
怎样用“万” 和“亿” 做单位表示数？
把整万的数改写成用“万”做单位的数就是 把万级后个级上的4个0去掉，然后换成一个 “万”字；
把整亿的数改写成用“亿”做单位的数就是 把亿级后万级、个级上的8个0去掉，换成一个 “亿”字，然后用等号连接。
重要提示：千万别丢掉“万” 和“亿”这两个字哦！
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
二、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
太阳中心的温度大约是15000000摄氏度
15000000 =
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
个级
1500万
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课后练习：1、2、3
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The end
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四年级数学上册 第一单元第四课 《用万和亿做单位表示数》
1、探究用“万” 和“亿” 做单 位表示数的方法；
2、掌握用“万” 和“亿” 做单 位表示一个数。
1、我国地域辽阔，陆地总面积约9600000平方千米； 2、2011年我国人口总数达到约1300000000人； 3、截至2015年末,全国耕地面达到约2000000000亩； 4、2017年中国财政收入约17000000000000元。
怎样用“万” 和“亿” 做单位表示数？
把整万的数改写成用“万”做单位的数就是 把万级后个级上的4个0去掉，然后换成一个 “万”字；
把整亿的数改写成用“亿”做单位的数就是 把亿级后万级、个级上的8个0去掉，换成一个 “亿”字，然后用等号连接。
重要提示：千万别丢掉“万” 和“亿”这两个字哦！
四年级上册数学 用万和亿作单位表示数西师大版优 秀PPT （精 )
二、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数
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省略153904270和746035298亿位后 面的尾数，求它们的近似数。
153904270≈2亿
746035298≈7亿
省略万位或亿位后面的尾数，求近似数的方法： 先看千位或千万位上的数，如果小于5，就直接 把万位或亿位后面的尾数舍去，再写上计数单位 “万”或者“亿”。，如果等于或者大于5，在舍去 位或者亿位后面的尾数的同时，向万位或亿位上 加1，并在后面写上计数单位“万”或者“亿”。
72450000＝7245万
15000000＝1500万
1400000000 ＝14亿
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
7500000000
48900000
7500000000＝75亿
48900000＝4890万
Байду номын сангаас
把一个整万的数改写成“万”作单位的数的 方法是把个级上的四个“0”去掉，添上一个 “万”字。把一个整亿的数改写成“亿”作单位 的数的方法是把个级和万级上的八个“0”去 掉，添上一个“亿”字。
10845万 14960万 22860万 78075万 143640万
1436400000 2892000000
289200万 451950万
4519500000
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
486000≈49万 387000≈39万
6231400≈623万 1076000≈108万
1660400≈166万 1228400≈123万
5279600≈528万
2005年我国4个直辖市的人口数
城市名称
北京 天津 上海 重庆
人数（人） 改写成以“万”做单位
的数 1538万
15380000
西师大版小学数学四年级上册
用万或亿作单位表示数
我国地域辽阔，海陆总面积约12600000平方千 米，陆地总面积约9600000平方千米，人口众 多，2008年人口总数约是1300000000人。
用万和亿作单位表示数
12600000平方千米 9600000平方千米 1300000000人
1260万平方千米 960万平方千米 13亿人
把下面各数省略万位后面的尾数，求近似数。
534607
38290
534607≈53万
38290≈4万
把下面各数省略万位后面的尾数，求近似数。
46621
123957
46621≈5万
123957≈12万
省略万位后面的尾数，求近似数的方法是：先看 千位上的数，如果小于5，就直接把万位后面的 尾数舍去，再加上“万”，如果等于或者大于5，在 舍去万位后面的尾数的同时，向万位上加1，并在 后面写上计数单位“万”。
1043万
10430000
1360万
13600000
3169万
31690000
440000＝44万
380000＝38万
6300000000＝63亿
107120000＝10712万
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星
天王星
海王星
平均距离(km) 改写成以“万”作单位 的数 5805万
58050000 108450000 149600000 228600000 780750000