网络程序设计
网络应用程序设计

网络应用程序设计网络应用程序设计是一个涉及多个领域的综合性学科,它不仅要求开发者具备编程技能,还需要对用户体验、网络安全、数据存储和网络通信等方面有深入的理解。
以下是对网络应用程序设计的一个概述。
1. 网络应用程序概述网络应用程序,通常简称为Web应用,是通过互联网提供服务的软件。
它们可以运行在各种设备上,包括个人电脑、智能手机和平板电脑。
与传统的桌面应用程序相比,Web应用具有跨平台、易于部署和维护等优点。
2. 设计原则设计网络应用程序时,需要遵循一些基本原则:- 用户中心设计:应用程序应以用户需求为中心,提供直观、易用的界面。
- 响应式设计:确保应用程序在不同设备和屏幕尺寸上都能正常工作。
- 可访问性:应用程序应满足不同能力用户的需求,包括视觉、听力或运动障碍的用户。
- 安全性:保护用户数据和隐私,防止数据泄露和未授权访问。
3. 技术栈选择网络应用程序的开发涉及前端和后端技术。
前端技术主要负责用户界面和用户体验,常用的技术包括HTML、CSS和JavaScript。
后端技术则负责服务器端逻辑、数据库管理和网络通信,常用的技术包括Node.js、Python、Java和Ruby等。
4. 前端开发前端开发是网络应用程序设计中与用户直接交互的部分。
它包括:- 布局设计:使用HTML和CSS来构建网页结构和样式。
- 交互设计:使用JavaScript或框架(如React、Vue.js或Angular)来增加网页的交互性。
- 响应式设计:确保网页在不同设备上都能提供良好的用户体验。
5. 后端开发后端开发关注于应用程序的逻辑处理和数据管理。
它包括:- 服务器设置:配置服务器环境,如Apache、Nginx或使用云服务。
- API开发:设计和实现应用程序编程接口(API),用于前后端的数据交互。
- 数据库管理:选择合适的数据库系统(如MySQL、MongoDB或PostgreSQL)并进行数据存储和查询。
网络程序设计(ASP)教学大纲

网络程序设计(ASP)教学大纲课程类别:专业核心课适用专业:计算机应用技术专业,计算机网络技术专业,电子商务专业授课学时:6课程学分:6一、课程性质、任务本课程是计算机应用技术专业的专业核心课程,属于理论性和实践性都很强的职业技术课,通过本课程的基础知识、编程技巧、组件、数据访问技术等内容的学习,学生应该掌握网络程序设计编程的一般理论和技巧,熟练使用组件,能够结合数据库开发出能在实际中应用的网络程序。
二、课程培养目标:1、知识目标互联网基础知识、IIS、HTML、VBScript 、控件、ASP内建对象、SQL操作基础、数据库技术和ASP应用实例,掌握一定的编程能力,通过实战做案例提高。
2、技能目标熟练掌握WEB程序设计和实践编程能力、调试能力以及编程技巧,并能对WEB交互式系统的设计和移植。
通过网络电子报网页设计,最终产生一个功能完整的网络信息系统,让学生掌握WEB交互式系统的开发思路和过程。
3、素质目标初步具备辩证思维能力。
具有实事求是的学风和改革创新意识。
具有良好的职业道德和较强的事业心、责任感。
三、选用教材与参考资料1、教材版本信息《ASP动态网页设计教程》,丁桂芝,中国铁道出版社,2007.05,第1版,普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
2、教材使用评价国家级规划教材,体系完整,实例偏少,可适当为个知识要点配备实例。
3、选用的参考资料《ASP编程技术基础》,李存斌、田惠英,高等教育出版社,2004.07,第1版,普通高等教育“十五”国家级规划教材。
四、本课程与其他课程的联系与分工先修课程《计算机文化基础》、《语言程序设计基础》、《网页制作原理与实现》、《数据库原理与应用》。
后续课程未设。
与其他课程配合与取舍情况《计算机文化基础》内容中应添加ACCESS内容;《网页制作原理与实现》中已经详细列出HTML内容,本课程应略讲。
五、课程教学内容与基本要求教学模块(一)、基础知识本模块是课程基础所在,结合学生就业实际及知识更新,突出体系重点。
网络程序设计

网络程序设计网络程序设计是指以计算机网络为基础,利用各种编程语言和技术,设计和开发各种网络应用程序的过程。
随着互联网的迅速发展,网络程序设计在现代社会中发挥着重要的作用。
本文将介绍网络程序设计的基本概念和流程,并讨论其在不同领域的应用。
一、网络程序设计的基本概念网络程序设计涉及多个方面的知识和技术,以下是一些基本概念的简要介绍:1. 客户端和服务器:网络程序通常由客户端和服务器两部分组成。
客户端是指从用户端发起连接请求的程序,服务器则是负责响应请求并提供相应服务的程序。
2. 协议:网络中数据传输依赖于协议,常见的网络协议有HTTP、FTP、TCP/IP等。
不同的协议具有不同的特性,开发者需要根据需求选择合适的协议。
3. 数据传输:网络程序设计涉及数据的传输和处理。
开发者需要了解数据的编解码方式,以及如何有效地传输和处理数据。
4. 安全性:网络程序设计需要考虑数据的安全性,包括用户身份验证、数据加密等保护措施,以防止数据被非法获取或篡改。
二、网络程序设计的流程网络程序设计的开发过程一般包括需求分析、设计、编码、测试和部署等阶段,下面是一个典型的网络程序设计流程:1. 需求分析:首先,开发者需要与客户充分沟通,了解客户的需求和要求。
根据需求分析,明确网络程序的功能和特性。
2. 设计:在设计阶段,开发者需要制定网络程序的架构和界面设计。
同时,需要选择合适的编程语言和技术,以及数据库等后端技术。
3. 编码:在编码阶段,开发者根据设计文档开始编写代码。
编码的过程中需要注重代码的可读性和可维护性,以便于后续的修改和扩展。
4. 测试:完成编码后,开发者需要进行测试,确保网络程序的功能和性能都符合要求。
测试阶段包括单元测试、集成测试和系统测试等。
5. 部署:测试通过后,网络程序可以进行部署。
部署过程包括将程序部署到服务器上,并进行必要的配置和优化。
三、网络程序设计的应用领域网络程序设计在各个领域都有广泛的应用,下面是一些常见的应用领域:1. 网站开发:网络程序设计是网站开发的重要组成部分。
网络程序设计课后答案

网络程序设计课后答案【篇一:网络程序设计—asp(第3版尚俊杰编著)课后习题答案】txt>1. 选择题(可多选)(1)静态网页的扩展名一般是:a.htm b .phpc.aspd.jsp答案:a(2)asp文件的扩展名是:a.htmb. txtc. docd. asp答案:d(3)当前的web程序开发中通常采用什么模式?a. c/sb. b/sc. b/bd. c/c答案:b解释:c/s是客户机(client)/服务器(server),b/s是浏览器(browser)/服务器。
c/s一般要求用户有特定的客户端。
比如qq就是c/s模式,你的桌面上的qq就是腾讯公司的特定的客户端,而服务器就是腾讯的服务器。
而b/s模式则不需要特定的客户端,只要有普通浏览器,就可以访问到服务器了,web页就是b/s 模式。
(4)小王正在家里通过拨号上网访问搜狐主页,此时,他自己的计算机是:a. 客户端b. 既是服务器端又是客户端c. 服务器端d. 既不是服务器端也不是客户端答案:a(5)小王正在访问自己计算机上的网页,此时,他自己的计算机是: a. 客户端b. 既是服务器端又是客户端c. 服务器端d. 既不是服务器端也不是客户端答案:b(6)asp脚本代码是在哪里执行的?a. 客户端b. 第一次在客户端,以后在服务器端c. 服务器端d. 第一次在服务器端,以后在客户端答案:c解释:asp脚本代码是在服务器端运行的,服务器将其解释执行为标准的html代码,然后发送到客户端。
(7)在以下url中,从形式上看正确的是:a. .cn/history/1998/intro.aspb. .cn/news/1.jpg答案:a b c d解释:从形式上看,都是正确的。
(8)如果在chapter1下建立了一个子文件夹images,并且在其中放置了一个图片文件1.jpg,那么以下url正确的是:a. http://localhost/asptemp/chapter1/images/1.jpgb. http://127.0.0.1/asptemp/chapter1/images/1.jpg答案:a b(9)对于1.5.5节建立的1-2.asp,以下浏览方式正确的是:a. http://localhost/temp/1-2.aspb. http://127.0.0.1/temp/1-2.aspc. http://localhost/asptemp/chapter1/temp/1-2.aspd. http://127.0.0.1/asptemp/chapter1/temp/1-2.asp答案:a b c d解释:ab两种方式利用了建立的虚拟目录,cd实际上没有用到这个虚拟目录,此时和1-1.asp没有什么区别。
Windows网络程序设计考试汇总

1(1)计算机网络程序设计是利用网络应用编程接口编写网络应用程序,实现网络应用进程间的信息交互功能。
(2)网络编程基于网络协议,网络编程接口访问网络协议提供的服务。
(3)简述OSI七层协议的主要功能:名称层次功能物理层 1 实现计算机系统与网络间的物理连接数据链路层 2 进行数据打包与解包,形成信息帧网络层 3 提供数据通过的路由传输层 4 提供传输顺序与相应信息会话层 5 建立和中止连接表示层 6 数据转换,确认数据格式应用层7 提供用户程序接口(4)网络互联的目的是提供一个无缝的通信系统。
为此,必须用互联网协议屏蔽物理网络的具体细节,并提供一个虚拟网络的功能。
(5)每个IP地址被分割成前缀和后缀两部分。
前缀用于确定计算机从属的物理网络,后缀则用于确定网络上一台单独的计算机。
(6)IP中主机地址为0的地址表示网络地址。
(7)网络号后跟一个所有位全是1的后缀,就是直接广播地址。
(8)地址解析(Address Resolution)就是将计算机中的协议地址翻译成物理地址(或称MAC地址,即媒体映射地址)。
(9)一个系统的全域名由主机名、域名和扩展名三部分组成,各部分间使用“.”分隔,例如。
(10)在TCP/IP应用中,域名系统(DNS)是一个分布的数据库,由它来提供IP地址和主机名之间的映射信息。
(11)以太网数据帧的长度必须在46~1518字节之间。
(12)TCP和UDP都用一个16位的端口号来表示不同的应用程序。
(13)TCP和UDP把源端口号和目的端口号分别存入报文首部中。
(14)网络接口分别要发送和接收IP、ARP和RARP数据,因此也必须在以太网的帧首部中加入16 bit 的帧类型域以指明生成数据的网络层协议。
(15)当目的主机收到一个以太网数据帧时,数据就开始从协议栈中由底向上升,同时去掉各层协议加上的报文首部。
每层协议盒都要去检查报文首部中的协议标识,以确定接收数据的上层协议。
这个过程称作分用(Demultiplexing)。
网络程序设计 asp

内容提要
本章介绍ASP在整个应用程序开发体系中的位 置 介绍两大编程架构 然后介绍ASP的发展历史及其ASP的相关技术 接着介绍ASP工作原理 最后介绍如何配置ASP的运行环境,并利用案 例来测试ASP的运行环境及ASP的开发工具。
第 1 章 ASP概述
网页内容是原封不动 被传递的。如要修改, 必须修改HTML源代码。
动态网页
网页文件含HTML标 记和程序代码,后缀则 随程序语言而不同,如 ASP文件为.asp
客户端和服务器进行 交互,由服务器执行脚 本程序后,动态生成 HTML。
1.1.3 脚本语言
脚本(Scripts)是指嵌入到Web页中的程序代码,所 使用的编程语言称为脚本语言。按照执行方式和位置 的不同,脚本分为客户端脚本和服务器端脚本。
ASP程序的编写注意事项
(1)ASP语句可以与HTML标记结合使用,但必须用各自 的界定符隔开。 (2)所有ASP语句段都使用标记<% 和%>来界定。 (3)VBScript是默认的脚本语言,如需改变,可在代码前 加以声明: <% @language="javascript" %> <% @language="vbscript" %>
ASP的缺点是: (1)运行速度比HTML程序运行速度慢,这是因为每 当客户端打开一个ASP网页时,服务器都必须将该ASP 程序从头到尾重读一遍,并加以编译执行,最后送出 标准的HTML格式文件给客户端。从而影响了运行速度。 (2)有的网络操作系统不支持ASP,比如Linux、 FreeBSD等等。这样用ASP开发Web程序一般来说最好 选用Windows系列操作系统。
计算机网络应用程序设计教案

计算机网络应用程序设计教案章节一:网络应用程序设计概述1.1 教学目标了解计算机网络应用程序的基本概念掌握网络应用程序的设计流程和开发步骤理解网络应用程序的分类和应用场景1.2 教学内容计算机网络应用程序的定义和特点网络应用程序的设计流程和开发步骤网络应用程序的分类和应用场景1.3 教学方法讲授教学法:讲解网络应用程序的基本概念和设计流程案例分析法:分析实际网络应用程序案例,让学生了解其应用场景章节二:网络应用程序开发环境搭建2.1 教学目标掌握网络应用程序开发所需的环境和工具学会搭建开发环境了解常见的编程语言和框架2.2 教学内容网络应用程序开发所需的环境和工具开发环境的搭建步骤和方法常见的编程语言和框架介绍2.3 教学方法讲授教学法:讲解开发环境和工具的使用方法上机操作法:学生动手搭建开发环境,熟悉编程语言和框架章节三:网络应用程序设计基础3.1 教学目标掌握网络应用程序的基本设计原则和方法学会使用常用的数据结构和算法了解网络应用程序的界面设计和用户交互3.2 教学内容网络应用程序的基本设计原则和方法常用的数据结构和算法介绍界面设计和用户交互的技巧3.3 教学方法讲授教学法:讲解设计原则和基本方法案例分析法:分析实际网络应用程序的设计案例,让学生掌握设计技巧章节四:网络应用程序通信协议4.1 教学目标了解网络应用程序通信的基本原理和协议掌握常用网络协议的使用和配置学会网络应用程序的通信过程和数据交换方式4.2 教学内容网络应用程序通信的基本原理和协议常用网络协议的使用和配置方法网络应用程序的通信过程和数据交换方式4.3 教学方法讲授教学法:讲解通信原理和协议的使用方法上机操作法:学生动手配置网络协议,实现简单网络应用程序的通信章节五:网络应用程序的安全性设计5.1 教学目标了解网络应用程序的安全性问题和威胁掌握网络应用程序安全性设计的基本原则和方法学会使用常见的安全技术和策略5.2 教学内容网络应用程序的安全性问题和威胁概述网络应用程序安全性设计的基本原则和方法常见的安全技术和策略介绍5.3 教学方法讲授教学法:讲解安全性问题和威胁以及设计原则案例分析法:分析实际网络应用程序的安全性案例,让学生掌握安全性设计技巧章节六:网络应用程序的数据库设计6.1 教学目标掌握网络应用程序中数据库的基本概念和设计原则学会使用数据库管理系统进行数据库设计和操作了解数据库在网络应用程序中的作用和重要性6.2 教学内容数据库的基本概念和设计原则数据库管理系统的基本操作和功能数据库在网络应用程序中的作用和重要性6.3 教学方法讲授教学法:讲解数据库的基本概念和设计原则上机操作法:学生动手使用数据库管理系统进行数据库设计和操作章节七:网络应用程序的接口设计7.1 教学目标了解网络应用程序接口的基本概念和设计原则掌握网络应用程序接口的设计方法和技巧学会使用接口技术和工具进行网络应用程序的接口设计7.2 教学内容网络应用程序接口的基本概念和设计原则网络应用程序接口的设计方法和技巧接口技术和工具的使用方法7.3 教学方法讲授教学法:讲解接口的基本概念和设计原则上机操作法:学生动手使用接口技术和工具进行网络应用程序的接口设计章节八:网络应用程序的测试与调试8.1 教学目标掌握网络应用程序的测试方法和技巧学会使用调试工具和技巧进行网络应用程序的调试了解网络应用程序的性能优化和提升方法8.2 教学内容网络应用程序的测试方法和技术调试工具和技巧的使用方法网络应用程序性能优化和提升方法8.3 教学方法讲授教学法:讲解测试方法和调试技巧上机操作法:学生动手进行网络应用程序的测试和调试章节九:网络应用程序的部署与维护9.1 教学目标了解网络应用程序的部署和维护的基本概念和方法掌握网络应用程序的部署和维护的技巧与策略学会使用监控工具和日志分析进行网络应用程序的运行监控和故障排查9.2 教学内容网络应用程序的部署和维护的基本概念和方法部署和维护的技巧与策略监控工具和日志分析的使用方法9.3 教学方法讲授教学法:讲解部署和维护的基本概念和方法上机操作法:学生动手使用监控工具和日志分析进行网络应用程序的运行监控和故障排查章节十:综合案例分析与实战10.1 教学目标综合运用所学知识进行网络应用程序的设计与开发分析实际案例,提高网络应用程序设计的实战能力学会团队协作和项目管理方法10.2 教学内容综合案例的选择和分析网络应用程序的设计与开发过程团队协作和项目管理方法10.3 教学方法讲授教学法:讲解案例分析和设计方法团队协作法:学生分组进行案例分析和实战开发项目驱动法:学生动手进行网络应用程序的设计与开发,培养实战能力章节十一:Web应用程序设计基础11.1 教学目标理解Web应用程序的基本概念和工作原理掌握Web应用程序的设计和开发流程学习Web应用程序的常见技术和框架11.2 教学内容Web应用程序的基本概念和工作原理Web应用程序的设计和开发流程Web应用程序的常见技术和框架介绍11.3 教学方法讲授教学法:讲解Web应用程序的基本概念和设计流程案例分析法:分析实际Web应用程序案例,让学生了解其应用场景章节十二:移动应用程序设计基础12.1 教学目标理解移动应用程序的基本概念和工作原理掌握移动应用程序的设计和开发流程学习移动应用程序的常见技术和框架12.2 教学内容移动应用程序的基本概念和工作原理移动应用程序的设计和开发流程移动应用程序的常见技术和框架介绍12.3 教学方法讲授教学法:讲解移动应用程序的基本概念和设计流程案例分析法:分析实际移动应用程序案例,让学生了解其应用场景章节十三:跨平台应用程序设计基础13.1 教学目标理解跨平台应用程序的基本概念和工作原理掌握跨平台应用程序的设计和开发流程学习跨平台应用程序的常见技术和框架13.2 教学内容跨平台应用程序的基本概念和工作原理跨平台应用程序的设计和开发流程跨平台应用程序的常见技术和框架介绍13.3 教学方法讲授教学法:讲解跨平台应用程序的基本概念和设计流程案例分析法:分析实际跨平台应用程序案例,让学生了解其应用场景章节十四:网络应用程序性能优化14.1 教学目标理解网络应用程序性能的重要性掌握网络应用程序性能优化的方法和技巧学习网络应用程序性能监控和分析工具14.2 教学内容网络应用程序性能的重要性网络应用程序性能优化的方法和技巧网络应用程序性能监控和分析工具介绍14.3 教学方法讲授教学法:讲解性能优化的重要性和方法上机操作法:学生动手进行网络应用程序性能优化实践章节十五:项目管理与职业道德15.1 教学目标理解项目管理在网络应用程序开发中的重要性掌握项目管理的流程和方法学习网络应用程序开发中的职业道德和职业规范15.2 教学内容项目管理在网络应用程序开发中的重要性项目管理的流程和方法网络应用程序开发中的职业道德和职业规范介绍15.3 教学方法讲授教学法:讲解项目管理的重要性和流程案例分析法:分析实际项目案例,让学生了解项目管理实践讨论教学法:讨论网络应用程序开发中的职业道德和职业规范重点和难点解析本文主要介绍了“计算机网络应用程序设计教案”,共包括十五个章节。
网络程序设计平时作业简版范文

网络程序设计平时作业网络程序设计平时作业1. 引言网络程序设计是计算机科学与技术领域中重要的一部分。
它涉及到网络通信和程序设计的结合,旨在实现网络上的各种功能和服务。
网络程序设计平时作业是帮助学生提升网络程序设计能力的一种常见形式。
本文将介绍网络程序设计平时作业的重要性以及一些常见的网络程序设计平时作业题目。
2. 网络程序设计平时作业的重要性2.1 提高编程能力通过网络程序设计平时作业,学生可以不断锻炼自己的编程能力。
网络程序设计需要学生掌握网络通信原理和编程语言的知识,通过不断实践编写网络程序,可以提高学生的编程能力和动手能力。
2.2 学习应用开发网络程序设计平时作业通常要求学生完成特定的功能和服务,例如基于Socket的聊天程序、网络爬虫、Web服务器等。
这些作业可以帮助学生学习应用开发,掌握常见的应用开发技术和工具。
2.3 培养团队协作能力在网络程序设计平时作业中,学生通常需要合作完成任务。
通过与他人合作,学生可以培养团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力,这些都是实际工作中必备的技能。
3. 常见的网络程序设计平时作业题目3.1 基于Socket的聊天程序要求学生使用Socket编程实现一个简单的聊天程序,支持多用户在线聊天,并能够发送文本消息和文件。
3.2 网络爬虫要求学生使用爬虫技术,从指定的网站上爬取数据,并将数据保存到本地或做进一步的处理和分析。
3.3 Web服务器要求学生使用某种Web开发框架或编程语言,实现一个简单的Web服务器,能够处理HTTP请求,并返回对应的响应。
4.网络程序设计平时作业是学生提高网络程序设计能力的重要手段。
通过网络程序设计平时作业,学生可以不断提升编程能力、学习应用开发技术,培养团队协作能力。
常见的网络程序设计平时作业题目包括基于Socket的聊天程序、网络爬虫和Web服务器等。
希望本文能对网络程序设计平时作业有一定的介绍和指导作用。
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实验一网络通信基础一、实验目的熟悉应用VC6.0++环境,会创建单文档和基本对话框。
编写一个MFC应用程序,要求:单击鼠标左键,弹出对话框“Hello World!”;创建一个对话框,要求:单击鼠标左键,弹出对话框“Hello World!”;二、实验环境操作系统:Windows2000/XP编程软件:VC 6.0三、实验内容步骤:选择“File” “New” “Projects”选项卡,选中“MFC AppWizard(exe)”项,创建一个名为“Ex_HelloSDI”的单文档应用程序。
选择“View” “ClassWizard” “Message Maps”选项卡,“Project”选择“Ex_HelloSDI”,“Class name”选择“CEx_HelloSDIView”,“Object IDs”选择“CEx_HelloSDIView”,“Messages”选择“WM_LBUTTONDOWN”,单击“Add Function”,然后单击“Edit Code”。
添加代码MessageBox("Hello Word!","hello",MB_OK);四、实验结果五、思考题1.练习利用Windows API 函数和利用MFC创建窗口程序。
2.练习向应用程序添加鼠标、键盘、计时器消息。
实验二 网络通信一、实验目的学习网络通信编程的设计思想和设计步骤,设计一个网络聊天室程序。
二、实验环境操作系统:Windows2000/XP 编程软件:VC 6.0三、实验内容CAsyncSocket 类无连接的通信流程主要程序:(1) 在C***Dlg 类OnInitDialog()函数中添加代码:m_strRemoteName = "localhost"; m_iRemotePort = 6000; m_strSendData.Empty(); m_pConnectSocket = NULL; m_strLocalName = "localhost"; m_iLocalPort = 5000; UpdateData(false);GetDlgItem(IDC_BUTTON_SEND)->EnableWindow(false); GetDlgItem(IDC_BUTTON_CONNECT)->SetFocus();ConnSock.Create() ConnSock .Close()ConnectSock.Create()ConnectSock.Close()ConnSock.SendTo() ConnSock. ReceiveFrom()ConnectSock.SendTo() ConnectSock. ReceiveFrom()(2) 给Create Socket按钮添加代码:UpdateData(true);m_pConnectSocket = new CMySocket(this);if (!m_pConnectSocket->Create(m_iLocalPort,SOCK_DGRAM)){int n = WSAGetLastError();AfxMessageBox("创建套接字失败!");return;}((CButton *)GetDlgItem(IDC_BUTTON_SEND))->EnableWindow(true);((CButton*)GetDlgItem(IDC_BUTTON_CONNECT))->EnableWindow(f alse);(3) 给Send按钮添加代码:UpdateData(true);if (m_strSendData.IsEmpty()){AfxMessageBox("发送数据不能为空!");return;}UINT uchPort = (UINT)m_iRemotePort;m_pConnectSocket->SendTo(m_strSendData,m_strSendData.GetLength(), uchPort,m_strRemoteName);m_lstSent.InsertString(0,m_strSendData);m_strSendData.Empty();UpdateData(false);(4) 给对话框类添加OnReceive()函数,并添加代码:UpdateData(true);int nSize = 1024;char *pRev = new char[nSize+1];// 可在此,根据对端的ip地址进行相应的处理CString strName;UINT uchPort = 0;IntnRev=m_pConnectSocket->ReceiveFrom(pRev,nSize,strName,uchPort;if (nRev == SOCKET_ERROR){AfxMessageBox("套接字错误!");return;}pRev[nRev] = '\0'; // 必须,否则为乱码CString str = pRev;m_lstReceived.InsertString(0,str);delete []pRev;(5) 给Exit按钮添加代码:if (m_pConnectSocket!=NULL){m_pConnectSocket->Close();delete m_pConnectSocket;m_pConnectSocket = NULL;}this->SendMessage(WM_CLOSE,0,0);四、实验结果五、思考题1.在无连接的WinSock 通信中,如何获知接收到的数据来自哪个地址? 2.在面向连接的WinSock 通信中,如何获知接收到的数据来自哪个地址? 3.若要编程实现一个服务器和多个客户端通信,应该如何实现?实验三 网络通信(2)一、实验目的学习网络通信编程的设计思想和设计步骤,设计一个网络聊天室程序。
二、实验环境操作系统:Windows2000/XP 编程软件:VC 6.0三、实验内容CAsyncSocket 类面向连接的通信流程主要程序:首先声明两个CAsyncSocket 类的对象,作为主应用程序类的类成员变量,一个用于监听连接请求(服务器),一个用于被连接到另一个应用程序(客户机)。
假设监听套接字为m_ListenSock ,连接套接字为m_ConnectSock 。
(1) Create() :默认建立流式套接字 客户端: m_ConnectSock.Create(); 服务器端: m_ListenSock.Create(m_iPort); (2) Listen()服务器端侦听连接请求,参数默认为5,有效范围是从1~5。
m_ListenSock.Listen(); (3) Connect()ListenSock.Create()ListenSock.Listen()ListenSock.Accept()ConnSock.Close() ConnectSock.Create()ConnectSock.Connect()ConnectSock.Close(ConnSock.Send() ConnSock. Receive()ConnectSock.Send() ConnectSock. Receive()客户端申请与服务器的连接。
方法一:m_ConnectSock.Connect(“192.168.1.5”, m_iPort);方法二:m_ConnectSock.Connect(“Name”, m_iPort);(4) Accept()服务器端接受连接请求。
m_ListenSock.Accept(m_ConnectSock);(5) Send()和Receive()客户端发送、接收消息。
m_ConnectSock. Send(LPCTSTR(m_strMessage), iLen);m_ConnectSock. Receive(pBuf, iBufSize);(6) Close()客户端关闭连接。
m_ConnectSock.Close();四、实验结果实验四网络通信大作业一、实验目的设计网络通信程序,综合应用常用控件使用方法,window编程技术和socket通信技术,掌握完整的通信程序设计。
二、实验环境操作系统:Windows2000/XP编程软件:VC 6.0三、实验内容主要程序://1.初始化变量m_psockServer=new CTCPSocket(TCP_SOCKET_SERVER);m_psockClient=new CTCPSocket(TCP_SOCKET_CLIENT);//2.获取本机的IP和计算机名GetLocalHostName(m_strLocalName);GetIpAddress(m_strLocalName,m_strLocalIP);SetDlgItemText(IDC_EDIT_IP_LOCAL,m_strLocalIP);SetDlgItemText(IDC_EDIT_IP_REMOTE,m_strLocalIP);//3.设置端口m_nPortLocal=1234;m_nPortRemote=1234;CString Port;Port.Format("%d",m_nPortLocal);SetDlgItemText(IDC_EDIT_PORT_LOCAL,Port);Port.Format("%d",m_nPortRemote);SetDlgItemText(IDC_EDIT_PORT_REMOTE,Port);//4.初始化表头m_ctrlListConnections.InsertColumn(0,"IP",LVCFMT_LEFT,120,-1);m_ctrlListConnections.InsertColumn(1,"序号",LVCFMT_LEFT,50,-1);m_ctrlListConnections.SetExtendedStyle(LVS_EX_FULLROWSELECT);//5.状态变量m_bServerCreated=FALSE;m_bClientConnected=FALSE;m_nCurrentSelect=-1;四、实验结果指导教师评语: ———————————————————实验成绩:指导(辅导)教师 :。