人口、资源与环境经济学复习资料1
1.从资源稀缺到资源枯竭：对经济学的对象和主旨认识的深化（古典、现代，可持续发展经济学是人类的主体）。
P3答：古典经济学：经国济世、探求致富之路的科学。
现代经济学：研究利用稀缺资源满足各种需求、谋取最大福利的学科。
可持续发展经济学：以不可再生资源的枯竭可能性为逻辑起点，研究人类整体福利最大化的科学。
2.人口资源与环境经济学的研究对象是（可持续发展）。
P11人口、资源与环境经济学是把人口、资源与环境三种因素综合起来，在可持续发展主线贯穿下进行研究而产生的新兴学科。
国际上通称为可持续发展经济学，是研究人口发展、自然资源、生态环境与经济发展相互之间辨证关系的一门经济学分支学科。
人口资源与环境经济学的研究对象是可持续发展。
3.中国历史上的可持续发展思想渊源。
P15中国历史上表现出持续发展理念的思想渊源可以从忧患意识、“和谐”与“中道”思想、“天人合一”观念、绿色意识、互动共济的人伦观等方面进行概括和总结。
4.可持续发展思想的形成过程P311972年的联合国人类环境会议、1987年世界环境与发展委员会发表《我们共同的未来》1992年世界环境与发展大会、2002年召开的可持续发展世界首脑会议。
5.可持续发展的定义与内涵P35/37定义：可持续发展（sustainable development）是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
内涵：在资源和环境支持的限度内，通过科学技术知识的运用和人类广泛的共同参与和合作，在保持生态环境可持续能力的前提下，尽力实现经济社会的发展、人类福利的最大化和社会公正。
（换言之：它是要求在生态持续的基础上，运用科技手段，实现经济持续和社会持续。
它包含了四个极其重要的方面：生态持续、经济持续、社会持续和科学技术。
生态持续是基础，经济持续是核心，社会持续是目的，科学技术是手段。
P37）6.可持续发展的原则P38可持续发展的原则有一般性原则和可操作性原则。
一般性原则包括：公平性原则、可持续性原则、共同性原则。
可操作性原则包括：再生性资源使用原则、污染排放原则、非再生性资源使用原则。
7.人口与可持续发展的关系P41-43第一，人口是经济社会系统的核心，可持续发展的最终归宿是为了人。
第二，人口规模的大小，是影响可持续发展的最基本因素。
第三，人口质量的提高，是实现可持续发展的关键性因素。
第四，人口结构的优化，是实现可持续发展的必要前提。
8.绿色GNP P59（看书上）9.人口是实现可持续发展的首要因素：P71（1）可持续发展问题随人口发展而产生（2）环境恶化的主要因素是不断增加的人口及其活动（3）膨胀的人口及其对资源无度的利用是资源短缺的根源（4）调控人口因素是实现可持续发展目标的重要途径。
11.人口转变的定义：P75人口转变(demography transition) ：人口再生产模式的转变，由于人口出生率、死亡率的消长带来人口增长率的变化呈现出一定规律性的转变过程。
12.孩子价值及其成本与效用分析P79（书本详细介绍）微观人口经济学把孩子作为家庭的一种物品。
作为一种特殊的物品，孩子在社会、经济和心理方面对其父母及家庭表现出一定的作用，这就是孩子的价值所在。
孩子的积极价值表现：情感上的满足、经济上的贡献、对父母的激励、家庭的纽带和传承的载体。
孩子的消极价值表现：情感和心理的付出和损失、经济负担、机会损失、体力付出。
13.可持续发展的适度人口的特点：P95（1）可持续发展的适度人口具有生态、经济和社会适度人口的多维特性。
（2）可持续发展的适度人口不仅仅是指人口规模的适度，而且在人口的质量和结构方面也有其要求。
（3）可持续发展的适度人口客观上存在这样一种趋势和要求，即人们不应该再在某一国家和地区范围内孤立研究该国家和地区的适度人口，而是把人类作为一个整体来加以考虑。
14.人口质量的定义和内涵：P97人口质量(population quality)是人口经济学的一个重要范畴，通常是指在一定的社会生产力和社会制度下,人们所具备的思想道德、科学文化和劳动技能以及身体素质的水平，也就是说人口质量是与数量相对应的、反映人口质的规定性特征的总和。
15.人口质量的测度：P100在人口质量的测度方面比较有代表性的三个综合性指数：PQLI指数（物质生活质量指数）：PQLI指数是“15岁以上的人口识字率、婴儿死亡率及1岁人口预期寿命3个指标的平均值。
即PQLI=（XLI+XMI+XYI）/3HDI指数（人类发展指数）：HDI指数由“预期寿命指数、教育指数及人均GDP指数3个指标计算而得。
即HDI =1-（XLI+XEI+XWI）/3ASHA指数（American Social Health Association）：ASHA =（就业率×识字率×预期寿命分值×人均GDP增长率）/ （人口出生率×婴儿死亡率）16.人力资本的定义：P106人力资本（Human capital ）：指通过投资于教育、培训、健康以及迁移等方面形成于劳动者身上的非物质资本，即投资于人口质量产生的非物质资本称人力资本。
17.提高人口质量的途径：P110提高人口质量的方法可以分为五大类：第一是进行知识的研究和发展。
包括两个方面：一是导致知识积累增加的发明创造活动；二是知识的传播和应用方面的创新。
第二是教育。
包括：一是由父母进行的作为家庭代际教育的非正式教育；二是由各级教育机构进行的正规教育；三是对劳动年龄人口进行的成人教育。
第三是培训。
包括：一是在职培训，主要是企业组织的职业技能的学习；二是由家庭传递的技术和知识。
第四是健康。
包括：一是由政府提供公共卫生服务；二是由劳动者所在企业提供的医疗保健服务；三是在日常消费中保持平衡的营养；四是改善对人类健康状况有利的其他各种条件。
第五是迁移和流动。
包括：一是国内迁移流动；二是国际迁移流动；三是为产生高生产效率的迁移和流动提供各种信息服务。
18.人口老龄化的定义P118人口老龄化（Population ageing ）：指在总人口的构成中，少儿人口比重和青壮年人口比重降低，而老年人口相应增加的动态过程。
通常当一国60岁及以上人口比例达到10％，或者65岁及以上人口比例达到7％时，该人口就被称之为老年型人口，该国也相应地成为人口老化的国家。
19.与其他国家相比，我国的人口老龄化有什么特点？P118一、我国人口老龄化达到高峰较早。
二是我国正进入老龄化社会和经济不发展时期。
三是我国处于人口老龄化的多重压力阶段。
20.人口性别比正常性别比：。
P122人口性别比（Population sex ratio）:是指一个国家或地区总人口中男性人口和女性人口各自所占的比例。
性别比=男性人口数量/女性人口数量*100 ；正常的出生人口的性别比在102-107之间21.性别比偏高的影响①儿童成长环境异常，不利于孩子形成健全的性格和习惯；②就业性别挤压：可能造成劳动力市场供给失衡，部分适合特定性别的劳动岗位供求脱节；③造成婚姻挤压现象。
如果出生人口性别比偏高现象持续发展，有可能造成适婚年龄人口婚配发生困难，必然产生婚配年龄差加大，由此产生一系列社会问题；（未来10年，8%的男性将找不到老婆）④可能引发单亲家庭增加，离婚率上升等问题；⑤可能造成针对女性的犯罪（如拐卖妇女）活动增加。
22.人口城市化发展的型式：P128同步型城市化（Synchronous urbanization）；过渡型城市化（Transitional urbanization）滞后型城市化（Hysteretic urbanization）；逆城市化（Counter-urbanization ）23.自然资源的类型P171从自然资源的供给与需求之间关系的角度看，自然资源分为：耗竭性资源和非耗竭性资源。
非耗竭性资源分为：恒定性资源：如太阳能；易被误用及污染的资源：如大气。
耗竭性资源分为：可再生资源和非可再生资源。
24.耗竭性资源和非耗竭性资源的定义P171耗竭性自然资源（Exhaustible resources）:指该种自然资源以一定量蕴藏在某地点，其存量会随着人们的开发利用而日渐减少，直至枯竭。
非耗竭性自然资源（Non-exhaustible resources）:指自然界生成的数量丰富而稳定，而且几乎不会因为人类社会经济活动对其开发利用而导致枯竭的资源。
25.可再生自然资源和不可再生自然资源的定义P172可再生自然资源（Renewable resources）:指资源本身在自然条件下可以通过繁殖、生长而实现自我更替的生物资源和其它一些具有动态自我更新特点的非生物资源。
不可再生自然资源（Non-renewable resources）:本身没有自我循环生长的能力，随着人类的开发利用而日渐消耗减少的自然资源。
26.自然资源的主要特征P173第一、自然属性。
自然资源主要是自然产物，较少凝聚人类的劳动。
第二、系统性。
自然资源存在于各种层次的生态系统中，它是生态系统和生态经济系统的重要组成部分。
第三、区域分布不均性。
自然资源的数量和质量在空间分布上依据地里位置和换进不同而具有明显的区域差异。
第四、多功能性。
自然资源具有多种功能和多种用途。
第五、稀缺性。
由于资源储存量有限，分布不均，自然资源稀缺；对于人口数量的增长趋势和人的无限要求，自然资源稀缺；现有经济机制下的经济增长的内在冲动使自然资源更为稀缺。
第六、难以替代性。
作为现代经济发展和人类生活基础的自然资源，整体上难以找到替代品。
27.水资源：P187：“世界水日”：1993年1月18日，第四十七届联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”。
“中国水周”：1994年开始，“中国水周”时间为每年的3月22日至28日28.循环经济的定义P198循环经济（recycling economy）指以“减量化、再利用、资源化”为原则，以提高资源利用效率为核心，促进资源利用由“资源—产品—废物”的线性模式向“资源—产品—废物—再生资源”的循环模式转变，以尽可能少的资源消耗和环境成本，实现经济社会可持续发展，使社会经济系统与自然生态系统相和谐。
29.发展循环经济对摆脱资源困境的意义PPT6（1）.发展循环经济是缓解资源约束矛盾的根本出路。
（2）发展循环经济是从根本上减轻环境污染的有效途径。
(3).发展循环经济是提高经济效益的重要措施。
(4)发展循环经济是应对新贸易保护主义的迫切需要。
(5)发展循环经济是以人为本.实现可持续发展的本质要求。
30.资源价值评估的一般方法P206（1）直接市场法：市场价格法、净价法、重置成本法。
（2）替代市场法：旅行费用法、收益还原法。
（3）假想市场法（意愿调查法）31.不可再生资源的评估方法P208一般的不可再生资源价值的评估构成包括5个方面的内容：①资源采掘权益；②对资源耗竭的补偿；③对生态环境破坏的补偿；④对勘探的补偿；⑤资源发现权益。
资源与环境经济学复习资料(1)(1)
资源环境经济学复习资料一、概念 30个1. 边际机会成本定价法：指获取一单位国土资源时全社会所付出的全部代价，它包括：①边际生产成本，②边际使用者成本，③边际外部成本。
2. 贴现和贴现率：运用利息率计算资本本金的过程，它被广泛应用于确定未来应收或应付款项的现期等值，它为复利的倒数，其计算公式为|Si/(1+r)i|，式中Si 为现值，r为贴现率，i为时间；贴现率则指由于时间偏好或因存在着正利息率而对未来收益或成本进行贴现的比率。
3．揭示偏好法通过考察人们与市场相关的行为，特别是在与环境联系紧密的市场中所支付的价格或他们获得的利益，间接推断出人们对环境的偏好，以此来估算环境质量变化的经济价值。
4．单次投标博奕法调查者首先要向被调查者解释要估价的环境物品或服务的特征及其变动的影响以及保护这些环境物品或服务的具体办法，然后询问被调查者，为了改善保护该热带森林或水体不受污染他最多愿意支付多少钱，或者反过来询问被调查者，他最少需要多少钱才愿意接受该森林被砍伐或水体污染的事实。
5．绝对地租在分析级差地租时，撇开了绝对地租问题，暂时假设最劣土地不付地租。
实际上使用任何土地都必须缴纳地租。
这种不论土地好坏，只要使用土地就必须缴纳的地租，就是绝对地租。
6. 投资回收率为衡量投资效益的大小，假定把数量等于投资额的资金存入银行，每年从银行取回的钱等于系统每年可以获得的效益，在时间等于系统寿命时，正好把银行中的存款全部取完，这个假想的年利率就等于投资的回收率。
7. 相对稀缺当自然资源的总供给尚能满足需求，但分布不均衡会造成局部的需缺，这称为相对稀缺。
8. 旅行费用法对那些没有市场价格的自然景点，旅游者通过消费和对这些旅游场所的支付意愿所获得的效益，为了进行参观需要承担交通费用和时间代价来表示的环境价值。
9. 比较博奕法给出一定数额的货币和一定水平的环境商品或服务的不同组合，然后询问被调查者愿意选择哪一项，被调查者要对二者进行取舍。
第1讲人口资源与环境经济学
• 人口、 资源与环境经济学作为一门学科，其理论体系、研究 方法甚至其内涵都还处在不断的探索之中。
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酸 雨 腐 蚀 的 雕 像
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在1972年问世的颇有争议的 《增长的极限》中，通过运
用多种宏观模型模拟人口增长对资源消耗的过程，预测人口高 速增长将带来灾难性后果，给不顾生态环境代价而沉溺于经济 增长的传统理念敲响了警钟，使长期支配人类的单纯的经济增 长现受到怀疑与批判，曾一度成为当时环境运动的理论基础。
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• 人口、资源与环境经济学是一门新兴学科,是在可持续发展 理论研究不断取得进展，人们对人口、资源与环境在 实现可持续发展中至关重要而又密不可分关系的认识 不断加深的大背景下，把人口、资源与环境三种因素 综合起来,在可持续发展主线贯穿下进行研究而产生的新
兴学科。在国际上通称为可持续发展经济学，是研究人口 发展、自然资源、生态环境与经济发展相互之间辨证关系 的一门经济学分支学科。
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一、人口经济学理论的发展 • 人类对自身发展前景关注的深度和广度
是一个逐步丰富的过程。 • 1、人口乐观主义或浪漫主义的时代。 • 在马尔萨斯之前，主流的观点认为人口
是国力和财富的象征，人口的增长受到 鼓励，可以将这一阶段看作是乐观主义 或浪漫主义的时代。
山西省考研人口资源与环境经济学复习资料人口学与资源经济学重要概念解析
山西省考研人口资源与环境经济学复习资料人口学与资源经济学重要概念解析山西省考研人口资源与环境经济学复习资料——人口学与资源经济学重要概念解析人口与资源是社会经济发展中不可忽视的重要因素，而人口资源与环境经济学作为一门交叉学科，研究的就是人口、资源和环境之间的关系。
在山西省考研中，人口资源与环境经济学的相关知识是考生们的必修课程之一。
为了帮助考生更好地理解和掌握相关概念，本文将从人口学和资源经济学两个方面进行解析。
一、人口学重要概念解析1. 人口增长率人口增长率是指特定时间内一个地区的人口数量增长与总人口数之比。
它是人口学中最基础也是最重要的指标之一。
计算公式为：（出生人口数-死亡人口数）/总人口数。
2. 人口结构人口结构是指人口按年龄、性别、职业等因素划分的组成分布状况。
常见的人口结构指标有年龄结构、性别结构和职业结构。
人口结构研究可以帮助我们了解不同年龄段、性别和职业群体的人口数量和比例，从而为社会经济发展提供科学依据。
3. 人口老龄化人口老龄化是指人口结构中老年人口所占比例逐渐增加的现象。
人口老龄化是当代社会的一个共同问题，也是人口学研究中的重要方向。
人口老龄化对社会经济发展产生了深远影响，需要采取相应的政策和措施来应对。
二、资源经济学重要概念解析1. 资源可持续利用资源可持续利用是指在满足当前需求的基础上，使资源在相当长的时间内保持供给的能力。
资源可持续利用是保护环境、实现可持续发展的重要途径之一。
通过合理利用资源，有效调节需求与供给的关系，可以实现资源的可持续利用。
2. 资源枯竭资源枯竭是指某种资源在自然界中数量减少至无法再满足人类需求的状态。
由于人口增长和经济发展的压力，一些资源的需求量逐渐超过其供给能力，导致资源枯竭的问题日益突出。
解决资源枯竭问题需要政府和社会共同努力，推动可再生能源的开发利用，减少对非可再生资源的依赖。
3. 农业资源农业资源是指农业生产过程中所需要的土地、水源、气候、肥料等各种要素。
资源与环境经济学复习
09资环资源与环境经济学复习资料第一章：绪论资源的概念：资源是指在一定的社会经济条件下，人们所发现的有用且稀缺的物质、能量及其功能过程的总和，它们往往以原始（自然）状态进入生产过程或直接进入消费过程以提高人类当前或未来的福利。
按存在的形态分类：可以分为土地资源、水资源、气候资源、矿产资源、生物资源、环境资源按资源可更新的特征分类：可以分为非再生资源和再生资源（Renewable可再生资源：又称可更新资源或非耗竭性资源。
该类资源的储量是在自然过程中或在人类参与下可以更新或持续补充非再生资源：又称为不可更新资源或耗竭性资源；资源的储量一定，主要是矿产资源，如煤炭、石油、天然气等燃料物质、金属矿藏。
根据其能否重复使用，可耗竭资源又可分为可回收的可耗竭资源和不可回收的可耗竭资源。
按照资源的社会属性来分类（资源的控制方式）1）专有资源或可控资源：指通过法律或所有权的界定，具有明确的所有者；2）共享资源：指没有明确的所有者或虽具有法律上的所有者，但不能行使其权利的资源的基本特性：1）整体性资源之间相互联系、相互制约、构成一个有机的整体2）地域性区域具有资源优势，资源分布具有明显的地域性3）多用性可以在多种用途之间分配，如水资源4）数量有限性与潜力的无限性数量在技术一定条件下是有限的环境分为自然环境和人工环境两大类。
自然环境是指人类活动周围的各种自然因素的总称。
人工环境是指人类以自然环境为依托，根据生产生活需要对自然环境进行改造和建设所形成的环境。
人类面临的资源与环境问题人口爆炸；资源枯竭：1）耕地危机2）森林危机3）淡水危机；环境恶化：1）大气污染2）土地沙漠化3）温室效应；生态失衡：1）物种灭绝2）寂静的春天3）病菌的肆虐资源环境问题产生的根源第一、环境资源的公共性。
环境资源属于公共物品，具备效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性等特征。
这些特征使得人人都想成为“免费搭车者”，结果必然导致环境质量下降。
人口资源与环境经济学重点
人口、资源与环境经济学第一章、P14 人口、资源与环境经济学体系第二章、2.1世界人口的增长（P17人口的增长时期，工业革命，快速增长原因）第二节（了解）第三节（马尔萨斯人口论p26※）两个公理，两个级数、三个命题、两种抑制第四节（凯恩斯人口论）看一看第五节（马克思主义人口经济理论及其发展）p37“两种生产”原理物质资料，人类自身生产“三种生产”理论p42第三章、第一节p45孩子的成本和效用生育、直接成本、间接成本第二节人力资本投资p50概念形式教育培训的需求和供给p51政府企业家庭个人…第三节人口迁移的经济分析p56划去三个（刘、拉、非）第四章、第一节p62人口数量变化的经济效应p64人口质量变化的经济效应第二节适度人口论（什么是适度人口，静态经济适度人口、动态经济适度人口，静态动态要考）第三节人口分布与城市化的经济分析还有p73城市化及其机制三个方面第五节人口老龄化与老龄经济学（概念）第五章、第二节p90人口压力说第三节p93增长极限轮“资源耗竭”说第六章、第一节什么叫自然资源p108自然资源及其分类第二节p112矿产资源p113七地资源第三节p122人口承载量第七章、第二节p127自然资源定价相关定价理论水资源定价五个方面土地资源定价两个方面定价评价第八章、p135自然资源评价原则与方法第九章、自然资源核算与资产化管理第一节P149现行国民经济核算体系的缺陷P153（背）中国自然资源核算体系框架※第二节p154自然资源资产化管理的客观必然性P156目标与原则（原则6个）第十章、第一节（关系）第二节p162环境库兹涅茨曲线p163图第十一章、第一节p172环境-经济体系（四个要素）第二节产权、外部性与市场失效（正负… 问题）第三节p179公共商品（两个特性）环境质量公共商品的供给（如何实现？背过！）第十二章、环境资源的特点环境资源的价值（了解一下）第十三章、环境污染（概念）p193P200环境污染的经济控制手段（知道即可）P203排污权交易（优势及好处）第十五章、第一节p213可持续发展（概念）内涵（4个方面经济及社会背过！）第二节p217 公平的三个方面，效率三个方面（知道即可）第三节p219 价值观五个尺度第十六章、p229可持续的生产模式4个方面（看看）P230可持续的消费模式4个方面第十七章、p234可持续经济发展能力的衡量要素（5个）第十八章、（名词解释为主）P241循环经济（概念）循环经济原则（3个）节能减排（概念）清洁生产（概念）绿色经济（概念）绿色经济基本原则低碳经济（概念）第十九章、p269可持续发展管理的概念P270可持续发展管理的内容（6个）。
资源与环境经济学复习重点
资源与环境经济学复习重点资源与环境经济学复习重点第一章1、资源的概念：指在一定的社会经济条件下，人们所发现的有用且稀缺的物质、能量及其功能过程的总和，它们往往以原始（自然）状态进入生产过程或直接进入消费过程以提高人类当前或未来的福利。
资源经济学角度考虑：1）具有用途并产生价值的物质2）资源本身是一个动态的概念。
（信息、技术的变化，人们能够拓宽资源的范围）（随着人们需求、物质相对稀缺性的变化都能将以前没有价值的物质变成资源）3）稀缺性。
在资源经济学的研究对象中强调资源的数量和人们的需求相比的数量是有限制的，有别于资源与环境科学中的资源范畴。
4）天然性：（强调资源以自然或以原始物质形式进入人类的经济过程）2、资源的分类非再生资源:1)又称为不可更新资源或耗竭性资源2)资源的存储量一定,主要是矿产资源,如煤炭、石油、可再生资源:1)又称可更新资源或非耗竭性资源2)该类资源的存储量是在自然过程中或在人类参与下可以更新或持续补充2可再生资源与不可再生资源之间的联系：1.在可再生与不可再生资源之间并不存在绝对的界限2.资源的合理利用与保护，可以避免可再生资源成为不可再生资源或者非再生资源对经济发展的制约3、共享资源指没有明确的所有者或虽具有法律上的所有者，但不能行使其权利的例如：公海、草原、河流4、资源的基本特性1整体性(资源之间相互联系、相互制约、构成一个有机的整体)2地域性(区域具有资源优势，资源分布具有明显的地域性)3多用性(可以在多种用途之间分配，如水资源) 4数量有限性与潜力的无限性(数量在技术一定条件下是有限的)第二章1、资源稀缺的概念:由资源的自然有限性所引起的在经济上表现为只有通过竞争才能取得和使用资源的一种状态。
主要标志：资源在市场上价格的存在。
2、资源稀缺与资源短缺，资源短缺是怎么回事，举例，判断稀缺：经济社会中资源的一般内在性质，是指一般的、所有的资源而言。
短缺：是资源的一种个别性状，是相对于其他资源而言的一种市场上相对供不应求的现象，反映着某种资源在市场上供应的程度和供求状况。
人口、资源与环境经济学复习资料1
人口、资源与环境经济学复习资料1第一篇：人口、资源与环境经济学复习资料11.从资源稀缺到资源枯竭：对经济学的对象和主旨认识的深化（古典、现代，可持续发展经济学是人类的主体）。
P3答：古典经济学：经国济世、探求致富之路的科学。
现代经济学：研究利用稀缺资源满足各种需求、谋取最大福利的学科。
可持续发展经济学：以不可再生资源的枯竭可能性为逻辑起点，研究人类整体福利最大化的科学。
2.人口资源与环境经济学的研究对象是（可持续发展）。
P11人口、资源与环境经济学是把人口、资源与环境三种因素综合起来，在可持续发展主线贯穿下进行研究而产生的新兴学科。
国际上通称为可持续发展经济学，是研究人口发展、自然资源、生态环境与经济发展相互之间辨证关系的一门经济学分支学科。
人口资源与环境经济学的研究对象是可持续发展。
3.中国历史上的可持续发展思想渊源。
P15中国历史上表现出持续发展理念的思想渊源可以从忧患意识、“和谐”与“中道”思想、“天人合一”观念、绿色意识、互动共济的人伦观等方面进行概括和总结。
4.可持续发展思想的形成过程P311972年的联合国人类环境会议、1987年世界环境与发展委员会发表《我们共同的未来》1992年世界环境与发展大会、2002年召开的可持续发展世界首脑会议。
5.可持续发展的定义与内涵P35/37定义：可持续发展（sustainable development）是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
内涵：在资源和环境支持的限度内，通过科学技术知识的运用和人类广泛的共同参与和合作，在保持生态环境可持续能力的前提下，尽力实现经济社会的发展、人类福利的最大化和社会公正。
（换言之：它是要求在生态持续的基础上，运用科技手段，实现经济持续和社会持续。
它包含了四个极其重要的方面：生态持续、经济持续、社会持续和科学技术。
生态持续是基础，经济持续是核心，社会持续是目的，科学技术是手段。
P37）6.可持续发展的原则P38可持续发展的原则有一般性原则和可操作性原则。
人大社会与人口学院人口、资源与环境经济学专业考博资料复习指导考试真题复习经验-育明考博
专业
参考书
作者
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人口、资源
《环境经济学》
伯克
与环境经济 《环境经济与政策：理论及应用》马中 Nhomakorabea学
《环境与资源经济学概论》
马中
三、人大社会与人口学院考博历年复试分数线整理
中国人民大学出版社 中国环境科学出版社
高等教育出版社
年份
普招进入复试人数 普招录取人数 （不含硕博连读） （不含硕博连读）
复试分数线
用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的
忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命
题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，
通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信
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息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照
研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院
校的一些考博英语试题。欢迎广大考生加入育明考博针对人大考博英语开设的辅导课程，
进行重点针对性复习备考，快速提高英语应试能力并在人大考博英语中取得理想成绩。
人大公共管理学院考博专业课复习备考：
关于人大社会学院考博专业课方面的复习备考，“信息”最重要。专业课信息应当包
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育明考博，中国考博辅导第一品牌。由北京大学、中国人民大学、中央财经大学教
授于 2009 年创办，并有诸多高校博士加盟。专业致力于考博课程辅导，辅导学员人数及
辅导成绩连续 3 年稳居第一。针对人民大学开设的考博辅导课程包括：人大考博英语辅
（完整版）人口资源与环境经济学复习资料
（完整版）人口资源与环境经济学复习资料一．名词解释人口转变(demography transition) ：人口再生产模式的转变，由于人口出生率、死亡率的消长带来人口增长率的变化呈现出一定规律性的转变过程。
孩子养育成本：微观人口经济学把孩子作为家庭的一种物品。
作为一种特殊的物品，孩子在社会、经济和心理方面对其父母及家庭表现出一定的作用，这就是孩子的价值所在。
或者P81孩子的积极价值表现：情感上的满足、经济上的贡献、对父母的激励、家庭的纽带和传承的载体。
孩子的消极价值表现：情感和心理的付出和损失、经济负担、机会损失、体力付出。
社会养老：P86适度人口：p94经济适度人口：p94人口质量：p97人口质量(population quality)是人口经济学的一个重要范畴，通常是指在一定的社会生产力和社会制度下,人们所具备的思想道德、科学文化和劳动技能以及身体素质的水平，也就是说人口质量是与数量相对应的、反映人口质的规定性特征的总和。
PQLI指数：p100HDI指数：p101ASHA指数：p102“人口素质逆淘汰”现象：p104人力资本：p106人力资本（Human capital ）：指通过投资于教育、培训、健康以及迁移等方面形成于劳动者身上的非物质资本，即投资于人口质量产生的非物质资本称人力资本。
人口结构：p114 人口年龄金字塔：p117人口老龄化：人口老龄化（Population ageing ）：指在总人口的构成中，少儿人口比重和青壮年人口比重降低，而老年人口相应增加的动态过程。
通常当一国60岁及以上人口比例达到10％，或者65岁及以上人口比例达到7％时，该人口就被称之为老年型人口，该国也相应地成为人口老化的国家。
P118城市化：p125过度城市化：p129逆城市化：p131自然资源：p171耗竭性资源：p171可再生资源：p172指资源本身在自然条件下可以通过繁殖、生长而实现自我更替的生物资源和其它一些具有动态自我更新特点的非生物资源。
江苏省考研人口资源与环境经济学复习攻略资源经济学与环境经济学重点知识点梳理
江苏省考研人口资源与环境经济学复习攻略资源经济学与环境经济学重点知识点梳理在准备江苏省考研人口资源与环境经济学这门科目的复习时，理清重点知识点是非常重要的。
资源经济学与环境经济学作为这门学科的基础，对于我们的理解和掌握至关重要。
本文将对这两个学科的重点知识点进行梳理，帮助大家在复习过程中更加高效地掌握这些内容。
一、资源经济学重点知识点1. 资源的概念和分类资源是指人类用于满足物质和非物质需求的一切客观条件。
根据资源的特点和用途，可以将其分为可再生资源和非可再生资源。
可再生资源是指在一定时间范围内可以通过自然生成或人为培育来重新形成和获取的资源，如水、风能等。
非可再生资源则是指无法再生或再生周期非常长的资源，如矿产资源。
2. 资源的供给与需求资源的供给取决于其自然生成能力和人类的开发利用程度，而资源的需求则与人类的生产和生活需求密切相关。
供给与需求之间的关系决定了资源的稀缺性和价值。
3. 资源的开发利用资源的开发利用是指人类对资源进行加工、利用和转化，以满足自身物质和精神需求的过程。
在资源开发利用中，需要考虑资源的可持续利用和环境保护，以确保对资源的长期利用。
4. 资源的评价与管理资源评价是指对资源进行评估和估值的过程，通过评价，可以了解资源的价值和可持续利用能力，为资源的合理管理和决策提供科学依据。
二、环境经济学重点知识点1. 环境经济学的基本概念环境经济学是研究经济活动对自然环境影响以及如何通过经济手段来解决环境问题的学科。
它将经济学的理论与环境科学的知识相结合，通过经济学的分析方法来解决环境问题。
2. 环境资源与经济增长环境资源是指人类社会利用的自然环境中具有一定经济价值的要素。
环境资源与经济增长之间存在相互依赖和相互制约的关系。
在经济增长的过程中，合理利用环境资源可以促进经济的可持续发展。
3. 环境外部性与公共产品环境外部性是指经济活动对除直接参与者以外的第三方造成的影响。
它可能是正面的，如环保产业的发展促进经济增长；也可能是负面的，如工业活动对周边地区的污染。