中级人力资源经济师考试大纲
第一部分组织行为学第一章组织激励考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否掌握需要与激励的概论，主要的激励理论，激励的基本形式及常用的激厉方式，并能够在实际管理中运用激励措施。
考试内容(一)需要与动机需要与动机的概论;内源性动机与外源性动机;动机与绩效的关系;激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
(二)激励理论马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性;赫兹伯格的激励—保健双因素理论的内容及在管理上的应用;ERG理论及其在管理上的应用;三重需要理论的种需要的概念，成就需要高的人特点、权力需要与领导的关系、领导的亲和需要对管理的影响;公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用;期望理论内容，期望理论的模式;强化理论的内容及在管理上的应用。
(三)激励理论在实践中的应用目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素;参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件;质量监督小组;绩效听薪金制概念及其优点，计件工资和按利分红的概论。
第二章领导行为考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否理解与领导有关的一些概论和知识，领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的风格和领导技能，以及作为组织核心的领导者如可决策的问题。
考试内容(一)领导理论领导的含义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径—目标理论、权变理论、领导—成员交换理论的理论。
(二)领导风格与技能领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用;有关领导风格研究的思路和内容;勒温的民主与****模式，俄亥俄和密西根模式，管理方格图、生命周期理论;领导者的技能以及如何发展这些技能。
(三)领导决策西蒙和明茨伯格有关决策过程儿个阶段的划分;有关领导行为决策的模型包括经济理性模型、有限理性模型和社会模型;领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
第三章组织设计与组织文化考试目的通过本章的考试，r解应考人员是否掌握了组织设汁的概念、主要参数和组织设计形式，并能把握各种组织设计形式的优缺点及适用范同;了解应考人员是否掌握了组织文化的概念，是否熟悉组织文化的分类，并能理解组织文化的功能、内容和结构;了解应考人员是否掌握了组织变革的概念、分类，并熟悉组织变革的程序;了解应考人员是否理解了组织发展的概念和含义，并掌握组织发展的技术。
考试内容(一)组织设计概述组织结构设计的概念、内容;组织结构的内容、要素;组织结构设计的主要参数;组织设汁的八个步骤。
组织设计的类型，行政层级式组织形式的决定因素及适用范围;职能制组织形式的主要特点、优缺点及适用范围;矩阵式组织形式的特点、优缺点及适用范围;事业部制形式、团队结构形式、虚拟组织形式、无边界组织形式。
(二)组织文化组织文化的概念、功能;组织文化的内容和结构;组织文化的类型;组织设计与组织文化的关系。
(三)组织变革与发展组织变革的概念、分类;组织变革的程序;组织发展的概念和含义，传统组织发展的结构技术与四种人文技术;现代组织发展的两种技术。
第二部分人力资源管理第四章战略性人力资源管理考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否掌握战略性人力资源管理的概念及其活动过程，知道人力资源部门和人力资源工作者的角色，能够对人力资源管理部门的绩效进行评价。
考试内容(一)战略性人力资源管理概述战略性人力资源管理的产生背景;人力资源满足企业优势资源的四个条件;战略性人力资源管理的概念;战略性人力资源管理的基本观念;战略性人力资源管理的作用;战略性人力资源管理发生作用的方式和过程;不同总体组织战略的人力资源需求;不同经营战略的人力资源需求;战略性人力资源管理与传统的人力资源管理的差异;战略性人力资源管理的障碍。
(二)人力资源部门和人力资源管理者人力资源部门和人力资源管理者的角色;人力资源管理部门的角色调查;人力资源专业人员需要具备的特征;人力资源管理者的职权划分;直线管理者和人力资源管理者的人力资源管理职权。
(三)人力资源管理部门的绩效评价量化评估对组织人力资源管理活动的重要意义;人力资源管理活动的绩效评估方法;定量评定人力资源管理部门绩效的标准;人力资源管理部门绩效的定性评定指标。
第五章人力资源规划考试目的通过本章的考试，了解应考人员是含掌握人力资源规划的含义和主要内容，能够射组织的人力资源进行需求与供给预测，并掌握人力资源供需平衡的方法，了解人力资源信息系统的内容与管理。
考试内容(一)人力资源规划概述人力资源规划的定义;人力资源规划的目标与意义;人力资源规划与其他人力资源管理工作的关系;人力资源规划的类型;战术性人力资源规划的具体内容(晋升规划、补充规划、培训开发规划、配备规划、继任规划、职业规划);影响人力资源规划的因素;人力资源规划的工作步骤;供需匹配的过程中需要考虑的问题;评估人力资源规划过程中需要考虑的问题;人力资源规划的责任;人力资源规划的动态性原则。
(二)人力资源预测与平衡人力资源需求预测的程序;人力资源需求的定量与定性预测方法;人力资源的内部与外部供给预测方法;人力资源规划综合平衡的具体方法。
(三)人力资源信息系统人力资源信息系统的概念和目的;人力资源信息系统包括的内容;人力资源信息系统的基本职能;人力资源信息系统的类型;人力资源信息系统的建立程序;建寺人/。
资源信息系统需要注意的问题。
第六章工作分析考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否掌握工作分析的基本概念、流程、方法，并能够开展工作分析编写工作说明书;是否掌握工作设计的基本概念和方法，并能够开展工作设计。
考试内容(一)工作分析概述工作分析的基本概念，工作分析在企业管理以及人力资源管理中的作用，工作分析的流程，通用的工作分析方法，现代的工作分析方法，工作分析的实施技巧。
(二)工作分析的成果职位说明书的基本概念及主要内容。
(三)工作设计工作设计的概念、目的及内容，工作设计的原理与方法，工作设计中需要注意的问题。
第七章人员甄选考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否掌握人员甄选的基本概念及评价标准，理解并掌握人员甄选的主要方法与技术，并能够按照招聘的实施过程进行人员甄选工作，提高甄选工作的信度与效度。
考试内容(一)人员甄选概述人员甄选的含义;人员甄选的评价标准;胜任特征模型;胜任特征模型的建立环节;人员甄选中经常使用的预测因素;甄选的实施过程。
(二)人员甄选方法个人简历与申请材料的特点;申请表的主要内容;设计申请表时需要注意的事项;笔试法的形式和优缺点;面试法的优缺点与工作流程;面试的类型及特点;面试常见偏差及解决方法;心理测验的类型;实施心理测验需要注意的问题;评价中心的形式及实施过程中需要注意的问题。
(三)信度与效度信度与效度的概念;信度指标的内容;效度指标的类型。
第八章绩效管理考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否掌握绩效管理与绩效考核的概念和关系，并能够制定绩效计划、组织绩效的监控与辅导、开展绩效考核、实施绩效反馈面谈、绩效改进以及应用绩效结果;了解应考人员是否掌握特殊群体绩效考核的基本方法。
考试内容(一)绩效管理概述绩效、绩效考核及绩效管理相关概念，绩效考核与绩效管理的区别与联系，绩效管理在组织管理与人力资源管理中的作用，有效的绩效管理的特征，绩效管理有效实施的影响因素，组织在不同竞争优势和不同竞争态势战略下的绩效管理策略。
(二)绩效计划与绩效监控绩效计划的基本概念及绩效计划目标的种类，绩效计划的内容，绩效计划的制订原则，绩效计划的制订步骤。
绩效监控的概念、绩效监控中管理者的任务，绩效辅导内容及实施步骤，绩效计划的调整。
(三)绩效考核绩效考核的方法，绩效评估中容易出现的问题，其应对方法，考核者培训应注意的要点。
(四)绩效反馈与结果应用绩效反馈面谈的目的及作用，绩效反馈面谈的操作流程及面谈内容，绩效面谈中评估者容易进入的误区，绩效面谈的技巧。
绩效改进的相关概念，绩效改进的程序。
绩效考核结果分析的方法，绩效考核结果在招聘、人员调配、奖金分配、培训开发及员工职业生涯发展规划中的应用。
(五)特殊群体的绩效考核团队绩效考核的相关概念、流程、评估指标确定方法，知识型团队及跨部门的团队绩效考核方法，国际人力资源绩效考核的基本概念、面临的挑战及主要特点。
第九章薪酬福利管理考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否掌握薪酬管理、全面薪酬战略的基本概念，并能够开展薪酬设计;掌握奖金、福利的基本概念和方法，并能够实施有效的奖励和福利管理;掌握特殊群体的薪酬模式;掌握薪酬预算和薪酬成本控制的方法。
考试内容(一)薪酬管理概述薪酬管理的作用，不同战略下的薪酬管理，全面薪酬战略的概念、特征及建立步骤，薪酬体系设计的步骤，薪酬结构设计的步骤。
(二)奖金奖金的基本概念，个人奖励计划、团队奖励计划、短期奖励计划及长期奖励计划的基本概念、分类及优点和局限性，各种具体奖励方式的实施方法。
(三)福利管理福利的基本概念和作用，福利的构成要素，福利管理的基本流程及各环节的具体工作内容，福利沟通中的三个因素，有效福利计划的特征，福利成本控制的基本方法;弹性福利计划的概念、优缺点及弹性福利计划的四种类型;企业年金的概念、特点、四大支持要素;利润分享计划的概念和方法;员工持股计划的概念、特点、原则、股本设计时应考虑的因素、参与范围、认购程序;企业健康保险计划的概念及分类。
(四)特殊群体的薪酬管理经营者薪酬的主要形式，年薪制、股票期权计划，掌握年薪制的基本概念、优缺点及五种模式;股票期权计划的基本概念、特征及优缺点，股票期权计划的参与范围、行权价、行使期限、赠与时机、赠与数目、期权价值、权利变更及丧失、所需股票来源以及执行方式;销售人员薪酬的特点及四种典型的薪酬模式;驻外人员薪酬的基本组成要素。
(五)薪酬成本预算与控制薪酬预算的两种方法，薪酬成本控制的基本方法，人工成本的基本概念及三个常用的指标。
第十章培训与开发考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否理解了培训与开发的决策分析，以及组织和管理体系，并能够选择恰当的评估内容、评估时机和具体的评估方法;了解应考人员是否理解了职业生涯管理的内涵、目的，并能够掌握职业生涯管理的基本方法，以及如何进行效果评估;了解应考人员是否掌握了职业生涯管理的注意事项。
考试内容(一)培训与开发决策分析培训与开发的决策分析;决策中应当避免的误区。
(二)培训与开发的组织和管理培训与开发的组织体系;培训与开发部门的职能，以及各管理层在培训与开发中的责任;培训与开发效果评估的内容;培训与开发效果评估的时机;培训与开发效果评估的具体方法;评估报告的基本内容。
(三)职业生涯管理职业生涯管理的内涵、目的;职业生涯管理的基本模式;职业生涯管理的基本方法;职业生涯管理效果的评估;职业生涯管理的注意事项;职业兴趣类型的划分、职业生涯发展阶段及主要任务;职业生涯锚的概念、内容、分类、特点和作用。
中级经济师人力资源考纲
中级经济师人力资源考纲一、人力资源管理的基本概念和原理1.1 人力资源管理的定义和作用人力资源管理是指组织在实现战略目标的过程中，通过制定和实施适当的人力资源策略和措施，以便招募、培养、激励和管理员工，使其能够更好地为组织创造价值和竞争优势。
1.2 人力资源管理的基本原理1) 人力资源与组织战略的一致性原则：人力资源管理应与组织的战略目标相一致，以支持组织的长期发展。
2) 人力资源的绩效导向原则：通过制定明确的目标和绩效标准，激励员工实现个人与组织的共同目标。
3) 人力资源的公平公正原则：确保员工在招聘、薪酬、晋升等方面得到公平公正的待遇，提高员工对组织的认同和忠诚度。
4) 人力资源的持续发展原则：注重员工的培训和发展，提高员工的综合素质和能力，为组织的长期发展提供人才支持。
二、人力资源规划与招聘2.1 人力资源规划的概念和目标人力资源规划是指根据组织战略目标和需求，对人力资源进行全面的分析和评估，制定合理的人力资源配置策略，以确保组织有足够的人力资源来实现战略目标。
2.2 人力资源规划的步骤和方法1) 分析组织的战略目标和需求，确定所需的人力资源数量和质量。
2) 分析现有人力资源的情况，包括员工的数量、能力、素质和离职率等。
3) 预测未来的人力资源需求，结合组织的发展趋势和环境变化进行预测。
4) 制定人力资源配置策略，包括招聘、培训、调动等措施。
5) 实施人力资源规划，监控和评估规划的执行效果，及时进行调整和改进。
2.3 招聘的意义和方法招聘是指组织通过各种渠道和方式吸引和选拔合适的人才加入组织，以满足组织的人力资源需求。
招聘的方法包括内部招聘和外部招聘。
内部招聘是指在组织内部进行招聘，通过员工内部竞聘、晋升等方式来填补职位空缺；外部招聘是指在组织外部进行招聘，通过招聘广告、校园招聘、猎头等方式来引进新员工。
三、员工培训与发展3.1 员工培训的目的和方法员工培训是指通过各种培训方式和方法，提高员工的工作能力、知识水平和综合素质，以适应组织的变化和发展。
中级经济师 人力资源专业 第十二章 工资与就业理论
第三部分人力资源管理经济分析第十二章工资与就业理论考试大纲：理解工资水平和工资差别的基本原理，界定和统计就业、失业，分析失业的类型、原因，提出减少失业的对策。
第一节工资水平与工资差别一、工资水平（一）货币工资（名义工资）与实际工资货币工资：雇主以货币形式支付给员工的劳动报酬。
实际工资：货币工资所能购买到的商品和服务量，可见实际工资是经过某种价格调整之后的货币工资（或实际工资是经过商品价格指数调整后的货币工资）。
通常情况下，价格调整是通过物价指数的变动来完成的。
实际工资=货币工资/物价指数。
式中的物价指数通常用消费品价格指数来表示。
在现实生活中，物价具有上涨的趋势，因此货币工资水平总是高于实际工资水平。
对实际工资的研究在理论上和实践上都很有意义。
○1区分货币工资和实际工资有利于我们把握真正的工资水平。
货币工资和实际工资之间的差别取决于物价水平，物价水平变化越大，差别越大。
正因为如此，有可能会出现货币工资水平上升而实际工资水平反而下降的情况，这一点需要我们在进行工资水平比较时慎重对待。
○2劳动者的劳动供给决策时根据实际工资的变动做出的。
市场上很可能会出现货币工资水平上升不一定能带来劳动力供给增加，而货币工资水平的下降也并不一定能抑制劳动力供给增加的现象。
企业在制定自己的工资制度、确定工资水平时，必须要对实际工资水平有正确的了解。
政府在制定宏观经济政策时，也不能停留在对货币工资的掌握上，更重要是要了解市场实际工资水平。
（二）确定工资水平的实际因素在工资谈判过程中，工资水平存在上限和下限，实际工资水平将在此上下限之间变动。
雇主对劳动力需要的迫切程度（反映劳动力需求）、劳动者需要通过就业来争取工资来满足生活需要的迫切程度（反映劳动力供给）以及谈判双方的力量对比（反映供求关系），将共同决定实际工资水平的上下限。
在任何讨价还价的场合下，雇主所能支付的最高工资水平（取决于企业的经济实力、竞争能力和由于劳动费用增长而使企业进行贸易活动所要承担的风险）和最低工资水平（取决于劳动者对降低生活标准的承受能力）是可以被估算出来的。
中级经济师 人力资源专业 第六章 人员甄选
第二部分人力资源管理第六章人员甄选考试大纲：理解人员甄选对组织的价值，采用常用的信度、效度等指标评估人员甄选方法的可靠性和有效性，选择恰当的人员甄选方法实施有效的人员甄选。
第一节甄选及有效性一、甄选的概念及其意义（一）甄选的基本概念及其内涵甄别和选择之意，也称筛选或选拔。
现代人力资源管理中，指通过运用一定的工具和手段对已经招募到的求职者进行观察和鉴别，从而最终挑选出最符合组织需要、最为恰当的职位空缺填补者的过程。
甄选过程的复杂性在于：组织需要在较短时间内，在信息不对称的情况下，正确地判断出求职者是否能够胜任本组织中的某个或某类岗位的要求，以及此人是否与本组织的文化、价值观相吻合，从而是否能够在未来的工作岗位上达成优良的业绩。
甄选决策本身总是蕴藏着一定风险的。
甄选是招募员工过程中的一个自然后续阶段，组织需要解决的是如何挑选出最合适的高质量求职者，然后将它们正确地配置到合适的岗位上。
所有的甄选方案都是要努力找出那些最有可能达到或者组织绩效标准要求的人。
构建甄选有效体系的时候，组织的目的可能并非总是要挑出那些在某种特定方面最好的人，相反，甄选的目的在于谋求职位与求职者所具有的某种特性的恰当水平达成最优匹配（例：不同的工作对人的智力要求是不同的，又时候智力过高反而对组织不合适）。
甄选过程中不要犯的错误：把注意力过多地放在对求职者进行相互比较上，而不是重点关注求职者和职位空缺需要达到的客观标准之间的比较。
设计和实施一个有效甄选过程的首要任务之一是确认当前情况下，对于组织来说，希望通过甄选达到的最重要目标是什么，然后通过一套甄选系统来选拔那些真正能够有效地完成相关工作职责并帮助组织实现战略目标的人。
（二）甄选对组织的价值与意义人员甄选工作对组织来说是非常重要的，主要原因有几点：第一，符合组织需要的优秀员工是确保组织战略目标达成的最根本保障。
能否找到合适的人来承担组织必须完成的各项工作，是决定一个组织的竞争力和整体有效性的关键因素，只有挑选并雇佣那些具备相关知识、经验、技能，具有强烈的工作动机和端正的工作态度，同时与组织的文化及价值观高度吻合的员工，才能确保组织的客户得到一流的产品和服务，从而确保组织战略目标的达成和经营目标的实现。
2024年中级经济师《人力资源管理》考试大纲
2024年中级经济师《人力资源管理》考试大纲一、考试目的测查应试人员是否理解和掌握习近平经济思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，是否理解和掌握组织激励、领导行为、组织设计和组织文化、战略性人力资源管理、人力资源规划、人员甄选、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、劳动关系、劳动力市场、工资与就业、人力资本投资、劳动合同管理与特殊用工、社会保险法律、劳动争议调解仲裁、法律责任与行政执法、人力资源开发政策等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事人力资源管理专业实务工作的能力。
二、考试内容与要求第一部分组织行为学1．组织激励。
理解需要与动机，分析激励与组织绩效的关系，理解主要的激励理论，应用激励理论实施激励。
2．领导行为。
理解领导、领导角色、领导风格对组织管理的意义，理解决策对于领导的意义，分析关于领导、领导风格、领导技能、领导决策的理论和研究，评估领导风格和决策风格，发展领导技能。
3．组织设计与组织文化。
理解组织结构和组织设计，根据组织设计的程序和不同类型组织的特点开展组织设计，理解组织文化的功能、内容和结构，分析组织文化的类型，理解组织设计与组织文化的关系，应用组织变革的方法、程序以及组织发展的方法实施组织变革和组织发展。
第二部分人力资源管理4．战略性人力资源管理。
理解战略性人力资源管理与组织战略管理的关系，分析人力资源管理在组织战略规划和战略执行过程中的作用，采用战略性人力资源管理工具和恰当的管理方法实施战略性人力资源管理，建立高绩效工作系统，实施人才管理。
5．人力资源规划。
理解人力资源规划的意义和作用，分析人力资源需求预测、供给预测的影响因素，制定平衡人力资源供求关系的组织对策，选择恰当的人力资源需求预测、供给预测以及供需平衡的方法开展人力资源规划。
6．人员甄选。
理解人员甄选对组织的价值，采用常用的信度、效度等指标评估人员甄选方法的可靠性和有效性，选择恰当的人员甄选方法实施有效的人员甄选。
2023年中级经济师人力资源管理考试大纲
2023年中级经济师人力资源管理考试大纲详解一、前言2023年中级经济师人力资源管理考试大纲，是广大考生备考的重要依据。
在这篇文章中，我们将对该大纲进行深入解析，为考生提供全面的指导和帮助。
二、大纲概述2023年中级经济师人力资源管理考试大纲，主要涵盖了人力资源管理的概念、理论、方法和技能等方面的内容。
该大纲旨在检测考生对人力资源管理相关知识的掌握情况，以及他们在实际工作中运用这些知识的能力。
对于考生来说，深入理解和掌握该大纲所涵盖的内容至关重要。
三、大纲详解1. 人力资源管理的基本概念我们来探讨人力资源管理的基本概念。
在2023年中级经济师人力资源管理考试大纲中，对于人力资源管理的定义、特点、作用和原则等内容进行了详细的阐述。
通过学习和理解这些概念，考生可以建立起对人力资源管理整体框架的认识，为后续的学习和工作奠定良好基础。
2. 人力资源管理的相关理论除了基本概念外，大纲还涉及了人力资源管理的相关理论。
这些理论包括但不限于人力资源规划理论、组织发展理论、员工招聘与选拔理论、绩效管理理论等。
对于这些理论的理解和运用，将有助于考生在职场中更好地管理人力资源，并解决实际问题。
3. 人力资源管理的方法和技能除了理论知识外，大纲还强调了人力资源管理的方法和技能。
这些方法和技能涵盖了团队建设、员工激励、员工关系管理、员工福利管理等方面。
通过学习和掌握这些方法和技能，考生可以在实践中更好地应对各类人力资源管理挑战，提高工作效率。
四、总结回顾2023年中级经济师人力资源管理考试大纲涉及的内容十分丰富多样，既包括了理论知识，也包括了实践方法和技能。
通过系统地学习和掌握这些内容，考生可以在考试中取得好成绩，也可以在实际工作中更好地开展人力资源管理工作。
五、个人观点和理解从个人角度看，人力资源管理是组织管理中非常重要的一环。
它不仅关乎员工个人发展，也深刻影响着整个组织的运作和发展。
我们应该重视并深入理解2023年中级经济师人力资源管理考试大纲，通过持续学习和实践，提升自己在人力资源管理领域的能力和素质。
20XX年中级经济师考试人力资源考试大纲4.doc
2012年中级经济师考试人力资源考试大纲42012年中级经济师考试《人力资源管理专业知识与实务》考试大纲第一部分组织行为学一、组织激励考试目的测查应试人员是否掌握需要与激励的概念，主要的激励理论，激励的基本形式及常用的激励方式，以及在实际管理中运用激励措施的能力。
考试内容（一）需要、动机与激励需要与动机的概念和种类；内源性动机与外源性动机；动机与绩效的关系；激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
（二）激励理论马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性；赫兹伯格的激励一保健双因素理论的内容及在管理上的应用；ERG理论及其在管理上的应用；三重需要理论的三种需要的概念，成就需要高的人的特点、权力需要与领导的关系、领导的亲和需要对管理的影响；公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用；期望理论内容，期望理论的模式；强化理论的内容及在管理上的应用。
（三）激励理论在实践中的应用目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素；参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件；质量监督小组；绩效薪金制概念及其优点，计件工资和按利分红的概念。
二、领导行为考试目的测查应试人员是否掌握与领导有关的一些概念和知识，包括领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的领导风格和领导技能，以及作为组织核心的领导者如何决策的问题。
考试内容（一）领导理论领导的含义及其对组织管理的意义，有关领导的理论：特质理论、交易型和改变型领导理论、魅力型领导理论、路径一目标理论、权变理论、领导一成员交换理论的理论思路。
（二）。
领导风格与技能。
领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用；有关领导风格研究的思路和内容j勒温的民主与专制模式j.俄亥俄和密西根模式，管理方格图，领导者的生命周期理论；领导者的技能以及如何发展这些技能。
（三）领导决策决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分；有关领导行为决策的模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型；领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
2023中级经济师《人力资源》大纲
2023中级经济师《人力资源》大纲序人力资源作为企业发展的核心要素，其重要性日益突显。
2023年中级经济师考试《人力资源》大纲，涵盖了企业管理、人力资源规划、员工招聘与选择、员工薪酬管理、员工绩效管理等多个知识领域，旨在考察考生对于人力资源管理的全面理解与掌握。
本文将按照以上大纲内容结构，深入探讨人力资源管理的重要性以及相关知识点，帮助读者更加全面、深入地理解这一主题。
一、企业管理在当今竞争激烈的市场环境中，有效的企业管理至关重要。
人力资源作为企业最重要的资产，对于企业的管理起着至关重要的作用。
从企业战略的制定到执行，都需要人力资源的支撑与保障。
而在人力资源管理中，企业管理功不可没。
企业管理包括了企业组织的规划、领导、组织与控制等多个方面的要素。
通过良好的企业管理，可以实现企业目标的精准实施，提高企业的竞争力和持续发展能力。
二、人力资源规划人力资源规划是确保企业人力资源供需平衡的重要手段。
在人力资源规划中，需要全面评估企业目标、业务需求以及员工福利等多方面因素，以达到最佳的人力资源配置。
通过合理的人力资源规划，企业可以有效避免员工闲置或者短缺的现象，提高员工的工作效率及满意度，为企业的发展保驾护航。
三、员工招聘与选择在组织中招聘与选择合格的员工是人力资源管理中的重要环节。
员工的招聘与选择是企业成功或失败的关键之一。
如何吸引和选择到合适素质的员工，不仅关系到企业的持续发展，也是人力资源管理者们需要认真对待的关键工作。
如何制定合理的招聘政策与程序也是需要高度重视的。
四、员工薪酬管理员工薪酬管理是激励员工、提高员工工作积极性的一个关键环节。
合理的薪酬设计不仅可以激励员工的工作热情，也可以提高员工的忠诚度和凝聚力。
而且，员工薪酬的设置也直接影响到企业的用工成本，因此在员工薪酬管理中，需要权衡各种利益并合理制定薪酬政策。
五、员工绩效管理员工绩效管理是对员工工作业绩的评价、管理与改进过程。
通过对员工绩效的评价与管理，可以激发员工的工作积极性，促进员工的个人成长与进步。
中级经济师人力资源考试内容大纲
中级经济师人力资源考试内容大纲示例文章篇一：《中级经济师人力资源考试内容大纲》哎呀，你要是想考中级经济师里的人力资源方向呀，那可真是个很有想法的事儿呢！这考试内容可不少，我来给你好好说说吧。
首先呢，组织行为学这一块可是很重要的。
就像是一个大拼图，组织行为学是其中一块很大的部分。
这里面会涉及到一些关于人性的假设。
比如说，咱们以前老听到的“经济人假设”，就觉得人工作就是为了赚钱嘛，就像一个小财迷，每天就盯着钱看。
还有“社会人假设”，这就不一样啦，它觉得人工作还需要社交，需要有朋友在身边，就像咱们在学校里，要是有好朋友一起做小组作业，那感觉就很不一样呢。
在这部分还会讲到关于激励理论的知识。
激励理论就像是给员工的小糖果一样，让他们更有干劲儿。
有马斯洛的需求层次理论，从最基本的生理需求像吃饭睡觉，到更高层次的自我实现需求，就像一个小阶梯一样，一层一层往上走。
要是老板都能明白这些，就像有了魔法棒，能让员工变得超积极呢。
再说说人力资源管理吧。
这就像一个大管家要做的事儿。
招聘与录用就是要找到合适的人来加入这个大家庭。
你想啊，要是一个足球队，找错了守门员，那比赛可就惨啦。
所以在招聘的时候，要知道怎么写招聘启事，怎么筛选简历，就像在沙子里找珍珠一样，得挑出最闪亮的那些人。
培训与开发也很重要呢。
员工就像小树苗，需要浇水施肥才能茁壮成长。
培训就是给他们浇水施肥的过程呀。
可以是在公司内部培训，也像请外面的专家来给大家上课，就像请个厉害的老师来给我们讲新鲜的知识一样。
绩效管理也不能少。
这就像是给员工打分一样，但是又不是那么简单的打分。
要制定合理的绩效目标，就像我们在学校定学习目标一样，不能定得太高让大家都够不着，也不能定得太低，那样就没有挑战性啦。
薪酬福利管理也是个关键的部分。
工资就像我们的零花钱一样，大家都很在乎呢。
这里面要考虑到基本工资、奖金、福利这些东西。
基本工资就像是每个月固定能拿到的保底钱，奖金呢，就像是表现好得到的小红花的奖励一样。
2023年中级经济师人力资源管理考试大纲
2023年中级经济师人力资源管理考试大纲包括《经济基础知识》和《专业知识和实务》两门科目。
其中，《经济基础知识》主要考察市场需求、供给与均衡价格、消费者行为分析、生产和成本理论、市场结构理论、生产要素市场理论、市场失灵和政府的干预等内容。
《专业知识和实务》则主要考察人力资源管理专业的相关知识和实务，包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。
在考试形式和题型方面，中级经济师人力资源管理考试采用笔试形式，分为单选、多选和案例分析等题型。
考试时间为11月11日和12日，报名时间预计在2023年7、8月份进行。
总体来说，中级经济师人力资源管理考试要求考生掌握扎实的专业基础知识和实务技能，能够灵活应用所学知识解决实际问题。
考生需要通过系统的学习和准备，全面提高自身的知识水平和综合能力，才能顺利通过考试。
中级经济师(人力资源管理方向) 2022-2021考试大纲对比
2022.2021年中级经济师《经济基础知识》考试大纲对比分析项目2022年2021年提示框架6部分37章6部分37章教材结构不变第1章社会主义基本经济制度理解社会主义基本经济制度的内涵,社会主义所有制的基本内涵,社会主义分配制度的内涵，社会主义市场经济的内涵。
市场需求、供给与均衡价格理解市场需求、市场供给和均衡价格，运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。
2022年第1章社会主义基本经济制度为考纲新增内容。
需要根据2022年课程学习第2章市场需求、供给与均衡价格理解市场需求、市场供给和均衡价格，运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。
掌握市场价格形成的基础(新)。
消费者行为分析2022年大纲删除了2021年第2章消费者行为分析。
所以这章就不要学了。
第3章生产和成本理论生产和成本理论没有变化第4章市场结构理论市场结构理论没有变化第5章生产要素市场理论生产要素市场理论没有变化第6章市场失灵和政府的干预市场失灵和政府的干预没有变化第7章国民收核算和简单的宏观经济模型国民收核算和简单的宏观经济模型没有变化第8章经济增长和经济发展理论理解经济增长和经济发展的基本原理，理解经济增长的影响因素，掌握我国经济新发展阶段、新发展理念、新发展格局的特征，掌握我国高质量发展的内涵和特征(新)。
经济增长和经济发展理论2022年新增我国高质量发展的内涵和特征。
第9章价格总水平和就业、失业掌握价格总水平、就业和失业的含义和相关指标，理解就业、失业和经济增长及价格总水平之间的相互关系，掌握宏观经济治理的内涵与新特征(新)。
价格总水平和就业、失业2022年新增“宏观经济治理的内涵与新特征”第10章国际贸易理论和政策掌握国际贸易的基本理论，辨别影响国际贸易的主要因素，辨别政府对进出口贸易的调控和干预方式，掌握建设更高水平对外开放新体制的内涵和特征(新)。
国际贸易理论和政策2022年新增“建设更高水平对外开放新体制的内涵和特征。