无脊椎动物的主要类群
无脊椎动物类群
节肢动物的运动方式：
①步行足：在地下跑的步行虫，虽然有翅但已不善于飞翔，为了 适应其生活上的需要，经过长时期的演变，六条腿变得又细又长， 跑起路来十分快速，这种足叫做步行足。当然昆虫中最基本的也是 最常见的还是步行足，它们的外形细长；各节也没发生显著的变化， 最适于担负行走的功用，如瓢虫、步行虫、天牛等。
②跳跃足：蝗虫、蟋蟀、蚤蝼、跳甲等昆虫十分善跳；它们的后足 腿节膨大，内有发达的肌肉，可以控制胫节的屈伸，产生跳跃行为。 捕捉这些昆虫时特别需要手疾眼快，否则它们会在一瞬间消失得无 影无踪。昆虫中的跳高冠军非跳蚤莫属，它们跳跃的高度，可超过 其体长100多倍，可以想象，假如人类能够跳过自身身高的100倍， 那么，现存的世界跳高记录简直就不足挂齿了。
用眼科剪刀剪去口器前端，用镊子轻轻地把食道抽出，除去粘附在消化管上的气管。 把分离出来的消化管从肛门处剪断以后，移入盛有清水的培养皿内，在解剖镜下观察。 消化管可分为口、食管、嗉囊、前胃、胃、回肠、直肠、肛门等部分。
胃肠交界处，有100多条线形管，叫马氏管，是蝗虫的排泄器宫。马氏管从体腔里 收集废物，送到肠里，随粪便一起排出体外。
③捕捉足：螳螂、猎蝽等捕食性昆虫是一类益虫，不吃庄稼，专门 靠捕食小动物生活，它们从卵里孵出来就有一对刀状的前足。这种 前足的基节延长，腿节腹面有槽，胫节可以折嵌到腿节的槽中，腿 节和肠节上还常装备着锐刺，是捕捉猎物的有力武器。当它捕获猎 物时，可以利用腿节和胫节把要吃的东西夹住，再利用胫节内侧和 腿节外侧锐利的刺将猎物撕碎吃掉，这种足叫捕捉足。
2.2.1无脊椎动物的主要类群 (第一课时)课件(共25张PPT)济南版 七年级生物上册
2.2.1无脊椎动物的主要类群（第一课时）课件(共25张PPT)济南版七年级生物上册(共25张PPT)第一节无脊椎动物的主要类群动物无脊椎动物脊椎动物根据有无脊柱：第一节无脊椎动物的主要类群在动物王国里，无脊椎动物的种数约占动物总数的95％。
无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群。
夏季前后，在水草丰茂的池塘河沟里，能看到一种身体浅褐色、圆柱形，还能翻筋斗的小动物。
——水螅一、腔肠动物目的要求：1. 说出水螅的形态结构特点。
2. 描述水螅的捕食特点。
材料器具：水螅、水蚤、水螅的纵切片；显微镜、放大镜、培养皿、吸管、清水。
分组实验一——观察水螅方法步骤：（1）用吸管吸取水螅，放在盛有清水的培养皿中，静置几分钟。
（2）用放大镜观察水螅的外部形态。
（3）用吸管吸取数个水蚤并注入盛有水螅的培养皿中，用放大镜观察水螅捕食水蚤的过程。
（4）对照图，在低倍显微镜下观察水螅的纵切片。
腔肠动物的特征：1. 身体呈辐射对称2. 体壁仅有内外两层细胞构成3. 消化腔有口无肛门水螅是怎样捕食的呢？珊瑚虫桃花水母海蜇海葵常见的腔肠动物2. 腔肠动物体内的空腔被称为（）A.空腔B.消化腔C.体腔D.内脏B即时评价一1. 水螅的身体结构简单，有口无肛门，水螅应属于（）。
A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．鱼类A二、扁形动物自主学习一：阅读课本74页，完成以下填空并熟练记忆。
扁形动物是一类的多细胞动物，身体。
大多生活在、和潮湿的陆地，多数营生活。
有口无肛门背腹扁平淡水海水寄生寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物上摄取养料来维持生活的现象。
涡虫两侧对称辐射对称与水螅比较，涡虫经身体的纵轴有几个切面将身体分为对称的两部分？涡虫的对称形式两侧对称在进化上有何优势？身体分区：前后、左右、背腹寄生寄生常见的扁形动物“米猪肉”知识延申自主学习二：阅读课本74页，完成以下填空并熟练记忆。
无脊椎动物的主要类群
环节动物与人类的关系
• 蚯蚓可以改良土壤.
• 鱼类的饵料 • 影响人畜健康
• 医用与药用
大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为 食物，对人畜有一定的危害。
采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法，
软体动物
• 结构： 种类繁多，形态差异较大。身体两 侧对称或不对称。身体柔软，分为头、 足、内脏团，体外有外套膜，常包有贝 壳，贝壳由外套膜分泌的石灰质形成。
作为食品的软体动物
返回
可观赏的贝类
河蚌养殖可得到珍珠
返回
节肢动物
棘皮动物
线形动物
线形动物的主要特征
• 生活在土壤或水域中 • 一般为细线形或圆筒状，两头尖； • 有口有肛门。
结构特点： 身体由许多体节构成，靠近前端有环带 生活环境 阴湿有腐殖质的土壤 运动 呼吸 肌肉和刚毛配合
体壁（分泌黏液保持湿润）（大雨 过后很多蚯蚓爬到地面上来。） 其他动物 水蛭、沙蚕等
环节动物的主要特征
两侧不对称软体动物：扇贝
两侧对称软体动物：蜗牛
两侧对称软体动物：章鱼和乌贼
• 生活环境：分布在淡水、海水及湿润的 土壤中。
• 软体动物与人类的关系： （1）可食用：软体动物的某些类型的头、足都 是肌肉组织构成，味道鲜美，富含蛋白质。 （2）副产品：河蚌可产珍珠；可作为饲料或饵 料；也可装饰，用以观赏。 （3）危害人类：蜗牛以农作物为食；钉螺是吸 虫的中间宿主；船蛆等破坏海港建筑。
扁形动物
扁形动物代表动物
吸虫
涡虫
扁形动物的主要特征
• 身体背腹扁平，左右两侧对称 • 身体有了背腹、前后、左右之分 • 有口，无肛门
新人教版七年级上册生物知识清单第二单元 第二章 动物的类群【速记清单】(解析版)
第二单元多种多样的生物第二章动物的类群第一节无脊椎动物考点1 脊椎动物和无脊椎动物1.脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
2.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。
考点2 无脊椎动物的主要类群1.刺胞动物（1）结构特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
（2）代表动物：水螅、水母、珊瑚和海葵等。
（3）代表动物：水螅生活在淡水中，身体呈辐射对称；有口无肛门。
有触手，用于探寻和捕获猎物，体表有攻击和防御的利器——刺细胞。
（4）生活环境：水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。
2.扁形动物（1）主要的结构特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。
（3）代表动物：涡虫涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称(也称左右对称)，大多体长I ～1.5厘米，背腹扁平。
背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有口，无肛门。
（4）生活方式：扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等，它们的消化器官简单，生殖器官发达。
3.线虫动物（1）主要的结构特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫、蛲虫、丝虫等。
（3）代表动物：蛔虫蛔虫是线虫动物，雌虫长20～35厘米，雄虫比雌虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形。
前端有口，后端有肛门;体表最外面是角质层，起保护作用;消化器官简单，生殖器官发达。
4.环节动物（1）结构特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
（2）代表动物：蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
（3）代表动物：蝗虫①身体分节：蝗虫的身体和附肢分节，头部有用于摄食的口器。
②外骨骼：外骨骼起保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫需要蜕皮。
无脊椎动物的主要类群
水母
绦虫
绦虫，是一种巨大的肠道寄生虫，普通成虫的体长可以达 到 72 英尺。扁形动物门的 1 纲。全部营寄生生活。成 虫寄生于脊椎动物，幼虫主要寄生于无脊椎动物或以脊椎 动物为中间宿主。 绦虫（tapeworm）属于扁形动物门的绦虫纲（Class Cestoda）。该纲成虫体背腹扁平、左右对称、大多分节， 长如带状，无口和消化道，缺体腔，除极少数外，均为雌 雄同体。绦虫全部营寄生生活，成虫绝大多数寄生在脊椎 动物的消化道中，生活史中需 1～2 个中间宿主，在中间 宿主体内发育的时期被称为中绦期（metacestode），各 种绦虫的中绦期幼虫的形态结构和名称不同。寄生人体的 绦虫有 30 余种，分属于多节绦虫亚纲的圆叶目 （Cyclophyllidea）和假叶目（Pseudophyllidea）。这 两个目绦虫的形态和生活史有较椎动物的出现至少早于脊椎动物 1 亿 年。大多数无脊椎动 无脊椎动物化石 物化石见于古生代寒武纪，当时已有节肢动物的 三叶虫及腕足动物。随后发展了古头足类及古棘 皮动物的种类。到古生代末期，古老类型的生物 大规模绝灭。中生代还存在软体动物的古老类型 （如菊石），到末期即逐渐绝灭，软体动物现代 属、种大量出现。到新生代演化成现代类型众多 的无脊椎动物，而在古生代盛极一时的腕足动物 至今只残存少数代表（如海豆芽）。
生殖
无脊椎动物的繁殖形式多样。首先分为有性跟无性两种。有些动物， 如刺胞动物和寄生虫线形动物，有世代交替现象。如果动物是雌雄同 体，还会出现自体交配现象。 无性生殖常见的形式是出芽生殖。见于刺胞动物的无性世代。有性生 殖的特点是，生殖通过生殖细胞的结合完成。而生殖过程可以是由一 者单独完成，但更常见是两个个体通过各自提供不同的交配类型的生 殖细胞去共同完成。前者见于猪肉绦虫，它后部性成熟的体节会受精 于后一节体节。蚯蚓也会偶尔看到自身交配现象。 两个个体交配时，双方通常分别是雌雄异体的一方，（蚯蚓、蜗牛虽 是雌雄同体，但它们的交配时却只扮演一种性别角色）。无脊椎动物 的交配形式可谓千奇百怪。蚯蚓交配双方利用生殖带 (Clitellum) 分泌的液体粘在一起。一方的生殖带正对另一方生殖孔。一方的精子 从雄性生殖孔排出，顺着自身体表的自己精子沟到达对方精子袋 (Receptaculum seminis) 中被储存，等待与对方的卵子受精。
无脊椎动物的主要类群(第1课时)课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册
绦虫
知识讲解
知识点二 无脊椎动物的主要类群（重难点）
2.扁形动物 （3）扁形动物的主要特征
身体呈两侧对称； 背腹扁平； 有口无肛门。
两侧对称 经过动物体的中央轴只 有一个切面能将身体分 为左右相等的两部分。
刚毛
知识讲解 知识点二 无脊椎动物的主要类群（重难点） 4.环节动物 （2）其他环节动物
疣足
刚毛
沙蚕
蛭
知识讲解 知识点二 无脊椎动物的主要类群（重难点） 4.环节动物 （3）环节动物的主要特征
身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成； 多靠刚毛或疣足辅助运动。
知识讲解 知识点二 无脊椎动物的主要类群（重难点） 5.节肢动物 （1）代表动物：蝗虫
有口无肛门。
分为两个相等的部分。
知识讲解 知识点二 无脊椎动物的主要类群（重难点） 2.扁形动物 （1）代表动物；涡虫
涡虫身体呈两侧对称（也称左右对称）， 大多体长1~1.5厘米，背腹扁平。背面有两 个可以感光的黑色眼点，腹面有口，无肛门。
涡虫
知识讲解 知识点二 无脊椎动物的主要类群（重难点） 2. 扁形动物 （2）其他扁形动物
课堂练习 1.水母属于刺胞动物。它们体表特有的结构是（ B ） A.鳞片 B.刺细胞 C.贝壳 D.黏液层
课堂练习 解析：刺胞动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有 口无肛门。因此正确答案是B。
课堂练习 2.身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中， 身体分节的是（ D ） A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓
蜕皮——脱去外骨骼
无脊椎动物的主要类群
草履虫、变形虫、疟原虫
单细胞动物，是动物界最原始的类群。
腔肠动物
水螅、海葵、珊瑚虫、海哲
1、生活在水中；2、体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有网状神经；3、体内有消化腔；4、有口无肛门。
扁形动物
猪肉绦虫、血吸虫
这两类动物多寄生生活，运动器官和感觉器官退化，生殖器官发达。
线形动物
蛔虫
环节动物
蚯蚓、水蛭、沙蚕
身体由体节组成
软体动物
河蚌、蜗牛、乌贼、鲍鱼
身体柔软，有各种足。
棘皮动物
海星、海参、海胆
节肢动物
昆虫纲
蝗虫、蜜蜂
1、身体由体节组成，并且分部；2、体表有外骨骼；3、足和解角分节。
甲壳纲
沼虾、河蟹
蛛形纲
蜘蛛
多足纲
蜈蚣
脊椎动物的特征比较
类别
皮肤
循环系统
呼吸系统
生殖发育
被覆羽毛
心脏四腔
用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸，双重呼吸。
卵生
恒定
有喙无齿，前肢变成翼，骨中空，内充气体。
哺乳类
体表被毛
心脏四腔
用肺呼吸
胎生，
哺乳
恒定
牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化；体腔有隔；大脑发达。
体温
其它
鱼类
覆盖鳞片
心脏一心房一心室
用鳃呼吸
体外受精
用鳍游泳
两栖类
皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用。
心脏二心房，一心室
幼体用鳃呼吸；成体一般用肺呼吸。
体外受精，变态发育。
不恒定
爬行类
体表覆盖着鳞片或甲
心脏二心房，一心室，心室内有不完全隔膜。
《无脊椎动物的主要类群》word教案 (公开课获奖)2022年济南版 (2)
“无脊椎动物的主要类群”一、教案背景1．面向学生：初中一年级学生2．学科：初中生物学3．课题：无脊椎动物的主要类群4．课时：２5．课前准备：多媒体课件、挂图、蚯蚓、尺子、玻璃板、白纸二、教学目标１.知识目标（１）通过分组实验能区分腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们的主要特征。
（２）尝试列表比较各类无脊椎动物的异同，初步感知生物“由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生”的进化顺序。
（３）关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。
2.能力目标（１）通过对相关实验的探究和相关信息的搜索和收集，发展学生对资料信息筛选、掌握、进一步形成自己观点的能力。
（２）通过探究活动的实施，发展学生科学探究能力和小组合作解决问题的能力。
3、情感、态度、价值观（１）通过对不同类群动物的对比学习，强化生物进化的观点。
（２）通过对不同类群动物与人类的关系的学习，进一步强化学生喜欢生物学、保护动物的情感。
三、教材分析本节内容是初中生物新教材（济南版）第二单元《多彩的生物世界》中的第二章《生物圈中的动物》的第一节内容。
无脊椎动物是活动范围较广的一个类群，它们的生活对生物圈中的其他生物及其生活环境有重要的影响作用。
四、教学方法：尝试观察、比较、归纳的科学探究方法五、教学思路及设计理念根据教材特点，我选取了图片和课件展示和视频放映（创设问题景）――提出科学问题――收集和加工学生有用的信息――正确的得出结论――课堂反馈（形成学生自己的科学观点）――作业（引导利用跨学科知识保护动物）．以兴趣爱好为动力，重视和利用学生的知识差异，引导利用多媒体，发起观察、讨论、总结，充分唤起学生的求知欲，同时使学生的差异逐步缩小。
六、教学过程第一课时情景导入课前展示脊椎动物和无脊椎动物图片，要求学生进行分类。
师导入：这类生物，就是我们将要开始学习的动物。
地球上的动物可以首先根据有没有脊椎骨,分成两大类:身体里没有脊椎骨组成的脊柱的动物,叫做无脊椎动物;身体里有由脊椎骨构成的脊柱的动物,叫做脊椎动物.本节课来学习无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物。
济南版生物七年级上册2.2.1无脊椎动物的主要类群(教学设计)
第一节无脊椎动物的主要类群一、教材分析《2.2.1无脊椎动物的主要类群》是继第一章《生物圈中的绿色植物》之后，又一大生物类群的学习。
本节课作为《生物圈中的动物》的开篇，和第二节《脊椎动物的主要类群》共同介绍了动物的主要类群，在此基础上介绍动物的运动和行为，最后总结动物的生活对其他生物及生活环境的影响，从而阐述动物在生物圈中的重要作用。
本节课的内容特点是知识零散，学生不容易把握各种动物之间的联系，难以系统化。
二、学情分析通过第一章植物类群的学习，学生已经对于生物类群的学习过程有了总体的认识，学习的过程遵循了由“低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生”的进化顺序，同时针对某一具体类群则是遵循“由宏观到微观，由形态到功能，由个体到与人类关系”的逻辑展开，因此本节课则是将这两个规律再次实践，让学生掌握无脊椎动物主要类群特征的基础之上，将其思维由“植物类群”迁移应用到“动物类群”中去，实现科学思维中分析与综合，归纳与概括的能力提升。
三、教学准备PPT，学案，实验材料，动物实物，动物标本等。
四、学习目标1.通过分组实验《观察水螅》，能概述腔肠动物的结构特点，形态特征以及捕食过程，初步建立结构与功能相适应的生命观念。
（生命观念探究实践）2.通过归纳与概括，分析和综合，梳理出无脊椎动物主要类群的异同点，进而初步感知动物类群“由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生”的进化关系。
（科学思维）3.通过教师提供的资料，举例说出无脊椎动物的生活环境以及与人类的关系，提升“人与动物和谐发展”的环境意识。
（态度责任）五、教学重难点重点：无脊椎动物主要类群的特征概述难点：无脊椎动物主要类群的特征区分概述和人类关系描述。
教学过程:一、情境导入视频展示与人们密切生活相关的各种无脊椎动物，如海洋馆里的水母，海葵；饭桌上的海蜇，虾；肠道中的绦虫，蛔虫；土壤里的蚯蚓，蜈蚣；田野里的蝗虫，禅。
过渡语：同学们，上一章我们了解到我们周围植物的类群以及他们不可或缺的生理活动，有哪一位同学能帮我们回忆一下植物有哪些类群？如果能配上简要的类群介绍就更贴心了。
2.2.1无脊椎动物 课件 (共27张PPT) 生物人教版七年级上册
2.下列各项中，属于刺胞动物和扁形动物的共同特征的是( B ) A.两侧对称 B.有口无肛门 C.有刺细胞 D.营寄生生活
3.下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的特点的是（ D ） A．消化道简单 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．身体呈圆柱形，两端逐渐变细
4.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 ( A ) A. 蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
沙蚕
蛭
（五）节肢动物
1.种类繁多 节肢动物是种类最多的动物类群。
2.代表动物——蝗虫
（1）身体：分为头、胸、腹三部分，足和触角等附肢都分节。 （2）外骨骼：体表具有坚韧的外骨骼。具有保护和支持内部柔软器 官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随着身体的长大而生 长，所以昆虫有蜕皮现象。
3.节肢动物的主要特征： 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
海葵
海蜇
（二）扁形动物
少数种类自由生活，大多数寄生在人或动物体内。
眼点
背面
口 咽 腹面
肠
涡虫
1.涡虫的体型：两侧对称。
定义：又称左右对称，是指经过身体 的纵轴，只有一个切面将身体分为对 称的两部分。
2.扁形动物的主要特征： （1）身体背腹扁平； （2）身体呈两侧对称； （3）有口无肛门。
血吸虫
（六）软体动物
河蚌
蜗牛
主要特征：身体柔软，大多具有贝壳。
扇贝
（七）棘皮动物
海胆 主要特征：体表有棘。
海参
海蛇尾
探究主题二:无脊椎动物与人类生活的关系
1.有益：
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥 力，身体富含蛋白质，是优良 的蛋白质饲料。
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五 软体动物
软体动物身体柔软，外壳为贝壳。 无脊椎动物的主要类群
河蚌
螺
软体动物
身体柔软
有坚硬的贝壳
无脊椎动物的主要类群
乌 软体动物
贼
有
内
壳
，
海 螵 蛸
鱿鱼
章 鱼
无脊椎动物的主要类群
节肢动物门（ARTHROPODA)
—动物界最大的门类
无脊椎动物的主要类群
蜈蚣Centipede
Байду номын сангаас
头部：触角分节，感觉器官，有嗅觉、 触觉作用。 胸部：足：3对，前足、中足、后足，均 分节，后足发达，适于跳跃。
翅：2对，前翅为覆翅，革质，狭 长、覆盖在后翅上起保护作用。后翅为 膜翅，薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。
气门： 2对，与蝗虫体内的气管连 接，气体出入蝗虫身体的“门户”。 腹部：气门：8对
• 多数营寄生生活。
无脊椎动物的主要类群
血吸虫病
20世纪50年代以前，我国由于血吸虫病流行十分严重， 造成疫区居民成批死亡，无数病人的身体受到摧残，致使田 园荒芜、满目凄凉，出现 “无人村”、“寡妇村”、“罗汉村” （腹水肚大如鼓）等悲惨景象。1950年，江苏省高邮县新民 乡的农民下水劳动，其中4019人患了急性血吸虫病，死亡 1335人，死绝45户，遗下孤儿91个，呈现出“万户萧疏鬼唱 歌”的悲惨景象。
物。
（2）当食物经过水螅时，水螅发出刺丝
1
麻醉食物，然后用[2 ] 触手 捕获食物，
经[ 1] 口，送入3[ ] 消化腔 内进行消
2
化，消化后的食物残渣经[1 ] 口 排出
3
4
体外。
（3）图中4称为体壁 ，由2 层细胞构成。
无脊椎动物的主要类群
一 腔肠动物
桃花水母
粉色或白色，状如桃花， 在桃花盛开的季节出现
蔬菜要洗净煮熟，瓜果要洗净 去皮，不喝生水，饭前便后要洗手。
勤剪指甲也很重要，因为指甲下 面的污垢中常含有许多蛔虫卵。
无脊椎动物的主要类群
四 环节动物
无脊椎动物的主要类群
• 扁形动物、线形动物、环 节动物的体壁内有肌肉， 它们主要依靠肌肉的收缩 和舒张缓慢地蠕动。
• 林奈把这些身体细长、左 右对称、无附肢、能够蠕 动的动物，统称为蠕虫动 物。
• 大多生活在土壤或水中，也有的寄生在生 物体内。
蛔虫
无脊椎动物的主要类群
原腔动物门，线虫纲，蛔目，蛔科。是人体肠道内最大的寄生线虫，成体略带粉 红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常卷曲。虫卵随粪便排出，卵分受精卵和非受 精 蛔虫卵两种。前者金黄色，内有球形卵细胞，两极有新月状空隙；后者窄长，内有 一团大小不等的粗大折光颗粒。只有受精卵才能卵裂、发育。在21~30℃、潮湿、氧气 充足、荫蔽的泥土中约10天左右发育成杆状蚴。脱一次皮变成具有感染性幼虫的感染 性虫卵，此时如被吞食，卵壳被消化，幼虫在肠内逸出。然后穿过肠壁，进入淋巴腺 和肠系膜静脉，经肝、右心、肺，穿过毛细血管到达肺泡，再经气管、喉头的会厌、 口腔、食道、胃，回到小肠，整个过程约25~29天，脱3 次皮，再经1月余就发育为成 虫。蛔虫是世界性分布种类，是人体最常见的寄生虫，感染率可达70%以上，农村高 于城市，儿童高于成人。受感染后，出现不同程度的发热、咳嗽、食欲不振或善饥、 脐周阵发性疼痛、营养不良、失眠、磨牙等症状，有时还可引起严重的并发症。如蛔 虫扭集成团可形成蛔虫性肠梗阻，钻入胆道形成胆道蛔虫病，进入阑尾造成阑尾蛔虫 病和肠穿等，对人体危害很大。预防蛔虫病，主要是普治病人，杜绝感染来源；搞好 粪便管理；讲究个人卫生，防止虫卵人口。
海蜇
体呈半球状。具有清热解毒、 化痰、降压、消肿的作用
无脊椎动物的主要类群
一 腔肠动物
海葵
珊瑚虫
是世界上寿命最长的海洋生物， 成群生活。虫体外层细胞
可达2100岁
分泌的石灰质形成珊瑚。
无脊椎动物的主要类群
二 扁形动物
身体 左右对称
• 扁形动物是一类有 口无肛门的多细胞 动物，身体扁平。
• 可生活在淡水、海 水中和潮湿的陆地 上。
无脊椎动物的主要类群
蟹 Crab
无脊椎动物的主要类群
无脊椎动物的主要类群
虾 Shrimp
无脊椎动物的主要类群
蝗虫 Grasshopper
无脊椎动物的主要类群
节肢动物
身体分部。都 是由体节愈合
而成。
体表有 外骨骼
有附肢， 附肢分节
无脊椎动物的主要类群
节肢动物
无脊椎动物的主要类群
头部
头部： 触角，感觉 器官，有触 觉、嗅觉作 用。
无脊椎动物的主要类群
无脊椎动物： 没有由脊椎骨组成的脊柱的 动物，约占动物总数的95%
无脊椎动物的主要类群
主要类群包括： 腔肠动物，扁形动物，线形 动物，环节动物，软体动物， 节肢动物（由低等到高等）
无脊椎动物的主要类群
无 脊 腔肠动物门 椎 扁形动物门 动 线形动物门 物 环节动物门 的 软体动物门 主 节肢动物门 要 类 群
无脊椎动物的主要类群
翅
胸部：两对翅、三对足、两对气门
无脊椎动物的主要类群
胸部：三对足，
分节，后足发达， 适于跳跃。
无脊椎动物的主要类群
外骨骼-既保护和支
持了内部结构，又能 有效地防止体内水分
的蒸发。
无脊椎动物的主要类群
气门-与蝗虫体内的气管连接，
气体出入蝗虫身体的“门户”。
无脊椎动物的主要类群
无脊椎动物的主要类群
占动物总数 的95%
一 腔肠动物
结构特点：
腔肠动物是一类结构 简单的多细胞动物， 身体呈圆筒状，体 壁仅由内、外两层 细胞构成，消化腔 有口无肛门。
生活环境：大多数生 活在海洋里，少数 种类生活在淡水里。
无脊椎动物的主要类群
观察水螅结构示意图，回答问题： （1）水螅在生物分类上属于无脊椎动物中的 腔肠 动
无脊椎动物的主要类群
种类最多，占动物总数的 85%。
• 节肢动物的身体分部，足和触角均分节，体 表有外骨骼。
• 意义：这些特征使它们的运动更加灵活，活 动范围更加广泛。
• 坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又 能有效地防止体内水分的蒸发，这是节肢动 物适应陆地生活的无脊重椎动要物的原主要类因群 。
感染血吸虫会出现皮疹、发热、腹痛、 腹泻、乏力、肝脏不适等症状；大便每日 2～3次、稀、偶尔带血；肝脾肿大。
新中国成立后，政府进行了积极的治疗 和预防，到1958年，我国已经基本消灭了 血吸虫病。
无脊椎动物的主要类群
绦虫，一种巨大的肠道寄生虫
无脊椎动物的主要类群
三 线形动物
• 身体一般为细线形或圆筒形，两头尖，有 口有肛门。