小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)
小学信息技术Powerpoint教案
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信息技术Powerpoint教案
第一课认识PowerPoint
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
〖过程与方法〗
培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗
1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。
〘教学难点〙幻灯片的制作。
〘教学方法〙实践法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件
〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙
一、导入课题
教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。
二、新课
1．启动PowerPoint
教师要求学生启动PowerPoint。
2．快速制作一份演示文稿
教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：
(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示
文稿操作步骤：
(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。
3．播放演示文稿
教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生：
(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
(2)小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点。
三、课堂练习
利用内容提示向导，制作学期报告演示文稿。
四、课堂小结
教师与学生一起进行小结，强调利用内容提示向导制作演示文稿，方便快捷，但类型有限，并且模式固定，要想制作有新意的演示文稿，应选择其他的创建方法。〘板书〙
认识PowerPoint
一、启动PowerPoint
二、创建演示文稿
三种方法：
1．利用内容提示向导制作演示文稿
2．利用模板创建演示文稿
3．利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿
三、播放演示文稿
四、退出PowerPoint
〘教学后记〙
信息技术Powerpoint教案
第二课制作幻灯片
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
1．使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。
2．使学生掌握如何向幻灯片中添加、修改文字的方法。
3．使学生掌握修饰文字、修饰文字框的方法。
〖过程与方法〗
1．培养学生表达能力。
2．培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗
1．培养学生宣传自我、展示自我的意识和能力。
2．培养学生的创新意识。
〘教学重点〙制作幻灯片
〘教学难点〙修饰文字框。
〘教学方法〙实践法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件
〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙
一、导入课题
教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“自我介绍”幻灯片。
二、新课
1．创建一个新幻灯片
教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作：
(1)启动PowerPoint后，在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”。
(2)选择幻灯片版式，单击“确定”。
教师布置任务：创建“标题幻灯片版式”的演示文稿。
2．向幻灯片中添加文字
教师演示在标题处添加文字的方法。
教师布置任务：为“自我介绍”幻灯片设计、添加标题和副标题。
3．修改文字
教师布置任务：上机实践，修改已输入的文字。
4．修饰文字
教师提问：在Word、Excel中要修饰文字，首先要做什么?
教师讲解并演示：当我们需要对某一文字区中的所有文字进行统一修饰时，可以将该文字框选定为修饰对象。单击需要修饰的文字区，文字区四周出现文字框，将鼠标光标指向文字框并单击鼠标左键，此时文字区内的插入光标消失，整个文字框被选定。如果需要对文字框内的某些文字进行修饰，应该单独将这些文字选定为操作对象。
教师演示修饰文字的操作：选定文字→单击鼠标右键→“字体”→在字体对话框中选择“字体、字型、字号、颜色”等。
教师布置任务：对标题和副标题文字进行修饰，将标题设置为居中显示，副标题右对齐显示。
5．修饰文字框
教师演示修饰文字框的操作方法：
(1)选定文字框。
(2)在“格式”菜单中选择“文本框”。
(3)选择“颜色和线条”标签。
(4)设置填充颜色和线条颜色。
教师布置任务：修饰标题的文字框。
三、课堂练习
制作一个以“班级介绍”为题的幻灯片演示文稿。
四、课堂小结
教师引导学生进行小结，强调：PowerPoint与Word、Excel在操作上有很多相似的地方。
五、布置作业
制作一个“教师节”为主题的幻灯片演示文稿。
〘板书〙
制作幻灯片
一、创建一个新幻灯片
二、向幻灯片中添加文字
三、修改文字
四、修饰文字
五、修饰文字框
【教学后记】
信息技术Powerpoint教案
第三课幻灯片的管理
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
1．使学生掌握添加幻灯片的方法。
2．使学生掌握翻阅幻灯片的方法。
3．使学生掌握复制、移动、删除幻灯片的方法。〖过程与方法〗
1．培养学生管理幻灯片的能力。
2．培养学生表达能力。
3．培养学生查询信息、应用信息的能力。
〖情感、态度与价值观〗
1．培养学生合作学习的意识和能力。
2．培养学生的创新意识。
〘教学重点〙
1．添加幻灯片。
2．翻阅幻灯片。
3．复制、移动、删除幻灯片。
〘教学难点〙添加和翻阅幻灯片。
〘教学方法〙实践法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件
〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙
一、导入课题
由学生提出的问题：怎样在演示文稿中添加新的幻灯片引入课题。
二、新课
1．添加幻灯片
教师介绍插入一张新幻灯片的操作方法：单击“插入”→“新幻灯片”→选择幻灯片版式→“确定”。
教师讲解并演示在“自我介绍”演示文稿中添加幻灯片的方法。
教师布置任务：在“自我介绍”演示文稿中添加两张版式为“项目清单式”的幻灯片，如在第一张幻灯片中介绍姓名、年龄、身高、血型等，在第二张幻灯片中介绍自己的爱好、兴趣等。
2．翻阅幻灯片
教师介绍两种翻阅幻灯片的方法。
方法一：在幻灯片窗口单击鼠标左键，激活该窗口，按Page Up键查看前一张幻灯片，按Page Down键查看后一张幻灯片。
方法二：将鼠标移动到大纲窗口，单击选择要查看的幻灯片的序号。
3．复制幻灯片
教师要求学生上机操作，复制自己制作的第二张幻灯片。
教师提问：PowerPoint中的复制操作与Word、Excel有什么不同?
教师要求学生演示复制幻灯片的方法。
4．移动幻灯片
教师一边讲解一边演示移动幻灯片的操作：将鼠标指针移动到幻灯片左边的大纲窗口，指向要移动的幻灯片处，当鼠标指针变为十字箭头形状时，按下鼠标左键将幻灯片拖动到新位置，即可完成幻灯片位置的移动。
教师布置任务：将“自我介绍”演示文稿中第二、第三张幻灯片调换位置。
教师介绍：PowerPoint中移动操作与Word、Excel中不同点在于如果用选定、剪切、粘贴操作只是对幻灯片中的文字等内容进行移动，要在新位置先添加幻灯片再进行粘贴，才能达到移动幻灯片的目的，操作方法不如拖动幻灯片简便。
5．删除幻灯片
教师提出要求：删除复制的幻灯片。
教师要求学生小结删除幻灯片的方法。
方法一：翻阅到要删除的幻灯片，在编辑菜单中选择“删除幻灯片”。
方法二：在幻灯片左边的大纲窗口中选中要删除的幻灯片，按下Delete键即可删除幻灯片。
三、课堂练习
学生以两人为一个小组，制作以“我们的班级体”为题的演示文稿。
四、课堂小结
教师和学生共同完成小结，强调：①在演示文稿中可添加不同版式的幻灯片。②PowerPoint的选定、移动操作与Word、Excel有所不同。
五、布置作业
在“教师节”为主题的演示文稿中添加新幻灯片。
八、〘板书〙
幻灯片的管理
一、添加幻灯片
二、翻阅幻灯片
三、复制幻灯片
四、移动幻灯片
五、删除幻灯片
【教学后记】
6
信息技术Powerpoint教案
第四课观察演示文稿
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
使学生了解观察演示文稿的五种视图方式。
〖过程与方法〗
1．培养学生运用多种方式观察演示文稿的能力。
2．培养学生分析能力。
〖情感、态度与价值观〗
培养学生综合应用知识的意识和能力。
〘教学重点〙演示文稿的五种视图方式。
〘教学难点〙视图方式的应用。
〘教学方法〙讲解法、演示法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件
〘课时安排〙 1课时
〘教学过程〙
一、导入课题
教师展示、评价学生分组制作的演示文稿“我们的班级体”。
教师介绍PowerPoint有多种视图方式。下面，用各种方式观看学生制作的“我们的班级体”演示文稿。
二、新课
1．切换视图的方法
教师介绍视图切换的两种方法。
方法一：单击PowerPoint窗口左下脚的视图方式切换按钮。
方法二：单击菜单中的视图选项，在展开的菜单中选择相应的视图。
2．普通视图
教师介绍：“普通视图”是系统默认的视图方式，当我们新建一个演示文稿时就设置为这种方式。“普通视图”窗口包括：“大纲窗口”、“幻灯片窗口”和“备注窗口”。
3．大纲视图
教师介绍：“大纲视图”以大纲的方式显示多张幻灯片的文本信息，在“大纲视图”方式下，可以方便地对文字内容进行管理和重新排列。视图右上角的小窗口显示的是当前幻灯片缩小显示的样子，用来帮助我们了解大纲视图中的文本内容改变时幻灯片的变化情况。
教师在“大纲视图”方式下显示幻灯片“我们的班级体”。
4．幻灯片视图
教师介绍：“幻灯片视图”是观察每张幻灯片信息的最佳方式，在“幻灯片视图”方式下可以键入或修改幻灯片中的内容。
教师在“幻灯片视图”方式下演示幻灯片“我们的班级体”，通过按Page Up和Page Down键或应用滚动条实现幻灯片之间的切换。
教师布置任务：分别在“普通视图”方式、“大纲视图”方式和“幻灯片视图”方式下显示自己制作的演示文稿“我们的班级体”，并在“幻灯片视图”方式下对自己的作品进行修改。
5．幻灯片浏览视图
教师介绍：“幻灯片浏览视图”方式是在同一屏幕上以一定顺序显示演示文稿中所有缩小后的幻灯片，从整体上观察全部演示文稿的内容。在这种视图方式下，我们可以方便地对幻灯片进行管理，如复制、移动、删除幻灯片等。
教师布置任务：在“幻灯片浏览视图”方式下观看自己制作的演示文稿“我们的班级体”，并将其进行复制。
6．幻灯片放映视图
教师介绍：“幻灯片方式视图”方式是以最大方式显示演示文稿中的每一张幻灯片，放映时从当前幻灯片开始，如果想从第一张幻灯片开始，就要在切换到“幻灯片放映视图”方式前先选中第一张幻灯片。
教师布置任务：在“幻灯片放映视图”方式下放映自己制作的幻灯片。
三、课堂小结
教师与学生共同进行小结，强调不同的视图方式有不同的用途，要根据需要随时进行视图方式的调整。
四、布置作业
自己命题制作一个演示文稿(注意各种视图方式的使用)。
〘板书〙
观察演示文稿
一、切换视图的方法
1．按钮操作
2．菜单操作
二、普通视图
三、大纲视图
四、幻灯片视图
五、幻灯片浏览视图
六、幻灯片放映视图
【教学后记】
信息技术Powerpoint教案
第五课在幻灯片中插入图片
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
1．使学生掌握在幻灯片中插入剪贴画的方法。
2．使学生掌握在幻灯片中插入图片文件的方法。
3．使学生掌握在幻灯片中修改图片的方法。
〖过程与方法〗
培养学生编辑、处理图片的能力。
〖情感、态度与价值观〗
1．培养学生审美能力。
2．培养学生在实践中学习的意识。
〘教学重点〙修改图片的方法。
〘教学难点〙修改图片的方法。
〘教学方法〙实践法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件、教师准备的图片素材。
〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙
一、导入课题
教师展示插入图片的幻灯片演示文稿，导入本节课的课题——在幻灯片中插入图片。
二、新课
1．插入剪贴画
教师让学生回忆在Word中插入剪贴画的操作方法：“插入”→“图片”→“剪贴画”→选择剪贴画→“插入剪辑”。
教师提问：在Word中怎样移动图片、调整图片大小?
教师布置任务：
(1)打开“自我介绍”演示文稿，试一试用以上方法能否在幻灯片中插入剪贴画。
(2)在每张幻灯片中插入剪贴画。
2．插入图片文件
教师布置任务：在“自我介绍”幻灯片中插入图片文件。
3．修改图片
教师演示打开图片工具栏的操作方法：“视图”→“工具
栏”→“图片”，并介绍每个工具按钮的作用。 (1)插入图片按钮：可以向幻灯片中插入图片。
(2)图像控制按钮：可以将图片设置为自动、灰度、黑白、水印类型。
(3)增加、降低对比度按钮：增加或降低图形颜色的对比度。
(4)增加、降低亮度按钮：增加或降低图形的亮度。
(5)裁剪按钮：对插入的图片进行裁剪。
(6)图片重新着色按钮：将插入的图片重新设置颜色，适用于某些类型的图片。
(7)设置图片格式按钮：可以用来调整图片的大小、位置等属性。
(8)设置透明色按钮：将图片颜色设置为透明，适用于某些类型的图片。
(9)重设图片按钮：无论对图片进行了哪些修改，单击此按钮，都可以将图片恢复为原来的形状。
教师布置任务：利用图片工具栏中的工具，对插入的图片进行修饰。
三、课堂练习
在“我们的班级体”演示文稿中插入图片，并利用图片工具修饰图片。
四、课堂小结
教师与学生共同小结本课所学内容，强调在幻灯片中插入图片的方法与Word相同。
五、布置作业
在演示文稿“欢庆申奥成功”中添加图片。
〘板书〙
在幻灯片中插入图片
一、插入剪贴画
二、插入图片文件
三、修改图片
【教学后记】
信息技术Powerpoint教案
第六课在幻灯片中插入图形
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
使学生掌握在PowerPoint中绘制图形的方法。
〖过程与方法〗
培养学生控制鼠标的能力。
〖情感、态度与价值观〗
培养学生的审美能力。
〘教学重点〙绘制图形的方法。
〘教学难点〙绘制图形的方法。
〘教学方法〙实践法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件、教师准备的幻灯片素材。
〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙
一、导入课题
教师打开幻灯片“自我介绍”，展示给学生，由此引出本节课的课题——绘制图形。
二、新课
1．绘制图形
教师布置任务：
(1)在制作科技小报时，我们曾经在Word中使用绘图工具栏手工绘制了一些简单的图形。试一试，在幻灯片中是否也能使用绘图工具栏绘制图形。
(2)在“自我介绍”幻灯片中加入手工绘制的图形。
2．修饰图形
教师要求学生演示以下修饰图形的方法：
(1)设置填充颜色
(2)设置线条颜色
(3)修改线型
(4)设置阴影
(5)设置三维效果
3．图形的旋转与翻转
教师以画图25-1中对称的眉毛为例，讲解并演示将图形进行旋转与翻转处理的方法。
(1)先利用线条工具中的曲线工具画出一条眉毛。
(2)选中图形，按下Ctrl键拖动图形，复制出眉毛图形。
(3)单击“绘图”菜单→“旋转或翻转”→“水平翻转”。
教师布置任务：用旋转或翻转图形的方法绘制图形。
三、课堂练习
在自己制作的幻灯片中添加手工绘制的图形。
四、课堂小结
教师与学生共同小结所学知识，强调：①在PowerPoint中使用绘图工具栏的方法与Word相同。②使用绘图工具时，要先画出图形，再进行修饰，否则所有修饰工具都呈灰色显示，无法使用。
五、布置作业
在“我的家庭”演示文稿中绘制图形。
〘板书〙
在幻灯片中插入图形
一、绘制图形
二、修饰图形
1．设置填充颜色
2．设置线条颜色
3．修改线型
4．设置阴影
5．设置三维效果
三、图形的旋转与翻转
【教学后记】
信息技术Powerpoint教案
第七课在幻灯片中插入艺术字
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
1．使学生掌握在PowerPoint中插入艺术字的方法。2．使学生掌握修改艺术字的方法。
〖过程与方法〗
培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗
培养学生的审美能力。
〘教学重点〙在幻灯片中插入艺术字。
小学信息技术教案教案
课题: 进入PowerPoint世界 教学目标:1、掌握启动与退出PowerPoint的方法; 2、认识PowerPoint窗口; 3、学习创建文件的方法。 教学重点: 认识PowerPoint窗口、创建文件的方法 教具:PowerPoint 课件、多媒体电脑 教学过程: 一、谈话引入: 1、瞧一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问:谁知道这就是用什么编制的？(引出PowerPoint的重要性)那么,您认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？(在高级的现代商业活动中,公司重要的的装备:笔记本电脑。其中最重要的内容就是使用powerpoint;教师教学中使用powerpoint……)。 3、这节课,我们就来进入Powerpoint的世界,瞧瞧究竟有什么本事。 二、认识powerpoint: 1、启动Powerpoint,单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”就可以启动它,启动后,我们再选择“空演示文稿”,点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框,这时我们选空白幻灯片,进入Powerpoint编辑界面。 2、认识Powerpoint界面。 A、提问:想一想这窗口与已学过的什么窗口相类似？(word) B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍Powerpoint的五种不同的视图 PowerPoint有五种视图模式,可在菜单“视图”中切换。(1)幻灯片视图:可处理个别的幻灯片。(2)大纲视图:直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。(3)幻灯片浏览视图:重组幻灯片的顺序及选定播放效果。(4)备注页视图:可建立演示者的参考信息。(5)幻灯片放映模式:以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 3、学习保存文件 A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中,该怎样保存？ B、赶快瞧瞧书,找答案。 C、学生回答保存的方法(边说,边保存。) D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？ E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中,文件名为“P1” 三、练一练: 1、制作第一张幻灯片 2、学生对照书本的步骤,自己试制作一张幻灯片 四、作品欣赏:展示学生优秀作品,让学生间进行点评 五、小结、质疑: 今天,我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难,;还需要解决？ 课后小结: 课题: 我的名片
小学信息技术教案PPT部分
走进powerpoint [教学目标与要求] 1、学会启动与退出powerpoint 的方法。 2、初步认识powerpoint的窗口及其主要功能。 3、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。 4、掌握放映幻灯片的方法。 5、掌握标题幻灯片的制作方法。 6、知道powerpoint是一种用于展示、汇报的工具软件。 [教学重点与难点] 1、重点：标题幻灯片的制作及放映。 2、难点：幻灯片的文本编辑。 [课时安排] 1课时 [教学过程] 一、导入 师播放一个演示文稿，让学生观看，看完之后问学生有什么想法，想不想也学着做呢？那么这个学期我们就一起来学习做演示文稿。揭示课题：走进powerpoint 二、新授 任务驱动、自主探究 任务1：启动powerpoint 如何打开powerpoint，提示和打开word的方法相似。 （1）学生看书自学 （2）尝试操作 （3）学生上台演示 教师适当指导 任务2：认识powerpoint的窗口 知识迁移 Powerpoint的窗口界面与word窗口界面相似，请同学们小组合作，说一说powerpoint 窗口的组成并说出和word窗口不同的地方。 学生自主学习 并说出powerpoint窗口的组成 尝试操作一下“探究园” 交流学习探究园的体会 任务3：制作标题幻灯片 学生尝试制作标题幻灯片 看书自学或者小组讨论 老师巡视指导 学生上台演示并说出操作步骤 步骤（1）在“单击此处添加标题”框内单击，输入文字“我的兴趣爱好”，设置字体（2）在“单击此处添加副标题”框内单击，输入文字“作者”，设置字体。
任务4：放映幻灯片 通过播放演示文稿，可以预览作品的放映效果，如何播放呢？有两种方法。 第一种：单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令。 试一试：单击“幻灯片放映”按钮来放映幻灯片。 学生尝试放映幻灯片 任务5：退出powerpoint 请同学尝试操作，注意知道迁移，和word的退出方法相似。 学生尝试退出powerpoint。 师请同学上台演示如何退出powerpoint并说。 步骤： （1）单击“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“另存为”对话框。 （2）在“保存位置”框中选择文件夹。 （3）在对话框的“文件名”框中输入名“我的爱好”，单击“保存”按钮。 （4）单击“文件”菜单中的“退出”命令。 学生再次尝试操作 三、练习 完成“实践园”中的练习 学生练习 教师巡视指导 四、总结 通过一节课的学习，我们知道了如何启动和退出powerpoint，学会了制作标题幻灯片以及如何去播放幻灯片，powerpoint窗口和word窗口很多地方是相似的，希望同学们在学习的过程中注意知识的迁移。
小学信息技术优秀教案认识PowerPoint
小学信息技术优秀教案认识PowerPoint 教学目标: 1,PowerPoint能做什么 2,认识界面; 3,能够打开一个制作好的幻灯片并进行播放. 教学重点:能够打开一个制作好的幻灯片进行播放 教学难点:界面的识记 教学方法:讲授课 教学过程: 一,引入: 从今天开始,我们要学习PowerPoint的用法.PowerPoint是美国微软公司Office套装软件中的一个,与Wrod,Excle,Access组成Office软件. 老师给大家准备了以下四个制作好了的PowerPoint,同学们可试着打开看一看,放在zp目录中.并试着去解决以下几个问题. 二,新课 1,如何打开一个PowerPoint文件 方法一:找到文件所在的位置,双击就可以打开. 方法二:先启动PowerPoint,选择打开已有的演示文稿,然后找到文件所在的目录,选择你想打开的文件.
2,PowerPoint文件的后缀(扩展名是什么) PPT 3,PowerPoint的界面与Word的界面相似,请你将它与Word界面相比,有什么相同和不同.指出:标题栏,菜单栏,常用工具栏,格式工具栏,编辑区,绘图工具栏,状态栏. 4,查看一下菜单栏,怎样"观看放映"(播放幻灯片) 5,PowerPoint有哪些功能 能够播放幻灯片,适合演示文字,图形,图像,动画,电影,声音等多媒体信息. 三,比赛: 让学生在网上将PowerPoint文件下载到自己的文件夹中,然后播放给全班同学看.看谁下载的幻灯片更生动,更好看. 小资料: PowerPoint是微软的Office系列组件之一,是幻灯片制作工具.由于它编辑多媒体的功能很强大,简单易学,是一个受到使用者广泛欢迎的多媒体制作工具. PowerPoint内置丰富的动画,过渡效果和几十种声音效果,并有强大的超级链接以及由此带来的交互功能,可以直接调用外部媒体文件,能够满足一般教学要求.很多老师用他来制作课件,然而在课件制作方面,它的缺陷也是显而易见的:幻灯片形式的播放使得课件缺乏流畅性,动画也有些
小学信息技术教案(优秀6篇)
小学信息技术教案（优秀6篇） 小学信息技术教案篇一 教学目标 1、了解PowerPoint2003；学会启动PPT，选择版式的方法；掌握PPT上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 2、能用PPT制作幻灯片；具有探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。 3、从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而发生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。 重点难点 重点：能用PowerPoint制作两页幻灯片。 难点：小组合作、研究、制作出作品。 教法学法 模仿学习、自主探究、协作学习、任务驱动。 教具 多媒体网络教室，相应的文章和图片照片，PPT课件。 教学程序 一、激趣导入 同学们，你们知道2008年8月8日是什么日子吗？为了举办第29届奥运会，我们国家做了很多的准备，下面我们一起来欣赏。 你们看到的画面有什么特点？它们都是用PPT这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。今天我们就来学习内容。 二、教学新课 1、启动PowerPoint2003 PPT和我们前面所学的Word都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们用启动Word的方法找到它？ 根据同学的回答，演示给同学看。 2、新建第一页幻灯片 （1）师说明：这时，屏幕上显示的是一张“标题幻灯片”板式的幻灯片， 假如你想用不同的版式，可以右击幻灯片，在弹出的快捷菜单中点击“幻灯片版式”，在右边选择你喜欢的版式；或者点击右边的“新建演示文稿”，接着点击“空演示文稿”，然后选择你喜欢的版式。现在，我们先用“标题幻灯片”版式，来制作幻灯片。 （2）我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字“北京欢迎您！”。再单击“单击此处添加副标题”框，输入“作者：XXX”。我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自身动手作一张幻灯片。 小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张……幻灯片。 3、插入新幻灯片 （1）大家小组讨论一下：怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？ （2）同学讨论后回答，小结： 插入新幻灯片的一种方法： 师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。 （3）下面，大家依照老师的样子在新幻灯片中制作一张关于北京奥运会的幻灯片。
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作 幻灯片教学设计 小学信息技术教案学习使用 PowerPoint 制作幻灯片教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：学生能够了解 PowerPoint 的基本功能和界面布局，熟悉幻灯片的创建和编辑。 2. 能力目标：学生能够运用 PowerPoint 制作简单的幻灯片，并掌握添加文本、图片、音频和视频等媒体元素的方法。 3. 情感目标：培养学生的创造力和表达能力，激发对信息技术的兴趣。 二、教学重点 1. 掌握 PowerPoint 的基本功能和操作方法。 2. 学会创建和编辑幻灯片。 3. 了解如何添加媒体元素，丰富幻灯片内容。 三、教学难点 1. 学会使用 PowerPoint 制作幻灯片，并能根据教学需求进行编辑。 2. 知道如何添加媒体元素，提高幻灯片的表现力。 四、教学准备
1. 电脑设备和投影仪。 2. PowerPoint 软件。 3. 提前准备好教学所需的文本、图片、音频和视频素材。 五、教学过程 Step 1：导入 1. 引入幻灯片制作的背景和应用场景，激发学生对课程内容的兴趣。 2. 提出问题：你们平时看过哪些幻灯片？幻灯片有哪些特点？了解 幻灯片制作的重要性。 Step 2：基础知识讲解 1. 介绍 PowerPoint 软件，展示软件界面和基本功能。 2. 讲解幻灯片的基本结构和布局，如标题页、正文页等。 3. 演示如何创建新幻灯片、删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操作。 Step 3：幻灯片内容编辑 1. 演示如何添加文本框、插入图片、调整字体和颜色等操作。鼓励 学生参与实践。 2. 演示如何插入音频和视频文件，并调整播放设置。 3. 引导学生在自己的电脑上跟随操作，制作一份包含文本、图片、 音频和视频的简单幻灯片。
小学信息技术教案第七课制作幻灯片软件PowerPoint
小学信息技术教案第七课制作幻灯片软件 PowerPoint 小学信息技术教案第七课：制作幻灯片软件PowerPoint 幻灯片软件PowerPoint是一款常用的办公软件，它可以帮助我们制作生动、有趣的演示文稿。在小学信息技术教育中，教授学生使用PowerPoint制作幻灯片是一项重要的任务。本课将引导学生了解和掌握PowerPoint的基本功能，并通过实践操作，帮助学生制作出漂亮的幻灯片。 一、教学目标 通过本课的学习，学生将能够： 1.了解PowerPoint的基本功能和界面。 2.学会添加文字、图片等内容到幻灯片中。 3.掌握设置幻灯片布局和字体样式的方法。 4.能够添加动画和转场效果，使幻灯片更具动感。 5.练习自主制作幻灯片，培养学生的创造力和表达能力。 二、教学重点 1.PowerPoint的基本功能和界面。 2.幻灯片的内容和布局设置。 3.动画效果的添加和调整。 三、教学步骤和内容
1.导入 向学生展示一些精美的幻灯片作品，并引导他们讨论幻灯片的作用和目的。解释幻灯片是如何帮助我们展示信息、发表演讲或讲解内容的。 2.介绍PowerPoint 向学生简单介绍PowerPoint的作用和功能。展示PowerPoint的界面，包括菜单栏、工作区和工具栏，向学生解释每个部分的作用。 3.创建新的幻灯片 通过实际操作，教授学生如何创建新的幻灯片。给出步骤： a.打开PowerPoint软件。 b.在界面上找到“新建演示文稿”按钮，点击。 c.选择幻灯片布局，例如标题和内容、标题幻灯片等。 4.设置幻灯片内容 引导学生在新建的幻灯片中添加文字和图片。解释文字框和图片框的功能，展示如何调整它们的大小和位置。 让学生思考幻灯片的内容应如何控制，如何使用图片和文字来呈现。 5.设置幻灯片布局 向学生介绍如何设置幻灯片的布局。展示不同的布局样式，如只有标题、标题和内容等，让学生选择适合自己幻灯片的布局样式。 6.调整字体和样式 教授学生如何调整文字的字体、大小和颜色。向他们演示如何选择合适的字体样式，以及如何使文字更加清晰易读。
小学三年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片
小学三年级信息技术教案学习使用 PowerPoint制作幻灯片 教案 教学目标： 1. 了解PowerPoint的基本功能和工具栏的作用。 2. 学习使用PowerPoint制作幻灯片，包括插入图片、添加文字和设 计版式等操作。 3. 能够利用PowerPoint制作简单的幻灯片展示。 教学准备： 1. 电脑装有PowerPoint软件。 2. 准备一些相关的图片素材。 3. 学生参考资料和练习册。 教学步骤： 一、导入（5分钟） 1. 老师用PowerPoint制作一个简单的幻灯片，展示一些有趣的图片。 2. 引导学生观察幻灯片，讨论幻灯片的特点和用途。 二、学习幻灯片的基本功能（15分钟） 1. 介绍PowerPoint的界面和工具栏的基本功能。
2. 演示如何插入新的幻灯片和删除幻灯片。 3. 演示如何调整幻灯片的布局和设计。 三、插入图片和添加文字（20分钟） 1. 演示如何插入图片，并调整图片的大小和位置。 2. 演示如何在幻灯片上添加文字，并调整文字的字体、颜色和大小。 3. 练习：学生按照老师的示范，插入自己选择的图片，并添加一段 文字描述。 四、设计版式和动画效果（20分钟） 1. 演示如何选择不同的版式，并调整版式的颜色和风格。 2. 演示如何添加幻灯片切换的动画效果。 3. 练习：学生根据自己的喜好，选择一个适合的版式，并为每一页 幻灯片添加动画效果。 五、制作个人幻灯片展示（30分钟） 1. 学生根据自己的兴趣或者某个主题，制作一个包含至少5个幻灯 片的个人展示。 2. 学生在制作过程中，可以选择插入图片、添加文字、设计版式和 添加动画效果。 3. 学生在制作完成后，进行幻灯片的预览和调整。
小学信息技术教案初步学习使用PowerPoint制作幻灯片
小学信息技术教案初步学习使用PowerPoint 制作幻灯片 一、教学目标 1. 知识目标： 了解PowerPoint软件的基本功能和工具栏的使用方法； 掌握制作简单幻灯片的步骤和技巧； 学会插入文本、图片和音频等元素到幻灯片中。 2. 能力目标： 能够独立使用PowerPoint软件制作简单的幻灯片； 能够设计幻灯片的排版和样式，使其内容更加生动有趣。 3. 情感目标： 培养学生对信息技术的兴趣和探索精神； 提高学生的创造力和表达能力。 二、教学重点与难点 1. 教学重点： a. PowerPoint软件的基本功能和操作方法； b. 幻灯片的排版和内容设计。
2. 教学难点： a. 掌握幻灯片中的动画效果； b. 培养学生的创意思维和设计能力。 三、教学准备 1. 电脑及投影仪； 2. PowerPoint软件。 四、教学过程 Step 1：导入与引入（10分钟） 1. 打开PowerPoint软件，展示一个精美的幻灯片，引发学生对幻灯片制作的兴趣。 2. 通过提问，了解学生对幻灯片的认识和使用经验。 Step 2：软件功能介绍（15分钟） 1. 展示PowerPoint软件的主界面，介绍各个工具栏的功能和用途。 2. 通过演示，让学生了解如何新建、保存和打开幻灯片文件。 3. 解释幻灯片的基本结构，如标题、正文、页脚等。 Step 3：幻灯片制作实践（30分钟） 1. 学生们打开PowerPoint软件，新建一个幻灯片文件。 2. 引导学生从选择幻灯片布局开始，逐页制作一个简单的幻灯片。
a. 第一页为标题页，学生需填写主题和姓名； b. 第二页为内容页，学生需添加一些关于自己的信息和图片。 Step 4：插入元素（30分钟） 1. 学生们掌握了制作幻灯片的基本步骤后，开始学习如何插入元素。 2. 演示如何插入文本框，让学生尝试在幻灯片中添加一些自己的文字。 3. 演示如何插入图片，并教学生如何调整尺寸和位置。 4. 引导学生尝试插入一些音频文件，使幻灯片更加生动有趣。 Step 5：动画效果与设计（25分钟） 1. 介绍幻灯片中的动画效果，如文本动画、图片动画等，并演示如 何添加和设置动画效果。 2. 引导学生运用动画效果，使幻灯片内容更具吸引力。 3. 引导学生探索不同的幻灯片排版和样式，提高其设计能力。 Step 6：幻灯片展示与分享（10分钟） 1. 学生们完成了自己的幻灯片制作后，进行展示与分享。 2. 学生互相欣赏、点评和交流，分享制作中的心得和体会。 五、课堂小结
小学信息技术认识演示文稿启动PowerPoint教案
小学信息技术认识演示文稿启动PowerPoint 教案 一、教学目标： 1. 了解信息技术的基本概念和作用； 2. 了解PowerPoint的基本功能和应用场景； 3. 学会打开和操作PowerPoint软件。 二、教学准备： 1. 运行Windows操作系统的计算机； 2. 安装有Microsoft Office套件的计算机； 3. 启动PowerPoint软件。 三、教学过程： Step 1：导入 教师与学生互动交流，问学生们对信息技术的认识和了解。引导学生思考信息技术在日常生活中的作用，例如使用手机、上网、玩游戏等。然后，展示一些与信息技术相关的图片和视频，让学生感受信息技术对生活的影响。 Step 2：介绍信息技术 通过演示文稿的形式，向学生们介绍信息技术的基本概念和作用。可通过几个简单的例子来说明，比如电子邮件的传输、网上购物的支付、智能手机的功能等。让学生们理解信息技术是指利用计算机和通信设备来处理、存储、传输和利用信息的学科。
Step 3：介绍PowerPoint 继续使用演示文稿的形式，向学生们介绍PowerPoint软件的基本功能和应用场景。可以通过展示PowerPoint演示文稿的示例，让学生们了解PowerPoint可以用 于制作幻灯片、演讲、展示或教学等。提醒学生们PowerPoint的易用性和灵活性，可以自由选择字体、颜色、动画等各种元素。 Step 4：启动PowerPoint 向学生们演示如何打开PowerPoint软件。引导他们找到计算机桌面上的Microsoft Office文件夹，并点击其中的PowerPoint图标。教师可以手把手地演示 该操作，然后让学生们跟着操作。 Step 5：操作PowerPoint 让学生们跟着教师的演示，学习如何在PowerPoint中创建新的幻灯片，如何选择不同的布局和主题，如何插入文本、图片、音频和视频等元素。教师可以让学生们自由发挥，制作一份简单的个人介绍幻灯片。 Step 6：保存和展示 教师引导学生们学习如何保存他们的作品。鼓励学生们将制作的幻灯片保存在 合适的位置，并为其命名。然后，鼓励学生们将自己的幻灯片展示给其他同学。可以安排学生们互相交流，分享彼此的作品，并提供互相的反馈和建议。 四、教学扩展： 1. 教师可以引导学生们通过PowerPoint在其他学科中制作学习资料，如制作历史事件的时间轴、制作生物分类的图表等。 2. 教师可以介绍一些PowerPoint的高级功能和技巧，如自定义动画、设置幻灯片切换效果等。
小学六年级信息技术-《初识PowerPoint》教案
小学六年级信息技术 《初识PowerPoint》教案 教学目标： (1)了解PowerPoint 2007。 (2)学会启动与退出PowerPoint的方法。 (3)初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。 (4)掌握建立和保存演示文稿的方法，学会制作标题幻灯片。 教学重难点： 启动PowerPoint的方法，认识PowerPoint窗口的组成，以及创建文件和保存文件的方法。 教学准备： 自制PowerPoint课件： 教学过程： 一、情境导入 同学们，大家好！想不想和老师一起去祖国的大好河山，走一走，看一看呢？ 师向学生展示预先准备的《中国自然旅游景观》演示文稿。看完后，请同学们说说这个文稿里面都包括了哪些素材？(你看到了什么？听到了什么？)学生汇报：文字、图片、音乐…． 刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，你想不想知道这是由什么软件制作出来的吗？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件-PowerPoint。这款软件又称为“幻灯片制作软件”。 下面就让我们一起进入PowerPoint的世界吧！ 二、实践探究 1．启动PowerPoint软件 (1)同学们，我们的电脑里已经安装了这款软件，你会打开PowerPoint软件吗？ 师演示操作：
方法一：依次单击“开始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2007”。 方法二：双击桌面上Microsoft Office PowerPoint 2007的图标直接启动。 学生练习打开PowerPoint。 (2)启动PowerPoint软件以后，就进入了PowerPoint编辑环境，你熟悉这个编辑环境吗？ 2．认识PowerPoint窗口 介绍标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区等界面内容。 3．学习如何创建演示文稿 （１）启动PowerPoint。 （２）单击工具栏中的“新建幻灯片”，在下拉选项中选择“标题幻灯片”。 （３）在工作区中，单击“单击此处添加标题”文本框，在文本框中输入自己需要的内容。 学生操作，在第一张幻灯片上的相应框内输入文字（以“我的学校我的家”为题作为本课任务，本页添加校名、班级、姓名等文字），完成本次任务。教师巡视指导。 指名学生上前演示，学生评价。
五年级信息技术下册教案：认识PowerPoint世界
五年级信息技术下册教案：认识PowerPoint世界教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 认识PowerPoint世界 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法； 2、认识PowerPoint窗口； 3、学习创建文件的方法。 教学重点、难点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法 教学课时：1课时 教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、谈话引入： 1、看一下PowerPoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用PowerPoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用PowerPoint；教师教学中使用PowerPoint……） 3、这节课，我们就来进入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。 二、认识PowerPoint： 1、启动PowerPoint，单击“开始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。 2、认识PowerPoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍PowerPoint的五种不同的视图
小学信息技术教案学习制作简单的幻灯片
小学信息技术教案学习制作简单的幻灯片 小学信息技术教案 主题：学习制作简单的幻灯片 教学目标： 1. 了解幻灯片的基本概念和使用场景； 2. 学习使用PowerPoint软件制作简单的幻灯片； 3. 掌握幻灯片的基本功能，如插入图片、设置动画等； 4. 培养学生的表达能力和创造力，通过制作幻灯片展示自己的思想。教学准备： 1. 教师：电脑、投影仪、PowerPoint软件； 2. 学生：纸、笔、电脑。 教学过程： Step 1：引入幻灯片的概念（10分钟） 1. 教师通过提问，引导学生思考幻灯片的定义和用途； 2. 教师简要介绍幻灯片的概念和常见用途，如演示、报告等。 Step 2：展示示范幻灯片（15分钟） 1. 教师使用电脑和投影仪，展示一个简单且有吸引力的幻灯片范例；
2. 学生观看示范幻灯片，了解幻灯片的基本布局和设计要素。 Step 3：PowerPoint软件介绍（10分钟） 1. 教师简要介绍PowerPoint软件的功能和界面特点； 2. 学生根据教师指导，打开自己的电脑上的PowerPoint软件。 Step 4：幻灯片制作步骤解读（15分钟） 1. 教师分步骤地解读幻灯片制作的基本流程和操作方法； 2. 学生跟随教师操作，了解如何插入文本、图片、视频等元素。 Step 5：学生练习制作简单的幻灯片（30分钟） 1. 学生根据教师的指导，自行制作一个简单的幻灯片； 2. 学生可以选择自己感兴趣的主题和内容，例如介绍家庭成员、展示周末活动等； 3. 教师在旁边指导学生的操作和提供必要的帮助。 Step 6：分享和展示幻灯片（20分钟） 1. 学生互相分享和展示自己制作的幻灯片； 2. 学生可以自由展示、发表自己幻灯片的内容和体验，教师进行点评和表扬。 Step 7：总结和课后作业（10分钟）
小学五年级下册信息技术教案(全面完整版)
小学五年级下册信息技术教案 (全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）
小学五年级下册信息技术教案 第一课认识PowerPoint世界 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。 教学重点、难点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法 教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、谈话引入： 1、看一下PowerPoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用PowerPoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用PowerPoint；教师教学中使用PowerPoint……） 3、这节课，我们就来进入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。 二、认识PowerPoint： 1、启动PowerPoint，单击“开始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。 2、认识PowerPoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍PowerPoint的五种不同的视图 PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。 （2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。 （3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。 （4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。 （5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 五、小结、质疑： 今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
小学信息技术演示文稿版完整版
小学信息技术演示文稿 版 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第二册第四单元演示文稿 一、教学内容： POWERPOINT演示文稿软件的使用 二、教学要求： 1．知识方面：学习使用POWERPOINT演示文稿的制作方法，通过学习使用方法让学生能够利用计算机制作多媒体作品。 2．能力方面：通过使用POWERPOINT制作多媒体作品，培养学生使用计算机处理文字的能力，进而培养学生的实践能力与创新精神。3．思想教育方面：通过各种作品的制作对学生进行环境保护、热爱祖国等方面的思想教育。 三、教学重难点： 重点：POWERPOINT演示文稿的制作方法 难点：POWERPOINT中有关于多媒体效果的制作 四、补充教学：（游戏教学） 在每节课的结束部分，将安排一些益智游戏教学，提高学生的学习兴趣，开发学生的智力。 五、教学设计意图： 在本学期的教学中，我安排了POWERPOINT演示文稿的制作学习，这不仅仅是单纯的软件学习课，而是要通过运用不同的软件制作有更好效果的多媒体作品。这个软件可以将收集的各种宣传材料、报告内容、报表、图片和声音文件等多种媒体结合起来，制成一组集声、图、动画于一体的作品，这作品不仅可以是静态的，也可以是动态的，学生学习起来有很大的兴趣，是一个值得学习的软件。同时，此软件对于发展学生思维与创造力有很大的作用，它可以充分发挥学生的想象力，培养学生的创新精神。由于在上学期学生学习了WORD文字处理软件，对于本学期的学习来说可以说是不用太费力，重点放在声音及动画的制作上即可，在学生学习的过程中，我主要以学生不断的做一些小作品为主要学习任务，让学生每学习一节课都有相应的作品，不断
小学 信息技术教案ppt教案(全面完整版)
小学信息技术教案ppt教案(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）
课题：进入PowerPoint世界（1） 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法； 2、认识PowerPoint窗口； 3、学习创建文件的方法。 教学重点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法 教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑 教学过程： 一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……） 3、这节课，我们就来进入Powerpoint的世界，看看究竟有什么本事。 二、认识powerpoint： 1、启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint 编辑界面。 2、认识Powerpoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍Powerpoint的五种不同的视图 PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 五、小结、质疑： 今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？ 课后小结： 课题：进入PowerPoint世界（2） 教学目标：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。
小学信息技术教案模板5篇
小学信息技术教案模板5篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
2023关于小学信息技术教案汇总10篇
2023关于小学信息技术教案汇总10篇 小学信息技术教案篇1 [教学内容]:认识PowerPoint ；认识PowerPoint窗口。 [教学目标]: 1、会启动PowerPoint ；会插入新幻灯片。 2、通过学习，使学生认识PowerPoint，掌握使用PowerPoint的基本操作。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 [教学重点]:认识PowerPoint 。 [教学难点]:认识PowerPoint窗口。 [教学准备]:简单的幻灯片、多媒体电脑室 [教学过程]: 一、导入 师：同学们，你们是否有听说过微软公司吗？微软公司有一个非常有名的软件知道是什么吗？ 生回答 师：对了，就是Office系列的办公软件，我们曾经学过的word就是其中的一种。我们今天要来学习Office当中的另一种常用的软件，那就是PowerPoint，也是我们俗称的幻灯片。 二、新授
师：在学习之前，我想问问大家，你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片吗？ 生回答 师：嗯，很好，对了，老师们经常用的课件，很多都是用PowerPoint制作的，现在我们先来观看一个幻灯片。 1、认识PowerPoint 师：刚刚大家所看到的幻灯片是PowerPoint来制作的，也就是今天我们所要认识的是PowerPoint 一种相对较新的版本.现在请同学们看书P35-36后，根据书上的操作打开PowerPoint操作窗口。 活动一：请学生根据书上P35-36的操作打开PowerPoint。 2、认识PowerPoint窗口 （1）请学生一起打开书对照着书上的提示，由一位同学上台演示，创建一张新幻灯片，并试着讲解PowerPoint窗口。 （2）师小结学生所说，注重讲解书中P36-37黑体字部分。 3、插入新幻灯片 师：了解了Power Point的窗口后，我们一起来试着插入一张新幻灯片试试。（师演示插入幻灯片步骤）在新建一张幻灯片时，窗口会弹出“新幻灯片”的对话框，我们可以看到上面有多种的幻灯片版式，那我们主要用的几种呢，是标题幻灯片版式，项目清单版式，文本与剪贴画版式，还有空白版式。那在空白版式上，我们就可以自行的添加任何我们自己想要的元素。 试一试： 插入三张幻灯片，分别为标题版式，项目清单版式，和空白版式。
小学信息技术Powerpoint教案
小学信息技术P o w e r p o i n t教案 Fill in the approver at this time
信息技术Powerpoint教案 第一课认识PowerPoint 教学目标 〖知识与技能〗 1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出.. 2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法.. 3．使学生掌握播放幻灯片的方法.. 〖过程与方法〗 培养学生自学能力.. 〖情感、态度与价值观〗 1．培养学生创造思维能力.. 2．培养学生的表达能力.. 教学重点幻灯片的制作和播放.. 教学难点幻灯片的制作.. 教学方法实践法 教学准备电脑室、课件及相关软件 课时安排 1课时.. 教学过程 一、导入课题 教师播放一个幻灯片演示文稿;由此导入课题.. 二、新课 1．启动PowerPoint
教师要求学生启动PowerPoint.. 2．快速制作一份演示文稿 教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的.. 教师介绍创建演示文稿的三种方法： 1利用内容提示向导制作演示文稿.. 2利用模板创建演示文稿.. 3利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿.. 教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲;右边显示演示文稿.. 教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤： 1启动PowerPoint后;屏幕出现对话窗口;在该窗口中选择内容提示向导.. 2选择演示文稿类型;如“激发团队精神”.. 3选择输出类型：屏幕演示文稿.. 4输入标题和页脚内容.. 5完成.. 教师安排任务：利用内容提示向导;制作贺卡演示文稿教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿;并以“贺卡”为名;保存贺卡演示文稿.. 3．播放演示文稿 教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮.. 教师演示利用幻灯片放映按钮;在屏幕上放映演示文稿..