光合作用难点突破全

问题2、在盛有NaOH或KOH的小烧 杯中插入一根滤纸折叠条的作用是？ 增大CO2的吸收能力
灭活 的生 物
问题3、如何进行物理误差的校正？
由于装置的气压变化也可 能会由温度等物理因素所引起， 为使测定结果更趋准确，应设 置对照实验，以校正物理膨胀 等因素对实验结果造成的误差。 此时，对照实验与呼吸装置相 比，应将所测生物灭活，如将 种子煮熟，而其他各项处理应 与实验组完全一致（包括 NaOH溶液，所用种子数量， 装置瓶及玻璃管的规格等）。
装置1：
(1)若液滴不动，说明： 该装置中气体体积不变，所测生物进行无氧 呼吸。 (2)若液滴左移，说明： 该装置中气体体积下降，所测生物进行有氧 呼吸或有氧、无氧呼吸并存。
装置2：
(1)若液滴不动，说明： 该装置中气体体积不变，即O2:CO2=1，所测 生物只进行有氧呼吸。 (2)若液滴右移，说明： 该装置中气体体积上升，即O2＜CO2，所测生物进 行无氧呼吸或有氧与产生酒精的无氧呼吸并存。 (3)若液滴左移，说明： 该装置中气体体积下降，即O2＞CO2，所测生 物进行呼吸作用时分解的底物可能有脂质。
（1）若 红__色__液__滴__右__移，则_呼__吸_强__度__，__释__放__O_2_使_瓶__内__气_压增大
光照较弱，光合作用强度小于细胞
（2）若红__色__液__滴__左_移__，则 呼_吸__强__度_，__吸_收__O_2_使_瓶__内_气_ 压减小
在此光照强度下，光合作用强度等
2、必须两个实验装置配合才能对种子或生物的 细胞呼吸类型作出判断。
3、为了使实验结果精确，要设置对照实验以排 除温度等物理因素的影响。
4、测定细胞呼吸类型的实验装置(<步>P60)
①若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则表明所测生 物只进行有氧呼吸
②若装置1液滴不动，装置2液滴右移，则表明所测生 物只进行无氧呼吸。
方向和刻度
根据特定装置进行光合作用和呼吸作用强度的比较测定细胞呼吸 作用或确认呼吸类型常采取U型管液面升降或玻璃管液滴移动的 观察法，即在广口瓶或锥形瓶内放入被测生物（活种子或植物或 动物），通过生物呼吸过程中释放CO2或吸入O2引起的气压变化， 进而推测或计算生物的呼吸状况，如图装置所示。
问题1、加入NaOH或KOH的作用是？
3、探究光合作用和呼吸作用与 光照强度的关系
（3）置于不同的光照强度下，
观察液滴移动。
a．进行结果与结论的描述时应
“先结果后结论”，而不是“先结
能进
论后结果”。
行光 合作 用的
Na2CO3/ NaHCO3
b．为使实验结果精确，排除实验 误差还应设置装置3，以便校正。
材料
光照较强，光合作用强度大于细胞
果应分别为M1 = M2、N1 > N2。
①若马尾松林每天接受12小时光照。平均光照强度为
1200Lx，则一昼夜10dm2的叶片净产生氧气
240 mmol。
②马尾松林中，低于0.3m的马尾松苗很多，但高于0.3m
氧呼吸
难点突破2：计算
•植物CO2吸收总量？ •叶绿体CO2吸收总量？ •有机物积累量？ •有机物制造量？
•真正光合速率＝表观光合速率＋呼吸速率 •一昼夜有机物的积累量(用CO2量表示)＝ 白天从外界吸收的CO2量－晚上呼吸释放的CO2量
（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速
率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结
将装置甲、乙遮光处理，放在温度等相同的环境中
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水液滴移动 ③＿的＿方＿向＿和＿＿刻＿度＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵测定植物的净光合作用强度 ①＿甲＿、＿乙＿装置＿D＿中＿放＿入N＿aH＿CO＿3溶＿液＿，＿乙装＿置＿作；为对照组 ②＿将＿装＿置甲＿、＿乙＿放＿在＿光＿照＿强度＿、＿温＿度＿等＿相＿同；的环境中 ③＿30＿分＿钟后＿分＿别＿记＿录＿甲＿、＿乙两＿装＿置＿中＿红＿墨＿水。液滴移动的
迁移应用
《步》P60：4．下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设
呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关
C 说法错误的是(
)
现象 选项
甲装置 乙装置 A 液滴左移 液滴不动 B 液滴不动 液滴右移 C 液滴不动 液滴不动
D 液滴左移 滴液右移
结论
只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 只进行有氧呼吸 既进行有氧呼吸，又进行无
③若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则表明该生物既进 行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。
④装置1与装置2液滴均左移，则呼吸过程中O2吸收量大于 CO2释放量，呼吸底物中可能有脂质参与。(与糖类相比， 脂肪C、H比例高，O的比例低，故氧化分解时释放相同CO2 时，脂肪消耗的O2多，故CO2/O2＜1，而葡萄糖只进行有氧 呼吸时，CO2/O2＝1；若有氧和无氧呼吸同时进行，则 CO2/O2＞1。)
由于生物呼吸时既产生CO2又消 耗O2，前者可引起装置内气压升高， 而后者则引起装置内气压下降，为便 于测定真实呼吸情况，应只测其中一 种气体变化情况。为此，测定过程中, 往往用NaOH或KOH吸收掉呼吸所产 生的CO2，这样，整个装置中的气压 变化，只能因吸பைடு நூலகம்O2所引起，从而排 除CO2对气压变化的干扰。
光合作用难点突破全
重点题型研析3
《步》P59：典例4
某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴 趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究 课题。研究中设计了下图所示的装置。
请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。 ⑴测定植物的呼吸作用强度
①＿甲＿、＿乙＿装＿置＿D＿中＿放＿入＿＿Na＿OH＿溶＿液＿，＿装；置乙作为对照组
（3）若 红__色__液__滴__不_移_，则 _于吸_细收__胞的_呼O__2吸量_强_，_度瓶__，内_释气__放压_的不__O变_2_量等于
4、测定细胞呼吸类型的实验装置(<步>P60)
1、注意观察装置的不同之处及其作用 装置1：NaOH溶液，吸收CO2，使该装置中气体 体积变化由02引起。 装置2：蒸馏水，不吸收CO2，使该装置中气体体 积变化由02与CO2的体积差引起。