调查研究提供决策参考应当把握“六性”

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调查研究五诀

调查研究五诀

调查研究五诀什么是调查研究五诀?调查研究是获取信息和数据以支持决策制定的过程。

在进行调查研究时,遵循一定的方法和原则可以确保研究结果的准确性和可靠性。

调查研究五诀就是在进行调查研究时应该遵循的五个原则,即明确目的、合理设计、科学实施、准确分析和精确表达。

明确目的在进行调查研究之前,我们首先需要明确研究的目的和目标。

明确目的有助于确定研究的范围和方向,避免在研究过程中迷失方向。

一个明确的研究目的可以帮助研究者更好地制定研究问题、收集数据和分析结果。

在明确目的的过程中,研究者需要充分了解研究的背景和相关文献,确定研究的重要性和意义。

同时,在明确目的时还需要考虑研究的可行性和实用性,确保研究结果可以为实际问题的解决提供有益的参考。

合理设计合理的研究设计是保证研究结果可靠性的关键。

在进行调查研究时,我们需要设计科学的研究方案,并选择适当的研究方法和工具。

一个合理的研究设计应当符合研究的目的和问题,确保能够收集到需要的信息和数据。

在研究设计中,我们还需要确定研究的样本和抽样方法。

样本的选择应当具有代表性,能够反映出研究对象的普遍特征。

抽样方法的选择应当基于统计学原理,确保样本的有效性和可靠性。

科学实施科学实施是指在进行调查研究时需要严格按照研究设计进行实际操作。

科学实施需要注意以下几个方面:1.数据的收集:研究者需要确保数据的收集过程具有可重复性和可比较性。

在收集数据时,需要使用标准化的调查问卷或观察表,避免主观性的干扰。

2.数据的记录:研究者需要及时和准确地记录数据。

数据的记录应当遵循一定的规范和标准,确保数据的一致性和完整性。

3.实验的控制:对于实验研究,需要控制实验条件,避免干扰因素对实验结果的影响。

实验组和对照组之间应该在除了研究因素之外的其他方面保持一致。

准确分析准确分析是将收集到的数据进行整理和分析的过程。

在进行数据分析时,我们需要选用适当的统计方法和工具。

准确的数据分析可以帮助我们发现数据的规律和趋势,得出准确的结论。

机关单位调查研究工作制度

机关单位调查研究工作制度

机关单位调查研究工作制度调查研究是发现问题、总结经验、研究和掌握工作规律,实现组织建设和工作改革创新的“前沿阵地”和“思想源泉”,是科学决策的前提,是做好各项工作的基础。

为认真贯彻落实中央八项规定精神,进一步加强和改进调查研究工作,特制订本制度。

一、调研目的贯彻落实中央、省、市重大决策部署和上级组织要求,围绕市委、市政府中心工作,从我市工作实际出发,结合群众最关心、最直接、最现实的利益问题,有计划、有重点、有组织地开展调查研究,提高调研工作的制度化、规范化、科学化水平。

二、调研原则1.实事求是原则。

坚持实事求是是开展调研活动应当遵循的重要原则。

在调研过程中要敢于触及深层次矛盾,敢于说真话,坚持做到“不唯书,不唯上,只唯实”。

以求真务实的态度,挖掘问题的本质,提出有针对性的建议和对策。

2.突出重点原则。

要抓住那些重大且影响较深乃至涉及全局的问题和工作,精心安排组织,提出解决问题的具体办法和途径,为市委、市政府决策提供依据。

必要时还要对某些重大问题开展跟踪调查,为更好地建言献策做准备。

3.问题导向原则。

坚持把发现问题、研究问题、解决问题作为开展调研工作的出发点和落脚点,对调研中发现的带有普遍性的问题,进行深入研究,形成对策建议,积极向有关方面反映。

4.资源共享原则。

整合外部资源,加强同各有关部门、社会各界的联系与配合,开展跨部门、跨领域调研。

整合内部资源,统筹协调各部门调研工作,促进调研成果共享共用。

5.前瞻性原则。

要在坚持党的路线、方针、政策和遵循宪法法律精神的前提下,突破思想障碍和思维定势,对带有苗头性、倾向性的重大问题进行预测性、超前性调研,努力提出一些能够解决问题的新思路和新方法。

6.应用性原则。

坚持理论联系实际,注重调研成果对工作实践的指导,突出应用性、实用性,力争形成一批选题准确、调研深入、分析透彻、指导性强的调研报告。

三、调研内容1.按照年度调研计划开展调研。

2.围绕事关工作全局性战略性前瞻性问题开展调研。

调查研究的原则

调查研究的原则

调查研究的原则一、实事求是“实事”就是客观存在的一切事物,“是”就是客观事物的内在联系,“求”就是我们去研究(毛泽东《改造我们的学习》)。

毛泽东同志的这段论述,极其精辟、浅近地阐明了我们应坚持的唯物辩证的思想路线。

调研,同样是针对“实事”,“去研究”、“求”取“客观事物的内部联系”。

实事求是,无疑构成调研活动要贯穿全程的根本指导原则。

讲实事求是,就要进行调研,进行调研,必须坚持实事求是。

调研要坚持实事求是,就必须注意正确处理几个关系:第一,真言与遵示的关系。

两者若呈现矛盾,务须真言,向领导坦诚陈述从实际中得到的切实信息及意见。

万不可为了遵从于领导的个人意志,而曲解实践调研中的事实真相,这样做的后果,只能给我们工作带来损失。

第二,客观与本本的关系。

调研中,要做到既不唯上,亦不唯书,务在唯实,即便已有政策与实际不符,也应如实反映客观情况。

不能因为已经存在的调查研究成果和我们的现实政策不一致,就按照现实政策的要求,而削足适履,来解释、说明我们调查研究的片面的东西。

这样,不仅使我们的领导部门和领导掌握不了现实的情况,而且它更大的危害是给我们的工作、我们的调研活动带来很多的负面影响。

第三,真理与众说的关系。

调研时,会经常遇到众说纷纭,特别是表面的众口一词。

在这个时候,不要轻易倾向,也不疏于从众,务须从实择善,力排不实的众议,在纷繁复杂的现象中,找出事物发展存在的真理,求真知灼见,唯真理是从。

二、近源亲受开展调查研究时,要尽量地贴近调查研究对象的本体,亲自去感受调查研究对象的信息。

调查研究通常表现为以下几种方式:一是直接调研方式,即面对信息源,直接感受、获取一手信息。

二是实验调研方式,即亲自切入信息主体之中,如参与其事、“蹲点”,以感知获取信息。

三是间接调研方式,即通过阅文、查资料、咨询等信息媒体,掌握经过加工或“转手”了的二手乃至三手信息。

这三种调查研究方法各有优点,实际情况不同,也在应用的时间有所不同的区别,就根据具体情况,决定单独采用还是综合运用。

(8篇)领导干部关于“调查研究”的重要论述

(8篇)领导干部关于“调查研究”的重要论述

(8篇)领导干部关于“调查研究”的重要论述1. 调查研究是干部工作的基本功夫。

只有深入了解实际情况,准确掌握问题的本质,才能制定出切实可行的工作方案和政策措施。

2. 调查研究是解决问题的前提和基础。

只有通过调查研究,才能发现问题的症结所在,找到解决问题的切入点和方法。

3. 调查研究是增进干部群众联系的重要途径。

通过调查研究,可以深入了解群众的需要和期待,加强与群众的沟通和联系,形成正确的领导决策。

4. 调查研究是提升干部能力素质的关键途径。

通过调查研究,干部可以不断提升自己的专业知识水平和工作经验,增强解决问题的能力和智慧。

5. 调查研究是指导干部决策的重要参考依据。

只有通过充分的调查研究,才能获取可靠的信息和数据,从而做出科学合理的决策。

6. 调查研究是推动党风廉政建设的重要手段。

通过调查研究,可以及早发现和纠正干部中存在的问题和不良作风,提高干部的廉政意识和道德修养。

7. 调查研究是推进政府治理的有效手段。

通过调查研究,可以了解群众的期望和意见,提升政府服务的质量和效率,推动社会乃至国家治理能力的提升。

8. 调查研究是加强党的全面领导的必然要求。

只有通过调查研究,党才能深入了解党员干部队伍的实际情况,发现问题和不足,及时采取措施加以解决,确保党的全面领导的有效实施。

调查研究是领导干部工作的基本功夫,不可或缺的重要环节。

领导干部需要从各个层面、多个角度开展调查研究,以有效地引领工作方向和制定决策。

调查研究的重要性体现在以下几个方面。

首先,只有通过深入调查研究,干部才能准确掌握问题的本质和实际情况。

调查研究是一种系统性的、全面的工作方式,它能够从多个维度和角度了解问题,并进一步剖析问题的深层次原因。

在了解问题的基础上,干部才能做出准确的判断和评价,为后续工作提供指导。

其次,调查研究是解决问题的前提和基础。

只有了解问题的实质,才能找到解决问题的关键所在。

通过调查研究,可以发现问题的症结,找到问题的切入点和解决方法。

调查研究要注意几个关键点

调查研究要注意几个关键点

调查研究要注意几个关键点调查研究是社会科学研究的一种重要方法,主要感性认识客观现象、获取信息并建立概念、构建理论、验证假设、探索问题、解决问题。

调查研究在政治、经济、教育、医疗等各个领域都发挥着重要作用。

在进行调查研究时,需要注意以下关键点。

一、问题设计正确的研究问题是进行调查研究的第一要素。

研究问题的设定直接关系到研究的目的和结果。

在研究问题的设计上,需遵循以下原则:1.明确的研究目的。

研究问题必须明确、确切、可操作,能够为决策者提供切实可行的建议。

2.完整的问题范围。

研究问题必须涵盖全部或大部分的研究范围。

3.具体的研究目标。

研究必须有明确的目标,确定能够实现在规定时间内完成的研究任务。

4.遵循市场和法规的要求。

在研究问题的设计上,还应注意遵循市场和法规的要求,避免违法,影响调查结果。

二、样本调查样本调查是指从整体中抽取一部分样本进行调查。

当样本数量达到一定水平时,样本内的特征就可以在一定程度上反映整体特征。

在进行样本调查时,需要注意以下关键点。

1.随机抽样原则。

随机抽样是指以概率为基础的随机抽样与非概率抽样相结合的方法。

这样能够有效避免选择偏差,使样本区别较小,提高抽样的准确性。

2.样本量。

样本量大小会直接影响研究结果的正确性和可信度。

在样本数量方面需要遵循质量优先,数量充足为原则。

3.样本划分。

在样本划分上需要同时考虑到样本内的特殊性。

三、调查方法调查方法是指研究人员在实际调查过程中选择的一种或多种方式。

在选择调查方法时,需要注意以下关键点。

1.问卷调查。

问卷调查是调查中最常用的方法。

在设计问卷调查时,需要注意问题的易读性和回答问题的时间。

2.访谈调查。

访谈调查是最为精细和综合的调查方式。

在访谈调查时,需要注意谈话的深度和详细程度。

3.现场观察。

现场观察是在研究对象所属的现实环境中进行问答和录像记录的方法。

在现场观察时,需要注意语境和环境。

四、数据分析在数据分析方面,需要注意以下几个关键点:1.数据收集和记录的准确性和充分性。

做好调查研究工作有关要求 gov

做好调查研究工作有关要求 gov

做好调查研究工作有关要求 gov
为了做好调查研究工作,以下是一些有关要求:
1. 高度重视调查研究工作:调查研究是认识事物真相、掌握发展规律的重要手段,对于工作中遇到的问题和挑战,需要及时开展调查研究,了解实际情况,分析问题原因,寻求解决方案。

2. 确定调研目标和重点:在开展调查研究之前,需要明确调研目标和重点,有针对性地选取研究对象、方法和数据来源,确保调研成果具有实用性和可操作性。

3. 注重实际情况和真实数据:调查研究需要注重实际情况和真实数据,避免主观臆断和片面看待问题。

在调研过程中,需要采取多种方式和渠道获取数据,例如问卷调查、访谈、实地观察等,以确保数据的准确性和全面性。

4. 深入细致和扎实严谨:调查研究需要深入细致和扎实严谨,对于一些重要问题,需要开展长时间的跟踪调研和分析,全面掌握情况,提出切实可行的解决方案。

5. 及时总结和汇报:在调查研究过程中,需要及时总结和汇报调研结果,及时向上级领导和同事汇报调研进展和成果,以便更好地指导和推动实际工作。

综上所述,做好调查研究工作需要重视实际情况和真实数据,注重深入细致和扎实严谨,及时总结和汇报,这些要求对于提高工作效率、推动工作发展具有重要意义。

开展调查研究的基本原则

开展调查研究的基本原则

开展调查研究的基本原则
1. 科学性原则:调查研究要符合科学方法的要求,通过合理的研究设计、数据收集和分析等环节,确保研究的可靠性和可验证性。

2. 推理性原则:调查研究应该以数据为基础,通过推理和归纳的方式,从具体的现象中得出普遍的规律性结论。

3. 客观性原则:调查研究应遵循客观判断的原则,尽量排除主观偏见和个人立场的影响,确保研究结果客观可信。

4. 透明性原则:调查研究应该公开透明,将研究目的、方法、数据收集和处理方式等过程和结果向社会公开,以便其他研究者和公众进行评估和复制。

5. 尊重个体原则:调查研究应尊重研究对象的隐私权和知情权,确保研究过程不会对个体造成伤害或不正当侵犯。

6. 遵循伦理原则:调查研究应遵循相关的伦理规范和法律要求,确保研究过程中不会违反伦理原则,保护研究对象的权益。

7. 可持续性原则:调查研究应考虑研究资源的可持续利用,合理利用研究资金和设备,提高研究效率和成果的可持续性。

8. 相容性原则:调查研究应与已有研究成果相协调和相容,充分借鉴和引用前人的研究经验和成果,避免重复研究和浪费资源。

9. 研究参与原则:调查研究应鼓励研究者之间的合作和交流,吸纳不同领域的专家参与研究,提高研究的深度和广度。

10. 结果应用原则:调查研究应鼓励研究结果的应用,将研究成果转化为实践和政策建议,为社会和经济发展提供参考和支持。

进行调查方法选择的原则

进行调查方法选择的原则

进行调查方法选择的原则1.客观性原则。

客观性原则是指在调查时,调查者应该按照事物的本来面目了解事实本身,必须无条件地尊重事实,如实记录、收集、分析和运用材料。

调查者在实施调查计划时,对调查对象不抱任何成见,收集资料不带主观倾向,对客观事实不能有任何一点增减或歪曲,这就是教育调查中必须遵循的实事求是的科学态度,也是从事调查研究最基本的一条原则。

2.实证性原则。

实证性原则指调查研究的结论及与此相联系的所有观点,都必须为真实、可行的资料所充分支持。

在调查研究中贯彻实证性原则主要体现在: 一要调查报告以资料、数据为依据,观点、意见、建议等不能凭空臆想。

二要调查所产生的结论既来自于调查材料,真实可行,又要避免以偏概全,以局部的、零散的材料说明总体、全面的情况。

三要尽量用定量资料说明观点。

在调查过程中要坚持对调查材料进行定性与定量相结合的分析。

在进行具体操作时,不能使用“也许”、“大概”、“差不多”等词句。

只有坚持定性定量相结合的调查研究和分析,才能真实、具体地反映现象。

3.系统性原则。

系统性原则指调查任何教育教学客观现象,都要从系统整体性出发。

调查研究不是就事论事,而是把事物放在一个系统内,从整体来分析。

遵循调查研究的系统性原则,主要要求是:①调查研究应从系统的整体目标出发;系统的边界要确定清晰;③要善于把一个系统分解为若干要素;④调查研究中要充分注意到系统内部诸要素之间及系统与环境之间相互作用的有机联系,认识系统与系统之间,子系统与大系统之间的关系。

4.多向性原则。

多向性原则是指调查者在调查中,应该多角度、多侧面去获得有关的材料,即进行全面调查,注意横向与纵向,宏观与微观,多因素与个别因素的结合,使调查既是全面的又有代表性。

教育调查的对象是干部、教师、学生、家长等,都是活生生的人,是不断变化的。

因此,在进行调查研究时,不仅要注意了解对象以往的特点,也要调查他们新产生的特点,了解他们的发展趋势。

5.灵活性原则。

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调查研究提供决策参考应当把握“六性”
摘要随着国家建设事业的飞速发展,建筑施工企业承建的工程项目呈现投资规模大、工期要求紧、技术含量高、施工难度大等新特点,而施工一线还存在着生产安全问题突出、工程质量管理和成本控制比较粗放等诸多薄弱环节,制约了企业的进一步发展。

关键词调查研究;问题;控制“六性”
我们必须注重对新问题新情况的调查研究,要深入实际、深入基层、深入群众、深入一线开展调查研究,特别是多进行一些典型调查、专题调查和系统调查,敏锐观察,深入思考,发现新问题,总结新经验形成有特色的调研报告。

重视调查研究工作是我们党一贯的优良传统。

调查是对客观事物认知的感性阶段,研究则是在感性认识基础上进行整理、分析,从而达到对客观事物理性认识的升华。

调查研究作为一项基本的工作方法,其本身就是联系实际、深入学习的过程,也是总结提高、解放思想的过程,尽管调查研究的内容、范围、对象可能因时因地而异,调查研究的重要地位和基础作用却是丝毫不能动摇的。

实际工作中,一项正确决策的形成,即来源于对各级要求的正确把握、对重大政策方针的领会理解,也来源于对实际情况的全面了解。

因此,领导在作出决策之前,我们应该结合实际开展提供领导决策参考的调查研究,摸清具体情况,找出问题与困难的症结,进行充分论证,从而提出符合科学、理性地调研报告,提供领导决策参考。

1大局性
要树立战略眼光,站高一层、看远一步,谋大事、求上策,深入研究全局性的重大问题。

通过形式多样、扎实有效的调研活动,为领导决策提供真实、可靠、科学的依据,有效地发挥参谋助手作用。

要时刻牢记调研的服务宗旨,为领导决策和企业发展服务,并围绕其选题谋篇。

重点针对两个层面,一个层面是上级机关、所在单位一个时期或一个阶段的重点工作和制约企业发展的主要困难急需解决的问题;另一个层面是实际工作中遇到的“热点”、“难点”问题。

这就要求调研要紧紧围绕党的重大方针政策,依据上级机关的工作要求,紧紧围绕本单位的奋斗目标和阶段性工作任务,从上面精神和下面情况的结合中,选准角度找到切入点。

把有效的调研力量投放到各级领导关注的,或者迫切需要解决的问题上。

事关企业改革、发展等重大问题的调研,一旦形成具体成果,容易引起领导重视。

2指向性
提供决策参考的调研不是反映某个事项、某项工作的重要性,因为重要性在领导讲话、会议或文件中都已明确。

各类专题调研要有各自的侧重点。

“政策”性调研侧重点应该放在工作任务部署下达之后,在本单位、本部门的落实情况,工作中具体遇到哪些新情况、新问题。

一个决策是否正确,要在工作实践中接受检验,而调研则是检验结果的反馈;经验性调研侧重点应该放在工作推进过程中的具体做法、体会以及所取得的实实在在的成效,要善于从工作实践中,挖掘、
收集、总结那些具有推广价值的新鲜经验、好做法;问题性调研不要停留在一般地反映问题上,而应根据所掌握的情况,从中捕捉值得注意的苗头、倾向,认真分析存在磨擦、碰撞或不协调、不配套的原因,提出如何解决或完善的建设性意见或建议,在充分摆问题,认真作分析的基础上,尤其要加强和提高对策性调研的力度,这些都十分有助于领导全面了解掌握情况和正确决策。

3独特性
对具有普遍性、共同性问题进行调研固然重要,但是,提供领导决策参考的调研,具有单位、部门特色同样不可忽视,“特色”调研往往更具有超前性、预测性和启发性。

“独特”应把握三个重点:一是单位独有。

要紧紧把握本单位、本部门的特点,突出反映“人无我有”的工作;二是经验独创。

要从上级的工作要求与本单位、本部门实际的结合上,把好于、不同于、多于其他单位或部门的工作特色,即“人无我有,人有我优”的工作特色展示出来;三是观点独到。

因为问题不清、情况不明,所以才去调查、去研究。

调查研究工作的性质决定了它是一项开拓性、创新性的工作。

立意要新,开掘要深,要善于从一般性事物中找寻到特殊性的东西,从复杂的事物中,找出规律性的东西,发现或提出容易被人忽视的问题,挖掘潜藏在事物中的新思想、新观点,新情况、新建议也就是要发现“闪光点”。

对于企业工作中每年必谈的“永恒的主题”,老题新做,要善于把普遍意义和当前的现实意义结合起来,或者选择一个新的角度,新的表达方式,老课题同样可以写出新的内容,新的语言。

富有新意调研成果,便能给人以思想启迪。

也就是说要紧紧抓住新的具有普遍性的问题,通过调研发现领导不易看到的问题、听到领导难以听见的声音,进而摸清实情,找到工作新思路。

总之,尽力在调研报告中,体现出别人尚为挖掘出来的东西。

4时效性
市场情况千变万化,企业的工作也必须随市场的变化而调整,企业的工作调研与社会科学研究不同,要具有市场的特点,服务于现实的需要。

要想领导所想、急领导所急,供领导所需。

掌握了情况、发现了问题,要及时进行调研,才能使领导及时了解和掌握真实情况,为决策所用。

工作中发现问题,若不及时加以调研,事过境迁,便会降低研究的价值,有的甚至会失去研究的必要。

领导的注意力是随着工作重点的转移而转移的,不可能长期集中在某一个问题上;企业生产经营中发现的问题,若不及时加以研究,寻找出相应的对策别人就可能“捷足先登”,使企业失去市场。

5应用性
主要指工作性调研的对象,应该是解决的时机已经成熟或具备实施的条件的问题。

对于因为各种原因,在现有的体制或条件下,甚至是今后一个时期,还不可能使领导下决心解决,也是无法解决的问题,调研对此只能“望洋兴叹”,否则可能会是劳而无功。

在强调“应用性”研究的同时,不要狭隘地理解为只进行现实研究,而不重视超前研究。

提供决策参考的调研,是在对实践经验总结和对当前问题解决的现实研究基础上,从施工生产、经营管理工作的发展趋势着眼,沿着
现实研究所揭示出来的规律,对未来所作的理性思考和回答,既扎根现实,又面向未来。

6恰当性
选题要恰当,调研选题口子要小。

不应超出自己的知识和能力范围,否则,会应自身水平不够或资料不足而使调研不成功,实现不了预期的效果。

二是观点要恰当。

调研要坚持实事求是原则,正确处理好报喜与报犹的关系。

经验总结要符合实际,切忌过分拔高,反映情况要客观,分析也要恰如其分,力戒主观性、表面性和片面性,要站在服务对象的同一角度、同一方位进行观察思考,要运用提炼观点的方法,对典型材料进行梳理,事实与观点有机统一,分析研究有高度,只有这样,调研成果才有可能对领导决策具有参考价值。

7结束语
综上,笔者认为提供决策参考的调研是对某一时期或阶段的工作进行有针对性的调查,并加以研究、概括,分析内在原因、提出对策、揭示发展趋势的一种认识活动。

它不仅是领导了解掌握全面情况、进行科学决策、有效管理和正确指导的重要依据,而且还是对决策正确与否检验结果的情况反馈。

因此,正确把握“六性”,即大局性、指向性、独特性、时效性、应用性和恰当性,加强对某项工作、某个问题的专题调研,加强对一类问题的分析,加大调研与决策结合的工作力度,更大限度地发挥调研为决策服务的作用,应该成为当前提供领导决策参考调研工作的重要任务。

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