三年级语文上册《一块奶酪》课件
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统编版三年级语文上册11《一块奶酪》课件(共44张PPT)
阅读理解
大家又干起活来了，劲头比刚才更足， 奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
写出蚂蚁队长的这一 做法深得民心，众蚂蚁对 它更加信服了。
阅读理解
重温蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理的变化。 ➢ 奶酪渣刚掉下时，它想吃但内心七上八下。 ➢ 大家牵挂奶酪渣不走开时，它很恼火。 ➢ 支开小蚂蚁后，它犹豫不决。 ➢ 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，它内心很坚定。
二、根据意思写成语。 1.争着向前，唯恐落后。 ( 争先恐后 ) 2.意为无所适从，后形容心神不定。( 七上八下 ) 3.指各个地方，也泛指周围的各个方面。
( 四面八方 )
随堂检测
三、下列语句写出了蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变 化，请按照课文内容重新排列。
( 2 )大家牵挂奶酪渣群不儿走戏于开()一时儿，()瓮它.足很( 生气。
阅读理解
语言描写3
休息一会儿！
支开同伴， 有点小私心。
阅读理解
动作描写1
它登上一块 大石板，突然下 令……
发号施 令的时候很 威严。
阅读理解
语言描写4
“注意啦，全体都有。 稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们 消失在草丛中，它才大叫： “立——定！原地休息！”
想为自己 “偷嘴”奶酪渣 创造条件。
随堂检测。 1.在加横线字的正确读音下面打“√”。 2.根据意思写成语。 3.按照课文内容重新排列。
随堂检测
一、在加横线字的正确读音下面打“
”。
禁令(jīn jìn)
处罚(chǔ chù) 犯人(fàn fán)
舔手(tiān tiǎn) 强壮(qiáng qiǎng) 相聚(jù jǔ)
随堂检测
语言描写
“今天搬运食粮 ， 只许出力 ， 不许偷嘴 。 谁偷嘴就要处罚谁。”写出蚂蚁队长说话干脆 利落，很有威严感。
统编版三年级语文上册11《一块奶酪》课件(共26张PPT)
谁是森林小天使 喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天，他们坐 在一根树枝上谈天。聊着聊着就说到了立刻就要举行的“谁是森林小天 使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂 亮……”话还没说完，黄莺急忙打断他的话：“可不是嘛!在森林里， 我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各 自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道 该说什么。这时，飞来一只爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气， 他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小
第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告知了 老师。山羊老师听了，告知它四个字……
时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花惯例先 分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着 摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里 便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这 才离去。
朋友，你们好。我的脚不谨慎扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮 我取出来，好吗?”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣 赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没 看见我们为参加‘谁是森林小天使’的比赛正忙着做准备吗?”说 完，他开始唱起歌来。乌鸦看了看两个小伙伴，飞向的身边，用自 己尖尖的嘴巴，谨慎地帮爷爷拔出了长刺。看着乌鸦，点了点头， 笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
深入文本，体会心理
心理描写
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想： 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴 的禁令。怎么办呢？
怕浪费,又怕违反禁令。
只许出力,不许偷嘴。
深入文本，体会心理
“单”从侧面写出了奶酪的诱人。
11.《一块奶酪》 课件(共24张PPT)
想一想
划线句子有什么作用？
心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？
处
chǔ 1.居住 2.存在，置身 3.跟别人一起生活，交往 4.办理，决定
chù 1.地方 2.机关，或机关、团体里的部门
默读课文，梳理故事内容，自主练说。
1．课文围绕一块奶酪，讲了一件什么事？2．在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？3．在搬运奶酪的过程中，它的心理有怎样的变化？
课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？
13
想一想
划线句子有什么作用？
动作描写，蚂蚁队长严于律己的举动起到o
duò
yòu
yù
yì
学习字词
宣布 诱人 犹豫 跺脚处罚 稍息 毅力 强大聚会 舔一下 犯禁令
偷懒 犯法 禁令 命令 依旧 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
到处 近处
总务处
禁
多音字
xuān yòu yù duò宣布 诱人 犹豫 跺脚 chǔ shào yì qiáng处罚 稍息 毅力 强大jù tiǎn fàn jìn聚会 舔一下 犯禁令
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
不许偷嘴，自己也不例外。
小组讨论
联系全文，谈谈蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动。
当奶酪渣掉在地上时，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要违犯不许偷嘴的禁令。蚂蚁队长心中一时无法抉择，于是心烦地让蚂蚁们消失在草丛中。独自面对奶酪渣的蚂蚁队长此时偷偷吃掉便不会被发现，但是最后蚂蚁队长决定：让年龄最小的蚂蚁吃掉它。
划线句子有什么作用？
心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？
处
chǔ 1.居住 2.存在，置身 3.跟别人一起生活，交往 4.办理，决定
chù 1.地方 2.机关，或机关、团体里的部门
默读课文，梳理故事内容，自主练说。
1．课文围绕一块奶酪，讲了一件什么事？2．在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？3．在搬运奶酪的过程中，它的心理有怎样的变化？
课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？
13
想一想
划线句子有什么作用？
动作描写，蚂蚁队长严于律己的举动起到o
duò
yòu
yù
yì
学习字词
宣布 诱人 犹豫 跺脚处罚 稍息 毅力 强大聚会 舔一下 犯禁令
偷懒 犯法 禁令 命令 依旧 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
到处 近处
总务处
禁
多音字
xuān yòu yù duò宣布 诱人 犹豫 跺脚 chǔ shào yì qiáng处罚 稍息 毅力 强大jù tiǎn fàn jìn聚会 舔一下 犯禁令
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
不许偷嘴，自己也不例外。
小组讨论
联系全文，谈谈蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动。
当奶酪渣掉在地上时，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要违犯不许偷嘴的禁令。蚂蚁队长心中一时无法抉择，于是心烦地让蚂蚁们消失在草丛中。独自面对奶酪渣的蚂蚁队长此时偷偷吃掉便不会被发现，但是最后蚂蚁队长决定：让年龄最小的蚂蚁吃掉它。
11.《一块奶酪》课件(共25张PPT)
统编版三年级语文上册
第三单元 11 一块奶酪
学习目标：
默读课文， 想想课文围绕一块奶 酪讲了一件什么事？
说一说， 你喜欢文中的蚂蚁队长 吗？理由是什么？
党史故事
1954年，有人请毛泽东同志推荐柳直荀烈士遗孀 李淑一去文史馆当馆员。他严格按规章制度办事，考 虑到“文史馆资格颇严”，作出了“未便再荐”的决 定，最终以自己的稿费相助。
如果你是蚂蚁队长,你心里是怎么想的? 你会怎么做呢？
思考并回答： 你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
蚂蚁队长说的这句话是什么意思？
队长 一视同仁
队员
“都来劲了”这句话说明了什么？
蚂蚁队长自己遵守纪律，大家都很信服。
情景模拟
站在蚂蚁队长和小蚂蚁的角度，思 考以下问题，完成情景对话。
喜欢：
蚂蚁队长说话干脆利落，指令明确，有 队长的威严感，它纪律严明、一视同仁。
知识拓展
学习关于蚂蚁的词语，你还可以说出哪些？
蚂蚁搬家 往往预示着天气有变，要 下雨。
千里之堤， 毁于蚁穴。 比喻不注意小事则会造成严重的损 失，甚至会酿成大祸。
中心归纳
本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过 程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考 验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里的 故事，告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以 身作则、公正无私对团队的影响。
师生总结 课堂回顾
课文框架
一块奶酪
布置搬运：争先恐后
七上八下
引风起波 生气、犹豫
执行命令
劲头更足：搬进洞里
严于律己 以身作则
严于律己， 以身作则。
写一写
组词：舔干、舔一舔、舔盘子
第三单元 11 一块奶酪
学习目标：
默读课文， 想想课文围绕一块奶 酪讲了一件什么事？
说一说， 你喜欢文中的蚂蚁队长 吗？理由是什么？
党史故事
1954年，有人请毛泽东同志推荐柳直荀烈士遗孀 李淑一去文史馆当馆员。他严格按规章制度办事，考 虑到“文史馆资格颇严”，作出了“未便再荐”的决 定，最终以自己的稿费相助。
如果你是蚂蚁队长,你心里是怎么想的? 你会怎么做呢？
思考并回答： 你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
蚂蚁队长说的这句话是什么意思？
队长 一视同仁
队员
“都来劲了”这句话说明了什么？
蚂蚁队长自己遵守纪律，大家都很信服。
情景模拟
站在蚂蚁队长和小蚂蚁的角度，思 考以下问题，完成情景对话。
喜欢：
蚂蚁队长说话干脆利落，指令明确，有 队长的威严感，它纪律严明、一视同仁。
知识拓展
学习关于蚂蚁的词语，你还可以说出哪些？
蚂蚁搬家 往往预示着天气有变，要 下雨。
千里之堤， 毁于蚁穴。 比喻不注意小事则会造成严重的损 失，甚至会酿成大祸。
中心归纳
本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过 程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考 验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里的 故事，告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以 身作则、公正无私对团队的影响。
师生总结 课堂回顾
课文框架
一块奶酪
布置搬运：争先恐后
七上八下
引风起波 生气、犹豫
执行命令
劲头更足：搬进洞里
严于律己 以身作则
严于律己， 以身作则。
写一写
组词：舔干、舔一舔、舔盘子
部编版三上《一块奶酪》全文课件
jìn shào yù duò jù
jīn （情不自禁）
说明蚂蚁们为了集体的利益，抵抗美味的奶酪的诱惑。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？ 为什么？
➢ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 ➢ 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬
稍
shāo （稍微）
我会读
宣布 处罚 偷懒 诱人 舔一下 强大 犯法 禁令 命令 依旧 稍息 犹豫 跺脚 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
我会写
嘀咕： 小声说,私下里说，形容人说话声音很小。 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。尽量将力量使出来。 偷懒： 贪安逸、图省事或有意逃避应干的事(如睡懒觉)。 诱人： 对人有吸引力。 趁机： 乘机；抓住机会。 恼火： 恼羞成怒。
这段话说明了什么？
说明蚂蚁们为了集体的利益， 抵抗美味的奶酪的诱惑。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着” 说明了什么？ （2）都有谁盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣呢？
➢ 说明蚂蚁队长也是劳动者。 ➢ 所有搬运奶酪的蚂蚁们。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：（1） “大家放下奶酪，却不走开”说明了什么？
➢ 蚂蚁队长很想吃；蚂蚁队长会想:”我吃吧， 只要没人看见……”
➢ 他是队长，要带头执行命令。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 要尊老爱幼，要照顾集体中弱小队员；
（2）“依旧不动”“眼睛望着别处”说明了什么？ （2）表现奶酪好吃的句子画出来。
j要īn求（：情读不准自字禁音），读通思句子考。 ：（1）蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉
统编(部编)版语文三年级上册《一块奶酪》课件(37张)
心理描写。写出面对这点 奶酪渣蚂蚁队长左右为难，
不知道该怎么办。
大家依旧不动，眼睛望着别处，
心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
“依旧”这个词用在此处说明蚂蚁队长 的命令引起了大家的怀疑和担心，他的 威信降低甚至曾经的承诺遭到了挑战。 真实地写出了小蚂蚁们受到诱惑时的心 理活动，符合常理。
“终于”写出了蚂蚁队长经过激烈的思想斗争， 最终做出了正确的决定。终于写出了蚂蚁队长做 出这一正确的决定过程非常艰难。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它偷个嘴，谁也看不见。它低 下头， 嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿， 终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐 步——走！”
动作描写、语言描写。写蚂蚁队长经 过了思想斗争，最终做出了决定。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。 当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年 龄最小的一只小蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才 弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
蚂蚁队长集合好队伍，向大 家宣布：“今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处 罚谁。”
语言描写。蚂蚁队长 布置任务，制定规则。
“嘀咕” 是小声说的意思，这个词形象地写出了
小蚂蚁不相信蚂蚁队长能自觉遵守禁令，但是因 为惧怕蚂蚁队长的权力，不敢大声说出来。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？” 蚂蚁队长说：“照样，要受处罚。”
用于心理描写的词 七上八下 心如刀绞 忐忑不安 心神不定 心悦诚服 左思右想 心慌意乱 心乱如麻 心惊胆战
表现人们遵守纪律的成语 令行禁止 秋毫无犯 严以律己 约法三章
和纪律有关的名言 1.没有铁的纪律,我们的战车就开不远。 2.纪律是胜利之母。 3.纪律是达到一切雄图的阶梯。
一块奶酪
11《一块奶酪》课件(共25张PPT)
蚂蚁队长公布了什么纪律？
今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了 嘴，就要受到处罚。
蚂蚁队长遇到了什么难题？
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也 许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯 着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想： 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不 许偷嘴的禁令。 怕浪费，又怕违反禁令。
内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生 发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
新课导入：
同学们，吃过美味的奶酪吗？ 面对着一块美味诱人的奶酪，搬运 奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢？让我们 走进课文《一块奶酪》了解一下吧。
个子不大，能量不小， 团结互助，勇敢勤劳， 能啃骨头，会挖地道， 行军作战，井井有条。
有感情地朗读课文，思考：
1.蚂蚁队长公布了什么纪律？ 2.蚂蚁队长遇到了什么难题？ 3.蚂蚁队长是如何处理难题的？ 4.最后的结果怎样？
蚂蚁队长最后是怎么样处理奶酪渣的？
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶 酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
最后的结果怎样？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足， 奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神， 让小蚂蚁们受到鼓舞。
板书设计
宣布纪律 搬运粮食 不许偷嘴
一块奶酪
答：可以看出蚂蚁队长严格遵守纪律，严格要求自己，不违反禁令。
②蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉 它吧！”
答：可以看出蚂蚁队长面对美味的奶酪能战胜自己的欲望，毫无私 心，爱护幼小的蚂蚁。
部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》课件
蚁 们
➢ 它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，
味道真香！
蚂蚁队长
3.你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
喜欢。因为它纪律严明，一视同仁， 严于律己，克制欲望，关心弱小……
不喜欢。因为它过于威严，不够 亲切……
想一想
在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长主要做了 哪些事情？
▷宣布禁令 ▷支开同伴
▷发现奶酪 ▷拽掉一角 ▷让最小的蚂蚁吃奶酪渣
部编版 语 文三年 级 上册
11* 一块ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ酪
奶酪
狐狸分奶酪
字词识记
读一读
lào
奶酪
tiǎn
舔一下
shào
稍息
xuān
宣布
yì
毅力
yù
犹豫
chǔ
处罚
fàn
犯罪
duò
跺脚
yòu
诱人
jìn
禁令
jù
聚集
酪 宣 处诱 舔 毅 犯禁稍 豫 跺聚
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 嘀咕 ）：小声说，私下里说。 （ 争先恐后 ）：争着向前，唯恐落后。 （ 七上八下 ）：形容心里慌乱不安。 （ 牵挂 ）：挂念。 （ 四面八方 ）：泛指周围各地或各个方面。 （ 执行 ）：实施，实行（政策、法律、计划、 命
思考：面对这样的蚂蚁队长，小蚂蚁们有 什么表现？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足， 奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让
小蚂蚁们受到鼓舞，更加团结。
领袖人物
团队战斗力
板书设计
定要求——不许偷嘴，违者必罚——一视同仁
一
发现奶酪——叫来助手
块 奶 酪
小学三年级语文上册《一块奶酪》教学课件
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂 蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的 一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴 的心理，命令 最小 的蚂蚁吃掉了奶酪 渣。赞扬了蚂蚁队长 以身作则 、严守 纪律和 爱护幼小的美好品质。
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一本无人翻阅的书，因为一 只小蚂蚁的到来，而让整本书 里的文字全都变成了会走路的 字。走进王一梅的童话《书本 里的蚂蚁》，你会发现一只另 类的蚂蚁，一个崭新的世界。
二、选词填空。
争先恐后 七上八下 四面八方 1.这座城市有数条铁路通向祖国的 (四面八方)。 2.有一次，我做错了事，我的心里 (七上八下)的。 3.课堂上，同学们(争先恐后)地举手 发言。
三、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
1.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是
因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。( √ )
宣布 再读课文，想想在搬运粮食的过程
禁中令，蚂蚁队长做了哪些事情？ 支开
发现
同伴
奶酪
命令最小
拽掉
的蚂蚁吃
一角
奶酪渣
自读提示
让我们分角色表演， 体会蚂蚁们的心理。
宣布禁令
今天搬运粮食，只 许出力，不许偷嘴。谁 偷嘴就要处罚谁。
要是偷嘴的是您呢？
照样要受处罚。
纪律严明，一视同仁
禁令产生的效果
抢着向前， 唯恐落后。
2.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所
以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。( × )
3.休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他
动物来搬走。( × )
课后作业
1.课后把这个故事讲给家人或朋友听。 2.完成《七彩课堂素养提升手册》本课练习。
蚂蚁队长，为什么拽掉 奶酪一角时，你要下令口。
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二、选词填空。
争先恐后 七上八下 四面八方 1.这座城市有数条铁路通向祖国的 (四面八方)。 2.有一次，我做错了事，我的心里 (七上八下)的。 3.课堂上，同学们(争先恐后)地举手 发言。
三、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
1.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是
因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。( √ )
宣布 再读课文，想想在搬运粮食的过程
禁中令，蚂蚁队长做了哪些事情？ 支开
发现
同伴
奶酪
命令最小
拽掉
的蚂蚁吃
一角
奶酪渣
自读提示
让我们分角色表演， 体会蚂蚁们的心理。
宣布禁令
今天搬运粮食，只 许出力，不许偷嘴。谁 偷嘴就要处罚谁。
要是偷嘴的是您呢？
照样要受处罚。
纪律严明，一视同仁
禁令产生的效果
抢着向前， 唯恐落后。
2.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所
以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。( × )
3.休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他
动物来搬走。( × )
课后作业
1.课后把这个故事讲给家人或朋友听。 2.完成《七彩课堂素养提升手册》本课练习。
蚂蚁队长，为什么拽掉 奶酪一角时，你要下令口。
《一块奶酪》人教版三年级上册语文PPT课件
字词乐园
词语积累
含有反义词的成语
七上八下 黑白分明
大惊小怪 东张西望
பைடு நூலகம்
积少成多 大街小巷
字词乐园
近义词 发现--- 发觉 依旧--- 依然
分散--- 散开 犹豫--- 迟疑
反义词 分散--- 聚集 犹豫--- 果断
消失--- 出现
多音字
稍 shāo（稍微）
这个士兵在全体稍（shào）息的时
shào（稍息） 候，稍（shāo）微动了下身体。
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布： “今天搬运粮食，只许出力，不许偷 嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷 嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要 受处罚。”
重难点解析
重难点2
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单 是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它， 要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力， 多强的纪律性啊！
酪渣
结果：成功搬运奶酪进洞
课堂演练
1.仿写词语。 四面八方（含有数字）：一心一意 三心二意 争先恐后（含有反义词）：东张西望 大材小用
2.仿写感叹句。 奶酪多诱人啊！ 妈妈做的饭菜多好吃呀！
课堂演练
3.蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？ 以身作则，遵守纪律，爱护幼小。
感谢聆听
语文 三年级 上册 配人教版
冷清
肩膀
又蹦又跳 一束
鲜花
星期天 重写
写字指导
圆珠笔哄
细读课文，整体感知
边读边思考： 想一想，露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？找出相关语句，试着把这
封信读出来。
细读课文，整体感知
妈妈对露西情绪的引导作用： 当露西重新写下“亲爱的爸爸”时，母亲便插言