自然辩证法重点(最终版)
3、自然辩证法学习重点
自然辩证法学习重点1、科学共同体：科学共同体是以共同的科学范式为基础形成的科学家群体，是科学社会组织的基础和核心。
2、科学的社会规范（1）公有主义：研究者不占有和垄断科学成果（2）普遍主义：科学标准的一致性（3）无私利性：从事科学活动、创造科学知识的人不应以科学牟取私利（4）独创性（5）有条理的怀疑主义: 强调科学永恒的批判精神3、技术的社会规范独占性规范（保密和专利制度）以应用、合用为原则（评价技术的标准）追求私利（激励机制）独创性比科学要求低4、科学活动中心：一个国家的科学成果占全世界总数的四分之一以上，称为“科学活动中心”科学兴隆期：占全世界总数的四分之一以上持续的时间叫做“科学兴隆期”。
5、选题的基本原则：（1）创新性原则（2）科学性原则（3）可行性原则（4）需求性原则6、假说的形成的基本条件：（1）一致对应性：假说应当与经过实践检验的科学理论相互支持。
（2）可解释性：假说要尽可能解释已有的科学事实。
（3）可预测性：假说可以对未知的或对未来的事实作出推论。
7、归纳法：（1）完全归纳法（2）：不完全归纳法：简单枚举归纳法、科学归纳法8、发散思维与收敛思维发散思维（或称求异思维）：能从仅有的信息中尽可能扩展，探寻各种不同的解决途径和答案。
收敛思维 (或称求同思维)：尽可能利用已有知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑系列中去。
9、科学的本质特征（1）客观真理性具有不以人的意志为转移的客观内容（2）可检验性在可控条件下可以重复接受实践的检验（3）系统性科学知识是有结构的体系（4）主体际性可在不同认识主体之间进行讨论、交流10、技术：人们为了满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。
11、技术价值的特点：（1）客观性技术属性在技术与主体发生相互关系中所显现出的技术价值有其客观基础。
（2）实践性技术只有通过与主体发生相互作用关系，才能显现出其价值来。
自然辩证法重点
自然辩证法》复习重点《自然辩证法》复习重点第一讲：自然辩证法纵横谈一、何谓“自然辩证法”2、辩证法：（1）辩证法的存在方式：通常是作出如下的分类：其一是区分为“客观辩证法”和“主观辩证法”，其二是区分为“自然辩证法”、“社会（历史）辩证法”和“认识（思维）辩证法”，其三是区分为“自发辩证法”、“唯心辩证法”和“唯物辩证法”。
（4）马克思主义的辩证法概念：马克思主义认为，辩证法是关于普遍联系的科学，是在肯定矛盾的基础上关于发展的学说。
马克思主义创始人给唯物辩证法下了科学的定义：唯物辩证法不过是关于自然、人类社会和思维发展的最一般规律的科学。
3、自然辩证法：主要是由恩格斯的《自然辩证法》这部著作所开创的一个广阔的研究领域。
构成马克思主义哲学的一个组成部分。
就自然辩证法这个语词的原意说，它是指自然界发展的辩证法，就它是一门学科说，它的基本内容由三部分组成，（1）研究揭示自然界存在和演化的一般规律，形成辩证唯物主义自然观——自然界的辩证法，（2）研究揭示作为一种社会现象的科学技术发生与发展的一般规律，形成辩证唯物主义的科学技术观——科学技术发展的辩证法，（3）研究认识自然界和改造自然界的一般方法论，形成辩证唯物主义的科学技术方法论——科学技术研究的辩证法。
三、自然辩证法与哲学的关系：2、自然辩证法在马克思主义哲学中的地位和作用：自然辩证法属于马克思主义哲学的分支。
它运用马克思主义哲学的世界观和方法论，去展开对自然界、科学技术及科学技术研究的一般规律的探讨。
自然辩证法与马克思主义哲学之间又是一般与个别、共性与个性的关系。
自然辩证法是介于马克思主义哲学与自然科学、技术之间的具有相对独立性的学科。
与最高层次的哲学相比较，可把它归属为亚层次。
自然辩证法既是马克思主义哲学的重要组成部分，又是联系马克思主义哲学与科学技术的纽带。
3、马克思主义哲学（自然辩证法）与科学哲学的关系：所谓“科学哲学”，即关于科学的哲学理论，是哲学对科学这一现象的研究或反思，这里所说的“科学”指的当然是自然科学。
自然辩证法考试重点
1.自然辩证法的研究对象、学科性质，主要内容自然辩证法是研究自然界和人类发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法、与科学技术在社会发展中的作用（3个对象）的科学，是马克思主义的重要组成部分。
是一门自然科学、社会科学和思维科学想交叉的具有哲学性质的学科，从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术与其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
主要内容：(1)辩证唯物主义的自然观：自然观，是人们对自然界的总体看法。
它是从整体上研究自然界的本质与其发展规律的根本观点。
包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系。
(2)辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义：使人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。
(3)辩证唯物主义的科学技术观科学技术观：使人们对科学技术的总体看法。
它是关于科学技术性质、作用与其发展规律以与科学技术与社会的关系的总观点研究对象:自然观、科技观、方法论、科技社会论2.辩证唯物主义自然观的创立实现了自然发展史上的革命性变革它克服了古代朴素辩证法自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观、思辨的局限性，吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，以近代自然科学对自然界认识的最新成就为依据，批判了形而上学机械论，深刻的揭示了自然界发展本身的辩证法，从而建立了一种反映自然界本来面目、适合自然科学发展需要的辩证唯物主义自然观。
辩证唯物主义自然观的产生，标志着从古代朴素辩证思维到近代形而上学思维再复归唯物辩证思维的否定之否定过程的完成。
3．波普尔证伪主义的基本思想（p166）在反归纳法的基础上，波普尔提出了证伪原则。
他认为理论虽不能被经验验证，但能被经验证伪。
他主张用“可证伪性”代替“可证实性”，作为科学划界的标准。
在区分科学与非科学问题上，证伪优于证实。
这一原则的中心思想是：一个理论的科学标准就在于可否证性。
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★~★系统的概念、要义及系统与要素的辩证关系所谓“系统”，是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
四个要义：1、系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组分或单元，单一要素不能成为系统2、系统在于“系”即诸要素之间、要素与系统整体之间的相联、相作，形成了特定的结构，结构是系统中各种联系和关系的总和。
3、系统还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体，使系统成为一个有特定功能的整体；功能是系统在内部关系和外部关系中所表现出来的特性和能力。
4、系统作为一个整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所有，是由于功能以结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。
★~★如何理解系统中的新质突现？新质突现是基于系统内部的相干性：每个要素的活动方式不仅与自己有关，更与其他要素相关。
特点：交叉影响：各要素之间存在物质、能量、信息的再分配，表现出交叉效应；长程相关；要素变化产生的结果长程传递；反馈调节；一个要素所引起的其他要素的变化又会反过来影响自身，构成“反应环”。
新质突现的内部依据：相干性交叉影响---要素之间相互约束限制调整要素的活动方式，造成要素之间的某种秩序和规律性相干性；长城相关---要素之间协同一致，在长程相关中表现出大范围的非线性协同一致，好像所有要素按照“统一指令”活动，成为一种有序的集体活动模式。
相干性反馈调节---约束和协同。
★~★结构与功能的内涵、系统结构与功能的相互关系、研究系统结构和功能有何意义?1、结构与功能的内涵：所谓结构，即系统中要素的秩序、关联和相互作用方式，要素之间的相互联系和关系的总和才能形成系统的结构。
所谓功能，是指系统在内外相互作用的关系中表现出来的特征和能力，它是系统与环境相互作用状态的表征，是系统表现出来的整体效应。
2、结构与功能的关系：系统的结构和功能是联系在一起的，二者相互作用、相互影响，表现出辩证关系。
首先，系统的结构决定其功能，结构是功能的基础。
《自然辩证法概论》重点笔记+知识点总结
《自然辩证法概论》重点笔记+知识点总结第一部分：自然辩证法概论1. 什么是自然辩证法？自然辩证法是哲学的一个基本范畴，是指导我们认识自然、改造自然的哲学方法。
它是贯穿自然科学和社会科学、是指导我们改造自然、保护自然的哲学方法，是认识自然和改造自然的方法论。
2. 自然辩证法的内涵自然辩证法认为（1）事物的矛盾着、发展着（包括事物内部和事物之间相互作用）；（2）事物自然辩证法的原理与规律；（3）世界万物都是相互联系、相互依存的，世界是一个统一的辩证的整体。
3. 自然辩证法的基本原理（1）矛盾是事物发展的动力；（2）质量互变是矛盾的主要内容；（3）否定之否定是事物发展的规律。
第二部分：自然辩证法知识点总结1. 矛盾矛盾是自然辩证法的基本范畴，是贯穿于自然界一切事物和运动过程的存在形式。
矛盾是事物发展和变化的根本原因，推动事物前进的内在动力。
2. 质量互变质量互变是指事物的性质、特点和属性在一定条件下相互转化的过程。
这种相互转化是事物运动和发展的内在动力。
3. 否定之否定否定之否定是事物发展的规律，是指事物在继承与变化、保持与改造的过程中，经过相互冲突和斗争，最终形成新的事物状态。
4. 统一整体统一整体是指世界上的一切事物都是以一定的联系、依存、包容的方式相互联系着，构成了一个统一的整体。
5. 应用自然辩证法在实际生活中，我们要善于应用自然辩证法，去分析和处理我们所面对的各种问题，提高自己的思维能力和实践能力。
第三部分：个人观点和理解自然辩证法作为哲学的重要组成部分，是我们认识和改造世界的有力工具。
在我的看来，自然辩证法不仅仅是一种理论体系，更是一种思维方式和工作方法。
通过学习和掌握自然辩证法，我们能更好地理解和把握世界的本质和规律，从而更好地适应社会的发展和变化，更好地促进自己的成长和发展。
总结：通过本文的讲解和总结，我们对自然辩证法有了更加深入的认识和理解。
自然辩证法作为哲学的重要组成部分，贯穿于自然界一切事物和运动过程的存在形式。
自然辩证法 重点
1、自然辩证法的研究对象、学科性质和研究内容
第二章
1、为什么说辨证唯物主义自然法的创立实现了自然观发展史上革命性变革
2、系统的概念及其3层含义
3、自然系统的本质特征
4、如何理解系统的整体性特征
5、系统与要素功能与要素的辨证关系
6、自然界演化的自组织机制（自然系统实现自组织的必要条件）
7、生态系统的三大规律
8、人与自然的和谐
9、生态自然观的要素
第三章
1、科学与技术的本质
2、科学与技术的主要区别
3、科技一体化的含义
4、国外关于科学发展得三个模式
5、国外关于技术发展的两个模式
第四章
1、科学观察的含义和特征
2、科学实验的含义和特性
3、机遇在科技中的意义
4、观察与理论的关系
5、绿色设计与传统设计的主要区别
6、绿色设计的本质特征及其生态哲学基础
第五章
1、马克思劳动与技术异化的理论
2、如何理解科学技术是第一生产力
3、科学的社会规范与技术的伦理规范
4、如何理解科学技术是把双刃剑
5、科学文化与人文文化的协调
6、科学含义与反科学思潮
第六章
1、创新型国家的内涵
2、自主创新的内涵和类型
3、建立创新型国家的战略对策。
自然辩证法总结终极版
自然辩证法总结终极版自然辩证法一．名词解释：76 个绪论1. 自然辩证法：是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。
它既是辩证唯物主义的自然观、科学观，又是认识自然、改造自然的科学方法论。
科学与技术2. 科学：就是正确的反映自然对象及其规律的知识体系。
3. 技术：是人类为满足社会需要，利用自然规律在改造和控制自然的实践中所创造的历史劳动手段、工艺方法、技能体系的总称。
具有三个互相联系的方面：技术的操作形态（观念的技术和物化的技术）、实物形态和知识形态。
4. 知识经济：是以知识为最基本的生产要素，以科学技术为核心，所有的经济行为（生产、分配、交换、消费）都依赖于知识的存在和知识的创新的新经济。
5. 知识体系：完整反映人类科学认识的知识体系。
当代自然观6. 自然界：是指有内在联系的“过程集合体”。
7. 自然观：研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看法。
8. 系统：有两个或两个以上的要素按照一定的方式相结合，具有一定功能的整体。
系统方法：把研究对象当作一个整体，研究要素之间，要素与整体之间，要素与外界之间关系的方法。
9. 平衡系统：系统内部各个要素面临的条件，状态是相同的均衡的，无宏观的交换和交流关系。
10. 近平衡系统：系统内部各个要素之间有差异，这些差异的相互作用是按线性关系表现出来的。
11. 远离平衡系统：系统内部所具有的条件、状态存在明显的差异，有交流、交换，是系统进化的条件。
12. 开放系统：与环境既交换物质，又交换能量的系统13. 线性系统：系统内部各要素之间的关系简单，是一种单值单向对应性关系。
14. 非线形系统：把存在着自催化、正反馈的非线形相互作用的系统成为非线形系统。
15. 环境：对一个系统产生影响，又不是系统构成部分的外部条件的总和。
16. 功能：在内部关系和外部关系上表现出来的能力。
自然辩证法考点总结-终极版
2016地质工程班自然辩证法考点总结：(一)科学伦理与科学精神（诚信，敬业），为什么学术造假如此普遍，科学的职业化对科学伦理有什么要求？科技伦理定义：科技伦理是指科技创新活动中人与社会、人与自然和人与人关系的思想与行为准则，它规定了科技工作者及其共同体应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。
研究者指出，科学伦理和科技工作者的社会责任事关整个社会的发展前途。
科技伦理，这个过去非常陌生的词汇，近年来频频出现在科技类报刊和网站上。
而事实，科学道德问题一直与近代科技进步形影相随。
科技伦理规范是观念和道德的规范。
它要规范什么呢？简单地说，就是从观念和道德层面上规范人们从事科技活动的行为准则，其核心问题是使之不损害人类的生存条件（环境）和生命健康，保障人类的切身利益，促进人类社会的可持续发展。
主要表现：生命伦理（克隆生物），基因伦理（转基因技术），生态伦理（人类征服自然）。
原则：强调道德约束和科学家的社会责任，科学家的社会责任至少应包含两个方面：一是科学家应对其科学研究本身的行为负责，即在研究中一旦意识到其结果会对人类构成威胁或伤害，应当自觉约束乃至终止研究；二是科学家应对其社会行为负责，即把已经认识或预见到的、由研究带来的各种可能后果，负责任地告知公众。
科学精神定义：科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。
是有坚持力、不怕困难、不辞辛劳、勇于创新的精神。
(二)什么是自然辩证法：概念：自然界客观存在的规律性。
通过各个自然领域的特殊自然规律和个别过程表现出来。
研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作出哲学概括。
自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。
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1、自然辩证法的学科性质和研究对象和主要内容？答：学科性质：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是马克思主义的自然观和科学观。
又是认识自然和改造自然的方法论，是哲学和科学技术之间的桥梁。
研究对象：自然观（自然界发展的一般规律），科技观（科技技术发展的一般规律），方法论（人类认识和改造自然的一般方法），科技社会论（科学技术与人类社会之间相互关系的一般规律）。
主要内容：辩证唯物主义自然观、科学技术观、科学技术方法论、科学技术社会论。
2、为什么说辩证唯物主自然观的创立展现了自然发展史上的革命性变革？答：它克服了古代朴素辩证法自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观、思辨的局限性，吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，以近代自然科学对自然界认识的最新成果为依据，批判了机械和形而上学，深刻的揭示了自然界本身发展的辩证法。
实现了唯物论与辩证法的统一，自然史与人类史的统一，天然自然与人工自然的统一，人类能动性与受动性的统一。
3、什么是系统？系统包含哪几层含义，系统的本质特征？答：系统是运动变化着的若干部分，在相互联系、相互作用之中组成的具有某种特定功能的整体。
含义：1.系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组成单元，单一要素不能成为系统，即系统内部具有可分析的结构。
2.“系统”在于“系”，即系统内诸要素之间，系统要素与系统整体之间的相互联系、相互作用，形成了特定的结构。
3.“系统”还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体。
本质特征：1.整体性：是指系统各要素在系统整体中的相互联系所带来的、超过各要素孤立时性质总和的效果。
整体性是一切自然系统的普遍属性，是最突出、最基本的特征。
2.开放性：指物质系统与其环境系统之间的相互关系。
任何现实的物质系统与外界环境都在不断地进行物质、能量和信息交换。
3.动态性：指系统及其要素以及它们之间的关联性，都随时间的变化而变化。
4.层次性：指系统处于物质的一定层次以及不同系统之间存在一定层次关系的性质。
4、如何理解系统的整体性特征：由于系统的整体必然出现新的特性，其整体功能或整体效应总是大于它的各组成部分之和，所以，系统的整体性又被表述为“整体大于它的各部分的总和”。
同时，我们要从事物的关系中，相互作用中去了解系统整体的规律性。
5、系统和要素、结构和功能的辩证关系答：系统与要素的辩证关系：（一）自然系统决定和支配要素。
（二）自然系统与要素相统一。
（三）系统与要素在一定条件下发生转化。
结构与功能之间的辩证关系：（一）结构决定功能。
对于一个自然系统来说，结构是功能的内在根据，功能是结构的外在表现。
这种决定关系并不是单值的，一种结构可以有多种功能，一种功能也不是唯一地决定于一种结构。
（二）功能对结构的反作用。
在环境诸因素的影响下所发生的功能变化，反过来会影响结构，要求或促使系统的结构相应的发生变化，以适应客观环境对功能的新要求。
6、自然系统（演化）的自组织机制答：自组织是自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。
现代科学研究的诸多成果证实：开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落，是自然系统演化的机制。
自组织是在开放背景下，系统自发形成内部有序结构的过程。
理解自组织概念的关键在于：模式是内部自发产生，而不是由系统外部输入的。
事实上，任何新的有序结构模式的形成都是通过自组织实现的。
自组织是自然系统演化的一般机制。
（1）开放性是系统自组织得以形成的必要条件。
所谓开放就是借助外部环境输入的负熵克服、抵消内部的熵增（2）远离平衡态也是系统实现自组织的的必要条件，从某种意义上说，“非平衡是有序之源”，只有非平衡态才能导致有序，形成稳定的有序结构。
（3）在远离平衡态时，系统内部的相互作用转变为一种非线性机制。
只有非线性机制才能使系统内诸要素之间相互维系形成有机整体，导致系统失稳、旧结构瓦解、新的有序结构得以产生。
（4）系统在某个时刻、某个局部的空间范围内产生对宏观状态的微小偏离被称为涨落。
当系统处在远离平衡态时，涨落使系统状态发生的微小变化有可能通过非线性的反馈机制而被放大，使系统跃迁到一个新的稳定有序状态。
通过涨落达到有序，这就是所谓的“生序原理”。
7、【论述】生态系统的三大规律答：（1）闭路循环规律：生态系统是生命系统和环境系统在特定空间的组合，其特征是系统内部以及系统外部之间存在着能量的流动和物质循环以及信息的循环。
1）转化再生与多层次分级利用：物质的转化再生是指物质的表现形式在不断变化。
生态系统中的物质并不能在一次利用转化中全部转化为下一环节所需要的原料或产品，总有一部分会滞留在这一环节的运动过程中，经过几次甚至更多的过程才能完全被利用、转化。
因此，物质的多层次分级利用时物质闭路循环的根本特点和必然要求；2）主体性偏差及纠正：主体性偏差是指人的不合理活动造成的环境污染、资源枯竭、生态危机等问题。
一方面促进并控制着人类的活动与发展，另一方面系统的物质流、能量流、信息流的循环、流动、传递过程又受到人类活动与发展的干预和改变。
（2）反馈调控规律循环。
生态系统中的生物与生物、生物与环境之间反馈调控的作用机制，它使复杂多变的生态系统结构不断趋向系统的目的，达到生态平衡。
（3）系统和谐规律。
循环再生过程和反馈调控机制昭示了生态系统的内在和谐性。
这种内在和谐性的进一步展现，便是生态系统见诸于形体的和谐状态。
生态系统的和谐状态主要体现在要素比例、结构方式、外在形式、生机活力、性能耦合等方面。
保持生态系统的这种和谐统一的局面，离不开对生态三大规律的正确认识、理解和实践。
它指引我们走出人类中心主义的偏狭，树立一种生态的伦理价值观，消除生态外在价值和内在价值的冲突，实现两者的统一，最终实现人与自然的和谐发展。
8、生态自然观的主要内容答：（1）生态系统是由人类及其他生命体、非生命体及其所在环境构成的整体，它是自组织的开放系统，具有整体性、动态性、自适应性、自组织性和协调性等（2）人类通过遵守可持续性、共同性和公平性等原则，通过实施节能减排和发展低碳经济，构建和谐社会和建设生态文明，实现人类社会与生态系统的协调发展。
（3）人与生态系统的协调发展仍应以人类为主体，包括改造自然的内容、注重保护生态环境和防灾减灾。
（4）生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一，是人类文明发展的目标其特征一是强调了科学技术与自然及社会之间的全面协调可持续发展、二是强调了人类社会和其他生命体与非生命体的和谐统一9、【论述】人与自然的和谐答：（一）人与人工自然的和谐：1.“合真”的增益作用。
2.“向善”的消费功能。
人与人工自然在真、善、美三方面都可递进实现和谐。
人类实现上也一直在不懈地追求这种和谐。
3.“达美”的直观效应。
（二）人工自然与天然自然的和谐：1.形式协调。
2.作用互利。
3.意蕴相洽。
（三）人与天然自然的和谐：1.要素比例的协调性。
2.物能循环的低耗性。
3.信息交流的合目的性。
意义：①有利于可持续发展，建设生态文明社会②有利于构建社会主义和谐社会实现条件：①确立辩证自然整体观，建立人与自然和谐的“伙伴关系”②掌握有效的科学技术手段③注重提高人的道德水平④调整社会关系，建立合理的社会制度。
10、科学观察与科学实现的基础特征科学观察的基础特征：1、科学观察是一种感性认识活动。
2、科学观察是处于自然状态下的事物现象进行的观察，观察者对研究对象不作任何变革，因而具有客观性。
3、科学观察有明确的目的性和计划性。
科学实现的基础特征：1．可以简化和纯化研究对象。
2．可以强化研究对象及其条件。
3．可以使研究对象的属性及其变化过程重复出现。
4．可以模拟研究对象的运动过程，再现时过境辽的现象。
5．可以经济可靠地认识与变革自然。
11、机遇在科学发现中的意义答：1．机遇给研究提供了先导，启发人们追寻机遇背后隐藏的自然界的新信息，导致作出科学发现。
2．机遇能为技术发明提供线索，导致在技术上作出重大发明。
3．机遇能为研究提供新的生长点，启发人们深入研究，开辟新的研究领域，促进科学理论与技术的发展。
12、科学观察与理论的关系答：1．科学观察不仅是接受信息的过程，同时也是加工信息的过程。
2．观察陈述是用科学语言表述出来的，语言记载了来自客体的信息，但科学语言总是与特定的科学理论联系在一起的。
3．理论在观察中起着“定向”作用，引导观察者有选样地接受外部信息，又起着“加工改造”作用，帮助观察者理解观察到的究竟是什么。
13、绿色设计与传统设计的区别答：1．设计理念不同。
绿色设计和传统设计相比，最主要的一个差异在于设计观念的转变，即主张生态化的可持续发展设计理念。
2．产品的设计要求发生根本变化。
绿色设计要求在产品的整个生命周期内，优先考虑产品应有的环境属性，然后考虑产品应有的基本属性。
3．产品生命周期得到延拓4．设计内容与设计方法发生重大变革产品的绿色设计主要包括：材料选择、可拆卸性设计、可回收性设计、面向制造和装配设计、绿色产品的生命周期分析。
5．绿色设计具有多学科交叉的特点，设计方法需要变革。
6．采用技术方法和手段不同7．所获得效益不同14、绿色设计的本质特征及其生态哲学基础答：绿色设计的本质特征是“3R”。
（1）Reduce（减量）①减少废弃物的数量。
②省料。
③节能（生态哲学基础：异构同功原理）（2）Reuse（重复利用）：减少浪费。
对同一物体多次使用。
（生态哲学基础：自然系统层次结合度递减规律）（3）Recycle（循环）指充分利用各种有用成分，合理开发二次资源，实现废弃物的充分回收利用（生态哲学基础：生态系统的闭路循环规律）15、科学技术的本质答：科学在本质上体现了人对自然界的理论关系，属于间接生产力；技术的本质：马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。
体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。
16、科学与技术的区别答：（1）与自然的关系不同。
科学是人对自然的理论关系，属间接生产力；技术是人对自然的实践关系，属直接生产力。
（2）目的不同。
科学属于认识范畴，主要回答“是什么”“为什么”的问题；技术属于实践范畴，主要解决“做什么”“如何做”的问题。
（3）可预见性不同。
科学研究过程探索性强，研究目标相对不确定，一般难以预见；而技术研究过程计划性强，目标相对明确，总体来说是可预见的。
（4）评价标准不同。
科学进步的标准在于能否完善科学理论，扩大科学知识的储备；技术提高的标准在于是否能生产出新的和更好的新产品。
17、科技一体化的含义答：1）科学技术化：是指在科学活动中包含着大量的技术科学研究，技术发展研究和技术应用研究；2）技术科学化：是指已有的技术上升到技术科学，通过相应基础科学的指导，形成系统的技术知识体系，反过来完善和提高已有的技术。