苏教版四年级语文上册习作2课件(精华版)
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小学四年级语文上册习作四学用象声词作文 2苏教版最新优选公开课件
习作4要求：
1.通过叙述一件事，或描写一个场 景，用上几个象声词。
例：热闹的菜市场 课间十分钟 夜晚的广场 课堂背诵进行时
2.根据听到的声音，进行合理想象， 写两三段内容不相同的话，每段话用上几 个象声词。
图一： 走出家门，来到大自然中 ，你
看到了什么？听到了什么？你又 想到了些什么呢？
走出家门，来到大自然中 ， 我听到了秋风“呼呼”地吹着， 看到了金黄的树叶“哗哗”地向 我们招手，象是在和我们告别… …
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”
谢谢欣赏 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
四年级语文上册习作二写写我的长处、本领作文 精选教学PPT课件1苏教版
我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、 鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发 芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？
是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用 我的观察工具------放大镜，再仔细观察,哇！黄豆 的头上鼓起了一个大包，
我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的 小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。
我发现，芽又长长了三四厘米，而且从都搬中间 长出来几个叶子，像一个丫字。叶子最底下是嫩 黄的，越往上就变成绿的了，叶子和芽子都是连 着一条茎，芽的根部是淡紫色的越往上长是黑黄 色的，绿豆的皮也变成黑色的了，变成了淡绿又 变成深绿，而且芽越长越胖。
我们这周要写观察日记了。我决定泡绿豆，通过连续观察，记录绿豆长 成豆芽的过程。
我回到家里，准备泡绿豆了。拿出一袋绿豆，我打算精挑细选一番，可
这些绿豆有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮都烂了，我都快选花眼 了，还没找到一颗完美无瑕的。
突然，一颗绿豆冲出我的指缝，蹦蹦跳跳的在地上翻滚。咦，好饱满的
一颗绿豆。我小心的把它捡了起来，硬硬的，没有一处斑点，绿得那么新鲜， 真可爱。我决定就选它了。
《古诗 两首》
《爬山虎的脚》
《世界地图 《蟋蟀的住宅》 引出的发
现》写景 说理长在 Nhomakorabea 叶子 脚（爬）
-----------物
选址 特点（外内） 挖掘
---------物
发现 猜想 请教 查证 演说 ---------事
说理
有序 细致 具体
拟人,对比 有序,详细 总分
写好经过, 插入资料
有序 、 细致、 具体
认真读要求，圈出关键词。
这是一次写什么的习作？
事物 （颜色、形状、大小、变化……)
是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用 我的观察工具------放大镜，再仔细观察,哇！黄豆 的头上鼓起了一个大包，
我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的 小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。
我发现，芽又长长了三四厘米，而且从都搬中间 长出来几个叶子，像一个丫字。叶子最底下是嫩 黄的，越往上就变成绿的了，叶子和芽子都是连 着一条茎，芽的根部是淡紫色的越往上长是黑黄 色的，绿豆的皮也变成黑色的了，变成了淡绿又 变成深绿，而且芽越长越胖。
我们这周要写观察日记了。我决定泡绿豆，通过连续观察，记录绿豆长 成豆芽的过程。
我回到家里，准备泡绿豆了。拿出一袋绿豆，我打算精挑细选一番，可
这些绿豆有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮都烂了，我都快选花眼 了，还没找到一颗完美无瑕的。
突然，一颗绿豆冲出我的指缝，蹦蹦跳跳的在地上翻滚。咦，好饱满的
一颗绿豆。我小心的把它捡了起来，硬硬的，没有一处斑点，绿得那么新鲜， 真可爱。我决定就选它了。
《古诗 两首》
《爬山虎的脚》
《世界地图 《蟋蟀的住宅》 引出的发
现》写景 说理长在 Nhomakorabea 叶子 脚（爬）
-----------物
选址 特点（外内） 挖掘
---------物
发现 猜想 请教 查证 演说 ---------事
说理
有序 细致 具体
拟人,对比 有序,详细 总分
写好经过, 插入资料
有序 、 细致、 具体
认真读要求，圈出关键词。
这是一次写什么的习作？
事物 （颜色、形状、大小、变化……)
苏教版四年级语文上册《习作与练习(二)》课件
的事情来写，选择具体的事例，内容要真实、具体。
3．刻画细节。写文章，要分清主次。重点部分要详细写，对能 表现自己长处的细节要刻意描绘，描写自己的言谈、举止、 神态、动作时要用词准确。这样，文章才能具体生动。
苏教版四年级语文上册
玩滑板车
点评
哇！我又赢了，嘻嘻„„你们不知 ❶点出自己是“高手”， 道吧，我玩滑板车又赢了，我可是个玩 这样的开头有吸引力。 滑板车的高手，每次都赢哦！❶ 不过，我和滑板车结缘还得从国庆 ❷这句话写出了小作者对 节那天说起。那天，我去奥数中心学奥 滑板车的渴望。 数，放学后，只见妈妈拎着一个崭新的
浩气长存(hà o qìchánɡ cú n)：正大刚直的精神永远存在。
浩气：指正大刚直的精神。
苏教版四年级语文上册
2．积累及拓展 形容爱国的四字词语：以身许国 忧国忧民(拓展：精忠
报国 为国尽忠)
2．积累及拓展 形容爱国的四字词语：以身许国 忧国忧民(拓展：精忠
报国 版四年级语文上册
我垂头丧气地走回家，碰到了弟弟， 弟弟见我抱着滑板车，便嘲笑我不会滑， 我涨红了脸说：“我„„我„„我绝对 会，我还„„还会蹲着滑呢！”弟弟说： “吹牛，滑一个。”我提心吊胆地走了 上去，咦，奇怪，滑板车忽然成了个听 话的孩子，我让它往左它决不往右，我 高兴极了，索性来了个“花样滑”，一 会儿蹲下去滑，一会儿单脚滑„„看得
参考答案：我家住在北宫大街123号。 走法：出学校门沿东风大街东行，走到与曙光路的交叉口时左拐 向北，到北宫大街右拐向东200米即到。 示意图：略。
苏教版四年级语文上册
3．介绍地名的来历。 提示：每处地名都有自己的来历，因此我们在调查来历的时候，要
多方面查阅资料，或者向当地的老人打听，使材料更加翔实。
苏教语文四年级上册习作PPT课件
小虾不见了，美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别， 飞到别的地方去了。现在 ，我常常感到 孤独、难 过。
课桌 小花
书本 蔬菜
××的自述
样子 本领 心里话 想象、拟人
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
背后
纵杆。在我的
，有一座精致的小房子，
上面有精美的花纹，看上去 是古代帝头王顶的上宫殿。 ，两扇橘
红色的小门 着，
，小门就会 像
，从中 一
只小鸟平，时那小鸟会 尖尖的小嘴，紧闭 小主人一：到“整整点点了，整点
了，布谷自！动” 打开
弹出
张开
一下小房子旁告边的诉铃铛，然，后我橘会红色出的一小只门小打手开，了，着小一鸟根又小出棍来，
敲
唱道
我是大森林中的一条小 溪流，每天生活得很快乐： 有时踢踢水底五颜六色的卵 石，有时拍拍岸边刚伸出脑 袋的小草，有时挠挠身边的 小鱼…… 那么多人关心我，爱护我，欣赏我，可也有 少数人对我不那么友好，任意往我身上倒脏水， 丢垃圾，搞得我浑身脏兮兮的。和我一起唱歌、 跳舞的小动物不愿意跟我玩了，我的好伙伴小鱼 小虾不见了，美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别， 飞到别的地方去了。现在，我常常感到孤独、难 过。
习作 5
书包 黑板 文具盒 钢笔 台灯 小闹钟 课桌 布娃娃
“自述的形式” 就是以第一 人称“我”来介绍自己的特点， 这样可以示文章更生动，更 有趣。
我是一只小闹钟，身体只有人的
巴掌那么。大 是全身 天的，蓝透色明
的“滴答滴玻答璃”地罩，走里时个针不、停分。针我、的秒针，有
调节时间的旋钮和改变报时音乐的操
红色的小门 着，
课桌 小花
书本 蔬菜
××的自述
样子 本领 心里话 想象、拟人
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
背后
纵杆。在我的
，有一座精致的小房子，
上面有精美的花纹，看上去 是古代帝头王顶的上宫殿。 ，两扇橘
红色的小门 着，
，小门就会 像
，从中 一
只小鸟平，时那小鸟会 尖尖的小嘴，紧闭 小主人一：到“整整点点了，整点
了，布谷自！动” 打开
弹出
张开
一下小房子旁告边的诉铃铛，然，后我橘会红色出的一小只门小打手开，了，着小一鸟根又小出棍来，
敲
唱道
我是大森林中的一条小 溪流，每天生活得很快乐： 有时踢踢水底五颜六色的卵 石，有时拍拍岸边刚伸出脑 袋的小草，有时挠挠身边的 小鱼…… 那么多人关心我，爱护我，欣赏我，可也有 少数人对我不那么友好，任意往我身上倒脏水， 丢垃圾，搞得我浑身脏兮兮的。和我一起唱歌、 跳舞的小动物不愿意跟我玩了，我的好伙伴小鱼 小虾不见了，美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别， 飞到别的地方去了。现在，我常常感到孤独、难 过。
习作 5
书包 黑板 文具盒 钢笔 台灯 小闹钟 课桌 布娃娃
“自述的形式” 就是以第一 人称“我”来介绍自己的特点， 这样可以示文章更生动，更 有趣。
我是一只小闹钟，身体只有人的
巴掌那么。大 是全身 天的，蓝透色明
的“滴答滴玻答璃”地罩，走里时个针不、停分。针我、的秒针，有
调节时间的旋钮和改变报时音乐的操
红色的小门 着，
四年级语文上册 习作五 XX的自述作文课件2 苏教版
我是大森林中的一条小溪流，每 天生活得很快乐：有时候踢踢水底五 颜六色的卵石，有时候拍拍岸边刚伸 出脑袋的小草，有时候挠挠身边的小 鱼…… 那么多人关心我，爱护我，欣赏我， 可也有少数人对我不那么友好，任意 往我身上倒脏水，丢垃圾，搞得我浑 身脏兮兮的。和我一起唱歌、跳舞的 小动物不愿意跟我玩了，我的好伙伴 小鱼小虾不见了，美丽的小鸟也叽叽 喳喳和我告别，飞到别的地方去了。 现在，我常常感到孤独、难过。
大自然：花朵、小草、树木、露珠…… 动物：小猫、小狗、小兔子、熊猫…… 电器：电视机、电脑、手机、冰箱……
文具：书桌、笔记本、铅笔、橡皮……
，介 绍一个你熟悉的事物，借助拟 人、比喻等手法，将习作写得 具体、生动、有趣。
“自述的形式”
我是一只小闹钟，身体只有人的巴掌那么大。 全身是天蓝色的，透明的玻璃罩里，时针、分针、 秒针，“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节 时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。在我的头顶 上，有一座精致的小房子，上面有精美的花纹，看 上去像古代帝王宫殿。平时，两扇橘红色的小门紧 闭着，一到整点，小门就会自动打开，从中弹出一 只小鸟，那小鸟会张开尖尖的小嘴，告诉小主人： “整点了，整点了，布谷！”每天早晨六点和晚上 八点，我会伸出一只小手，拿着一根小棍，敲一下 小房子旁边的铃铛，然后橘红色的小门打开了，小 鸟又出来了，在小主人耳边唱道：“早睡早起身体 好，布谷！”
苏教版四年级语文上册习作课件
2/37
《英雄之死》：葬礼上的这只狗在1993年孟买发生恐 怖袭击事件期间拯苏教救版了四年成级千语文上上万册习的作生课件命，找到了3吨炸药。
3/37
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻 岭风景区，面积仅有五六平方米的缆车车厢， 竟满载了35名乘客，10多分钟后缆车到达山顶 停了下来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢 慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一 般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110 米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞 舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自 南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使 劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个 名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他 的双亲却永远地离开了人世……
片，准确地把握图意，并通过合
பைடு நூலகம்
理、丰富而独特的想像，连贯、
具体、生动地写一篇短文，再现
当时的情景。
苏教版四年级语文上册习作课件
看图的方法
1） 总体看图，确定人物、时间、地点和 事件 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 3） 看图时先看主景，再看背景。 4） 根据主景和背景，展开合理想象。
苏教版四年级语文上册习作课件
鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓 起……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣 不愿离去……
苏教版四年级语文上册习作课件
很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，看 着来往的大货车，突然，一辆呼啸而过的大货 车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发 生了……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
1999年10月3号， 贵州麻岭，一辆客车 坠入山崖。车厢内的 潘天麒、贺艳文夫妇， 不约而同地使劲将年 仅两岁半的儿子高高 举起。结果，这个名 叫潘子灏的孩子得救， 而他的双亲却永远离 开人世……这个故事 打动了歌手韩红,她随 后创作了《天亮了》 这首感人至深的歌曲， 并领养了这个大难不 死的小孩。
《英雄之死》：葬礼上的这只狗在1993年孟买发生恐 怖袭击事件期间拯苏教救版了四年成级千语文上上万册习的作生课件命，找到了3吨炸药。
3/37
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻 岭风景区，面积仅有五六平方米的缆车车厢， 竟满载了35名乘客，10多分钟后缆车到达山顶 停了下来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢 慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一 般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110 米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞 舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自 南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使 劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个 名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他 的双亲却永远地离开了人世……
片，准确地把握图意，并通过合
பைடு நூலகம்
理、丰富而独特的想像，连贯、
具体、生动地写一篇短文，再现
当时的情景。
苏教版四年级语文上册习作课件
看图的方法
1） 总体看图，确定人物、时间、地点和 事件 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 3） 看图时先看主景，再看背景。 4） 根据主景和背景，展开合理想象。
苏教版四年级语文上册习作课件
鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓 起……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣 不愿离去……
苏教版四年级语文上册习作课件
很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，看 着来往的大货车，突然，一辆呼啸而过的大货 车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发 生了……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
1999年10月3号， 贵州麻岭，一辆客车 坠入山崖。车厢内的 潘天麒、贺艳文夫妇， 不约而同地使劲将年 仅两岁半的儿子高高 举起。结果，这个名 叫潘子灏的孩子得救， 而他的双亲却永远离 开人世……这个故事 打动了歌手韩红,她随 后创作了《天亮了》 这首感人至深的歌曲， 并领养了这个大难不 死的小孩。
小学语文苏教版四年级上册《习作2》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
方法总结： 1.描写方法丰富多样：动作、神 态、心理、语言…… 2.修辞手法使用恰当：比喻、拟 人、夸张、排比……
好文章是改出来的----鲁迅
谢
谢
帮帮他：
这儿有个同学特别想向大家推 荐“飞将军”葛明伟，可又总写得 不够成功，我们一起来帮帮他。
帮帮他：
原文：比赛马上开始了，“飞将军” 葛明伟站在起点，做好准备，哨子一响， 我们的飞将军边跑了出去。 讨论：如何把我们的“飞将军”写 得生动一点？
我有好主意：
跑前的动作可以细化，动作描写； 眼睛怎么看着哨子的，神态描写； 跑前的心理活动，心理描写； ④跑时的样子可用比喻修辞手法形容； ⑤跑时和对手的距离可用对比方法等等。
----张艾迪 《书迷孙浚曦》
下课了，其他同学们都出去玩了，他却一直 坐在座位上看书，即使周围人大声喊他四五次， 他也全然不知，过了好半天才心不在焉地“嗯” 一声。他就这样沉浸在“书海”中难以自拔， 就像是一个饥饿的人扑在了面包上，贪婪地吃 着。
樊凝雪——《书虫孙浚曦》
议一议：
这两位同学写的孙浚曦哪个 地方让你印象深刻？好在哪里?
小学语文苏教版四年级上册 《习作2》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件习Fra bibliotek2雏鹰争章
阅读
书法
体育
礼仪
孙浚曦同学每天都抱着一本书，有时是《三国 演义》，有时是《西游记》，有时是《柳林风 声》，看到后来，本学期的必读书都看完了，他 把去年的《林汉达历史故事集》又拿来看。他看 书非常入迷，只要抱起了课外书，整个人就沉浸 在了故事中，有时老师来了他也察觉不到。一天， 同学们正在午休，孙浚曦又悄悄拿出他的《三国 演义》，老师过来查班，同桌悄悄戳他：“孙浚 曦，老师来了！”其他同学鸦雀无声，他却毫无 察觉。他的同桌又悄悄碰了他一下提醒他，他却 怒吼一声：“干嘛？不要打扰我看书！......”
苏教版四年级上册习作二练习2课件
14
思考：
这两句名言的大概讲了什么意思？
15
（第一句大意：人生在世，谁能避免一死呢？但要死得壮烈，死得有价值。我愿留下一颗赤心，以彪炳史册，昭 示后人。“汗青”是指史书。）
16
“人生自古/谁无死，留取丹心/ 照汗青。” “风声、/ 雨声、/ 读书声，// 声声入耳；家事、/ 国事、/ 天下事，// 事事关心。”
5
我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便 参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场 演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得 在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿 腾空，动作总是不到位。回到家，我从不气馁 ，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了 成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我 还将献上舞蹈《走进西藏》呢。
17
能用流畅的语言向爸爸、 妈妈介绍自己的朋友。
18
思考：介绍些什么？ 19
思考：介绍些什么？ 朋友的名字、年龄，就读学校， 1. 家住哪儿？ 2. 朋友的优点。
20
6
怎样写 1.可以写自身某一方面的长处，如身材高大，胆 量过人，口齿伶俐，思维敏捷等； 2.可以写自己某一方面的本领，如会踢足球，会唱歌、爱诗书、会画画等。 3.再想一想，从哪些事情上可以看出你的长处与本领。然后选一两件事来说一说自己的长处、本领。
7
题目选择： • 请为我竖起大拇指 • 埋在心底的自豪 • 请将赞许的目光投给我 • 其它
3
我真棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 （长处、本领） （事例）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。 我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就 不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着 个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。
思考：
这两句名言的大概讲了什么意思？
15
（第一句大意：人生在世，谁能避免一死呢？但要死得壮烈，死得有价值。我愿留下一颗赤心，以彪炳史册，昭 示后人。“汗青”是指史书。）
16
“人生自古/谁无死，留取丹心/ 照汗青。” “风声、/ 雨声、/ 读书声，// 声声入耳；家事、/ 国事、/ 天下事，// 事事关心。”
5
我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便 参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场 演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得 在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿 腾空，动作总是不到位。回到家，我从不气馁 ，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了 成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我 还将献上舞蹈《走进西藏》呢。
17
能用流畅的语言向爸爸、 妈妈介绍自己的朋友。
18
思考：介绍些什么？ 19
思考：介绍些什么？ 朋友的名字、年龄，就读学校， 1. 家住哪儿？ 2. 朋友的优点。
20
6
怎样写 1.可以写自身某一方面的长处，如身材高大，胆 量过人，口齿伶俐，思维敏捷等； 2.可以写自己某一方面的本领，如会踢足球，会唱歌、爱诗书、会画画等。 3.再想一想，从哪些事情上可以看出你的长处与本领。然后选一两件事来说一说自己的长处、本领。
7
题目选择： • 请为我竖起大拇指 • 埋在心底的自豪 • 请将赞许的目光投给我 • 其它
3
我真棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 （长处、本领） （事例）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。 我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就 不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着 个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。
四年级语文上册习作二写写我的长处、本领作文 PPT精品课件1苏教版
绿豆身子中间裂开了一条缝，好像一张张绽开的 笑脸，正冲着我笑呢！
又过了一天,早上裂缝变的更宽了,有的发 芽了，小豆芽看起来像拼音“d”和“b”,还有 的像拼音“p”,好象有一群的拼音小伙伴在讨 论问题。
我真不敢相信自已的眼睛，绿豆芽长得这么快。我用 尺子量了一下，最长的有两厘米，最短的也有将近一厘米。 “小宝宝”们脱下了绿色的衣裳，露出了又白又胖的身子， 翘着嫩嫩的小脚丫，可爱极了。绿豆发芽了，长出了一根 根小芽。
黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！
2007年4月20日 星期五 天气晴
今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱 着碗仔细观察。
现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白 色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。
黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。
2007年4月21日 星期六 天气晴
今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈 妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出 豆芽。”妈妈回答。
豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急 了。
读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获?
仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像 是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。 仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。 每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射， 这就是它的叶。 每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球 茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想 朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的 光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出， 吐出淡淡的清香。 过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。 后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。 仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十 分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些 水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变 成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。
苏教版四年级语文上册习作2课件精华版
我小小的个子，有着一头乌黑的长发，炯炯有 神的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛在诉说着什么。 别看我娇小秀气，我可是我们班的运动健将呢！
大家好，我叫林子博，是个非常爱跳街舞的男生。 我会跳多种街舞动作。有一次，我听见音响里传出动 感音乐，我便情不自禁地跳起了“太空步”，双脚合 着音乐节拍上下移动，手和着音乐节奏轻轻舞动起来。 我觉得自己好像来到了太空，有一种飘飘欲仙的感觉。 妈妈见了高兴地夸道：“跳得好!”于是妈妈便给我报 了街舞班。通过学习，我现在已经学会很多街舞的动 作了。会跳好几只舞蹈了，而且，每次上课的时候舞 蹈老师都说我跳得有进步，跳得好。最近我又学了一 只新的舞蹈《男子汉》，有机会我一定跳给大家看。
记得有一次，上早自习老师让我们预习，一翻书包， 糟糕，我的书竟然忘记带了。把我急得像热锅上的蚂蚁， 我只好呆呆地坐在座位上。这时我的同桌似乎觉察出了 什么，关切地问：“你怎么啦？” ，我很无奈地说： “我的语文书忘记带了”，她把语文书递过来，轻声地 说：“咱俩一起看吧”，当时我的心里涌起一股暖流， 我在心里暗暗想：“我一定会让我们之间的友谊长存 的。”
《我真棒》
《请为我竖起大拇指》
《请为我鼓掌》 《埋在心底的自豪》
《胆量过人的我》 《请将赞许的目光投给我》
妙笔生花
1、事情讲清楚
通过一两件事说明自己的长处或本领。事情 要讲清楚。
2、感情要真挚
你选择自己最得意的长处和本领，要表现出 自己的得意之情。
3、拟一个合适的题目。
Hale Waihona Puke 他是我的好朋友，他长得很高，每天梳着小 平头，显得特别精神。他很聪明。有一次在数学 课上，老师出了一道难题，别的同学都在思考题 目，然而他早就想好了答案，当他说出答案时大 家恍然大悟。这样的事情在数学课上数不胜数呢？ 小朋友你们猜出来我说的是谁了吗？
大家好，我叫林子博，是个非常爱跳街舞的男生。 我会跳多种街舞动作。有一次，我听见音响里传出动 感音乐，我便情不自禁地跳起了“太空步”，双脚合 着音乐节拍上下移动，手和着音乐节奏轻轻舞动起来。 我觉得自己好像来到了太空，有一种飘飘欲仙的感觉。 妈妈见了高兴地夸道：“跳得好!”于是妈妈便给我报 了街舞班。通过学习，我现在已经学会很多街舞的动 作了。会跳好几只舞蹈了，而且，每次上课的时候舞 蹈老师都说我跳得有进步，跳得好。最近我又学了一 只新的舞蹈《男子汉》，有机会我一定跳给大家看。
记得有一次，上早自习老师让我们预习，一翻书包， 糟糕，我的书竟然忘记带了。把我急得像热锅上的蚂蚁， 我只好呆呆地坐在座位上。这时我的同桌似乎觉察出了 什么，关切地问：“你怎么啦？” ，我很无奈地说： “我的语文书忘记带了”，她把语文书递过来，轻声地 说：“咱俩一起看吧”，当时我的心里涌起一股暖流， 我在心里暗暗想：“我一定会让我们之间的友谊长存 的。”
《我真棒》
《请为我竖起大拇指》
《请为我鼓掌》 《埋在心底的自豪》
《胆量过人的我》 《请将赞许的目光投给我》
妙笔生花
1、事情讲清楚
通过一两件事说明自己的长处或本领。事情 要讲清楚。
2、感情要真挚
你选择自己最得意的长处和本领，要表现出 自己的得意之情。
3、拟一个合适的题目。
Hale Waihona Puke 他是我的好朋友，他长得很高，每天梳着小 平头，显得特别精神。他很聪明。有一次在数学 课上，老师出了一道难题，别的同学都在思考题 目，然而他早就想好了答案，当他说出答案时大 家恍然大悟。这样的事情在数学课上数不胜数呢？ 小朋友你们猜出来我说的是谁了吗？
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我非常喜欢跳舞。在很小的 时候，我便参加了少年宫的舞蹈 训练，经常在青春剧场演出。你 知道吗？跳舞须要付出汗水。记 得在练习倒立时，我胆小不敢双 手撑地，双腿腾空，动作总是不 到位。回到家，我从不气馁，咬 牙坚持，经过无数次失败，终于 尝到了成功的喜悦。现在，我已 学会了侧翻、下腰、空翻等基本 动作。今年“六一”儿童节，我 还将献上舞蹈《走进西藏》呢。
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《我真棒》
《请为我竖起大拇指》
《请为我鼓掌》 《埋在心底的自豪》
《胆量过人的我》 《请将赞许的目光投给我》
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妙笔生花
1、事情讲清楚
通过一两件事说明自己的长处或本领。事情 要讲清楚。
2、感情要真挚
你选择自己最得意的长处和本领，要表现出 自己的得意之情。
3、拟一个合适的题目。
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心理活动
9
判断：外貌这样写对不对？为什么？
我雪白的皮肤，圆圆的眼睛如同闪烁的星星。 我最擅长弹钢琴，大家都叫我“钢琴小王 子”！
我个子很高，四肢细长，连手指都比一般人 修长，弹起钢琴来，十根手指异常灵活，大 家也因此称呼我为“钢琴小王子”！
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10
注意：外貌描写需和长处及本领相关联！
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6
动作
我真棒
点出长
我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就处、本领
不用说了，最令我自豪的是我的力量。
记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为
天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多， 具体举 不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买 例
吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西
瓜圆溜溜的，这办法根本不行。接着我把
写出过
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2
她有像月牙似的的眉毛，一双水汪洋的大眼 人呢。
记得有一次，上早自习老师让我们预习，一翻书包， 糟糕，我的书竟然忘记带了。把我急得像热锅上的蚂蚁， 我只好呆呆地坐在座位上。这时我的同桌似乎觉察出了 什么，关切地问：“你怎么啦？” ，我很无奈地说： “我的语文书忘记带了”，她把语文书递过来，轻声地 说：“咱俩一起看吧”，当时我的心里涌起一股暖流， 我在心里暗暗想：“我一定会让我们之间的友谊长存 的。”
我小小的个子，有着一头乌黑的长发，炯炯 有神的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛在诉说着什 么。我可是我们班的运动健将呢！
我小小的个子，有着一头乌黑的长发，炯炯有 神的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛在诉说着什么。 别看我娇小秀气，我可是我们班的运动健将呢！
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大家好，我叫林子博，是个非常爱跳街舞的男生。 我会跳多种街舞动作。有一次，我听见音响里传出动 感音乐，我便情不自禁地跳起了“太空步”，双脚合 着音乐节拍上下移动，手和着音乐节奏轻轻舞动起来。 我觉得自己好像来到了太空，有一种飘飘欲仙的感觉。 妈妈见了高兴地夸道：“跳得好!”于是妈妈便给我报 了街舞班。通过学习，我现在已经学会很多街舞的动 作了。会跳好几只舞蹈了，而且，每次上课的时候舞 蹈老师都说我跳得有进步，跳得好。最近我又学了一 只新的舞蹈《男子汉》，有机会我一定跳给大家看。
苏教版四年级上册习作2
大庆一中附属第二小学 徐婷婷
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1
他是我的好朋友，他长得很高，每天梳着小 平头，显得特别精神。他很聪明。有一次在数学 课上，老师出了一道难题，别的同学都在思考题 目，然而他早就想好了答案，当他说出答案时大 家恍然大悟。这样的事情在数学课上数不胜数呢？ 小朋友你们猜出来我说的是谁了吗？
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• 请你用一句话说说你自己的长处或者本领？
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何为长处？ 即优于或者超过别人的方面。如：身材 高大，胆量过人、声音动听、力气过人 等。
何为本领？ 即后天习得的技能。如：会唱歌、舞蹈 好、打篮球、弹钢琴、会书法、会绘画、 最做饭等。
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5
小组合作学习
思考、探究、交流 1、这两篇例文各介绍了作者什么本领、长处？ 2、作者怎样把自己最得意的地方写清楚、写具体的？ 3、把你认为好的词语或者句子读一读、画一画。可 以在旁边写上你的想法。
西瓜抗扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜 程
溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆
着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬
回了家。
语言生动、形编辑象课件
7
• 只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民 工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴， 再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又 把一担担生石灰倒下去。
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8
我是个会跳舞的小姑娘
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《我真棒》
《请为我竖起大拇指》
《请为我鼓掌》 《埋在心底的自豪》
《胆量过人的我》 《请将赞许的目光投给我》
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妙笔生花
1、事情讲清楚
通过一两件事说明自己的长处或本领。事情 要讲清楚。
2、感情要真挚
你选择自己最得意的长处和本领，要表现出 自己的得意之情。
3、拟一个合适的题目。
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心理活动
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判断：外貌这样写对不对？为什么？
我雪白的皮肤，圆圆的眼睛如同闪烁的星星。 我最擅长弹钢琴，大家都叫我“钢琴小王 子”！
我个子很高，四肢细长，连手指都比一般人 修长，弹起钢琴来，十根手指异常灵活，大 家也因此称呼我为“钢琴小王子”！
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10
注意：外貌描写需和长处及本领相关联！
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6
动作
我真棒
点出长
我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就处、本领
不用说了，最令我自豪的是我的力量。
记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为
天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多， 具体举 不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买 例
吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西
瓜圆溜溜的，这办法根本不行。接着我把
写出过
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2
她有像月牙似的的眉毛，一双水汪洋的大眼 人呢。
记得有一次，上早自习老师让我们预习，一翻书包， 糟糕，我的书竟然忘记带了。把我急得像热锅上的蚂蚁， 我只好呆呆地坐在座位上。这时我的同桌似乎觉察出了 什么，关切地问：“你怎么啦？” ，我很无奈地说： “我的语文书忘记带了”，她把语文书递过来，轻声地 说：“咱俩一起看吧”，当时我的心里涌起一股暖流， 我在心里暗暗想：“我一定会让我们之间的友谊长存 的。”
我小小的个子，有着一头乌黑的长发，炯炯 有神的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛在诉说着什 么。我可是我们班的运动健将呢！
我小小的个子，有着一头乌黑的长发，炯炯有 神的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛在诉说着什么。 别看我娇小秀气，我可是我们班的运动健将呢！
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12
大家好，我叫林子博，是个非常爱跳街舞的男生。 我会跳多种街舞动作。有一次，我听见音响里传出动 感音乐，我便情不自禁地跳起了“太空步”，双脚合 着音乐节拍上下移动，手和着音乐节奏轻轻舞动起来。 我觉得自己好像来到了太空，有一种飘飘欲仙的感觉。 妈妈见了高兴地夸道：“跳得好!”于是妈妈便给我报 了街舞班。通过学习，我现在已经学会很多街舞的动 作了。会跳好几只舞蹈了，而且，每次上课的时候舞 蹈老师都说我跳得有进步，跳得好。最近我又学了一 只新的舞蹈《男子汉》，有机会我一定跳给大家看。
苏教版四年级上册习作2
大庆一中附属第二小学 徐婷婷
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1
他是我的好朋友，他长得很高，每天梳着小 平头，显得特别精神。他很聪明。有一次在数学 课上，老师出了一道难题，别的同学都在思考题 目，然而他早就想好了答案，当他说出答案时大 家恍然大悟。这样的事情在数学课上数不胜数呢？ 小朋友你们猜出来我说的是谁了吗？
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3
• 请你用一句话说说你自己的长处或者本领？
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4
何为长处？ 即优于或者超过别人的方面。如：身材 高大，胆量过人、声音动听、力气过人 等。
何为本领？ 即后天习得的技能。如：会唱歌、舞蹈 好、打篮球、弹钢琴、会书法、会绘画、 最做饭等。
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5
小组合作学习
思考、探究、交流 1、这两篇例文各介绍了作者什么本领、长处？ 2、作者怎样把自己最得意的地方写清楚、写具体的？ 3、把你认为好的词语或者句子读一读、画一画。可 以在旁边写上你的想法。
西瓜抗扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜 程
溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆
着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬
回了家。
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7
• 只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民 工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴， 再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又 把一担担生石灰倒下去。
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我是个会跳舞的小姑娘