初一上音乐教学工作计划3篇范文的
七年级音乐上册教学计划6篇
七年级音乐上册教学计划6篇教学计划可以及时发现问题，解决问题，为了让孩子们有好的成长环境和更有意义的活动开展，那就赶紧写份教学计划吧，XX小编今天就为您带来了七年级音乐上册教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
七年级音乐上册教学计划篇1一、学情分析本学期我担任七年级的音乐课教学工作。
六个班中五班和六班学生的音乐基础较好，其他几班较差。
在教学过程中对于五班和六班的学生在完成课时内容的同时，多拓展课外知识，其余几班则重点抓基础知识。
二、教材分析(基本内容、重难点、教学目标)人音出版社第13册七年级音乐教材共七个单元(《七子之歌》、《天山之春》、《欧洲风情》、《行进中的歌》、《金色乐章》、《荧屏乐声》、《岭南民歌》)，每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。
教学重难点：教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。
培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学目标：教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。
在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。
能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。
在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。
在欣赏课中多聆听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐知识储备。
三、教学措施及具体工作计划在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。
歌唱当中的音准把握，把不容易唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。
在欣赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。
在欣赏课中多引导学生思考问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。
每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的兴趣。
七年级音乐上册教学计划篇2一、学情分析七年级的学生刚刚跨进中学的校门，在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识，音乐知识、技能技巧也有很多不足之处。
如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛；演唱歌曲时表现力不够；不会用正确的方法演唱歌曲；识别音乐作品的能力较差；个别学生不会演奏竖笛等等。
人音版七年级上册音乐教学计划[优秀范文5篇]
![人音版七年级上册音乐教学计划[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7fb3b6fecf2f0066f5335a8102d276a200296086.png)
人音版七年级上册音乐教学计划[优秀范文5篇]第一篇：人音版七年级上册音乐教学计划人音版七年级上册音乐教学计划一、指导思想1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。
2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。
3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。
二、学生基本情况分析我担任八年级10个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。
学生胆子小，缺乏表演自我的能力；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。
三、教材重难点（按单元填写）第一章歌唱祖国重点：歌曲《彩色的中国》《中华人民共和国国歌》欣赏：《多情的土地》等歌曲第二章缤纷舞曲重点：歌曲《青年友谊圆舞曲》欣赏《溜冰圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》；难点：圆舞曲第三章草原牧歌重点：《银杯》欣赏《牧歌》《美丽的草原我的家》《天边》《万马奔腾》第四章欧洲风情重点：歌曲《桑塔露琪亚》《友谊地久天长》难点：欣赏《伏尔加船夫曲》《我的太阳》等第五章劳动的歌重点：歌曲《军民大生产》《杵歌》难点：欣赏《船工号子》《哈要挂》等第六章红色井冈重点：歌曲《毛委员和我们在一起》欣赏《西江月·井冈山》《井冈山上太阳红》四、学期教学任务及要求1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
七年级第一学期音乐教学计划
七年级第一学期音乐教学计划七年级第一学期音乐教学计划3篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的七年级第一学期音乐教学计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级第一学期音乐教学计划篇1一、本期教学任务与课时分配这学期要完成人音版音乐课本第十三册七个单元的教学内容。
主要有唱歌、欣赏、演奏、实践创造这四大板块。
其中唱歌这一板块为主要教学内容。
本学期正常教学时间大约为十八周，音乐课时每周一节，全期约十八节课。
每两周要完成一单元教学内容，根据学生实际增加四节唱歌课补充教学内容。
二、教学目标（一）知识与技能：1、正确演唱本学期所学歌曲，学会有感情的表现歌曲。
2、从音乐作品中了解我国xx香港澳门历史发展状况；了解闻一多与《七子之歌》。
3、认识新疆民族音乐特色，民族风情，了解木卡姆，模仿简单新疆舞动作4、感受欧洲地域风情，音乐特点。
认识三大男高音。
5、了解进行曲的知识，聆听不同风格的进行曲，掌握其内容特点。
认识瓦格纳、肖邦及约翰斯特劳斯了解他们代表作品。
6、认识华彦钧、莫扎特、柴科夫斯基熟悉他们经典音乐作品的旋律。
了解电影音乐的作用。
7、感受江淮音乐特色，体验家乡音乐风格，有感情的唱好采茶歌。
（二）过程与方法学会聆听，在聆听中感受音乐作品的情绪内容。
主动参与讨论学习小组合作，在合作中表现音乐作品。
学会查阅资料了解与音乐作品相关的知识内容，从而更好地理解作品。
（三）情感、态度价值观了解港澳台历史，新疆民族悠久历史和灿烂文化，知道它们是祖国不可分割的一部分。
懂得祖国统一、民族团结的意义，并树立为祖国统一民族团结做贡献的决心和信念，坚决抵制一切民族分裂的活动；学习接受异国风情特色的音乐，了解经典音乐作品，懂得他们在人类历史上的贡献，学会尊重优秀的音乐文化，并树立将来继续传承和发扬的思想；了解家乡音乐作品学会继承和传扬。
七年级上音乐教学计划
七年级上音乐教学计划七年级上音乐教学计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的七年级上音乐教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上音乐教学计划1一、教材分析：本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。
本书包含六个单元的内容以及随心唱响共七大部分。
每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的体验、模仿、探究、合作、综合等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。
中华56个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进20世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。
5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。
二、教学总目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
三、教学实施措施1、感受与欣赏这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。
采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发他们的联想和想象。
尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
2、演唱演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
初一音乐课教学计划(3篇)
初一音乐课教学计划(3篇)初一音乐课教学规划篇一五年级学生音乐素养已经成型，学生整体乐感较强。
由于生理上的变化和抽象思维力量的进一步进展，自我意识随之快速进展起来，不仅已经摆脱了对外部评价的依靠，逐步依靠内化了的行为准则来监视、调整和掌握自己的行为，而且开头从对自己外表行为的熟悉、评价转向对自己内心世界更深入的评价，喜爱尝试着从共性品质、人际关系、自我价值等方面的特点来描述自我形象，这种自我评价的独立性和稳定性都随着年级的上升而逐步提高。
小学高年级的学生在思维、熟悉、兴趣爱好等方面的差异日渐增加，全面进展的学生显现出来，有特长的学生也较突出，使得一局部学生心情低落，自信念缺乏，而学生正处于勤奋或自卑的心理阶段，进展顺当，就会具有求学做事、待人的.根本力量;假如进展消失障碍，学生就会缺乏生活的根本力量，布满失败感，从而产生自卑心理。
本册教材强调“以学生进展为本”的教育理念，面对全体学生，包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。
它以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
1、用美丽的声音演唱歌曲，进一步学习歌曲创作。
2、在音乐的感染下进一步激发对大自然的喜爱。
3、在倾听音乐的过程中体验音乐丰富的表现力，进展联想与想象，提高对音乐观赏三度创作的力量。
4、在学唱歌曲的过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。
5、了解苗族、彝族、佤族、侗族等少数民族的音调风格及其风土人情，以激发对民族音乐的喜爱，拓宽音乐文化视野。
6、感受体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的喜爱。
重点：用美丽的声音演唱歌曲难点：体验音乐丰富的表现力，进展联想与想象，提高对音乐观赏三度创作的力量。
1、创设情境，激发兴趣激发学生的学习兴趣、逐步养成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。
在上课之前，采纳“听一听”“猜一猜”等形式，吸引学生的留意力。
初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）
初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的初中七年级上册音乐教学计划范文，希望对大家有所帮助！初中七年级上册音乐教学计划篇1这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学计划和内容。
本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。
但由于初一的学生正处于变声期，不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合学生的实际情况进行教学：一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析：本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
其中教材第七个单元《传统是条河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
七年级音乐教学工作计划三篇
七年级音乐教学工作计划三篇一、指导思想：依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、七年级十个班的音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、学期教学目标：依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。
2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。
3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。
四、学生状况分析：七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了肯定的了解，加深了他们对音乐的深厚兴趣，而且他们乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比拟感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对七年级的学生应当使他们对音乐的兴趣连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
五、教材分析：七年级选用人教版七年级下册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教“与“学“过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。
3、注意导入局部的设计，以“引趣“贯穿整个课堂教学过程。
4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。
七、详细安排：第一单元 3 课时第四单元3 课时其次单元 2 课时第五单元 3 课时第三单元 2 课时第六单元 4 课时复习1课时（共计：18课时）八、改良措施：1、转变教学思想观念，适应新课程。
七年级上册音乐教学计划(通用12篇)
七年级上册音乐教学计划（通用12篇）七年级上册音乐教学计划第1篇一、指导思想1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。
2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的`广阔天地。
二、学生情况分析1、七年级的学生才升初中，胆量需要培养，应努力的让他们敢唱、爱唱。
2、学生的基本乐理知识还不够，要从最基本的知识教，从认识简谱的7个音开始，并要有十足的耐心。
3、要多鼓励学生，让他们一直保持浓厚的学习兴趣。
三、教学任务1、七年级音乐有六个单元，以演唱、演奏、欣赏为主要方式。
由于无法统一购买竖笛，故演奏课无法去实现。
2、本学期除了教学任务，课外活动的合唱也以每周四课时足量安排，学生会从最基本的呼吸发音开始，慢慢熟练，争取做到背唱歌曲5首以上。
四、教学目标1、能熟练演唱、背唱下列歌曲《新世纪的新一代》、《歌唱祖国》、《西风的话》、《牧歌》、《樱花》、《划船曲》等教材上的歌曲。
2、能分辨钢琴、曲笛、二胡、吉他、唢呐等的音色。
3、能分辨女声独唱、男声独唱、合唱、对唱、二重唱、齐唱、轮唱、领唱加合唱的演唱形式。
4、通过欣赏，了解并感受音乐如何描绘秋景及表现与之相关的生活;通过欣赏了解蒙古族、哈萨克族、与地理环境藏族等具有代表性的民歌和器乐曲，感受音乐与地理环境之间的关系;了解亚洲音乐的基本情况和特点。
五、教材分析1、教材突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐的表现能力和创造能力。
2、教材使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能转变为实施美育的重要途径之一。
3、教材编排紧凑，从唱歌、器乐演奏、欣赏、音乐与其他文化交融等方面都很好，但器乐演奏因为农村中学条件不足而无法去探究。
六、具体课时安排第一单元二课时第二单元三课时第三单元三课时第四单元二课时第五单元二课时第六单元一课时由于教学兔子舞、三十六步舞蹈要3课时，总共是十六课时。
七、合唱的课时安排(从第五周开始)第五周第一课时选拔学生、声部划分、队形排列第二课时声乐训练第三课时学唱《我和你》主旋律和英语歌词第四课时学唱《我和你》高声部衬声低声部合唱第六周第一课时尝试三声部合唱《我和你》第二课时基本声乐训练、巩固练习《我和你》第三课时教学生划四四拍基本指挥拍第四课时预备、起拍、收拍、渐强、渐弱的手势第七周第一课时横向、纵向音准训练(和声音程、和弦)第二课时视唱、节奏、咬字吐字的训练第三课时巩固《我和你》学唱《青春飞翔》主旋律第四课时学唱《青春飞翔》低声部合唱余下的周，按计划需要灵活安排，这些安排将会在教案中体现出来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一上音乐教学工作计划3篇范文音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程，新音乐课程标准中，把培养兴趣作为重要理念之一，兴趣对于学习的重要意义是不言而喻的。
你是否在找正准备撰写“初一上音乐教学工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！#71088初一上音乐教学工作计划1一、指导思想：作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、工作目标：自身发展目标：提高自身专业素质，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。
加强自身声乐，器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。
2、课堂教学目标：课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
3、学生素质目标：音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。
所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。
训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。
在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。
突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
三、内容与措施：1、理论学习与交流：理论学习这块我要再次学习《小学音乐课程标准》，按照上面的要求来严格要求自己。
对我来说我的课堂纪律成问题，很是叫我头疼，不知道应该怎么帮助孩子们养成好行为习惯，我在这里还是要向有经验的教师去学习，去交流，如何的管理好我的音乐课，根据学校的要就，本月要抓课堂的常规课，二年级的李阳在课堂常规上做的很有特色，我去听后很有启发，我要虚心的向她请教一下。
把学到的东西运用到我的课堂常规中去。
在这学期里，我准备读《中小学音乐教育》这本杂志，整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物，对我在以后的教学实践中具有积极的指导作用同时，我也要学习别人的新颖的创意和知识，每月网上学习一片理论知识，来丰富我自己。
2、教学基本功：根据我的教学实践,我发现,将音乐渗透到朗读教学之中,对于激发学生朗读学习的兴趣,培养学生朗读技巧,提高语文教学质量有着意想不到的效果。
音乐的节奏、曲调能为感悟的主体——学生营造气氛,提供契机,调动学生的知识、生活积累,让学生在自身与文字之间架设起一座桥梁。
乐理教学能力扎实的理论基础是音乐教学与音乐活动的根基。
小学音乐教材的结构是以乐理知识为主线,将唱歌、欣赏、器乐视唱、律动等教学内容有机地串联,具有一定的系统性和科学性。
每一项教学内容都包括音乐理论,它包括和声学、曲式学、配器法、作品分析、指挥常识、歌唱原理等技术理论。
我要加强自身的技能来完善我的教学。
3、课堂教学水平与能力：音乐教育作为小学教育的重要组成部分，其目的是通过音乐课堂教学和音乐课外活动，培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，从而陶冶学生的审美情操，促进身心发展。
4、这学期里我要做研究课三节以上，并对校本教材做编写的工作，参加校本教研活动。
一边教学一边研究。
来提高自己的教学水平，在校内多听区级骨干教师的课来学习教学经验。
5、课堂教学工作：1、(1) 学生情况分析：这个学期我担任三、四年级的音乐课。
大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。
女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好，他们爱表现的心理还是比较强烈，但是创编动作的时候往往是女生比男生积极。
他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好;但是欣赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是比较有兴趣的，基本能正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。
(2)教材分析：在这里细说一下第八册的教材分析，第八册音乐教材共有九个单元，课题分别是：《少年的歌》《春之声》《过去的故事》《水乡》《手拉手》《草原》《北海荡舟》《故乡》《快乐的节日》。
九个单元中学唱歌曲有十八首，欣赏曲目有十八首，基本音乐知识，能够视唱do、re、mi、fa、sol la_i。
由于教学内容较多，所以我将根据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。
2、采取措施(1)认真备课，，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
(2)因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。
(3)设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
(4)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
(5)多读书!不断的丛书中吸取知识，提高自身的涵养。
(6)积极和同学科老师进行沟通，积极研究学科特点。
多听同学科老师的课程，向经验较丰富的老师学习。
吸取其他学科教师的课堂经验，加以运用。
(7)不断创新，完善教学方法，充分利用学校现有条件，使同学们在轻松愉悦的氛围中享受音乐，学习音乐。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。
”新学期开学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带领学生走进快乐的音乐课堂。
学生素质提高：增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学三首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱乐谱的能力。
(Do——_i)了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解民族的乐曲，初步接受民歌如：《采茶舞曲》扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
#71090初一上音乐教学工作计划2一、指导思想和工作思路(一)指导思想以__届三中全会为指导，践行党的群众路线教育实践活动，全面实施素质教育，一提高教学质量为中心，创建“积极人生教育”办人民满意教育。
(二)工作思路以“积极人生教育”理念为引领，围绕“实施积极人生教育创建积极学校文化”坚持“以文化为引领，以质量求生存，以科研促发展，以特色谋突破，卓越塑品牌”学校发展策略，让积极成为习惯。
以课程开发为抓手，明确各学段、个教育目标探索社会主义核心价值观融入教育教学活动，探索社团活动常态化、系列化、规范化，积极开展文化节活动，创造“积极阳光、快乐幸福、追求卓越”的积极学校文化氛围。
二、主要内容(一)坚持文化引领，特色突破，丰富“积极人生教育”内涵，彰显积极人生教育特色1、以校园改造为契机，利用学校现有文化资源，合理使用音乐教室，突出学校特色传统文化。
2、将积极人生教育与社会主义核心价值观融合，充分发挥艺术学科独特的育人优势，整体构建学校特色课程体系。
(二)深化及基础教育课程改革，促进学校特色文化发展1、加强国家课程、地方课程，通过地方课程、校本课程、社团活动，丰富内容，创新授课形式，呈现课程成果。
2、以__区艺术工作方案为指导，挖掘艺术教师的能力、以课外活动、学生社团为抓手，促进艺术教育常态化、系列化、丰富校园文化生活。
三、具体工作九月：1.上交假期教学材料(教案、教学工作手册、一单元的优秀教学设计)2. 制定校本活动计划、社团活动计划、个人教学计划以及十月份感恩文化节的合唱比赛活动方案。
3. 为使感恩文化节活动顺利进行，为班主任提供合唱曲目，以供参考。
4.九月初进行红领巾社团的招募工作，九月中旬红领巾社团启动。
(包括人员的设定、人员的挑选、人数的安排等，教师都要严格筛选。
)5.积极参加备课组教学设计的(乡镇安置帮教工作计划)学习并进行研讨。
6.上传课改平台案例。
十月：1.结合学校开展的“爱国自强文化节”进行合唱比赛的准备工作，并上交活动方案。
利用音乐课为各班进行排练。
2. 积极参加学校组织的“教学分析”会活动。
3.继续上好每周二的音乐社团工作。
十一月。
1. 对红领巾社团的开展工作进行小结，对活动中的一些问题扬长避短，争取在短时间内取得较好的效果。
使一些有音乐特长的孩子崭露头角，教师提供展示平台。
2.积极参加教学设计及展示工作。
3、协助学校开展“科技文化节活动”4.继续做好社团工作。
十二月：1、任课教师制定期末复习计划学科检测方案。
包括歌曲的选定，音乐知识的检查等。
2、积极准备红领巾社团的展示活动。
一月：1、科任学科做好期末随堂检测工作，填好《小学生综合质量手册》四、常规工作：1.每月一次全体会2.向丰台教委信息网及__市课程网分别提交1份教育教学反思、案例或论文#71089初一上音乐教学工作计划3一、本学期教学目标与任务：(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。
初步运用气息控制，做力度变化的练习。
(2)认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。
听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
(3)结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
二、教学分析：三、四年级的音乐是一个过渡时期。
在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。
这是为今后的学习做准备。
在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。
用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。
三、学生情况分析：这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。
对今后学习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。
四、提高教学质量措施：1.为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
音乐教学规划书。