《西游记》读书交流会PPT课件
合集下载
读书汇报会精品PPT课件
吴承恩（生卒约1500—约1582），中国明代小说家。字 汝忠，号射阳山人，先世江苏涟水，后徙淮安府山阳县 （今江苏省淮安市楚州区）人。他出身于一个世代书香 后败落为小商人的家庭，曾祖吴铭、祖父吴贞曾分别任 过县学训导、教谕。其父吴锐，家境贫寒，以经营绸布 为生。虽身为商人，却喜读书，六经诸子百家莫不观览。 吴承恩自幼敏慧好学，聪明过人，博览群书，年轻时即 以文名著于乡里。《西游记》是古代长篇小说浪漫主义 的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。 《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光 辉思想的神话小说”，《法国大百科全书》说：“全书 故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。” 从19世纪开始，它被翻译为日、英、法、德、俄、等十 多种文字流行于世。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的 第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》。它讲述的是阿 廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我” 随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结 束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、 残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。然而就 是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母 为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干， 热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。给了阿廖沙 以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信 心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。本书不 仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。小说着力刻画 了阿辽莎、外祖父、外祖母这三个人物。
《水浒传》是第一部描写农民起 义的小说，全书围绕“官逼民反” 这一线索展开情节，表现了一群 不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而 起，聚义水泊梁山，直至接受招 安致使起义失败的全过程。这部 小说最闪光的思想在于：它将封 建统治者视为“盗贼草寇”的起 义农民给予充分肯定，并深刻揭 示了农民起义的社会根源：即上 至皇帝和高俅这样的大臣，下至 大小官吏的横行霸道、昏庸无能， 致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾 逐渐加深。
读书分享读书交流会经典名著《西游记》课件
猪八戒
性格温和，憨厚单纯，力气 大，但又好吃懒做，爱占小 便宜，贪图女色，经常被妖 怪的美色所迷，难分敌我。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机 智顽皮。
沙僧
忠心耿耿、吃苦耐劳、 为人正直、宽厚，但有 些木讷。
人
物
精
• 唐 僧—认准目标，坚持到底
神
• 孙悟空—战胜自我，改变世界
• 猪八戒—快乐生活，幽默人生
• 一是要有坚定的理想信念； • 二是要有团队的合作精神； • 三是要有勇敢拼搏的吃苦耐劳精神。
第一：要有坚定的理想信念
• 无论是历史上的西行求法的陈玄奘，还是神话中西天取经的唐三藏师 徒四人，有一点大体上是一致的，虽然万里迢迢，备受苦难，却是信 念坚定，方向不变，他们有明确的目的，就是取回真经。
• 在取经的路上，他们从来不为荣华富贵、美女绝色所诱惑，唐僧的态 度一贯是“我们是个出家人，岂以富贵动心、美色留意，成得个什么 道理？”第九十九回写八大金刚将唐僧四人从空中坠落下地，已完成 八十一难后，作者用诗句点缀“九九归真道行难，坚持笃志立玄关”， 意思是取经得道之难，难在少一难就不能够成功。
• 所以从他们身上我们可以总结出来：做事情必须树立目标，不论前进 的路上遇到多少困难，都要克服困难，不论有多少诱惑，都要不为所 动，要坚定不移的向着目标努力，精诚所至，金石为开，奋力前行， 终会成功。
作 吴承恩，生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射
者 介
阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，
绍 他在晚年所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。
• 吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”。
作
• 长期寓居南京，靠卖文补贴家用。
性格温和，憨厚单纯，力气 大，但又好吃懒做，爱占小 便宜，贪图女色，经常被妖 怪的美色所迷，难分敌我。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机 智顽皮。
沙僧
忠心耿耿、吃苦耐劳、 为人正直、宽厚，但有 些木讷。
人
物
精
• 唐 僧—认准目标，坚持到底
神
• 孙悟空—战胜自我，改变世界
• 猪八戒—快乐生活，幽默人生
• 一是要有坚定的理想信念； • 二是要有团队的合作精神； • 三是要有勇敢拼搏的吃苦耐劳精神。
第一：要有坚定的理想信念
• 无论是历史上的西行求法的陈玄奘，还是神话中西天取经的唐三藏师 徒四人，有一点大体上是一致的，虽然万里迢迢，备受苦难，却是信 念坚定，方向不变，他们有明确的目的，就是取回真经。
• 在取经的路上，他们从来不为荣华富贵、美女绝色所诱惑，唐僧的态 度一贯是“我们是个出家人，岂以富贵动心、美色留意，成得个什么 道理？”第九十九回写八大金刚将唐僧四人从空中坠落下地，已完成 八十一难后，作者用诗句点缀“九九归真道行难，坚持笃志立玄关”， 意思是取经得道之难，难在少一难就不能够成功。
• 所以从他们身上我们可以总结出来：做事情必须树立目标，不论前进 的路上遇到多少困难，都要克服困难，不论有多少诱惑，都要不为所 动，要坚定不移的向着目标努力，精诚所至，金石为开，奋力前行， 终会成功。
作 吴承恩，生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射
者 介
阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，
绍 他在晚年所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。
• 吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”。
作
• 长期寓居南京，靠卖文补贴家用。
第二单元快乐读书吧《西游记》整本书阅读推进课说课 统编版语文五年级下册课件
习得阅读整 书方法，品 析人物形象 及成长，交 流阅读感受
展示阅 读成果，探 讨作品主旨， 体验阅读共 鸣，获得人 生启迪。
三、说目标
《西游记》推进课教学目标
1.了解阅读游记类书籍的方法，梳 理《西游记》的情节共性，通过抓取文 本共性来阅读名著，从而加深理解。
2.运用多重叙事手法，深入领悟情 节的波澜壮阔。
子，将身一耸，说一声：“老孙去也！”
——节选自第十四回《心猿归正，六贼无踪》
悟空在取经路 上性情在不断变化 ，猴性的顽劣、任 性慢慢减少，人性 的责任、情感逐渐 增强。
活动3.感受孙悟空心理的成长。
心理成长
方法三：前后联系 对比读整本书
活动4.联系生活话成长。 孙悟空法力高强，一个筋斗云便能翻腾十万八千里，为何还要费尽艰 辛地护送唐僧西行取经，一路降妖伏魔呢？
《西游记》整本书阅读推进
课
年级：五年级下册
学科：语文（统编版）
说课流程
PART 1
说教材
PART 2 说单元教学设计
PART 3
说目标
PART 4
说过程
一、说教材
2022 版义务教育语文课程标准强调，整本书阅 读活动旨在通过语文实践引导学生根据阅读目的和兴 趣选择适宜的书籍，制定阅读计划，并运用多种方法 综合阅读全书；借助多种渠道分享阅读体会，交流研 讨阅读中的问题，累积整本书阅读经验，养成良好的 阅读习惯，全面提升认知能力，充实精神世界。
色演一演。
书文章《空城计》， 4：阅读丛书文章 取金箍棒》，继
了解人物形象，制 《智取生辰纲》， 续感受猴王的形
作人物名片卡。 了解故事内容，分
象。
析人物形象。
任务二：表达阅读感受，写读后感。 本单元习作旨在培养学生撰写
名著导读《西游记》课件(共32张ppt)-2021-2022学年部编版语文七年级上册
必答题（歇后语）
1、唐僧西天取经——（ 多灾多难 ）。 2、孙悟空借芭蕉扇——（ 一物降一物 ）。 3、孙大圣听见紧箍咒——（ 头痛 ）。 4、猪八戒做梦娶媳妇——（ 尽想好事 ）。 5、唐三藏的徒弟——（ 一个比一个强 ）。 6、猪八戒照镜子——（ 里外不是人 ）。 7、孙大圣闹天宫——（ 慌了神 ）。
挑拨是非，意志薄弱。
5、“分了罢，你往流沙河还做妖怪，老猪往 高老庄盼浑家，把白马卖了，买口棺材与老
师父送老，大家散伙。”
猪八戒：（喜剧人物）
1、八戒又使个佯输计，拖了钯走。那怪随 后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道： “我把你这个泼怪！你上来！这高处，脚踏 实地好打！”
２、八戒又思量道：“请将不如激将，等我激 他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为 说你，他一发无状！”
我最（不）喜欢_____（人物），因为他_____（特点）， 可以从______（故事、情节）中看出。
唐 僧：
1、 三藏勒马道：“悟空，切莫 伤人，只吓退他便罢。”
2、纷纷落泪，魂飞魄散，坐不 稳雕鞍，翻跟斗跌下白马。
3、三藏道：“你这猴头，当时 倒也有些眼力，今日如何乱道！ 这女菩萨有此善心，将这饭要斋 我等，你怎么说他是个妖精？”
唐僧闻说，倒也信了， 怎禁那八戒旁边唆嘴道：“ 师父，他的手重棍凶，把人 打死，只怕你念那话儿，故 意变化这个模样，掩你的眼 目哩！”
（悟空）却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好 人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。 倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟 。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”
必答题（选择）
5、金角大王、银角大王有哪五件宝贝？ AA、七星剑 B、红葫芦 C、铁扇 D、芭蕉扇 E、玉净瓶 F、幌金绳
《西游记》读书交流
教案总第页教师总结：所以这些故事是相对完整而又相互关联的，这一百回就采用了这种冰糖葫芦式的结构。
作为小说，情节生动这是拥有读者的决定因素，吴承恩在这方面可谓功底深厚！2.人物美（1）教师点拨：在这部神魔小说中，塑造了一系列生动的形象。
关于神佛你能说出几个？（玉帝、如来佛、菩萨、土地神等（多媒体演示剧照）。
当然也有大大小小的妖精。
同学们说说看？（黄袍怪、红孩儿、蜘蛛精、蝎子精……）可谓人物繁多，不能一一细数，我们就只来看师徒四人吧。
（显示四人剧照。
）这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？拿出理由来证明你的看法。
（2）交流共享：孙悟空：教师点拨：他本来就是天地灵化之物，后来又吃了（蟠桃），饮了（玉酒），盗了太上老君的（仙丹），八卦炉内炼就了他的（火眼金睛），增强了他长生不死的本领。
（括号内文字由学生说出）教师总结：说得很好，常言说：人无完人。
孙悟空回很好。
这可以概括为“大闹天宫”。
因为它很曲折，比如：先封他为弼马温，他听说是“没有品从”下界了，自称“齐天大圣”，招安后让他看管蟠桃园，结果他乱了蟠桃会，反了天宫。
它最能反映孙悟空的反抗精神。
这大闹天宫的确是孙悟空叛逆性格的集中体现。
预设(2)：我认为第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”这一情节也很好。
因为它很曲折、生动。
比如：妖精先变为少女，又变为老太太、老爷爷，表现得很可怜，使师徒两人产生误会，赶走了孙悟空。
预设（3）：我认为第59、60、61回很好，它很吸引人。
它可以概括为：“三借芭蕉扇”。
第一次借到的是假的，越扇火越旺，第二次借到了又被牛魔王半路骗回。
第三次才在菩萨的帮助下成功了。
也怪了，那铁扇公主为什么不借扇给他呢？其中定有原因！因为孙悟空收服了她的儿子红孩儿。
他们之间有仇。
这是是第四十二回《大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩》提到的。
预设（1）：我最喜欢孙悟空。
因为他武艺高强，神通广大。
能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷。
7《西游记》课件
三、历练
我还没总结出来。
作业设置（二选一）
• A层：根据13-31回小组展示的内容，选取自 己喜欢的角度，自拟题目，写一篇不少于600 字小论文。 • B层：根据12-30回小组展示的内容，选取自己 喜欢的角度，自拟题目，写一篇不少于400字 小论文。 • A层：历史事件中男一号是唐僧，《西游记》 中男一号是孙悟空？吴承恩为什么要做这样 的改变？ • B层：写出历史中的玄奘取经的事件：朝代、 缘由、结果等。不少于200字。
• 感悟：本段文字的细节描写十分传神，没有详细 写打斗如何激烈，而是通过对玄奘的动作描写， 来衬托悟空的勇猛神威。“咬着指头”“滚鞍下 马”，充分体现了长老的害怕之情，同时还有通 过玄奘的语言描写，把悟空和刘太保关于打虎的 情形做了对比，从而更是突显了悟空的高超本领。 • 而那句“强中更有强中手”更是充分肯定了悟空 的本事了得。
感悟：当年威风凛凛，气吞山河的美猴王如今何在？岁月 的波涛在沦落为阶下囚的心猿身上翻滚，并将他的气焰 打压下来；但他的执念却还没有熄灭。此时恰逢唐僧搭 救了他，是他该重见天日的时候了！ “堆苔藓”、“生薜萝”、“多青草”、“有绿莎”这些 词语生动形象的写出了此时孙悟空作为囚徒的那种落魄 狼狈之窘态。他此时此刻的形象，真真的怎一个“惨” 字了得！
3.孙悟空。
美猴王一见，倒身下拜，磕头不计其数，口中只到：“师父 ！师父！我弟子至心朝礼！至心朝礼！”虔诚，聪慧，勤
奋。
二、骄纵
1.杀混世王。 初生牛犊不怕虎，培养狂傲的性格。
2.夺金箍棒，强销死籍，抢铁器库。 志得意满，对花果山猴子感情很深，影响到天宫。 3.闹天宫，封大圣，偷蟠桃，逃丹炉，暗淡落幕。 骄横跋扈，狂傲不羁，冒失轻信，缺少经验。
• 摘抄：
七年级语文上册第六单元名著导读 ：《西游记》精读与跳读 课件(共38张PPT).ppt
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者认得他 是妖精，更 不理论，举 棒照头便打
孙大圣着实心焦， 将身一纵，跳上那 这个金箍铁棒多 巅崄峰头，喝一声 凶猛，那个霜刃 叫“变！”变作三 青锋甚紧稠。劈 头六臂，似那大闹 面打，照头丢， 天宫的本像。将金 恨苦相持不罢休。 箍棒，幌一幌，变 左挡右遮施武艺， 作三根金箍棒，劈 前迎后架骋奇谋。 哩扑辣的，往东打 却才斗到沉酣处， 一路，往西打一路， 不觉西方坠日头 两边不住的乱打
人物描写
三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
语言
行动
心理
方法运用
阅读专题：孙悟空的性格及其发展
人物描写 三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者陪笑道： “师父好不聪明。 这等半山之中， 前不巴村，后不 着店，有钱也没 买处，教往那里 寻斋？”
成书过程
《大唐大慈恩 寺三藏法师传》 插入神话故事
四人西天取经 故事大体定型
唐
唐
宋
元
明
《大唐西域记》 玄奘印度取经 （17年）真实
《大唐三藏取经 诗话》神话成分 进一步增加
吴承恩加工整 合成《西游记》
内容结构
《西游记》全书共100回，可分三大部分：
第一部分（1-7） 写大闹天宫的故事，是 全书的精华部分，表现 孙悟空的反抗精神；
跳读方法
跳读——各类神仙的名字
话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。 那齐天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲 时节会友游宫，交朋结义。见三清，称个“老”字；逢四帝，道个“陛下”。与那九曜 星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只 以弟兄相待，彼此称呼。今日东游，明日西荡，云去云来，行踪不定。
部编版六年级语文下册第二单元《口语交际》课件
点拨： 本题考查选材。华华的观点可以概括为“‘星期五’
是个聪明能干的人”，A项中讲“星期五”是个驾船能手， B项中讲“星期五”学习打谷很快，A、B项都可以说明 他的聪明能干。C项体现的是“星期五”对父亲的孝心， 与说明观点不符，因此选AB。
2. 下面是典典的读书感想。你认同他的观点吗？ 结合具体情节说明理由。 典典：我认为每个青少年，尤其是男孩子都应 该读读《鲁滨逊漂流记》这本书，因为鲁滨逊 身上所展现出的顽强毅力值得我们学习。
我：__示__例__：__我__认__同__他__的__观__点__。__鲁__滨__逊__流__落__荒__岛__，__却__并__未__ _气__馁__，___在__恶__劣__的__环__境__中__生___活__了__二__十__八__年__。__没___有__房__子__，__ _他__自__己___搭__建__；__没__有__食__物__，___他__尝__试__打__猎__、__种__麦___子__、__畜__养__ _山__羊__等__。__从__他__的__经__历__中___，__我__知__道__了__在__学__习__和__生__活__中__遇__到__ _困__难__时__，__不__能__悲__观__消__极___，__要__积__极__想__办__法__，__并__坚__持__不__懈__，__ _这__样__才__有__可__能__获__得__成__功__。_____________________________
话题二： 找菩提师祖学医
三打白骨精
哪些情节给你留下了 深刻印象？
真假美猴王
……
示例2：
让我印象最深的是三打白骨精 ，白骨精一心想吃唐僧肉，制造师 徒二人的种种误会，逼孙悟空到花 果山，当孙悟空得知师傅被抓的消 息，就立刻回去救唐僧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（丰富奇特的想象 ）
-
22
第三关：
-
23
小组交流：
《西游记》中有许多优美独特的 语言，值得我们细细品味。你积累了 哪些优美独特的语言？请读出来和同 学分享，并说说你喜欢的理由。
-
24
第二十七回：《三打白骨精》景色描写
峰岩重叠，涧壑湾环。 虎狼成阵走，麂鹿作群行。 无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。 千尺大蟒，万丈长蛇。 大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。 道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。 薜萝满目，芳草连天。 影落沧溟北。云开斗柄南。 万古常含元气老，千峰巍列日光寒。
-
15
-
16
-
17
“我是大唐差往西天 去的！我师父是那御弟 三藏。若在你家里，趁 早送出来，省了我钉钯 筑进去！”那怪笑道： “是，是，是有一个唐 僧在我家。我也不曾怠 慢他，安排些人肉包儿 与他吃哩。你们也进去 吃一个儿，何如？”这 呆子认真就要进去……
-
18
优点：
力气大，与妖精斗争十分勇敢， 是一个好人，憨厚纯朴，没有害人 之心，能坚持到最后的胜利。他对 师兄的话言听计从，对师父忠心耿 耿，为唐僧西天取经立下汗马功 劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人 物。
中国古典名著之旅……
-
1
-
2
班
级
读
书
交
流
会
-
3
-
4
第一关：
-
5
填一填：
1、《西游记》是一部 古代神话小 说，全书共 100 回，它的作者是 明 朝 的 吴承恩 。
2、《西游记》主要描述了唐僧师徒 历时 十七 年，历经了 九九八十一 难，到 西天取回真经的故事。
-
6
选一选：
❖1. 《西游记》中唐僧的原型是（ A ）。 A、玄奘 B、玄明 C、唐三藏
❖ 6、唐僧的坐骑小白马原本是（ B ）。 A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的 儿子 C、南海龙王的儿子
-
9
❖7、孙悟空的名字是谁起的？（ C ） A、玉皇大帝 B、 唐僧 C、菩提祖师
❖8、孙悟空一个筋斗能飞（ A）。 A、十万八千里 B、十万三千里 C、十万里
-
10
恭喜！第一关顺利闯过！
-
11
-
25
第二十七回：《三打白骨精》
峰岩重叠，涧壑(hè)湾环。
虎狼成阵走，麂(jǐ)鹿作群行。
无数獐(zhāng)豝(bā)钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。
千尺大蟒(mǎng)，万丈长蛇。
大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。
道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。
薜( bì)萝满目，芳草连天。
影落沧(cāng)溟(míng)北。云开斗柄南。
重情义
-
47
孙悟空的性格特点
优点：乐观、聪明、勇敢、顽皮、 灵活、热爱自由，除恶务尽，不畏艰 难险阻，充满了斗争精神。
-
32
恭喜！第四关顺利闯过！
-
33
第五关：
-
34
小组交流：
回顾一下，我们重点是从哪几个方面来 交流阅读感受的？从而知道了阅读名著应从 哪几个方面去把握？
-
35
阅读名著的方法：
❖ 曲折生动的情节 ❖ 典型鲜明的形象 ❖ 丰富奇特的想象 ❖ 优美独特的语言
……
-
36
恭喜！第五关顺利闯过！
-
37
万古常含元气老，千峰巍(wēi)列日光寒。
-
26
却说常言有云：“山高必 有怪，岭峻却生精。”
-
27
第二十七回：《三打白骨精》：
chāi 圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。
yè 翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。
汗流粉面花含露，尘拂蛾眉柳带烟。
-
28
孙悟空：
睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下 钵盂，掣铁棒，当头就打。
❖2、猪八戒原本是天上的（ B）。 A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将
-
7
❖3、沙和尚的法号是（ A）。 A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃
❖ 4、孙悟空的本领中哪一项不是从菩提祖师 那里学到的? （ D ）
A.筋斗云 B．七十二变 C.火眼金睛 D．长生不老之道
-
8
❖ 5、孙悟空的武器是“如意金箍棒”， 它的重量是（C ） 。 A.三千六百斤 B．七千二百斤 C ．一万三千五百斤 D．三万六千斤
(妖精)
猪八戒：
冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼 闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳， 声如莺啭林。半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。
(美女) 唐僧：
“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”
(好人)
-
29
恭喜！第三关顺利闯过！
-
30
第四关：
-
31
谈启迪
《西游记》给我们带来了 哪些生活启示？
胆大 狂妄
-
45
在驼罗庄，听李老者说此地有妖 怪，便上前唱喏道：“承照顾了！” 八戒称他“听见说拿妖，就是他外公 也不这般亲热。”
在乌鸡国，他听说国王的魂魄前 来伸冤，十分兴奋：“分明是照顾老 孙的一场生意。”
在隐雾山打死豹子精，救出了贫 困的樵夫。
锄强扶弱，打抱不平，嫉恶如仇。
-
46
“即变了三个行者，连本身 四个，四面围住师父下拜。”
专家评价：
“《西游记》是一本家喻户晓 的奇书。如果没有《西游记》，古 代神魔小说将黯然失色。”
-
12
孙
猪
悟
八
空
戒
唐
沙
僧
僧
-
13
感受人物形象的方法 :
❖ 结合故事情节 ❖ 和其他人物对比 ❖ 人物的细节描写（外貌、动作、神态、
语言等描写）。
……
-
14
第二关：
请结合小说的故事情节和细节描写， 说一说你心目中的孙悟空、猪八戒形象。 别人的观点你也可以反对。不过你要拿出 理由来证明你的看法。
-
40
孙悟空的兵器——金箍棒
-
41
孙悟空的本领——火眼金睛
-
42
孙悟空的本领——腾云驾雾
-
43
孙悟空的本领——七十二变
-
44
❖ （对玉皇大帝说）“若还不让，定要 搅攘，永不清平！”
❖ （对太上老君说）“你这老官儿，纵 放怪物，抢夺伤人，该当何罪？”
❖ “如来，若这般比论，你还是妖精的 外甥！”
缺点：
好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪 的美色所迷，难分敌我。
-
19
阅读方法:
❖关注故事情节 ❖关注细节描写 ❖边读边悟
-
20
恭喜！第二关顺利闯过！
-
21
西游记是一部神魔小说，书中的人、 事、物、景，都是作者想象出来的，书中 提到的海外仙山，天上灵宵宝殿，水中龙 王宫，地下阎罗城，这一切都是光怪陆离， 每一处都极尽了描摹功夫。
闯关终于成功啦！
闯关终于成功啦！
-
38
推荐阅读
运用课堂上学到的阅读名著的方法，课后继 续去阅读名著《三国演义》和《水浒传》，准备 开展班级读书会。
-
39
他本来就是天地灵化之物，后 来又吃了 蟠桃 ，饮了 玉酒 ，盗
了太上老君的 仙丹 ，八卦炉内炼 就了他的 火眼金睛 ，增强了 他 长生不老 的本领。
-
22
第三关：
-
23
小组交流：
《西游记》中有许多优美独特的 语言，值得我们细细品味。你积累了 哪些优美独特的语言？请读出来和同 学分享，并说说你喜欢的理由。
-
24
第二十七回：《三打白骨精》景色描写
峰岩重叠，涧壑湾环。 虎狼成阵走，麂鹿作群行。 无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。 千尺大蟒，万丈长蛇。 大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。 道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。 薜萝满目，芳草连天。 影落沧溟北。云开斗柄南。 万古常含元气老，千峰巍列日光寒。
-
15
-
16
-
17
“我是大唐差往西天 去的！我师父是那御弟 三藏。若在你家里，趁 早送出来，省了我钉钯 筑进去！”那怪笑道： “是，是，是有一个唐 僧在我家。我也不曾怠 慢他，安排些人肉包儿 与他吃哩。你们也进去 吃一个儿，何如？”这 呆子认真就要进去……
-
18
优点：
力气大，与妖精斗争十分勇敢， 是一个好人，憨厚纯朴，没有害人 之心，能坚持到最后的胜利。他对 师兄的话言听计从，对师父忠心耿 耿，为唐僧西天取经立下汗马功 劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人 物。
中国古典名著之旅……
-
1
-
2
班
级
读
书
交
流
会
-
3
-
4
第一关：
-
5
填一填：
1、《西游记》是一部 古代神话小 说，全书共 100 回，它的作者是 明 朝 的 吴承恩 。
2、《西游记》主要描述了唐僧师徒 历时 十七 年，历经了 九九八十一 难，到 西天取回真经的故事。
-
6
选一选：
❖1. 《西游记》中唐僧的原型是（ A ）。 A、玄奘 B、玄明 C、唐三藏
❖ 6、唐僧的坐骑小白马原本是（ B ）。 A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的 儿子 C、南海龙王的儿子
-
9
❖7、孙悟空的名字是谁起的？（ C ） A、玉皇大帝 B、 唐僧 C、菩提祖师
❖8、孙悟空一个筋斗能飞（ A）。 A、十万八千里 B、十万三千里 C、十万里
-
10
恭喜！第一关顺利闯过！
-
11
-
25
第二十七回：《三打白骨精》
峰岩重叠，涧壑(hè)湾环。
虎狼成阵走，麂(jǐ)鹿作群行。
无数獐(zhāng)豝(bā)钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。
千尺大蟒(mǎng)，万丈长蛇。
大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。
道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。
薜( bì)萝满目，芳草连天。
影落沧(cāng)溟(míng)北。云开斗柄南。
重情义
-
47
孙悟空的性格特点
优点：乐观、聪明、勇敢、顽皮、 灵活、热爱自由，除恶务尽，不畏艰 难险阻，充满了斗争精神。
-
32
恭喜！第四关顺利闯过！
-
33
第五关：
-
34
小组交流：
回顾一下，我们重点是从哪几个方面来 交流阅读感受的？从而知道了阅读名著应从 哪几个方面去把握？
-
35
阅读名著的方法：
❖ 曲折生动的情节 ❖ 典型鲜明的形象 ❖ 丰富奇特的想象 ❖ 优美独特的语言
……
-
36
恭喜！第五关顺利闯过！
-
37
万古常含元气老，千峰巍(wēi)列日光寒。
-
26
却说常言有云：“山高必 有怪，岭峻却生精。”
-
27
第二十七回：《三打白骨精》：
chāi 圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。
yè 翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。
汗流粉面花含露，尘拂蛾眉柳带烟。
-
28
孙悟空：
睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下 钵盂，掣铁棒，当头就打。
❖2、猪八戒原本是天上的（ B）。 A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将
-
7
❖3、沙和尚的法号是（ A）。 A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃
❖ 4、孙悟空的本领中哪一项不是从菩提祖师 那里学到的? （ D ）
A.筋斗云 B．七十二变 C.火眼金睛 D．长生不老之道
-
8
❖ 5、孙悟空的武器是“如意金箍棒”， 它的重量是（C ） 。 A.三千六百斤 B．七千二百斤 C ．一万三千五百斤 D．三万六千斤
(妖精)
猪八戒：
冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼 闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳， 声如莺啭林。半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。
(美女) 唐僧：
“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”
(好人)
-
29
恭喜！第三关顺利闯过！
-
30
第四关：
-
31
谈启迪
《西游记》给我们带来了 哪些生活启示？
胆大 狂妄
-
45
在驼罗庄，听李老者说此地有妖 怪，便上前唱喏道：“承照顾了！” 八戒称他“听见说拿妖，就是他外公 也不这般亲热。”
在乌鸡国，他听说国王的魂魄前 来伸冤，十分兴奋：“分明是照顾老 孙的一场生意。”
在隐雾山打死豹子精，救出了贫 困的樵夫。
锄强扶弱，打抱不平，嫉恶如仇。
-
46
“即变了三个行者，连本身 四个，四面围住师父下拜。”
专家评价：
“《西游记》是一本家喻户晓 的奇书。如果没有《西游记》，古 代神魔小说将黯然失色。”
-
12
孙
猪
悟
八
空
戒
唐
沙
僧
僧
-
13
感受人物形象的方法 :
❖ 结合故事情节 ❖ 和其他人物对比 ❖ 人物的细节描写（外貌、动作、神态、
语言等描写）。
……
-
14
第二关：
请结合小说的故事情节和细节描写， 说一说你心目中的孙悟空、猪八戒形象。 别人的观点你也可以反对。不过你要拿出 理由来证明你的看法。
-
40
孙悟空的兵器——金箍棒
-
41
孙悟空的本领——火眼金睛
-
42
孙悟空的本领——腾云驾雾
-
43
孙悟空的本领——七十二变
-
44
❖ （对玉皇大帝说）“若还不让，定要 搅攘，永不清平！”
❖ （对太上老君说）“你这老官儿，纵 放怪物，抢夺伤人，该当何罪？”
❖ “如来，若这般比论，你还是妖精的 外甥！”
缺点：
好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪 的美色所迷，难分敌我。
-
19
阅读方法:
❖关注故事情节 ❖关注细节描写 ❖边读边悟
-
20
恭喜！第二关顺利闯过！
-
21
西游记是一部神魔小说，书中的人、 事、物、景，都是作者想象出来的，书中 提到的海外仙山，天上灵宵宝殿，水中龙 王宫，地下阎罗城，这一切都是光怪陆离， 每一处都极尽了描摹功夫。
闯关终于成功啦！
闯关终于成功啦！
-
38
推荐阅读
运用课堂上学到的阅读名著的方法，课后继 续去阅读名著《三国演义》和《水浒传》，准备 开展班级读书会。
-
39
他本来就是天地灵化之物，后 来又吃了 蟠桃 ，饮了 玉酒 ，盗
了太上老君的 仙丹 ，八卦炉内炼 就了他的 火眼金睛 ，增强了 他 长生不老 的本领。