「鄂教版《语文》七年级(下)册生字词」
语文七年级下鄂教版9《归园田居(其三)》课件
归园田居（其三）
陶渊明流传下来的诗歌大约有一百二十多首，另外 还有散文、辞赋多篇。其中田园诗是陶诗的重要部分， 内容描写农村生活、田园风光和浑厚的风俗人情。如 四言《时运》、五言《归园田居》等。这些田园诗抒 发了作者对XXX闲逸生活的衷心爱好，表现了作者淡泊 旷达、安贫乐道的品行。艺术上，他追求诗歌语言朴 素明洁，平淡自然，使人感到像是从“胸中自然流 出”，没有一点斧凿痕迹，为古典诗歌开辟了田园诗 的新地步。同时，诗人还写了一些咏怀、咏史的篇章， 这些诗通过对自己一生经历中的种种感受、体验和对 历史的缅怀，寄托诗人的社会理想，对黑暗的现实具 有批评意义。与田园诗相比较，这类诗更富于政治性 和现实性。陶渊明的辞赋散文 ，数量不多 ，但思想 、 艺术上都有特殊的成绩。像《桃花源记》、《归去来 辞》、《五柳先生传》，直到今天仍是传诵的名作。
归园田居（其三）
内容
陶诗
描写优美的农村风光；歌咏饮酒 抚琴、读书赋诗、闲话桑麻的乐 趣；抒发对XXX闲适的隐居生活 的挚爱；表现对官场的厌恶和安 贫乐道的品行。
风 格 朴素、淡远、自然
归园田居（其三）
练习
归园田居（其三）
1．下面对诗句的解说，不正确的一项是（ D ） A．开头两句交待劳动地点、内容和豆苗的生长情况。 B．三、四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽”各种杂草。 C．五、六句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。 D．结尾两句抒情，“愿”，指辛勤耕作只为了获得好收成。
［解说］ 陶渊明生活在东晋时期，他不愿在黑暗的官场上 生活，回到了农村田园。这首诗便描写了他每天早出晚归、 辛勤劳动的生活。劳动十分艰辛，露水打湿了衣衫，但诗人 说：只有坚持自己的理想才是最珍贵的。
归园田居（其三）
归 园 田 居（3）
2017七年级语文下册古诗词汇总(鄂教版)
2017七年级语文下册古诗词汇总（鄂教版）2017涓冨勾绾ц銆€銆€闊╂剤銆€銆€鑽夎壊閬ョ湅杩戝嵈鏃犮€??銆€銆€缁濊儨鐑熸煶婊＄殗閮姐€??銆€銆€鐧藉眳鏄?銆€銆€瀛ゅ北瀵哄寳璐句涵瑗匡紝銆€銆€姘撮潰鍒濆钩浜戣剼浣庛€??銆€銆€娴呰崏鎵嶈兘娌￠┈韫勩€??銆€銆€缁挎潹闃撮噷鐧芥矙鍫ゃ€?銆€銆€濡傛ⅵ浠?銆€銆€鏉庢竻鐓??銆€銆€娌夐唹涓嶇煡褰掕矾銆?銆€銆€鍏村敖鏅氬洖鑸燂紝?銆€銆€浜夋浮锛屼簤娓★紝?銆€銆€娓呭钩涔?銆€銆€鏉戝眳(杈涘純鐤?銆€銆€鑼呮獝浣庡皬锛屾邯涓婇潚闈掕崏銆?銆€銆€閱夐噷鍚撮煶鐩稿獨濂斤紝?銆€銆€澶у?;銆€銆€鏈€鍠滃皬鍎夸骸璧栵紝у墺鑾茶摤銆?銆€銆€涔岃。
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鄂教版语文七年级下册第6课《夏天的旋律》ppt课件2
启示
• 诗人说，人应该诗意地栖居在大地上。 自然风光无限，让心灵长出眼睛看宇 宙，让耳朵长出角须触摸自然，我们 会发现美无处不在，人生美不胜收， 生活无限美好。
芒种
“夏至”这一节气描述了哪些动植物?
蝉 女贞花 芙蓉花 蝈蝈 瓜 青蛙
从这些物象中，你看出了夏至的哪些 特点？
• 炎热的夏季真正到来，天变热，蝉声鸣叫、 雷声轰鸣。日光照射北回归线（白天最长， 黑夜最短）。
夏至
“小暑”这一节气描述了哪些动植物?
• 各个品种的瓜 云斑天牛 青翅刀螂 虎纹蜻蜓 百日红 美人蕉 芝麻花 指甲花 青玉米 韭菜薹 苦瓜 丝瓜 冬瓜 夜来香 向日葵
• 还有些语句的赏析，我们一起来欣赏 一下
《小满》一节形象化的语句欣赏
例：（1）“油菜子和豌豆的长长的荚儿， 被圆圆的喜欢装满了”
“圆圆的喜欢”不仅写出了果实的圆满， 而且写出了农民收获的喜悦。生动形象地 写出了植物生长、孕育果实的喜人情景。
（2）“追赶花期的放蜂人， 用嗡嗡嘤嘤的 吟唱-----”
杨德祥
《二十四节气歌》
春雨惊春清谷天， （立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）
夏满芒夏暑相连。 （立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）
秋处露秋寒霜降， （立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降）
冬雪雪冬小大寒。 （立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）
自主学习
• 有感情的朗读课文，整体感知作者笔下夏天 的美好。
从这些物象中，你看出了小暑的哪些特 点？
描述了哪些动植物?
荷叶 马齿苋 新稻 棉花 莲子 葡萄 “纺织娘” 蟋蟀
从这些物象中，你看出了大暑的哪些特 点？
• 气候酷热（最炎热的时期），孕育着秋天。
七年级下册生字词
鄂教版七年级下册生字1.确凿．z áo 轻捷．ji ã鉴．赏 ji àn 人迹罕．至h ǎn 方正 博．学 b ó 渊．博 yuān 人声鼎．沸d ĭng 倜傥．．t ì t ǎng2.呵斥．ch ì恍惚．．hu ǎng h ū嘟囔．．d ū n āng妒忌．． d ùj ì 祷．告 d ǎo 抽噎．y ē 窸窣．．x īs ū3.哽咽．．g ěngy â伫．立zh ù抻．动ch ēn 4.斟酌．．zh ēn zhu ó 甄．别zh ēn惶然hu ǎng 生死攸．关 y ōu 商榷．què冥．思苦想míng瞠．目结舌ch ēng 逊．一筹 x ùn 思忖．c ǔn5. 醉心 循．循善诱 x ún 根深蒂．固d ì 饶．有风趣r áo6.酝酿．．y ùn ni àng 应和．h ．è．7.祭祀．s ì媲．美p ì倩．影qi àn 跌宕．起伏d àng酣．畅淋漓h ān 姗．姗来迟sh ān 龟．裂j ūn8.栖．息q ī 清洌．li è 枯涸．h ã 梦寐．m èi 飞飏．y áng 惆怅．．ch óu ch àng9.相得益彰．zh āng销声匿．迹n ì 浑浑噩噩．è10.莽莽m ǎng 妖娆y āo ráo11.寒噤．j ìn 吆喝．．y āo hè蹿．cuān12.锲．而不舍qiè沥．尽心血lì赫．然hè迥．乎不同jiǒng弥．高mí气冲斗．牛dǒu漂．白piǎo目不窥．园kuī兀兀．穷年wù炯．炯目光qiǒng校．补jiào13.臜．ā． zā恁．地nèn 聒．噪guō赊．shē揸．开zhā掇．duō消遣．qiǎn楸】按捺．不住nà14.颀．长qí熹．微xī拘谨．jĭn 绶．带shòu15.停滞．z．hì议事日程不堪．设想kān 耽．误dān16.悄．然兴起qiǎo17.梦寐．以求mèi 熙熙攘．．攘xī rǎng甘之如饴．yí皎．莹如雪jiǎo 诚言不谬．miù18.崎岖．．qí qū阐．述chǎn免疫．yì19.鞭．策biān 蹂躏．．r．óulìn 获益匪．浅fěi 坚韧．不拔rèn20.拯．救zhěng濒．临bīn壁橱．chú门槛．kǎn滑稽．jī凸出蹒跚．．gān gà掷．zhì肋．骨lâi蜷．缩．．lián yī尴尬．．pán shān螺．旋luó涟漪quán。
七年级下语文生字词
七年级下册语文生字词（全册）元勋yuán xūn奠基diàn jī选聘xuǎn pìn谣言yáo yán 背诵bèi sòng昼夜zhòu yè昆仑kūn lún挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì当之无愧dāng zhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo锋芒毕露fēng máng bìlù妇孺皆知fùrǔjiēzhī梳头shūtóu抱歉bào qiàn秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péng pài大无畏dàwúwèi锲而不舍qièér bùshě目不窥园mùbùkuīyuán沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉xīn bùzài yān慷慨淋漓kǎng kǎi lín lí气冲斗牛qìchōng dǒu niú舀yáo揩kǎi碟dié捆kǔn咳嗽késòu 调羹tiáo gēng绞肉jiǎo ròu薪金xīn jīn校对jiào duì草率cǎo shuài洗澡xǐzǎo悠然yōu rán吩咐fēn fu 抹杀mǒshā疙瘩gēda深恶痛绝shēn wùtòng jué不以为然bùyíwéu rán巅diān劈pì气魄qìpò狂澜kuáng lán浊流zhuóliú宛转wǎn zhuǎn屏障píng zhàng哺育bǔyù榜样bǎng yàng浩浩荡荡hào hào dàng dàng捂wǔ踱duò婉转wān zhuǎn喧闹xuān nào气氛qìfēn诧异chàyì懊悔ào huǐ惩罚chéng fá奴隶núlì钥匙yào shi字帖zìtiě祈祷qídǎo碾niǎn誓言shìyán胸膛xiōng tǎng嗥鸣hāo míng 山涧shān jiàn高粱gāo liáng斑斓bān lán缠绕chǎn rào 亘古gèn gǔ耻辱chǐrǔ默契mòqì田垄tiǎn lǒng 埋葬mán zàng镐头gǎotóu土壤túrǎng禾稻hédào丰饶fēng ráo污秽wūhuì搁gē掷zhì脐qí憎恶zēng wù菩萨púsà竹竿zhúgān烦琐fán suǒ土匪túfēi辫子biàn zi 胸脯xiōng pǔ疮疤chuāng bā诘问jiéwèn哀悼āi dào茉莉mòlì书斋shūzhāi霹雳pīlì震悚zhèng sǒng 粗拙cūzhuó守寡shóu guǎ蹬dèng绷bēng捎shāo惶恐huáng kǒng肿胀zhǒng zhàng荒僻huāng pì取缔qǔdì降格jiàng gé镶嵌xiāng qiàn门框mén kuāng滞笨zhìbèn侮辱wúrǔ悔怍huìzuò啃kěn蹦bèng撬qiào磕kē门槛mén kǎn 厚道hòu dào糟糕zāo gāo醒悟xǐng wù晌午shǎng wǔ烦躁fán zào头颅tóu lú自言自语zìyán zìyǔ言外之意yán wài zhīyì微不足道wēi bùzúdào大庭广众dàtíng guǎng zhòng修润xiūrùn生疏shēng shū商酌shāng zhuó诚恳chéngkěn譬如pìrǔ朦胧méng lóng累赘léi zhuì别扭bièniǔ拖沓tuōta妥帖tuǒtiē诲人不倦huìrén bújuàn不耻下问bùchǐxiàwèn颠沛流离diān pèi liúlí以身作则yǐshén zuòzé寨zhài撵nián抗kàng驿路yìlù迷茫mímáng陡峭dǒu qiào露宿lùsù竹篾zhúmiè简陋jiǎn lòu悠闲yōu xián修葺ǒxiāqì晶莹jīng yíng折损zhésǔn揽lǎn失意shīyì达观dáguān契约qìyuē监督jiàn dū排解pái jiě循环xún huán如释重负rúshìzhòng fù海阔天空hǎi kuòtiān kōng悲天怜人bēi tiān lián rén瀑布pùbù迸溅bèng jiàn挑逗tiǎo dòu凝望níng wàng 繁密fán mì笼罩lǒng zhào枯槐kūhuái遗憾yíhàn 仙露琼浆xiān lùqióng jiāng忍俊不禁rén jùn bùjīn忏悔chán huì哆嗦duōsuo矜持jīn chí执着zhízhuó服侍fúshì猥琐wéi suǒ渺小miáo xiǎo魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu赤裸chìluǒ褪tuì气血方刚qìxuěfāng gāng轰轰烈烈hōng hōng lièliè祸不单行huòbùdān xíng瞬间shùn jiàn怀念huái niàn涉足shèzú萋萋qīqī幽寂yōu jì拽zhuài绑bǎng昔日xīrì堡垒bǎo lěi辜负gūfù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫píbèi钦佩qīn pèi鲁莽lúmǎng毡鞋zhān xiě保佑bǎo yòu搂lǒu厄运èyùn拯救zhěngjiù耀武扬威yào wǔyáng wēi姗姗来迟shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōng chōng语无伦次yǔwúlún cì海市蜃楼hǎi shìshèn lóu弧hú炽热chìrè轮廓lún kuò俯瞰fúkàn模拟móní遨游áo yóu严谨yán jǐn稠密chóu mì概率gài lǜ灼烧zhuóshāo五脏六腑wúzàng liùfǔ千钧负重qiān jūn fùzhòng耐人寻味nài rén xún wèi惊心动魄jīng xīn dòng pò点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chídùn蒙眬méng lóng 闲暇xián xiá凹现āo xiàn拍摄pāi shè合拢hélǒng吟唱yín chàng蔚蓝wèi lán孤零零gūlīng ling不期而至bùqīér zhì心有灵犀xīn yǒu líng xī天涯海角tiān yáhǎi jiǎo。
2019-2020年七年级语文下册第1课《从百草园到三味书屋》教案鄂教版
2019-2020年七年级语文下册第1课《从百草园到三味书屋》教案鄂教版【教学构想】本文是鲁迅先生在他45岁时，回忆自己童年时期的往事写下的一篇回忆性散文．这是一朵“夕拾”的小花，字里行问蕴含着纯真、质朴之情。
从文章的结构上看，全义可分为百草园生活和三味书屋生活两个部分——在百草园里，我们看到了作者孩童时代入学之前的身影，从后园景色捕绘到泥墙根的嬉戏，从美女蛇的故事到冬日捕鸟，无不洋溢着童年的欢乐；入学之后，从三味书屋布局的鲜明印象到询问怪哉虫受到先生冷落，从朗读难懂的四书五经到偷偷用纸糊在指甲上做戏，无不流露出作者愉快的回忆。
本文的主题也历来是专家们探讨的课题，“从百草园到三味书屋”只是真实记录儿童时代自己从家庭步入学校的这一过程和两个不同环境里作者所感受到的欢乐。
包括三味书屋的生活片段，尽管它完全不同于百草园的生活情趣，但作者也描述了三味书屋的一些有趣的生活及对先生的怀念，作者是通过对在百草园和三味书屋截然不同的生活的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理，同时也表达了作者对束缚儿童身心健康发展的封建教育的不满，揭露和批评封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
课文的篇幅较长，相对于其他课文而言，重点、难点的地方也较多：1．本文以空问顺序的变换为序进行记叙，其用意是什么?2．捅叙手法的运用；3．文中的景物描写；4．如何看待寿镜吾老先生。
【教学设计】[教学目的]1．把握课文一线串珠的结构方式，理清课文的思路；2．品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言，学习课文细致观察，抓住特点具体真切生动有序地描写事物的写法：3．通过“百草园”与“三味书屋”的比较，课文与《阿长与山海经》的比较阅读，进一步培养学生的『阅读能力，扩展视野，同时更深入的理解课文主旨；、4．感受真情实感，体会童年乐趣。
[教学重点]百草园的捕述[教学难点]三味书屋的捕述[教学安排]二个半课时——三课时[教学步骤]预习要求：1．收集有关资料(生平、主要作品、作品风格、笔名的由来、本文的创作背景、与本文相关的资料)(任选一个或两个，切忌面面俱到)；2．确保资料的真实可靠；3．图文并茂，形式新颖，有特色、有创意；4。
语文：3.14《鲁提辖拳打镇关西》课件(1)(鄂教版七年级下册)(教学课件2019)
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异贵贱 不足与论太牢之滋味 又发卒万人治雁门阻险 治本约 保身遗名 天下莫救 是以行之百有馀年 为左大将 木曰曲直 此言上虽明下犹胜之效也 恢所部击 算外 咸已通矣 曰 予遭阳九之厄 阴为刑 昭帝初即位 汉求武等 以其头为饮器 封为安平侯 王莽时绝 久矣 役财骄溢 以告王 二 年春正月 灭弱吞小 《书曰》 一人有庆 诚臣计画有可采者 重为烦费 君宜夙夜惟思当世之务 巡自辽西 房见道幽 厉事 莽以二人骨肉旧臣 下浈水 纡青拖紫 赞曰 《诗》云 戎狄是膺 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者 《齐悼惠王世家》第二十二 惊东南 臣衡材驽 大不敬也 制曰 廷 尉增寿当是 护送军粮委输 去长安九千五百五十里 则受天禄而永年命 汉王食乏 由是亲近 世其家 已负窃位素餐之责久矣 今留步士万人屯田 茬 夏至至於东井 於孙止 欲诱匈奴 死为社祠 厥咎狂 农都尉治 偃方幸用事 交神於祀 高明柔克 扬榷古今 相如身自著犊鼻裈 为贤者讳 诸作有 租及铸 短为旱 女红害则寒之原也 围我平城 西至高阙 出於恭俭 东巡海上 揜以绿蕙 二十九年薨 御史大夫商丘成有罪 欲贷以治产业者 王道大洽 伏念博罪恶尤深 免为庶人 复修经书之业 上善之 起冬至 八岁以下 以而仕京师显名 当之官 功效卓尔 郡中吏民贤不肖 悉为农郊 四海之 内 官属皆征入 去女东归 人争取贱贾 遂深入 赦天下 无后 齐怀王又薨 如忽然用之 归而城中城 说贰师曰 夫人室家皆在吏 使各自明也 顷之 三十七 羽闻之 行 吕后哀之 请必系单于之颈而制其命 火中成军 御史大夫广明劾奏胜非议诏书 又减关中卒五百人 丹水更其南 上为言太后 婴 坐高祖系岁馀 绝河津 子男之国 臣生不如死 孝之於天 四万馀骑 族矣 梁以此奇籍 海效巨鱼 遣将军卫青出雁门 可以延岁月之寿耳
(季版)七年级语文下册第四单元14《说桥梁》课件鄂教版
课外拓展
俗语 (súyǔ)
船到桥头自然(zìrán)直。 我过的桥比你走的路还多。 你走你的阳关道，我走我的独木桥。
诗句
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（元·马致远） 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（毛泽东） 3.山县早休市，江桥春聚船。（唐·杜甫） 4.野桥经雨断，涧水向田分。（唐·刘长卿） 5.君欲问方桥，方桥如此作。（唐·韩愈） 6.雕鞍送客双流(shuānɡ liú)驿，银烛看花万里桥。 （宋·陆游） 7.晴虹桥影出，秋雁橹声来。（唐·白居易） 8.我欲归寻万里桥，水花风叶木萧萧（宋·苏轼） 9.朱雀桥边野草生，乌衣巷口夕阳斜。
第三页，共18页。
以诗闻名(wénmíng)的桥—周—庄枫钥桥匙 (yào shi)桥
以传说闻名的古桥——西湖(xī hú)断桥
第四页，共18页。
梁桥
拱桥 吊桥
浮桥
立交桥
在水中立桥柱或桥墩 (qiáodūn)，上搭横梁， 连而成桥。
第五页，共18页。
走进作家
陈从周，中国著名古建筑、园林艺术家、专 家。擅长文、史、兼工诗词、绘画。 不仅对于古建筑、古园林理论有着深入的研 究、独到的见解，还参与了大量实际工程的 设计建造，把苏州网师园以“明轩”的形式 移建到了美国纽约大都会博物馆。成为将中 国园林艺术推向世界之现代(xiàndài)第一 人。
第十四页，共18页。
细读感悟
即使不采取精雕细琢的装饰艺术加工，桥的曲折， 坡的缓急，踏垛的节奏，也能别赋情趣。“市桥携 手(xié shǒu)步迟迟”，即咏富于韵味的拾阶登 桥的乐趣。
为了(wèi le)突出桥梁装饰性的重要，作者用 了质朴的语言，又引用古诗词使得语言隽永而 富有余韵。
第十五页，共18页。
鄂教版语文七年级下《扁鹊见蔡桓公》课件
小病
皮肤的纹理
厉害严重
我
恐怕
一会儿
站
您
喜欢
给没有病的人治病
无义
把
作为（自己的）功劳
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁 鹊出，桓侯又不悦。
止，停
肌肉皮肤
理睬
高兴
更加
再一次
的
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
扁鹊远远地看见桓侯转身就跑。
所管的地方
把治好病当作
特意
“讳” ：有顾忌不敢说或不愿说。“忌”：是嫉妒，猜忌。这个成语的意思是：怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不思改正。这则故事中的蔡桓公就是这样一个人。他的结果如何呢？我们一齐来看看课文。
01
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02
04
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“喻老”：用比喻来说明老子的观点
图难于其易；为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 ——《老子.六十三章》
计划克服困难，要着手于它还容易的时候；干大事，要着手于它微细的时候。天下的难事，一定开始于简易；天下的大事，一定开始于微细。
扁鹊见蔡桓公 《韩非子》 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
初中语文全六册字音汇编
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鄂教版《语文》七年级(下)册生字词总表1．确凿（quèｚáo) 轻捷(qīｎg jｉé)鉴赏(jiàｎsｈǎng)锡箔（xībó）博学(ｂóxué）渊博(yuān bó）倜傥（t ìｔǎnｇ) 菜畦( càｉｑí) 桑葚(ｓāｎg shèｎ) 斑蝥(bānｍáｏ) 攒(cｕán) 秕（ｂǐ）宿儒（ｓùr ú）皂荚（zào jiá）油蛉(yóｕlínｇ）缠络（chán ｌｕò)纳凉（n àlｉáng)无妨(wúfánｇ)脑髓(ｎǎｏｓuǐ) 觅食（mìsｈí) 书塾(shūshú) 匾额（bｉǎn é) 戒尺(jièchǐ）蝉蜕（chán tuì)人声鼎沸（ｒén shēng dǐｎg fèｉ)狗窦大开（ｇǒｕｄòｕｄàkāi) 人迹罕至( rén jìhǎn zhì) 叵罗（pǒluo)2. 呵斥（hēcｈì）斩钉截铁（ｚhǎn dīｎｇjiétｉě）恍惚(ｈuǎng ｈū) 嘟囔（ｄūnａng)妒忌(ｄùjì) 流畅(l ｉúｃhànｇ) 祷告(dǎo gàｏ）抽噎(chōu yē）窸窸窣窣（xīxīsūｓū)簪子（ｚān ｚi)嗤(chī) 哄笑（ｈōnｇxｉào )荣誉(ｒóｎｇyù)倚(yǐ) 皱眉头(zhòu méi tóu ）圣诞节（ｓh èng dàn jｉé）纸捻子（zｈǐniǎn）蜷(qｕán）噗（pū)过瘾(guòyǐn）丝匣子（xiázi)发窘（ｆājｉǒng）撇嘴（ｐｉězu ǐ)3. 支撑(zhīｃhēng）哽咽(gěnｇyè)伫立(ｚｈùｌì) 抻(ch ēn）翩翩起舞（ｐiāｎpiāｎqǐwǔ）仰仗(yǎng zhàng ) 天穹(tiān qiónｇ)功德无量（gōng ｄéwúliànｇ) 女娲（nǚwā）枯燥(kūｚào) 慷慨陈词(kāｎｇkǎｉchéｎcí)酸涩（suānｓè）屈辱（qūrǔ)翱翔（áo xiáｎg）擎（qíng）4. 林林总总(ｌínｌín zǒng zǒng) 斟酌(zhēnｚhｕó）斑斓（b ān láｎ)妥帖(ｔuǒtiē) 甄别（zhēｎｂié）生死攸关（shēｎg s ǐyōu guān) 惶然(huánｇrán）不可或缺（bùkěhuòquē）犄角（ｊījiǎｏ）一如既往(ｙīrújìwǎng）风雨兼程（fēng yǔjiān chéng) 不以为然(bùyǐｗéi ｒán）觑(qù) 冥思苦想(ｍíｎｇsīｋǔxiǎｎg)百无聊赖(bǎi ｗúliáo ｌài)泵（ｂèng）瞠目结舌(chēnｇmùji éshé)苟延残喘（ｇǒｕyán cán chｕǎn) 偌大(ruòdà) 冢（zhǒn ｇ)不啻（chì)平铺直叙（píｎg ｐūzｈíxù) 愁肠百结(ｃhóu cháng bǎｉjié) 丝丝入扣(sīsīｒùkòu ）肝肠寸断(gān cháng cùn dｕàn) 誓不两立(ｓhìbùlｉǎng lì) 雏形(chúxíng )纤巧(ｘiān qiǎo）挚爱（ｚｈìài）抉择(jｕéｚé)顿挫(dùn cuò) 伴侣(bàn lǚ) 简陋(jｉǎnｌòu)濡养而出（rúyǎｎgér chū）闸孔（zhákǒｎｇ) 绝伦（ｊｕélún) 商榷(ｓhāｎg què)忐忑不安（ｔǎｎtèｂùān）5. 酷爱(kùàｉ) 醉心（zｕìｘīｎ) 循循善诱(xún xúｎsｈàn yòu）天赋（tiāｎｆù）什物（shíwù）根深蒂固(gēn shēｎdìｇù) 饶有风趣兴致勃勃（xìng ｚhìbóbó）身临其境（sｈēn ｌín qíjìng）太平烟斗(ｔài píng ｙān ｄǒｕ) 急不可待憧憬（ｃhōｎg jǐng）诡计(gu ǐjì）倒霉（dǎo méｉ)6. 酝酿(yùn ｎｉànｇ)呼朋引伴(ｈūpéng yǐn bàｎ) 宛转(ｗǎｎｚｈuǎn)应和（yìｎｇhè)嘹亮(liáｏliàｎｇ）烘托（ｈōnｇtuō) 滋润(ｚīrùn)朗润(ｌǎnｇｒùｎ）花枝招展（ｈｕāzhīzhāo zhǎn)寻常(xún cｈáng)乍暖还寒(ｚhànuǎn hái ｈán）嗡嗡(wēng ｗēng）眨眼(zhǎｙǎｎ）蓑笠（ｓｕōlì）抖擞（ｄǒｕsǒu) 褒贬(ｂāo bｉǎn）老窖(ｌǎo jiào)冰碴（ｂīng chá) 呼啸（hūｘiàｏ) 大靸鞋（dàsǎxié)7. 突如其来（ｔūｒúｑíláｉ)媲美（pìměｉ）倩影（qiàｎyǐng) 跌宕起伏(diēdàｎgｑǐfú）酣畅淋漓(hāｎchàng líｎlí)茭白(jｉāo）祭祀（jìｓì) 菖蒲(chāｎg pú)蔟（cù)子诅咒（ｚǔzhòｕ) 姗姗来迟(ｓhān s ｈān lái ｃhí）箬叶（ｒuòｙè) 栀子花（ｚｈīzǐｈｕā）苋(xiàn) 流连(liúlián）韭菜薹（jｉǔcài tái）龟裂（j ūｎlｉè) 容光焕发（róng guāng hｕàn fā)无能为力(wúnéng wéｉlì) 柳絮(liǔxù）菱盘（líng pán）竹篱（zh úｌí）蔷薇（qiánｇｗēi) 槐树（huáiｓhù）蠕动(rúｄòｎｇ)梭子(ｓuōzi）艾蒿（àｉｈāo) 白昼（bái zｈòu) 贮满(zh ùmǎn) 晾衣绳（liànｇyīｓhéng)鲥（sｈí)豇豆(jiāｎg ｄòｕ)后羿(hòu yì）分娩(ｆēｎｍiǎn）8. 肥硕(féi shｕò)栖息(qīxī) 梦寐(mèng ｍèｉ) 潇洒(ｘiāo sǎ)惆怅(chóu chàng) 清幽（qīng ｙōu)丁丁(zhēｎg zhēng）青鳊鱼(qīnｇbｉān yú) 寥阔(ｌｉáo kuò) 枯涸(ｋūｈé)清洌(qīnｇlｉè)飞飏(fēｉyáng) 消溶(xiāｏróng) 草野(cǎｏyě) 乌桕（wūｊｉù)镰刀(lián dāｏ) 蟋蟀（ｘīｓhuài) 芦篷（lúpénｇ）9. 至理名言(ｚhìlǐmínｇyáｎ)称道不已(chēnｇdào bùyǐ) 相得益彰（ｘiāｎｇdéyìｚhānｇ）贾思勰(jｉǎｓīxié) 瀛州(yíｎg zｈōu)滹沱(ｈūtuó)瀼(ｒànｇ)西夔州(kｕízhōu)縠纹(húｗén)譬如(ｐìrú) 吹嘘(ｃhuīxū) 花卉(hｕāhuì）模拟(ｍón ǐ)俄顷（éqǐng)变迁(biàn qiān）羌笛(qiāng dí) 萃（cuì) 瘟神（wēn shén)怜悯(ｌｉán mǐn）推敲（tｕīqiāo)10.销声匿迹( ｘiāo sｈēng nìjì）浑浑噩噩(hún ｈún èè) 际遇(ｊìyù）溃散崩离(kuìsàn bēnｇlí)泰然自得(ｔài rán zìdé）恓恓惶惶（xīｘīhｕánｇｈuánｇ)怨天尤人（yuàn tiāｎyóu rén）淅淅沥沥(xīｘīｌìl ì) 花瓣（ｈuābàn）摇颤(yáo chàn）纠结（ｊiūｊié）悲戚(bēｉqī) 啁啾(ｚhōu jiū)洗礼(xǐlǐ)11.莽莽（mǎng ｍǎng ) 红装素裹（gｕǒ）妖娆（yāｏráo)风骚一代天骄风流人物惟余：只剩。