7.【中考复习课件】第1节 质量与密度
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中考物理质量和密度专题复习课件
实验
测量物质的密度
1．测量固体的密度 (1)原理： ρ＝mV 。
(2)测量工具：天平、量筒。
(3)实验步骤：
①用天平测出固体的质量 m；
②量筒中倒入适量水，读出体积 V1； ③固体放入量筒中，读出体积 V2；
m
④固体的密度 ρ＝ V2－V1。
2．测量液体的密度 (1)Байду номын сангаас理： ρ＝mV 。
(2)测量工具：天平、量筒。
(6)密度与温度 ①关系：一般而言，同种物质温度越高密度越小，遵从 热胀冷缩 的规律，但是 水比较特殊，水在 4 ℃时密度最大。 ②特例：水凝固成冰时， 质量 不变，体积 变大 ，密度 变小 。 (7)密度与物质鉴别 ①原理：不同物质的密度一般不同，可以根据密度公式 ρ＝mV，求出密度来鉴别物 质。 ②应用：鉴定牛奶；农业选种时配制盐水；航空器材常利用高强度、低密度的合金 或新型合成材料；机床底座用坚固且密度大的材料制成。
【例 1】 小明想知道小石块密度，做了如下实验：
(1)将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端 零刻度线 处，再将平衡螺母向左 调节可使天平平衡，说明调节平衡螺母之前指针静止时偏向分度盘中线的 右 (选填 “左”或“右”)侧。
(2)小明用调好的天平测量小石块的质量，如图甲所示，则小石块的质量为 52 g。 (3)再把细线拴在小石块上，用量筒测出了小石块的体积，如图乙所示的量筒分度值 为 2 cm3，读数时视线应与液面 相平 (选填“相平”或“不相平”)，测得小石 块的体积是 20 cm3。 (4)计算出这块小石块的密度为 2.6×103 kg/m3。 (5)如果小明将实验步骤(2)、(3)互换一下，测出小石块的密度将 偏大 (选填“偏 大”或“偏小”)。
(3)实验步骤：
中考复习《质量和密度》优质课件
用针压法或垂重法
考 点 聚 焦 考点3 测量物质的密度
(2)测液体的密度
原理 器材
____ρ_＝__mV_____ 天平、烧杯、量筒、被测液体
方法
①用天平测液体和烧杯的总质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出
量筒内液体的体积V；
③称出剩余液体和烧杯的质量m2；
m1－m2
④得出液体的密度ρ＝______V______
(1)测固体的密度
原理
ρ＝mV
器材 方法
天平、量筒、水、细线(适用于密度大．于．水的固体)
① 用天平测得物体质量 m；②把适量水倒入量筒，记
下体积 V1；③再用细线拴住物体放入水中浸没，记
下体积 V2；得到物体的体积为 ④固体的密度ρ＝ m
V2－V1
V2－V1
如果要测量密度小于水的密度的物体，该怎么办？
(1)对物质密度含义的理解； (2)物质密度的基本性质； (3)熟悉并会估测生活中的一些物质的密度。
命题角度： 密度的测量
(1)设计实验测量固体或液体的密度； (2)解释生活中一些与密度有关的物理现象。
考 点 聚 焦 考点1 质量及其测量
定义
物体所含___物__质__的__多__少_____叫做质量 ，用字母_m___表示
测量 分类
直接测量：固体质量
特殊测量：液体质量(质量差法)、微小质量 (累积法)
考 点 聚 焦 考点2 密度
定义 公式 单位
基本 性质
引入密度
某种物质组成的物体的__质__量____与它的
__体__积____之比，用符号___ρ___表示 ρ＝___mV_____
基本单位：千_克__每__立__方__米__(符号：k_g_/_m_3 _____)；
考 点 聚 焦 考点3 测量物质的密度
(2)测液体的密度
原理 器材
____ρ_＝__mV_____ 天平、烧杯、量筒、被测液体
方法
①用天平测液体和烧杯的总质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出
量筒内液体的体积V；
③称出剩余液体和烧杯的质量m2；
m1－m2
④得出液体的密度ρ＝______V______
(1)测固体的密度
原理
ρ＝mV
器材 方法
天平、量筒、水、细线(适用于密度大．于．水的固体)
① 用天平测得物体质量 m；②把适量水倒入量筒，记
下体积 V1；③再用细线拴住物体放入水中浸没，记
下体积 V2；得到物体的体积为 ④固体的密度ρ＝ m
V2－V1
V2－V1
如果要测量密度小于水的密度的物体，该怎么办？
(1)对物质密度含义的理解； (2)物质密度的基本性质； (3)熟悉并会估测生活中的一些物质的密度。
命题角度： 密度的测量
(1)设计实验测量固体或液体的密度； (2)解释生活中一些与密度有关的物理现象。
考 点 聚 焦 考点1 质量及其测量
定义
物体所含___物__质__的__多__少_____叫做质量 ，用字母_m___表示
测量 分类
直接测量：固体质量
特殊测量：液体质量(质量差法)、微小质量 (累积法)
考 点 聚 焦 考点2 密度
定义 公式 单位
基本 性质
引入密度
某种物质组成的物体的__质__量____与它的
__体__积____之比，用符号___ρ___表示 ρ＝___mV_____
基本单位：千_克__每__立__方__米__(符号：k_g_/_m_3 _____)；
中考复习课件：质量与密度 (共31张ppt)
注意事项
1、不能超过最大秤量．用镊子往盘里加减砝 码时要轻拿轻放．
2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄湿弄 脏以免锈蚀．
特殊情况导致的读数偏差
特殊情况 物体、砝码颠倒
游码没有归零 砝码磨损 砝码生锈
砝码粘了其他东西
读数误差 若没有使用游码，读数准确 若使用了游码，则读数偏 大 读数偏 大 读数偏 大
3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2
4.液体密度表达式： ρ m1 m2 V
思考：
如果没有量筒只有天平、烧杯和水，能否测出牛奶的密 度？
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③把烧杯中的水倒尽，再装满食牛奶，用天平测出烧杯
和牛奶的总质量为m2。 则牛奶的密度表达式ρ＝
生改变． ρ水= 1.0×103 kg/m3 ρ冰= 0.9×103 kg/m3
密度与温度的关系
考点精练
1.关于“质量和密度知识”的理解，你认为其中有几 句描述是正确的（ B ）
①物体所含的物质越多，质量一定越大；v
②密度越大的物体，质量越大；
③密度大小等于质量跟体积的比值； v
④ ρ=m/V 由可知物质的密度与质量成正比，与体积
由于先测量了烧杯和水的总质量m4,然后使小石块浸没在水中 ，在烧杯壁上记下水面的位置，所以向烧杯中缓慢加水至标记 处，不至于加水过多，石块取出时带出水，对于本实验没有影 响
台秤
电子秤
杆秤
考点 2 托盘天平的使用
使用步骤：
1.放：天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻
线处．
2.调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度
中考复习公开课PPT《质量与密度》(37张)
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
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(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3. (4)性质：是物质的特性之一，密度大小与物体的质量、体积 无关 ．通过密度表 可知：不同物质组成的物体，密度一般不同，密度与温度、压强、物态 有关 ．(均填 “有关”或“无关”) 注意：密度不同的物体，体积相同时，质量与密度成正比；质量相同时，体积与密 度成反比.
8．(2019·陕西改编)物理小组测量一个不规则小石块的密度． A．将金属块用细 线系好后慢慢地放入量筒中，并记下小石块和水的总体积； B．把游码放在标尺 的“0”刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡； C．把天平放在水平桌 面上； D．将小石块放在左盘中，将砝码放在右盘中，并移动游码，直至横梁平 衡；
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例 1 (2019·贵港模拟改编)在测量小石块的密度实验中． (1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的 零刻度线 处，天平横梁稳定后 发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 (填“左” 或“右”)调节；
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3．托盘天平的使用 (1)结构：
(2)原理：利用 等臂杠杆 的平衡条件制成的．
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(3)使用：
(2)测量固体体积
排水法测量不规则形状、不溶于水的物体的体积： V 物＝V2－V1
之比，用 ρ 表示．
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(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3. (4)性质：是物质的特性之一，密度大小与物体的质量、体积 无关 ．通过密度表 可知：不同物质组成的物体，密度一般不同，密度与温度、压强、物态 有关 ．(均填 “有关”或“无关”) 注意：密度不同的物体，体积相同时，质量与密度成正比；质量相同时，体积与密 度成反比.
8．(2019·陕西改编)物理小组测量一个不规则小石块的密度． A．将金属块用细 线系好后慢慢地放入量筒中，并记下小石块和水的总体积； B．把游码放在标尺 的“0”刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡； C．把天平放在水平桌 面上； D．将小石块放在左盘中，将砝码放在右盘中，并移动游码，直至横梁平 衡；
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例 1 (2019·贵港模拟改编)在测量小石块的密度实验中． (1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的 零刻度线 处，天平横梁稳定后 发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 (填“左” 或“右”)调节；
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3．托盘天平的使用 (1)结构：
(2)原理：利用 等臂杠杆 的平衡条件制成的．
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(3)使用：
(2)测量固体体积
排水法测量不规则形状、不溶于水的物体的体积： V 物＝V2－V1
《质量》质量与密度PPT教学课件
二、质量的测量工具
（1）生活中
台
电
秤
子
秤
杆 秤
案 秤
（2）实验室中
（3） （2）
（7） （6）（8）（Fra bibliotek）托盘天平
（10）
（1）底座
（2）托盘架
（3）托盘
（4）标尺
（5） （5）平衡螺母 （6）指针
（4） （7）分度盘 （8）游码
（9）砝码 （10）镊子
（9）
课堂小结
1．质量定义：概念 2．质量的单位 3．质量的测量工具
第一节 质量
-.
一、质量
课桌
凳子
铁钉
铁锤
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？ 凳子、课桌哪个含有的木材多？铁钉、铁锤哪个含有的铁多？
凳子、课桌、铁钉、铁锤物理学中称为物体，组成这些物体 的木材、铁叫做 “物质”。
想一想，质量有什么变化？
杯中的冰块熔化成水
橡皮泥由A变成C
1.质量是物体的属性
物体的质量不随物体的 物体的质量不随物体的 物体的质量不随物体的 物体的质量不随物体的
的改变而改变； 的改变而改变； 的改变而改变； 的改变而改变。
质量是物体的固有属性，不随形状、状态、位置 和温度而改变。
2.质量及其单位
（1）定义：物体所含物质的多少 （2）物理量符号：m （3）单位：
A.国际单位：千克（kg） B.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） C.单位换算：1 t =_1_0_0_0__kg
1 kg=_1_0_0_0__g 1 g =__1_0_0_0_mg
千克原器
（4）估测常见物体质量
1头象: 约5t 1个成人：约50~70 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1张邮票：约50 mg 1枚1元硬币：约10 g
中考物理物理复习：人教版第六章 质量与密度ppt课件(共32张PPT)
(3)小明在进行实验时，先利用量筒测出小石块的体积， 然后用天平测出其质量，则小明测得的小石块的密度值 比其他同学测出的密度值_大__(选填“大”或“小”)， 原因是___小_石__块__沾__有__水_，__会__使__测__得_的__质__量__偏__大__．
(4)若测量的石块多孔且具有一定的吸水性，应该如何操 作？ _在__测_量__完__矿__石__的__质_量__后__，__将__其_浸__入__水__中__，_待__其__吸__水__饱__ _和__后_再__放__入__量__筒__测_量__其__积___________
例 1 某实验小组用天平和量筒测量一小石块的密度， 具体操作如下：
(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的 “0”刻度线上，发现天平指针如图甲所示，应将平衡螺 母向_左__选填“左”或“右”)移动，使天平横梁水平平 衡；
(2)用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时，砝码 质量及游码在称量标尺上的示数值如图乙所示，则小石 块的质量为__2_9_g；用量筒测得小石块的体积如图丙所 示，则小石块的体积为_2_._9cm3.该小石块的密度为 1_0___g/cm3.
补充设问
(1)在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后， 发现天平指针的左右偏转情况如图1所示，此时他应将 横梁右边的平衡螺母向__左__调
(2)在测量盐水质量的过程中，小聪发现指针静止时指在 分度盘中央刻度线的左侧，增加一个最小的砝码后， 指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，这时要使 天平平衡，他应该( D )
A. 把横梁右端平衡螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端平衡螺母向左旋进一些 C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 取下最小的砝码，再向右移动游码
(3)乙小组同学小方设计了另一种测量盐水密度的实验方案 ：
中考物理：第1课时《质量和密度》ppt课件(24页)
性质
[ 点拨 ] 水的密度为 ________kg/m3 ＝ ________g/cm3 ，要 1.0×103 1 求记住。
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．密度的测量 (1)测固体的密度
原理器材 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水且不溶于水的 固体)
①用天平测得物体质量m；
方法 ②把适量水倒入量筒，记下体积V1； ③再用细线拴住物体放入水中，记下总体积V2； m m ρ ＝ ④固体密度ρ＝________ V V 2 －V 1
千克每立方米 kg/m3 ________________( 符号：________) ； 1 g/cm3＝________ 1×103 kg/m3
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
基本
①密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关； ②质量相同的不同物质，体积与密度成________ 反比 ；体积相同 正比 的不同物质，质量与密度成________
kg 一只烧鸡：2______
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．测量工具：天平
①放：把天平放在________ 水平 台上，将游码拨到标尺左侧________ 零位 处； ②调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线 使 用 处； ③测：把物体放在______盘，砝码放在______盘，用镊子向右盘中 左________，使横梁重新平衡； 右 加减砝码，最后调节 游码 ④读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体 的质量 注意 ①向右盘中加减砝码和拨动游码时要用镊子，不能用手接触砝码；
类型一 例1 质量及其测量 2014•延庆一模 在国际单位制中，质量的单位是
初中物理 中考复习课件《质量与密度 》(共37张ppt)
母代号)．
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
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(3)粉末状、颗粒状物质：粉末状物质可直接用量筒测得体积，颗粒状物质可用 排水法测得体积； (4)易溶于水的物质：可用细沙代替水，然后用排“水”法测得体积 9. 密度的应用 (1)根据密度判断物质的种类、材质 (2)取样测算物体的质量 (3)分析材料的优缺点及适用场景
分层训练
【常规方法测量固体的密度】
知识精讲
考点清单 重点突破
实验突破
实验1
实验2
随堂训练
定义 单位及换算 是物体的固有属性 常考质量估测 质量的测量
质量
测量过程 天平的读数
注意事项
天平 的使 用和 读数
量筒的使用和读数
质量与密度
密度
定义 单位及换算 公式 物理意义
测量物体 的密度
固体 液体
密度与社会生活
知识精讲
考点清单
一、质量 1.定义：物体所含物质的多少叫做质量．通常用字母__m____表示．物体的质量 是物体本身的一种属性， 不随它的温度、形状、物态和位置而改变． 2.单位：基本单位是_千__克___，符号是__k_g___．其他常用单位有吨(t)、克(g)、毫 克(mg)． 3.单位换算：1g＝__1_0_－_3_kg；1mg＝__1_0_－_3_g＝10-6kg；1t＝__1_0_3__kg．
2.密度与物质鉴别
(1)不同物质的密度一般不同，可以根据密度来大概判断物质、估算物体的质量和
体积等．
(2)应用：银饰品是否为纯银的鉴定、鉴定牛奶、酒的品质等． 七、物质的物理属性
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密度、导电性、磁性、弹性、硬度、延展性、导热性、透光性等 ．
重点突破
一、密度公式ρ＝ m 的应用
点击至考点清单
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4.常考质量估测： a.中学生的质量约为 50kg； b.一支新的2B铅笔的质量约为8g； c.一个鸡蛋的质量约为50g； d.一瓶普通矿泉水的质量约为500g； e.一个苹果的质量约为200g； f.九年级物理教科书的质量约为 200g； g.一枚一元硬币的质量约为 5g； h.一包方便面的质量约100g．
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二、质量的测量 1.实验室常用的测量工具是__天__平___．生活中常用电子秤、台秤和案秤称质量． 2.托盘天平
放 将天平放在__水__平__桌__面___上，游码移到标尺左端的_零__刻__度__线___处．
测
调节_平__衡__螺__母___，使指针指在分度盘中线处．(左偏右调，右偏左调．注：
骤
使用注意事项：(1)待测物体的质 量不能超过天平的 最大测量值；(2)不能用手直接接触砝码，应使 用镊 子夹取；(3)向托盘中加减砝码时，应轻拿轻放；(4) 天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或 化学药品直接放在天平的托盘里 ．
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三、体积的测量 1.实验室常用的测量工具是__量__筒______. 2.量筒的 使用与 读数
例1题图乙
(4)天平平衡后，此时砝码质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，合金块的 质量m0＝___9_2____g. (5)如图丁所示的量筒分度值为___2_____mL.读数的视线应与液柱的凹液面 __相__平____(选填“相平”或“不相平”)．
例1题图
(6)由于合金块形状不规则，小明利用量筒和水也测出了合金块的体积．他先 在量筒中装入适量的水，然后将合金块放入装有水的量筒中，然后读出合金 块和水的总体积．操作如图丁所示．可知合金块的体积为____2_0___cm3，合金 块的密度为___4_.6____g/cm3. (7)查询教材中常见物质密度表得知钢的密度为7.9 g/cm3，比较可知：此合金 块__不__是__(选填“是”或“不是”)钢质的．此合金磨损后，它的密度__不__变____(选填 “变大”“变小”或“不变”)．
为 V2．
m
d.固体的密度 ρ＝ m ＝__V_2__V_1_ ． V
注：此步骤适用于不溶于水、不吸水且能放入量筒的固体密度的测量．
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(2)测量液体密度的步骤
a.用调好的天平测出_烧__杯__和__液__体___的总质量m1． b.把烧杯中部分液体倒入__量__筒____中，用天平测出__剩__余__液__体__和烧杯的总
(11)整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果__仍__然__准__确___ (选 填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)． (12)同组的小红说如果对于体积太大不能放入量筒中的金属块还有好几种测量方 法，已知金属块的质量为m0，请将下列的实验步骤补充完整： 【方法一】 第一步：用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1； 第二步：将合金块浸没在装有水的烧杯中，在水面处做一个记号，再取出合金块； 第第三四步步：：向合烧金杯块中的缓密慢度加表水达至式标ρ金记＝处__m，_2m_测0_m_1出__水 烧__杯(用和物水理的量总的质符量号m表2；示，水的密度
量 调 天平测量过程中不能调平衡螺母．)
步
左盘放__被__测__物__体__ ，右盘放_砝__码___，并移动_游__码___在标尺上的位置，直至
骤 测 横梁恢复平衡(加减砝码，先大后小)．
返回思维导图
测
量
右盘中_砝__码___的总质量__加__上__游码左侧在 标尺所对应的刻度值就等于被测
读
步
物体的质量，即 m物 ＝m砝码 ＋m游码 ．右图中物体的质量为_3_2_._2_ｇ．
能力提升
(8)老师指出：测量体积过程中，放入合金时有水溅出，则合金密度测量值会 __偏__大____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)，正确的操作是用细线悬挂合金缓慢浸 没在水中，既能防止水溅出，还可以避免__损__坏__量__筒___． (9)若他先测合金块的体积，再测质量，那么用这种方法测得的密度与真实值 相比__偏__大____(选填“偏大”“相同”或“偏小”)，原因是_____因__为__合__金__块__上__沾__有__水__， _导__致__质__量__的__测__量__值__偏__大_______. (10)实验结束，小明发现所用的50 g砝码沾有粉笔灰，那么，他所测量的合金 块密度将比真实的密度__偏__小____(选填“偏大”或“偏小”)．
例1 同学们在实验室测量某合金块的密度，进行如下的实验操作：
基础设问
(1)小明选取天平和量筒来进行实验，首先把天平放在 __水__平__台__(水__平__桌__面__)_上，将游码移到标尺左端的_零__刻__度__线___
处，发现指针位置如图甲所示，此时应进行的操作是 _向__右__调__节__平__衡__螺__母__，__使__指__针__对__准__分__度__盘__的__中__央__刻__线__处___．在 此过程中调节天平平衡依据的原理是_杠__杆__平__衡__条__件___．
(2)如果此同学喝掉 1 矿泉水后，则剩下的矿泉水和瓶的总质量为___5_0_2___g， 5
所剩矿泉水的密度为_1_._0_2_5_×_1_0_3__ kg/m3. (3)在此瓶中装满煤油，则煤油的质量为___4_8_0___g(煤油的密度为0.8 g/cm3)．
方法指导
测密度实验误差分析 1. 测量固体物质的密度时，先测固体体积再测质量，由于固体上沾有水， 使质量偏大，密度偏大；先测质量再测体积时(测体积时，先测固体物质 和水的总体积，再测水的体积)，使所测得物质的体积偏大，密度偏小． 2. 测量液体密度时，先测液体质量再测液体体积时，由于烧杯内沾有液体 ，使体积偏小，密度偏大；先测液体体积再测质量时，由于量筒内沾有液 体，使质量偏小，密度偏小．
例1题图甲
(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来测量合金块的质量，他的实验
操作有两点错误，请你帮他找出：①__物__体__和__砝__码__的__位__置__放__反______；②
____实__验__过__程__中__调__节__平__衡__螺__母________ .
(3)改正操作后重新进行测量，小明用镊子按__先__大__后__小__(选填“先大后小”或“先
小后大”)的顺序在右盘中依次加减砝码后，在添加最小砝码后，指针由偏左变
为偏右，则小明接下来的操作是 用__镊__子__取__下__右__盘__中__的__最__小__砝__码__，__然_ 后__移__动__标__尺__上__的__游__码____，直到指针
指在分度盘的_中__央__刻__线__处____．
实验突破
实验1 测量固体的密度
命题点
【设计和进行实验】
1.实验原理：(
m V
)
2.天平的使用
3. 天平的读数(物体质量＝砝码读数＋游码的示数) 4. 量筒的使用和读数 5. 固体密度的表达式书写或计算 6. 量筒规格太小不能满足实验要求，用溢水杯和小量筒测量体积 (1)补充实验步骤 (2)分析误差及原因
【交流与反思】 7. 误差分析及原因 (1)天平引起的倒
若未移动游码：m读数＝m物；若移动游码：m读数>m物
游码没有归零
m读数 >m物
砝码磨损或缺角
m读数>m物
砝码生锈或沾有东西
m读数<m物
(2)实验步骤顺序引起的误差
原理图
密度表达式
m
V2 V1
m
V1 V2
密度测量值偏大或偏小 偏大(原因是石块沾水) 偏小(原因是石块沾水)
V
例1 如图所示，为a、b两种物质组成的实心物体体积与质量的关系图像，
下列说法中正确的是( C ) A. a物质的密度比b的大
B. a物质的密度是0.5 kg/m3
C. 10 cm3的由b物质组成的物体质量为20 g
D. a、b的密度与它们的质量、体积有关
例1题图
例2 有一个矿泉水瓶子，上面标有600 mL的字样，某同学用天平测得其总质量 为625 g，喝完水后测得空瓶的质量为10 g，则 (1)矿泉水的密度为_1_._0_2_5_×_1_0_3___kg/m3；