个人课题研究计划(10篇)范文
课题研究个人计划书范文(模板4篇).doc
课题研究个人计划书范文（模板4篇）课题研究个人计划书范文篇1一.课题名称：《课堂教学中错误资源的利用研究》二.指导思想：为了让课题研究和课堂教学实际有机结合，让课题研究真正践行于教学实际中，使课题研究落到实处，特制订此工作计划。
三.研究内容：1、分析学生产生错误的原因，确定错误的类型。
2、研究错误资源对教学的影响。
四.研究方法：1、观察法：观察学习过程中出现错误的知识类型和某个知识点的出错概率。
2、反思法：记录课堂上的观察发现，反思错误资源的利用情况。
3、个案法：通过对班级学生的个案研究，掌握学生学习错误的差异性，进行因材施教。
五.主要措施：1、认真学习各种理论，提高研究水平。
2、收集各种资料，制订具体研究计划。
3、认真观察，及时反思。
教学中观察、归纳学生容易出错的题型，分析学生对待错误的态度，反思学生出错的原因，探索运用错误资源来指导学生学习。
六.预期成果：1、公开课一节2、上传*2-3篇，力争发表。
课题研究个人计划书范文篇2前一阶段，我校课题组通过参加区教育局课题工作会议，明确了我校课题研究的方向。
经过课题组全体老师的讨论，结合我校实际情况，现将本学期课题研究工作计划如下：一、工作目标1、召开课题工作会议，成立课题研究小组，确定课题研究核心成员，制订相关工作计划。
2、组织课题组成员学习和查阅相关课题资料。
3、充分了解学生学习英语的现状，在各年级开展有关调查分析，为课题研究工作的全面展开打下基础。
4、与学生家长取得联系，征求家长关于课题研究方面的意见和建议。
二、研究原则1、实际性原则。
课题研究要结合我校现阶段英语教学的实际情况，开展的研究工作要切实可行，要对英语课堂教学进行拓展和延伸。
2、创新性原则。
课题研究要与时俱进，不断创新，要在吸收与借鉴的同时形成自己的特色。
3、指导性原则。
进行课题研究对我校全体英语教师来说是一次巨大的挑战，对学生而言也是一种全新的尝试。
在研究过程当中要加强指导，不能盲目而行。
课题研究工作报告(精选10篇)
课题研究工作报告(精选10篇)课题研究工作报告(精选10篇)课题研究工作报告(精选10篇)课题研究工作报告〔一〕：中国古代文化博大精深，源远流长。
文言文更是古人的呕心沥血之作，是历经千锤百炼流传下来的古代文化中的经典。
为了传承中华民族的古代礼貌，继承优秀的文化遗产，中学生必须学好文言文。
但由于年代久远，加上文言文的语言特点与现代语言相差甚远，所以，学生普遍对文言文提不起兴趣。
其次，基于我校中学生的语文根底参差不一，文言文的底子薄，学生学习文言文缺乏主动性和进取性，文言文的学习情景更是不容乐观。
应对学生处在学习文言文颇不感兴趣的困境中，我校课题组的语文教师一致认为：兴趣才是最好的教师。
要让文言文阅读教学提高效果，必须要让学生喜爱文言文，如何才能让学生爱文言文，就要激发学生学习文言文的兴趣，有了兴趣，才能感受到文言文中美的语言，美的情操，美的人文思想。
可是随着网络时代的到来，中学生的兴趣发生转移，加之在现代语言环境中要学习文言文有必须的难度，学生厌学文言文，大多数学生对文言文没有兴趣。
作为一名农村中学教师研究这个小课题，具有现实意义。
期望经过研究寻出适宜农村中学生学习文言文兴趣的途径，为学生学好文言文打下根底。
为了做好这一课题的研究，我校专门成立了课题研究小组，同时开展了“高效课堂〞、“小组合作〞等教学模式，尤其应用与文言文教学中，取得了必须的成效。
现就研究工作总结如下：一、思想上：统一认识决定研究这一课题开始，我们迅速成立了课题研究工作领导小组和校本课程研发实验小组，由分管教学的教务处干事李锦存任组长，工会主席陈平、语文教研组长李丽、少先队辅导员刘大梅、杨龙为组员，合力将我校初中生文言文兴趣研究研究领域拓宽到学校文化建设、班级文化建设、语文教学、思品教学、德育教育等层面。
制定了《恒口镇运溪九年制学校初中语文培养中学生文言文学习兴趣研究》实施方案。
在方案中，既明确了研究的总目标，又明确了具体目标。
每一位思品教师、每位班主任都进取参与文言文教学、引领学生开展形式多样的活动：成语大赛、古诗词背诵，文言文知识竞赛等活动;进取地设计文言文学习兴趣研究调查问卷，根据问卷情景，调整教学的模式，改善文言文的教学方法，实行“小组合作教学〞，讨论式课堂模式。
校本教研个人计划范文2024(10篇)
校本教研个人计划范文2024（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课题研究工作报告(10篇)精选范文
课题研究工作报告(10篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
课题研究工作报告第1篇：20xx年xx月, 我校承担了综合实践研究课题《综合实践活动小学生自主性学习方式的研究》的研究任务, 经过两年多的研究, 已完成了该课题的预定研究任务, 现将研究工作向总课题组汇报如下。
一、对本课题研究的认识自主性学习是对知识经济的挑战, 是国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。
其本质就是强调学习者能够根据自我的活动本事、活动任务的要求, 进取主动地调整自我的活动策略, 全面提高自身素养。
综合实践活动课的产生, 对学生的自主性学习提出了新的要求, 促使教师转变原有的课程教学观、学生观, 寻找到培养学生创新精神和实践本事的方法, 进而在各科教学推进素质教育。
培养学生自我发现问题、自主学习、独立思考、主体性地确定以及更好的解决问题的素质和本事;培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德, 以及与他人合作的本事。
综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来, 融开放、引趣、导思为一炉的新型课程, 它打破了以课本为心的单一性, 打破了严格意义上课堂教学上的封闭性, 它把学生对自然、社会和自身生活的知识学习和体验放在首位, 尊重个性, 鼓励创新, 这一切都为开展自主性学习供给了最佳土壤。
所以本课题, 尝试在这一领域做一番进取的探索, 期望能在探索过程, 丰富学生的学习方式, 让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成性的动态过程。
二、研究工作的具体过程(一)建立健全组织机构, 全力支持课题研究为了确保课题研究的顺利开展, 我们将课题研究列入学校的工作计划, 成立了以校长为组长的课题研究领导小组, 安排参加过国家综合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作;之后我们成立了课题研究小组, 选拔优秀的骨干教师担任实验教师, 按教师个人特长进行具体分工, 同时还建立完善的课题制度, 如经费保障制度、人员奖惩制度等, 从人员与管理上确保课题的研究质量。
2024年小学教师个人课题研究计划范文(2篇)
2024年小学教师个人课题研究计划范文一、选题背景与意义随着社会的不断发展，小学教育也面临着新的挑战和机遇。
作为小学教师，我深感自己需要深入研究一些与教学实践密切相关的课题，以提高自身的教学水平，更好地适应新时代的教育要求。
目前，小学教育的核心任务是培养学生的综合素质和创新能力。
然而，在实际教学中，仍然存在一些问题：有的学生认知能力差，较难掌握学习内容；有的学生学习态度不端正，对学习兴趣缺乏；有的学生缺乏自主学习能力，对于自主学习的要求难以达到等。
这些问题都严重影响了学生的学习效果和学习兴趣。
因此，我计划在2024年开展关于小学生自主学习能力培养的研究，旨在探索有效的教学策略和方法，提高学生的自主学习能力，推动小学教育的质量和效益的提升。
二、研究目标和内容（一）研究目标通过对小学生自主学习能力培养的研究，旨在达到以下目标：1.了解小学生自主学习的概念、特点和优势；2.探索有效的教学策略和方法，提高学生的自主学习能力；3.提出针对性的教学实践建议，促进小学生自主学习能力的培养；4.促进小学教师的专业发展和能力提升。
（二）研究内容1.小学生自主学习的概念、特点和优势研究通过文献研究和调查研究，了解小学生自主学习的相关概念、特点以及自主学习对小学生学习的优势。
2.小学生自主学习能力培养策略研究探索有效的教学策略和方法，帮助小学生培养自主学习能力。
包括但不限于：培养学生的学习兴趣，激发学习动力；提高学生的学习能力，如阅读能力、写作能力等；培养学生的合作与交流能力，促进学生互助学习。
3.小学生自主学习能力培养的教学实践研究通过教学实践研究，总结实践经验，探索有效的教学实践方式和方法，提高学生的自主学习能力。
并提出具体的教学实践建议，为其他教师提供借鉴和参考。
三、研究方法与步骤（一）研究方法1.文献研究法：对自主学习的理论与实践方面的相关文献进行系统查阅和分析。
2.问卷调查法：通过问卷调查的方式，了解小学生自主学习的现状、问题和需求。
课题研究总结范文（精选10篇）
课题研究总结课题研究总结范文（精选10篇）课题研究总结篇1课题研究已进行半年有余，通过同组教师的协作努力，课题顺利进行着，对此，本人特做出如下总结：一、本年度课题研究进展情况及成果：1，教师理论水平等到较快提升通过课题研究，全组教师共同努力，阅读了大量的教育理论书籍，查阅了很多文献资料，学习了先进的教育教学理念，更新了教学观念，促进了课堂高效率，在实践的同时积极总结并撰写论文，确实得到了能力的提升。
2，学生自主学习习惯得到有效的培养，从而在学校形成了良好的学习氛围，通过课题研究与开展，学生能独立完成只是结构的构建，有利于学生整体上把握知识结构，通过学生课前的自主学习，使学生对知识进行了一次有效信息加工，深化了对知识的理解，增强立体思维能力。
3，加强了师生的协作，全面提高了教学质量。
教学质量的提高，光靠老师的行动还是不够的，关键是如何让学生真正积极自主的学习起来，俗话说“教学相长”，通过老师的有效指导，学生渐渐自主的培养起学习的积极性并真正落实到实践中，从而提高整整体的教学质量。
二、下一阶段研究规划1，继续深入开展课题研究实验，注意及时收集课题研究资料，总结研究成果。
2，针对学生差异，在教师的有效课前指导下，引导学生养成良好的学习习惯；而对于学习能力强的学生，要重视整体知识的构建的运用，提升自己对知识有效加工的水平，深化对知识的理解。
3，教师在，有效指导过程中，要侧重思维方法上的指导，提供相关示范，鼓励学生自主构建知识，提高学生探究新事物的自主学习能力，增强学习的乐趣。
4，积累教育资料，撰写案例和论文。
课题研究总结篇2我参与xx省级课题课题“xx典型案例研究”这一课题的研究已有了二年多。
在这二年多的研究过程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我现将其具体总结如下：我作为学校课题组一名成员，利用自己的业务时间学习了国内外有关教课堂教学的文章，并结合新课程标准的学习，认真学习了教育教学杂志上有关课堂教学案例研究方面的文章，具体包括《小学语文课堂教学研究《小学教学设计》、《xx教育》、《xx教育》等教育教学杂志。
教师个人科研工作计划10篇
教师个人科研工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关课题研究方案范文集锦10篇
Is life a dream or a game, or a story that belongs to each of us!（页眉可删）有关课题研究方案范文集锦10篇课题研究方案篇1一、指导思想课题研究工作是本学期我校科研工作的重点，是提升教师的专业水平的主阵地。
本学期我校以“十一五”课题研究为重点，以提高教学质量，提升教师的专业水平为目的，结合我校的课题研究进展情况，制定本学期的课题研究计划。
二、具体内容1、加强课题档案的管理随着课题研究工作的不断深入，课题档案的整理和管理工作越显得重要。
本学期在进行课题研究的同时将进一步加强课题档案的管理工作，准备结题。
2.集中与分散相结合，进一步加强题小组成员的培训（1）每位课题小组成员每月自学有关多元评价及进行课题研究的理论知识，并书写读书笔记。
（2）学校组织教师集中进行科研培训，交流讲座，促进教师课题研究能力的提高。
3、开展课题研究课活动。
结合学校第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动，积极开展科研课题研究课的活动，围绕研究课开展相互交流、促进教师相互提高。
4、落实好课题实施计划（1）按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划，各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并认真实施。
（2）教师把课题研究与课堂教学结合起来，继续围绕个课题进行教育教学实践，小组成员间相互听课，研讨交流。
（3）由课题组统一领导，落实好本学期的实验研究工作。
学校科研室跟踪指导，带领各小组不断修正补充完善。
5、开展课题阶段性成果的撰写课题研究日程安排九月：召开课题小组成员会议，明确本学期的研究任务。
学校制订课题研究计划。
实验教师上交本学期的研究计划。
十月：按照本学期课题研究计划，围绕课题开展一年一度的第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动。
十一月：召开科研课题研讨会，修正完善，总结经验教训。
十二月：集中科研培训。
课题研究方案篇2研究过程中的重大变化：包括主要研究人员的变化、研究目标及内容的变化、完成时间的变化等课题研究方案篇3（一）课题提出背景及其概念界定1.课题提出背景或依据：《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
个人课题研究计划1500字精选10篇
个人课题研究计划1500字精选10篇一、任教学科：语文。
二、研究课题：《小学生阅读习惯培养的研究》三、个人研究方向：培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、研究目标：1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步达到“不动笔墨不读书”的阅读所要求。
2、通过研究，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法。
3．在研究、学习、培训的过程中，提高自己、丰富自己，使自已得到不断的发展，成为终身学习型的教师。
五、研究措施：1、理论学习：认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专着和他人的经验性文章，在学习中提高认识，提高自身的实践能力。
2、实践参与：认真参加课题组组织的各种研究活动，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法，提高自己的理解和研究能力。
3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根源，认真上好每一节课，并从课堂中发现问题，及时的寻找多途径解决的方法，进一步提高教学质量。
4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，及时把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，继续在自己的校本课题专栏上传，多多地与同行们交流探讨。
一、本课题研究的背景：教育家叶圣陶老先生曾经指出：简单地说，教育就是要养成习惯。
英国教育家洛克也曾说过，一切教育都可归结为养成儿童的良好习惯。
同样，在我国古代也早就有了少年若天性，习惯成自然的说法。
由此可见，从一开始就注重培养学生良好的学习习惯，可以取得事半功倍的教育效果;并且，培养学生良好的学习习惯也是中小学，特别是小学素质教育的一项基本要求。
小学是一个人学习的起始阶段，是基础教育中的基础。
这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响，一旦学生养成了良好的学习习惯，好的就内化于其中。
因此，开展小学生良好学习习惯的培养课题很有必要，尤其适应当前我市学生的实际情况和新课程的需要。
二、本课题的理论意义和实践意义良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式，往往它成为一个人学习品行的一部分。
课题研究方案范文(合集15篇)
课题研究方案范文(合集15篇)课题研究方案范文11.1研究背景及意义1.1.1研究背景随着改革开放进程的加快，社会主义市场经济的主体地位己逐步明确，经济体制的改革和社会结构的转型，使人民的生活总体水平得到迅速提高。
但是，伴随着我国人均GDP超过4000美元大关，贫富差距过大这一严重的挑战却越来越严峻。
，根据央视经济生活节目对全国104个城市300个县的居民抽样调查显示，收入改善位居榜首，缩小贫富差距列在次席;此外，新华网在全国“两会”期间对400多万网友进行调查，缩小贫富差距排在22个选项之首。
由此可以看出，贫富差距问题己经凸显出来，成为目前我国最迫切需要解决的社会问题之一。
贫富差距日益扩大已经成为无法回避的现实问题，虽然我国政府通过社会保障和税收等手段进行调节，使其在一定程度和范围上有所缓解，但是扩大化的趋势依然未能得到有效地控制。
所以，越来越多的社会成员开始将希望寄托于慈善事业的发展和完善，希望可以通过对弱势群体的帮助来缩小贫富差即。
加之近年来，自然灾害在我国频繁发生，自5月12日的汶川大地震，到4月14日的玉树地震，8月7日的舟曲泥石流，这些自然灾害的发生唤醒了了中华民族“慈心善举”的传统美德，同时也意识到在大量的社会弱势群体的.急需救助的情况下，紧靠政府的力量仍然是不够的，因此，越来越多的注意力开始集中到慈善事业上，希望通过参与慈善事业的途径实现对弱势群体的救助行为。
因此，急剧增加的社会需求使我国慈善事业的发展更显必要性和紧迫性。
1.1.2研究意义1.1.2.1现实意义根据相关的数据资料显示，目前我国农村贫困群体约有2600多万人，城镇贫困群体约有2200多万人，二者合计4800多万人，占总人}1比重的约3. 7%。
这意味着在中国，还有相当一部分人尚未解决温饱问题，招遇到到大病或不可抗力的自然灾害，其生存状态将更加堪忧。
如果这部分弱势群体的困境无法得到有效地解决，对社会的和谐发展将是一个重大的不稳定因素。
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（最新版）个人课题研究计划(10篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
人课题研究计划第1篇：任教学科：数学任教年级：四年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究目的：经过对这课题的研究, 总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法, 以及优化课堂教学效率, 提高教学效果。
课题研究的主要资料：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法, 利用网络资源, 创设教学环境, 开展有效学习, 充分发挥出双主互动、导学―探究模式的作用, 研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。
工作安排：九月份：1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划；2、写好课题组人子课题计划；3、将计划上传到教师博客, 并丰富博客资料；4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿, 并反思总结；十_大港二中刘志奇负责, 实验部分由大港二中刘志奇具体负责。
我们计划在大港二中进行转变学生学习方式的实验, 因为大港二中(初中)已经进行了课程改革。
六、实验的实施步骤和方法(一)实验的步骤1.撰写研究和实验方案(20XX年1-2月)课题研究方案由王敏勤负责撰写, 课题实验方案由刘志奇负责撰写。
每实验教师根据课题组的要求写出本学科具体的实验方案。
2.实验的实施和总结(20XX年3月--20XX年10月)(1)实验教师根据本学校的实验方案开始实施(包括理论的学习), 实验教师可边学习边实践。
从20XX年春季学期开始到20XX年暑假, 各实验小组每学期末都要写出阶段实验报告, 总结一学期来的实验成果, 研讨存在的问题, 写出下学期的具体实验方案。
(2)20XX年10-12月, 各实验小组撰写实验报告, 课题组汇总各实验小组的成果, 撰写本课题的研究报告, 理解XX市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
(二)实验的方法严格的教育实验应采取对照实验法, 即在平行年级中设置实验班和对照班, 在实验班和对照班分别采取不一样的教育教学方法, 以观察实验的效果。
这样能保证实验的信度和效度, 说服力强。
七、预期的研究成果课题组计划在两年的时间发表和出版相关的论文和著作, 指导实验教师的实验工作。
20XX年底撰写《研究报告》, 准备理解XX市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
人课题研究计划第5篇：一、任教学科：语文。
二、研究课题：《小学生阅读习惯培养的研究》三、人研究方向：培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、研究目标：1、改变目前小学生动口不动手的阅读现状, 逐步到达不动笔墨不读书的阅读所要求。
2、经过研究, 探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法。
3．在研究、学习、培训的过程中, 提高自我、丰富自我, 使自已得到不断的发展, 成为终身学习型的教师。
五、研究措施：1、理论学习：认真系统地学习有关的理论, 相关的教育杂志, 学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 提高自身的实践本事。
2、实践参与：认真参加课题组组织的各种研究活动, 探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法, 提高自我的理解和研究本事。
3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根源, 认真上好每一节课, 并从课堂中发现问题, 及时的`寻找多途径解决的方法, 进一步提高教学质量。
4、反思积累：在教学, 学习、研讨中, 要加强自我反思, 及时把自我在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文, 继续在自我的校本课题专栏上传, 多多地与同行们交流探讨。
人课题研究计划第6篇：一、研究的课题：《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》。
二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期, 经过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式, 总结出了一些自主探究学习的方法, 可是还不够全面, 这学期我将继续努力钻研, 进一步探索研究。
三、研究措施：1、转变观念, 认真系统地学习有关的理论。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习, 努力提高自身专业素养, 建立自我的课题博客专栏。
尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际, 认真备课、精心设计教学过程, 进行踏实细致地调查分析。
4、实事求是, 注重课题研究过程, 在学校研究计划安排下, 每学期上好课题研讨课、一人一节课, 与全组成员一齐探讨成败得失, 提高自我的理解和研究本事。
四、本年度具体工作安排计划：二月份：（1）学生交流与合作本事现状调查分析。
针对学生开展调查研究, 精心设计调查问卷, 进行科学、合理地分析总结。
（2）学习课题组课题总方案。
（3）学习课题组子课题计划, 明确研究资料。
（4）制定人课题研究计划。
三月份：（1）参加开题仪式。
（2）建立学生人跟踪档案。
（3）在数学课题组内听课。
（4）进取参加培训, 学习、开通课题研究人博客。
四月份：（1）进取参与课题组开展的专题研讨课。
（2）进取参与专题研讨课的评课及讨论。
写好听课心得体会。
（3）加强学习相关理论知识, 认真做好学习笔记。
（4）撰写学生交流与合作习惯养成专题文章, 注意及时收集、整理、上传资料。
五月份：（1）学习课题理论专题讲座, 做好笔记。
（2）经过课堂教学, 尝试新的教学方法。
（3）认真撰写, 与同伴交流, 及时总结课题研究经验与教训。
（4）上一堂课题研讨课。
九月份：（1）学习课题组总课题方案、子课题计划。
（2）写好《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》人研究计划。
（4）及时上传材料, 丰富博客资料。
（5）进取参加培训, 学习, 转变观念, 提高自身素质。
十月份：（1）参加全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会。
（2）上好课题研讨课。
（3）参加课题组进行的课题研究。
十一月份：（1）参加课题组进行的课题研讨课。
（2）整理参加课题理论学习的笔记, 总结各项课题活动情景, 写出上传人博客。
十二月份：（1）结合我校一人两节课校本教研, 组织课题组成员上课、听课、评课活动。
（2）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课资料等, 并上传到学校网站和人博客。
（3）撰写人课题小结, 并参加校课题小结交流。
（4）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课资料等, 并上传到学校网站和人博客。
（5）撰写课题研究论文, 交流课题论文。
人课题研究计划第7篇：《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式三课题的研究姓名：xxx职务：教师任教学科：语文任教年级：二年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究时间：20xx年2月～20xx年7月研究目的与资料：1、进一步深化课程改革, 探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法, 提高课堂教学效益。
2、运用现代远程教育资源和设备进行教与学, 从根本上减轻学生过重的课业负担, 使学生轻负担高质量完成小学阶段的学习任务, 既学会学习, 又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。
3、共享优质教育资源, 促进城乡教育均衡发展, 适应教育改革与发展的需要。
课题研究的实施计划(分段步骤)：二月份：1、学习课题组子课题计划。
;2、制定人课题研究计划, 并上传到博客;3、丰富博客资料, 利用博客向课题组成员学习;三月份：1、完成课题组内的工作, 并及时上传。
2、加强学习相关理论知识, 认真做好学习笔记;3、参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动, 并反思总结;4、及时丰富博客资料;5、认真准备课题研讨课。
四月份：1、参加课题组学习交流活动;2、参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动, 并反思总结;3、参加课题理论学习心得, 并及时上传到博客。
4、认真上好课题研讨课。
认真撰写教学反思, 与同伴交流, 及时总结课题研究经验与教训。
五月份：1、继续参加课题组学习交流活动;2、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿, 并反思总结;3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议, 并及时上传到博客。
六月份：1、撰写课题小结, 交流小结, 写好课题组人课题小结;2、撰写课题研究论文, 交流课题论文。
人课题研究计划第8篇：一、研究目的:透过认真总结数学课堂上学生兴趣的培养, 进行课题研究、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式, 总结出如何提高学生学习数学的兴趣的方法。
二、研究措施：1、转变观念, 认真系统地学习有关理论。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习, 努力提高自身专业素养, 建立自我的课题博客专栏。
尽可能多地与同行们交流探讨。
3、采取问卷调查, 和学生谈心等方法, 实际了解学生的心理活动, 学生方面怎样样才能对数学学习产生兴趣。
4、理论和实践相结合, 想方设法提高学生的数学学习兴趣。
三、下年度具体工作安排计划：二月份：(1)学生学习兴趣现状调查分析。
针对学生开展调查研究, 精心设计调查问卷, 进行科学、合理地分析总结。
(2)学习课题组课题总方案。
(3)学习课题组子课题计划, 明确研究资料。
(4)制定人课题研究计划。
三、四月份：(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。
(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。
写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识, 认真做好学习笔记。
(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章, 注意及时收集、整理、上传资料。
五月份：(1)学习课题理论专题讲座, 做好笔记。
(2)透过课堂教学, 尝试新的教学方法。
(3)认真撰写教学反思, 与同伴交流, 及时总结课题研究经验与教训。
(4)上一堂课题研讨课。
六月份：(1)学习课题组总课题方案、子课题计划。
(2)写好《如何提高学生学习数学的兴趣》论文。
(3)进行总结、构成研究成果。
人课题研究计划第9篇：一、研究的课题：《小学语文诵读教学研究》。
二、研究目的：经过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式, 探索出相关诵读教学的有效策略, 培养学生良好的诵读习惯, 使学生在良好的诵读中积累知识, 陶冶情操, 塑造人格, 并使自我在课题实验过程中迅速成长。
三、研究措施：1、转变观念, 认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习, 努力提高自身专业素养, 认真学习小学语文课程标准, 认真学习国内外诵读教学方面先进文章, 尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际, 认真备课、精心设计教学过程, 进行踏实细致地调查分析。