金子PPT课件
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《金子》4PPT课件 图文
就在他即将离去的前一天 晚上，天下起了倾盆大雨，并 且一下就是三天三夜。雨终于 停了。彼得走出小屋，发现眼 前的土地和以前不一样了：坑 坑洼洼的地方已被大水冲刷平 整，松软的土地上长出了一层 绿茸茸的小草。
坑坑洼洼的地方已被大水 冲刷平整，松软的土地上长出 了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼 得若有所悟，“但这土地很肥 沃，我可以用来种花，人们一 定会买些花装扮自己的客厅。 如果真是这样的话，用不了几 年我就会成功的……”
描一描： 甘 附盆
读一读，想一想，说一说:
你看到了怎样一幅情景?
听说有人在萨文河畔无意中 发现了金子，淘金者便蜂拥而 至。他们在河床上挖出很多大 坑，希望找到金子，结果，绝 大多数一无所获，只好扫兴离 去。
听说有人在萨文河畔无意 中发现了金子，淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上挖出很多 大坑，希望找到金子，结果， 绝大多数一无所获，只好扫兴 离去。
金子
彼得•弗雷特
读书要求： （1）借助拼音，读准课后生字 字音，把句子读通顺。 （2）正确、流利地朗读课文。 （3）想一想：这篇课文主要讲 了一件什么事？
读准声母： 绿茸若软
读准韵母： 蜂坑 盆
读准声调： 扫兴 即将
一无所获 即将 倾盆大雨 坑坑洼洼 绿茸茸 若有所悟 不无骄傲
描一描： 坑彼钱软扮
作业：
1.朗读课文。 2.用钢笔描红。
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
《金子》课件
金子：1、贵重的金属。 2、指珍贵的东西、美好的 心灵或品质。 3、像金子一样的颜色。 A、阳光像金子一样洒满大地。（1） B、秋天到了，金黄色的落叶纷纷 落下来。 （3） C、他有一颗金子般的爱心。
金子：1、贵重的金属。 2、指珍贵的东西、美好的 心灵或品质。 3、像金子一样的颜色。 A、阳光像金子一样洒满大地。（1） B、秋天到了，金黄色的落叶纷纷 落下来。 （3） C、他有一颗金子般的爱心。（2）
他不无骄傲 地对人说 ： “我是唯一找到 真金的人！我的 金子就在这块土 地里。”
金子：1、贵重的金属。 2、指珍贵的东西、美好的 心灵或品质。 3、像金子一样的颜色。 A、阳光像金子一样洒满大地。 B、秋天到了，金黄色的落叶纷纷 落下来。 C、他有一颗金子般的爱心。
金子：1、贵重的金属。 2、指珍贵的东西、美好的 心灵或品质。 3、像金子一样的颜色。 A、阳光像金子一样洒满大地。（1） B、秋天到了，金黄色的落叶纷纷 落下来。 C、他有一颗金子般的爱心。
彼得· 弗雷特不甘心落空, 他 在河床附近买了一块没人要的 土地，一个人默默地挖掘着。 他埋头苦干了几个月，几乎 翻遍了整块土地，也没有发现 一丁点儿金子。面对着坑坑洼 洼的土地，他失望了。
彼得· 弗雷特不甘心落空, 他 在河床附近买了一块没人要的 土地，一个人默默地挖掘着。 他埋头苦干了几个月，几乎 翻遍了整块土地，也没有发现 一丁点儿金子。面对着坑坑洼 洼的土地，他失望了。
要想------，只有-----只有------，才-----如果------，就-----------，结果------
我有一个梦想， 一个很美的梦想， 那就是 。 为了实现这个梦想， 我会 ， 我相信， 只要————————， 梦想总会成真！
小学三年级上《金子》课件
这样的话，用不了几年我就会Байду номын сангаас功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力 都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽 娇艳的鲜花。
彼得留了下来，他把自己的全部精力都 用来培育花苗,他先平整土地，然后＿＿＿＿ ＿＿，再＿＿＿＿＿＿。平时，不管是＿＿ ＿＿＿，还是＿＿＿＿＿，他都认真照顾花 苗，他经常＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
左窄右宽：坑 彼 附 钱 软 扮
上下结构：盆 买 实
独体字： 甘
作业： 1、写生字并组词。（每个字 写4遍，组1个词） 2、有感情地朗读课文。
他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块
土地，也没有发现一丁点儿金子。 坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软 的土地上长出了一层绿茸茸的小草。 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用
来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的
鲜花。
课文先写了彼得淘金（ ）， 接着写了六个月后他准备离开时，发 现（ ），于是受到启 发，便留下来（ ），最后写五 年以后他（ ）。
苏教版 三年级上册
kēnɡ 坑 qián 钱
bǐ ɡān 彼 甘
fù 附
mǎi 买 shí 实
pén ruǎn bàn 盆 软 扮
坑坑洼洼 倾盆大雨 彼得· 弗雷特 不甘心 附近 买地 金钱 松软 装扮 实现
扫兴 即将 谋生 唯一 挖掘 冲刷 娇艳 河畔 蜂拥而至 一无所获 埋头苦干 若有所悟 绿茸茸 淘金者 绝大多数
就在他即将离去的前一个晚上，天下
起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。
雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前
的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方
已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了
彼得留了下来，他把自己的全部精力 都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽 娇艳的鲜花。
彼得留了下来，他把自己的全部精力都 用来培育花苗,他先平整土地，然后＿＿＿＿ ＿＿，再＿＿＿＿＿＿。平时，不管是＿＿ ＿＿＿，还是＿＿＿＿＿，他都认真照顾花 苗，他经常＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
左窄右宽：坑 彼 附 钱 软 扮
上下结构：盆 买 实
独体字： 甘
作业： 1、写生字并组词。（每个字 写4遍，组1个词） 2、有感情地朗读课文。
他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块
土地，也没有发现一丁点儿金子。 坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软 的土地上长出了一层绿茸茸的小草。 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用
来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的
鲜花。
课文先写了彼得淘金（ ）， 接着写了六个月后他准备离开时，发 现（ ），于是受到启 发，便留下来（ ），最后写五 年以后他（ ）。
苏教版 三年级上册
kēnɡ 坑 qián 钱
bǐ ɡān 彼 甘
fù 附
mǎi 买 shí 实
pén ruǎn bàn 盆 软 扮
坑坑洼洼 倾盆大雨 彼得· 弗雷特 不甘心 附近 买地 金钱 松软 装扮 实现
扫兴 即将 谋生 唯一 挖掘 冲刷 娇艳 河畔 蜂拥而至 一无所获 埋头苦干 若有所悟 绿茸茸 淘金者 绝大多数
就在他即将离去的前一个晚上，天下
起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。
雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前
的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方
已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了
金子ppt课件
长期投资价值
长期来看，黄金价格的走势通常与股市、债市等投资市场的表现呈 负相关，为投资者提供了一种有效的资产配置方式。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
金子的市场动态和趋势
金价的历史走势和影响因素
总结词
金价历史走势、影响因素详解
详细描述
金价在过去几十年里经历了多次波动。影响金价的主要因素包括全球经济状况 、通货膨胀、利率、地缘政治事件等。了解金价的历史走势和影响因素有助于 预测未来市场动态。
。
加强资源循环利用
提高金矿资源的利用率，减少 废弃物的产生和排放。
建立生态补偿机制
通过生态补偿措施，恢复和改 善因金矿开采受损的生态环境
。
提高公众参与度
加强与当地社区和公众的沟通 与合作，促进金矿开采活动的
可持续发展。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
地下开采
地下开采通常适用于埋藏较深的 金矿，通过开拓矿脉、采准和切 割工程，将矿石采出地面进行处
理。
联合开采
联合开采是指露天和地下开采方 法的结合，根据矿体赋存条件选 择合适的开采方式，以提高采矿
效率。
金矿的提炼过程
破碎与磨细
将采出的金矿石破碎并 磨细至一定粒度，以便 进行后续的选矿和冶炼
处理。
选矿
环保法规对金矿开采的限制
环保法规限制金矿开采活动对环境的 影响，要求企业采取必要的环保措施 。
环保法规鼓励金矿开采企业采用环保 技术和创新，减少对环境的负面影响 。
环保法规规定了金矿开采企业的污染 物排放标准和资源利用效率要求。
长期来看，黄金价格的走势通常与股市、债市等投资市场的表现呈 负相关，为投资者提供了一种有效的资产配置方式。
REPORT
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SUMMAR Y
04
金子的市场动态和趋势
金价的历史走势和影响因素
总结词
金价历史走势、影响因素详解
详细描述
金价在过去几十年里经历了多次波动。影响金价的主要因素包括全球经济状况 、通货膨胀、利率、地缘政治事件等。了解金价的历史走势和影响因素有助于 预测未来市场动态。
。
加强资源循环利用
提高金矿资源的利用率，减少 废弃物的产生和排放。
建立生态补偿机制
通过生态补偿措施，恢复和改 善因金矿开采受损的生态环境
。
提高公众参与度
加强与当地社区和公众的沟通 与合作，促进金矿开采活动的
可持续发展。
REPORT
THANKS
感谢观看
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DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
地下开采
地下开采通常适用于埋藏较深的 金矿，通过开拓矿脉、采准和切 割工程，将矿石采出地面进行处
理。
联合开采
联合开采是指露天和地下开采方 法的结合，根据矿体赋存条件选 择合适的开采方式，以提高采矿
效率。
金矿的提炼过程
破碎与磨细
将采出的金矿石破碎并 磨细至一定粒度，以便 进行后续的选矿和冶炼
处理。
选矿
环保法规对金矿开采的限制
环保法规限制金矿开采活动对环境的 影响，要求企业采取必要的环保措施 。
环保法规鼓励金矿开采企业采用环保 技术和创新，减少对环境的负面影响 。
环保法规规定了金矿开采企业的污染 物排放标准和资源利用效率要求。
《金子》3PPT课件 图文
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
《金子》PPT课件(上课用)3
若有所悟 若：（1）好像；（2）如果；（3）你。
“这里没找到金子，”彼 得若有所悟，“但这土地很肥 沃，我可以用来种花，人们一 定会买些花来装扮自己的客厅。 如果真是这样的话，用不了几 年我就会成功的……”
若有所悟 若：（1）好像；（2）如果；（3）你。
“这里没找到金子，”彼 得若有所悟，“但这土地很肥 沃，我可以用来种花，人们一 定会买些花来装扮自己的客厅。 如果真是这样的话，用不了几 年我就会成功的……”
苏教版三年级上册
金子
蜂拥而至 绝大多数 一无所获 扫兴离去 不甘心落空 埋头苦干 全部精力 找到真金
他不无骄傲地对人说 ： “我是唯一找到真金的人！ 我的金子就在这块土地里。”
思考：
（1）他几乎翻遍了整块土地都没有找到一丁点 儿金子，为什么还说”我的金子就在这块土地 里”?
（2）真金到底指什么？
小草 肥沃 种花 装扮 成功
彼得留了下来，他把自 己的全部精力都用来培育花 苗， 不久，田地里长满了 美丽娇艳的鲜花。
彼得· 弗雷特不甘心落空，他在河床附 近买了一块没人要的土地。一个人默默地 挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍 了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
（3）那彼得为什么说他是“唯一”找到真金的 人？
他不无骄傲地对人说 ： “我是唯一找到真金的人！ 我的金子就在这块土地里。”
他不无骄傲地对人说 ： “我是唯一找到真金的人！ 我的金子就在这块土地里。”
什么是机会
19世纪中叶，美国加州传来发现金矿的消息。许多人认为这是一个千载难 逢的发财机会，纷纷奔赴加州。17岁的小农夫亚默尔也加入了这支庞大的淘金 队伍。他同大家一样，历尽千辛万苦，赶到加州。 淘金梦是美丽的，做这种梦的人很多，而且还有越来越多人的蜂拥而至， 一时间加州遍地都是淘金者，金子自然越来越难淘。 不但金子难淘，而且生活也越来越艰苦。当地气候干燥，水源奇缺，许多 不幸的淘金者不但没有圆了致富梦，反而丧身此处。 小亚默尔经过一段时间的努力，和大多数人一样，没有发现黄金，反而被 饥渴折磨得半死。一天，望着水袋中一点点舍不得喝的水，听着周围人对缺水 的抱怨，亚默尔忽发奇想：淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。 于是亚默尔毅然放弃打金矿的努力，将手中挖金矿的工具变成挖水渠的工 具，从远方将河水引入水池，用细沙过滤，成为清凉可口的饮用水。然后将水 装进桶里，挑到山谷一壶一壶地卖给找金矿的人。 当时有人嘲笑亚默尔，说他胸无大志：“千辛万苦地赶到加州，不挖金子 发大财，却干起这种蝇头小利的小买卖，这种生意哪儿不能干，何必跑到这里 来？” 亚默尔毫不在意，不为所动，继续卖他的水。哪里有这样的好买卖，把几 乎无成本的水出去，哪里有这样好的市场？ 结果，大多淘金者都空手而归，而亚默尔却在很短的时间*卖水赚到6000美 元，这在当时是一笔非常可观的财富了。
《金子》ppt课件
金子
（第一课时）
目 Contents 录
01 初读感知 02 词语学习
03 感知大意
பைடு நூலகம்04 课后作业
金子
目录 初读感知
第一课时
学习目标 1.会认5个生字，会写9个生字，理解由生 字组成的词语。 2.正确、流利、熟练地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。
金子
目录 初读感知
自读课文，熟悉课文，通过朗读 课文学习本课字词，并说说课文的主 要内容。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
《金子》ppt课件
金子
目录 感知大意
本文写了彼得在淘金无望、准备离 去时，发现雨后的土地上长出了小草， 从中得到启示，便留下来种花，终于获 得了成功的故事。
《金子》ppt课件
《金子》ppt课件
金子
目录 课后作业
1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。
退出
《金子》ppt课件
《金子》ppt课件
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
（第一课时）
目 Contents 录
01 初读感知 02 词语学习
03 感知大意
பைடு நூலகம்04 课后作业
金子
目录 初读感知
第一课时
学习目标 1.会认5个生字，会写9个生字，理解由生 字组成的词语。 2.正确、流利、熟练地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。
金子
目录 初读感知
自读课文，熟悉课文，通过朗读 课文学习本课字词，并说说课文的主 要内容。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
《金子》ppt课件
金子
目录 感知大意
本文写了彼得在淘金无望、准备离 去时，发现雨后的土地上长出了小草， 从中得到启示，便留下来种花，终于获 得了成功的故事。
《金子》ppt课件
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金子
目录 课后作业
1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。
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《金子》ppt课件
《金子》ppt课件
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
金子课件完整版
为了完成《本草纲目》的著述，李时珍辛勤 劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几 十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著 《本草纲目》。
第二十页，共25页。
梦想 我有一个梦想，
一个很美很美的梦想， 那就是_______________________。 为了这个梦想， 我会_________________________。 我相信，有志者，事竟成。 我相信，一份耕耘，一分收获。 我相信，世上无难事，只怕有心人。 我更相信，只要_______________， 梦想总会成真!
No 睡梦中，彼得就来到田里___________________。花蕾含苞欲放，花蕾渴得无精打采，彼得。花儿竞
相开放，可眼看着暴风雨就要袭来，彼得。我更相信，只要_______________，。谢谢
Image
第二十五页，共25页。
第四页，共25页。
面对着坑坑洼洼的土地，他
失望了,他想：
。
第五页，共25页。
五年以后，彼得终于 实现了他的梦想 。他不 无骄傲地对人说：“我是 唯一找到真金的人！我的 金子就在这块土地里。”
第六页，共25页。
五年以后，彼得终于 实现了他的梦想 。他不 无骄傲地对人说：“我是 唯一找到真金的人！我的 金子就在这块土地里。”
第七页，共25页。
五年以后，彼得终于 实现了他的梦想 。他不 无骄傲地对人说：“我是 唯一找到真金的人！我的 金子就在这块土地里。”
第八页，共25页。
学习要求： 默读课文4——6自然
段，用波浪线画出彼得 能够取得成功的句子。
第九页，共25页。
“这里没找到金子，” 彼得若所悟，“但这土地
很肥沃，我可以用来种花， 人们一定会买些花来装扮自 己的客厅。如果真是这样的 话，用不了几年我就会成功 的……”
第二十页，共25页。
梦想 我有一个梦想，
一个很美很美的梦想， 那就是_______________________。 为了这个梦想， 我会_________________________。 我相信，有志者，事竟成。 我相信，一份耕耘，一分收获。 我相信，世上无难事，只怕有心人。 我更相信，只要_______________， 梦想总会成真!
No 睡梦中，彼得就来到田里___________________。花蕾含苞欲放，花蕾渴得无精打采，彼得。花儿竞
相开放，可眼看着暴风雨就要袭来，彼得。我更相信，只要_______________，。谢谢
Image
第二十五页，共25页。
第四页，共25页。
面对着坑坑洼洼的土地，他
失望了,他想：
。
第五页，共25页。
五年以后，彼得终于 实现了他的梦想 。他不 无骄傲地对人说：“我是 唯一找到真金的人！我的 金子就在这块土地里。”
第六页，共25页。
五年以后，彼得终于 实现了他的梦想 。他不 无骄傲地对人说：“我是 唯一找到真金的人！我的 金子就在这块土地里。”
第七页，共25页。
五年以后，彼得终于 实现了他的梦想 。他不 无骄傲地对人说：“我是 唯一找到真金的人！我的 金子就在这块土地里。”
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学习要求： 默读课文4——6自然
段，用波浪线画出彼得 能够取得成功的句子。
第九页，共25页。
“这里没找到金子，” 彼得若所悟，“但这土地
很肥沃，我可以用来种花， 人们一定会买些花来装扮自 己的客厅。如果真是这样的 话，用不了几年我就会成功 的……”
金子课件.ppt
能找到真金。
2、学了这篇课文，你有什
收获？用一两句话说一说。
勤劳的人能使万物变成黄金。有志者事竟成。 一勤天下无难事，功夫不负有心人。 天下无难事，只怕有心人。
2、推荐图书，延伸课外
小故事大启示，老师推荐一套 《小中见大，智慧丛书》，共 用四本：《上帝的笑》、《虚 掩的门》、《鞋里的沙》、 《心灵的锁》，用心来读，你 会有收获的。
石门镇中心小学 张妮
淘金者 蜂拥而至 一无所获 扫兴离去 彼得 埋头苦干 若有所悟 实现梦想
学习1-3自然段，读课文，思考问题：
1、听说有人在萨文河畔无意中发现 了金子 却吸引了很多淘金者，这些 人有什么表现呢？他们都带有一个什 么样的梦想？
2、满怀梦想而来，却失望而归，他 们心情怎样？你能读出了吗？
3、彼得也是他们中的一员，可他却 与其他淘金者有着不同的表现，读23节，用笔划出不同的表现的词语。
快速默读课文4-7小节，思考一下： 找出彼得找到金子的段落。
五年以后，彼 得终于实现了他的 梦想。他不无骄傲 地对人说：“我是 唯一找到真金 的人！ 我的金子就在这块 土地里。”
1、边读边体会“不无骄傲”，并演一演。
2、彼得得到的金子到底是什么？真金 的含义是什么？
请同学们再读4-6小节， 拿出笔找出你认为彼得之所 以成功的词和句,并谈谈自己 的感想。
你们想亲自体 验一下成功者的感 觉吗？我是电台的 一位记者。电台委 托我来采访彼得先 生。
说话：（二选一）
1、你的梦想会怎样来实现？
我的金子在（
），我要（
），就
《金子》课件
a、初春，寒气还未退尽，寒风还在呼 呼地刮着，可是应该播下花种了，彼 得 。 b、一株株花苗正在茁壮成长，可眼看 暴风雨就要袭（xí ）来，彼得 。 c、花苗绽开了花蕾，再过几天便能盛 开了，可这几天骄阳似火，花苗渴得无 精打采，彼得 。
五年以后，彼 得终于实现了他的 梦想。他不无骄傲 地对人说：“我是
听说有人在萨文河畔无意中 发现了金子，淘金者便蜂拥而至。 他们在河床上挖出了很多大坑， 希望找到金子，结果，绝大多数 人一无所获，只好扫兴离去。
彼得· 弗雷特 不甘心落空，他 在河床附近买了 一块没人要的土 地，一个人默默 他埋 地挖掘着。他埋 头苦干了几个月， 几乎翻遍了整块 土地，也没有发 现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼 的土地，他失望 了。
彼得· 弗雷特 不甘心落空，他 在河床附近买了 一块没人要的土 地，一个人默默 他埋 地挖掘着。他埋 头苦干了几个月， 几乎翻遍了整块 土地，也没有发 现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼 的土地，他失望 了。
彼得· 弗雷特 不甘心落空，他 在河床附近买了 一块没人要的土 地，一个人默默 他埋 地挖掘着。他埋 头苦干了几个月， 几乎翻遍了整块 土地，也没有发 现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼 的土地，他失望 了。
唯一找到真金的人！
我的金子就在这块 土地里。”
我的梦想是 我只有 成真。
， ，才能梦想
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来。 2、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑 鼻香。 3、不经历风雨，又怎能见彩虹。
金
子
蜂拥而至
一无所获 扫兴离去 不甘心落空 默默地挖掘 失望 倾盆大雨 毛茸茸的小草 若有所悟 全部精力 培育花苗 不无骄傲
听说有人在萨文河畔无意中 发现了金子，淘金者便蜂拥而至。 他们在河床上挖出了很多大坑， 希望找到金子，结果，绝大多数 人一无所获，只好扫兴离去。
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五年以后，彼
得终于实现了他的
梦想。他不无骄傲 不无骄傲 地对人说：“我是 唯一找到真金的人！ 真金 我的金子就在这块 土地里。”
彼得· 弗雷特 不甘心落空，他 在河床附近买了 一块没人要的土 地，一个人默默 他埋 地挖掘着。他埋 头苦干了几个月， 几乎翻遍了整块 土地，也没有发 现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼 的土地，他失望 了。
我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。
就在他即将离去的前一个晚上，天下
起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。 倾盆大雨 三天三夜 雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前 的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方 坑坑洼洼的地方
已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了
一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟， 若有所悟
想一想，说一说
1、“真金”是什么？
2、你有失败 的经历？请你回忆一下，当时的情况是 怎样的。现在，学了这篇课文，你能不 能用上“如果……就”说说你现在的感受 呢？想一想。然后用笔写下来。写后互 相说一说。
“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们
一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是
这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力 全部精力 都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽 娇艳的鲜花。
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用 来培育花苗,他先平整土地，然后＿＿＿＿＿ ＿，再＿＿＿＿＿＿。平时，不管是＿＿＿ ＿＿，还是＿＿＿＿＿，他都认真照顾花苗， 他经常＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
得终于实现了他的
梦想。他不无骄傲 不无骄傲 地对人说：“我是 唯一找到真金的人！ 真金 我的金子就在这块 土地里。”
彼得· 弗雷特 不甘心落空，他 在河床附近买了 一块没人要的土 地，一个人默默 他埋 地挖掘着。他埋 头苦干了几个月， 几乎翻遍了整块 土地，也没有发 现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼 的土地，他失望 了。
我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。
就在他即将离去的前一个晚上，天下
起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。 倾盆大雨 三天三夜 雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前 的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方 坑坑洼洼的地方
已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了
一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟， 若有所悟
想一想，说一说
1、“真金”是什么？
2、你有失败 的经历？请你回忆一下，当时的情况是 怎样的。现在，学了这篇课文，你能不 能用上“如果……就”说说你现在的感受 呢？想一想。然后用笔写下来。写后互 相说一说。
“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们
一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是
这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力 全部精力 都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽 娇艳的鲜花。
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用 来培育花苗,他先平整土地，然后＿＿＿＿＿ ＿，再＿＿＿＿＿＿。平时，不管是＿＿＿ ＿＿，还是＿＿＿＿＿，他都认真照顾花苗， 他经常＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。