图形创意心得体会
2024年图形创意学习心得（二篇）
2024年图形创意学习心得经过图形创意课程的学习，我们深刻理解到，优秀的图形创意能够超越地域、语言和文化的界限，借助视觉语言实现无言的沟通，产生无形的影响力。
要成功掌握这门课程，以下几点至关重要：1. 激发联想能力创造性思维往往基于观察力、理解力和洞察力，通过联想，我们可以揭示表面上无关的事物之间的内在联系，从而产生创新的构想或发现新的灵感。
培养联想思维的方法包括：a. 形象与形象的联想。
b. 事件与事件的联想。
c. 意念与意念的联想。
d. 意念与形象的联想。
e. 有意识与无意识的联想。
f. 不同环境、情境的联想。
2. 发展想象力想象力能让我们从当前感知的事物出发，进行跨越性的思考，创造出超越现实、虚构但又反映客观世界意义的新颖视觉形态。
在图形设计中，想象力体现在构思过程中，它基于过去的感知、记忆和经验，但本质上是创造非现实和未来的能力。
3. 提升观察力a. 热爱生活的人善于发现美，他们从生活细节中汲取灵感，创造出优秀作品。
b. 打破常规观察的限制，改变思维方式，实现思维的转换和突破。
c. 感知时间与空间的变化，结合线性发展和空间发展，找出事物变化的规律。
d. 观察物象在环境影响下的变化，理解其形态、色彩等方面的变化。
e. 感受形态与美感，观察不同形态间的差异，掌握形态变化的规律，创造新的形式美感。
f. 发现材料肌理与美感，理解肌理对形态的影响和变化规律。
4. 深化思考智慧的大脑是深度思考的基础，我们需要挖掘思维潜能，打破思维定势。
这可以通过以下方式实现：a. 借助他人力量，开拓新领域。
b. 改变视角，寻找新方向。
c. 开启非常规思维源泉。
d. 关注周围事物，利用环境资源。
e. 勇于冒险。
f. 独立思考。
g. 提升审美，欣赏高质量作品。
h. 创新应用已知知识。
i. 探索新的尺寸理念。
j. 跨领域学习。
5. 涉猎多元领域设计是艺术与科技的融合，需要汲取多学科的养分。
在图形设计中，我们通过形与形的结合、多空间复合、多环境融合，表达多重含义，展现设计的智慧、趣味和简洁性，激发观者的联想，启迪他们的智慧。
图形创意期末学生总结
图形创意期末学生总结本学期的图形创意课程即将结束了，回顾这一学期，我收获了很多，我想通过这篇总结来记录下这一学期的学习和成长。
首先，我要说，这门课程是我大学生涯中最好的选择之一。
在这个数字化时代，图形设计越来越受到人们的重视，它在各个领域中都扮演着重要的角色。
学习图形创意课程，对我未来的职业发展有着重要的意义。
这门课程让我对图形设计有了更深的理解，并且培养了我对设计的敏感度和创造力。
在课堂上，我学习了很多重要的技能和工具。
我们首先学习了设计的基本原则，比如对比、重复、对齐、层次、平衡等。
这些原则是设计的基础，它们帮助我在设计中做出明晰的决策，使我的设计作品更具有吸引力和可读性。
另外，我们还学习了使用Adobe Creative Suite软件，如Photoshop、Illustrator和InDesign，这些软件是专业设计师不可或缺的工具。
通过学习和使用这些软件，我能够更好地实现我的创意和想法，并将其呈现给观众。
此外，我们还学习了色彩理论和配色技巧。
色彩在设计中起着重要的作用，它可以传达情感和引起观众的共鸣。
在课程中，我们学习了不同颜色的含义，并且学会了如何正确地运用色彩搭配来产生视觉效果。
我发现，在设计过程中，选择适合的颜色方案对于设计的成败非常重要。
除了理论知识和技术技能的学习，这门课程还注重实践和团队合作。
我们在课堂上完成了很多实践项目，如海报设计、LOGO设计和UI设计等。
在这些项目中，我不仅学习了如何运用所学知识和技巧，还锻炼了自己的创造力和解决问题的能力。
同时，通过团队合作，我学习到了如何与他人合作，并且帮助我加深了对设计过程的理解。
通过本学期的学习，我对图形创意有了更深入的了解，也提升了自己的设计能力。
但是我也意识到，在这个快速发展的时代，学习是永无止境的。
我需要不断地保持学习的态度，关注新的设计趋势和技术，不断提高自己的能力，才能在竞争激烈的设计行业中立足。
最后，我要感谢我的老师和同学们。
图形创意心得体会
图形创意心得体会一、引言在这个信息爆炸的时代，图形创意的重要性不可忽视。
无论是广告、宣传、产品包装，还是网页设计，图形创意都扮演着至关重要的角色。
本文将就图形创意进行探讨，分享个人对于图形创意的体会和心得。
二、形象传递图形创意的首要任务是传递形象，通过设计元素、色彩搭配以及排版方式，来展现出想要传递的形象。
比如说，当我们看到一个拥有明亮色彩和简洁布局的海报时，会自然而然地将它与活力、年轻、积极的形象联系起来。
因此，在进行图形创意设计时，要充分考虑目标受众的审美喜好和心理预期，确保传递的形象与目标一致。
三、色彩运用色彩是图形创意中最重要的元素之一。
不同的色彩搭配可以传递出截然不同的情感和意境。
比如，红色代表热情和力量，蓝色代表冷静和信任，绿色代表自然和健康。
在使用色彩时，要注意色彩的搭配与平衡，以及色彩对于目标受众的心理影响。
同时，要用色彩想象力来提升创意的效果，尝试不同的色彩组合，使作品更具独特性和吸引力。
四、排版设计好的排版设计可以让作品更具观赏性和可读性。
在进行排版设计时，要注重版面的整洁和美观。
比如，合理运用对比，以突出重点信息；合理分割版面，以提高内容阅读的流畅性；合理选择字体和字号，以增加内容的吸引力。
此外，还可以运用对齐、间距等技巧来提升版面的视觉效果。
总之，排版设计是图形创意中不可忽视的要素，要注重细节，不断尝试创新。
五、创意灵感与挖掘图形创意需要不断寻找灵感和挖掘创意。
我们可以从生活中的点滴细节中寻找灵感，也可以通过阅读、观察他人的作品来获得创意的启发。
此外，还可以尝试参加设计比赛、创意活动等，与其他设计师交流和分享，以扩展自己的视野和思维方式。
创意的灵感来源广泛，我们要保持积极的心态，随时记录下灵感的闪现，并运用到自己的图形创意设计中。
六、技术工具的应用在现代的图形创意设计中，技术工具是不可或缺的帮手。
从Adobe 系列的软件到各种在线设计平台，技术工具为我们的设计提供了丰富的效果和功能。
图形设计学习心得标准(三篇)
图形设计学习心得标准图形设计是一门富有创造性的艺术和设计学科，涉及到与视觉表达和传达信息有关的各种设计元素和原则。
学习图形设计需要不断探索和实践，下面是我学习图形设计过程中积累的心得体会。
首先，图形设计的基础知识非常重要。
学习图形设计需要系统学习设计的基本概念、原则和技巧。
包括色彩理论、构图原则、视觉层次、字体设计等。
通过学习这些基础知识，可以更好地理解和运用设计元素，提高设计的质量和效果。
其次，图形设计需要灵感和创意。
图形设计是艺术的表达和传达，需要有独特的创意和灵感。
灵感的获取有很多途径，可以从日常生活中观察和感悟，可以参考其他设计师的作品，也可以通过绘画、摄影等方式来培养自己的创意能力。
关键是保持敏感的眼光和开放的思维，不断积累和拓宽自己的设计视野。
第三，图形设计需要不断实践和尝试。
学习图形设计不能只停留在理论层面，需要通过实践来巩固和应用所学知识。
可以通过完成设计任务、参加设计比赛、做个人项目等方式来提高自己的设计能力。
实践中会面临各种问题和挑战，但只有不断克服这些问题，才能不断提升自己的设计水平。
第四，图形设计需要深入了解和应用设计工具。
现代图形设计离不开各种设计软件和工具，如Adobe Photoshop、Illustrator等。
学习这些工具的使用方法对于提高设计的效率和质量非常重要。
可以通过学习教程、参加培训班等方式来熟悉这些工具，并灵活运用到自己的设计工作中。
第五，图形设计需要注重团队合作和交流。
图形设计往往不是一个独立的工作，需要与客户、产品经理、开发人员等进行密切的合作与沟通。
理解客户需求，与他们进行有效的沟通，并能够在团队中有效协作，是一个合格的图形设计师应具备的能力。
通过与他人的交流和合作，可以不断吸收他们的意见和建议，提高自己的设计水平。
最后，图形设计需要有独立思考和批判思维能力。
图形设计师要不断自我反思和审视自己的设计作品，发现其中的不足和改进的空间。
同时也要有批判思维的能力，能够对其他设计师的作品进行分析和评价，从中吸取有益的设计经验和启发。
《图形创意心得》
《图形创意心得》
图形创意是一门有趣又有挑战性的专业技术，也是纵横设计师们必须掌握的重要技能之一。
图形创意不仅要求设计者具有丰富的想象力，而且要求他们懂得如何将其融入设计形式，以创造出独特而灵活的作品。
在处理图形创意方面，我常会观察周围的物体，从中汲取灵感，比如小鸟的翅膀的造型，蚂蚁的集群行为，以及自然环境中的元素等等，把它们融入某一个设计形式，可以创造性地被解读为新的概念，让人们的联想更加广阔。
况且，图形创意也可以吸取形式上的优点，比如同一个图案中，可以分别采用垂直、斜线和曲线各种角度，如此结合在一起，就可以表现出一种新的独特视觉效果。
同时，我们可以利用色彩定义不同的空间位置，帮助读者顺利地理解作品的表意。
总的来说，图形创意是一项丰富多样的设计技巧，在使用中不仅要考虑设计空间的构成元素，还要细心刻画每个细节，以达到预期的创意表达效果。
只有通过理论学习和实践结合，我们才能真正掌握图形创意的规律，从而使设计作品具备强大的诉求力。
图形创意课程工作总结7篇
图形创意课程工作总结7篇第1篇示例：本次图形创意课程的工作总结图形设计是一门融合创意和技术的学科，通过本次的图形创意课程，我对图形设计的理论知识和实践技能有了更深入的了解和掌握。
在这段时间的学习中，我收获颇丰，也遇到了一些挑战，下面我将对这次课程进行一个总结。
通过本次课程，我学会了如何运用设计软件进行图形设计。
在课堂上，老师为我们讲解了如何使用Photoshop、Illustrator等设计软件进行图形设计，包括图形的构图、色彩搭配、字体选择等方面的知识。
通过实践操作，我对软件的操作有了更加熟练的掌握，能够根据设计要求进行创作，提高了我的设计水平。
我们还学习了一些图形设计的基本原理。
比如平面设计的构图原则、色彩搭配的技巧、排版的规范等。
这些基本原理的掌握对于一个优秀的图形设计师来说至关重要，通过学习这些知识，我能够更好地将自己的创意呈现在作品中，使作品更加的有说服力和吸引力。
在这次课程中，我还学习了一些关于品牌设计和宣传海报设计的知识。
品牌设计是一项复杂的工作，需要考虑到品牌的定位、目标受众、市场竞争等多个方面的因素，通过本次课程的学习，我对品牌设计有了更深入的了解，并且能够根据品牌要求进行设计。
宣传海报设计则是一项需要激发创意的设计工作，通过这次课程的学习，我学会了如何根据不同的主题和目的设计出具有吸引力和感染力的宣传海报，提高了我的设计能力。
本次图形创意课程的学习让我收获颇丰，不仅学会了图形设计软件的操作，还掌握了一些图形设计的基本原理和技巧，对品牌设计和宣传海报设计也有了更深入的了解。
通过这次课程的学习，我不仅提升了自己的设计水平，还培养了自己的创意思维和团队合作能力。
希望在未来的工作中，能够将所学到的知识和技能运用到实践中，不断提升自己的设计水平，做出更优秀的作品。
【本文总字数：394】。
第2篇示例：图形创意课程工作总结一、工作概述在过去的几个月里，我有幸参与了图形创意课程的教学工作。
通过这段时间的努力和探索，我不仅对图形设计有了更深入的了解，更重要的是锻炼了自己的教学能力和团队协作能力。
图形创意心得体会（范本）
图形创意心得体会图形创意心得体会篇一：图形创意学习心得图形创意图形创意是用通俗易懂、简洁明快的图形语言，通过视觉元素来传达作者的所要表达的内容。
同时也是对设计人才创造力的培养；设计思维与造型；眼、脑、手的训练。
通过图形创意这段课程。
同时也让我们了解到，好的图形创意可在没有文字的情况下，通过视觉语言，使人们彼此沟通，可跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流，达到无声的感染的效果。
想要学好此课程必须做到以下几点：1、要善于联想一般创造性都以吸引能力、理解能力、感悟能力为基础，通过联想，找出表面上看似遥遥相距，毫无关系的事物的内在的联系，从中产生变革旧事物的设想，或发现新事物的灵感。
所以联想对于图形的创意有着很重要的意义，培养联想思维的有效途径有：a、形与形的联想。
b、事与事的联想。
c、意与意的联想。
d、意与形的联想。
e、有意识联想与无意识联想。
f、不同环境、事件、情景等的联想。
2、要善于想象想象具有从当时的所感知的某些方面出发，由此及彼，由正及反，进行远距离印象思索的特征，而伴随着想象意识进行形象化的推演，创造出超生活的、虚构的、重构的但又体现客观世界意义的、新奇的视觉形态即图形。
就图形设计而言，想象意识体现在设计构思的过程中，它是建立在过去的感知、印象、记忆、经验的基础上的，这些东西可以说是过去的和已知的，而想象的根本属性是创造非现实的和未来的。
3、要善于观察a、在生活中，从不缺乏美得事物，而缺乏的是善于观察美的眼睛。
善于观察的人将是热爱生活得人，他们从生活的细节中得到感悟，从而创造出好的作品。
b、打破常态观察的局限。
实际上是改变思维的方式，是思维转换和突破的结果。
c、感受时间与空间。
时间的延续观察和空间的状态观察结合起来时立体观察，一个是线性发展，从一个连续的时间状态中看事物的变化；一个是空间发展，从立体空间中看事物的变化，找出事物变化的规律。
大学图形创意期末总结
大学图形创意期末总结作为大学的一门重要课程，图形创意涵盖广泛，内容丰富，对于培养学生的创造力和审美能力起到了重要的作用。
在这门课程中，我们学习了许多与图形设计相关的知识和技巧，通过实践和作品展示，提高了自己的设计能力和艺术修养。
在本文中，我将对我在这门课程中的学习和体验进行总结和回顾。
在课程的开始，我们首先学习了一些基本的设计原则和规则，如构图、色彩搭配等。
通过理论学习和实际操作，我理解了设计的基本原则是为了提高作品的美感和传达信息的效果。
例如，构图要有层次感和主次问题，能引导观众的视线，使得作品更加有吸引力。
色彩搭配要考虑作品要表达的情感和信息，构建出与主题相符合的色彩氛围。
这些基本的设计原则在后续的学习和实践中起到了指导作用。
除了基本的设计原则，我们还学习了一些工具的使用和技术，如Photoshop、Illustrator 等。
这些软件在图形设计中起到了至关重要的作用。
通过学习这些软件的基本操作，我掌握了一些图像处理和矢量绘制的技巧。
例如，使用Photoshop可以对图像进行修饰和处理，使其更符合作品的需求。
而使用Illustrator可以进行矢量绘制，使得图形更加精确和可扩展。
这些工具的使用和技术的掌握对于提高设计效率和作品水平有着重要的作用。
在课程的实践环节中，我们有了更多的机会去运用所学的知识和技巧进行设计和创作。
通过老师的指导和同学的交流，我了解到了许多不同的设计风格和思路，并尝试将其运用到我的作品中。
例如，在一次海报设计的实践中，我尝试了不同的构图和色彩搭配，以表达出海洋的清新和活力。
通过实践的机会，我对于设计的理解和创作能力有了一定的提升。
除了课程的学习和实践，我还参加了一些与图形设计相关的活动和比赛。
这些活动和比赛为我提供了更广阔的设计平台和交流机会。
例如，我参加了学校的设计展览和设计大赛，展示了自己的作品，并与其他学生进行了交流和切磋。
这些经历不仅提高了我的设计能力，也增强了我的自信和创作激情。
2023年图形设计学习心得
2023年图形设计学习心得2023年我开始了我的图形设计学习之旅，这一年对我来说充满了挑战和成长。
在这一篇心得体会中，我想分享一下我在学习图形设计的过程中遇到的一些困难和我如何克服它们，以及我取得的一些成就和收获。
首先，我想说一下我在学习图形设计中遇到的第一个困难，那就是技术上的难题。
作为一个刚刚开始学习图形设计的新手，我发现自己对很多软件和工具的使用不熟悉，面对复杂的操作界面和繁多的功能选项，我有时候觉得有些无从下手。
但是，我并没有放弃，而是通过不断实践和学习，提高了自己的技术水平。
我通过观看在线教程、参加培训班以及请教其他有经验的设计师，逐渐掌握了Photoshop、Illustrator等软件的基本操作技巧。
通过不断地实践和尝试，我逐渐熟悉了各种设计工具的使用方法，并能够根据需要进行灵活的创作。
其次，我在学习图形设计过程中遇到的另一个困难是创作思路的不足。
有时候，我可能会遇到设计灵感匮乏的情况，不知道如何将自己的想法转化为实际的作品。
为了克服这个问题，我开始培养自己的观察和思考能力。
我开始留意周围的事物和场景，并尝试从中获取灵感。
我还会浏览一些优秀的设计作品，学习其他设计师的创意和技巧。
除此之外，我还会尝试进行头脑风暴和草图练习，来帮助我激发创作思路。
随着时间的推移，我发现自己的设计思维和创意能力有了很大的提升，能够更加自如地表达自己的想法和观点。
在学习图形设计的过程中，我除了遇到了一些困难，也取得了一些小的成就。
首先，我成功完成了一些小型的设计项目，比如设计名片、海报等。
这些项目虽然看似简单，但对我来说是一个很好的锻炼机会。
通过这些实际的设计任务，我学会了与客户沟通，了解他们的需求和要求，并根据这些要求进行设计创作。
这些小型项目的完成也增强了我对自己设计能力的信心，让我相信自己可以胜任更大型的设计项目。
此外，在学习图形设计的过程中，我还参加了一些设计比赛，并获得了一些奖项。
这是对我努力的认可，也是我的骄傲之一。
图形创意课程心得体会(热门21篇)
图形创意课程心得体会（热门21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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图形创意心得体会篇一：图形创意学习心得图形创意图形创意是用通俗易懂、简洁明快的图形语言，通过视觉元素来传达作者的所要表达的内容。
同时也是对设计人才创造力的培养；设计思维与造型；眼、脑、手的训练。
通过图形创意这段课程。
同时也让我们了解到，好的图形创意可在没有文字的情况下，通过视觉语言，使人们彼此沟通，可跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流，达到无声的感染的效果。
想要学好此课程必须做到以下几点：1、要善于联想一般创造性都以吸引能力、理解能力、感悟能力为基础，通过联想，找出表面上看似遥遥相距，毫无关系的事物的内在的联系，从中产生变革旧事物的设想，或发现新事物的灵感。
所以联想对于图形的创意有着很重要的意义，培养联想思维的有效途径有：a、形与形的联想。
b、事与事的联想。
c、意与意的联想。
d、意与形的联想。
e、有意识联想与无意识联想。
f、不同环境、事件、情景等的联想。
2、要善于想象想象具有从当时的所感知的某些方面出发，由此及彼，由正及反，进行远距离印象思索的特征，而伴随着想象意识进行形象化的推演，创造出超生活的、虚构的、重构的但又体现客观世界意义的、新奇的视觉形态即图形。
就图形设计而言，想象意识体现在设计构思的过程中，它是建立在过去的感知、印象、记忆、经验的基础上的，这些东西可以说是过去的和已知的，而想象的根本属性是创造非现实的和未来的。
3、要善于观察a、在生活中，从不缺乏美得事物，而缺乏的是善于观察美的眼睛。
善于观察的人将是热爱生活得人，他们从生活的细节中得到感悟，从而创造出好的作品。
b、打破常态观察的局限。
实际上是改变思维的方式，是思维转换和突破的结果。
c、感受时间与空间。
时间的延续观察和空间的状态观察结合起来时立体观察，一个是线性发展，从一个连续的时间状态中看事物的变化；一个是空间发展，从立体空间中看事物的变化，找出事物变化的规律。
有些事物从一个片断很难看出面貌，但看一个过程就可以看出他的变化，从一个较长的过程中可以找到事物发展的规律。
d、体悟物象与环境的变化。
在空间中，物象受环境的影响，以形态体积、色彩等方式呈现自身的变化，改变自身元素的分布。
e、感受形与形式美感。
通过观察自然形态、人造形态、艺术形态，发现不同形态间的差异，总结归纳不同形态变化的组合形式，了解各种形态变化的规律，在满足功能需求的前提下不断掌握新的形式美感，并了解新形式对功能的提升作用，以便在功能和形式美得结合上进行创新。
f、发现材料的肌理与形式美感。
材料是形态的特有语言，我们要了解肌理给人的不同的感受掌握肌理与形态的变化规律。
4、要善于思考只有让大脑充满智慧，才能进行深度的思考，在我们的设计中离不开思考。
所以，我们要最大限度的挖掘大脑的思维潜能，打破思维定势，这将是我们面临的首要的难题。
打破思维定势的方法有：a、借他人之力，开拓新的领域。
b、从洞中出来，改变你的方向。
c、打开非常规的源泉。
d、注意你周围的事物，关注你身边的环境。
e、要有冒险精神。
f、独立。
g、欣赏大手笔，提高自身品味。
h、以新的方法运用你所知道的东西。
i、尝试新的尺寸理念。
j、跨越不同领域。
5、了解不同的领域任何一门学科都离不开其他学科的营养，就像植物需要邮寄与无机等多的肥料才能茁壮成长一样。
特别是设计这门艺术与科学技术完美结合的学科，本身就体现了综合的特征。
同时，在图形设计中我们也常用多形的结合、多空间的复合、多环境的复合来达到多意得表达，利用形与形之间的组合关系预示某种综合性的逻辑概念。
其最大特点是充分显示了设计的智慧性、趣味性、简洁性。
以简洁的图形来表现多层的内容，以新奇的图形组织关系吸引大众的视觉，以一种事物的过程于是另一种事物的可能性等，并能为观者提供无限的联想空间，启发大众的智慧。
图形的意义可用“言为心声，图为心画”来表述，使人们心里所想的真实再现，是会说话的图形。
我们只有把以上的五点做好了，才能创作出好的作品。
下面谈谈自己对这段课程的感受及检讨：总感觉自己学的好吃力，自己做的作业挺差劲的，同时也让我进行了自我检讨，一方面是我长久以来的最大的缺点就是不爱看书，所以脑子里没有太多的东西。
另一方面就是我不能保持精力集中，不爱思考。
还有一方面就是思维反应的有点慢。
这几点是最重要的，但是在学习上却是最大的障碍。
也是导致不自信的最大的杀伤武器，所以一定要改掉这些毛病，还有改掉最大的毛病，就是不自信。
这是我现在面临的最大的问题，只有改掉这些毛病，才能有进步。
通过这段课程，让我学到了很多，同时也让我认识到了自己的很多不足。
要想成为一个真正的设计师我还差得很远，所以，我必须要端正自己的态度，好好学习。
篇二：计算机图形学心得体会计算机图形学心得体会姓名:学号:20XX03284班级:计科11202序号:31院系:计算机科学学院通过一个学期的学习，经过老师细心的讲解，我对图形学这门课有了基础的认识，从您的课上我学到了不少知识，基本上对图形学有了一个大体的认识。
上课的时候，您的PPT做的栩栩如生，创意新颖的FLaSH就吸引了我的眼球，再加上您那详细生动的讲解，就让我对这门课产生了浓厚的兴趣，随着一节一节课的教学，您的讲课更加深深地吸引了我，并且随着对这门课越来越深入的了解更促使我产生了学好这门的欲望。
您教会了我们怎们做基本知识，还教了我们不少的算法。
听您的课可以说是听得津津有味。
以下就是我对计算机图形学这门课的认识。
一、图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。
从处理技术上来看图形主要分为两类一类是基于线条信息表示的如工程图、等高线地图、曲面的线框图等另一类是明暗图也就是通常所说的真实感图形。
计算机图形学一个主要的目的就是要利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。
为此必须建立图形所描述的场景的几何表示再用某种光照模型计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照明效果。
所以计算机图形学与另一门学科计算机辅助几何设计有着密切的关系。
事实上图形学也把可以表示几何场景的曲线曲面造型技术和实体造型技术作为其主要的研究内容。
同时真实感图形计算的结果是以数字图像的方式提供的计算机图形学也就和图像处理有着密切的关系。
二、计算机图形学的研究内容非常广泛如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。
1990年的第11届亚洲运动会上首次采用了计算机三维动画技术来制作有关的电视节目片头。
继而以3dStudio为代表的三维动画微机软什和以Photostyler、Photoshop等为代表的微机二维平面设计软件的普及对我国计算机动画技术的应用起到了推波助谰的作用。
计算机动画的应用领域十分宽广除了用来制作影视作品外在科学研究、视觉模拟、电子游戏、工业设计、教学训练、写真仿真、过程控制、平面绘画、机械设计等许多方面都有重要应用如军事战术模拟。
三、科学计算可视化它将科学计算过程中及计算结果的数据转换为几何图形及图象信息在屏幕上显示出来并进行交互处理成为发现和理解科学计算过程中各种现象的有力工具。
科学计算可视按其实现的功能来分可以分为三个档次1结果数据的后处理2结果数据的实时跟踪处理及显示3结果数据的实时显示及交互处理。
利用虚拟现实技术产生虚拟现实环境的软件需完成以下三个功能建立作用器actors以及物体的外形和动力学模型建立物体之间以及周围环境之间接照牛顿运动定律所决定的相互作用描述周围环境的内容特性四、发展趋势计算机图形学主要是研究图形图像的计算机生成其研究方向众多。
在图形基础研究方面可归纳为两个主要方向即建模modeling技术又称造型技术和绘制rendering技术。
建模技术又可分为两大分支即计算机辅助几何设计和自然景物建模。
计算机辅助几何设计追求建模的精确度、可靠性和建模的速度自然景物建模追求建模的逼真度和速度。
计算机图形学中的绘制技术是指基于光栅图形显示技术的真实感图形绘制技术包括各种光照模型、明暗shading处理和纹理生成等内容。
绘制技术追求的是真实感逼真度和绘制速度。
综合上述两大研究方向的追求目标可以看出计算机图形学研究水平的高低就是反映在真实感和速度的高低以及两者的结合上也就是既要逼真地反映客观世界的对象又能高速地、通常又称实时地绘制它们。
众所周知真实感与实时性是一对尖锐的矛盾如何解决这一矛盾是当代计算机图形学工作者奋斗的目标。
计算机图形学的主攻方向不再是孤立地追求图形的真实感和绘制的实时性而是把重点转移到如何把两者结合在一起即向更高的目标迈进。
体现这一重点转移的研究方向有以下方面:1、基于图像的建模与绘制技术成为研究热点基于图像的建模与绘制技术应用图像处理方法来加速图形学的建模和绘制的研究工作可追溯到早期的纹理映射工作。
该方法是基于几何和基于图像两种建模方法的混合方法包括利用摄影测量学原理提取照片建筑的基本几何模型利用基于模型的立体视图方法提取建筑立面的细节利用视点无关的纹理映射方法绘制建筑的多种视图。
2、.Pc机图形硬件的三维化及高档图形硬件结构与图像处理硬件相结合的趋向图形硬件、图形软件及图形基础算法三者的有机结合和相互影响形成了计算机图形学辉煌的今天。
从原理上讲当图形的绘制速度足够高使所绘制的多边形中仅含几个像素如3个的时候基于多边形的3d图形系统就失去了意义因为插值运算已没有意义。
这时基于图像的建模和绘制就成为当然的选择。
从上述介绍中已可明显感到图形学与图像处理相结合的发展趋向。
3、细节的分层表示、层次化绘制以及小波理论在图形学中的应用继续成为热点4、计算机动画和虚拟现实是当前计算机图形学的应用热点在电视广播这一通常大量应用专用视频处理硬件的领域里如何应用通用图形工作站来生成高质量的实时动画以及特技图形效果的优点、难点和今后的发展方向。
三维动作跟踪器3d-Trackers可提供32个关节传感器同时实时纪录两个人的全身动作并体现在屏幕卡通人物的形体动作上。
游戏开发就得用到计算机图形学中的方方面面.5、分形理论及应用形理论是当今世界十分活跃的新理论。
作为前沿学科的分形理论认为大自然是分形构成的。
大千世界对称、均衡的对象和状态是少数和暂时的而不对称、不均衡的对象和状态才是多数和长期的分形几何是描述大自然的几何学。
作为人类探索复杂事物的新的认知方法分形对于一切涉及组织结构和形态发生的领域均有实际应用意义并在石油勘探、地震预测、城市建设、癌症研究、经济分析等方面取得了不少突破性的进展。
6、曲面造型技术它是计算机图形学和计算机辅助几何设计computeraidedGeometricdesign的一项重要内容主要研究在计算机图象系统的环境下对曲面的表示、设计、显示和分析。