小红帽
“小红帽”环境保护志愿者协会章程
第一章：总则
第一条：环境保护协会在校党委行政的直接领导下，在学工处的指导、管理和监督下开展工作，其宗旨立足校园，面向社会，传播绿色知识，为学生提供接触社会的机会，为进入社会做好准备，宣传环保知识，提高环保意识，维护校园环境，提升环保理念，投身环保事业，动员全校师生从身边的小事情做起，充分利用资源，变废为宝，努力美化我们的校园。
第二条：环境保护协会的组织原则是民主集中制。
第三条：参加环境保护协会的成员应坚持“团结协作，携手并进”的原则。
第四条：“联合、创新、发展”为本协会的精神。
第二章：基本任务
第五条：以“环保在你我周围”为口号，组织同学们认真学习环保知识，开展环保活动，普及环保知识，关注校园环保，养成正确的环保意识与审美意识。
第六条：动员越来越多的人投身环境保护这一神圣的工作中来，我们不但要带动身边的同学，更要影响社会上的群众。
在校内、校外两块大的阵地上组织开展公益性环保宣传活动，用自己的实际行动为环保事业做出应有的贡献。
第七条：开辟第二课堂，进行环境调查、实地考察。
倡导勤奋进取的校风、学风，丰富同学们的课余文化生活。
第八条：开展丰富多彩的、以宣传环保知识为主题的学术交流活动，积极推进校园环保建设，以身作则，减少对环境的污染，繁荣学校文化。
第九条：依照国家法律和学校规章制度独立自主的开展工作。
第三章：会员
第十条：会员条件
凡取得我校学籍，承认本章程，并且符合下列条件者由本人申请或各班推荐，经本协会研究决定，方可成为协会成员。
1、对环境、环保等方面有一定的爱好与兴趣，学习成绩良好；
2、热情支持协会工作，积极参加本协会组织的各类互动，遵守本章程；
3、有良好的综合素质。
第十一条：会员权利
1、参与本组织日常工作和本组织举办的其他活动及接受培训的权利。
2、对本组织的一切活动内容、方式与组织管理工作等提出批评与建议的权利。
3、会员与会员之间、会员与组织的干部之间有相互监督的权利。
4、会员有参加本协会的有关会议，阅读本协会的有关文件、资料的权利。
5、会员在组织换届的过程中享有选举权和被选举权。
6、会员有退会的权利。
第十二条：会员义务
1、积极参与本组织开展的各项工作与活动，自觉学习，丰富环保知识的义务，身体力行并主动宣传本协会宗旨。
2、承认组织章程。
3、服从组织安排，接受组织成员管理制度的义务，配合协会完成各项工作。
4、自觉维护组织形象、名誉与利益的义务。
5、所有的会员都一律平等的履行义务。
6、向本协会反映情况，提供相关资料的义务。
第十三条：会员奖惩
1、会员有创造性工作成果或是特殊贡献，则给予表彰和奖励。
2、协会开展活动，会员无故缺席两次以上者给予警告，四次以上者（或不带会员证者）作除名处理。
3、会员在日常生活中如有有损于自身和协会形象的言行并造成不良影响者，视情节严重程度给与处罚。
对违反国家法律，严重违反校纪、校规的会员可直接给与强制退会的处罚。
第四章：组织机构
第十四条：会长
1、本协会权力机构为“小红帽”志愿者协会，协会设会长1人，副会长2人。
2、会长直接对成员大会负责，接受各级组织与个人的监督，对自制的各项工作、各个部门进行指导、统筹与协调；审批各项计划、方案；会长有提名下级干部的权利，协会全体通过生效。
3、副会长为会长的必要补充，当会长缺席时副会长行使会长权利，平时负责协会日常工作的领导，协助各项活动的展开，对协会活动负责。
第十五条：下设小组1、规划组：负责制定工作计划，组织实施（负责对内联络及对外宣传、交流）会员档案的收藏管理工作。
2、宣传组：负责日常的宣传活动以及大小型活动的前、中期宣传，展示社团面貌，做好环保宣传。
3、执行组：负责组织环境监督和自愿服务，绿化、净化、美化校园环境。
并负责对协会活动的具体实施工作。
第五章：工作制度
第十六条：会员招纳
本协会每月初第一个星期统一招收新会员，会员必须填写《会员登记表》并建立详细的个人档案，会员档案要管理妥当。
第十七条：协会每学期开始都要制定月计划和学期计划，报学工处批准。
组织计划以外的活动，要提前申报批准后才能开展，每项活动结束后都须有活动总结，一式二份，一份交与学工处，一份交与会长，学期末也要做出书面总结并上交。
第十八条：正副会长应当经常与学工处指导老师保持联系。
在任期间必须提交一份当届工作总结，主动做好换届工作交接。
第十九条：本协会正副会长每年换届一次，具体时间服从学工处的统筹安排，候选人采用自荐，推荐，公开招聘等形式选出，经会员民主选举学工处批准后正式生效。
第二十条：协会组织的活动均必须告知学工处，若举办大型活动（包括跨校、外出型、开办的培训班等活动）需书面申请上报。
第二十一条：协会活动要严格遵守国家法律和中学生守则，不得举办营利性活动。
第六章：附则
第二十二条：本章程解释权归本协会。
第二十三条：本章程自协会成立之日起生效。
小红帽安徒生童话故事
小红帽安徒生童话故事小红帽安徒生童话故事童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维，下面是小编整理的小红帽安徒生童话故事，欢迎阅览。
从前，在一个村庄里，住着一个小姑娘。
小姑娘长得非常可爱，谁也没有她那样可爱。
妈妈可疼她了，外婆对她更是宝贝得要命。
好心的外婆给她做了一顶小红帽，这顶帽子把小姑娘妆扮得非凡漂亮，所以人家都唤她作小红帽。
有一天，妈妈做了一个松糕，对女儿说：“听说你的外婆病了，你去看看她好了没有，顺便把这块松糕和一小罐奶油给她送去吧。
”小红帽马上动身上外婆家去了。
外婆住在另外一个村子里。
小红帽穿过一片树林于的时候，遇见了一只阴险的大灰狼。
大灰狼真想把小红帽吃掉，但是他不敢下手，因为有几个砍柴人在树林里。
大灰狼便问小姑娘上哪里去。
半路上停下脚步，去跟一只恶狼说话，这可是一件危险的事情。
可怜的孩子不懂得这一点。
她对狼说：“我上外婆家去，妈妈叫我带给她一块松糕和一小罐奶油。
”“你的外婆住得远吗？”狼问。
“噢，挺远的。
”.小红帽回答，“你看，那磨坊后边有一个村子，村边第一座房子就是我的外婆家。
”“好吧！”狼说，“我也想去看看她。
我从这条路走，你打那条路走，看咱俩谁先走到。
”大灰狼马上顺着一条最近的道拼命地奔去了，而小红帽却绕着一条最远的路走。
她边走边玩，一会儿采棒子，一会儿扑蝴蝶，还摘下路旁的野花儿做成一个个花束玩。
不一会儿，大灰狼跑到了外婆家门口，敲起门来：咚！咚！“谁呀？”“是我，您的`外孙女儿小红帽。
”狼变着声调说，“妈妈叫我给您送来一块松糕和一小罐奶油。
”外婆身体不舒适，躺在床上。
善良的老人对狼喊道：“拉一下门闩上的小绳子，门闩就掉下来了。
”狼拉丁一下门闩上的小绳子，门果然开了。
恶狼马上扑向好心的老人，一口就把她吞了下去，因为他已经三天多没有吃东西了。
然后他关上门，躺在外婆的床上，等候小红帽到来。
过了一会儿，小红帽来到门口敲门：咚！咚！“谁呀？”小红帽听到狼的粗大声音，起先感到有些害怕，可是又一想，以为外婆感冒了，声音变粗，就回答说：“是我，您的外孙女儿小红帽。
格林童话故事小红帽的故事
格林童话故事小红帽的故事格林童话故事小红帽这篇童话告诉我们，小孩子一定要听父母的话，牢记大人的叮嘱，这样才能避免遇到坏人时不会上当。
下面是店铺为你整理的格林童话故事小红帽的故事，希望对你有用!从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。
一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。
从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。
趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。
在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样奶奶就什么也吃不上了。
到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。
”“我会小心的。
”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。
奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。
小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。
小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
“你好，小红帽，”狼说。
“谢谢你，狼先生。
”“小红帽，这么早要到哪里去呀?”“我要到奶奶家去。
”“你那围裙下面有什么呀?”“蛋糕和葡萄酒。
昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。
”“你奶奶住在哪里呀，小红帽?”“进了林子还有一段路呢。
她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。
你一定知道的。
”小红帽说。
狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。
我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。
”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊!干吗不回头看一看呢?还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊!你大概根本没有听到吧?林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。
”小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。
一年级下册音乐课件《小红帽》PPT课件(上课用)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
想 一 想
歌曲的速度是 慢速
《语文园地一》(小红帽)
其它 的词语。（核心目标） 3 、有主动识字的愿望，激发探索自然的 教学 点 3 、能用“有时候 ..... 有时 积极性，继续培养爱阅读，爱思考的好习
候”“在 ..... 在 ..... 在 ..... 在 .....”来描述自己的日常生 活。 惯。tàomào来自dēnɡxiã
kù
手套 帽子 登山鞋 运动裤
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。 写的时候要注意：
有的字左边窄，右边宽；
有的字左边宽，右边窄。
作 法 都 别
梅花
【宋】 王安石
墙角数枝梅，
líng
凌寒独自开。 遥知不是雪，
wâi
为有暗香来。
《企鹅寄冰》：
为什么企鹅寄出的是冰，而狮子收到的却是水呢？
炎热
非洲
很冷
南极
穿衣裳
甩甩头
追上去
披红袍
páo
摇摇头
pí
我的脾气可怪了，有
时候我很温和，有时候
我却很暴躁。
爸爸常常带着我锻炼身体，有时候
bào zào
去爬山，有时候去游泳。
平常我在池子里睡觉，
在小溪里散步，在江河里 wǔ 奔跑，在海洋里跳舞、唱 歌、开大会。
我们在教室里学习，在操场上跑步，
在音乐室唱歌，在图书馆看书。
课时分配
第一课时
识字 套、帽、登、鞋、裤、图
、壶、帐、篷、指、针
第二课时
0 2
写字
作、法、都、别 1、认识11个生字，积累和 1、规范学生生字的书写。
探索自然相关的 8 个词语 2 、熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读 。 和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精 2 、积累并运用表示动作 神。(核心目标）
儿歌小红帽ppt课件
05
如何将小红帽的故事应用 到教育实践中
在幼儿教育中的应用
01
02
03
故事讲述
通过讲述小红帽的故事， 培养幼儿的听力和语言表 达能力。
角色扮演
让幼儿扮演故事中的角色 ，增强对故事情节的理解 ，培养表演和团队协作能 力。
音乐活动
结合儿歌《小红帽》，进 行音乐节奏和舞蹈动作的 教学，提高音乐素养和身 体协调能力。
儿歌小红帽PPT课 件
目 录
• 小红帽的故事简介 • 小红帽歌曲欣赏 • 小红帽的形象和象征意义 • 小红帽的故事对儿童成长的影响 • 如何将小红帽的故事应用到教育实践中 • 小红帽故事的未来发展和创新
01
小红帽的故事简介
小红帽的起源
01
小红帽起源于欧洲民间传说，最 早的版本可追溯到17世纪的《格 林童话》。
小红帽是一个勇敢、善良的女孩 ，她乐于助人，经常帮助需要帮
助的人。
小红帽的象征意义
小红帽象征着善良、勇敢和纯真。 通过小红帽的故事，传达了勇敢面对困难，坚持正义，不畏艰险的价值观。
小红帽的形象也代表了人们对美好生活的向往和追求。
小红帽在现代文化中的应用
小红帽的形象经常出现在各种文艺作品中，如电影、电视剧、动画片等 。
歌曲的旋律和节奏分析
小红帽的旋律优美、 流畅，易于传唱，适 合儿童歌唱。
旋律和节奏的配合恰 到好处，使歌曲充满 了童真和欢乐的气氛 。
歌曲的节奏明快，具 有跳跃感，能够激发 孩子们的热情和活力 。
03
小红帽的形象和象征意义
小红帽的形象描述
小红帽身穿红色斗篷，头戴红色 帽子，形象可爱。
小红帽有一双明亮的眼睛，脸上 总是带着微笑。
互动式演绎
二年级上册音乐课件《小红帽》PPT(共35张ppt)
今天我们学习一 首以童话故事小 红帽改编的歌曲 《小红帽》
可爱的7个好朋友
1 2 3 4 5 67
认识藏在手里的音符
sol fa mi re do
ti do la
21
“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学 法中的一个组成部分，手势是19世纪70 年代由约翰·柯尔文首创的，所以称之 为“柯尔文手势”。
1.外出不与陌生人交谈，更不 能透露家庭情况
2.不独自在在郊外，马路等危 险地方逗留
3.时刻谨记：遇到坏人110，遇 到火灾119，有人受伤120.
小朋友们，再见！
22
想一想
• 歌曲的速度 • 快 速? • 慢 速? • 中 速? • 中速 √
想 一 想
这首歌里的主人公是谁 小红帽
故事发生在哪里 大森林郊外的小路
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C 大调，是由六个乐句构成的一段体。
老师钢琴伴奏（慢速），请同学们学唱。
请同学们看着歌谱，再次聆听这首歌曲，注意听 辨歌曲的哪几句旋律是相同的。
大灰狼肚子吃胀了，躺 在床上呼噜呼噜地打鼾。
一个猎人走过窗外，发现大灰狼躺在床上，肚子特别大。猎人正要开枪，一 想：“不行，它可能吃了姥姥。他拿起桌子上的剪刀，把大灰狼的肚皮剪开了。 小红帽一下跳出来，姥姥也从大灰狼肚子里出来了。
他们搬来一块大石头，塞进大灰狼肚子里，拿来针线，把狼肚子缝了起来。
大灰狼把小红帽引进花丛中。小红帽看见这么多花儿，高兴地采了一朵又一 朵。大灰狼说：“多采一些吧，山那边的花儿更多、更美！”
大灰狼趁机到外婆家轻轻敲门，外婆问：“谁呀？”大灰狼说“我是小红 帽！”外婆说：“你自己按一下门把手，门就开了！”
大灰狼打开门，朝床上扑去。他一口吞下外婆，又穿上了外婆的衣服，戴上 她的帽子，躺在床上等小红帽 。
格林童话《小红帽》课件
格林童话《小红帽》课件一、教学内容本节课我们将学习格林童话中的经典故事《小红帽》。
教材对应的章节为《童话故事》单元第二节。
详细内容包括：理解故事背景，掌握故事情节，分析主要角色，解读故事寓意，以及探讨作者的创作意图。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握《小红帽》的故事情节，提高学生的阅读理解能力。
2. 分析故事中的主要角色，培养学生对人物性格特点的分析能力。
3. 引导学生从故事中提炼出道德观念，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：分析故事中的角色特点，理解故事的寓意。
教学重点：掌握故事情节，培养学生的阅读理解能力和道德观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张森林图片，引出故事背景，激发学生的阅读兴趣。
2. 讲解：详细讲解《小红帽》的故事内容，分析故事中的角色特点，解读故事寓意。
3. 实践情景引入：分组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，提高学生的参与度。
4. 例题讲解：分析故事中的一段对话，让学生理解小红帽和狼的内心活动。
5. 随堂练习：让学生根据故事内容，绘制一幅插图，展现故事情节。
六、板书设计1. 故事背景：森林2. 主要角色：小红帽、狼、奶奶、猎人3. 故事情节：小红帽被狼欺骗，狼吞掉奶奶，猎人救出小红帽和奶奶4. 故事寓意：警惕陌生人，听从父母的话，勇敢面对困难七、作业设计1. 作业题目：根据《小红帽》的故事内容，写一篇心得体会。
2. 答案：学生需结合故事情节，谈谈自己在面对陌生人时应如何警惕，以及在遇到困难时要勇敢面对。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解《小红帽》的故事，使学生掌握了故事情节，分析了角色特点，理解了故事寓意。
在课后反思中，教师应关注学生对道德观念的吸收，以及阅读理解能力的提高。
拓展延伸方面，可让学生寻找其他童话故事，分析其寓意，提高学生的文学素养。
重点和难点解析1. 教学难点：分析故事中的角色特点，理解故事的寓意。
格林童话故事小红帽原文
三一文库（）〔格林童话故事小红帽原文〕*篇一：格林童话《小红帽》读后感[格林童话《小红帽》读后感]《小红帽》读后感读了格林童话后我最喜欢的故事就是《小红帽》，格林童话《小红帽》读后感。
这个故事主要讲述了：妈妈叫小红帽去看生病的奶奶。
她走时妈妈告诉她要走大路，不要走小路。
小红帽走着走着，遇到了大灰狼，大灰狼问“你去哪里”她说：“我去奶奶家”狼便骗她说：“森林的小路上有许多许多漂亮的鲜花，给你奶奶摘一些来。
她一定会很高兴的。
”小红帽觉得狼的提议很好，就离开大路到森林里去采花了，于是狼便装扮成小红帽，悄悄地来到奶奶家，想方设法的把小红帽的奶奶吃了，读后感《格林童话《小红帽》读后感》。
读了这个故事，它提醒了我：在现实生活当中，经常会有“小红帽”这样的故事，老师和家长经常告诉我们不要跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，不要轻易将自己家的住址告诉陌生人。
有些坏人用引诱和欺骗的手段拐卖儿童，使很多原本幸福的家庭承受失去亲人的痛苦。
所以我们要提高警惕，遇事要多动脑筋，不要轻易地相信陌生人。
不要接受诱惑，才能避免不该发生的事情。
周稚桓*篇二：格林童话故事《格林童话》格林兄弟，雅科布·格林（1785～1863）威廉·格林（1786～1859）他们都是德国民间文学搜集整编者。
出身官员家庭，均曾在马尔堡大学学法律，又同在卡塞尔图书馆工作和任格延根大学教授，1841年同时成为格林科学院院士。
他俩共同编成《儿童与家庭童话集》（1857年出最后一版，共216篇故事）。
其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》......等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。
此外，格林兄弟从1808年起，开始搜集德国民间传说，出版《德国传说》两卷，共585篇。
他们还编写了《德语语法》（1819～1837）、《德国语言史》（1848）及《德语大辞典》（1852）前4卷等学术著作，为日尔曼语言学的发展做出了贡献。
小红帽的故事原版
小红帽的故事原版从前，有一个小姑娘，她戴着一顶红色的帽子，所以大家都叫她小红帽。
有一天，妈妈叫她去看望生病的奶奶，并叮嘱她不要离开大路，走捷径。
小红帽答应了妈妈，然后背上篮子，出发去奶奶家了。
小红帽沿着大路一直走，她一边走一边欣赏着路边的美丽风景，心情非常愉快。
突然，她遇到了一只狼，狼一边走一边问小红帽，“你好，小姑娘，你要去哪里？”小红帽老实地告诉狼她要去奶奶家。
狼心想，“这么漂亮的小姑娘，一定是个好吃的大餐！”于是，狼故意说，“这条路很远，而且很无聊，为什么不走捷径呢？沿着这条小路走，很快就能到你奶奶家了。
”。
小红帽听了狼的话，觉得狼说得很有道理，于是她决定走捷径。
狼趁机先一步跑到了奶奶家，把奶奶吃掉，然后换上奶奶的衣服躺在奶奶的床上，等待小红帽的到来。
不久，小红帽来到了奶奶家，她走进屋子，看到奶奶躺在床上，她走过去问奶奶，“奶奶，你怎么有这么大的眼睛？”狼假装是奶奶回答说，“为了看你更清楚，我的孩子。
”小红帽又问，“奶奶，你怎么有这么长的耳朵？”狼又回答说，“为了听你更清楚，我的孩子。
”小红帽最后问，“奶奶，你怎么有这么大的嘴巴？”狼回答说，“为了把你吃掉！”说完，狼便一口把小红帽吞了下去。
就在这时，一位猎人经过奶奶家，他听到了奶奶的呻吟声，便走进屋子一看，发现了狼的诡计。
于是，猎人拿出一把剪刀，把狼的肚子割开，把小红帽和奶奶都救了出来。
从此以后，小红帽学会了不再轻易相信陌生人，而狼也再也没有机会伤害别人了。
小红帽的故事告诉我们，不要随便相信陌生人，要听从父母的话，走大路不要走捷径。
只有这样，才能远离危险，保护自己的安全。
格林童话故事小红帽的原文
格林童话故事小红帽的原文从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。
一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。
从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。
趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。
在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样奶奶就什么也吃不上了。
到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。
”“我会小心的。
”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保*。
奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。
小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。
小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
“你好，小红帽，”狼说。
“谢谢你，狼先生。
”“小红帽，这么早要到哪里去呀?”“我要到奶奶家去。
”“你那围裙下面有什么呀?”“蛋糕和葡萄酒。
昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。
”“你奶奶住在哪里呀，小红帽?”“进了林子还有一段路呢。
她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。
你一定知道的。
”小红帽说。
狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。
我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。
”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊!干吗不回头看一看呢?还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊!你大概根本没有听到吧?林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。
”小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。
现在天*还早，我不会去迟的。
”她于是离开大路，走进林子去采花。
她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。