琴行学员制度范文

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琴行学生管理制度范本

琴行学生管理制度范本

琴行学生管理制度范本第一章总则第一条为了规范琴行学生的行为,维护琴行的教学秩序,保障师生权益,琴行根据相关法律法规和琴行实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于琴行所有在籍学生,包括全日制学生和业余学生。

第三条琴行学生应遵守国家法律法规,尊重社会公德,遵循琴行规章制度,积极参与学习,努力提高自身素质。

第二章学习与管理第四条学生应按时参加课程,如有特殊情况需提前向老师请假。

请假需经老师批准,否则按旷课处理。

第五条学生上课期间应保持课堂秩序,认真听讲,积极参与课堂活动,不得喧哗、打闹或做与学习无关的事情。

第六条学生应按老师要求完成作业,家长需协助老师了解学生在家练习情况,共同提高学生学习效果。

第七条学生需参加琴行组织的各类活动,包括但不限于演出、比赛、讲座等,以丰富学生的艺术实践经验。

第三章行为规范与纪律第八条学生应尊敬老师,礼貌待人,团结同学,互相帮助,营造和谐的学习氛围。

第九条学生不得在琴行内吸烟、饮酒、赌博、吸毒、打架斗殴,不得损坏琴行公共设施。

第十条学生应保持琴房卫生,不得在琴房内饮食,不得将零食带入琴房,使用琴房完毕后,主动关好电源电器,收拾整齐,带走自己物品及垃圾。

第十一条学生请假、迟到、旷课应遵循相关制度规定,如有违反,按琴行规定处理。

第四章学费与补课第十二条学生需按时预缴学费,如有特殊情况需提前与琴行沟通。

第十三条学生因故需要补课,应在规定时间内与琴行协商补课时间,逾期不再安排补课。

第十四条学生请假、旷课导致的课程缺勤,琴行有权不予安排补课,如需补课,学生需支付额外费用。

第五章休学与退学第十五条学生因故需要休学,应在一个月内向琴行提出申请,经琴行批准后,可保留学籍。

第十六条学生退学,需提前一个月向琴行提出申请,琴行有权扣除学生剩余学费。

第六章附则第十七条本制度解释权归琴行所有。

第十八条本制度自发布之日起实施,如有未尽事宜,琴行可根据实际情况予以补充。

第十九条琴行保留随时修改本制度的权利,学生应关注琴行公告,了解最新制度内容。

音乐培训机构学员管理制度

音乐培训机构学员管理制度

一、总则为了确保音乐培训机构的教学质量,维护良好的教学秩序,保障学员的合法权益,特制定本制度。

二、学员管理内容1. 入学管理(1)学员入学前需提交个人资料,包括身份证、户口本、学历证明等。

(2)学员需参加入学测试,根据测试结果分班学习。

2. 学习管理(1)学员应遵守学校的教学计划,按时参加课程学习。

(2)学员应认真听讲,积极参与课堂讨论,做好课堂笔记。

(3)学员应按时完成作业,提高自己的音乐素养。

(4)学员应积极参加各类实践活动,提升自己的实践能力。

3. 生活管理(1)学员应遵守学校的住宿规定,保持宿舍卫生。

(2)学员应自觉维护校园秩序,不得在校园内大声喧哗、打架斗殴。

(3)学员应遵守学校的安全规定,确保自身和他人的安全。

4. 考核与评价(1)学校将对学员进行定期考核,考核内容包括课堂表现、作业完成情况、实践活动等。

(2)学校将根据学员的考核成绩,对学员进行综合评价。

三、学员管理制度1. 考勤制度(1)学员应按时参加课程学习,不得无故迟到、早退、旷课。

(2)学员因故不能参加课程学习,需提前向班主任请假,并说明原因。

(3)请假超过三次者,视为自动退学。

2. 请假制度(1)学员因病请假,需提供医院证明。

(2)学员因事请假,需经班主任批准。

(3)请假超过一周者,视为自动退学。

3. 课堂纪律(1)学员上课期间,不得擅自离开教室,不得随意讲话、玩手机等。

(2)学员应保持教室安静,不得大声喧哗、打闹。

(3)学员应尊重教师,不得对教师进行侮辱、挑衅。

四、附则1. 本制度由音乐培训机构负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

3. 本制度如有未尽事宜,由音乐培训机构根据实际情况予以补充。

琴行学生规章制度范本

琴行学生规章制度范本

琴行学生规章制度第一章:总则第一条为了维护琴行正常的学习、生活秩序,保障学生合法权益,促进学生健康成长,根据国家法律法规和教育部门相关规定,结合琴行实际情况,制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于琴行全体学生。

学生应自觉遵守国家法律法规,遵循社会公德,尊重师长,团结同学,勤奋学习,自觉遵守琴行各项规章制度。

第三条琴行应当为学生提供良好的学习环境和生活条件,关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,促进学生全面发展。

第二章:学习管理第四条学生应按时到校,按时参加课程学习,不迟到、不早退、不旷课。

如有特殊情况需提前向班主任请假。

第五条学生应积极参加琴行组织的各类活动,包括演出、比赛、讲座等,提高自身综合素质。

第六条学生应认真完成老师布置的作业和练习,积极参加练习和排练,提高自己的演奏水平。

第七条学生应诚实守信,不得抄袭、剽窃他人作品,尊重知识产权。

第三章:生活管理第八条学生应遵守琴行的作息时间,保持良好的生活习惯,不熬夜、不沉迷网络、不吸烟、不饮酒。

第九条学生应保持宿舍卫生,遵守宿舍管理规定,不乱扔垃圾,不私拉电线,不使用大功率电器。

第十条学生应遵守琴行的用餐规定,保持用餐秩序,节约粮食,不浪费。

第四章:行为规范第十一条学生应遵守琴行的各项纪律,服从管理人员和老师的管理,如有意见和建议,可通过正当途径反映。

第十二条学生应文明礼貌,不说脏话,不吵架,不打架,尊重他人。

第十三条学生应自觉爱护琴行的公共设施,不损坏公物,不随意涂鸦。

第十四条学生应遵守网络安全规定,不发布不良信息,不传播谣言,保护个人和他人隐私。

第五章:奖惩制度第十五条学生有以下表现之一的,给予表扬和奖励:(一)学习成绩优秀;(二)积极参加琴行活动,表现突出;(三)拾金不昧,助人为乐,有突出贡献;(四)遵守琴行规章制度,表现良好。

第十六条学生有以下行为之一的,给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分:(一)违反国家法律法规;(二)违反琴行规章制度,影响恶劣;(三)严重违反宿舍管理规定;(四)抄袭、剽窃他人作品,侵犯知识产权;(五)其他应给予处分的行为。

琴行学员安全管理制度

琴行学员安全管理制度

一、总则为确保琴行学员在学习和练习过程中的安全,预防和减少安全事故的发生,保障琴行学员的生命财产安全,特制定本制度。

二、安全教育培训1. 琴行应对全体学员进行消防安全、用电安全、紧急疏散等安全知识的教育培训。

2. 定期组织学员参加安全知识竞赛,提高学员的安全意识和自我保护能力。

3. 对新学员进行岗前安全培训,考试合格后方可参加琴行活动。

三、消防安全管理1. 琴行应配备完善的消防设施,如灭火器、消防栓、应急照明等,并定期检查、维护。

2. 禁止在琴行内吸烟、使用明火,禁止在琴行内堆放易燃易爆物品。

3. 学员应了解消防设施的位置和操作方法,学会使用灭火器。

4. 琴行应定期组织消防演练,提高学员的应急处置能力。

四、用电安全管理1. 琴行应配备合格的电源插座,禁止私拉乱接电源线。

2. 学员应养成良好的用电习惯,离开琴行前关闭电源。

3. 发现电线破损、老化等问题,应及时报修。

五、紧急疏散管理1. 琴行应设置明确的紧急疏散路线,并定期进行疏散演练。

2. 学员应熟悉紧急疏散路线,确保在火灾、地震等紧急情况下迅速撤离。

3. 琴行管理人员应掌握紧急疏散流程,确保学员安全撤离。

六、安全管理措施1. 琴行应设立安全警示标志,提醒学员注意安全。

2. 禁止在琴行内追逐打闹、攀爬、损坏设施。

3. 学员应爱护琴行公共设施,损坏公物照价赔偿。

4. 学员应遵守琴行各项规章制度,尊重老师,言行文明。

七、安全检查与整改1. 琴行应定期开展安全检查,发现问题及时整改。

2. 对检查中发现的安全隐患,应制定整改措施,确保整改到位。

3. 对违反安全规定的行为,应进行严肃处理。

八、责任追究1. 琴行管理人员对学员安全负直接责任。

2. 学员违反安全规定,造成安全事故的,应承担相应责任。

3. 琴行对因安全管理不到位造成安全事故的,将依法追究相关人员责任。

九、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由琴行管理人员负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触,以国家法律法规为准。

琴行学员须知及规章制度

琴行学员须知及规章制度

琴行学员须知及规章制度
《琴行学员须知及规章制度》
为了让琴行的学员们能够顺利学习音乐,我们特制定了一系列的学员须知及规章制度,希望学员们能够予以遵守,并且互相配合。

以下是琴行学员须知及规章制度的内容:
一、时间和学习进度
1. 学员需要准时到达琴行上课,迟到超过10分钟将不被允许上课。

2. 学员需按时完成老师布置的习题、练习曲目等学习任务。

二、学习态度
1. 学员需保持良好的学习态度,积极参与课堂教学。

2. 学员需尊重老师和其他学员,不得出言不逊或者行为不当。

三、琴行设施和乐器保护
1. 学员需爱护琴行设施和乐器,不得随意损坏。

2. 学员需要按时付清学费,不得拖欠。

四、学员准则
1. 学员需要遵守琴行安全规定,不得在琴房内乱来。

2. 学员需在琴行内保持整洁,不得随意乱扔垃圾。

五、课程调整和请假
1. 如需调整课程时间,学员需提前与琴行管理员沟通。

2. 如需请假,学员也需提前通知老师和琴行管理员。

以上即是琴行学员须知及规章制度,希望学员们能够认真遵守,做一个合格的音乐学员。

琴行也将为学员们提供最好的音乐教育,助力他们成为优秀的音乐人。

琴行学员规章制度精编版

琴行学员规章制度精编版

琴行学员规章制度精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】琴行学员规章制度<divstyle='padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;'1.琴行学员规章制度2.琴行学员管理规章制度3.琴行学员规章制度4.琴行学员学习规章制度1、琴行学员规章制度各位学员朋友、家长,华律琴行在大家的支持下,取得不错的成绩,为了更好提供教学服务及保证教学质量,我们将以制度维护我们的发展,保障学员的利益,望各位学员朋友及家长理解与支持。

1、遵守琴行各项规章制度,尊敬老师,言行礼貌、举止文明、诚实、谦让,同学之间和睦相处;2、不准在教室及走廊中喧哗、跑跳、打闹;3、爱护琴行公共设施,损坏公物照价赔偿;4、保持琴房卫生,不得将零食带入琴房,严禁琴房内饮食,使用琴房完毕之后,主动关好电源电器,收拾整齐,带走自己物品及垃圾;5、课后自觉将上课卡交给老师签字;6、学员需按时预缴学费;7、课后学员应认真完成老师布置的作业,家长需协助老师反映学员在家练习情况;8、凡十岁以下的学员上下课需家长及时接送,如有特殊情况请及时与琴行管理人员说明;9、请假制度(尊重他人时间,也是尊重自己的时间)学员需提前向琴行提出请假,再由琴行与老师安排学员补课时间。

如学员私下与老师请假,按学员旷课处理;10、上课迟到学员迟到,按剩下规定课时上课,教师有权不对其课时顺延;如得到老师口允之下,可以延长补足上课课时。

11、旷课学员无故不请假,视为旷课;琴行将扣除学员当课课费。

12、休课学员因故请假一个月或以上,需向琴行说明情况,琴行将视为休课处理,可保留其学籍。

13、补课因学员原因,需要补课,学员需在规定时间内做好补课时间安排;14、学员应努力学习,积极参加琴行组织的教学活动,如教学检查,实习演奏会,考核,比赛等。

琴行学生管理制度表范文

琴行学生管理制度表范文

琴行学生管理制度表范文琴行学生管理制度一、总则为了保障琴行教学的正常进行和学生身心健康成长,加强学生的管理,提高教学效果,营造良好的学习氛围,特制定本琴行学生管理制度。

二、学生入学与退学1. 学生入学条件(1)年龄:适龄儿童;(2)有学习音乐的兴趣和基础;(3)遵守琴行学生管理制度。

2. 学生退学(1)学生退学需提前在校办公室填写退学申请,在与琴行达成一致后,方可退学;(2)退学必须经过家长或监护人同意;(3)退学后,学生档案由琴行保管。

三、学生上课1. 学生课程安排(1)学生课程由琴行老师根据学生情况和学习需要进行制定和调整;(2)学生需严格按照琴行安排的课程时间上课;(3)如需调整上课时间,需提前与琴行老师请假或调课。

2. 学生课前准备(1)学生需提前准备好自己的乐器,并保持乐器的整洁和正常使用状态;(2)学生需事先复习和预习老师布置的作业,做好相应的准备工作。

3. 学生考勤与请假(1)学生需按时到校上课,不得迟到早退;(2)学生请假需提前向琴行办公室或老师请假,如因特殊原因未能提前请假,需在事后及时向琴行请假并说明理由。

4. 学生打扰课堂秩序的行为(1)学生上课期间需遵守教师的指示,不得擅自离开教室;(2)学生不得随意打开或触摸琴行的乐器和设备;(3)学生不得大声喧哗或产生任何妨碍他人学习的行为;(4)学生不得擅自接听手机、使用社交媒体工具或进行其他与学习无关的活动。

四、学生学习成绩与评价1. 学生学习成绩考核(1)琴行会定期对学生的学习成绩进行评估和考核;(2)学生需按时完成老师和琴行布置的练习任务和作业;(3)学生需参加琴行组织的考试、演出和评比活动。

2. 学生表现评价(1)琴行会对学生的表现进行评价,如纪律、努力程度、参与度等;(2)评价结果将通过面谈、书面评语等方式告知学生和家长,并根据情况给予相应的奖励和激励。

五、学生行为规范1. 学生着装要求(1)学生需穿着整洁、得体的服装上课;(2)学生鼓励佩戴琴行提供的校徽。

琴行学员规章制度

琴行学员规章制度

琴行学员规章制度1. 学员入学与退出1.1 学员入学要求:年满6岁及以上,对音乐有兴趣并愿意学习乐器的人均可申请入学。

1.2 学员退学: - 学员及家长需提前一个月书面通知琴行,办理退学手续。

- 学费不予退还,但已交费用可用于转让给他人。

- 学员需归还琴行提供的乐器及其他设备。

2. 课程安排与考核2.1 课程安排: - 学员每周可以预约一到五次课时,每个课时为60分钟。

- 课程安排由琴行根据学员个人情况和教师资源进行调配。

2.2 假期安排: - 学员需提前两周向琴行请假,每年可请假不超过四周。

- 学员请假后,已预约的课时自动取消,但不计入使用次数。

2.3 学员考核: - 学员需按时参加琴行组织的内部考级活动。

- 考核由专业的音乐教师进行,分为理论考试和演奏考试。

- 根据考核结果,学员将获得相应的奖励或升级至下一个等级。

3. 学员行为规范3.1 穿着: - 学员需穿着整洁、舒适适合上课的服装。

- 不得穿着拖鞋或高跟鞋。

3.2 迟到与早退: - 学员需按时到达并准时上课。

- 若学员迟到,教师有权直接取消或缩短课时。

- 学员早退,其余课时不作补偿。

3.3 行为规范: - 学员在琴行内应保持安静,遵守琴行的规定。

- 不得在琴行内吃东西或饮食。

3.4 乐器保养: - 学员须按教师指导正确保养所使用的乐器。

- 若因学员故意损坏或疏忽导致乐器受损,学员需赔偿相关费用。

4. 学费与费用结算4.1 学费: - 学费按月计算,每月学费在第一堂课结束后支付。

- 学费可以通过现金、银行转账或支付宝等方式支付。

4.2 优惠政策: - 学员可以享受多人同时报名或长期学习等优惠政策,请向琴行工作人员咨询。

4.3 逾期付款: - 若学员逾期未支付学费,琴行有权暂停或取消其课程预约。

4.4 杂费: - 学员需自行承担购买课本、乐器和考级费用等杂费。

5. 琴行免责声明琴行对学员的人身安全保持高度重视,但不对以下情况承担责任:- 学员在琴行内个人物品的丢失或损坏; - 学员因本人不当行为导致的伤害; - 学员由于不可抗力因素造成的意外事件。

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琴行学员制度范文
六乐琴行规章制度
收交费制度
分期收交费制度:
一期一收,一期一交,一期为十二节课,先交费后上课;
收费标准:
初级80元/节,中级100元/节,高级为120元/节,每周一至两节课;
课时标准:
每节课课时为国家标准课时45分钟,如超过45分钟但不超过1小时的算一节课。

注:如本琴行搞活动,按活动价收费。

吉他大课为一期十五节课,300元/期,每周一节课。

如要续交学费需提前一节课课时。

考级等级五级以下为初级,六级到七级为中级,八级以上为高级。

退款制度
开课前退款:交全费学员最晚于开课前一天办理退款
退款须带:听课证、收据或发票(兑奖处完整)、本人 __
不能办理退款的情况:
享受报名优惠或丢失听课证、交费凭证的学员,一律不可以退款。

开课后已上两次课及以上者不予退款。

双方协商一致,包括但不限于优惠报名,已在听课证或收据注明无退费的情
况,不能退款。

非琴行、老师原因所致需要退款的,不能退款。

请假调课制度
请假调课,在师生间进行;并由需要请假调课者上报培训部.
学员因故不能上课的,应提前一天以上向授课老师请假;
近段时间无法上课的,还应提前到琴行培训部请假,如:外出旅游、参加考试…老师因故无法上课的应提前一天以上向学员请假,并向琴行培训部报备。

学员请假调课:学员未按规定提前一天请假调课的:
按已上课处理,扣除该生该课时费用。

原因:若学生提早请假调课,教师可以安排其他学员上课等其他工作。

例如:某学员上课时间为星期六第四节,既11:15—12:00;
若该学员要请假调课,应该在星期五17:00之前请假调课并通知培训部;若是在星期六早上才要求请假调课,则视为未按规定提前一天请假调课。

学员旷课:没有请假调课,也没有来上课的,称为旷课。

按已上课处理,扣除该生该课时费用,向教师道歉。

学员迟到:上课上迟到后剩余的时间。

如:学员上课是8:15——9:00,学生是8:35才到,迟到20分钟;那么,该课时只上8:35——9:00的课,25分钟。

友情提示:迟到的学员可与老师协商,看能否在课间休息时间内补上一点课。

教师请假调课:凡没有提早一天请假调课的:
一、把正常课时补上。

二、为学员上一节课。

原因:若教师早请假调课,学生可以安排其他事情。

教师迟到:上课上迟到后剩余的时间。

如:学员上课是8:15——9:00,教师是8:35才到,迟到20
分钟。

那么,该课时只上只上8:35——9:00的课,上25分钟。

老师迟到10分钟以内的,可与学员协商,看看能否在课间休息时间内补回。

超过15分钟以上的,除上完这节课外,并另找时间为学员重上一节课。

教师旷课:暂定为旷课一节课,为学员补上两节课。

上课制度
教师应做到:
老师上课前要做好完善的备课工作,掌握每个学生的不同特点,注意因材施
教,根据具体为学生选择适合其学习的教材,制定学习进度。

教师要尊重、爱护学生,启发学生对乐器的兴趣,不得有打骂学生及打击其
自信心的行为。

教师应当及时与学生家长沟通学员的学习近况,在鼓励的基础上客观真实的
对学生进行评价,以便更好的提高学生的演奏水平。

学员应做到:
学员应当尊敬老师,服从教学安排,按照教师教学计划进行训练,并按时完成
老师布置的作业。

上课时应当保持安静,不得大声喧哗,嬉戏打闹,影响他人的学习。

以上规定,请学员与老师互相监督。

琴行教学员工管理制度 1德智体美全面发展,注意个人修养,素质,和职业道德,关心学生,爱护本中心资源财物,育人先育德,律人先律己,作为敬业的音乐教师,必须要为每一位学员认真备课,悉心教学,并本着循序渐进,因才示教的原则,热情,耐心,平等对待每一个学员。

2上课必须保证每节课课时45分钟,上课期间,不得跟学生闲谈无关课程内容的信息,不得长时间离开教室和长时间接听电话,
3为了更好地督促学生练琴,促进学习进步,教师应该在课堂笔
记上做好功课布置,让学生有明确的学习目标和发展方向。

4本中心本着全心全意为学生服务的态度,关心善待每位学员,
针对每位学员的个人程度,学习进度和接受能力,适时教学,严禁体罚和恶意讽刺学生,一经查出,立即开除,如果牵扯到法律,应承担相应的法律责任。

5教师不能迟到和早退,教师和学生应相互尊重
对方的时间,如果没有做好这点应该按照本中的处罚条例制度来约束。

6教师教学要本着责任心,对学生负责,对本中心负责,请假要
提前一星期请假并做好教师交接和学生学习的安排工作,否则将视为不合格教师。

7音乐教师本身的职责就是以德服人,以才示人,以
智省人,以语教人,应具备的非凡艺术境界和崇高敬业奉献精神,为社会主义贡献自己的一份力量,发展壮大中华民族的艺术文化。

艺术中心管理制度
1. 所有任课老师不得迟到. 准时出席各类会议
2. 所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。

3.成绩每月考核一次。

且记录在案,并作为教学档案长期保存。

4.教师要为人师表,严于律己;穿戴整洁,端庄大方,佩带首饰适度,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。

5.老师不许体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心.
6.教学思路要清晰,由浅入深,由表及里,注意培养学生的思考能力、学习习惯;灵活而不凌乱.
7.不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。

不得对学生有亲疏远近的表示。

8.教师一切请假,任课教师需提前在告知学生,做好调课时间安排。

及时做好和家长的沟通工作。

谨防落掉一个学生,引起家长不必要的不满。

9. 严禁在工作场所内大声喧哗、使用污言秽语或追逐嘻闹,讲话声量以不影响他人工作为标准
10. 下班离开时应关闭电脑、空调、电灯等用电设备设施,关锁好门窗。

发现长明灯、长流水现象.
琴房管理制度
琴房是用于钢琴教学和学生练琴的专用场所,为实现琴房的规范管理,特制定如下管理制度:
1.使用琴房的全体师生应自觉维护琴房内秩序,爱护琴房卫生,不准弄脏和损坏琴房内设施,墙壁及门窗,不乱写乱画,不随地吐痰、不乱扔纸屑和其他杂物。

2.使用琴房及设备,必须严格遵守安全操作规程,爱护房内设备,因责任事故造成设备损坏的,要追究使用人的责任。

3.未经管理人员同意,任何人不得私自移动、拆卸、安装、调换或借出琴房内仪器设备。

4.教师及家长共同监督学生,不可乱砸琴键,琴盖要小心轻放,练习完毕后盖好琴盖,避免灰尘进入琴键影响琴的音质;水杯,饮料等不能放在钢琴上面,防止水倒入琴中损坏钢琴,违者按规定处罚。

5.未经同意不得擅自动用任何设备。

任何人不得在琴房大声喧哗,打闹,不准乱窜琴房,与专业学习无关人员不得进入琴房。

6.养成良好的用琴习惯,使用时要自觉维护钢琴及其他设备的安全和整洁,用琴后要自觉关断电源等设备,关好琴房门窗。

7.发现钢琴及设备若有损坏,应如实告知老师,否则追究当时用琴人员责任。

凡损坏、丢失仪器设备,均应查清原因,并按照中心相关管理制度予以处理。

8.琴房每次使用后,管理员要核查房内设备,检查电源等设备和门窗是否完全关好。

9.琴房内严禁烟火。

管理员要定期清洁房内卫生,并经常检查琴房内的安全和消防设施,经常检查琴房设备,发现异常或隐患要及时处理和报告。

10.要爱护中心钢琴及其他设施,故意损坏或人为造成的不必要损坏,均照价赔偿,情节严重者上报教务处给予处分,并处以罚款。

望各科老师及学生家长予以配合,自觉遵守!
学生规章制度
一、纪律管理
1.学生应严格遵守辅导班的各种规章制度,勤奋好学,团结同学,讲究卫生,爱护公物,讲究文明礼貌.
2.上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机,MP
3.
3.不得无故在室内走动.
4.学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。

5.不得携带玩具等进入教室,不得在学习时间吃零食.学生自觉服从老师管理,如有任何建议和意见可单独向老师反映。

6.上课时如发生突发事件,听从老师指挥和安排。

7.请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到艺术中心,如有丢失,后果自负。

8.学习完经老师同意后即刻回家,不许故意逗留、打扰别人学习。

二、学习管理:
1.学生到班后需如实向老师汇报作业、所学内容及学习效果,以方便老师查阅、辅导。

2.每科作业需单独完成,完成后主动交与老师,不懂的进行单独讲解。

3.每天家庭作业完成后,老师适量安排针对性辅导,要求学生自觉服从老师安排。

内容仅供参考。

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