《做最好的自己》主题班会设计三篇

《做最好的自己》主题班会设计三篇

人生最有价值的遇见，是最终在某一个瞬间，遇见了最真实的自己。那一刻内心才会明白，人生走过的千山万水，最终不过是为了找寻一条走回内心的路。520作文网为大家整理的相关的《做最好的自己》主题班会设计,供大家参考选择。

《做最好的自己》主题班会设计1

一、活动背景

开学近两个月，总体感觉班级还没有形成良好的学习气氛，远没有到达我预期的状态。学生状况百出，班级就像个菜市场。特殊是在我外出北京两周后，状况更糟。他们把英语教师气跑了，使代理班主任哑了嗓子，任课教师频频告状。但我坚信他们心里并不是不求上进的，只是养成的坏习惯一时改不了。此时，光靠管已经没有多大效果，那么就要想方法带班级。带是一种引领，激发他们内在向善的需求，引领他们去思索变更自己言行举止中不正确、不适宜的方面。

此时，我想到了我自己。从学生的表现看，他们对我还是有感情的。那么，就用我自己的故事来激发他们，让他们感受到身边典范的力气。

二、教育目标

学问目标：明白每一个都有自己的志向追求，但光想不做是没用的

行为目标：能找到自己的主要问题，踊跃主动地想方法努力做最好的自己

情感目标：有改正错误的意愿，有踊跃向善的动力

三、活动打算

收集照片资料，制作纪实故事我的国培之旅。

四、活动过程

一、导入

屏幕上是一朵正在努力开放的小花。它虽然平凡，但它正在努力地开放，它正在努力地做最好的自己。

努力做最好的自己，也是教师在学习、工作、生活上所追求的目标。同学们想不想做最好的自己呢?坚信同学们和教师一样，都情愿做最好的自己。但是想和做是有差距的。

下面请大家看一个故事。故事里的主子公是教师。请同学们谨慎看，看完后对教师是否在努力地做最好的自己作出评价。

二、学生看纪实故事我的国培之旅

主要内容：学习是一件多么欢乐的事;感恩是一种美德。

三、学生评价教师

看了故事，请你评价一下姜教师是否在努力做最好的自己。

学生沟通评价

四、挖掘身边的学生典范

来自同学们的三那么短信和电话

10月11日：姜教师，你什么时候回来呀!班级里有些同学不听

10月13日：姜教师，你在北京好不好?我很惦念你。同学们都很乖，你放心。

10月17日：姜教师，我好想你。我们有礼物给你。

小结：学习委员、平凡同学都在以自己的行动努力做最好的自己。

五：展示一张照片学生送给教师的礼物

10月21日教师从北京回来后看到的黑板：我们会听话的;我们必须会谨慎读书的

六、展示图片总结：39朵努力开放的小花

提醒内在的含义：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们一起努力开放，做最好的自己。

七、布置作业

1、给自己选3条格言警句。

例如：(1)努力做最好的自己。

(2)细微环节确定成败。

(3)把简洁的事做好，就是不简洁;把平凡的事做好，就是不平凡。

2、找找目前自己存在的主要问题，写写改正的想法。

《做最好的自己》主题班会设计2

一、活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向安康方向开展，正确对待生活中的正确与

2、学生了解到本学期学习的重要性，协助学生树立新的目标。

3、在树立了新目标的根底上，鼓舞学生要有信念，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。

4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏!

二、活动打算：

1、观看开学第一课

2 、学生打算才艺表演。

三、活动过程：

合：敬重的教师，敬爱的同学们大家好!带着幻想做最好的自己主题班会正式起先

A:有幻想就是目标，有人说：目标是一个人有所成就的灵魂。

B:有人说：目标是人生中指引方向的明灯。

A: 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

B:新的学期，新的目标。让我们带着幻想做最好的自己

A:让我们展翅起飞，立下志向从今鹏程万里。

B:让我们扬帆起航，定下目标向前披荆斩棘。

合：那么，就让我们携手共进，相互协助，一起为美妙的将来奋斗吧!

A:第一个环节：了解自我

B:其次个环节：名人之声

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。为了我们更进一步相识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。(结合PPT介绍)

A:第三个环节：感同身受

我们先看看一位名人的故事

接下来，让我们观赏一首音乐。

B:第四个环节：你说我说

A:万千世界，每个人特性不同，他们的人生目标也不尽一样。况且沟通能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简洁地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的相互了解，又能明确目标，把握前进方向。

B:听了同学们活泼的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。

A:是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，必须都能成为祖国的栋梁之才。

四、班主任总结：

我们每个人都是班级的主子，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而教师坚信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，呈现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。教师更坚信：班集体会因你而骄傲，生活会因你而多彩，生命

会因你而绚丽。

今后的日子里，或许会有风雨，但不要胆怯!因为，你们有一颗纯真漂亮的心;有海燕一般搏击风浪的英勇;有爱自己的父母、挚友，还有深深关爱着你们的我你们的班主任!

在新的起跑线上，我的祝愿，我的关爱将和你们一同启程，燥热的夏季已经过去，在期盼与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。敬爱的同学们，属于你们自己的生活已经起先，盼望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而骄傲!

最终教师送给你们一首诗以共勉：

做最好的你

假如你不能成为山顶上的青松，

那就当棵山谷里的小树吧。

假如你不能成为一棵大树，

那就当丛小灌木。

假如你不能成为一丛小灌木，

那就当一片小草地。

假如你不能成为一条大道，

那就当一条小路。

假如不能成为太阳，

那就当颗星星。

确定成败的不是你尺寸的大小，

而在于做一个最好的你。