最美乡村教师观后感(10篇)_0
最美乡村教师观后感作文
最美乡村教师观后感作文最美乡村教师观后感作文(精选10篇)最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神，应持续支持和帮助乡村教师。
下面由给大家分享一些关于最美乡村教师观后感作文，方便大家学习。
最美乡村教师观后感作文精选篇1最近学校组织观看了中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。
”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。
没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。
”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。
山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。
付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。
”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。
最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
《最美乡村教师》观后感15篇
《最美乡村教师》观后感15篇《最美乡村教师》观后感1最近央视推出系列报道“寻找最美乡村教师”，通过记者长期蹲点，使我们更为深刻地了解到了身处基层的教师的美好风貌，同时也让我们了解到了这些教师的艰辛和困苦。
教育是个大问题，尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科学人文素养和国家的发展前途。
当前一个很突出的问题是，许多贫困地区缺乏教师，而在有老师的学校，老师的生存状况却也不容乐观。
每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去，但学校缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。
志愿者来一批走一批，几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去，孩子们受到的教育很不稳定。
当然，这不能怪志愿者们。
在这些贫困地区的学校，一所学校一般只有一两个老师。
他们除了教所有的课程外，还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路（一些地区的路况与地势还异常曲折和险峻，不得不由老师来亲自接送学生）。
在学校，老师和学生吃的喝的都相当简单，每顿饭都是土豆、玉米或者面。
这里的教师大多数都是在“代理”教学，由于不是正式人员，他们的工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜，每月不超过四百元。
这里的老师承担着最光荣的使命，做着最辛苦的工作，始终不离不弃。
甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”，在贫瘠山村任教25年，患有严重眼疾，几乎失明，却仍凭记忆讲课，而月薪却从未超过200元。
当年做代理老师的哥哥去世前让他继续这样的事业，他便放弃了兰州城里的工作，下乡执教，义无反顾。
中午下课后他要给孩子们做饭，吃的饭是土豆煮面条。
吃过午饭还要照顾孩子们睡觉。
他的的眼疾却因为没钱而不能去治疗，一边他还在担心他走了孩子们的课就被耽误了。
像会宁县这样的情况，根据这几年的不断报道，应该不少吧。
现在义务教育全部免费，有些原本上不起学的孩子重新回到了学校，再加上新入学的一部分孩子，一个学校只有一两个老师已经承担不了太多的教学任务，即使承担了下来，也是很不利于学生更全面地发展的。
孩子长大后长时间的教育都在学校进行，老师又是学校教育的中坚力量，直接决定学生的质量。
观寻找最美乡村教师有感范文
观寻找最美乡村教师有感近年来，越来越多的人开始关注乡村教育，也有大量的人选择成为乡村教师，为乡村孩子的教育事业做出一份贡献。
观察了很多乡村教师后，我发现最美乡村教师不仅拥有出色的教学能力，而且在工作中表现出深厚的爱心和责任感。
最美乡村教师的第一种特质是出色的教学能力。
在一些贫困山区，孩子们可能永远不能踏出家乡，对他们来说，知识和培养技能就显得重要而且神圣。
乡村教师必须有良好的教学技能，将知识和技能传授给学生。
最美乡村教师会根据学生的年龄、兴趣和特点，灵活使用各种教学方式和方法，让学生能够更好地理解和掌握知识，这样的教学方式不仅能提高学生的学习效果，而且也能激发学生的学习兴趣。
最美乡村教师还拥有深厚的学科知识和开阔的视野，能够及时了解和掌握最新的教育理论及信息，保持良好的教育素养。
最美乡村教师的第二种特质是深厚的爱心。
最美乡村教师蕴含深厚的爱心，是因为他们对每一个学生都有深刻的关注，对于学生的发展也会高度关注。
他们时刻关注学生的声音和心声，耐心听取学生的意见和建议，尊重学生的选择和决定，和学生们建立真挚的信任关系。
这种关怀的形式包括了学生课堂上的表现，考试成绩，学习的态度和习惯，也包括了个人生长和情感方面的成长，例如学生的个性与理想等。
这种的陪伴关系是有利于学生信心建立，学习的热情和兴趣，以及道德修养的提高。
最美乡村教师的第三种特质是责任感。
乡村教师的职责、使命是要为身处其中的学生和学校培养人才和智力，支撑着乡村教育的希望和未来，这是一项十分重要的社会责任和历史使命。
最美乡村教师就应该抱着积极负责的态度，全心全意地投入到工作当中，肩负重担，迎难而上，把自己最好的教育理念和教学技能传递给每一个学生。
最美乡村教师要有耐心和坚定，保持一颗积极向上和责任心的心态，时刻准备着为学生们生命的不断成长而努力。
最美乡村教师以良好的教学能力，深厚的爱心和责任感作为核心特质，支撑着广大乡村教育工作者的日复一日辛勤教育，是学生们未来生命发展、家乡追梦和民族未来的美好希望。
最美乡村教师的观后感范本（2篇）
最美乡村教师的观后感范本最美乡村教师让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。
“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应该追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。
我们应该追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力，专业经验，如金一般的宝贵。
做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。
也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。
谁永远保持学习的热情，谁就能永远保持青春活力。
什么时候放弃了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退。
我们常常发现自己失去了读书学习的兴趣，觉得没什么好看了，好像什么都知道了。
这是个危险的信号，我们开始固步自封了。
一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的能力，它直接制约着教师对文本的理解能力，和教学设计的能力。
教学设计的水平是文本解读能力的直接体现。
名师令人惊叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后，则是深厚文化素养的支撑。
文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。
提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。
但先天不足后天可补，那就是学习。
学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期待。
人的一生，其实是不断积累的过程。
文化素养也是，文本解读能力也是，教学智慧也是。
只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。
正是一直以来的积淀，才成就今天的你我。
最美乡村教师观后感
最美乡村教师观后感引言最近，我观看了一部纪录片《最美乡村教师》。
这部纪录片讲述了一群乡村教师和他们坚守在农村教育岗位上的故事。
在观影过程中，我深受教育并深感敬佩。
以下是我对这部纪录片的观后感。
一. 乡村教师的艰辛与激情这部纪录片展现了乡村教师的艰辛与激情。
他们常年奔波在偏远的农村地区，每天步行几十里路才能到达学校，却从未放弃教育的使命。
他们生活简朴，工作条件艰苦，但仍然以极大的热情投入到教育事业中。
无论是风雨无阻还是山高水远，这些乡村教师始终坚守在农村教育岗位上，用他们的勤奋和爱心为农村学生带去知识和希望。
二. 乡村教师的教育智慧与创新在纪录片中，我看到乡村教师们展现出了令人钦佩的教育智慧和创新。
由于经济条件的限制，许多农村学校的教育资源相对匮乏。
然而，这些乡村教师却以自己的智慧和创意，充分利用有限的资源，设计了许多富有创意和趣味性的教育活动。
他们利用实践教学、小组合作和多媒体技术等方法，使学生更好地理解和掌握知识。
这些教育智慧和创新不仅让学生们受益，也为农村教育注入了新的活力。
三. 乡村教师的教育意义与影响乡村教师的教育意义和影响是不可忽视的。
纪录片中，许多学生和家长都对乡村教师怀有深深的感激之情。
在他们的心中，乡村教师不仅是知识的传授者，更是精神的引领者。
乡村教师以自己的言行影响着每一个学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过教育，这些乡村教师为农村学生带去了更多的选择和机会，让他们有机会改变自己的命运。
四. 加强农村教育的必要性通过观看这部纪录片，我认为加强农村教育是当下亟待解决的问题。
农村地区的教育资源相对匮乏，导致许多农村学生无法享受优质的教育资源。
为了改变这一现状，我们应该加大对农村教育的投入，提高教师培训和教育设施的建设，为农村学生提供同等优质的教育机会。
只有这样，我们才能消除城乡教育差距，实现教育公平。
结论通过观看《最美乡村教师》，我深刻体会到了乡村教师的辛勤付出和教育意义。
最美乡村教师心得体会
最美乡村教师心得体会
作为一名最美乡村教师，我有着许多心得和体会。
首先，我觉得最美乡村教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备很好的爱心和耐心。
因为乡村地区的学生通常面临着家庭条件不好、学习资源匮乏等问题，所以需要我们更多地关心和呵护。
其次，最美乡村教师要有创新精神和教育智慧。
由于乡村学校的教学条件比城市学校差，我们需要通过创新的教学方式和方法来激发学生的学习兴趣和求知欲望。
这需要我们不断学习和思考，寻找适合乡村学生的教育方法。
另外，最美乡村教师还要有责任感和使命感。
乡村学生的教育程度与乡村的发展息息相关，我们要牢记自己的使命，努力提高学生的综合素质，帮助他们获取更多的教育资源，让他们有更多的选择。
最后，作为最美乡村教师，我也要反思自己的不足和不断提升自己的能力。
只有不断学习和进步，才能给学生更好的教育。
总之，作为一名最美乡村教师，我深感荣幸和自豪。
虽然困难和挑战会不断出现，但我相信只要我们用心去教育每个学生，乡村的未来必将变得更加美好。
2023年最美教师观后感(精选15篇)
2023年最美教师观后感(精选15篇)最美教师观后感1看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。
善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：我感动于他们的对教育事业的执着。
这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自我的妻子儿女，但是当应对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自我的行动表达了对工作的职责。
其次我感动于他们无私奉献的精神。
能够说他们把自我的一切都奉献给了农村的教育事业。
很多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自我的学生。
陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。
而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。
也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时光，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。
为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
我也是一名教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自我选取的事业，选取的工作真的是自我想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是此刻我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自我的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自我的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。
《最美乡村教师》家长观后感
《最美乡村教师》家长观后感《最美乡村教师》家长观后感徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏？依那亚提汗。
这原本只是十个再普通不过了的名字，却在xx年的教师节变得家喻户晓。
是他们对教育事业的热爱让他们感动天、感动地，是他们为山村教育事业的伟大付出让他们为人们所景仰。
他们就是xx年最美乡村教师。
泪流满面观看完为他们颁奖的全过程，我深受感动。
我感动于他们的对教育事业的执着付出和无私奉献，感动于他们对学生最真挚的爱。
他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，也会面临生活的种种诱惑和内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。
可是乡村的物质生活条件极为匮乏，非常艰辛。
在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样坚守了一辈子。
他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，在这物欲横流的现实社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。
有人说教师是辛勤的园丁，我觉得那不过是一个好听的称呼，可当我看到为乡村教师颁奖的那些孩子们脸上绽开的笑脸，我才真正明白了园丁的内涵。
也有人说教师是春蚕、是蜡烛，牺牲了自己，成全了别人。
以前我总是一笑而过，别傻了，现在哪里还需要这样的傻瓜。
可当我看到颁奖典礼上学生们泪流满面的与他们的老师拥抱，我才明白，那眼泪中包含的幸福与感谢，是对“傻瓜”最好的回报。
还有人说教师是人类灵魂的工程师，我还是不以为意，有谁见过灵魂？可当我看到颁奖典礼上那一个个因为乡村教师的付出而怒放的生命，人类灵魂的工程师是给老师最恰当不过的称呼。
最美乡村教师用自己的汗水浇灌了乡村的花朵，用自己的青春托付起了乡村孩子的未来，用自己的幸福带给了乡村孩子们希望，用自己的行动诠释了着这一个个荣耀而神圣的称呼，他们是最可爱的人。
感动之余，我也在思考，我该做些什么？也许有时机，我也会走进大山，为乡村孩子做点什么。
现在我能做的就是脚踏实地的做好自己的本职工作，用自己最诚挚的爱去关心每一个学生，教育每一个学生，多为教育好他们找方法，少为教育的不成功找借口，为学生点亮生命之灯，为他们生命的怒放奠定坚实的根底，为他们谱写生命的传奇开启一个良好的开端。
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最美乡村教师观后感(10篇)：最美乡村最美乡村教师观后感第1篇：看”最美乡村教师”事迹录像后，那几位教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。
他们每个人都有一个不一样凡响的故事，他们都克服常人难以想象的困难，为大山里的孩子，为中国的基础教育，献出自我的青春，甚至是生命。
他们是平凡而伟大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。
仔细回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成教师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发现自身的许多不足之处，认真反思后，我觉得我应当学习”最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美教师，美在职责。
他们的职责心充分体现对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现他们敢于负责，敢于担当的精神。
向他们学习，就是要树立强烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。
正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写一曲曲感人的赞歌。
向他们学习，就要增强大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
这次学习乡村”最美乡村教师”活动，使我对乡村教师有新的定位，新的理解，正是因为乡村教师的坚守，不但照亮农村孩子的求学之路，也照亮每一个孩子的心灵之路，乡村教师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的，这就是最美乡村教师给我的启示。
我今后本着”活在当下，心存感恩，做自我想做的，尽力把工作做好。
最美乡村教师观后感第2篇：观看《最美乡村教师》和《至高荣耀》的颁奖晚会，我被深深的感动并震撼。
《最美乡村教师》，触动我的灵魂;十大教育楷模，为我树立学习的榜样。
你们，是教师这个职业的杰出代表;你们，无愧于教师这个职业，更无愧于”人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
你们，把学生看的比自我的孩子还重。
你们，不是神，却做到神也难以企及的地步。
你，乡村最美教师阿力甫夏，在孩子刚刚出生时，他们就已经在你的学生记录册上，七年之后，你来到他们家，把孩子从父母手中接到学校，让孩子开始学习生涯，不让一个孩子辍学，是你不灭的信念。
在白雪皑皑的帕米尔高原，寒风刺骨，道路湿滑，你冒着风雪，冒着被巨石砸昏的危险，趟过湍急的河流，翻越几千米的雪山，把孩子一个个安全护送回家。
吃多少苦，受多少累，你无怨无悔，只要孩子安全，你就欣慰。
你，乡村最美教师于贵勤，在北大山坚守22年，把一个贫穷落后的学校建成设施先进的学校，教学成绩名列前茅。
不是妈妈，却胜似妈妈，抚养三兄弟14年，这份恩情，比山还重，孩子那一声”妈妈”，让你热泪从横。
你，马复兴，一个没有双手的残疾人，却凭着一份执着，一份对教育的热恋，多少次的磨练，粉笔一次次滑落，你用仅存的残肢一次次夹起，我敢说，你画的圆是最圆的。
你为学生树立坚强的榜样。
吴金成，一个年仅29岁的小伙子，在其他同龄人在购房买车，享受生活的时候，他却为孩子的生活在打拼。
早晨5点钟起床做豆腐，沿街叫卖，才挣12元，就是用这每一天挣的这12元。
吴教师全投到学校，改善办学条件，改善孩子的伙食，他就是48个孩子的家长啊!张丽莉，一个阳光灿烂的女孩，应对疾驰而来的汽车，你奋力推开学生，自我却被卷入车轮之下，永远失去双腿，这对一个女孩来说，是多么的残酷啊!可是，为老父亲，为自我的那些学生们，你仍然笑对人生，你的坚强深深感动我!谁说80后、90后不能扛起社会的大梁十大教育楷模，最美乡村教师，在这个物质时代，你们能够用纯真的情感来做教育，用纯净的心灵来引领孩子，你们，应对艰苦的工作环境，却不说不，而是用自我的双手，用自我的双肩，去改变环境，看你们的事迹，我被震撼，有几次留下感动的泪水。
与你们相比，我们有优越的条件，校舍整齐，学生上学方便，待遇也不错，可是为什么就没有向你们那样对教育的无比热忱呢也许，我们周围有太多的诱惑，名与利蒙蔽我们的双眼，让我们看不清方向。
甘受清贫，不一向是教师的写照吗今后，我应当严格要求自我，向你们学习，静下心来做教育，扎扎实实教书育人。
不曾想到我们国家还有那么多贫穷落后的地方，好在《最美乡村教师颁奖晚会》及《至高荣耀》的播出，让社会的良知再次被唤起，许多好心人、大企业纷纷伸出援助之手，来帮忙贫困的学校，人多力量大，孩子是国家的未来，也期望国家对这些地方加强扶植力度，让贫困地区的孩子，让中国所有的孩子都能过上幸福、充实的教育生活，让所有的教师过上好日子，这是我的期望!最美乡村教师观后感第3篇：前几天看中央电视台的寻找最美乡村教师颇为感动，其中几个镜头令我看之后久久留下思索。
其中一个乡村男教师说：”教师用左手写字也十分漂亮!”画外旁白：其实教师右手因患病已抬不起来!还有几个镜头也是如此。
另一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每一天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使教师的双腿患上风湿。
教师不得不住着木棒背孩子过河。
年幼的孩子说：”教师，我要好好学习!长大我给教师带回汽车，飞机让教师坐着!”孩子天真纯朴令观者动容。
看之后感动加心痛。
我们都明白根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府必须会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。
上节目的几位教师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。
因为心中有信念，有梦想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起那句话”再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
那教师的苦和穷谁来管温总理在政府工作报告中指出：要在他最终一届执政时还债，还教育上的债!中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，此刻已经成为世界第二的经济实体。
在军事上我们已经拥有航空母舰，不久会有我们国产的航空母舰，我们已经研制出第五代隐形战机;在航空上我们已经具备制造大飞机的本事能够和欧美竞争;在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国;北京奥运会的举行确立中国体育大国的地位和增强民族自豪感。
这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教育上的投入呢在教育上国家投入还达不到国民经济的百分之二都不到，这也是温总理要还债的原因。
异常是在农村教育这一块是少之又少￣零零零年时，一个农村中学教师工资是几百块钱比当地的农民的收入好不到哪儿去!此刻一个农村教师平均工资是一千五六，而一个农民工外出打工能挣三四千块是教师的两倍《明白农民是低收入人群而教师更是低收入人群。
教师也是人，也食人间烟火，上有老下有小也要养活一大家子。
连自我家人都养活不，教师还能一心只教圣贤书吗是的教师能够当蜡烛燃烧自我照亮孩子的人生，如果没有后续支持蜡烛会烧完的一天。
当然此刻政府已经开始关注这一点，为教师建立医疗保险，每年进行体检关注教师降。
可是在教师工资待遇上是还没有得到根本的解决，已致有些教师已经承受不巨大的经济压力而转作他行。
我们不能说他们不高尚，没有奉献精神，不是不高尚而是高尚不起来，不是不奉献而是已经没有什么能够奉献。
发达国家教师属于中产阶级，而我们教师还处于社会底层。
仅有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀!关注教育，关心教师是成为教育强国的前提!最美乡村教师观后感第4篇：今日是教师节，20xx年”寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼如期播出。
观看这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。
感人事迹，各不相同。
相同的是这些教师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自我微博的力量试图经过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的`职业。
朴实乡村教师的执着与博爱，印证平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立可亲可敬的榜样。
我们应当学习”最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：首先我感动于他们的对教育事业的执着。
这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当应对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，可是当应对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家师，胜过万卷书”，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。
用大爱谱写自我的人生，才活得有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
他们的事迹将会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。
我顿悟！要做就做像他们这样的教师，最终明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。
其实我们每个人心中都充满爱，都向往着完美，只是不经意间丢失。
真的十分感激那些”最美乡村教师”，他们是我的榜样，他们让我重拾心中的完美，重燃对教育的热情。
他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做教师的心灵。
“最美乡村教师”，我向你们致敬！最美乡村教师观后感第5篇：最近学校组织观看中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最终眼睛一向没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一向往下流，整个过程给我留下深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为赚钱，但经历这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自我赚钱更有意义，我留下来，是为让他们能走出大山。
”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏.依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就欢乐，以后他们也会幸福。
没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的欢乐。
”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自我一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃发财机会，他说”有人不理解，我却很欢乐。