思修复习资料
1、我国社会主义法律部门有（abcd ）。
A．宪法B．行政法规C．民商法D．刑法2、宪法的修改，由（ab ）提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
A．全国人民代表大会常务委员会B．五分之一以上的全国人民代表大会代表C．国家主席D．国务院3、民事活动应当遵循的原则主要有（acd）。
A．自愿原则B．等价有偿原则C．公平原则D．诚实信用原则4、( cd )既是我国公民的基本权利，又是基本义务。
A．服兵役B．选举C．劳动D．受教育5、我国的司法机关有（bd ）Ａ．公安机关Ｂ．人民法院Ｃ．仲裁委员会Ｄ．人民检察院6、某甲向银行取款时，银行工作人员因点钞失误多付给1万元。
甲以这1万元作本钱经商，获利5千元，其中2千元为其劳务管理费用成本。
一个月后银行发现了多付款的事实，要求甲退回，甲不同意。
下列有关该案的哪些表述是正确的? （ b ）Ａ．甲无需返还，因系银行自身失误所致Ｂ．甲应返还银行多付的1万元Ｃ．应收缴其所得利润3000元归国家所有Ｄ．甲返还3000元利润给银行7、我国婚姻法规定的男女最低结婚年龄为（BD ）。
A．男年满二十周岁B．男年满二十二周岁C．男年满二十五周岁D．女年满二十周岁E．女年满二十二周岁F．女年满二十三周岁8、处理劳动争议的法定途径有（ABCD ）。
A．协商解决B．申请调解C．仲裁D．诉讼9、下列属于我国刑法规定的附加刑有（ABD）A．罚金B．没收财产C．赔偿损失D．剥夺政治权利E．管制10、（ C ）是法律实施和实现的最基本途径。
A．立法B．执法C．守法D．司法11、甲欲杀乙，将乙打昏后又后悔，见乙未死即放弃了继续犯罪，悄然离去。
后来乙因流血过多而死亡。
甲的行为属于（ B ）A．犯罪中止B．犯罪既遂C．犯罪未遂D．犯罪预备12、排除犯罪的事由有（CD ）A．自首并立功B．初犯C．正当防卫D．紧急避险13、人生价值包括（AD ）两个方面。
A．自我价值B．人生目的 C．客观价值D．社会价值14、社会主义道德建设以（C ）为核心。
A．集体主义B．利己主义C．为人民服务D．利他主义15、我国要培养的“四有”新人中的“四有”是指哪四有（ABEF ）。
A．有道德B．有理想C．有个性D．有创新E．有文化F．有纪律16、属于中华人民共和国公民享有的政治自由有（ABDE）A．言论B．游行 C．罢工 D．示威 E．结社17、属于我国法律的表现形式有（ABC ）A．法律 B．行政法规 C．地方性法规 D．刑法18、（ BD ）行使国家立法权。
A．最高人民法院 B．全国人民代表大会 C．国务院 D．全国人民代表大会常务委员会19、下列属于完全民事行为能力人的有( BC )A．杨某17周岁，为中国科技大学学生，生活自理能力强B．83周岁的双腿残疾人王某C．李某，16周岁，在厂里打工，靠自己赚的钱生活 D．张某，精神病人20、下列属于人格权的有（ AD ）A．肖像权 B．亲权 C．配偶权 D．生命权21、根据我国宪法规定，既是我国公民的基本权利，又是基本义务的有( AD )。
A．劳动 B．选举 C．纳税 D．受教育22、男女双方已进行结婚登记，但尚未举行婚礼和同居，双方或一方反悔的，应（C ）A．宣布婚姻无效B．注销结婚登记 C．按离婚程序处理23、诉讼时效期间为一年的有（ ACD ）A．身体受到伤害要求赔偿的 B．催讨欠款C．延付或者拒付租金的 D．寄存财物被丢失或者损毁的24、警察甲与乙开玩笑，随手拿起执勤时放在桌上的手枪向乙瞄准、开枪，并同时戏称“我一枪打死你”，不料枪中有子弹，乙被当场打死，甲的行为是（ C）。
A．故意犯罪行为 B．意外事故 C．疏忽大意的过失 D．过于自信的过失25、王某在树丛中向钱某射击，两枪未能击中，在能继续开枪的情况下，不再开枪，王某的行为属于（ A ）。
A．犯罪中止 B．犯罪既遂 C．犯罪未遂 D．犯罪预备26、已满14周岁不满16周岁的人犯下列各罪应当负刑事责任（ABD）A．故意杀人 B．故意伤害致人重伤或死亡C．盗窃 D．抢劫27、我国婚姻法规定的家庭关系的范围是（ABCDEF）A．父母 B．配偶 C．子女 D．兄弟姐妹 E．祖父母 F．外祖父母28、社会主义道德建设以（ D ）为原则。
A．利他主义 B．利己主义C．为人民服务 D．集体主义29、道德产生的条件（ BCD ）。
A．国家B．劳动C．人类自我意识的产生与发展 D．社会关系的形成30、促进个人与他人的和谐应坚持的原则有（ABCD）。
A．诚信原则 B．宽容原则 C．平等原D．互助原则二、简答题1、你认为在和平年代如何爱国？诚实守信，不自私自利，不坑人不害人，举止文明，遵纪守法，爱护公物，讲究个人卫生及环境卫生，自觉维护生态平衡，过低碳生活，干好自己的本职工作，遵守交通规则，能帮别人就帮别人，在国家危难之际，能够献出自己的一份力量，或物资，或精神，或生命……2、如何正确对待中华民族道德传统？1、反对民族虚无主义民族虚无主义是一种不加分析地全面否定一个民族的文化思想的错误理论。
在文化艺术和伦理道德上，民族虚无主义表现为对传统文化遗产采取形而上学的态度，全盘加以否定，主张“全盘西化”。
2、反对复古主义复古主义是一种不加分析地全面继承一个民族的文化思想的错误理论。
它同样是采取形而上学的态度，因而是要不得的。
对待中华民族的优秀道德传统的正确态度以历史唯物主义为指导，坚持批判继承，弃糟取精，综合创新和古为今用的方针。
“批判继承”，是一个总的原则，即强调继承是在历史唯物主义的理论指导下，有批判、有选择、有目的的继承“弃糟取精”是继承传统文化、道德遗产的重要要求。
是一种弘扬精华、除弃糟粕的继承，是经过咀嚼、消化的继承，决不能生吞活剥、毫无批判的继承。
“综合创新”是强调在吸取中国传统伦理道德时，要注意进行一种“综合”和“创新”工作。
一方面对中国历史上诸子百家的伦理道德思想，要择各家之精华，加以比较、分析和综合，使之形成一种新的符合时代要求的思想，并使之成为社会主义、共产主义一个组成部分。
另一方面，还要对全人类的伦理道德遗产进行整理、对比和借鉴，并善于吸取其中有益的东西，同中国的传统伦理道德相综合，以创造出先进的精神文明。
“古为今用”是强调批判继承中华民族传统道德的主要目的，就是为了适应有中国特色社会主义建设的需要，解决现实生活中的有关伦理道德问题，为我国的经济建设创造良好的道德环境，保证我国的物质文明沿着社会主义道路更加健康地向前发展。
3、简要谈谈法律的思维方式。
法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
在通常情况下，法律问题往往还包含着道德，经济或政治问题，可以从道德的经济的政治的角度来思考和处理，但一旦这些问题被纳入法律调整的范围，就应当按照法律的规定，原理和精神来思考与处理。
特征：讲法律；讲证据；讲程序；讲法理。
培养的方式：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践4、谈谈我国现阶段社会公德的主要内容？社会公德的主要内容有五个方面：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法。
其中，文明礼貌是社会交往中必然的道德要求；助人为乐是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现；爱护公物是整个社会文明程度的重要标志；保护环境是社会公德的重要内容；遵纪守法是社会公德最基本的要求。
5你觉得应如何孝顺父母？●第一，供养父母，不令缺乏——在生活上，物质所需，精神的关怀，要让父母满足，不虞久缺。
●第二，凡有所为，必先禀白——儿女无论要做什么事，要创哪一种事业，都要让父母知道，不要让父母感觉到你隐瞒他，让他感受到儿女对他有十足的信任。
●第三，父母所为，恭顺不逆——父母想要做好事，想要有所作为，身为子女的就要顺从父母的意思，不要忤逆。
我们一生受之于父母，怎忍心违逆他们呢？所以中国固有的孝道思想中，做到孝比较容易；顺的标准比较难，顺父母的心意难。
●第四，父母正令，不敢违背——我们不要违背父母正当的命令，他要做善事、做好事，不要违背他。
●第五，父母正业，不为中断——假如父母创造了什么好的事业，比方说：父母办养老院、孤儿院，或者办学校，办一些对社会福利的事业机构，我不能让它中断，我要把父母的正业一直继承下去，这才是孝顺。
●6、加快建设社会主义法治国家的主要任务有哪几项？1、以提高立法质量为中心，全面加强立法2、以依法行政为标准，严格执法3、以维护司法公正为目标，推进司法改革4、以增强法治观念为基础，加强法律教育二、分析题分析题一：在中国，许多人都认为“药补不如食补”，对自古以来传说的“山珍海味”怀着猎奇式的垂涎心理。
在这种背景下，无数野生动物悲惨地成为食客们的盘中餐、口中肉。
中国野生动物保护协会的调查表明，41.5%的人表示只是出于好奇，36.7%的人是为了增加营养，22.8%的人是为了追求阔气、时髦和高级享受。
在世界上不少国家，猫狗们被割掉声带，使它们不致惊扰邻居；众多宠物因病残或其他原因被遗弃；动物们在马戏团里遭受折磨，狮虎被拔牙，甚至连轴表演过劳而死；猪仔屠宰前被强行灌水，直至胃破而亡；在渤海和黄海沿岸，斑海豹被割去生殖器，制成“海狗鞭”为男性壮阳。
据报道，南京红山动物园兽医为鹿做手术，他们从一只四岁的鹿胃中取出重达46公斤的异物。
这异物不是鹿之腹内病变的器官，而是游客投掷的塑料袋等杂物，因盘结缠绕难以分离，无法从30厘米长的切口一次取出，只得用剪刀一块块剪断取出，手术整整进行了五个多小时。
在我们与动物之间，似乎永远是杀戮和被谋杀、戏弄和被虐待的关系。
在动物的兽性被抑制的同时，人的兽性无限膨胀。
回答：1、如果野生动物的营养价值与家禽家畜的营养价值一样，你认为人类就有理由食用野生动物吗？首先，《中华人民共和国野生动物保护法》规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。
其次，保护野生动物就是保护人类自己。
再者，食用野生动物极易传染疾病2、一个国家的国民如何对待动物的态度，是否可以说这是衡量一个社会文明程度的重要标志？为什么？首先，重视动物福利，是维护人类健康的保障。
从某种意义上讲，善待动物就是善待人类自己。
其次，重视动物福利，是推动经济发展的保障。
关注动物福利，发展有机养殖，不仅可以在近期内获得较高的经济利益，而且有利于促进养殖业的可持续发展，从而收取更大更长远的效益。
3、如何理解英国文学家劳伦斯的这段话的深刻涵义：“如果人仅仅以自身存在为目的，无视大自然中动植物的权利，那么人类最终会发现他践踏生物原来是践踏自己。
”分析题二：在美国留学生的课本里有这样一个故事：某地有一条鳄鱼满布的河，河上有一座小桥。
在河的两岸分住着一对恋人，姑娘与小伙子每天都要见几次面。
思修复习提纲及答案
一、问答题： 1、社会主义道德建设必须坚持集体主义原则。
答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
在社会主义社会，人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。
长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则。
集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。
社会主义集体主义原则的根本思想，就是正 确处理集体利益和个人利益的关系。
社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一：在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。
同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。
集体利益与个人利益是相辅相成的。
集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。
而集体中每个人利益的增加，同样有利于集 体利益的扩大。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益：在个人利益与集体利益发生冲突时，必须坚持集体利益高于个人利益的原 则，即个人应当以大局为重，个人利益服从集体利益，必要时，为集体利益作出牺牲。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益： 社会主义集体主义促进和保障个人的正当利益的实现， 价值得到充分的发挥。
社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是无私奉献、一心为公，这是集体主义的最高层次，是共产党员、先 进分子应努力达到的道德目标；二是先公后私、先人后己，这是已具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标； 三是公私兼顾、不损公肥私，这是对我国公民最基本的道德要求。
2、简述理想的涵义与特征。
答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现。
★理想是一定社会关系的产物：它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
思修考试期末复习资料
《思想道德修养与法律基础》期末复习资料注明：本次考试题型为填空，名词解释，简答，论述四大类。
加*为除填空外的所有题型范围，填空题可能超出*范围。
第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观四用科学高尚的人生观指引人生P68*为人民服务为核心内容的人生观以为人民服务为核心内容的人生观，是科学高尚的人生观，值得终生尊奉和践行。
树立为人民服务的人生观，对中国社会主义事业的发展产生了重要的推动作用。
a．一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生的目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐；b. 一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民奉献社会中实现自己的人生价值；c.树立为人民服务人生观，要坚决抵制各种错误人生观的影响（如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等）。
*拜金主义的人生观①含义：认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
②原因：资本主义的发展③影响：a.拜金主义人生观将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物,金钱成为衡量人生价值的唯一标准。
b.人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系。
C.拜金主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。
*冯友兰论人生境界天地境界，道德境界，功利境界，自然境界第二节创造有价值的人生二人生价值的标准与评价P73人生价值的标准与评价1.人生的自我价值与社会价值人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值和自我价值:既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
*2.人生价值的标准人的社会性决定了社会价值是人生价值的最基本内容。
思想道德修养期末复习资料
思修期末复习资料一．认识与适应大学生活：学习要求、生活环境、社会活动的变化二．更新学习理念：自主、全面、创新、合作、终身学习的理念三．确立成才目标：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现四．培育和践行社会主义核心价值观意义及基本方法：1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进‘四个全面’战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针五．理想信念的含义与特征1.理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.特征：理想是一种社会关系产物理想源于现实，又超越现实理想是多方面和多类型的理想不仅具有实践性而且具有预见性4.信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行。
5.理想信念的重要意义（作用）：理想信念指引奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界五．怎样树立中国特色社会主义共同理想：坚定对中国共产党的信任坚定中国特色社会主义信念坚定实现中华民族伟大复兴的核心六．正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性艰苦奋斗是实现理想的重要条件个人理想与社会理想的关系：社会理想规定、指引着个人理想社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华在实现中国梦的实践中放飞梦想：立志当高远、立志做大事、立志需躬行七．中国精神的作用：实现民族复兴的精神引领凝聚中国力量的精神纽带提升综合国力的重要保证民族精神基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息爱国主义的科学内涵：是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化八．怎样做忠诚的爱国者：推进祖国统一、促进民族团结、增强国家安全意识改革创新的意义：进一步解放和发展生产力的必然要求全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件建设社会主义创新型国家的迫切需要怎样做改革创新的实践者：树立改革创新的自觉意识培养改革创新的责任感增强改革创新的能力本领九．人生观的主要内容：人生目的、人生态度、人生价值正确认识人生矛盾：树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观十．人生价值的评价：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一竞争与合作的关系：从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。
思修复习资料(整理)
第一章人生的青春之问第一节:人生观是对人生总的看法1.人的本质：社会属性2.人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
3.人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4.人生价值是人的生命及其实践活动对社会和个人所具有的作用和意义。
人生的自我价值是个体的人生活动，对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
5.人生目的是人生观的核心，人生目的决定人生道路，人生目的决定人生价值选择，人生态度是人生观的重要内容。
第二节：正确的人生观一、怎样树立正确的人生观？1、科学高尚的人生追求2、积极进取的人生态度（人生须认真、务实、乐观、进取）3人生价值的评价与实现（人生价值观的实现条件：1.从社会客观条件出发 2.从个体自身条件出发 3.不断增强实现人生价值的能力和本领）二、人生观（定义）：是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
第二章坚定理想信念第一节：理想信念的内涵及重要性一、理想：是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观，在奋斗目标上的集中体现。
（理想三特征：1超越性2实践性3时代性）二、信念：是认知情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠的追求理想目标提供了强大的精神动力。
三、理想信念：是精神之钙、昭示奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界。
第二节崇高的理想信念一、个人理想：是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想：是指社会群体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
大一 思修期末复习
大一上思修期末复习绪论：1、新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。
2、中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
只有每个人都为美好理想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的蓬勃力量。
作为民族复兴的先锋力量，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。
3、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人:（1）立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自勉。
（2）明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。
（3）成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
（4）担大任，就是要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
（5）有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义、有高度、有境界、有品味的人生。
4、不断提升思想道德素质和法治素养：思想道德素质和法治素养，是新时代大学生必需具备的基本素质。
第一章领悟人生真谛把握人生方向第一节人生观是对人生的总看法一、正确认识人的本质（一）社会属性是人的本质属性。
（二）个人与社会的辩证关系1、个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。
2、个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系。
3、人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展。
二、人生观的主要内容：人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和使用什么样的方式对待实际生活。
【人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。
】1、人生目的使人们在社会实践中关于自身行为的根本指南和人生追求。
人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值的选择。
2、人生目的决定着人们对待实际生活的态度和对人生价值的评判，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现，人生价值制约着人们对人生目的和人生态度的选择。
3、人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
其中处于核心的是人生目的。
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思修复习资料绪论：珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样尽快适应大学新生活？1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化2．提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验3.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念4．培养优良学风勤奋严谨求是创新2、大学生要树立怎样的成才目标？1、大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
2、德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
3、大学生应努力成长为主动发展，健康发展，和谐发展的一代新人。
3、试论述社会主义道德与法律的关系1、中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。
2、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障。
3、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
4、什么是思想道德素质与法律素质？1、思想道德素质与法律素质是人的基本素质，2、思想道德素质与法律素质是政治素养、道德品格和法律意识的综合体。
决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
3、思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现。
4、法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
5、社会主义核心价值观的基本内容是什么？1、富强、民主、文明、和谐，是国家层面的奋斗目标;2、自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;3、爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的道德准则。
6、谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志3、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础意义：1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
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思修复习资料《思修》期末考点第一章人生的青春之间一、人生观的主要内容1、人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
2、人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
3、人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4、人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
二、科学高尚的人生追求：为人民服务和积极进取的人生态度（1）人生追求1、“服务人民，奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
2、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚的把握人的生命历程和奋斗目标。
（2）人生态度1、人生须认真，要严肃思考人的生命应有的意义。
2、人生当务实，从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。
3、人生应乐观，只有热爱生活的人，才能真正拥有生活。
乐观是人们承受困难和挫折的心理基础。
4、人生要进取，人生实践是一个创造的过程。
逆水行舟，不进则退。
三、正确评价人生价值1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
每个人职业不同，能力不同，对社会的贡献也不同。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进步。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现是社会发展的根本目标；人生自我价值的实现，有助于个体为社会创造更大的价值。
第二章坚定理想信念一、理想信念是精神之钙1、理想信念昭示奋斗目标。
2、理想信念提供前进动力。
3、理想信念提高精神境界。
二、个人理想与社会理想的统一1、个人理想与社会理想为指引。
2、社会理想是对个人理想的凝练和升华。
第三章弘扬中国精神一、中国精神是民族精神和时代精神的统一1、以爱国主义为核心的民族精神A伟大创造精神B伟大奋斗精神C伟大团结精神D伟大梦想精神2、以改革创新为核心的时代精神3、民族精神与时代精神的辩证统一民族精神与时代精神紧密关联，都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
思修复习内容
思修复习内容：第一章一、理想的类型：根据不同的标准，可分为长远理想和近期理想，个人理想和社会理想，政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
二、理想信念的意义：1.指引奋斗目标2.提供前进的动力3.提高精神境界三、大学的使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担着坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。
四、理想的实现：理想的实现要与社会相结合，在理想实现的过程中往往会经历许多挫折，需要脚踏实地、持之以恒的奋斗；理想的实现需要不断实践。
第二章一、以爱国主义为核心的民族精神：爱国主义作为民族精神的核心，即使中华民族最深厚的精神传统也是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的精神旗帜，推动中国社会历史发展的巨大力量。
二、民族精神的基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
三、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对于自己的故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一；爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。
四、爱国主义的时代价值：维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；实现人生价值的力量源泉。
五、新时期的爱国主义：新时期的爱国主义，即承接了爱国主义的优良传统，又体现了鲜明的时代特征，内涵更加丰富。
在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义体统一，把维护祖国统一放在突出位置，献身与中国特色社会主义伟大事业。
六、人生观的主要内容：人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
（一）人生目的：人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值标准。
（二）人生态度：人生须认真；人生党务实；人生应乐观；人生要进取。
（三）人生价值七、正确认识人生矛盾：树立正确的得失观；树立正确的幸福观；树立正确的生死观。
思修复习资料
复习要点与思考题绪论复习要点：1.大学生活的特点学习上的自主性、生活上的独立性、社会活动和人际交往的广泛性2.大学生需要确立的成才目标德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现3.如何适应大学生活树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验4.如何在大学实现成才目标（一）明确大学生成才的总目标（德智体美全面发展）（二）确立科学可行的人生发展目标：目标导航人生、目标科学可行、目标化为行动、对目标坚持不懈。
（三）付诸实际行动：增强服务国家人民的社会责任感；以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，主动承担社会责任，甘于奉献5.社会主义核心价值观的基本内容及其践行基本内容：富强、民主、文明、和谐，（国家）自由、平等、公正、法治，（社会）爱国、敬业、诚信、友善。
（个人）践行意义：1.实现中华民族伟大复兴的价值支撑2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本方针重点复习的思考题：1.如何适应大学生活，怎样在大学实现成才目标？答题点：如何适应大学生活：1.树立独立生活意识；（自立自强自信自律）2.提高明辨是非能力；（求真求善、善做善为）3.虚心求教，细心体察；（谦虚好学、及时解惑）4.大胆实践，积累生活经验。
（敢于尝试、善于总结）5.更新学习理念：自主、全面、创新、合作、终身学习理念。
怎样在大学实现成才目标（一）明确大学生成才的总目标（德智体美全面发展）（二）确立科学可行的人生发展目标：目标导航人生、目标科学可行、目标化为行动、对目标坚持不懈。
（三）付诸实际行动：增强服务国家人民的社会责任感；以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，主动承担社会责任，甘于奉献2.如何弘扬社会主义核心价值观？首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。
其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。
《思修》复习提纲
1、理想信念的含义与特征理想的含义：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观人身观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的特征：o理想是一定社会关系上的产物②源于现实，又超越现实®是多方面多类型的①具有现实性和预见性信念含义：是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是对理想的支持、是人们追求理想目标的强大动力特征：。
一定的思想或事物成为一个人的信念，需要明确的认识和强烈的感情②信念有不同的内涵，也有不同的层次③在人生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存1、理想的长期性、艰巨性和曲折性①理想的实现是一个过程②正确对待理想过程中的顺境与逆境2、新时期的爱国主义（P45-56）1 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：爱国主义与爱社会主义相一致爱国主义与拥护祖国统一的一致性2 爱国主义与经济全球化：②1经济全球化下要弘扬爱国主义②2经济全球化与当代大学生的爱国主义：②1人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别②2科学没有国界，但科学家有祖国②3经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严3爱国主义与弘扬民族精神：②1中华民族精神内涵：（爱国主义是中华民族精神的核心）团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息②2要大力弘扬和培育民族精神4爱国主义与弘扬时代精神：时代精神精神内涵：②1改革创新是时代精神的核心②2改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求②3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要②4改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬改革创新为核心的时代精神：② 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新②要自觉投身于改革创新的伟大实践1、错误人生观的共同特征及分析（P68-72）错误人生观：拜金主义、享乐主义、个人主义共同特征有：①都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级的利益, 不能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益③没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和和活动的本质属性，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利0他们对人的需要和理解是片面的，夸大了人生的某方面的需要，而无视人的全面性和人生的整体需要2、人生价值的标准与评价（P73-76）人生的自我价值和社会价值：01人生价值内在包含了人生的自我价值和社会价值02人生的自我价值和社会价值，既相互区别有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体（一方面，人生的自我价值是个体存在和发展的必要条件另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在）人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。