小学老师自我鉴定800字（精选12篇）
小学教师自我鉴定范文(24篇)
小学教师自我鉴定范文（24篇）小学教师自我鉴定范文（精选24篇）小学教师自我鉴定范文篇1首先感激校领导对我工作的指导与认可，感激诸位教师对我的热忱帮忙、关心，感激孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感激家长对我工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自我的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。
匆匆忙忙中一个学年又已度过，20__年真的让我难忘，带着新的期望来到了育才开始开垦一片属于自我的新天地，理解了一年级的教学任务。
回首这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。
在这一年中，我成长了许多。
思想进取要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。
始终铭记“做为一位教师必须要有职责心。
”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作鉴定如下：一、工作思想认真贯彻开发区20__至20__年教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自我首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情景，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。
确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。
爱校如家。
用一个优秀教师应有的职业道德与职责心辛勤的耕耘着生活的每一天。
二、德育工作(一)、培养学生良好的习惯作为一年级的教师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。
一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。
收效较好。
经过学习让孩子养成正确的学习方式。
小学教师自我鉴定范文800字(30篇)
小学教师自我鉴定范文800字（30篇）小学教师自我鉴定范文800字（通用30篇）小学教师自我鉴定范文800字篇1回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！这一学期的小学工作也是快要结束了，作为老师，我也是对于我的教学工作是认真的负责的去做好了，同时我也是自己有一些收获和成长，在此我也是自我鉴定下。
工作上，我课前会和老师们一起去做探讨，一起来准备好教案的，把一堂课的教学是准备好，学生们的时间并不是很多的，而想要去教好他们，那么课堂是非常的重要，而准备只有更加的充分，把一些问题该想到的提前想好，准备好，那么在课堂上也是能更好的去做好，而到了课堂，我也是会积极的和学生们互动，而不单单只是我教学，他们听就好了，那样也是没有太大的效果，尽量的去提高他们的参与度，让学生们喜欢一堂课，喜欢这个科目，是更加的重要，老师教是重要的，但是学生们主动的学，有学习的习惯这比学到多少知识其实更加的重要，毕竟知识是太多太多，但是一个好的学习习惯，一个愿意去学习的行为确是可以让学生们受益终身的，我也是课后会把学生们的作业布置好，仔细的去检查，遇到一些学生学习不好的情况，也是会主动的去找他们，了解他们的情况，是学习困难，还是不喜欢这门课，或者是我的教学做的还不够好，让他们不想上课，总之一切都是希望学生们好，去努力的做好了工作。
个人方面，我也是会在工作之余去看一些相关的书籍，不断的提高自己的教学技巧和能力，和同事的相处也是很融洽，经常一起探讨教学方面的问题，作为老师，我清楚身上的责任，不能松懈，自己掌握的更多，懂得更多，那么在教学上也是能更好的去把学生们给教好了，所以我也是积极的学习，去提升自己，来让自己能掌握更多教学的方法，能力提升之后，教学也是会做的更加的出色，对于学校举行的一些培训，讲课，我也是会认真的来听，去做笔记，来把当中所学去运用，作为老师，其实也是需要好学，很多的方法也是会随着时代的变化而变动，我也是要跟上新的时代，去学好新的东西，来让自己教学不是落后的，是时刻进步着的。
小学教师自我鉴定参考（三篇）
小学教师自我鉴定参考作为一名小学教师，我一直以为自己具备以下几个方面的能力和素质：一、教育教学能力：作为一名小学教师，教育教学能力是我最重要的一项素质。
我注重培养学生的基本能力，承担起为学生提供良好教学资源、创设良好教学环境的责任。
在教学过程中，我注重引导学生自主学习，激发学生学习的兴趣和动力，培养学生的思维能力和创新意识。
我注重激发学生的学习兴趣，提升学生的学习态度和学习能力，使每一个学生都能够得到充分的发展和提高。
二、班级管理能力：作为一名小学教师，班级管理能力是非常重要的。
我注重与学生建立平等、尊重的师生关系，尊重每个学生的独特个性和特点，关心学生的身心健康和成长发展。
我注重班级规则的建立和执行，培养学生的自律意识和合作精神，营造一个和谐、积极的班级氛围。
我注重与学生家长的沟通与合作，及时了解学生的学习情况和问题，共同努力使每一个学生都能够得到最好的教育。
三、自我反思与专业发展：作为一名教师，我注重自我反思和专业发展。
每个学期结束后，我都会对自己的教学进行全面的回顾，总结成功的经验和不足之处，找到改进的方法和措施。
同时，我关注教育领域的最新动态和发展趋势，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
我积极参加各类教育培训和研讨会，深入学习教育教学理论和教育政策，不断提高自己的教育教学能力和服务水平。
四、爱岗敬业精神：作为一名小学教师，我始终怀有爱岗敬业的精神。
我热爱自己的教育事业，努力把自己的才能和智慧付诸于教学工作中。
在教学过程中，我尽力做到全心全意为学生服务，关心学生的学习和成长，倾注心血和汗水在教学工作中。
我注重培养学生的人文素养和社会责任感，培养学生的健康人格和独立自主的能力。
我相信只有真正热爱和投入到教学工作中，才能够做到真正的教书育人。
五、团队合作能力：作为一名小学教师，团队合作能力是非常重要的。
我注重与其他教师的沟通和合作，相互支持和帮助，互相学习和提高。
我积极参加学校的教研活动和班主任会议，与同事们交流教学经验和探讨教学问题。
小学教师自我鉴定【10篇】
【导语】⾃我鉴定要证明⾃⼰所取得的成绩，简单介绍⼀下⾃⼰的资历，就读的学校，主修和选修的科⽬。
特别优秀的科⽬可以列出该科的考试成绩。
以下是为⼤家整理的⼩学教师⾃我鉴定【10篇】，供⼤家参考学习。
1.⼩学教师⾃我鉴定 ⼀年来，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，确⽴“以学⽣为主体”，“以培养学⽣主动发展”为中⼼的教学思想，重视学⽣的个性发展，重视激发学⽣的创造本事，培养学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。
在这⼀年⾥，我在思想上严于律⼰，热爱教育事业。
时时以⼀个团员的⾝份来约束⾃我，鞭策⾃我。
对⾃我要求严格，⼒争在思想上、⼯作上在同事、学⽣的⼼⽬中树⽴起榜样的作⽤。
我还积极参加各类政治业务学习，努⼒提⾼⾃我的政治⽔平和业务⽔平。
服从学校的⼯作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项⼯作。
时时以⼀个好教师的⾝份来约束⾃我，鞭策⾃我，⼒争在思想上、⼯作上取得提⾼，使⾃我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
2.⼩学教师⾃我鉴定 我严格遵守《中⼩学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校⼯作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学⼯作的基本原则，以培养学⽣创新精神和实践能⼒为重点，以新课程改⾰为契机，深化课堂教学改⾰，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改⾰措施，⼤⼒推进素质教育，使所任班级教学质量有了⼤⾯积提⾼。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的⽬标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
在教学中尊重孩⼦的不同兴趣爱好，不同的⽣活感受和不同的表现形式，使他们形成⾃⼰不同的风格，不强求⼀律。
有意识地以学⽣为主体，教师为主导，通过各种游戏、⽐赛等教学⼿段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以⾃由健康的发挥。
3.⼩学教师⾃我鉴定 坚决拥护党的领导，坚持党的教育⽅针。
本⼈⼀直在各⽅⾯严格要求⾃我，努⼒地提⾼⾃我，以便使⾃我更快地适应社会发展的形势。
小学教师的自我鉴定（三篇）
小学教师的自我鉴定尊敬的评委们：大家好！我是一名小学教师，非常荣幸能够站在这里，向大家展示我个人的自我鉴定。
首先，我想通过我的自我鉴定向大家展示我作为一名小学教师的职业理念、专业素养以及教育教学能力。
作为一名小学教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，将学生的发展和成长放在首位。
我深知每一个孩子都是独一无二的个体，他们具有不同的思维方式、兴趣爱好和学习能力。
因此，我通过关心、尊重和支持每一个学生，致力于激发他们的潜能，帮助他们全面发展。
我相信，只有将学生的需求放在首位，才能真正实现教育的目标。
为了提高自己的专业素养，我积极参加教育培训和学习交流活动。
我认为教师是学习不断进步的职业，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
因此，我不断扩充自己的教育教学知识，探索教育教学新方法，提高自己的教学水平。
同时，我也乐于与其他教师进行交流，分享教学心得，共同进步。
在教育教学方面，我注重理论与实践相结合，将教学理论灵活运用到实际教学中。
我注重培养和引导学生的自主学习意识和学习方法，让学生从被动的接受者转变为主动的探究者。
我通过多种教学手段和资源，如故事讲解、游戏互动、实践操作等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我也注重在教育教学中培养学生的创新意识和实践能力，让他们具备解决实际问题的能力。
除了教育教学任务，我也注重学生的思想道德教育和品德培养。
在日常生活中，我注重引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的良好习惯和道德品质。
我通过讲故事、开展主题班会、组织社会实践等多种方式，帮助学生树立正确的人生目标，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
作为一名小学教师，我还非常注重与家长之间的沟通和合作。
我深知教育需要学校和家庭的共同努力，只有家校合作才能真正推动学生全面发展。
因此，我经常与家长进行沟通，向他们传递学生的学习情况和成长进展，并与他们共同制定和执行教育计划。
我也积极参加家长会和家庭教育活动，帮助家长解决教育问题，共同促进学生的全面发展。
小学教师的自我鉴定（5篇）
小学教师的自我鉴定一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和职责感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。
进取参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面为了提高自我的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
并利用业余时间学习国画，提高自我的专业水平，平时还虚心请教有经验的教师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
三、教学工作方面(一)认真备课，制定教学计划。
认真备课和教学，进取参加备课组活动并经常听各科教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。
根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出鉴定。
(二)增强上课技能，提高教学质量:在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
四、师德师风方面认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自我的自身素质。
工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。
俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自我的师德师风，提高了自我的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。
关于小学教育专业自我鉴定（精选14篇）
小学教育专业自我鉴定关于小学教育专业自我鉴定（精选14篇）正常来讲，自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，因此我们是时候写一份自我鉴定了。
自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的关于小学教育专业自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教育专业自我鉴定 1我是xx大学小学教育专业的一名应届专科毕业生。
大学四年，是我来之不易的学习机会。
在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。
我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。
本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、心理学、教育心理学、保健学、教育研究方法等课程。
通过几年的学习，本人具备这些方面的知识和能力：掌握学前教育学、心理学、同课程的设计与实施、小学教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察、分析的基本能力以及实施教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方小学教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的发展动态；掌握文献检索、资料查询的`基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
在校学习期间，我热爱社会主义，拥护党的领导。
自觉遵守国家的法律和学校的纪律。
积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了结业证书。
在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。
时刻关心同学，与大家关系融洽。
作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。
为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。
三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
小学老师自我鉴定（五篇）
小学老师自我鉴定作为一名小学教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的'知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
小学老师自我鉴定（二）自我鉴定亲爱的各位领导、同事和家长们：大家好！我是某某小学的一名任教小学老师。
经过多年的教育实践和反思，我深感作为一名小学老师责任重大，需要不断提高自身的教育教学水平和个人修养，以更好地履行自己的职责和义务。
小学教师自我鉴定800字
小学教师自我鉴定800字俗语曰：不怕事难，就怕手懒。
古语曰：少壮不努力，老大徒伤悲。
为君聊赋古今词，只望努力从今始;待君勤勉努力时，功成名就心愿至。
这里给大家共享一些关于学校老师自我鉴定800字，便利大家学习。
学校老师自我鉴定800字1本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务力量，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和同学实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学方案有组织、有步骤地绽开。
教学中仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他老师请教。
有针对性地布置作业，把握同学的学习状况。
深化同学，亲切交谈，营造一个深厚的学习氛围。
在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。
年，既是我工作成果突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。
在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作，在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参与了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一个层次。
我先后参与了中科院计算机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。
特殊是乐观钻研远程教育教学模式改革，探究新的教学方法，有了肯定的心得，在我所主要担当的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成果;同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河消遣城-管理信息系统》等。
小学教师考核自我鉴定800字
小学老师考核自我鉴定800字小学老师考核自我鉴定800字(一) 光阴飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。
下头我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为标准》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比方：每一天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一齐看看课外书，这样既坚持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以分开自我的位子，由课代表监视完成。
二、培养良好的班团体班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带着学生进取参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮助学生搜集故事参加“知荣辱树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带着学生排练的两个节目都获得成功。
经过这些活动使学生构成热爱班级的感情，并且时刻想为自我的班团体争光。
逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体。
三、培养有管理本领的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有本领的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，本领强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
并从班干中每一天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的本领。
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小学老师自我鉴定800字（精选12篇）小学老师800字篇1我叫___，是__师范学院小学教育专业__年毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地向您推荐自己。
以下是我的自我鉴定。
在学校的_年里，本人不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。
我有较强的组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。
从20__年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。
作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关;通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。
大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。
作为学校《__》文学社的社员，我认真写作，积极投稿。
20__年光荣的成为入党积极分子。
大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有。
我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，深知自己的经验不足，但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。
我相信：用心一定能活得更精彩。
小学老师自我鉴定800字篇2一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。
本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。
因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。
还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。
我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。
尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。
学习的层次不高。
尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
小学老师自我鉴定800字篇3我来到学校也已经好几年了，在我的语文教学中，我也用尽了自己的全力，不管是对待平时的教学，还是对学生的态度，我认为自己都做好了自己的这一部分。
但是仔细想想这段时间的工作，我认为还是需要对自己进行一次自我鉴定的，因此，在此我想深刻的为自己当前的工作做一次鉴定。
一、关注学生身心成长作为一名教师，我认为首先要关注的就是学生们的身心健康，学生们现在处于的小学阶段是一个逐渐认清自我的阶段。
而作为他们的语文教师，就如一个班级中的“母亲”一般，需要从最基础的地方开始，比如关心他们的心理健康，再次是关心他们的学习成长。
做任何事情都需要循序渐进，然后缓慢的进步。
做一件事情不能急于求成，教育和心理引导也是一样，只有让学生们慢慢的吸收，才能够形成一个稳定状态，持续增长。
二、注重提升阅读能力我们班普遍同学的阅读能力还是可以的，其中还有几个学生在阅读上面非常的热衷，喜欢阅读是提高语文成绩的一大关键。
所以我每周会设立一直两节阅读课，给学生们营造一个良好的阅读环境，每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发言，表明自己的阅读感言。
我想这样会帮助到学生们对阅读的理解和喜爱。
提升阅读能力，也能提升学生们的理解能力，从而提升他们的语文综合能力。
三、培养独立自主能力对于每个学生而言，我认为只有提高他们的独立自主能力，才是学习上的意向重大技能。
每个人都必须具备自主的能力，学习是自己的事情，而语文也更是一项需要自主学习的科目，只有自己多去看书，多去想象，语文成绩才有可能提升上来，也才有可能真正的理解到语文科目的精髓。
四、逐渐提高写作技巧写作是我非常看重的一个部分，我作为一名语文教师，是非常喜欢写作的。
我认为语文这门科目中，写作这一道题是最具有自由意识的一道题，也是最充满想象的一道题。
因此这也是锻炼学生们的一道题。
在这节课上，我会利用这种方法提升它们的兴趣和爱好，加强他们的写作技巧，提升写作能力，从而也可以提升整体的语文综合素养。
这是对他们非常有帮助的一个环节，也是每个学生应该注重的一个部分。
小学老师自我鉴定800字篇4自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的主题。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
为了提到写作能力，我还自修了写作培训。
为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我近十年的教育生涯是最好的'注解和补充。
近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。
使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。
课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。
近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。
在工作中从不歧视差生。
而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。
很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。
我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。
光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。
高效的目的的。
我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。
根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中鉴定经验，提升理论。
小学老师自我鉴定800字篇5我是一名来自农村的大学生，对现在农村教育的现状及出现的严重问题曾多次思考。
借助这次寒假实践报告的机会，深入调查并研究了几年来一直思考的农村教育问题。
农村的孩子们大多长时间生活在农村，很少能有机会去见识和认识外面的世界。
他们只能从课本上，电视上想象宏伟壮观的天安门城楼、拥有几千年历史文化沉淀的故宫，在他们幼小的心里也许并不能明白“雄伟壮观”，也许是城市中遍地而起的高楼大厦，也许是黄河滩上的几座浮桥，也许只是邻居门前的几座石狮子。
他们对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。