习作落叶
习作 落叶

忽然,一阵“哗哗”的摇曳声挤进我 的耳朵里。我猛地一抬头,原来是梧桐 叶从树上落下的声音。它们时而像降落 伞,徐徐下降;时而像一群飞燕,悠然 滑翔;时而又打着一串串秋千儿,簌簌 飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。 它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶 很相似,可叶脉却清晰可见,像是一幅 神奇的彩绘图,这一点与银杏叶真是天 壤之别。
正当我看得津津有味时,蓦地发现, 我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一 看,原来是一片片银杏叶合成的“地 毯”,踩上去还有“沙沙”的响声,比 真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自 珍的诗句:落红不是无情物,化坐春泥 更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。 它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶, 多么像一把小蒲扇,又多么像蝴蝶的一 叶翅膀呀!那长长的叶柄拖在叶片后面, 好象一根长长的辫子。叶片上似乎没有 叶脉,怪,怪,怪!
二、按照顺序,一个方面一个方面 的写。
梧桐树叶
颜色 形状: 边缘:
脉络: 手感:
银杏树叶 颜色 形状: 边缘: 脉络: 手感:
桂花树叶
颜色
形状: 边缘: 脉络: 手感: 味道:
枫树叶 颜色 形状: 边缘:
脉络: 手感:
白杨树叶
颜色 形状: 边缘:
脉络: 手感:
棕榈树叶
颜色
形状: 边缘: 脉络: 手感:
落 叶
秋天到了,秋姑娘带来了珍贵的礼物 是五彩缤纷的落叶。 秋风扫过,树叶纷纷落下来了,有的 像鸟儿展翅飞翔,还有的像蝴蝶翩翩起舞, 地上满是落叶,给大地铺上了一层地毯。 银杏树叶像一把精致的小纸扇,倒过 来又像少女的短裙美丽无比!它有一股淡 淡的清香,闻一下,让人感到清爽无比。
梧桐树也是美丽的。秋姑娘来 到梧桐树前,把梧桐树叶变成了半黄 半绿的叶子,落在地上,像是黄绿相 间的双色地毯。 秋天最好看的落叶就属枫叶了。 枫叶有五个角,秋风一吹,像一颗颗 红红的五星红旗随风飘荡。从远处看, 像一片片红云;到近处看,像一把把 燃烧的火炬。 我爱秋天的落叶。
《秋天的树叶》习作讲评

《秋天的树叶》习作讲评引言秋天是一个令人陶醉的季节,树叶的颜色从绿色转变为金黄、橙红,落叶飘舞的景象给人以温暖和宁静的感觉。
本文将对一篇题为《秋天的树叶》的习作进行讲评,探讨作者对秋天树叶的描写以及文笔表达能力。
正文在文中,作者通过细腻的描写,展示了他眼中秋天树叶的美丽和独特之处。
文中出现了许多形象的描写词,如“金黄”、“橙红”等,这些词语让读者可以清晰地想象到秋天树叶的颜色。
同时,作者还提到了“飘舞”的景象,给人一种自由、轻盈的感觉,与秋天的氛围相得益彰。
作者还通过景象的描写,将秋天树叶与自然环境相融合,增加了文采的同时也增强了作品的感染力。
例如,作者提到了湖水中倒映出的树叶,使整个景色更加绚丽多彩;同时也提到了微风吹拂树叶的声音,给读者以乐曲般的感觉。
这些描写使读者能够更加身临其境地感受到秋天树叶的美丽。
除了景象的描写,作者还通过细腻的触感描写增加了作品的丰富性。
例如,作者提到了树叶的质地:“脆弱的莫名其妙的树叶,一触之下便化为了尘埃”,这句话非常生动地描述了树叶容易碎裂的特点。
通过触感的描写,使读者能够体验到树叶的柔软和脆弱,增加了作品的感染力。
总体而言,作者在《秋天的树叶》中通过细腻的描写和丰富的想象力,成功地将秋天树叶的美丽呈现在读者面前。
作者对细节的把握和用词的准确性表现出了他深入观察的能力和对自然的独特感受。
结论《秋天的树叶》是一篇很好的习作,通过细腻的描写和生动的语言,成功地刻画出秋天树叶的美丽景象,使读者产生了强烈的共鸣。
作者的观察力和文笔表达能力令人赞叹。
希望作者能够继续保持这种独特的感受和创作的热情,创作更多精彩的作品。
注:以上Markdown文本仅供参考,具体内容请根据实际情况进行修改和补充。
鼻子演奏墙根蚂蚁月亮掌声落叶作文

鼻子演奏墙根蚂蚁月亮掌声落叶作
文
鼻子演奏墙根蚂蚁月亮掌声落叶作文
夜深人静,月光映射在树影间,空气中充满一股芬芳的清香。
我像往常一样,坐在树下,思绪万千,不知所以。
这时,突然听到一阵悠扬的乐曲,它从树根渗出来,响彻整片森林。
是一只小蚂蚁用尾巴弹奏出来的乐曲,它此刻正在演奏着它自己创作的一曲《月亮掌声》。
我被那只小蚂蚁演奏的音乐所吸引,忘记了一切,放空心情,完全沉浸在这一切之中。
一会儿,小蚂蚁演奏完毕,只留下落叶的飘落声,和月光的照耀。
我收拾心情,起身离去,留下一段难以忘怀的回忆。
高考优秀作文习作欣赏8篇

高考优秀作文习作欣赏8篇高考优秀作文习作欣赏(篇1)每当泛黄的纸页在手中翻动时,我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。
已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。
转念回想,值得庆幸的便是我依旧正青春着。
带着回忆已逝青春的心,我独自走在幽静小路上。
金黄色的落叶从树上飘落,静静的落在地上。
我情不自禁的停下了脚步,停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。
我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。
站在高大的梧桐树下,我低头盯着自己的脚尖出神。
一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。
它飘摇着,飘摇着。
在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜,在空中翻转,画着一道道优美的弧线。
它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲,在只有它自己的舞台上。
不知道为什么,我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。
那片叶子终于飘落在地上,我抬头看向那棵梧桐,尽管已经是冬季,但它的枝头还有一些新发的绿芽,不过更多的是枯枝败叶。
它们在枝头摇摇欲坠,渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。
我看看这棵结实的梧桐,叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。
虽然现在看来没什么精神,但用不了多久它就会重新振作,那时便又会是一派生机勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。
却不能说是枯叶了,它看起来是那么有活力。
在风的辅助下,它飞得很高很高,高过所有人的头顶,高过他的母亲——那棵大梧桐,甚至高过五层高的楼房。
它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领,还是真心向往?他的追求,是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般,飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。
它在挣脱了枝丫牵制之后,似乎并不服气就这样迎来消亡,它努力的抬头,努力地朝高远之处行进。
这是一片小小落叶的追求,尽管他已枯黄,但他才刚刚获得自由,他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。
最然他早已不在“青”,却正迎来“青春”,它要趁生息未灭,趁青春犹在,去痛快的闯荡一番,追求它所追求。
写观察大自然的发现400字习作 飘落,落叶之美

写观察大自然的发现400字习作飘落,落叶之美叶子,大自然的一员,我们经常都会说:你瞧啊!这片叶子多美,看啊,多漂亮!它的纹路怎么怎么样,它的形状像什么,它的颜色有多漂亮!可是我只想问问你们,你们观察过落叶吗?
落叶,它也是大自然的一员啊!这片你看来很丑的落叶可是你之前恨不得捧在手里的“宝贝”啊!那为什么,它变“丑”了,你就把它扔在一边了呢?世界的万
物都要经过生老病死,而现在这片树叶老了,你为什么要丢弃它呢?你也会老啊!我想你到了真正老的时候才会体会到这片树叶的痛!
可是落叶为什么就得不到别人的喜欢,或者赞赏呢?它也有别具一格的美啊!
当这片树叶慢慢变黄,选择从树上“飞”下来的那一刻,它就有一种勇敢的美,它在飘落到地上的途中,犹如一只漂亮的蝴蝶,缓缓的降落,再轻轻地躺到地上,安静地睡去,这就是一种安静的美。
这片落叶睡去,慢慢的腐烂,最后只剩下一具尸骨,慢慢地消失在土壤里,灰飞烟灭!它们将自己的营养传送给大树,自己却不知踪影,这就是一种贡献的美!
细心观察你身边的一切,你就会有奇妙的发现!
——来源网络,仅供个人学习参考1 / 1。
习作 乌鞘岭下秋色美

乌鞘岭下秋色美在绵绵的乌鞘岭下,有一个不起眼的小村镇,那就是我的家乡,那可是一个五彩缤纷的世界:是金色的、是银色的、也是蓝色的。
仲秋季节,落叶飘飘洒洒的从树上落下来,地面像黄金铺成的一样。
白杨树的叶子有的被季节染黄了,有的依然翠绿。
一阵微风吹下,几片黄叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶,打着旋儿,盘旋着,似落非落。
天气晴朗的时候,偶尔飘落一片黄叶,翻着筋斗,恰似孙大圣光临人间。
雪,是高原季节特有的景色。
有时,早晨地面上铺着厚厚的雪,就好像地面上铺了白地毯似的。
还有屋顶上,山坡上也铺满了雪,背阴的小山包,好像披着一件白色的大衣,银光闪闪。
有些松树上垂挂的雪珠恰似白莹莹的灯泡一般,十分耀眼。
秋天的天空,有时连一片云也没有,真像是蓝色的丝绸一样,使人真想多看一会儿。
校园里的水池水平如镜,像是被蓝色的水彩染过了似的,和天空的颜色一模一样,也是瓦蓝瓦蓝的,这时我们就置身于充满希望的蓝色世界中了。
中午时分,屋顶上的积雪经过太阳的照射,从屋檐上流下的水珠像晶莹透亮的珍珠一样,还发出五彩的光芒,瞬间,跌落到教室前面台阶下面的水泥地上,顿时又变成无数细小的水花和水雾,四散而去,转瞬即逝。
校园外,农家场院里的麦垛像一个个奇特的房屋,特别“精致”,有圆的有方的。
有的人家还给“房子”戴上了一顶漂亮的帽子。
“帽子”就像下雨时我们撑的大伞。
农民伯伯在麦垛旁忙碌着,脸上流露着幸福的微笑。
乌鞘岭的秋天是美丽的,特别是当看到那蓝莹莹的天、清凌凌的水,让我们觉得秋天真是一个可爱的季节。
作者姓名:王秀艳通讯地址:甘肃省天祝藏族自治县打柴沟镇打柴沟中心小学四年级指导教师:张永建邮编733202此文发表于《学生天地》2009年第九期。
初中生抒情散文习作:落叶之美

落叶之美
叶的飘零亦如花的凋谢,虽有着无尽离别终止的凄凉,却也透着人生沧桑历程的别样美丽。
我原作一只折翼枯叶蝶,将人生的美丽随着落叶的飘零而开华?
曾几何时,一颗嫩芽沐浴着春风与阳光在枝头上蓬勃滋长着,它用幼嫩的芽苞俯视着树下的落叶,对他们的枯萎黯淡感到自豪。
它肆意在枝头上舒展着,旋转着,哗哗地清唱着。
多少个日日夜夜,多少个风吹雨打,将岁月的蹉跎注入一条条粗壮的叶脉中,当然,还有成熟岁月的沧桑在叶片上沉。
着,从叶尖到叶尾,全都是深深的墨绿色。
它不再在朝阳下欢唱,而更喜欢夕阳下沉思着。
树欲静,而风不止。
当最后一缕秋风扫过这片夕阳染红的大地时,它也颤颤巍巍地凋零了下来。
“啪”地一声脆响,就这样猝不及防地终结了他的生命。
他没有呼号,没有呜咽,它只是静静地随风飘下去,画着一个一个或大或小的弧线,却总也无法达成一个圆满的句号。
人生,总有遗憾,不是么?它只是笑了笑,笑得十分满足,与夕阳的交映下又是如此地灿烂,如此地美丽。
它仰望着那早已遥不可及高不可攀的树梢,心里默默地感谢着,回忆着,它感谢上天可以让他慢慢地飘零,可以让它回忆那稚嫩的幼芽,可以回忆那飘着柳絮的春风,回忆那一夜狂风夹杂着沙粒在它身上划下一道道伤痕……人生的历程在它身上积淀着,浅绿,墨绿,暗黄、枯萎……当他的身上出现一点暗黄时,它便知道了自己的总结,自然,它便也坦然了一切。
落地,一切尘埃一定。
一只折了翼的枯叶蝶停落到他原来生长的树梢上,夕阳洒下,在蝶翼上折射出了那沧桑的美丽。
初一:薛晴予。
秋天的落叶精选作文_1

秋天的落叶精选作文秋天的落叶在我二年级的那个秋天,发生了一件让我至今难忘的事情,我现在还记忆犹新。
每当我想起那个意义非凡的秋天,我都会回忆起那件令我难忘的事情。
当时我上二年级,在外面上了一个数学的辅导班。
有一天,教师告诉我们,过几天会有一个全国的竞赛,我报名了。
那时,每次我和我的队友们一去上课,教师就会用亲切的目光望着我们,就连讲习题讲的都是非常清晰,易懂。
下课了,教师就会把我和队友们叫到她面前,认真地给我们讲那些易错和我们不会的习题。
一遍不懂,教师就会给我们将第二遍,第三遍……直到我们懂了,教师才会停止讲习题。
终于,要考试了。
在考试的前一天,教师生病了,但仍然在给我们讲习题,教师的手握着粉笔,在黑板上疲倦的写着字似乎教师每写一个字都会倒下。
讲完习题,教师又跟我们说了会儿话。
教师对我们说的每一句话,看我们的每一个眼神,都充满着对我们的鼓励与期待。
我当时十分紧张,但是被教师这么一说,我就充满了信心,教师还生着病。
我决定,我一定要得奖,一定不辜负教师的期望。
考试终于来到了,当我走进考场,坐了自己的座位上,望着窗外。
秋风一吹,树上的树叶飘落了下来,像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
这让我紧张的心情一下子放松了下来,卷子发下来了,我一看,卷子上的习题都是教师给我们讲过的习题,我十分感谢我的教师。
当我和我的队友们的目光相遇的时候,似乎都在暗下决心一定不辜负教师对我们的期望。
终于,考试结束了。
我再一次望向了窗外,树上的叶子被秋风吹着,发出了“沙沙沙”的声音,仿佛在为我鼓掌。
这让我十分舒心。
过了几天,考试的成绩下来了,我和我的队友们都得了奖。
我得二等奖。
当我们兴冲冲地跑到了教室,想向教师汇报这个喜讯,好让生病的教师也和我们一样,去分享这胜利的果实,当我们走进了教室,却发现,教师没有来……过了一个星期,我们又次来到了这个教室,这个熟悉的教室,变得不熟悉了。
教师还是没有来。
后来,我们一打听,才知道,教师被调走了,调到了另一个校区去讲课了,再也见不到我们了。
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我在校园里漫步,寻找着秋天的 足迹。忽地,一道从我眼前一闪而过 的红光引起了我的注意。我凑近一看, 哪是什么红光,原来是一棵枫树。我 踮起脚尖,轻轻抚弄着它们。一片片 光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿, 恰如一个个亲兄弟紧挨着,形状仿佛 一只只手掌。尤其是它们的颜色。那 种红,红得像一团燃烧的火,丰盈的 火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火 红的枫叶似乎焐暖了我的心,让我感 受不到一丝秋风的瑟凉。
正当我看得津津有味时,蓦地发现, 我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一 看,原来是一片片银杏叶合成的“地 毯”,踩上去还有“沙沙”的响声,比 真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自 珍的诗句:落红不是无情物,化坐春泥 更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。 它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶, 多么像一把小蒲扇,又多么像蝴蝶的一 叶翅膀呀!那长长的叶柄拖在叶片后面, 好象一根长长的辫子。叶片上似乎没有 叶脉,怪,怪,怪!
落叶
秋天到了,秋姑娘带来了珍贵的礼物 是五彩缤纷的落叶。
秋风扫过,树叶纷纷落下来了,有的 像鸟儿展翅飞翔,还有的像蝴蝶翩翩起舞, 地上满是落叶,给大地铺上了一层地毯。
银杏树叶像一把精致的小纸扇,倒过,让人感到清爽无比。
梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧 桐树前,把梧桐树叶变成了半黄半绿 的叶子,落在地上,像是黄绿相间的 双色地毯。
习作 落叶
落叶是秋姑娘的使者
秋天的美景
2019/11/29
秋天的美景
秋天来了,天气凉了,树 叶发生了什么变化?
• 一片片黄叶从树枝上飘落下 来。树叶落在地上,树叶落在沟 里,树叶落在小河里,树叶落在 院子里 。
2019/11/29
观察树叶飘落的样子
2019/11/29
2019/11/29
2019/11/29
银杏树叶
颜色 形状: 边缘: 脉络: 手感:
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银杏叶
• 在落叶中最有趣的便 是银杏叶了。它是淡 黄色的,像一把小扇 子,又像精致的小发 卡。上面还有一条条 细细的直线似的花纹, 因为到了深秋,树叶 的边就有些枯黄,仿 佛给它加上了花边。
2019/11/29
桂花树叶
颜色 形状: 边缘: 脉络: 手感: 味道:
秋天最好看的落叶就属枫叶了。 枫叶有五个角,秋风一吹,像一颗颗 红红的五星红旗随风飘荡。从远处看, 像一片片红云;到近处看,像一把把 燃烧的火炬。
我爱秋天的落叶。
落叶
秋风瑟瑟地吹起,吹熟了果 实,吹开了菊花……也吹落了高 挂在枝头的树叶。当第一片树叶 飘落时,秋天已悄然来临。这秋 叶,不正是秋天的使者吗?
可我最喜欢的还是银杏树叶。银杏树叶的颜色有几种,有黄 的、绿的等。它的形状像一把精致的小扇子,倒过来看又像小 姑娘的裙子,美丽无比。它的叶脉密密麻麻直通叶柄,叶子的 背面比正面颜色浅得多,可叶脉比正面颜色明显得多。你们知 道银杏树的叶子为什么有的是绿色的,有的是黄色的吗?告诉 你们吧,树叶也怕冷,它里面的绿青素减少,花青素就越来越 多,当冬天慢慢来临时,银杏树叶就变成了黄色。我拿起树叶 闻了闻,一股淡淡的清香沁人心脾。
桂花树叶
• 桂花树上的叶子,密 密麻麻呈椭圆形,它 的边是锯齿形,全身 都是绿色的,在阳光 的照射下,呈现出翡 翠色 。远远的,我 就闻到了桂花的清香。
2019/11/29
枫树叶
颜色 形状: 边缘: 脉络: 手感:
枫叶
• 一片枫叶上有七 个小小的叶瓣组 成,它的边有些 毛糙,红色的茎 细长细长的,像 一只张开的手掌。
忽然,一阵“哗哗”的摇曳声挤进我 的耳朵里。我猛地一抬头,原来是梧桐 叶从树上落下的声音。它们时而像降落 伞,徐徐下降;时而像一群飞燕,悠然 滑翔;时而又打着一串串秋千儿,簌簌 飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。 它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶 很相似,可叶脉却清晰可见,像是一幅 神奇的彩绘图,这一点与银杏叶真是天 壤之别。
2019/11/29
白杨树叶
颜色 形状: 边缘: 脉络: 手感:
棕榈树叶
颜色 形状: 边缘: 脉络: 手感:
由树叶产生的联想
落叶不是无情物,化作春泥 更护花……
不向大树争养分,不给大树 添烦恼,从树枝上飘落下来, 默默离去。落叶飘到了抚养它 的土壤里,变成养分,把自己 的一切奉献给了繁华的大地。
2019/11/29
观察落叶
一、观察树叶的形状、颜色、叶子 脉络、叶子边缘、摸的感觉、闻的 味道
二、按照顺序,一个方面一个方面 的写。
梧桐树叶
颜色 形状: 边缘: 脉络: 手感:
梧桐叶
• 这是一片梧桐叶,仔细 观察一遍,你会发现它 的形状真像人张开的手 掌,基部为心形,边缘 有不规则的尖齿和波状 齿。把叶子对着阳光, 还可以看到一条条叶脉, 像人的血管一样,漂亮 极了!
2019/11/29
2019/11/29
2019/11/29
观察、想象
一片片树叶从枝上落下来, 落到地上像————,落到河 里像————,落在屋顶上像 ————……
观察 落叶
• 它们的形状像什么? • 它们的颜色、味道有什么不同?
按照顺序,一个方面一个方面的写。 顺序:形状——颜色——叶子脉络 —— 叶边缘 ——摸的感觉 ——闻的味道 抓住特点,写一片像一片,片片不同。
秋叶,给人们带来丰收的喜讯, 秋叶,装点出一个五彩的秋天。 我爱秋天的树叶。
联想
• “落叶不是无情物,化作春泥更护花”落叶那无 私奉献的精神,令我为之感动。
• 风儿刮过去,落叶好像漫天飞舞的雪花,数也数 不清,这一壮观的景象让我想起一句诗:“何处 秋风至,潇潇送燕群。”
• 落叶虽然没有杨柳、桃李那样妩媚。可是落叶在 春天,它在树枝上生根、发芽,为大树吸收阳光、 雨露,那怕只有一点点。秋天,为大树休养生息, 它牺牲自己。不向大树争养分,不给大树添烦恼, 不去享受稳定生活,从树枝上脱落下来默默离去。 落叶飘到了抚养它的土壤里,变成养分,把自己
2019/一11/29切又全部献给了繁华的大地……
秋天到了,秋姑娘带来了珍贵的礼物——形态各异的落叶。
秋风一吹,树叶纷纷扬扬地落了下来,有的像鸟儿展翅飞翔, 有的像蝴蝶翩翩起舞,还有的像彩色的风筝,飘飘悠悠,美极 了!地上满是落叶,给大地铺上了一层金色的地毯。
星期日,妈妈带我到公园采集落叶。我采集到了枫树叶、梧 桐树叶、银杏树叶,等等。我把这些叶子拿在手里,仔细观察。 它们各有各的特点:火红的枫树叶上有七个小小的叶瓣,红色 的茎细长细长的像一只张开的手掌。半黄半绿的梧桐树叶也很 美丽,它的叶面上脉络清晰,有条不紊,宛如整齐的图案。