部编版 七年级语文下册14 驿路梨花 同步练习(1)(含答案)
14 驿路梨花同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
——陆游2、给下列加点字注音。
荆．棘（）陡峭．（）竹篾．（）简陋．（）恍惚．．（）（）讴．歌（）3、补充完整下列词语。
人迹____至香气四____ ____思巧妙充满____气4、解释下列句中加点的词语。
①这么陡峭．．的山，这么茂密的树林……陡峭：②我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：③红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：5、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着――的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全――海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿――，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世【语言表达训练】6、本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。
这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？7、作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。
看下列句子中，倾注了作者什么样的感情。
①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……②一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”8、无私奉献受到人们的称赞，市场意识也正在增强。
假如哈尼小姑娘在这里开起了旅店，勤劳致富，你怎么看？9、根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？上联：驿路梨花处处开下联：10、读下面的材料，按要求答题。
①在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。
②相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。
据贵州省统计，“五一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人，比上年同期增长近40％。
仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。
（1）用简明的话概括第②段的主要内容，不超过15个字。
（2）解释加点词语在文中的意思。
用脚投票：【课内同步阅读】阅读《驿路梨花》选段，完成11-13题。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：“她一定是梨花。
”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。
”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
11、那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？12、选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？13、揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去．．．．．．，行了个大礼……”（2）“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动．．．．。
从那以后，常常．．趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
【课外拓展阅读】阅读下文，完成14-18题。
谢吾师舒乙一生中教过我的老师上百位，但有一位，他并不会说话，他是长在树上的小树叶，却使我难忘，我尊他为我的老师。
他曾伴我走过最艰难的日子，给我安慰，给我勇气。
直到今天，一闭眼，他便回到我的眼前，真的。
他仍在树梢上迎着寒风飞舞，表现了顽强的生命力和不屈不挠的大无畏精神。
那是二十多年前的事。
我住的“牛棚”是两间大教室，外间住着看守我的人，总有五六位之多，里间就我一个。
住进来之后，他们便向我宣布了纪律：不准回家，不准自由走动，完全隔离，写信要经过审查，去食堂吃饭时不得和任何人说话。
每日三餐是放风时间，我在前面走，后面五六个人跟着，浩浩荡荡，面孔非常严肃。
审查并不是天天进行，甚至根本就没有几次像样子的审问。
隔离本身仿佛才是目的。
越是没有变着花样的折腾，日子越是难以打发，孤独就成了最难受的事。
孤独窒息了我，几乎把我掐死。
窗外有一棵大树，是加拿大杨树，长得很茁壮，树冠蹿得比楼顶还高。
我住进去的时候，是夏天。
满树的绿叶油亮油亮的，迎着微风舞动，因为叶柄长，摆动幅度很大，显得非常活泼。
我常常呆坐在窗前，瞧这棵大树，看树叶翻腾飞舞。
树叶们成了我唯一的朋友，不说话的而充满了生机的朋友。
我一看就是一天。
迎来了秋天，又送走了夏天。
西伯利亚寒流既冻坏了绝大部分树叶，又刮走了大部分树叶，大树上差不多只剩下光光的枝干。
这一切都发生在我眼前，连叶柄在狂风中由树枝上脱离的一刹那我都看得很清楚。
朋友们随风而去，我感到凄凉，冷冷的，虽然窗户的亮度增加了，大树的枝干也清晰了，但一切都显得那么大而无当，单调枯燥和万分失落。
最后，全树只剩下一枚大叶子始终没有被风卷走，特别神奇。
大风时，他大幅度摇摆，拼命飞舞，经受了惊心动魄的撕扯，却坚持在那里。
于是。
每天醒来，我的第一件事就是看这枚孤军奋战的叶子还在不在树上。
他在树上足足比别的树叶多呆了十天，多么艰难的十天，多么难忘的十天，多么伟大的十天。
在这十天里，我每天都在观察他，为他揪心，为他害怕，为他担忧，同时也为他骄傲，打心眼儿里敬佩他，把他当作最贴心的知己。
他的状态有点儿和我相似，但他的处境比我更加险恶，比我更加孤单，他却像一面小旗，高高飘扬，挺得住，站得稳，生得牢，成为我无言的榜样，伴我走出困境。
我坐在封闭的禁室内，面对一枚小小的树叶，受着一堂生命的课。
树叶是我的老师，我是树叶的学生。
随着树叶的每一次翻飞，我思绪渐入正轨，完全镇定下来，像一只蜕壳的蝉，体验到一种心灵的新生。
我终于能把逆境当成一种锻炼自己身心的机会；我终于能把度日如年的日子尽我所能安排得满是节目，宛如给自己开办一所单人补习学校；我终于能修得一付心安理得、遇事不惊、吃得下睡得着的坦然心态；我终于能把只说真话不讲假话的原则坚持到底；我终于能把宽厚待人、善待他人，包括善待那些反对过自己的人当作自己的处世信条；我终于发现自己变得更爱我的长辈、妻子、孩子、朋友，变得更加热爱这个多事的世界。
所有这些变化只因我接受了那枚不会说话的挺立到最后的小树叶的启示。
多年以后，我又回到那棵大树的所在地，可惜，大树已被伐掉。
那枚孤单而可敬的叶子永远活在我的心里，我一闭眼，它便来到我的眼前，真真的，在狂风中上下翻腾，一点儿也不服输。
可爱的小树叶，我的老师，我谢谢你！14、给加点的字注音。
①窒．息（）②掐．死（）③一刹．那（）④处．世（）15、作者为什么要“谢吾师”——感谢一片树叶？请简要概括。
16、作者赞美了小树叶的什么精神？17、请找出文中最能表现小树叶精神的一个拟人句和一个比喻句。
18、文章主要表现了作者对小树叶的什么思想感情？【语言基础知识】1、略2、jīng qiào miè lòu huǎng hūōu3、罕溢构朝4、①陡峭：形容山势直上直下。
②修葺：修理房子。
③修长：长。
5、B【语言表达训练】6、本篇对解放军和梨花姑娘，运用了间接描写人物的方法。
运用这种写人方法，把作品的现在时间集中在一个夜晚和早晨，插叙过去的事件，大大节省了篇幅，构成了曲折生动、波澜起伏的故事情节，有利于表达作品的主题。
7、本文是以梨花来象征梨花姑娘等人的雷锋精神的，所以文中对自然界中梨花、梨树林的赞美,都倾注着作者对一代新人的赞美、热爱、崇敬之情。
以上四句，或通过梦境，或描述梨花、梨树林，或引用诗句，都是为了寓对一代新人的情于这些景中的。
点拨：本题重在体会本文寓情于景的写法。
8、略点拨：设题意图，语文与社会生活相联系，提高学生思维和表达能力。
不求统一看法，但求写出自己的独到见解。
9、示例：雷锋精神代代传点拨：答案不统一，对仗不必很工整，只要能表现本文主题思想就行。
10、（1）门票不涨价，游客大增。
点拨：也可回答“不涨价的景点，收益增长”，要答出“不涨价”、“增长”。
（2）用实际行动（或：用去或不去旅游景区）来表示自己的态度。
【课内同步阅读】11、她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
12、十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。
解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。
13、（1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
（2）“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。
“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
【课外拓展阅读】14、① zhì② qì③ chà④ chǔ15、因为在逆境中，它给“我”以鼓舞。
16、顽强、坚韧、乐观。
17、拟人句：大风时，他大幅度摇摆，拼命飞舞，经受了惊心动魄的撕扯，却坚持在那里。
比喻句：他却像一面小旗，高高飘扬。
18、崇敬、热爱、感谢。
部编七下语文14《驿路梨花》课后习题参考答案
部编版七年级下册语文14《驿路梨花》课后习题参考答案思考探究一、下面的人物分别与小茅屋有过什么故事？谁是小茅屋的主人呢？“我”和老余瑶族老人一群哈尼小姑娘解放军战士梨花参考答案：“我”和老余：在大山深处的梨树林边，发现了小茅屋；在小茅屋中受到照料，得到了食宿帮助；第二天和瑶族老人一起修葺小茅屋，为小茅屋房顶加草，挖排水沟。
瑶族老人：打猎迷路，在小茅屋中得到照料，很感激；专门到小茅屋送粮食，方便路人；和“我”、老余一起修葺小茅屋。
一群哈尼小姑娘：照料小茅屋。
解放军战士：向雷锋同志学习，为方便过路人，建造小茅屋。
梨花：被解放军战士为人民服务的精神感动，照料小茅屋。
他们都为小茅屋做出了贡献，都是小茅屋的主人。
二、本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。
结合课文内容分析这种写法，说说其表达效果。
参考答案：本文设置了三层悬念和两次误会。
第一层悬念：“我们”正为夜晚住宿焦急时，发现小茅屋，屋里却没人没灯，由此产生“这是什么人的房子呢”的疑问。
第二层悬念（第一次误会）：“我们”误以为瑶族老人是主人，然而他不是，那么主人到底是谁？第三层悬念（第二次误会）：“我们”和瑶族老人误以为哈尼小姑娘是主人，然而她也不是，那么谁才是小茅屋真正的主人？文中设置层层悬念和误会，不断推进情节发展，吸引着读者的注意力；同时，这种写法使全文情节跌宕起伏，避免了平铺直叙，读来引人入胜。
三、“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义，并说说这几次出现对全篇结构的作用。
再想一想，用“驿路梨花”做标题有什么妙处？参考答案：“梨花”在文中多处出现，所指不尽相同。
①“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”自然界洁白美丽的梨树林，给暮色中行走在大山深处的“我”和老余，带去了“有人家”的欣喜和希望。
点题，为故事情节的展开做铺垫。
②“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
部编版七年级语文下册 驿路梨花 同步练习(1)
14 驿路梨花同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
——陆游2、给下列加点字注音。
荆．棘（）陡峭．（）竹篾．（）简陋．（）恍惚．．（）（）讴．歌（）3、补充完整下列词语。
人迹____至香气四____ ____思巧妙充满____气4、解释下列句中加点的词语。
①这么陡峭．．的山，这么茂密的树林……陡峭：②我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：③红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：5、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着――的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全――海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿――，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世【语言表达训练】6、本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。
这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？7、作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。
看下列句子中，倾注了作者什么样的感情。
①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……②一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”8、无私奉献受到人们的称赞，市场意识也正在增强。
假如哈尼小姑娘在这里开起了旅店，勤劳致富，你怎么看？9、根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？上联：驿路梨花处处开下联：10、读下面的材料，按要求答题。
部编版七年级(下)《第14课 驿路梨花》同步练习卷
部编版七年级下册《第14课驿路梨花》同步练习卷一、积累与运用1．（3分）画出下列各组拼音中错误的一项，并订正。
A．驿．（yì）路晶莹．（yín）陡峭．（qiào）B．竹篾．（mì）修葺．（qì）喷．香（pèn）C．瑶．（yáo）族简陋．（nòu）恍．（huǎng）惚。
2．（3分）选择正确的词语填入下列句中。
①这么（高大陡峭）的山，这么（茂盛茂密）的树林……②我们决定把小茅屋（修葺修理）一下。
③红润的脸上有两道弯弯的（修长直长）的眉毛和一对（晶莹晶亮）的大眼睛。
3．（3分）下列语句中没有语病的一句是（）A．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
4．（3分）揣摩下列语句加点词语的作用。
（1）起伏的青山一座挨．一座，延伸．．在迷茫的暮色中。
．．到远方，消失（2）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出．．了一群哈尼小姑娘。
5．（3分）无私奉献受到人们的称赞，市场意识也正在增强。
假如哈尼小姑娘在这里开起了旅店，勤劳致富，你怎么看？6．（3分）根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
上联：驿路梨花处处开下联：。
7．（3分）读下面的材料，按要求答题。
材料一：在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投．．．，结果是门票涨价，收益减少。
．．．．．不游”．．．．票”“到此材料二：相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。
据贵州省统计，“十一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人，比上年同期增长近40%．仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。
部编版七年级语文下册第四单元《驿路梨花》同步检测试卷(附答案)
驿路梨花1.下面不全是同义词的一组是（ ）A.简陋—简单 悠闲—安闲B.延伸—处长 漫步—信步C.修葺—修缮 茂密—茂盛D.照料—照看 陡峭—倾斜2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.荆棘．（jí） 竹篾．（miè） 修葺．（qì） 火塘．（táng）B.晶莹．（yíng） 喷．香（pēn） 陡．峭（dǒu） 露宿．（sù）C.麂．子（jǐ） 暮．色（mù） 撵．走（niǎn） 驿．路（yí）D.菌．子（jūn ） 折．损（zhé） 恍．惚（huǎng） 简陋．（lòu）3.请从括号中选择合适的词语填在横线上。
（1）温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都______（赶 撵 驱）走了。
（2）他______（悠闲 悠哉 安逸）地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”（3）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的______（跑 跳 蹦）开了。
4.2018·泰安下列句子没有语病的一项是（ ）A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B.从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
5.作者说：“我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。
”下列句子中，倾注了作者怎样的感情？①白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！②一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
(同步练习)部编版初中语文七年级下册第14课驿路梨花同步练习(I)卷
部编版初中语文七年级下册第14课驿路梨花同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共8题；共28分)1. （2分） (2020八下·滦南月考) 下列选项中标点符号有错误的一项是（）A . 小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
B . 双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。
C . 你们这伙没胆量的下流东西！不要跑！来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士！D . 那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃”！这个味道是不好受的。
2. （2分） (2020九下·福州月考) 下列句子没有语病的一项是（）A . 按照《规划》，各县都要修建文化广场，建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。
B . 近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。
C . 受新冠状病毒疫情的影响，使各省市学校春季开学时间一再延迟。
D . 能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
3. （2分） (2017七下·单县月考) 填入语段的空缺处，语意连贯的一项是（）赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是__________；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的__________；也许是__________ ，也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是__________。
……在孝的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！A . 一朵小花一片砖瓦一个口信一双清净的旧鞋B . 一片砖瓦一个口信一朵小花一又洁净的旧鞋C . 一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D . 一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花4. （2分） (2017九上·鄂州期中) 将下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①我就这样边走边想，走得又黑又瘦，②走一程寄一篇，逛到国外也是如此，这便成了《收获》上的那个专栏，以及眼下的这本书。
部编版七年级语文下册第四单元《驿路梨花》同步练习(附答案)
14 驿路梨花1．请把下面这两句诗正确、规范、美观地抄写在田字格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．荆棘．(jí)竹篾．(miè)修葺．(qì)火塘．(táng)B．晶莹．(yíng) 喷．香(pēn) 陡．峭(dǒu) 露宿．(sù)C．麂．子(jǐ) 暮．色(mù) 撵．走(niǎn) 驿．路(yí)D．菌．子(jūn) 折．损(zhé) 恍．惚(huǎng) 简陋．(lòu)3．请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都______(赶撵驱)走了。
(2)他______(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”(3)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的______(跑跳蹦)开了。
4．2018·泰安下列句子没有语病的一项是( )A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
5．作者说：“我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。
”下列句子中，倾注了作者怎样的感情？①白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！②一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
部编人教版七年级语文下册试题 14 驿路梨花 同步练习(有答案)
部编人教版七年级语文下册试题14 驿路梨花同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
——陆游2、给下列加点字注音。
荆．棘（）陡峭．（）竹篾．（）简陋．（）恍惚．．（）（）讴．歌（）3、补充完整下列词语。
人迹____至香气四____ ____思巧妙充满____气4、解释下列句中加点的词语。
①这么陡峭．．的山，这么茂密的树林……陡峭：②我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：③红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：5、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着――的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全――海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿――，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世【语言表达训练】6、本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。
这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？7、作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。
看下列句子中，倾注了作者什么样的感情。
①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……②一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”8、无私奉献受到人们的称赞，市场意识也正在增强。
假如哈尼小姑娘在这里开起了旅店，勤劳致富，你怎么看？9、根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？上联：驿路梨花处处开下联：10、读下面的材料，按要求答题。
部编版 七年级语文下册驿路梨花 同步练习1(1)(含答案)
驿路梨花同步练习1一、基础知识1．下列注音有误的一组是（）A．迷茫（máng）菌子（jüèn）简陋（lòu）悠闲（xiān）B．延伸（shēn）茂密（mòu）花瓣（bàn）陡峭（dǒu）C．麂子（jǐ）恍惚（hū）撵走（niǎn）驿路（yì）D．喷香（pèng）悠葺（róng）四溢（yì）寨子（zài）2．下列词语无错别字的一组是（）A．晶莹迁陡茂密花瓣B．茸毛竹篾蔑视歌谣C．明枪夜幕恍忽拆损D．雷峰作楫陡峭挺好3．下面不全是同义词的一组是（）A．简陋—简单悠闲—安闲B．延伸—处长漫步—信步C．修葺—修缮茂密—茂盛D．照料—照看陡峭—倾斜4．“驿路梨花”中的梨花指的是（）A．漫山遍野盛开的洁白的梨花。
B．具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花。
C．为人民服务的雷锋精神的象征。
D．语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。
5．课文有一句表示全篇题旨的话，这句话是（）A．山，好大的山啊！B．是雷锋同志教我们这样做的。
C．“驿路梨花处处开。
”D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
6．选出下列说法有错误的一项是（）A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。
对梨花姑娘采用的是间接描写。
B．文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C．课文中“多好的梨花啊”一句的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D．课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客，细心周到。
二、阅读分析第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
人教版七年级下册(2016部编版)第14课《驿路梨花》同步练习
14驿路梨花同步练习1.下列加点字的注音全都正确的一项是(B)A.驿．路(yì)菌．子(jūn)简陋．(lòu)B.麂．子(jǐ) 露．宿(lù) 竹篾．(miè)C.修葺．(róng) 恍．惚(huǎng) 朝．气(zhāo)D.撵．走(niǎn) 扛．着(káng) 喷．香(pēn)【解析】A项,菌—jùn。
C项,葺—qì。
D项,喷—pèn。
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)这么陡俏的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。
(2)他忧闲地吐着烟,说:“我不是开玩笑。
”(3)老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折陨我们吗?3.下列句子中,对加点词的分析不恰当的一项是(C)A.山,好大．．的山啊!起伏．．．．．,延伸到远方,消失在迷茫．．的暮色中。
(暗．．的青山一座挨一座示翻山的困难)B.老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大．．的字。
(字写得“粗大”使字醒目,容易被人发现,说明主人细心、周到)C.我和老余同时抓住．．．．老人的手,抢着说感激的话。
(表现“我”和老余的惊慌失措)D.突然梨树丛中闪出．．了一群哈尼小姑娘。
(表现了小姑娘动作的轻快、活跃) 【解析】C项,这一动作写出了“我”和老余此时激动的心情。
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(B)A.正走着,他突然指着前面叫了起来:“看!梨花。
”B.屋里漆黑,没有灯也没有人声。
这是什么人的房子呢?C.温暖的火,喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
D.我正失望的时候,突然看到了这片梨花林和这小屋,屋里有柴,有米,有水,就是没有主人。
【解析】A项,应将“看!梨花。
”改为“看,梨花!”。
C项,应将“温暖的火”后的逗号改为顿号。
D项,应将“有柴,有米,有水”改为“有柴、有米、有水”。
5.指出下列句子所使用的修辞手法。
第15课 《驿路梨花》同步练习-2023—2024学年部编版七年级语文下册
第15课《驿路梨花》同步练习一、选择题1．下列加点词语运用不正确的一项是()A．小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示．．”。
B．金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢．．．．醉游人。
C．为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止．．．．的文化盛宴。
D．世上无难事．．．．．,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出．．．．．,只怕有心人了巨大努力,终于按时完成了建设任务。
2．选出各组短语中不同类的一项。
（）A．参观博物馆B．讲述小茅屋的来历C．穿山走林D．告诉主人3．下列句子语言表达得体的一项是（）A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
”C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”4．选出下列说法中有错误的一项()A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。
对梨花姑娘采用的是间接描写。
B．文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C．课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D．课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
5．下列句中标点符号使用有误的一项是()A．这是什么人的房子呢？B．走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
C．一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
D．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”6．下列句子中有错别字的一项是（）A．这么陡峭的山，这么茂密的树林。
B．一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。