心协心理沙龙主题
心理沙龙活动总结
心理沙龙活动总结沙龙活动总结（一）这次活动的主题是“荡起自信的双浆”，整个过程中我们都是围绕“自卑”而论。
虽然没有专业心理导师的带领，但通过同学们的各抒己见，我还是受益匪浅，对自卑有了进一步的了解。
首先，自卑源于比较。
他无处不在无时不在弥散在我们生活的方方面面。
我不是名牌大学学生，我长得不漂亮，我身材不好，我家贫穷。
这些外在的，形式上的，都可以造成自卑。
其实，金无足赤人无完人，每个人都有自己的优点和不足，道理大家都晓得，可为何还要以己之不足比他人之优呢?我们应该相信：天生我材必有用。
其次，自卑使我们变的胆怯，不敢去尝试，碰到事情犹豫不决，优揉寡断，从而错失很多锻炼的机会。
这一点许多同学都有讲到自己从未在众人面前讲过话，而上次心协的全体人员大会上，王力会长给我们机会站在讲台上自我介绍，交流。
我们大部分人都想让大家认识自己，想说出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下边徘徊犹豫，最终没能走上讲台，失去了交流的机会。
还有，比如英语课上，老师为提高我们口语表达水平，每堂课都有口语练习。
好多次自己都准备好了，就是不敢主动站起回答，害怕自己语法错误害怕发音不准…从而失去得到老师指点的机会，失去提高的机会，还在以后的英语课上更紧张。
这样的例子在我们身边也许举不胜数，这都是自卑心理做怪。
其实，在我们的一生中，任何事情即时可能做得不够好，只要值得做的事就尽心竭力去做，虽然可能失败，但人们对你的评价和赞赏远比你害怕失败而等到尽善尽美时才去做要更高，而且这样的延误，可能会让你更加后悔。
所以我们要克服自卑，要勇敢，大胆地尝试。
再次，我们要正确地认识自卑。
正如有个同学所说，“发现了不足，说明我们在那个方面有发展的空间，我们要把自卑当作一种动力”所以我们不用自卑，要接纳不足，有了不足才有努力的方向，才会使我们愈挫愈勇。
我们要学会自我调节，比如：自我暗示，看些有关心理方面的书籍，向朋友倾诉……拥有一个好的态度，态度决定命运，如果满脑子想者痛苦，你就不能自拔;如果有了恐惧的想法，就会心生恐惧;如果满脑子是失败，你就注定要失败。
大学生心理沙龙活动总结六篇
大学生心理沙龙活动总结六篇此次我们心协的心理沙龙活动主题是“我们约会吧”活动以游戏、视屏、介绍心理知识为模块进行这是由14新生首次自主策划与主持完成的趣味活动活动以拉近同学与同学之间的关系、增进同学间的感情、了解心协了解我们学校、互动娱乐为目的举行时间：20××年×月×日地点：3教阶梯教室一活动执行范围：全校学生活动优点：活动在全体心协骨干及参加活动同学的协助下举办完成下面是这次活动的一些优势与优点我觉的我们心协的最大优势还是在于团结凝聚力较强不像其他一些协会人员比较散乱正是在这种优势下我们才能很多次举办成功的活动;其次我们这次的游戏方式还是比较新颖有创新的将来宾分成“红桃”“梅花”“黑桃”“方块”四个方阵游戏时每个方阵出人来互相PK上台PK的人如获胜则获得一枚徽章最后获得徽章最多者会得到一份惊喜的奖品如果个方阵获胜次数最多则此方阵全体成员都得到小奖品一份这种形式更好的吸引了同学们的参加欲望很巧的是这次活动的当天是“愚人节”学校也小小的愚了一下我们竟然停电不过我们事先已作好准备全场点燃了蜡烛在烛光中完成了我们的“约会”温馨而浪漫我想这种情况也是“前无古人后无来者”的吧即使这样我们处理的还是相当好的活动缺失：当然在每一次的活动中都有发扬的东西那么必然也有缺失与不足就这次活动场地的布置因为五、六节有人上课所以导致我们布置教室的时间太紧张匆匆忙忙的借教室时应该问好情况以防到时错乱慌张还有就是游戏依然是老问题我们做的游戏都太有局限性不能够让全场都参与进去导致台上的同学玩成一团而台下的同学却不知所以然最后以至于大家都觉得没啥意思陆续离场这个真需要大家动动脑筋好好想想应该做再有就是会场较乱秩序维持的不是很好到最后颁奖时更为混乱整个活动的节奏没有把握好也因为停电我们事先准备的视频无法播放活动都在玩游戏中结束没有能突出主题与实质这也是我们未能预料的以上就是我对这次活动的一些看法总而言之活动已经结束不管成功与否我们都应该从中总结不足吸取经验在以后的活动中弥补不足发扬优点相信在我们共同努力下心协活动会越来越好因为我们心协是一家人一、活动简介第五届心理沙龙是社团协会的心理协会举办的一次活动这个活动分为三个游戏官兵抓贼词语猜猜猜气球踩踩踩每一个游戏让同学们在娱乐的过程中都可了解一些心理小知识二、活动自我评估总体来说我们这次活动还算成功我们匚妙的利用扑克牌的黑红梅片把来会员成功的分为甲级一使不认识的同学们成为一组使同学增加团体意识我们为这次活动作了详实的考虑周全的计划和充分的准备所以活动才能成功开展如我们在活动开始之前我们有详细的计划和我们提前的预演等我们在这次活动中分工具体全理安全使我们各部门都有自己的工作的同时和其它部门全作共同完成这次活动而且我们也注意到宣传组织和工作时间的协调使更多的同学了解这次活动吸引更多的同学而且在这次活动中我们的骨干起带头作用积极参加到活动中但在这成功的背后我们也认真反省思考我们的不足活动虽然经过具体分工详实安全但在实际过程中还是出现一些小问题如官兵抓贼中他们谈论我们听不到气球踩踩踩也有点乱时间安排不是很好活动次数不多使最后礼品还剩三、吸取经验、教训、展望未来我们会在以后的活动中保持我们的成功之处吸取经验和教训争取在以后其它方面工作中扬长避短积累经验完善不足也希望我们的骨干在活动中积极参加4月1日星期四心理协会举办了心理沙龙活动这次活动主要针对心理协会会员和心理保健员举行的心理沙龙是心协一年一度必办的活动在活动前也准备了不少的时间因此整个活动总体来说还是不错的首先我觉得策划还是蛮不错的一是活动的名字能够吸引大家二是活动有组织性把每个部门每个人员的工作都分配到位其次我觉得会场的气氛也很好这多亏了大家的努力在半个小时左右就把会场布置得很漂亮这也体现了心协的团结另外活动的气氛也很活跃大家能踊跃地参加游戏唯一不好的就是学校停了电致使大家在说游戏的过程中根本看不清楚而且多媒体不能用以致准备好的东西不能播放这是个遗憾麦克风也不能用致使主持人必须竭尽全力的喊但后面的人还是听不太清楚我想在外界条件不理想的情况下这个活动还能有这个效果我觉得很不错若是学校不停电我想这个活动会办得更出色希望我们心协还能多举办类似的活动让大家在枯燥无聊的大学生活能够放松自己使自己的心理能够更加健康达到我们心协的宗旨心理沙龙是一个人与人之间相互交流的平台它以游戏娱乐的形式为人与人之间搭建了一座心灵的桥梁在欢声笑语中彼此间的心逐渐亲近从原本的两条平行线到如今的相交相绕从陌生到熟识在心理沙龙中四方的人儿欢聚一堂敞开心扉放开欢闹心协是一个大家庭作为其中的一员我有责任也有义务为心协奋献在完成了布置给我们部的任务后我们又加入到了其它部门的行动中各个部门互帮互助其乐融融因为是新手纵有满腔热情但是有时却是越帮越忙啊只知帮其它部门一味吹球绑球却跟本不知道要求的我到头来白忙了一场挨了一顿骂虽说骂者无心但听者有心啊即使我知道骂我是就事论事因为那的确是我的错但是我还是想提出一点建议：作为一名领导者在不同的场全也要注意说话的语气必竟当时大家都是在欢乐气氛中瞬间头顶被浇下一盆凉水的感觉是无法言喻的当然我这并不是抱怨对于我而言那没什么但若当时是一个性格内敛或是倔脾气的那后期的影响将更深远的熟知一个优秀的领导者其实也是一个优秀的心理师活动的开展非常非常顺利其间大家都勇跃参加乐在其中主持人风趣幽默参赛者各施其能整个活动充满欢声笑语但是总的来说本次活动还是相当成功的相信在心协内部人员的共同努力下心协会更上一层楼以下是本次活动的亮点与可取之处：1.各成员间互帮互助亲密友好2.活动期间在场人都积极参与气氛活跃3.工作人员工作到位各尽职责针对本次活动来说总的还可以吧虽然途中出了很多问题但我们还是成功的举办完了这次活动因为时间比较仓促没有足够的时间来布置会场所以整体的布置不是很好因我们举办这个活动碰上了愚人节所以也给我们创造了很好的条件说平时不敢说的话今天可以随便的说随便的玩但同时也遇到了一个大问题就是停电导致我们有些游戏不能玩了整个活动现场只能点蜡烛气氛刚好变得浪漫可由于后面的同学看不太清楚他们看不太清楚前面本次活动有三个游戏和一个小插曲第一个游戏还比较好引起了全场的兴趣但同下面的同学参与不是很积极尤其是女生同时出现的一个问题是绳子不结实一拉就断了第二个游戏没有把全场的气氛带动起来就只有台上的同学玩但这个游戏较好的是有许多女生参加第三个游戏纸杯传水比较乏味没有预期的那么好玩整个游戏就只有一个女生参与而且这个游戏也内做好就只玩了一次没有使更多的同学参与其中最后一个插曲还比较好但都是上来相亲一样没有达到那种友人上来告白留给这个节目时间很少还有去多同学都没参与进来活动的结尾是全体骨干唱会歌观众都以为以此结束几乎人都走光了主持人没有事先说好还有礼品的颁发还有心理保健员的点名唱完会歌都以为不用点名因此好多心理保健员都走了回顾整个过程因许多客观因素造成了活动繁荣效果没有预期的那么好办这个活动心协的骨干都参与其中帮忙都尽量参与每次会议所以我们总体还是比较好的为了增加同学之间相互协作精神在娱乐中学习在学习中提高心理素质心理协会第五期心理沙龙于年11月14日下午4点30分在阶一举行本次心理沙龙活动的主要内容有“官兵捉贼”、“词语猜猜猜”、“气球踩踩踩”这些活动简单易行不受时间和场合的限制很受各位参加活动的会员的喜爱在这次活动中各位同学积极十分高涨对于每次活动都全力以赴虽然很多都未能拿到奖品但他们积极参加活动的精神还是值得我们肯定的而且在这次活动充分体现了广大学生积极向上的精神面貌同时也说明了在我院学风建设聚居得了一定的成绩还有就是我们心协为广大同学服务的真心真意活动办得很成功但这也并不能掩饰它的不足现场的气氛有点脱节一开始相当的冷清可能是主持人的经验不足不过经过后面的调整活动步入正常节奏达到了我们预期的效果我网络部在本次活动中负责沙龙幻灯片的制作在全部成员的努力下我们完成了任务而且所制作的幻灯片十分精美凝聚了我部全体成员的心血是值得我们骄傲的本次活动已结束但我们为学院贡献的心不会变我们将总结此次的不足与经验为以后的活动打下基础。
大学生心理沙龙活动总结范文（2篇）
大学生心理沙龙活动总结范文此次我们心协的心理沙龙活动主题是“我们约会吧”，活动以游戏、视屏、介绍心理知识为模块进行，这是由14新生首次自主策划与主持完成的趣味活动，活动以拉近同学与同学之间的关系、增进同学间的感情、了解心协了解我们学校、互动娱乐为目的举行。
时间：____年____月____日地点：3教阶梯教室一活动执行范围：全校学生活动优点：活动在全体心协骨干及参加活动同学的协助下举办完成，下面是这次活动的一些优势与优点。
我觉的我们心协的最大优势还是在于团结，凝聚力较强，不像其他一些协会人员比较散乱，正是在这种优势下，我们才能很多次举办成功的活动;其次，我们这次的游戏方式还是比较新颖，有创新的，将来宾分成“红桃”“梅花”“黑桃”“方块”四个方阵游戏时每个方阵出人来互相PK，上台PK的人如获胜则获得一枚徽章，最后获得徽章最多者会得到一份惊喜的奖品，如果哪个方阵获胜次数最多，则此方阵全体成员都得到小奖品一份。
这种形式更好的吸引了同学们的参加欲望。
很巧的是这次活动的当天是“愚人节”，学校也小小的愚了一下我们，竟然停电，不过我们事先已作好准备，全场点燃了蜡烛，在烛光中完成了我们的“约会”，温馨而浪漫。
我想这种情况也是“前无古人，后无来者”的吧，即使这样我们处理的还是相当好的。
活动缺失：当然，在每一次的活动中，都有发扬的东西，那么必然也有缺失与不足，就这次活动场地的布置，因为五、六节有人上课，所以导致我们布置教室的时间太紧张，匆匆忙忙的，借教室时应该问好情况以防到时错乱慌张。
还有就是游戏，依然是老问题，我们做的游戏都太有局限性，不能够让全场都参与进去，导致台上的同学玩成一团而台下的同学却不知所以然，最后以至于大家都觉得没啥意思陆续离场，这个真需要大家动动脑筋好好想想应该怎么做。
再有就是会场较乱，秩序维持的不是很好，到最后颁奖时更为混乱，整个活动的节奏没有把握好，也因为停电我们事先准备的视频无法播放，活动都在玩游戏中结束，没有能突出主题与实质，这也是我们未能预料的。
心理疗愈沙龙流程方案
心理疗愈沙龙流程方案一、沙龙开场。
1.1 欢迎与介绍。
嗨，亲爱的朋友们。
欢迎大家来到咱们这个心理疗愈沙龙。
我呢，是今天的专家，专门来和大家一起探索内心世界，寻找疗愈的力量。
咱这个沙龙啊，就是一个放松、分享、成长的小天地。
不管你是因为工作压力大，还是生活里有些烦心事，都可以在这儿敞开心扉。
1.2 营造氛围。
我想先让这个地方变得特别温馨、舒适。
咱把灯光调得柔和些，就像夕阳的余晖洒进来一样。
再放点儿轻柔的音乐，像潺潺的流水声，能让大家紧绷的神经一下子松下来。
这种氛围啊，就像是在自己家的小角落，和最亲密的朋友聊天似的。
二、主题分享。
2.1 心理疗愈基础。
那咱们先聊聊心理疗愈是咋回事。
简单来说，心理疗愈就像是给咱们心里的小伤口贴创可贴，或者是做个深度的修复手术。
有时候，我们在生活里受了伤，可能是别人的一句话，或者是一件事没做好，就像被小石子绊倒了，心里会疼，会留下个小疙瘩。
心理疗愈就是帮咱们把这个小疙瘩解开，让心里重新舒坦起来。
这可不是什么玄乎的事儿，就像咱们平时生病看医生一样，心里不舒服了，也得找个办法来治治。
2.2 案例分享。
我给大家讲几个例子啊。
有个朋友啊，工作上老是被领导批评，整个人就变得特别消沉，觉得自己啥都不行，这就是心里受了伤。
后来呢，他通过参加类似咱们这样的疗愈活动，学会了正视自己的问题，也看到了自己的优点。
他就像从黑暗的小角落里走出来，重新见到了阳光。
还有个朋友，家庭关系紧张，天天愁眉苦脸的。
经过一段时间的疗愈，学会了怎么和家人沟通，现在家庭和睦得很呢，真是家和万事兴啊。
2.3 互动问答。
现在呢，我想听听大家的想法。
有没有类似的经历呀？或者对心理疗愈有啥疑问的，都可以说出来。
咱今天就是要畅所欲言，可别藏着掖着，有啥说啥。
三、疗愈活动。
3.1 冥想放松。
咱们来做个简单的冥想放松活动。
大家找个舒服的姿势坐好或者躺好。
闭上眼睛，想象自己在一片美丽的草地上，周围都是五颜六色的小花，微风轻轻吹过，带来阵阵花香。
心理沙龙策划
心理沙龙策划心理沙龙是一种以心理学为主题的交流活动，旨在为参与者提供一个开放、舒适的环境，让大家能够分享自己的心理感受、经验和思考。
心理沙龙策划是指对心理沙龙活动进行全面规划和组织，确保活动的顺利进行和达到预期效果。
下面将从活动主题确定、参与者招募、活动流程设计、讨论话题选择和活动评估等五个方面详细介绍心理沙龙策划的内容。
一、活动主题确定1.1 确定心理主题：根据目标群体的需求和兴趣确定心理主题，如情绪管理、人际关系、职业规划等。
1.2 确定活动形式：确定心理沙龙的形式，如讨论会、工作坊、主题分享等，以吸引目标群体的参与。
1.3 确定活动时间地点：根据参与者的时间和地点便利性确定活动的具体时间和地点，确保参与者能够方便参加。
二、参与者招募2.1 制定招募计划：制定招募参与者的计划，包括宣传渠道、内容和方式，吸引目标群体的关注和参与。
2.2 制定参与条件：明确参与者的条件和要求，如年龄限制、报名方式等，确保参与者符合活动要求。
2.3 提供奖励措施：提供参与者奖励措施，如证书、礼品等，激励参与者积极参与和分享。
三、活动流程设计3.1 制定议程安排：制定活动的详细议程安排，包括开场白、主题分享、小组讨论、总结等环节，确保活动流程有序。
3.2 安排讲师导师：邀请专业心理学家或心理咨询师作为讲师导师，提供专业的心理知识和指导。
3.3 确定互动环节：设计互动环节，如小组讨论、游戏互动等，促进参与者之间的交流和互动。
四、讨论话题选择4.1 根据主题确定话题：根据活动主题确定讨论话题，确保话题与主题相关性强，引发参与者的兴趣和思考。
4.2 确定讨论重点：确定讨论的重点和方向，引导参与者深入探讨和分享自己的心理感受和经验。
4.3 提供讨论材料：提供相关的讨论材料和案例分析，帮助参与者更好地理解和探讨讨论话题。
五、活动评估5.1 设立评估标准：设立活动的评估标准，包括参与者满意度、活动效果等，用于评估活动的实际效果。
心理沙龙活动发言稿范文
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这场心理沙龙活动。
在这里，我将分享一些关于心理健康和心灵成长的心得体会，希望能够为大家带来一些启发和帮助。
首先，我想谈谈心理健康的重要性。
在当今社会，人们的生活节奏加快，竞争压力增大，心理问题逐渐成为影响人们生活质量的突出问题。
心理健康不仅关乎个人的身心健康，也关系到家庭和谐、社会稳定。
因此，关注心理健康，提高心理素质，已经成为我们每个人都需要重视的问题。
首先，我们要学会调整心态。
生活中，难免会遇到挫折和困难，这时，我们要学会调整自己的心态，保持乐观、积极的心态。
正如古人所说：“心态决定命运”，一个乐观的心态可以帮助我们更好地面对生活中的挑战。
其次，我们要学会沟通。
沟通是人与人之间相互了解、相互支持的重要途径。
良好的沟通可以增进彼此的感情，化解矛盾，提高团队的凝聚力。
在沟通中，我们要学会倾听、尊重他人，表达自己的观点，这样才能建立和谐的人际关系。
再次，我们要学会释放压力。
生活中，压力无处不在，长时间的压力会损害我们的身心健康。
因此，我们要学会释放压力，如进行适当的运动、听音乐、旅游等，让身心得到放松和恢复。
此外，我们要注重心灵成长。
心灵成长是指我们在精神层面不断丰富和完善自己的过程。
在这个过程中，我们要学会自我反思，发现自己的优点和不足，努力提升自己的综合素质。
同时，我们要学会关爱他人，传递正能量，让生活充满阳光。
以下是我为大家整理的一些心理保健方法：1. 保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。
2. 适当参加体育锻炼，增强身体素质。
3. 学会调整心态，保持乐观、积极的心态。
4. 注重人际沟通，建立和谐的人际关系。
5. 学会释放压力，让身心得到放松。
6. 注重心灵成长，不断提升自己的综合素质。
7. 培养兴趣爱好，丰富自己的精神世界。
8. 关爱他人，传递正能量。
最后，我希望大家能够通过这次心理沙龙活动，提高自己的心理素质，关注心理健康，关爱自己的心灵。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
心理协会活动策划方案
心理协会活动策划方案心理协会活动策划方案范文（通用10篇）为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
我们应该怎么制定方案呢？下面是店铺帮大家整理的心理协会活动策划方案范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理协会活动策划方案范文（通用10篇）1一、活动背景切实做好新形势下的大学生心理健康教育工作，是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长成才的重要途径，同时也是加强大学生思想政治教育的重要任务。
近年来，各高校高校接连发生学生由于心理异常或精神疾病等原因而自杀或犯罪的事件，给学生家庭和社会带来了巨大损失，对学校正常的教学和生活秩序造成了不利影响。
为防止此类事件的发生，心理协会特举办这次活动，让大家在愉悦的氛围中解开心结，更好地融入大学生活，健康快乐地学习与成长。
二、活动目的生命科学学院心理协会举办此次活动，旨在以同学们自己的思维和角度去发表观点，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与恶化，避免不必要的悲剧，帮助同学们以积极健康的心态迎接生活、面对生活并做到以下几点：1、学会处理好学习与生活的关系，做到劳逸结合；2、培养自己独立理解和解决问题的能力；3、学会处理校园“关系网”；4、从案例、视频中获得启示，对自己的大学生活有更好的认识和规划；5、提高同学们的心理素质，让同学们自信健康地成长。
三、活动简介1、活动主题：释放自我，携手并进2、参与人员：校内报名参加的同学3、活动时间：20xx年12月14日晚上（七点开始）4、活动地点：一教D12185、活动形式：⑴以横幅的形式，突出活动的主题；⑵生命科学学院辅导员王永川老师给同学们做考前心理指导；⑶观看一段有关大学生心理健康的视频（15分钟）；⑷设置与视频相关的贴近大学生心理方面的问题，以击鼓传花的方式抽取幸运同学回答，回答者均可获得精美小礼品一份；⑸抽取幸运同学表演大学生心理情景模拟剧，表演者均可获得精美礼品一份；⑹参与人员一起分享活动后的感受，在分享中提高活动的价值与意义，并且让同学们多一份感悟，多一份思考。
心理教研活动沙龙主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活节奏加快，心理健康问题日益凸显。
教育作为国家发展的重要基石，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
心理健康教育作为素质教育的重要组成部分，对于学生的身心健康发展具有重要意义。
为了进一步提高教师心理健康教育水平，加强教师队伍建设，本沙龙活动旨在为广大教师提供一个交流、学习、成长的平台。
二、活动目的1. 提高教师对心理健康教育的认识，增强心理健康教育意识。
2. 促进教师心理健康教育技能的提升，提高心理健康教育效果。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成心理健康教育团队。
4. 探索心理健康教育在教育教学中的实践与应用。
三、活动内容1. 开场致辞由主办方领导致辞，介绍沙龙活动背景、目的和意义，并对参与活动的教师表示欢迎。
2. 主题演讲邀请知名心理健康教育专家进行主题演讲，分享心理健康教育的前沿理念和实践经验。
3. 分组讨论将参会教师分为若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）心理健康教育的内涵与价值；（2）心理健康教育在学校教育中的地位与作用；（3）心理健康教育教师的专业素养与能力；（4）心理健康教育在教育教学中的实践与应用。
4. 经验分享邀请具有丰富心理健康教育经验的教师分享他们在教育教学中的成功案例，为其他教师提供借鉴。
5. 互动环节设置互动环节，让参会教师就心理健康教育中的问题进行提问，并由专家和有经验的教师进行解答。
6. 总结发言由主办方领导对本次活动进行总结，对参会教师的积极参与表示感谢，并对今后的心理健康教育工作提出期望。
四、活动流程1. 8:30-9:00 签到入场2. 9:00-9:10 开场致辞3. 9:10-10:30 主题演讲4. 10:30-10:40 休息5. 10:40-11:40 分组讨论6. 11:40-12:10 经验分享7. 12:10-13:00 互动环节8. 13:00-14:00 午餐及休息9. 14:00-15:00 分组讨论10. 15:00-15:10 休息11. 15:10-16:00 经验分享12. 16:00-16:10 互动环节13. 16:10-16:30 总结发言14. 16:30-17:00 合影留念、离场五、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道发布活动通知；2. 制作宣传海报、横幅等，张贴在学校显眼位置；3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心协心理沙龙主题
1.大一综合症：
来自高校的调查显示，每年新生入学后，不少大学新生备受由于新环境导致的心理问题的困扰，出现失落、空虚、焦虑、失眠等症状、心理学专家将此种现象称之为“大一综合症。
”
面对新的环境，新的生活，我们该如何面对？
2.恋爱
也许，大学把你和他分开在两地，相爱的人却无法在一起，饱受煎磨；也许，你们经不起时间的考验，时间冲淡了感情，距离使得大家变得陌生，于是你跑上天台喝啤酒，大喊：“我失恋了”；也许，高中忙的学习让你无暇去思考爱情，大学的自由，是否会让你想恋爱一场；也许……
对于恋爱，你有什么看法？或喜或悲，每一种情感都值得我们分享。
3.珍爱生命
广工每年都有跳楼事件发生，有轻生的，也有是意外的；
高校每年都有数不清做人流的女生，那刚萌发的生命，悄然的消逝。
而长江大学生救人事件，感动了整个中国。
对于我们，生命的价值又是什么？你是怎样看待生命的？
4.诱惑（大学的自由是否是一种放肆？网络等诱惑在“自由”的前提是否会得到扩大？）
5.交流、交际能力（陌生的同学，我们要如何交住？）
6.小三现象（广工好像没有，不过这个话题在广外，华师等学校挺热门的）
7.手机（这年头，手机已经是每个大学不可或缺物品，我们对手机的依赖不会比电脑差，除了关注“网瘾”，“手机瘾”不也是一个问题吗？特别是没有带电脑的大一新生。
）。