二年级数学上册第七单元目标检测题
2023二年级数学上册九除法练习七配套教案北师大版
四、教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
- 讲授法：教师通过讲解除法的概念和运算方法，引导学生理解和掌握基本知识。
- 案例研究：教师提供具体的除法问题案例，让学生分析、讨论并解决，培养学生的解决问题能力。
5. 教学策略调整：针对学生的学情分析，教师在教学过程中需要注重以下几个方面：
a. 注重学生个体差异，给予不同层次的学生适当的关注和指导，确保每个学生都能够跟上教学进度。
b. 通过具体例题和实际操作，让学生直观地理解除法的概念和运算方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
c. 设计多样化的练习题目，让学生在练习中提高解决问题的能力和逻辑思维能力。
- 示例：12个苹果，每个朋友分到3个，可以分给4个朋友。
（4）除法与乘法混合运算：
- 除法与乘法混合运算：计算除法和乘法的组合运算。
- 示例：24除以3乘以4等于32，60除以5乘以2等于24，80除以8乘以5等于50。
（5）除法的性质：
- 除法的性质：包括结合律、分配律和乘法的逆运算。
- 示例：对于任意数a、b和c，有(a除以b)除以c等于a除以(b乘以c)，以及a除以b加上a除以c等于a除以(b加上c)。
2. 艺术性和趣味性：
- 板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。
- 可以使用颜色、图形和图案来吸引学生的注意力，同时使用有趣的语言和示例来提高学生的兴趣。
九．课堂小结，当堂检测
1. 复习所学内容：回顾本节课所学的除法知识，包括除法的概念、运算方法和应用。
2. 强调重点和难点：再次强调除法的性质、运算规则和实际应用，帮助学生巩固记忆。
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里(3. 下面图形中有( )直角(4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角(三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。
3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。
4、一个角有( )个顶点，( )条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。
三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在( )里。
二年级数学加和减目标检测题
义务教育课程标准实验教科书数学二年级（上册）
第四单元目标检测题
检测内容：《加和减 》 检测时间：60分钟 检测总分：100分 学校 班级 姓名 评分
一、口算。
（10分）
9÷3=
35+4= 4×6= 7+9= 5÷5= 14－8= 33+6= 25－5= 12÷3= 36÷6=
二、下面哪些题的数是五十多，在
画“√”。
（4
分）
65
－19
90－37 90－45 42＋38＋17 47＋5 28＋17 81－三、用竖式计算。
（24分）
79+12 = 86－33 = 9+55= 72－48=
90－45= 35+45= 65－9= 55+27=
24+16 = 29+30= 78－26= 38－17=
四、小熊能投中哪几个篮？请用线连一连。
（6分）
五、下面的每棵树都生病了，请你帮它治一治。
（12分）
六、解决下面的问题。
（44分）
1、
小丽有多少张邮票？
= （ ）
小花
2、
（1）两种书一共多少本？
= （）
（2）科技书比故事书少多少本？
= （）
（3）再买几本科技书，就和故事书本数同样多？
（）3、
鸭有多少只？
= （）
4、
上衣多少元？
= （）
5、学校体育室有篮球、足球和排球。
（1）排球有多少个？
（）（2）足球有多少个？
= （）
6、
（1）小兔两次一共跳了多少下？
（2）第一次小猪比小兔少跳多少下？
（3）你还能提出什么问题？（并解答）。
最新人教版数学二年级上册《6.6整理和复习》精品教学课件
三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
解决问题时，要弄清数量间的关系，学会从不同的 角度思考，找到不同的解决方法。
爱反思 这节课你有什么收获？
5×8=40（块） 口答：能切成40块。
当堂检测 1.一箱苹果有54个，分给二(1)班20个后，剩下的分 给二(2)班。二(2)班有5个组，若每组分6个，够吗？
54-20=34（个） 5×6=30（个） 30<34
口答：每组分6个，够。
当堂检测 2.2名老师带着48名同学到电影院看电影(见下图)，电 影院的座位够坐吗？
六八四十八
七八五十六
八八六十四 五九四十五
一九得九 六九五十四
二九十八 七九六十三
三九二十七 八九七十二
四九三十六 九九八十一
回顾复习 2.下面是亮亮整理的乘法口诀表，仔细观察并回答问题。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
课堂总结
这节课你还有什么疑惑？觉得对所 学的知识掌握的怎么样？
课后作业
完成本课时的习题。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
小朋友，你们学得好棒 啊！希望在今后的学习
中你们再接再厉。
6+9=15（元.（3）买4个计算器和1盒粉笔，一共需要多少钱？
4×8+7=39（元） 口答：一共需要39元。
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
最新人教版数学二年级上册《6.6整理和复习》精品教学课件
5×7=35或7×5=35
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
三三得九 三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
按照：横着（竖着）看 第几行（列）都是关于 几的乘法口诀整理的。
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
（1）说一说亮亮是怎样整理的，再帮他把口诀表补全 。
回顾复习
2.下面是亮亮整理的乘法口诀表，仔细观察并回答问题。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五 一六得六
二五一十 二六十二
三五十五 三六十八
四五二十 四六二十四
五五二十五 五六三十
六六三十六 五七三十五
一七得七 六七四十二
二七十四 七七四十九
三七二十一 一八得八
四七二十八 二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
2.妈妈在超市买了4块巧克力,每块7元,如果全部 付5元的人民币那么至少需要付（ ① ）张。
①6
②7
③5
随堂小练 3.（ ）里最大能填几？ （ 6 ）×7<43 5×（ 6 ）<34 50>6×（ 8 ） 47>9×（ 5 ） 8×（ 7 ）<62 6×（ 6 ）<40
青岛版小学数学二年级上册教学课件：七 表内除法(共4课时 64张PPT)
一、复习检测 计算下面各题，我来挑战。
4÷2 ＝ 2
12÷3 ＝ 4
20÷4 ＝ 5
15÷5 ＝ 3
用乘法口诀求商的办法
学习目标：
1.掌握用乘法口诀求商的一般方法。
2.能正确运用6、7、8、9的乘法口诀 求商。
二、新课
（一）、新课导入
谈话引入：同学们，你们会 制作标本吗？图中的小朋友 们正在做什么样的标本呢？ 我们一起去看看。
（四）、方法小结
乘法口诀求商歌
算除法，想乘法， 口诀缺啥就商啥。
第一关
1、谁能很快算出它们的得数？
18÷3＝ 6 21÷3＝ 7
16÷8 ＝ 2 40÷8 ＝ 5
63÷9＝ 7 54÷6 ＝ 9
第二关
2、做一做。
28÷7＝4（个）
（1）有4瓶花，每瓶放6枝，共有多少枝？ （ 4 ）x （ 6 ）=（ 24 ）（枝） 口诀:四六二十四
让我们来验证一下吧
每架旋转飞机限乘座3个小朋友，每架飞机6元 票价。一共有18个小朋友，买票需要多少钱？
18÷3×6=36（元）
课堂小结 这节课你有哪些收获？
课堂小结
乘除混合运算的算式按照从左 到右的顺序计算。
课后作业 教材第91页自主练习
王丁： 李飞：
6÷3=2 6里面有2个3，6是3的2倍。
探索新知
刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？
我们用学具来摆一摆吧： 王晶： 刘林：
我发现8里面有2个4，8是4的2倍， 可以用除法来计算：
8÷4=2
探索新知
林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？ 我们用学具来摆一摆吧： 李飞： 林杰：
我发现18里面有3个6，18是6的3 倍，可以用除法来计算：
二年级数学上册第 7 单元测试卷
第七单元测试卷一、写一写。
二、连一连。
三、你能给下面的钟面画上分针吗?四、在正确的钟面下面画“√”。
五、算一算。
六、说一说哪些是上午做的、哪些是晚上做的、哪些是下午做的。
( ) （）（）（）七、解决问题。
1.在小丽去图书馆的时间下面画“√”。
2.根据下面的影子,选择大约的时间填在括号里。
第七单元测试卷参考答案一、 7:00 8:00 12:00 4:00 6:30二、从左到右分别是3:00、1:00、5:30、10:30、11:30,连线略。
三、从左到右分针分别指向3、10、1、6,画图略。
四、 (√)( ) ( )(√) ( )(√)五、 1:30 7:55 3:25 10:00六、放风筝是下午。
睡觉是晚上。
起床是上午。
做操是上午。
七、 1.( )( )(√)( ) 2. ②③①附赠材料：考试做题技巧会学习,还要会考试时间分配法：决定考场胜利的重要因素科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。
有了时间上的合理安排,同学们紧张的心情就可以得到舒缓与放松,考试水平也就能最大限度的得到发挥。
下面,我们为同学们介绍一个应对的好办法时间分配法。
第一,考前分配好时间。
从发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间拿到试卷并填好卷头以后,要浏览整张试卷,查看试卷的容量、试题的难易程度。
然后,根据题目、题量、分值和难易程度分配做题时间,易题和少分题少用时间,难题和多分题多用时间。
比如数学,按分值分配,选择题大约应安排在50~55分钟左右完成,非选择题大约安排90~95分钟左右完成为宜。
同学们平时做题时,可以先测试自己每一部分题目的做题时间,定下一个标准,然后考试时根据试卷题目情况,在原来的基础上调整。
看到哪一部分有较难的题目,可适当多匀一点时间。
第二,每个题目有一个时间标准。
如果遇到一道题目,思考了3~5分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,等到后面有了思路或答完卷之后再回头来做。
这样一来就不会出现不能控制时间而影响答后面题目况。
《7的乘法口诀》教学设计合集15篇
《7的乘法口诀》教学设计合集15篇《7的乘法口诀》教学设计1教学内容：教科书P70—71例题、想想做做1—7题。
教学目标：1.经历探索理解7的乘法口诀意义的过程，运用多种形式记忆7的乘法口诀，并能运用7的乘法口诀进行简单的计算和解决简单实际的问题。
2.进一步增强学生的自主学习能力以及与同学合作交流的意识，积累学习情感，享受成功喜悦。
教学重、难点：理解7的乘法口诀的意义，记住7的'乘法口诀。
教学准备：课件教学过程：一、自主探索学习新知1.导入揭题，明确学习内容（1）今天我们来学习7的乘法口诀，通过今天的学习，我们要达到以下目标：出示学习目标：1.理解口诀的意义，熟记口诀。
2.运用7的乘法口诀进行计算并解决简单实际问题。
（2）你已经知道了7的哪些乘法口诀？交流汇报板书。
（3）共几句？自己读一读。
2.自主探索，理解意义（1）教师引导理解7的乘法口诀的意义。
这些口诀表示什么意思呢？我们先来看“二七十四”这句口诀表示什么意思？（2个7相加是14）老师来画一画。
师画图，板书。
这句口诀可以用哪些乘法算式表示？它们都表示（2个7相加）。
（2）其他的口诀表示什么意思呢？请大家进行自学。
自学指导：（限时3分钟）1.选择一句你喜欢的口诀，画一画，说一说它的意思。
2.写出它的乘法算式。
3.完成后与同桌交流。
（3）学生自学、同桌交流。
（4）汇报展示（2人），还有不一样的吗?（直接回答意义与算式）。
（5）通过刚才的活动，我们知道了每句口诀的意思，让我们一起大声地读一读。
3.发现规律，记忆口诀（1）仔细观察这些口诀，你有什么发现？（一个乘数增加1，另一个乘数都是7，积每次都增加7）小结：每次增加一个7，得数就增加7。
反过来，每次减少一个7，得数就少7。
（2）根据刚才的发现，自己试着记一记。
学生记。
你觉得哪句好记？哪句难记？（难记的拿出来）你有什么好办法记住这些口诀？咱们用这样的好办法再来记一记。
老师这里也搜集了有关7的乘法口诀的小故事，来看一看。
人教版二年级数学位置与方向量长度练习
义务教育课程标准实验教科书数学二年级（上册）第五、六单元目标检测题检测内容：《位置与方向》、《量长度》 检测时间：60分钟 检测总分：100分学校 班级 姓名 评分一、填水果拼盘（8分）二、下面是大新小学校园平面图，看图填空。
（12分）北1、电脑房在厕所的（ ）面；在操场的（ ）面。
2、教学楼在操场的（ ）面，在食堂的（ ）面。
厕所 多功能教室食堂操 场电 脑 房教 学 楼实验楼3、多功能教室在厕所的（）面，在食堂的（）面。
三、小华要到新华书店去应向（）走，要到儿童公园应向（）走。
（6分）四、在下面的图形中，是线段的打“√”，不是线段的打“×”。
（12分）（）（）（）（）五、数一数。
（下面每个图形各是由几条线段围成的，填在括号里。
）（8分）（）条（）条（）条（）条六、画一画。
（9分）1、先画一条长5厘米的线段。
2、画一条比5厘米长2厘米的线段。
3、再画一条比5厘米短的线段。
七、连一连。
（用直尺把下面的每两点连成一条线段。
）（9分）1、 2、· 3、········八、量一量。
（6分）九、填空题。
（20分）1、铅笔长（）厘米。
2、木条长（）厘米。
3、你的身高约是（）米（）厘米。
你爸爸的身高约是（）米（）厘米。
4、面对西面，左面是（），右面是（）；面对南面，后面是（），右面是（）。
5、先观察再填空。
（1）我们班的同学坐成（）排，我坐在第（）排第（）个。
（2） 坐在第3排第4个的是（ ），坐在第4排第3个的是（ ）。
（3） 我们的班长坐在第（ ）排第（ ）个。
6、在（ ）里填上合适的单位名称。
十、解决问题。
（10分）1、小刚和小明用5米长的绳子量篮球场的宽，一共量了3次。
篮球场的宽是多少米？=（ ）2、每块小方砖高6厘米，要想堆30厘米高。
= （ ）需要多少块这样。
河南省商丘市第二小学二年级数学上册七表内乘法和除法二7.39的乘法口诀课时练冀教版5
7.3 9的乘法口诀一、把口诀补充完整。
四九（）五（）四十五（）九六十三九（）八十一（）九七十二三九（）（）九十八六（）五十四（）九得九二、根据口诀写出两个乘法算式。
六九五十四四九三十六八九七十二五九四十五三、把下面的算式改写成乘法算式。
9×9-9 9×7+9 9×8-9 9×4+9四、看谁算得又对又快。
9×7= 3×9= 5×9= 6×9= 7×8= 6×8= 9×9= 7×6= 9×8= 9×4= 8×4= 9×2= 7×5= 9×1= 9×5= 4×9=答案一、三十六九七九八二十七二九一二、 6×9=54 9×6=54 4×9=36 9×4=368×9=72 9×8=72 5×9=45 9×5=45三、 8×9 8×9 7×9 5×9四、 63 27 45 54 56 48 81 42 72 36 32 1835 9 45 36第3课时混合运算(3)【教学内容】教材第49页例3【教材分析】本课内容是通过具体情境，引导学生探索有括号的混合运算顺序。
充分调动学生独立思考，自主学习新知通过计算过程的教学提高学生解决问题的能力，使他们树立学好数学的信心。
【学情分析】帮助学生深刻领会混合运算的规律和要求，培养学生勤于思考的良好习惯，激发学生乐于探索数学奥秘的学习兴趣。
【教学目标】1.继续理解综合算式的含义，理解括号的作用，掌握含有括号的混合运算的顺序。
2.能够使用括号将两个算式合并成一个综合算式。
3.培养学生独立思考、独立解决问题的能力。
【教学重难点】重点：含小括号的混合运算的运算顺序，体会小括号的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学上册第七单元目标检测题
检测内容：《乘和除》检测时间：60分钟检测总分：100分学校班级姓名评分
一、智浇数学花。
（8分）
二、把口诀填完整。
（9分）
二七（）二（）十六七八（）
（）七二十八三（）二十四六（）四十八
七七（）八八（）（）八四十
三、看图写算式。
（8分）
=
四、填表（8 分）
五、（10分）。
32÷8= 6÷6= 21÷3= 24÷8= 7×7= 3×8= 35÷7= 6×7= 56÷7= 28÷7= 六、用竖式计算。
（24分）
18÷6= 6×7= 64÷8= 8×6=
7×7=
40÷8= 38+19= 62－14=
七、圈圈、画画、填填。
（8分）
1、
苹果的个数是梨的（ ）倍。
算式：
=
2
、△△
的个数是△的5倍，请你在横线上画出 的个数
算式： 八、生活中的数学。
（22分）
1、画一条线段，长度是下面线段的3倍。
算式： =
2、
连环画的本数是故事书的几倍？
=
3、
女生多少人？
= （ ）
4、
=
（
）
5、
九、妈妈带了7张5元的人民币去买饮料，可以买8听哪种饮料？在你认为合适的饮料旁打“√”。
（3分）。