中考历史第一轮复习 专题研究1 近代化探索
备考2023年中考历史一轮复习 近代化的早期探索与民族危机的加剧练习题(广西地区专用)
2023年广西中考备考历史一轮复习近代化的早期探索与民族危机的加剧练习题一、选择题1．（2022·广西梧州·统考中考真题）史学家陈旭麓在评价百日维新时指出：“新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。
”此观点旨在说明百日维新A．弘扬了民主科学B．结束了君主专制C．实现了自强求富D．促进了思想启蒙2．（2022·广西贺州·统考中考真题）1872年，李鸿章创办的轮船招商局，使外轮损失一千三百多万两，美国旗昌行因不堪赔累，被招商局归并。
这说明了洋务运动（）A．兴起于甲午战争以后B．目的是推动发展中国民族资本主义C．实现了富国强兵目的D．一定程度抵制了外国经济势力扩张3．（2022·广西河池·中考真题）1898年4月，康有为在北京发起成立保国会，他在一次集会上发表了激昂的演说：“吾四万万之人，吾万千之士大夫，将何依何归何去何从乎？故今日当如大败之余，人自为成。
救亡之法无他，只有发愤而己。
”这说明康有为主张（）A．自强求富B．维新变法C．民主共和D．民主科学4．（2022·广西·统考中考真题）第二次鸦片战争后，清朝一些开明的官员主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。
为此，他们掀起了A．洋务运动B．戊戌变法C．义和团运动D．新文化运动5．（2022·广西贵港·统考中考真题）《辛丑条约》规定：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关的铁路沿线要地。
这一规定（）A．使中国社会性质开始发生变化B．使中国的司法主权开始遭到破坏C．刺激了帝国主义瓜分中国的野心D．严重破坏了中国的主权和国防安全6．（2021·广西百色·统考中考真题）甲午中日战争失败后，人们认识到仅仅依靠军事变革无法挽救民族危亡。
此时，一群举人冲破长期沉闷局面，掀起一场救亡图存运动，迈出了中国政治近代化的第一步。
考点09近代化的早期探索与民族危机的加剧-2025年中考历史一轮通关复习(部编版)
（8）地位：是中国政治近代化探索的开端，加速了中国近代化进程。
四、八国联军侵华与《辛丑条约》签订 05 考点解读
1、义和团运动 （1）口号：“扶清灭洋” （2）性质：群众性的反帝爱国运动 （3）斗争：抗击八国联军侵华 （4）评价：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 2、八国联军侵华战争（1900-1901年） （1）直接目的：为了镇压义和团运动 (2)爆发：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军从天津向北京进 犯。 (3）义和团抗击八国联军侵华： ①廊坊阻击战，八国联军被迫撤回天津； ②义和团、清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆； ③天津保卫战（老龙头火车站、紫竹林租界）。 （4）结果：1900年8月，联军攻陷北京（第二次攻占），义和团运动失败，清政府 被迫签订《辛丑条约》。
（1）背景：《马关条约》签订后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机大大加深。
（2）时间：1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，，宣布实行变法。1898年是旧历戊戌年，
故称“戊戌变法”，又因历时103天，又称 “百日维新”。
（3）主要内容：
A:政治上，裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
B:经济上，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；
政治上 经济上 文化上
洋务派为富国强兵而掀起洋务运动，为中国的 近代化开辟了道路。甲午中日战争大大加深了 中国半殖民地化程度，并刺激了列强瓜分中国 的野心，民族危机进一步加深。资产阶级维新 派开展维新变法运动以挽救民族危亡。义和团 抗击八国联军，沉重打击了帝国主义瓜分中国 的野心。«辛丑条约»签订，使中国完全陷入半 殖民地半封建社会的深渊。
C:文化教育上，废除八股，改试策论，开办新式学堂,。
2023年北京市中考历史专题复习+从社会转型的角度看近代化探索的历史价值+课件
Part 3 教学实施
教学实施
导入
传统农业社会向现代工业社会的转型。
由“近代化”经济、政治和思想方面的直观认识入课，讲述近代化概念基础上， 形成感性认识与理性认识的衔接，为后续内容的复习和认识升华铺垫基础。
教学实施 活动设计
任务1：分析材料，再现 1.1指出中西方近代化的路径 中西近代化的路径和史实。 1.2写出中西方近代化过程中具体的历史事件。
在阅读史料获取关键信 息的基础上，迁移所学 主干知识，初步建构知 识结构。
1.1写出学者所描述的中西方近代化的路径。 1.2说出中西方近代化过程中发生的重大历史事件。
教学实施
二、聚焦中国近代化
任务2：仿照洋务运动，描述维新变法运动、辛亥革命和新文化 运动。对比四大历史事件的异同。
洋务运动：
19世纪60年代到19世纪90年代，两次鸦片战争以后，中国的半殖民地化程度进一步加 深，以李鸿章、曾国藩等人为代表的地主阶级洋务派，在“自强、求富”的口号下，想要 通过学习西方先进技术实现富国强兵的自救运动。洋务运动是我国近代化的开端。
聚焦中国的近代化探索之路，系统建构洋务运动、维新变法运动、辛亥 革命和新文化运动知识内容，深入思考各阶级、阶层的探索的贡献和局限。 认识中国近代化探索的特点。
教学实施
二、聚焦中国近代化
任务2：仿照洋务运动，描述维新变法运动、辛亥革命和新文化 运动。对比四大历史事件的异同。
洋务运动：
19世纪60年代到19世纪90年代，两次鸦片战争以后，中国的半殖民地化程度进一步加
任务1：分析材料，再现中 西近代化的路径和史实。 任务2:仿照洋务运动，描述 维新变法运动、辛亥革命和 新文化运动并比较异同。 任务3：对比近代化四大历 史事件的异同。思考中西方 近代化道路的异同点以及启 示。
中考历史复习《近代化的探索》概要PPT课件
历史回眸
——侵略与反抗
侵略 扩张
侵略战争 鸦片战争
影响
中国开始沦为半殖民 地半封建社会
第二次鸦片战争
中国的半殖民地化 程度进一步加深
反抗
林则徐 虎门销烟
太平军 抗击洋枪队
左宗棠 收复新疆
甲午中日战争
大大加深了中国的 半殖民地化程度
邓世昌 黄海大战
八国联军侵华战争
中国完全沦为半殖 民地半封建社会
材料二 ：辛亥革命后 “从此敢有帝制自为者，天下共击之。”
材料三：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估 计的……因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 (1)据材料一，概括辛亥革命的历史功绩。
推翻了清朝统治，结束了封建帝制，建立了中华民国。 （2）材料二说明了反映辛亥革命后的什么现象？
民主共和观念深入人心
（3）指出材料二中“推翻几千年因袭下来的专制政体”事件的性质？“辛亥革
命的政治意义是常被过低估计”的原因是什么？
资产阶级革命运动
反帝封建的任务没有完成，中国半殖民 地半封建社会的性质没有改变
世界潮流,浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。 吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励。 革命尚未成功，同志仍需努力！
材料三：甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省：“我办了一辈子事,练兵也， 海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。”
（1 从材料一中可以看出洋务运动的目的是什么？
利用西方先进生产技术，维护清朝统治 （2）从材料二中得出什么结论？
（3客）观根上据为材中料国三民，族推资断本洋主务义运的动产结生果和，发造展成起这到种了结促果进的作原用因是什么？ 失败
中考历史近代化的早期探索与民族危机的加剧知识点
近代化的早期探索与民族危机的加剧【时代特征】近代化早期探索:19世纪60到90年代,地主阶级洋务派开展了洋务运动,在经济方面向西方学习,开始了中国近代化的历程。
19世纪90年代,资产阶级维新派,在政治制度方面向西方学习,积极推行变法,但最终遭到失败。
1.民族危机加剧:甲午战争失败,清政府被迫签订《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度。
19世纪末,帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮。
进入20世纪,八国联军侵华战争后签订了《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
中国的民族危机加剧。
【核心考点】1.19世纪60到90年代的洋务运动,提出了自强、求富的口号。
2.洋务派主张学习西方先进生产技术,强兵富国,维护清朝统治。
3.地主阶级洋务派在中央以奕䜣为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。
4.洋务派的主要活动:创办军事工业、创办民用工业、兴办新式学校、和筹建新式海军。
5.洋务派为自强创办的军事工业有:安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局;为求富创办的民用工业有: 轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局。
6.洋务运动是中国历史上第一次近代化运动(地位)。
客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用。
(积极作用)7.甲午中日战争中的黄海海战中邓世昌壮烈殉国、威海卫战役中北洋舰队全军覆没。
8.1895年,清政府被迫签订《马关条约》。
内容:割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;允许日本在通商口岸开设工厂,阻碍了民族资本主义的发展,帝国主义由商品输出为主转为资本输出为主。
影响是大大加深了中国的半殖民地化程度。
9.《马关条约》签订后,列强在中国掀起瓜分中国的狂潮。
美国提出“门户开放”。
10.戊戌变法的序幕是公车上书;代表人物是康有为和梁启超;甘为变法流血牺牲的是谭嗣同。
11.维新派主张实行君主立宪,发展资本主义。
戊戌变法是一场自上而下的资产阶级改良运动。
八年级上册第二单元 中国人民的抗争与近代化的探索-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
三、戊戌变法的内容、评价（意义、局限）
（一）概况·背景
背景
清政府在甲午中日战争中战败,列强掀 起瓜分中国狂潮,中华民族危机加重
西方列强瓜分中国狂潮
进程
①1895年，“公车上书”，拉开了变 法维新运动的序幕；②公车上书失败 后，维新人士在各地组织学会，创办 报刊（上海·梁启超《时务报》、天 津·严复《国闻报》）；③1897年， 德国强占山东胶州湾，康有为上书光 绪 帝 ， 呼 吁 变 法 救 国 。 ④ 1898 年 6 月 11日，清政府颁布“明定国是”诏书， 宣布实行变法。
黄花岗七十二烈士墓
孙中山 中国近代民主革命的先行者
地位
（P38第8课导言）
革命 1911年10月10日，武昌起义，成立 高潮 湖北军政府，黎元洪任都督
四、辛亥革命的概况、评价（意义、局限） （二）重要成果
孙中山与临时参议院 议员合影
清帝退位诏书
重要 成果
①中华民国建立：1912年1月1日，中华民 国临时政府建立； ②清帝下诏退位：1912年2月，清帝下诏 退位； ③《中华民国临时约法》：1912年3月11 日颁布（评价：是中国历史上第一部具有 资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由 原则，是辛亥革命的重要成果。——P48）
背景
的局面之中，一部分先进知识分子 认识到救国就必须进行一场思想文
化领域的革新运动。(P56)
开始 1915年，陈独秀在上海创办《青 标志 年杂志》（《新青年》）
代表 人物
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
重要 阵地
《新青年》和北京大学
2023年安徽中考历史一轮复习课件：八上第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧(29页)
探索史：面对这一系列危机，在19世纪60年代，地主阶级洋务派首先发起了自救运动— —洋务运动，开始学习西方先进的科学技术。然而甲午中日战争中，中国惨败，被迫与日本 签订了《马关条约》，中国的民族危机空前严重。1898年，光绪帝下诏宣布变法，开启学习 西方的民主制度，然后变法仅仅持续了103天，就失败了。中国人的探索之路依然任重道远。
• 为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，但最终遭到 失败。19世纪末，义和团运动兴起，进行反对帝国主义的斗争。帝国主义 列强组成八国联军，发动侵华战争。清政府被迫签订《辛丑条约》，中国 完全陷入半殖民地半封建社会。
单元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
本阶段时间界限为19世纪60年代到20世纪初，主要包括以下内容： 洋务运动、甲午中日 战争与列强瓜分中国狂潮、戊戌变法、八国联军侵华与《辛丑条约》签订。
1901年
探 两组矛盾： 索 阶级矛盾、民族矛盾
史 两大任务： 反帝国主义、反封建主义
世
界
第二次工业革命开始
洋
务 学习科学技术
运
动
戊
戌 学习民主制度
变
法
日本明治维新
政治的民主化、法制化； 近代化的内涵 经济的工业化、商品化；
思想的理性化、科学化。
单元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
背景 目的 内容
甲午中日战争的威海卫战役，北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动破产。
中考历史复习近代化的探索测试题(及参考答案)
中考历史复习近代化的探索一、一、知识导航：1. 1.学习目标（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2. 2. 学习指导：以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。
资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。
新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。
中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。
同学们要重点掌握洋务运动的代表人物和主要内容，公车上书、百日维新，中国同盟会的建立及其革命纲领三民主义、辛亥革命的历史意义、新文化运动的内容及意义等内容。
深入理解对洋务运动的评价、戊戌变法的意义、为什么辛亥革命既是成功的，又是失败的？新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？二、二、热点点击例1：下列关于洋务运动的作用说法不正确的是（）A.使中国走上了富强的道路B.刺激了中国资本主义的发展C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张D.引进了一些先进生产技术解析：首先，审清题目。
题目考察的是洋务运动的作用，而题型是逆向选择题，即选择不正确的选项，在不能直接找出正确答案的情况下，采用排除法无疑是最佳途径。
然后，结合已学知识，对选项进行判别：A项表述是明显错误的。
如果。
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2019-2020年中考历史第一轮复习专题研究1 近代化探索
1. 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。
继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。
……吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》（1）依据材料一概括近代中国人逐渐“觉悟”经历的发展阶段。
与材料中“伦理的觉悟”相关的历史事件是什么？
“辛亥革命有什么意义呢？简单说……材料二在辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：
第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。
”
（2）依据材料二，结合所学知识回答孙中山领导辛亥革命的指导思想和奋斗目标分别是什么？
（3）依据材料二概括指出，梁启超认为辛亥革命的重要意义是什么？
2. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪70年代，有近代学者指出：“当默深先生（魏源）时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然师长一说，实倡先声。
”
——曾乐山《中西文化和哲学争论史》（1）材料一中的“师长一说”指的是魏源的什么主张？该主张提出的社会背景是什么？
材料二以天演为体，而其用有二：曰物竞，曰天择。
此万物莫不然（这样），而于生物之类为尤著。
……斯宾塞尔曰：“天择者，存其最宜者也。
”
（2）概括材料二中严复宣传的主要观点。
严复的思想对当时中国政治产生的最大影响是什么？
材料三要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
（3）据材料三中，指出在拥护“德先生”“赛先生”运动中的代表人物及作品。
（4）综上所述，为我国的现代化建设提出你的建议。
3. 近代以来实现近代化是中国人追求的目标。
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中的人物在政治制度方面探索的事件是什么？其结果和影响如何？
材料二孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。
他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》（2）依据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”是什么？“新的学说”与孙中山领导的革命运动有何关系？
材料三 1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民
也，则急起直追，当以科学与人权并重。
”
（3）依据材料三并结合所学知识，指出陈独秀为使国人“脱蒙昧”而发起的运动的名称。
这场运动对中国社会发展有什么影响？
（4）根据以上材料中先进的中国人探索近代化过程中所做出的不懈努力，谈谈你的认识。
4. 工业发展改变社会生活。
阅读材料，回答问题。
材料一甲午战败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”。
——人教版《中国历史》（八年级上册）（1）材料一中李鸿章所说的“办了一辈子的事”指的是什么运动？请列举出在这场运动中所创办的近代企业名称？（列举两个即可）
材料二荣宗敬和荣德生兄弟创办的荣氏企业是近代中国著名的企业之一。
在创办初期，适逢中国民族工业的“黄金时代”，经过艰苦奋斗，创立庞大的家族企业。
九一八事变后，荣氏企业陷入困境，刚刚渡过难关，又发生了日本全面侵华战争，使他们经营多年的心血毁于一旦。
（2）材料二中“中国民族工业的黄金时代”是指什么时期？并依据材料指出“他们经营多年的心血毁于一旦”的原因是什么？
（3）结合材料二并结合所学知识指出，民族工业的发展使近代社会生活在哪些领域发生了
巨大变化？
答案
1. （1）学术—政治—伦理（或技术—制度—思想）；新文化运动。
（2）三民主义（或民族主义、民权主义和民生主义）；推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。
（3）辛亥革命增强了国民的民族意识和民主意识。
2. （１）“师夷长技以制夷”的主张；鸦片战争和第二次鸦片战争中清政府的惨败。
（２）“物竞天择，适者生存”的观点；推动维新变法运动的发展。
（３）陈独秀《敬告青年》；李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》；胡适《文学改良刍议》；鲁迅《狂人日记》。
（任答两点即可）
（４）解放思想；积极借鉴外来优秀文化。
（言之成理即可）
3. （1）维新变法（戊戌变法）；失败；在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础，促进了我国近代化发展。
（2）三民主义；三民主义是辛亥革命的指导思想。
（3）新文化运动；是我国历史上一次空前的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（4）中国人具有不懈的探索精神；近代化探索是一个艰难曲折的过程。
（任意一点，言之有理即可）
4. （１）洋务运动；轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等。
（列举两个即可）
（2）民国初期（尤其是第一次世界大战期间）；日本帝国主义的侵略。
（3）交通工具、文化生活（或大众传媒）、社会习俗。
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