初中生物中考图表分析题集锦
初中生物中考图表分析题集锦
初中生物中考图表分析题集锦一、设置具体情境，紧密联系生活实际命题注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握情况，试卷中出现了不少题材新颖，情境设置自然，紧密联系学生身心健康实际，避免知识的简单重复应用，注重考查学生在具体情境中运用生物学知识的基本原理和概念，通过比较分析，从而达到解决问题的能力。
１、下面是八年级某学生的一些体检数据，请你分析并回答问题。
附：体质指数（适用于１４－１８岁）（１） 该同学体检数据中有哪些不正常？（２） 该同学身体有哪些问题？谈谈你的纠正方案。
２、 (2007年大连市甘井子区）甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查，下表是四人的尿检和血检情况统计。
请分析回答下列问题 ：（+ +表示检出该成分，—表示未检出该成分；白细胞的正常值是（4～10）×109个/升，血红蛋白的正常值是120～160克/升）(1) 根据甲的尿检报告，医生很可能建议他注射进行治疗。
(2) 医生看过乙的检查结果后，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但没有为他实施药物治疗，而是让他多吃含丰富的食物治疗。
(3) 丙的检查结果显示，他体内有，需要用抗生素进行治疗。
⑷丁的检查结果可以推断，丁患病的部位可能是肾脏中的。
３、(2006年湖南省湘潭市)取某健康人人球小动脉中的血浆、肾小囊中的液体(原尿)和尿液进行分析比较，得到下表数据。
请回答有关问题：(1)表中液为人球小动脉中的血浆，液为肾小囊中的液体(原尿)。
(2)由此表可知尿液的主要成分是。
(3)B液由流出，形成C液。
可供选择的答案是：①肾小球②肾小囊③肾小管④膀胱(4)如果某人c液中出现了葡萄糖，此人可能患有：病。
临床上可使用一种激素治疗此病，该激素的名称是4、(2005湖南省益阳市)请阅读图8药物的使用说明书，然后回答问题：新速效感冒片(扑感灵片)说明书北京同仁堂科技发展股份有限公司制药厂(1)请分辨这两种药哪是中药，哪是西药?新速效感冒片是药，牛黄解毒片是药。
中考生物二轮复习 专题一 图形图表专题 新人教版-新人教版初中九年级全册生物试题
专题一图形图表专题类题试解1．请根据下图回答问题。
图一图二(1)图一中A、B、C代表的生物依次是____。
(填字母)A．鼠、蛇、鸟 B．鸟、鼠、蛇C．鸟、蛇、鼠 D．蛇、鸟、鼠(2)作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是____。
(3)若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是____。
(4)与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较__。
(5)分析上图可知，生态系统中的____沿着食物链和食物网流动。
2．下图为普通光学显微镜的构造图，请据图回答：(1)对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有(填序号)：光线→()→()→()→()(2)当在光线较暗的环境中进行对光时，你将转动显微镜的____号结构。
使用____。
如果光线还暗，你应检查____号结构，使用____，改善光线条件。
(3)转换物镜时，操作人的手应握住____号结构转换，请勿直接抓握镜头，否则易____。
(4)在你已经对好光，要找到观察的物像时，你先转动____号结构，再转动___号结构，直到物像清晰为止。
(5)实验完毕后，把显微镜放进镜箱前，应做的事情是：把显微镜的外表____，再转动转换器，把两个__偏到___。
3.右图是草履虫的形态结构示意图，据图回答问题：(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的____，因为____。
(2)显微镜下草履虫的形状像一只____。
(3)图中的结构具有呼吸和排泄作用的是[4]___。
(4)食物由[9]____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[6]____排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对____有一定的净化作用。
(5)草履虫在适宜的环境中通过____进行生殖。
(6)草履虫同多细胞生物一样也能对外界刺激作出一定的____。
4．下图为菜豆种子和玉米种子结构图，请据图回答下列问题。
菜豆种子的结构图玉米种子的结构图(1)填出指示线所指各部分的名称。
全国初中生物中考试卷曲线类试题29例解析(含答案)
全国初中生物中考试卷曲线类试题29例解析（含答案）试题一：(2018广东)如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是( )A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多D．12时附近，光合作用强度有所下降答案：C试题二：(2018临沂)如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，以下正确的是()A．ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B．bc段曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气C．cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D．ab段和cd段曲线都表示呼气答案：C试题三：(2020江西样卷)如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是( )A．曲线a代表胚乳，b代表胚B．玉米种子萌发初期由胚乳提供有机物C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物答案：D试题四：图一中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图二是气孔的两种状态。
下列有关叙述中不正确的是( )A．图一中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等B．如图一，在夏季晴朗的一天中，植物积累有机物最多的时间大约是b点对应的时间C．如图一，bc段下降主要是由于部分气孔呈图二中的②状态造成的D．图二中气孔状态由①→②时，植株的蒸腾作用会减弱答案：B试题五：(2019盐城)如图是尿液形成过程中葡萄糖的浓度变化示意图。
这种变化发生的主要部位是( )A．肾小管B．肾小囊C．肾小球 D．输尿管答案：A试题六：(2020苏州)如图为某人在饭前和饭后血糖(血液中葡萄糖)含量变化曲线图。
引起图中a～b段血糖浓度快速下降的激素是( )A．胰岛素 B．甲状腺激素C．生长激素 D．性激素答案：A试题七：(2020海淀区一模)下图表示了果蝇的一生与蜕皮激素水平之间的关系，下列叙述不正确的是( )A．果蝇的发育属于不完全变态发育B．外骨骼限制生长，因此有蜕皮现象C．蜕皮激素水平在蛹期达到最高值D．生长发育可能与蜕皮激素水平有关答案：A试题八：(2020广东)如图为中国农村居民主要疾病死亡率变化曲线图，下列叙述错误的是( )A．心血管病死亡率明显升高B．呼吸疾病死亡率有下降趋势C．肿瘤疾病死亡率高于损伤、中毒死亡率D．心血管病死亡率升高与生活方式无关答案：D试题九：(武汉中考)如图表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是( )A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量B．b点氧气产生量和消耗量相等C．ab段没有进行光合作用D．bc段光合作用强度大于呼吸作用答案：C试题十：(昆明中考)在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是( )A．0时天竺葵一定进行呼吸作用B．10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的C．12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合D．一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多答案：D试题十一：(随州中考)在一定范围内，增加作物的种植密度扩大叶面积，光合产物合成量超过呼吸消耗量，产量增加。
(精心整理)初中生物会考专题复习--图表题
初中生物中考专题复习（图表题）班级：座号：姓名：【做前必读】图表解答题解题方法：1.认真读题，观察图表：通过观察对比，找出图中所给各种结构、数据或其他信息；2.仔细分析图，建立与教材的联系：联想回忆与图表相关的概念、规律、原理等；3.使用图表信息答题：挖掘图像特征、图示规律、隐含信息等用于解决问题。
【解题思路】类型1 结构图1.判断题中的图像反映的主要内容，按照一定的顺序或规律识别各结构；2.回顾教材相关内容，把图像反映的抽象信息具体化；3.找准突破口，顺利解答。
例1：结合右图所示生物，回答问题（1）需借助来观察这些生物的内部结构。
（2）它们都属于生物，A的名称是。
B进行光合作用的场所是，C通过与外界进行物质交换。
（3）上述生物中具有细胞壁的是（填字母）。
类型2 过程图过程图常用来描述生命活动和某个发展的动态的过程，多包含字母、数字、箭头等符号，解答的一般步骤是：1、观察图示，分析其反映的主要内容；2、或“回忆有关的生理过程的知识”，或“根据箭头前后内容，思考该箭头反映的内容”；3、剖析图示隐含信息；4、按照题目要求认真作答，尽量使用生物专业术语。
例2：下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：（1）A是，它的染色体数目是体细胞的。
（2）B是 _________，C是 _________，C的染色体数目是 ________。
（3）亲代的遗传物质是通过 _____________ 传给子代的。
（4）D表示 __________ 过程。
胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。
类型3 示意图（模式图）以简要的图示反映生命现象、生理过程或生物体形态结构，其解题思路为：1.观察分析图示，判断其表示的主要内容。
2.识别图示中的各结构，按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认，从而进一步理解题意。
3.联系教材，准确进行知识迁移。
4.利用图中的信息按照要求认真作答。
例3：下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：（1）当叩击膝盖下的韧带时，[ 1 ]_________感受刺激，产生冲动并沿着[ 2 ]传到脊髓里特定的[ 3 ]_________，由其产生的神经冲动通过[ 4 ]________传到[ 5 ]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。
初中生物精选32道识图题解析
初中生物精选32道识图题解析在初中生物学习过程中，掌握示意图的辨识、绘制、解读等技能是一项学习要求。
同时，在各类考试中，结构示意图可以各类命题形式出现。
其中，最典型的就是试图填空题。
今天和大家分享的是初中生物【识图题】逢考必有，精选32道常考题型，老师们快让学生抓紧掌握！1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。
(1)图中①是（细胞壁），它有保护和支持作用。
(2)图中②的功能除保护以外，还能控制（物质的进出）。
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的【⑤】（液泡）中。
(4)一个细胞的控制中心是【④】（细胞核）。
(5)在生命活动旺盛的细胞中，可以看【⑥】（细胞质）缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
(6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即（细胞）构成。
2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是（草），属于生态系统的（生物）部分。
该食物网中共有（5）条食物链，最长的一条食物链可表示为：（草→鼠→蛇→鹰）。
(2)该食物网中数量最多的生物是（草），数量最少的生物是（鹰）。
通过食物链和食物网，生态系统进行着（物质）和能量流动。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在（相对稳定）的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会（增多），最后会导致（生态平衡的破坏）。
(4)图中所有动物可统称为（消费者）。
其中，兔与草、鹰与鼠的关系是（吃与被吃）的关系。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是（细菌）和（真菌）。
3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：(1)图中生产者是（A），消费者是（B ）和（C ），分解者是（D）。
(填写编号)(2)消费者与生产者之间的关系主要是（吃与被吃）的关系。
4.右图是光学显微镜结构示意图。
(1)使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（细准焦螺旋）(2)物镜是指图中的结构（4）(3)取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构（12镜臂）(4)观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（倒像）(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（120倍）5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：(1)多莉是由受精卵发育而来的吗？（不是）(2)与它身世有关的母羊有（3）只，它们是（A 、B 、C）。
(中考生物)图像分析题-中考生物增分策略(题型专练)
A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。
A．a区和b区8．（2019·福建）如图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（A．①B．②A．c为右心房，d为右心室．．．．（1）与甲相比，乙不具有的结构是____（填结构名称），因此乙不能进行光合作用。
图细胞没有细胞壁。
（2）从形态结构看，乙和丙中能扩大细胞表面积的结构分别是营养物质。
（3）经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液该物质的浓度，这是（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和数量先_____，后趋于稳定。
壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，故A正确；乙图中的胃是由不同的组织构成的，属于器官，故B正确；丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，故C正确；丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，故D错误。
故选D。
3．A【解析】A、①病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。
A正确；B、②细菌细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，B错误；C、③酵母菌是单细胞真菌，有细胞结构,C错误；D、①病毒没有细胞结构，②细菌没有成形的细胞核，③酵母菌有成形的细胞核，D错误。
4．D【解析】光合作用的条件是光，在一天的24小时中只有白天有光的时候进行，大约6时至18时之间进行，而呼吸作用不受光的限制，在24小时中都能进行，所以图中的a表示的是光合作用的曲线，b表示的是呼吸作用的曲线。
故D正确。
【点睛】真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键。
实验探究题综合性强，需多个知识点结合解答，认清光合作用和呼吸作用是解题切入点。
5．D【解析】甲表示生产者，主要是绿色植物，A正确；乙表示消费者，包括人和各种动物，B正确；丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，C正确；生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。
初中生物中考考点过关图表题
生态系统中的食物链与食物网 类型2
提分技法
1.某农田中有花生、玉米、鼠、蛇和鹰等生物（其中蛇以鼠为食，
鹰以鼠和蛇为食），下图中甲、乙、丙代表动物，
甲
丙
A、B、C代表两种生物的共同特征。请回答下列
乙
问题：
(1)已知动物乙以花生和玉米为食，该动物是
鼠 。若阴影A区域代表的共同特征是体温
恒定，则动物甲是 鹰 。
PPT 课件
中考生物/题型过关
题型三 图表题
老师：某某某
题型概述 类型1 类型2 类型3 类型4
生物体的结构 生态系统中的食物链与食物网 动、植物的生理活动 遗传图表
题型概述
对近几年江西生物中考试卷进行分析可以发现，图表题在试卷中 占有相当大的比重，主要涉及生物各部分的结构、生态系统中的食物 链与食物网、动植物的重要生理过程、遗传等方面内容。图表题是生 物学科的常见题型，具有简洁、直观、概括性强、知识容量大、隐含 信息多等特点，对学生的综合能力要求较高。所以学生在复习过程中 既要扎实掌握生物学基础知识、基本技能，又要提高解题能力，如识
(3)马铃薯叶片通过过程 ① （填序号）制造的有机物（如淀粉）， 可由筛管运输到块茎中储存。
(4)马铃薯块茎在被销往各地的运输过 程中，为减少有机物的消耗，应采取 措施适当 降低 （填“降低”或“ 增强”）呼吸作用强度。
遗传图表 类型4
1.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病（H表示显性基因，h表示隐性基 因），下表是两个家庭的遗传情况。据表回答问题。
叶片正常 叶片卷曲
性状
(1)叶片正常的拟南芥子代出现了叶片卷曲，这种现象在遗传学中 称为 变异 。 (2)拟南芥的叶片正常和叶片卷曲是一对 相对性状 。由图可知， 叶片卷曲是 隐性 性状。
2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次(含答案)
2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次（含答案）1．下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图完成下列各题。
（1）图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。
（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。
（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。
（4）图中A表示的结构层次是。
结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是。
2．如图是绿色植物的叶肉细胞和人的神经元的结构模式图，据图回答：（1）叶肉细胞和神经元的基本结构包括[①]细胞膜、[②] 和[③] 。
（2）叶肉细胞中起保护和支持作用的结构是[④] 。
⑤是光合作用的场所，（3）两种细胞共有的能量转换器是。
（4）神经调节的基本方式是。
“谈虎色变”这类反射的神经中枢位于。
（5）光合作用的反应式是+ →有机物+氧气。
（6）神经元的结构包括细胞体和。
神经元受到刺激后能产生，并沿着神经纤维进行传导。
3．据显微镜结构和植物细胞结构模式图，回答问题：（1）在显微镜下看到的物像是像，找到物像后要想看的更清晰，应调节图1[ ] .（2）图3中甲是某同学在用显微镜观察细胞时看到的物像，若让观察的物像达到图乙所示效果，需向移动装片.（3）在观察中使用了10x的物镜和10x的目镜，物像会放大倍，若将物镜由10×换为40×，则视野明亮程度会变.此时要想更好地观察细胞的结构，需调节图1中的和.（4）细胞中物质、能量的变化非常复杂，图2细胞生命活动控制中心是[ ]4．炎炎夏日，公园里荷花满池，美不胜收。
图为荷花个体发育不同时期的结构层次示意图，a、b、c、d是荷花的组织，A、B、C表示荷花的生理过程。
请回答问题。
（1）①经细胞分裂和分化产生的细胞群叫做。
“藕断丝连”中的藕丝来自（填字母）组织。
（2）荷花可利用藕进行繁殖，藕从功能上来看属于器官。
在生物体结构层次上，荷花与人和动物相比缺少的是。
（3）③萌发后发育成④，生长所需要的有机物通过（填字母）过程制造，该过程制造出的氧气通过叶的进入大气，该结构也是荷花的（填字母）过程中水分散失的门户。
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初中生物中考图表分析题集锦一、设置具体情境，紧密联系生活实际命题注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握情况，试卷中出现了不少题材新颖，情境设置自然，紧密联系学生身心健康实际，避免知识的简单重复应用，注重考查学生在具体情境中运用生物学知识的基本原理和概念，通过比较分析，从而达到解决问题的能力。
１、下面是八年级某学生的一些体检数据，请你分析并回答问题。
附：体质指数（适用于１４－１８岁）（１） 该同学体检数据中有哪些不正常？（２） 该同学身体有哪些问题？谈谈你的纠正方案。
２、 (2007年大连市甘井子区）甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查，下表是四人的尿检和血检情况统计。
请分析回答下列问题 ：（+ +表示检出该成分，—表示未检出该成分；白细胞的正常值是（4～10）×109个/升，血红蛋白的正常值是120～160克/升）(1) 根据甲的尿检报告，医生很可能建议他注射进行治疗。
(2) 医生看过乙的检查结果后，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但没有为他实施药物治疗，而是让他多吃含丰富的食物治疗。
(3) 丙的检查结果显示，他体内有，需要用抗生素进行治疗。
⑷丁的检查结果可以推断，丁患病的部位可能是肾脏中的。
３、(2006年湖南省湘潭市)取某健康人人球小动脉中的血浆、肾小囊中的液体(原尿)和尿液进行分析比较，得到下表数据。
请回答有关问题：(1)表中液为人球小动脉中的血浆，液为肾小囊中的液体(原尿)。
(2)由此表可知尿液的主要成分是。
(3)B液由流出，形成C液。
可供选择的答案是：①肾小球②肾小囊③肾小管④膀胱(4)如果某人c液中出现了葡萄糖，此人可能患有：病。
临床上可使用一种激素治疗此病，该激素的名称是4、(2005湖南省益阳市)请阅读图8药物的使用说明书，然后回答问题：新速效感冒片(扑感灵片)说明书北京同仁堂科技发展股份有限公司制药厂(1)请分辨这两种药哪是中药，哪是西药?新速效感冒片是药，牛黄解毒片是药。
(2)要做到安全用药，须注意说明中的作用与用途(功能与主治)、规格、批准文号、制造单位、、、。
(3)药物的保存大多需放在、干燥的地方，密封保存，避免受潮。
５、（2007年临沂市中考）我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。
分析下表，回答问题。
（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的是人体主要供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是。
（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中III .IV级的食物，原因是。
（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的类食物。
二、体现情感态度与价值观，培养学生健全的人格情感态度与价值观是三维目标中的重要内容，不仅是试题本身，更是有利于加强学生人格教育，培养学生高尚的生活情趣，提高生物学科的素养，是社会极为关注的问题，在试题中如何来体现这一目标，值得深入的探究和不断的总结。
６、(2006梅州市) 酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95％的酒精配制不同浓度的酒精溶液。
学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。
在15℃左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值。
现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：根据上述实验结果，回答下列问题：(1)上述图表表明，水蚤心率很容易受到___________的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______________。
(2)当酒精的体积分数达到20％时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致___________。
分析其原因，就很容易得出，酒精具有______________作用，所以会减缓心脏的跳动。
三、关注社会热点，提高学生的生物学科素养《生物课程标准》多层面、多角度地强调了科学、技术与社会的相互关系教育的重性。
因此，课改区在这方面有重大突破。
７、(2005年广东省茂名市)今年5月25日浙江省工商局公布了一份儿童食品质量抽检报告，其中雀巢金牌成长3+奶粉中碘含量为191微克(μg)到198微克，要求下架回收。
这不禁使人们联想起2004年春发生在安徽阜阳市的震惊全国的“劣质奶粉事件”：几百名婴儿因食用劣质奶粉成为“大头娃娃”，有的甚至死亡。
经国务院调查组调查表明，劣质奶粉蛋白质含量为1％。
优质的婴儿奶粉成分(每100克含量)如下表：请你根据给出的材料分析回答：(1)这两件奶粉事件都是关于质量问题。
(2)雀巢金牌成长3+奶粉被要求下架回收的主要原因是什么?(3)长期食用劣质奶粉为什么会导致健康婴儿成为大头娃娃甚至死亡?(4)如果你亲戚家里买到一包奶粉，担心是掺有面粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨)，你有什么办法帮忙鉴别?８、(2005年湖南省湘潭市)三鹿学生奶粉袋上的产品说明及部分营养成分表学生时代是人一生中的关键时期，身体的快速成长，繁重的学习任务及大量运动，每天都需要补充蛋白质，维生素及钙、铁、锌等各种营养。
只有每天摄入足够的营养，才能保证青少年身心健康成长，以充沛的精力投入到学习生活中。
三鹿学生奶粉部分营养成分表如下(每100克含量)。
根据以上材料和相关生物知识解答下列问题：(6分)(1)奶粉中可由消化道直接吸收的营养成分有，这些营养成分吸收的主要场所是。
(2)学生奶粉大量补充了钙、磷、铁等成分，确保青少年正常生长发育。
如果儿童时期缺乏上述无机盐会患严重的缺乏症，如缺铁易患，缺钙易患。
(3)新闻报道最近又出现了“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的成分，严重影响了婴儿身体的生长发育。
(4)当你去商店购买奶品时，你认为要注意哪些问题?９、根据下表数据，完成以下内容。
（１）画出我国人口增长的曲线图。
（２）从上表反映，４０年来我国人口和人均耕地数量的变化特点是什么？（３）由于土地资源的匮乏，要解决人们的温饱问题就是关系国计民生的大事，请你来分析一下，怎样来解决有关粮食的问题？（４）实行计划生育是我国的一项基本国策，控制人口数量的关键是，提高人口素质的关键是。
评价：通过我国人口的不断增加，人均耕地减少的具体数据呈现给学生，是社会每一个公民关注的热点。
考查学生学科知识的综合运用，培养学生分析归纳问题的能力，解决实际问题的能力，培养学生高度的社会责任感，关注祖国的发展，加强学生的法制教育。
四、大力倡导科学探究，转变学生的学习方式近年来，课改实验区都在科学探究的考查上，注重在新的情境中进行考查，而不仅仅简单重复课上的实验，对于改变学生学习方式是新的突破口，有利于全面落实课程改革的目标。
１０、(2007年大连市甘井子区)下表是某同学的家庭成员某些性状的调查结果，请根据结果回答下列问题：（1）表中调查结果显示女儿和母亲的眼皮这一性状是相同的，都是单眼皮，这种现象在生物学上称为。
能够说明生物具有变异现象的调查结果是。
（举一例即可）(2) 已知决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。
请写出该同学的基因组成：。
(3) 从第3项调查结果可以推断出决定白化病的基因是性基因。
这种遗传病多发生在家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止。
(4) 如果该同学的母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？１１、(2006年烟台市) 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：(1)根据表中第组数据可以推测单眼皮为。
(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：。
(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?。
１２、(山东省菏泽市2005年中等学校招生)某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：(1)从第组调查的结果可推测出控制眼皮性状的基因是隐性基因。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是，其父亲的基因组合是。
(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是。
１３、(2005年湖南省湘潭市)表1是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：(5分)(1)请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图，画在图3坐标图中。
(2分)(2)小麦生长所需的水分靠根从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的运输至植株各处。
(3)小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于状态。
(4)小麦种子中的有机物是由小麦叶片通过制造的。
１４、(2005年山东省威海市)中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0．8克／天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高，但我国绝大多数人远未达到这个标准。
据调查显示，我国9 5％的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33％、55%和69％。
可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重。
(1)在人体消化道中吸收钙的主要场所是。
钙被吸收后进入。
(2)钙是构成人体骨的重要无机盐，被盐酸浸泡过的骨会变得，这说明钙与骨的的物理性质有关。
(3)下表为王刚同学某日的食谱。
王刚同学这天摄入钙的总量为克。
根据表2分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是什么?如果通过喝牛奶补钙，按照对钙的需求量为0．8克／天计算，他这天至少应在饮食中增加克牛奶。
(4)教育部号召大力开展“豆奶工程”。
从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充和。
五、关注生态环境，提高环保意识１５、(2005年山东省中考(课标卷))有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。
经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表1：(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做。
(2)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做。
(3)在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明生物对环境具有。
(4)如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少。
请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化? 。
(5)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主。
这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类，这不利于。