电子信息工程技术专业基本情况介绍

电子信息工程技术专业基本情况介绍

1．专业发展前景与就业情况

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。目前，我国已成为世界电子产业大国。近几年中国电子信息设备制造业每年以20％－30％的速度增长，生产规模已经据世界第三位。

电子信息产业在产品的设计（包括硬件设计和软件设计）、生产、管理、销售，售后服务、安装调试和维护的过程中根据不同的工作性质，需要不同层次的技术人才，其中包括技术研究型人才和技术应用型人才。据调查，目前在电子信息制造产业中排除设备技术故障和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。在这四类短缺的人才当中都是以技术应用为主，是属于技术应用型、技能型的人才。近年来的人才需求调查显示，电子信息类的专业是十大热门专业之首。

电子信息工程技术专业是电子与信息工程领域的交叉学科。本专业以现代电子技术为基础，现代信息技术为核心，为社会培养电子信息获取、处理、传输和控制领域的应用型人才。学生毕业后可到企事业、交通、环保、金融、公安等领域从事信息系统方面的研究、设计、制造、应用、开发和管理等工作。

因此，该专业学生毕业时，有着广阔就业前景，也必将会成为市场抢手人才。2．培养模式

⑴理论够用为度，突出实践教学

电子信息工程技术专业主要以培养学生的电子信息设备的安装维护、通信网络的构建及维护和计算机网络技术等方面的技能，在培养过程中重点突出应用技术，实践技能的训练，理论以够用为度。

为实现提高学生实践能力的教学目标，在理论教学的同时安排了实践教学，大部分电子类的专业基础课在完成理论教学以后，都安排了课程设计（如模拟电子技术、高频电子技术、数字电子技术、微机原理、单片机与接口技术等），以保证学生实践技能的提高。

在课程设置方面，专业课程都是以通信设备的原理功能，通信网络的构建维护、计算机网络等课程为主干课程，重点培养学生对通信网络及设备的维护、维修安装等技能。在所有的专业课程学完之后，要求学生进行毕业设计，要求每1－2个学生为一组独立完成专业教师指定的设计题目。从而进一步达到锻炼学生实践技能和开创性思维能力的目的。

在三年的学习过程中鼓励学生参加电子兴趣小组，每3－5个人为一组，在专业教师的指导下他们自主设计电子装置或参与教师的纵向和横向课题的项目研究。为此，学院购买了很多学生常用的电子元器件供学生使用，只要学生需要，老师将免费提供，这为学生实训提供了保障。

⑵加强校企合作，培养符合企业所需的技能型人才

校企合作是高职院校人才培养的基本模式，人才培养必须根据企业对人才的需求为导向，才能培养出受企业欢迎的技能型人才。为此，我们与多家企业合作，建立了校外实习实训基地，为进一步提高学生的实践能力提供了切实的保证。

3．以“就业为向导”构建“双证融通”平台

通过对电子信息工程技术人才岗位的市场分析，我们结合各就业岗位对技能的要求调整了课程设置。并按照“电子工程师”、“电子测量工程师”、“软件工程师”、“信息安全工程师”等资格认证的要求开展培训，力图使学生在毕业时既拿到毕业证书又可以获得相关的资格认证证书（或上岗证书），为毕业后就业上岗提供了坚实的基础。

开设的主要专业课程

职业能力

电路分析

数字信号处理 传感器与检测技术 信号与系统

网络营销与策划

微机原理与接口技术 计算机网络 电子测量技术 管理信息系统 现代通信技术 电子商务管理 信息系统安全 单片机控制技术 C 语言程序设计

4．毕业生就业岗位