人教版政治必修二:第4课 第1框

人教版政治必修二:第4课 第1框
人教版政治必修二:第4课 第1框

第二单元第四课第1框

基础演练

一、选择题

1.2017年3月5日,李克强在第十二届全国人大五次会议的《政府工作报告》中提出,坚决打好蓝天保卫战,2017年二氧化硫、氮氧化物排放量要分别下降3%,重点地区PM2.5浓度明显下降。这要求政府(B)

①加强立法工作,为蓝天保卫战提供法律保障②建设服务型政府,搞好生态文明建设③严格执法,严厉打击污染环境的违法行为④加强市场监管,禁止排放有害气体的行为

A.①②B.②③C.①③D.②④

[解析]我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益,政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。打好蓝天保卫战,减少二氧化硫、氮氧化物排放量要求政府推进生态文明建设,严格执法,严厉打击污染环境的违法行为,②③适合题意;立法工作的主体是人大,①是错误的;禁止排放有害气体的行为说法绝对,排除④;故选B。

2.为构建优质高效、充满活力、竞争力强的现代服务经济新体系,促进经济转型升级和社会全面进步,按照国务院部署,国家发展改革委会同有关部门研究起草了《服务经济创新发展大纲(2016~2025年)》,并于2016年11月7日至11月20日向社会公开征求意见。这样做(B)

①是提高政府行政效率的重要举措②充分尊重公民的参与权和表达权③有利于推动决策的科学化和民主化④将政府立法行为纳入群众监督之下

A.①③B.②③C.①④D.②④

[解析]材料中做法是拓宽民意反映渠道,充分尊重公民的参与权和表达权的表现,有利于推动决策的科学化和民主化,②③适合题意;①材料没有体现,排除;全国人大是我国最高国家权力机关,是我国的立法机关,④是错误的;故选B。

3.农村治污要尊重农民意愿,沉下身去,多听听农民心声,让农民真正参与项目决策、建设、管理,这样才能量身定制最适宜的技术方案和处理模式,让项目更加符合实际、更加科学有效,让工程长效运行。这主要表明政府要坚持(B)

A.科学决策 B.民主决策C.依法决策D.精英决策

[解析]本题考查的是科学决策、民主决策的知识。根据材料“让农民真正参与项目决策、建设、管理”可以判断选项B正确。选AC不符合题意,故排除。不存在精英决策,故排除。故本题答案选B。

4.漫画《城管,别牛》启示政府部门(D)

①要加强立法,提高立法质量②加强行政执法队伍建设③要公正执法、文明执法④要提高行政效率

A.①③B.①④C.②④D.②③

[解析]漫画中的城管罚款时不用敬礼,态度恶劣,没有做到文明执法;城管罚款不开具罚单,行为随意,违背了合理行政的要求。城管的这些错误行为总的来讲不符合依法行政的要求,故需要加强行政执法队伍建设,要公正执法、文明执法,②③符合题意;漫画中的行为与行政执法人员的素质有关,与行政效率无关,①④不符合题意。故选D。

5.近年来,国务院取消多项中央指定地方实施行政审批事项,并且决定失效一批与现行法律法规不一致不利于办事创业不适应经济社会发展需要的政策性文件。此外,还加快推进“五证合一、一照一码”登记制度改革。这些措施有利于(C)

①树立政府权威,约束政府的权限②推进简政放权,提高管理和服务的水平③政府依法行政,贯彻依法治国方略④加强廉政建设,有序推动司法体制改革A.①③B.①④C.②③D.②④

[解析]这些措施有利于树立政府权威,规范政府权力的行使,但“约束政府权限”的说法错误,①不选;材料中“取消多项中央指定地方实施行政审批事项”等措施有利于推进简政放权,提高管理和服务的水平,②正确;材料中的这些措施有利于政府依法行政,贯彻依法治国方略,③正确;“有序推动司法体制改革”与材料无关,④不选,故本题答案应为C。

二、非选择题

6.认识新常态,适应新常态,引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济发展的大

逻辑。如何在经济发展新常态下,增强社会的全面协调可持续发展能力,必将考验政府的行政能力和决策水平。政府要主动把握积极适应“新常态”,“法无授权不可为,政府的任何行为以及出台的政策规定,都必须取得法律授权,以保证权力在法律框架内运行;政府权力的运行还需要公民参与、社会协作,在这个过程中吐槽与情绪发泄在所难免,而这正是促进国家治理体系和治理能力现代化的动力。

结合材料,运用政治生活的有关知识,分析说明应怎样提高政府的决策水平。

[答案]①政府要审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策。在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统;在民主决策方面,增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好的反映民意,集中民智;在依法决策方面,坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序,“法无授权不可为”。在减少决策失误方面,应建立健全决策问责纠错制度。

②政府及其工作人员要坚持对人民负责原则,坚持从群众中来到群众中去的工作方法和求真务实的工作作风。

③公民应通过各种渠道、采取多种方式参与决策过程,这是推进决策科学化民主化的重要环节。

[解析]运用政治生活的有关知识分析,设问是提高政府的决策水平。所以本题主要是围绕着政府的相关知识进行回答,政府的知识主要有政府的性质、宗旨、职能、决策方式等,当然还要有公民的民主监督,以保证政府决策水平的不断提高。

创新拓展

一、选择题

1.2017年2月27日,在全国两会前夕,国家信访局局长舒晓琴邀请媒体负责人和相关记者座谈,听取大家对加强和改进信访工作和宣传舆论工作的意见建议。对此认识正确的是(C)

①信访部门应自觉接受舆论的监督以改进其工作②信访工作要树立以舆论媒体为中心的工作思路③有助于信访部门更好履行“为民解难”的职责④有助于国家权力机关科学、民主决策

A.①②B.③④C.①③D.②④

[解析]国家信访局局长舒晓琴邀请媒体负责人和相关记者座谈,听取大家对加强和改进信访工作和宣传舆论工作的意见建议。这是信访部门自觉接受舆论的监督以改进其工作,有利于更好履行“为民解难”的职责,①③适合题意;信访工作要树立以人民群众利益为中

心的工作思路,②是错误的;国家权力机关是人大,信访部门是政府,④是错误的;故本题答案选C。

2.据报道,S市交警严查违规使用远光灯的行为,除了对违法者进行罚款、扣分外,还让其坐在远光灯前,体验乱开远光灯的危害,并就远光灯的使用进行教育。这种方式被称为“体验式执法”,问卷调查显示,96%的受访者对该方法表示支持。同学们对这一方式进行讨论。下列分析合理的有(C)

①只要实现动机与效果一致,就应肯定和支持②应该以明确的法律授权为前提和基础,不能任性执法③在自愿基础上,换位体验有利于促进个体守法的自觉

④创新执法方式,得到大多数人赞成就可以推广

A.①③B.①④C.②③D.②④

[解析]材料中的做法,应该以明确的法律授权为前提和基础,不能任性执法,应在自愿基础上,换位体验有利于促进个体守法的自觉,故选项②③符合题意,应选;①④说法过于绝对,排除。故本题答案选C。

3.2017年1月16日,国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会,听取教科文卫体各界人士和基层群众代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见建议。这表明政府(B) A.坚持从群众中来的工作态度

B.坚持审慎用权、民主决策

C.扩大公民的知情权、参与权

D.坚持依法执政的治国理念

[解析]本题考查的是科学决策,民主决策的知识。选项AC说法错误,故排除。选项D说法的主体是中国共产党,故排除。故本题答案选B。

4.“政策短期流变”是指公共政策在运行中未实现预期目标或产生较大的负面社会影响,造成政策效应流失,在短时间内变动的现象。近年来,我国公共政策领域频频出现朝令夕改、半途夭折等“短期流变”现象。要减少这类现象,政府必须(A)

①切实转变职能,建设服务型政府②通过专家咨询制度,增强公民决策的科学性③坚持决策为民,使各项工作接受群众检验④坚持依法执政,使各项工作法律化、制度化A.①③B.②④C.①④D.②③

[解析]本题主要考查的是科学决策,民主决策的知识。②表述“公民决策”有误,公民没有决策权,排除;依法执政的主体是中国共产党,④说法有误;①③表述正确且符合题意。故本题答案选A。

5.某市政府近年来每月举办一期“市民论坛”,群众和市领导面对面交流,市电视台将每期的“市民论坛”进行录播。经电视台统计,“市民论坛”的收视率有时并不亚于某些热播电视剧。让群众与领导通过“市民论坛”进行面对面交流,有利于(D)

①人民群众参与国家政治生活②人民群众民主意识的增强和政治素养的提高③政府决策更加科学④决策机关和公民共同制定政府的重大决策

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

[解析]让群众与领导通过“市民论坛”进行面对面交流,有利于人民群众民主意识的增强和政治素养的提高,更好地参与国家政治生活,促使政府决策更加科学,①②③适合题意;公民可以参与民主决策,但不是制定决策,④是错误的;故选D。

6.“即使最穷的人,在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧。风可以吹进这所房子,雨可以淋进这所房子,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马也不能跨过这间破房子的门槛”。后来这段话被浓缩成风能进,雨能进,国王不能进。这凸显了权力与权利的关系是(D)

①权力优先于权利②权力行使应当以权利为界限

③权利决定权力④权力必须受到权利的制约

A.②③B.①③C.①④D.②④

[解析]题中事例“风能进,雨能进,国王不能进”表明,权力与权利的关系是权力应当以权利为界限,同时权力必须受到权利的制约,权力不能侵占权利,故②④符合题意;权力并不优先于权利,而是权力应当以权利为界限,故①错误;权利并不决定权力,而是权力必须受到权利的制约,故③错误。故本题答案选D。

7.近期,我国大面积空气重度污染频发,引起各方关注,科学合理的治理举措显得尤为重要。治理雾霾需要科学决策、民主决策,在扎实调研的基础上,进行广泛的民意协商,而不是临时抱佛脚,更不能靠拍脑袋想办法。促进政府科学决策,需要(B)

①不断完善决策信息和智力支持系统②实行人大代表联系群众制度,充分反映民意③通过社情民意反映制度,广泛集中民智④设立信访部门,依法建立行政裁决制度

A.①②B.①③C.②④D.③④

[解析]本题主要考查的是审慎行使权力,科学民主决策的知识。促进政府科学决策,政府要不断完善决策信息和智力支持系统,广泛集中民智,提高决策的科学性,因此①③符合题意,都入选;②是民主监督的体现,④是公民求助政府的途径,都不符合题意,均不选。

故答案选B。

二、非选择题

8.紧紧围绕到2020年基本建成法治政府的总目标,全面总结依法行政第五个五年规划实施的经验,X省出台《X省法治政府建设实施纲要既X省依法行政第六个五年规划(2016~2020年)》。内容涉及法律顾问、政府立法、执法监督、行政复议等7个方面51项。行政机关能否依法行政不仅关系到公共利益、人民权益和社会秩序的维护,关系到社会公平正义的彰显,而且关系到党委和政府良好形象的树立和维护。引导广大党员干部带头依法办事、依法行政,做全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者。

结合材料,运用政府权力的相关知识,说明X省重视依法行政、打造法治政府的必要性。

[答案]政府及其工作人员的权力由法律授予,依法行政,打造法治政府是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的必然要求,也是对人民负责原则的基本要求。只有依法行政,打造法治政府,才能加强廉政建设,保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进依法治国,建设法治国家。

[解析]本题以某省紧紧围绕到2020年基本建成法治政府的总目标,全面总结依法行政第五个五年规划实施的经验,制定了自己省份发展规划方案为话题,要求考生结合材料,运用政府权力的相关知识,说明X省重视依法行政、打造法治政府的必要性,属于原因类的解答题。考生在分析说明时,要注意的是本题的知识限定是政府权力的相关知识,因此考生可以从政府权力的行使要依法行使,坚持依法行政的角度说明其原因。然后可以从坚持依法行政、建设法治政府的意义即可。

高中政治必修一第四课非选择题

第四课非选择一 2016年我国经济发展放缓,在稳中求进,经济增长进一步进入“新常态”。据国家旅游局统计,2016年10月1日到7 日全国共接待游客5.93亿人次,同比增长12.8%,乡村旅游、休闲旅游、生态旅游、红色旅游成为旅游市场亮点,这大大带动了当地经济与生产的发展:但同时由于受国家经济发展放缓的影响,黄金周消费额增速同比下滑大约0.3个百分点,整体消费趋于平稳。 (1)上述材料是如何体现“生产与消费的关系”的? (2)说说中学生如何做一个“理智的消费者”?

第四课非选择题二 对浙江经济而言,“浙商”是最为宝贵的发展资源,是转型升级最为活跃的主体力量。2010-2014年,浙江省G D P(国内生产总值)年均增速10%,民营经济增加值占全省G D P的比重超过60%。在近年来的“浙商回归”过程中,投资本土的民营资金总量年均增长500亿元左右,其中70%以上投资在战略性新兴产业和高端制造业中。 结合材料,运用“多种所有制经济共同发展”知识,说明发展浙商的重要性。

第四课非选择三 山东省国资委日前发布《山东省国资委2017年工作要点》,明确2017年山东国企改革的重点。其中提出要加快资产证券化步伐,充分利用境内外多层次资本市场,加快推进企业首发上市,充分发挥上市公司平台作用,对行业优质资产实施重组整合。 激励机制方面,山东省国资委提出要完善多层次多元化中长期激励体系。加强对任命制企业负责人中长期激励问题的调研,探索建立任命制企业负责人中长期激励机制;推动符合条件的国有上市公司以股票期权、限制性股票为主要方式实施激励,探索其他股权激励方式;出台省管企业年金制度的指导意见,指导企业建立企业年金制度。 形成适应现代城市发展要求的国资布局,将80%以上的国资集中于战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业、民生保障等关键领域和优势产业。引导国有企业增加创新研发投入,强化企业科技创新的主体地位。 结合材料,分析山东省深化国企改革所采取措施的经济学依据。

高一政治必修一第四课 第七课知识点总结

第四课生产与经济制度 1、生产和消费的关系 (1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 (2)消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 (1)我国现状:我国目前处于社会主义初级阶段,其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 (2)意义:这是社会主义的本质要求。 3、改革是强国之路性质:是社会主义的自我完善和发展。 4、公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 国有制的地位:掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。 集体经济:含义:由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。 地位:是我国农村的主要经济形式,是社会主义公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济,是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。 (混合所有制经济中的国有成分、集体成分,都是公有制经济的重要组成部分。) 5、公有制的主体地位主要体现在: (1)公有资产在社会总资产中占优势。 (2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 6、非公有制经济 (1)个体经济(2)私营经济(3)外资经济 7、我国基本经济制度存在的意义 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。(这是根本原因) 实践证明:有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

第七课个人收入与分配 1、按劳分配 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 2、实行按劳分配的原因,是由我国现实的经济条件决定的。 3、实行按劳分配的意义 (1)实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产力的发展。 (2)是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位。 4、多种分配方式并存 (1)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济) (2)按生产要素分配 5、效率:在分配中必须坚持效率优先的原因:由我国的根本任务的国情决定的。 根本任务:发展生产力国情:人口众多,人均自然资源相对贫乏 发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源使用效率 6、兼顾公平 (1)公平:主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要 7、效率与公平的关系(在收入分配中,效率与公平是一对矛盾,即对立统一) (1)效率是公平的物质前提。 (2)公平是提高经济效率的保证。 8、效率和公平相统一 (1)要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动其他地区和个人致富,最终达到共同富裕; (2)既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,又要倡导回报社会和先富帮后富。 (3)必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。

思想政治必修一《经济生活》知识点总结

思想政治必修一《经济生活》知识点总结 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品的含义与基本属性: ①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: 自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。对立:任何人都不能同时拥有两个属性。2、货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货 币产生。 3、货币的含义、本质和基本职能: ①含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。 ②货币的本质--一般等价物。 ③货币的基本职能: A、价值尺度:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能,是因为货币本身是商品,有价值。只需观念上的货币。 B、流通手段:货币充当商品交换媒介的职能,只需现实货币。 商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:商品——货币——商品 4、货币的其它职能: (1)贮藏手段,足值的货币(必须是金、银) (2)支付手段(地租、利息、税款、工资),交钱与交换时间不同。 (3)世界货币,货币具有在世界市场充当一般等价物的职能(国际间结算) 5、价格的含义:通过一定数量的货币表现出来的价值,叫价格。 6、纸币的含义、产生原因、优点及发行规律: ①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。 ②产生原因:金属铸币在流通中会磨损,纸币是在铸币的基础上产生的。 ③优点:制作成本低、更易于保管、携带、运输,避免铸币在流通中磨损。

高中必修二政治生活第四课练习题

第四课我国政府受人民监督习题案【教学目标】 1、熟记依法行政的意义和要求,对权力进行监督的措施和意义 2、能正确区分各类行政监督主体,指出依法行政与依法行政的区 别和联系。 【重点】政府从是什么为什么怎么办三个方面进行总结归纳; 【难点】如何打造服务型政府。 【自主学习】 【任务一】阅读教材P49,思考以下问题:(1)政府权威的含义(2)政府权威的决定因素(3)区别政府有无权威的标志 (4)如何构建权威政府 【任务二】40分钟完成以下选择题和主观题的训练 【选择题部分】 1.转变政府职能是全面深化改革的核心议题之一,也是十八届三中全会的重要内容。其目标是由全能政府向有限政府转变,由人治政府向法治政府转变,由封闭政府向透明政府转变,由管制政府向服务政府转变。为实现这些目标,当前必须克服政府“越位”“缺位”和“错位”的现象,按社会主义市场经济的要求给政府“定位”。这要求 ( ) ①政府的事情由市场来决定,建设高效率政府 ②简政放权,政府管得 越少越好 ③坚持依法行政,建设服务型政府 ④强化行政问责,建设责任政府 A.③④ B.①③ C.①④ D.②③ 2.政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是( ) ①人民法院依照相关法律、法规审理企业破产清算案件②发改委对 企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.行政不作为和行政乱作为的共同点是( ) A.不依法办事,没有对人民负责B.行政效率低下,管理方法落后 C.滥用权力,以权谋私D.没有坚持民主集中制原则 4.要防止行政不作为与行政乱作为,要求政府及其工作人员( ) ①严格依法行使其权力 ②坚决惩处失职、渎职 ③维护每个公民

(完整版)高一政治必修一第四单元测试题及答案,推荐文档

高一政治必修一第四单元测试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.下面漫画的寓意是() ①要建立公平公正的市场秩序 ②市场交易必须坚持公平、诚实守信原则 ③必须建立健全社会信用体系 ④要发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析:从漫画可以看出,商家损害了消费者的利益,也不利于市场经济秩序的健康发展,因此必须建立公平公正的市场秩序,坚持公平、诚实守信原则,建立健全社会信用体系,①②③正确。市场在资源配置中起基础性作用,故④错误。 答案:A 2.随着网络深入人们的生活,传统的购物方式也悄悄发生变化,网上购物逐渐成为一些时尚年轻人的消费习惯。网上购物方便快捷,但也存在侵害消费者权益的问题。要妥善解决当前网购中存在的这一问题,需要() ①国家严格规范网上交易秩序 ②厂家生产价廉物美的商品 ③商家遵守诚实守信的交易原则 ④消费者提高依法维权的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:网上购物存在的问题是发生在流通领域中,②与题意不符。 答案:C 3.2009年8月26日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,研究部署抑制部分行业产能过剩和重复建设,引导产业健康发展。国务院采取措施抑制部分行业产能过剩和重复建设的依据是() ①我国政府具有组织经济建设的职能 ②以市场调节为基础不利于资源的优化配置 ③市场机制要与国家的宏观调控结合起来 ④加强直接干预是现代市场经济的要求 A.①③ B.①②③ C.③④ D.①② 解析:市场对资源配置发挥基础性作用,②不正确。政府对产业结构调整应是加强调控,不是直接干预,排除④。 答案:A 4.2010年,我国继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。政府若要刺激经济增长,可采取的财政政策有() ①加大政府的社会保障支出②减少税收 ③扩大国债发行规模④降低银行利率 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析:④属于货币政策,应排除。 答案:C 5.为了鼓励居民和单位采用节能灯,国家财政对居民购买节能灯补助50%,对单位大宗采购节能灯补助30%,这是国家运用调节经济,这种手段之所以能发挥作用是因为它。() A.经济手段直接关系市场主体的经济利益 B.市场手段在资源配置中发挥基础性作用 C.行政手段以政府的强制力为坚实后盾 D.财政手段能够弥补市场调节的盲目性 解析:补贴属于经济手段,买节能灯享受补助涉及到消费者的经济利益。 答案:A 6.2009年我国实施农村新型社会保险制度试点,到2020年前基本实现全覆盖。这说明()

思想政治必修一 经济生活 课本归纳

思想政治必修一经济生活课本归纳 经济:关于物质财富的创造和利用 基本的经济活动:生产、分配、交换、消费 经济活动的主体:国家、企业、个人(消费者) 经济活动的目的:国家:发展生产力(促进经济健康平稳地发展)共同富裕(提高人民生活水平,让人民共享发展成果) 企业:盈利 个人:自身的生存发展,实现人生价值 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 ⒈商品 ⑴含义:用于交换的劳动产品 ⑵基本属性(缺一不可):①使用价值:能够满足人们某种需要的属性 ②价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动 ⒉货币 ⑴货币的产生过程 ⑵货币的本质:一般等价物 ⑶货币的特点:体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带、固定一般等价物 ⑷货币的职能 基本职能:①价值尺度:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 商品价值的表现形式:价格 ②流通手段:货币充当商品交换媒介的职能 商品流通:以货币为媒介的商品交换 (公式:商品—货币—商品) 其他职能:①贮藏手段:货币被当作社会财富的一般代表保存起来(暂时退出流通) ②支付手段:货币在赊销赊购中被用来偿还债务,支付地租、利息、税款、工资 等(讲究信用,诚信问题直接关系到经济) (与流通手段的异同:异:在时间、空间的异同同:都充当交换媒介的职能) ③世界货币:货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品,支付国际收支差 额,作为社会财富的代表在国与国之间转移 ⒊纸币 ⑴纸币的产生:金银条块→铸币→纸币 ⑵纸币的发行:①发行的限度:流通中所需要的货币量= 商品价格总额(数量*价格)/货币流通速度 ②发行超出限度的后果:通货膨胀→物价总水平持续上涨 发行低于限度的后果:通货紧缩→物价总水平持续下跌 ③人民币(打击假币) 第二框信用卡、支票和外汇 ⒈信用卡和支票 ⑴结算方式:①现金结算②转账结算 ⑵常用的结算工具:信用卡、支票等

高一政治必修一经济生活 第4课《我国的基本经济制度》教案设计

第4课《我国的基本经济制度》教案设计★新课标要求 (一)知识目标 1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。 2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。 3、运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用。 (二)能力目标通过大量实例,理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。 (三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力发展。 ★教学重点、难点公有制的主体地位国有经济的主导作用 ★教学过程(一)导入新课教师活动:在我国的经济成分中,我们会看到有国家投资的企业,有某个集体出资兴建的,也有公民个人出资开办的,还有国外企业出资或与我们合资合作兴建的。这形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展,为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。从而构成了我国现阶段的基本经济制度。这就是本节我们要学习的内容。 (二)进行新课我国的基本经济制度 1、公有制为主体,多种经济成分共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 教师活动:多媒体展示下列材料: 材料一:2002年我国国有及国有控股工业企业41125个,占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的22.65%,工业增加值、总资产、销售收入的比重分别占48.5%、60.9%、43.7%,利润总额、应交增值税的比重为41.2%、57.6%。 材料二:2002年国有经济在一些重点行业、关键领域所占比重,化工69.3%、石油92.1%、电力90.6%、汽车72%、铁路83.1%、冶金64.4%、船舶与航空航天84.5%。 材料三:据统计,非公有制经济占我国国内生产总值的比重由1998年的不足1/4,增长到2002年的1/3。近十几年对国内生产总值的贡献率从不到1%提高到20%以上。 材料四:党的十六大报告指出:必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。坚持把公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来。 提出问题:上述材料说明什么问题? 学生活动:积极思考,展开讨论,发表见解。 教师总结:说明公有制经济,在我国国民经济中占主体地位,非公有制经济取得重大发展,形成了以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的局面。 2、公有制为主体教师活动:引导学生思考,现阶段我国公有制经济有哪些成分? 学生活动:阅读课本,认真总结,得出结论

高中政治必修二第四课第一框

第四课第一框政府的权力:依法行使 【明确目标】 1、识记依法行政的含义及具体要求。 2、理解政府科学决策、民主决策、依法决策的重要性。 3、理解政府依法行政的必要性及重要性。(重点) 4、分析归纳政府怎样做到科学决策、民主决策、依法决策(难点) 【学生展示】------------【教师精讲】 一、政府依法行政 1、含义: 2、具体要求: 3、必要性:政府依法行政是贯彻、提高的基本要求。体现了的原则。 4. 重要性(意义): (1)有利于保障的权利和自由。 (2)有利于加强建设,保证政府及工作人员不变质,增加政府的。 (3)防止行政权力的缺失和滥用,提高水平。 (4)有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律,推进建设。 二、科学决策、民主决策、依法决策 1、政府权力行使的环节:包括、执行、等。 2、政府决策: (1)重要性:关系着国计民生。 (2)要求:审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策。 ①科学决策:不断完善系统,提高决策的科学性。 ②民主决策:增强和,使决策能够更好地反映民意、集中民智。 ③依法决策:坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序。 ④建立健全决策制度,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。【学生质疑】判断改错 1、从根本上讲,政府的权力来源于人民。 2、遵循办事程序就不能提高办事效率。 3、我国政府是人民的政府,政府决策要由人民决定。 4、创造健康和谐的网络舆论环境,必须提高政府的行政管理水平。【当堂小结】 【训练达标】 1. 在我国,政府依法行政就是按照行使权力。() A.法律规定的权限和程序 B.党的主张和人民的意志 C. 少数服从多数的原则 D.权力和责任的大小 2.由于污染面积扩大,某市政府立即制定行政法规,严格执法;指示法院对造成严重污染的企业法 人代表绳之以法;加强科普宣传力度,增强市民环保意识。该市政府的做法不正确的是( ) A.制定法规,使环保工作有法可依 B.立即采取措施,依法行政 C.指示法院对造成重大污染的企业代表绳之以法 D.加大科普宣传力度,进行普法教育 3. 《中华人民共和国食品安全法实施条例》规定:县级以上地方人民政府不履行食品安全监督管理 法定职责,本行政区域出现重大食品安全事故、造成严重社会影响的,依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过、降级、撤职或者开除的处分。该条例表明,坚持依法行政,必须坚持 ( ) A.合法行政B.权责统一 C.程序正当 D.合理行政 4.“石”来运转不如“实”来运转,表达了百姓希望政府通过干实事来脱贫的心声。这警示政府要 () ①坚持科学民主决策②强化群众义务意识 ③树立求真务实的作风④审慎行使权力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5. 在建设进度空前加快的情况下,少数地方出现“萝卜快了不洗泥”的情况——保障房质量出现 问题。为了杜绝民心工程变“伤心工程”,终身责任制将被全面引入到保障房建设的各个环节。 项目法人、勘察、设计、施工、监理等单位依法对建设工程质量负终身责任,同时要求把工程质量管理纳入住房保障工作考核、约谈和问责范围。要执行好这些要求,需要政府( ) ①坚持对人民负责的原则,依法行政②强化管理,履行好公共服务职能 ③审慎行使权力,科学民主决策④自觉公正司法,严格依法办事 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 6.山寨产品和山寨文化具有仿造性、快速化、平民化等特点,善打“擦边球”,经常行走在行业政

高中政治必修二第四单元知识点总结

高中政治必修二第四单元总结 一、国际社会的主要成员 1.主权国家 (1)构成要素:人口、领土、政权和主权。其中最重要的是主权。 (2)基本权利:独立权,平等权,自卫权,管辖权 (3)基本义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。 2.国际组织 (1)分类:世界性的和区域性的;政府间和非政府间的。 (2)积极作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治,经济关系;调解国际争端,缓解国家之间的矛盾,维护世界和平。 3.联合国 (1)宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 (2)积极作用:维护世界和平与安全;促进经济、社会的发展;实行人道主义援助。(3)中国与联合国的关系:中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作。 二、处理国际关系的决定性因素 1.国际关系及其决定性因素 (1)基本形式:竞争,合作与冲突。 (2)决定性因素:国家利益。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突根源 2.维护我国的国家利益 (1)内容:国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,经济社会可持续发展的保障。(2)要求:我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。 三、世界政治经济发展的基本趋势 1.时代的主题 (1)和平与发展是当今时代的主题 (2)解决世界和平与发展问题的主要障碍:霸权主义与强权政治。 (3)有效措施:建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平发展的国际新秩序。2.世界多极化在曲折中发展 (1)意义:世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界和平与发展。 (2)国际竞争:实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 四、我国独立自主的和平外交政策 1.我国的外交政策 (1)决定因素:我国的国家性质和国家利益。 (2)基本内容:宗旨就是维护世界和平,促进共同发展;基本目标是维护我国主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展;基本立场是独立自主;基本准则是和平共处五项原则。

高中政治必修一至必修四目录(新人教版)

高中政治必修一至必修四目录(2018年4月新人教版) 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 第一框中国经济发展进入新时代 第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系

第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务:参与政治生活的基础 第三框自觉参与 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举:投出理性一票 第二框民主决策:作出最佳选择 第三框民主管理:共创幸福生活 第四框民主监督:守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府:国家行政机关 第二框政府的责任:对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力:依法行使 第二框权力的行使:需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会:国家权力机关 第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政:历史和人民的选择 第二框中国共产党:以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 统合探究:人民当家作主的制度保障 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织

思想政治高一必修一第十一课第一框教案

思想政治高一必修一第十一课第一框教 案 人教版普通高中思想政治课程必修一《经济生活》第四单元第十一课的第一节讲的是《面对经济全球化》,下面是我给大家带来的,希望对你有帮助。 高一政治必修一第十一课第一框教案 一、教材分析 从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究,学生能依据国际经济形势,更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面,同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。 从实践上讲,高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军,因此,了解经济全球化趋势及影响,有利于高中生立足国内、放眼世界,深入理解社会主义经济建设的意义,增强忧患意识和历史使命感,从而更科学地规划自己的人生,积极参与国际竞争与合作,为全面建设小康社会贡献自己的力量。 二、教学目标 1.知识目标: 识记:①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体

理解:①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度 2.能力目标: (1)通过对经济全球化利弊影响的分析,提高辩证地、全面地分析问题的能力。 (2)通过运用前面所学知识,如市场调节的作用等,分析经济全球化的影响,培养综合运用知识的能力,及运用所学知识分析实际问题的能力。 (3)通过观看视频资料,培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。 (4)通过小组合作探究,培养互助合作的意识、方法、能力和习惯,学会资源共享。 3.情感、态度、价值观目标: (1)通过了解经济全球化的发展趋势,确立对外开放的意识,增强自身的使命感和责任感, (2)通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战,增强忧患意识和自强精神,勇于抓住机遇,迎接挑战。 三、教学重点 准确理解经济全球化。 四、教学难点 经济全球化的影响及应对。 五、教学方法 从学生现有的知识经验和兴趣出发,借助时代感强、有代表性的典型事

人教版高中政治必修一第二课教案

人教版高中政治必修一第二课教案 第二课多变的价格 全课概述 本课从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手,让学生初步认识市场形成价格,价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系,让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响,认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。 本课分为2个框题:一影响价格的因素。二、价格变动的影响。 新课标要求:归纳影响价格变化的因素,理解价格变动的意义,认清价格与价值的关系,评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。 新课程学习 2.1 影响价格的因素 【新课标要求】 (一)知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 (二)能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人

的精神。 【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。 【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。 【教学方法】教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。【教学过程】 (一)引入新课 教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么? 学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。 (二)进行新课 影响价格的因素 1、供求影响价格 教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等,都可以引起价格变动。 因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改变供求关系,从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢?(1)各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。 学生活动:思考问题,讨论后发言。 教师活动:引导学生讨论,并进行点评。 (2)商品供不应求,买者争相抢购,价格上涨,形成卖方市场 教师活动:引导学生阅读教材,了解卖方市场含义。 (3)商品供过于求,卖者争相出售,价格下降,形成买方市场 教师活动:引导学生阅读教材,了解买方市场含义。 教学过渡:供求变化会引起价格变动,但是,价格的涨落不是无限的,请看教材13页的例子。为什么会出现这一结论? 2、价值决定价格 教师活动:指导学生思考,什么是商品的价格? 学生活动:学生回答所提问题。

人教版高中政治必修二第四课第二框《权力的行使:需要监督》教案

第四课第二框《权力的行使需要监督》教案 一、通过图片/视频引出权力需要监督 提问:看视频,思考:为什么会出现这样的贪污腐败问题? 引导:首先,是人的思想上出现了问题,他手中握着权力,作为国家的公职人员,却没有把人民的利益放在第一位,想的是个人的私利,个人的享乐,这是他自身的原因,导致了贪污腐败的问题; 其次,为什么贪了两亿多才被发现,为什么没有能够在刚开始的时候就被发现——没有人举报、监督 接着引导:看看我们这节课要讲的是什么,权力的监督——所以出现这样的贪污腐败问题,它的外部原因就是缺乏监督。 师:我们这节课就要学习的是对政府权力的行使进行监督,包括两个大的方面:为什么要进行监督?怎样进行监督? 二、问题探究 为什么要对政府权力的行使进行监督? (一)根本原因:国家性质+政府宗旨、原则 引导:我国是人民民主专政的社会主义国家(国家性质),我国政府是人民的政府,坚持为人民服务、对人民负责(政府的性质)。政府的权力是人民赋予的。为了维护人民的根本利益,就必须对政府权力进行制约和监督。 (二)必要性:权力是一把双刃剑。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。 引导:就权力这个东西的本质来说的,它是一把双刃剑。运用得好就可以造福于人民,如果滥用就会危害人民的利益,因此我们要对掌握权力的主体进行制约和监督,不能任其发展。 举个简单的例子:我们经常说到网络、手机是一把双刃剑,就是说手机啊、网络啊,如果能够好好运用,就可以拓展我们的视野、增长我们的知识、丰富我们的交流方式等等,但是如果我们运用得不好,它会产生什么影响呢?(反问学生)沉迷于网络、沉迷于游戏、沉迷于网络暴力等等,更严重的是它会对我们的学习、生活、身心健康以及我们身边的亲人、朋友都会带去不好的影响。 既然手机、网络运用不当会带来那么坏的影响,老师想到的一个方法就是让它消

必修一政治第四单元知识框架

第四单元发展社会主义市场经济 (一)市场经济的含义:市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 1.合理配置资源的必要性:资源有限性与人的需要无限性的矛盾决定的 2.资源配置的基本手段:计划和市场 3.市场调节(1)方式:主要通过价格的涨落和供求的变化来调节 (2)优点:①比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。 ②推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 一、走进社会主义(3)局限性:①市场调节不是万能的。 市场经济②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端 (4)仅有市场调节的危害:会导致资源配置效率低下、资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大, 甚至导致严重的两极分化。 4.规范市场秩序,弥补市场调节不足。 (1)必要性:只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源 (2)市场规则:①形式:法律法规、行业规范、市场道德规范; ②原则:自愿、平等、公平、诚实守信 ③内容:市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。 (3)形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。切实加强商务 诚信、社会诚信建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 其原因:诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。 (4)每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,遵守市场道德。 5.加强国家宏观调控,弥补市场调节不足,促进资源合理配置。 (1)我国加强宏观调控的原因:①为了弥补市场调节的不足。 ②由我国的社会主义性质决定的。 ③社会主义公有制及共同富裕目标要求。 (2)主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。 (3)主要手段:以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段。 ①经济手段:经济计划和经济政策。其中财政政策和货币政策是最常用的 ②法律手段:经济法规的制定和执行。 ③行政手段:行政机关发布的强制性行政命令、指示、规定等。 (二)社会主义市场经济 1.含义:是同社会主义基本经济制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。 2.基本特征:(1)坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志 (2)以共同富裕为根本目标 (3)能够实行强有力的宏观调控,是社会主义市场经济的内在要求。 3

思想政治高一必修一第十一课第一框教案

思想政治高一必修一第十一课第一框教案 高一政治必修一第十一课第一框教案 一、教材分析 从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究,学生能依据国际经济形势,更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面,同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。 从实践上讲,高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军,因此,了解经济全球化趋势及影响,有利于高中生立足国内、放眼世界,深入理解社会主义经济建设的意义,增强忧患意识和历史使命感,从而更科学地规划自己的人生,积极参与国际竞争与合作,为全面建设小康社会贡献自己的力量。 二、教学目标 1.知识目标: 识记:①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体 理解:①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度 2.能力目标: (1)通过对经济全球化利弊影响的分析,提高辩证地、全面地分析问题的能力。 (2)通过运用前面所学知识,如市场调节的作用等,分析经济全球化的影响,培养综合运用知识的能力,及运用所学知识分析实际问题的能力。

(3)通过观看视频资料,培养提取有效信息、逻辑思维和语言表 达的能力。 (4)通过小组合作探究,培养互助合作的意识、方法、能力和习惯,学会资源共享。 3.情感、态度、价值观目标: (1)通过了解经济全球化的发展趋势,确立对外开放的意识,增 强自身的使命感和责任感, (2)通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战,增强忧患意识 和自强精神,勇于抓住机遇,迎接挑战。 三、教学重点 准确理解经济全球化。 四、教学难点 经济全球化的影响及应对。 五、教学方法 从学生现有的知识经验和兴趣出发,借助时代感强、有代表性的典型事例,设置情境,提出问题,组织探究活动,引导学生在体验、合作的学习中得到结论,从而实现知识、能力、态度及情感的和谐 发展。 六、教学资源(文本内容) 视频资料一:《经济全球化的趋势》 由于市场化和网络化的推动,经济全球化在上世纪90年代成为 世界经济发展的大趋势。它意味着国际资本流动的加速、信息跨国 界的传播、生产资料配置的优化以及社会生产力的高效化。全世界 每年生产的产品有1/5纳入国际贸易渠道,与此同时,金融国际化 的进程明显加快。资本超越国界加速流动。今天,许多国家的金融 市场已同国外连成电脑网络。24小时全球营运系统的金融市场也对 外国敞开了大门。这大大促进了证券市场的国际化。经济全球化已

人教版高中政治必修四第2单元word试题

《生活与哲学》单元测试题 第二单元探索世界真理与追真理 一、选择题: 1.在马克思的墓碑上刻着两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这说明马克思主义哲学坚持 A.阶级性B.反思性C.实践性D.科学性 2.由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制,气象预报难以避免误差。 在这个意义上,气象预报仍然是一门不精确的科学。自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展 A.①②B.②③C.①③D.③④ 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求,中目农艺师引进了多种新品种洋菜,根据北京地区厦周边省市的海桩高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案.使洋菜“本土化”,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。据此回答3-4题。 3.农艺师打破“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念,遵循的哲学依据是 A.人的理性为自然界立法B.人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况 D.客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的 4.农艺师能使洋菜“本土化”,是因为

A.主观联系是对客观联系的反映 B.客观联系是主观联系的外在表现 C.发挥主观能动性,能够改变事物固有的联系 D.发挥主观能动性,能够建立事物新的具体联系 5.泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 A.真理与谬误相互区别 C.真理与谬误相互融合 A.一概而论B.真理与谬误相比较而存在D.真理以谬误为基础而存在D.三人成虎6.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 B.千虑一得C.百感交集 7.世纪末,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速 度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明 A.认识是实践发展的动力B.真理与谬误是认识过程的两个阶段C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的来源 8.“任何一个有机体,在每一个瞬间是它本身,又不是它本身,始终处于不间断的变化之中。 “这句话是说 ①事物的变化是捉摸不定的②事物的运动是绝对运动和相对静止的统一③运动是物质的唯一特性④对立统一是各种运动形式的普遍现象 A①②B③④C②④D①③ 9.下列观点与“不入虎穴,焉得虎子”包含相同哲学道理的是 ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行②精通的目的全在于应用 ③近水知鱼性,近山识鸟音④知是行之始

高中政治人教版必修二习题:第二单元 第四课 第二框权力的行使:需要监督含答案

第二单元为人民服务的政府 第四课我国政府受人民的监督 第二框权力的行使:需要监督 万家忧乐放心头权力运行阳光下 2016年3月5日,李克强总理在第十二届全国人大第四次会议上强调,加强政府自身建设,提高施政能力和服务水平,把万家忧乐放在心头,建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府。 各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,接受社会和舆论监督①;深入推进政务公开,充分发挥传统媒体、新兴媒体作用,利用好网络平台,及时回应社会关切,使群众了解政府做什么、怎么做②,让权力在阳光下运行。 【思维导图】 【创新演练】

1.李克强总理在2016年的《政府工作报告》中提出要坚持廉洁履职,深入推进反腐倡廉,认真落实党风廉政建设主体责任,严厉整治各种顶风违纪行为;坚持勤勉履职,提高执行力和公信力,政府工作人员要恪尽职守、夙夜在公,主动作为、善谋勇为。下列做法中有助于实现这一要求的是( ) ①健全权力制约和监督体系,加强民主法治建设②推进社会各项事务治理制度化、规范化、程序化③充分发挥中国共产党在行政系统内部的监督作用④深化行政执法体制改革,严格规范司法过程 A.①②B.①③ C.②③D.③④ 解析:中国共产党的监督属于行政系统外部监督,而不是内部监督,③表述错误;政府是行政机关,应严格规范执法过程,而不是司法过程,④表述错误;①②表述正确且符合题意。 答案:A 2.某市政府为克服各部门行政处罚自由裁量权过大带来的问题,将行政处罚权依法细化,并将细化后的标准向社会公布,接受市民监督。这项措施( ) A.保障了人民群众的表达权,扩大了人民当家作主的权利 B.限制了政府的行政决策权,保障了人民群众的参与权 C.增强了政府工作的透明度,保障了人民群众的知情权 D.提高了政府的工作效率 解析:本题考查政务公开的意义。我们应该正确把握“保障”“扩大”“限制”“增强”等词,然后找准与材料一致的选项。材料中某市政府的做法,有利于市民具体了解处罚原则,以便对处罚行为进行监督,故C项正确;A项中“扩大了人民当家作主的权利”,B项中“限制了政府的行政决策权”都是错误的说法;D项与题意不符。 答案:C

高一政治必修一第四课知识点总结

高一政治必修一第四课知识点总结 高一政治是经济常识部分,内容相对比较简单,但是内容比较散和杂,需要同学们对这部分知识点进行总结,这样同学们学习和复习时才比较方便。以下是小编为您整理的关于高一政治必修一第四课知识点总结的相关资料,供您阅读。 高一政治必修一第四课知识点 第四课生产与经济制度 一.发展生产、满足消费 1.生产与消费 (1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力 (2)消费对生产起着重要的反作用,消费的发展能促进生产的发展(动力)。①只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系 ①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系:A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有重

要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 2.大力发展生产力 (1)我国必须大力发展生产力的原因 A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾) B.是社会主义本质的要求。 C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础; D.才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性; E.才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。 (2)如何大力发展生产力 ①坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 二.我国的基本经济制度 1.公有制为主体 (1)我国基本经济制度的内涵:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (2)生产资料公有制的地位、范围 ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

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