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(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)

(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。
掌握这些技巧和规则,可以帮助我们更准确、流利地发音,并提高听力理解能力。
下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。
1.辅音发音技巧:-闭口音和开口音:闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音,如/p/、/b/等;开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音,如/a/、/i:/等。
在发音时,要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。
-浊音和清音:浊音是声带震动的辅音,如/b/、/d/等;清音是声带不震动的辅音,如/p/、/t/等。
在发音时,要注意将浊音和清音区分开。
2.元音发音技巧:- 单元音和复元音:单元音是一口气连续发音的元音,如/a/、/i/等;复元音是由两个元音组成的,如/au/、/ei/等。
在发音时,要注意单元音和复元音之间的转换。
-长元音和短元音:长元音持续时间较长,如/i:/、/u:/等;短元音持续时间较短,如/i/、/u/等。
在发音时,要注意区分长元音和短元音。
3.连读规则:-连读:连读是英语发音中的一个重要规律,指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。
比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。
- 浊化:浊化是指在连读中,清音辅音变为浊音辅音的现象。
例如,"this is"可以浊化为/ðɪz/。
- 脱落:脱落是指在连读中,一些音节被省略掉的现象。
例如,"going to"可以脱落to,变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。
以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。
通过学习和练习这些技巧和规则,我们可以提高英语发音的准确性和流利度。
同时,也要注意多听多模仿,培养良好的听力习惯和口语表达能力。
(完整)英语连读规则

为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读.连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleasetakealookatit。
这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在Thereisabookinit。
一句中book与in往往不连读,因为book 与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1。
在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer。
(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour。
(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r 或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/.apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/。
(三)音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中,同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起,这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。
两个、三个辅音的连缀,在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语连读规律(很全面)ppt课件

▪
There~ are some books on the desk.
▪
Here~is a letter for you.
▪
Here~are four~eggs.
▪
But where~is my cup?
▪
Where~ are your brother~ and sister?
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但 是 , 如 果 一 个 音 节 的 前 后 都 有 字 母 r, 即 使 后 面 的
▪ 1 w a lk a c r o s s th e s tr e e t
▪1 ▪1
o n a fo g g y d a y
a s t u d e n t i n t h e E n g l i s h Department
▪1 ▪1
in o u r c la s s r o o m
eDepartment t a l k w i t h a f r i e n d o f m i n
cinema.
▪
I wen( t) there alone a( t) nine las( t) night.
▪
- Do you know his bi( ke) number? - Sorry, I
don’ ( t) know.
▪
The forty- firs( t) lesson is qui( te)
▪ (2)“爆破音+摩擦音”型:如果前面是爆破音, 其
后 紧 跟 着 某 些 摩 擦 音 ( 如 / f/ , / s/ , / W/ ,/ T/ 等 ) ,
那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后 面那个摩擦音则要完全爆破。
eg. Goo(d) morning, Mr. Bell.
史上最全最全的英语连读规则.

——河北工程大学英语协会监制—— 1音标认读:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀: 舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起, 但比汉语普通话“i ”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开, 成扁平行. 做微笑状, 发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号, 长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词: me he we e venb ee fee l bree ze dee p frees ea t bea t lea d tea eat rea songr ie f belie ve achie verec ei ve concei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低, 比[e]高,舌尖抵下齿, 嘴唇扁平分开。
——河北工程大学英语协会监制——2 牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽, 比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂, 舌前部也随之稍稍下降, 即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: si t bi t ki ck pi ck wi sh音标对比: [ i: ] [ i ]sea t si tbea t bi tshee p shi p[ e ]音标特征: 前元音半高音不圆唇短元音发音要诀: 舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合, 比[ i:] 宽, 整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词:p e n te n be st be g e gg ne tbr ea d hea venm a rry a ny ma ny音标对比: [ i ] [ e ]si t se tli ft le ftdi d dea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸, 成扁平行牙床开的最大。
英语发音连读规则总结

英语发音连读规则总结
英语发音连读规则总结如下:
1. 辅音 + 元音:当一个词以辅音结尾,而下一个词以元音开头时,两个词之间通常会发生连读。
例如:"she is" [ʃiːz].
2. 元音 + 元音:当一个词以元音结尾,而下一个词以元音开头时,两个词之间通常会发生连读。
例如:"go out" [ɡoʊ aʊt].
3. 辅音 + 辅音:当一个词以辅音结尾,而下一个词以辅音开头时,通常会有一个连音符号(代表辅音重叠)或者省略一个辅音。
例如:"big car" [bɪɡ kɑː(r)] 或 "black cat" [blæk kæt].
4. 重音词 + 无重音词:在一个短语中,通常会对重音词进行强调,而无重音词会被连读或忽略。
例如:"I want to go" [ʌ
wɑnt tə ɡo].
总的来说,在英语中,连读可以帮助语音流畅,更加自然地进行口语交流。
不过需要注意的是,连读并不适用于所有情况,有时候会根据语境和语气有所变化。
史上最全最全的英语连读规则

音标认读:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词:p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比:[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
英语连读规则总结

英语连读规则主要包括以下几种:
1. 辅音+元音:当一个单词以辅音结尾,而下一个单词以元音开头时,两个单词之间可以连读。
2. r+元音:当一个单词以r结尾,而下一个单词以元音开头时,r与下一个元音之间可以连读。
3. 元音+元音:当一个单词以元音结尾,而下一个单词也以元音开头时,两个元音之间可以连读。
4. 省略/h/:在某些情况下,单词之间的辅音/h/可以省略不发音,例如在词尾/p/、/t/、/d/与词首辅音之间。
5. 爆破音+辅音:当一个单词以爆破音结尾,而下一个单词以辅音开头时,爆破音与辅音之间可以连读。
6. 舌侧爆破+辅音:当一个单词以舌侧爆破音结尾,而下一个单词以辅音开头时,舌侧爆破音与辅音之间可以连读。
7. 摩擦音+辅音:当一个单词以摩擦音结尾,而下一个单词以辅音开头时,摩擦音与辅音之间可以连读。
8. 鼻音+辅音:当一个单词以鼻音结尾,而下一个单词以辅音开头时,鼻音与辅音之间可以连读。
9. 舌侧爆破+r+元音:当一个单词以舌侧爆破音结尾,而下一个单词以r开头且后面跟着元音时,舌侧爆破音、r和元音之间可以连读。
10. r+摩擦音+元音:当一个单词以r结尾,而下一个单词以摩擦音开头且后面跟着元音时,r、摩擦音和元音之间可以连读。
以上是英语连读规则的总结。
史上最全的英语连读规则一网打尽

史上最全的英语连读规则一网打尽英语连读是英语语音的一种特殊现象,指的是在连续的两个单词中,前一个词的结束音与后一个词的开头音发生连接的发音方式。
它是英语语音特色的一部分,对于英语口语的流利度和自然度非常重要。
以下是一些常见的英语连读规则:1. 辅音+元音连读(Consonant + Vowel Linking)当一个以辅音结尾的单词后面紧跟一个以元音开头的单词时,通常会将这两个单词的辅音和元音连接起来。
例如:- "can I" (ækənaɪ)- "not again"(nɒðəgen)- "good idea"(ɡʊdaɪˈdɪə)2. 元音+元音连读(Vowel + Vowel Linking)当两个单词之间存在两个元音时,通常会将这两个元音连读,使其成为连续的音。
例如:- "I am" (aɪjæm)- "go out"(ɡoʊaʊt)- "try it"(traɪɪt)3. 浊化(Assimilation)当一个以清辅音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时,清辅音(如/p/,/t/,/k/等)通常会变成其相应的浊辅音(如/b/,/d/,/ɡ/等)。
例如:- "cup of tea"(kʌbəvˈtiː)- "that guy"(ðæɡaɪ)- "big dog"(bɪdoɡ)4. 借音(Epenthesis)当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时,在这两个单词之间通常会插入一个短促的/i/音(schwa)。
例如:- "crazy idea"(kreɪziˈaɪdiə)- "my old"(maɪoʊld)5. 弱元音免略(Weak Vowel Deletion)在一些情况下,一个单词中的弱元音(如/i/,/ə/)可能会被省略掉,使得两个单词的发音更加流畅。
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连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重。
• 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.• 2. “r/re+元音”型连读r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r 或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)• 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,特别是you,此时也要连读。
eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea?Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/,did you听上成了/dIdVu/,would you成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。
•加j: 前一个词是以/ei/ /ai/ /ɔ:/ /i:/ /i/ /e/ 这几个元音结尾的情况时需在后面加上/j/•Hurry up•加 w: 遇到前一个词是以/au/ //ɚu//u:/ /u/结尾的情况时需在后面加上/w/•How often do you swim?• 4.“元音+元音”元音音素型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
eg. I~am Chinese.He~is very friendly to me.She wants to study~English.How~and why did you come here?She can’t carry~it.It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.• 5.当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。
Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)There~is~a good book in my desk. (book与in之间不可以连读)Can you speak~English or French? (English与or之间不可以连读)Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? (meet与at,eight与or之间不可以连读)She opened the door and walked~in. (door与and之间不可以连读)二、失去爆破6个爆破音有3对/p/,/b/; /t/,/d/; /k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。
• 1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破eg. The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to wor k on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.• 2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。
eg. Goo(d) morning, Mr. Bell.Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.Goo(d) luck, Lin Tao.三、浊化•1、[S] 后面的清辅音要浊化eg. discussion:[c] 浊化成[g]stand:[t] 浊化成[d]expression:[p]浊化成[b]•2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d]如:writer,听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d],但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。
了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。
四、弱读一般来说:实词重读,如动词、名词、副词等;虚词弱读,如介词、代词等。
弱读的规则一般是:元音音节弱化成[E],如单词for, from, to, some, am, do, have, does强式[fC:] [frC:m] [tU:] [sQm] [Am] [dU:] [hAv] [dQz]弱式[f[] [fr[m] [t[] [s[m] [[m] [d[] [h[v] [d[z]五、英音和美音的差异由于美音的流行,四级考试听力也以美音为主,但是,由于历史的原因,我国大多数英语教师的发音,仍然以英音为主,所以,我们脑海中根深蒂固的英式发音,可能和磁带中的发音不一致,进而造成四级听力中的障碍。
英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
在ask, can't, dance, fast, path 这一类的单词中,英国人将字母a 读作[a:],而美国人则读作[æ],所以这些词在美国人口中就成了[Ask][kAnt][dAns][fAst]和[pB:W]。
常见的连读短语及句子1. Sit on the chair2. Without any difficulty3. in a minute4. a woman of forty5. best of all6. arrive in the city7. at eight o’clock8. an old man and a girl9. ask any person10. walk across the street11. on a foggy day12. a student in the English Department13. in our classroom14. talk with a friend of mine15. fall in the river16. tell us a story17. find it in my desk18. waited and waited19. run after it20. at the end of the street21. here and there22. sit at the other end of the room23. after a while24. take for example25. for an hour26. a pair of trousers27. wait for a student28. find the answer after all29. put more on her plate30. take care of it31. can’t hear it32. no air and water33. the other answer34. 150 kilometers per hour35. a fire in a forest36. discover a new star37. doctor and nurse38. far easier than that39. the owner of the house40. the paper in the desk1. I don’t understand the theory at all.2. Jane has saved a lot of money.3. It isn’t o ur mistake.4. My mother came and opened the door.5. Instead of a shirt, Tom bought a jacket.6. There was a man and a woman sitting behind me.7. I shall graduate from middle school in one and a half years.8. Don’t let him in while I’m reading.9. He is a tall and handsome young man.10. When I went into my office, he was talking with a friend of his.11. While I was waiting for our bus, the rain stopped.12. There is only one hospital in the town.13. Perhaps that pair of shoes will fit me.14. He came in and asked for a cup of coffee.15. Here is your bag.16. He is standing at the other end of the bridge.17. There are no clean glasses in the kitchen, we have used them all.18. Could you open the door for us?19. He didn’t finish his work until after eight yesterday evening.20. Don’t worry, we’ll find the answer after all.1. This is the lost and found office.2. My telephone number is 555-9470.3. I couldn’t help overhearing what you said about an orchestra.4. I’m in perfect health.5. I’ve a perfe ct heart.6. You win and I cook dinner for the entire family.7. She was impressed by the relaxed and informal atmosphere.8. I’m just here to do some research.9. Do you ever smoke at meal times?10. Some patients seemed almost normal.11. But wouldn’t yo u like to go into the village sometimes to buy your own tobacco?12. He was a gentle and mild-mannered old fellow.13. Dr. Carmichael was easily persuaded to let her talk to Maurice.14. Gillian felt slightly uneasy as the porter unlocked the gate and waved her through.15. Oh, thank you very much,Ok.16. I’ve never been out that way before at all to Australia or the Far East.17. The food was strictly fish and chips.18. In addition to this, we were most unhappy with the arrangements for our journey home.19. Have you ever been to an exhibition?20. The Indians are bad and the white man is good and brave.21. Columbus thought he had arrived in India.22. I remember going into the camp and getting a hot meal and clean clothes.23. You need to work at it.24. I made enough for an army.25. I’ll make you two fried egg.26. The same shift on Tuesday.27. Her last question is about her other interest.28. I hope your friend sends in an application.29. They have their own special characteristics.30. The other wa iter hid the bottle I’d opened wrongly.31. This gas will put anyone to sleep for exactly three minutes.32. You’re going to go round to the manager’s desk and steal all the money.33. I think it’s risky.34. If you walk out with 50,000 pounds under your arm, somebody will surely notice you.35. You go into the bank with a motor-cycle helmet on, and a black rubbish bag in your pocket.36. When you get there, radio Ginger and tell him to come.37. Sport balloon flights are best early in the morning or late in the afternoon when the wind is light.38. The flight recorder of the DC10 airliner which crashed in the Antartic a fortnight ago.39. Fifteen people are to appear in court in Manchester.40. The trouble began when groups of rival supporters whose teams had both been playing London clubs began to insult each other.41. Would you like a weekend in Las Vagas?42. Mary stopped outside a shoe shop and looked in the window.43. When an atom is divided, heat appears.44. Talk of a quick election was pure speculation.45. He hoped it would lead to a basis for negotiation.46. How did you find it at first being stared at all day?47. People weren’t aware in a scientific way of the role of different micro-organisms and enzymes in producing different types of cheese.48. Cheese started being made on a large scale in factories.49. They might not become great artist or composers.50. It suddenly struck us that somebody must have taken this money.51. The point is that his university life might not have been so difficult if his ability has been recognized sooner.52. I knew it’s sudden, but this is an important opportunity.53. Well,I wasn’t clear about my future.54. It’s rather cold out here on the deck.55. Mike and I had a hamburger this afternoon and we talk.56. You couldn’t pick a finer medical school than Michigan.57.The small producer working from his farm dairy continued to exist and still exist today.。