网络安全技术理论教案
2024年网络安全教案DOC
网络安全教案DOC一、教学目标1.让学生了解网络安全的定义和重要性。
2.培养学生掌握网络安全的基本知识和技能。
3.培养学生具备防范网络安全威胁的能力。
4.培养学生遵守网络安全法律法规和道德规范的意识。
二、教学内容1.网络安全的定义和重要性2.常见的网络安全威胁和攻击手段3.防范网络安全威胁的方法和技巧4.网络安全法律法规和道德规范三、教学方法1.讲授法：讲解网络安全的定义和重要性，介绍常见的网络安全威胁和攻击手段，讲解防范网络安全威胁的方法和技巧，讲解网络安全法律法规和道德规范。
2.案例分析法：分析网络安全案例，引导学生思考如何防范网络安全威胁。
3.实践操作法：让学生动手实践防范网络安全威胁的方法和技巧。
四、教学步骤1.引入：通过讲述网络安全案例，引起学生对网络安全的关注和兴趣。
2.讲解网络安全的定义和重要性：讲解网络安全的定义，让学生了解网络安全的重要性。
3.介绍常见的网络安全威胁和攻击手段：介绍常见的网络安全威胁和攻击手段，让学生了解网络安全的风险。
4.讲解防范网络安全威胁的方法和技巧：讲解防范网络安全威胁的方法和技巧，让学生掌握防范网络安全威胁的能力。
5.讲解网络安全法律法规和道德规范：讲解网络安全法律法规和道德规范，让学生遵守网络安全法律法规和道德规范。
6.案例分析：分析网络安全案例，引导学生思考如何防范网络安全威胁。
7.实践操作：让学生动手实践防范网络安全威胁的方法和技巧。
8.总结：总结本节课的内容，强调网络安全的重要性，提醒学生遵守网络安全法律法规和道德规范。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与度，了解学生的学习情况。
2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解学生的学习效果。
3.实践操作能力：观察学生在实践操作中的表现，了解学生的实践能力。
4.网络安全意识：观察学生在日常生活中的网络安全意识，了解学生的网络安全意识。
六、教学资源1.教材：网络安全教材2.多媒体课件：网络安全多媒体课件3.网络资源：网络安全相关网站和论坛七、教学建议1.加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识。
网络安全知识教育教案(精选6篇)
网络安全知识教育教案（精选6篇）网络安全知识教育教案一、教案简介本教案旨在通过选取6篇网络安全知识文章，结合教学方法和案例分析，帮助学生全面了解网络安全的重要性，掌握网络安全的基本知识和技能，提高网络安全意识，培养正确的网络使用行为。
二、教学目标1. 了解网络安全的概念和重要性；2. 掌握个人隐私保护的基本知识和方法；3. 了解网络钓鱼、病毒攻击等网络安全威胁，学会防范；4. 培养正确的网络使用行为，避免上网成瘾；5. 培养学生通过网络获取信息的能力，并学会辨别信息真伪。
三、教学方法1. 群体讨论：教师引导学生讨论网络安全相关话题，鼓励学生参与讨论，交流观点和经验。
2. 案例分析：教师提供网络安全案例，引发学生思考和讨论，帮助学生理解网络安全威胁及应对方法。
3. 角色扮演：教师组织学生分组进行网络安全角色扮演活动，模拟网络攻击和防御情景，增强学生的实际操作能力和团队合作意识。
4. 多媒体展示：教师使用多媒体手段展示相关案例、图片和视频，形象生动地向学生展示网络安全问题和解决方法。
四、教学内容1. 文章一：网络安全的意义和现状（500字）本文主要介绍网络安全在现代社会中的重要意义和当前的网络安全形势，通过具体案例分析，引导学生认识到网络安全问题的紧迫性和广泛性。
2. 文章二：个人隐私保护（350字）本文介绍了个人隐私泄露的危害、常见的隐私泄露途径和如何有效保护个人隐私的方法，通过真实案例教育学生保护个人隐私的重要性。
3. 文章三：防范网络钓鱼（400字）本文主要介绍网络钓鱼的概念、手段和防范措施，通过解读钓鱼网站运作原理和案例分析，帮助学生识别和避免网络钓鱼的风险。
4. 文章四：病毒攻击与防范（350字）本文介绍了病毒攻击的常见手段、后果和防范方法，引导学生正确使用杀毒软件、避免下载不明文件等防范病毒攻击的基本操作。
5. 文章五：网络游戏与网络成瘾（300字）本文通过分析网络游戏对青少年的影响和可能导致的网络成瘾问题，教育学生正确看待网络游戏，合理安排上网时间，避免上网成瘾。
网络安全知识教育教案(通用15篇)
网络安全知识教育教案（通用15篇）网络安全知识教育教案第一篇：网络安全基础知识教育概述：随着网络的快速普及和发展，对于网络安全的需求也越来越迫切。
网络安全教育成为了当今社会的重要一环。
本文将从网络的基本概念、网络威胁与漏洞、网络攻防基础等方面介绍网络安全基础知识，并提供相应的教学方法与案例分析。
1. 网络的基本概念1.1 网络的定义1.2 网络的组成和分类1.3 网络通信的基本原理2. 网络威胁与漏洞2.1 病毒、木马、蠕虫的概念及危害2.2 漏洞与攻击方法的分类2.3 常见的网络攻击手段3. 网络攻防基础3.1 防火墙和入侵检测系统的功能与作用3.2 密码学基础与应用3.3 网络安全管理的基本原则教学方法：1. 理论教学结合实践操作，以案例分析的方式增加学生的兴趣与理解。
2. 使用多媒体技术辅助教学，生动形象地展示网络攻击与防御的过程。
案例分析：以某企业的网络安全事故为案例，讲解该公司在网络安全方面存在的问题并提供解决方案，引导学生对于网络安全风险的认识与分析能力。
第二篇：个人信息安全教育概述：个人信息泄露成为了网络安全的主要隐患之一。
为了增强学生的个人信息安全意识，本文将介绍个人信息安全的重要性、个人信息泄露的途径与防护措施，并提供相应的教学方法与案例分析。
1. 个人信息安全的重要性1.1 个人信息的定义与分类1.2 个人信息的泄露对个人和社会的影响2. 个人信息泄露的途径2.1 网络黑产的手段与渠道2.2 社交媒体与个人信息泄露2.3 鱼饵攻击与网络钓鱼3. 个人信息防护措施3.1 强密码的设置与管理3.2 网络隐私设置与保护3.3 社交媒体安全使用指南教学方法：1. 设置互动环节，鼓励学生分享自己的个人信息保护经验并进行讨论。
2. 运用信息安全教育游戏，增强学生的信息安全防护技能。
案例分析：以某位学生个人信息被盗用导致经济损失为案例，引导学生认识到个人信息泄露的危害性，并提供与案例相关的信息安全防护措施。
网络安全教育教案
网络安全教育教案教学目标1.让学生了解网络安全的基本概念和重要性。
2.培养学生良好的网络安全意识和行为习惯。
3.引导学生掌握基本的网络安全知识和技能。
教学内容1.网络安全的基本概念•网络安全的定义：网络安全是指保护网络系统、网络设备、网络数据和网络用户免受各种威胁和攻击的能力。
•网络安全的重要性：网络安全关系到个人隐私、企业利益和国家安全。
2.网络安全意识•个人网络安全意识：保护个人信息，不轻信陌生信息，不点击不明链接和附件。
•企业网络安全意识：保护企业信息，遵守企业网络安全规定，不泄露企业机密。
3.网络安全行为习惯•定期更新操作系统和软件，以修复安全漏洞。
•使用复杂且容易记住的密码，并定期更换密码。
•不在公共网络环境下登录敏感账户。
4.网络安全知识和技能•防火墙和杀毒软件的使用：了解防火墙和杀毒软件的作用，正确设置和使用它们。
•网络钓鱼识别：学会识别和防范网络钓鱼攻击。
•数据备份：定期备份重要数据，以防数据丢失。
教学方法1.讲授法：讲解网络安全的基本概念、意识和知识。
2.案例分析法：分析网络安全案例，让学生深入了解网络安全的重要性。
3.互动教学法：开展小组讨论和问答环节，培养学生良好的网络安全行为习惯。
教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2.课后作业：布置有关网络安全的相关练习题，检验学生对知识的掌握程度。
3.小组项目：让学生分组完成一个网络安全实践项目，评估学生的实际操作能力。
教学资源1.网络安全教材或资料。
2.网络安全案例库。
3.网络教具和软件。
教学安排1.网络安全基本概念（2课时）2.网络安全意识（2课时）3.网络安全行为习惯（2课时）4.网络安全知识和技能（4课时）教学总结本教案旨在培养学生良好的网络安全意识和行为习惯，帮助他们掌握基本的网络安全知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够更好地保护自己和他人的网络安全，为我国网络安全事业作出贡献。
教学过程第一课时：网络安全基本概念1.导入新课–通过一个真实的网络安全事件引出网络安全的重要性。
2024年度网络安全教案(通用)
，并探讨相应的防范措施和最佳实践。
安全编程与软件开发
03
讲解安全编程的基本原则和技巧，如输入验证、错误处理等，
以及软件开发过程中的安全管理方法和工具。
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03
网络安全防护技术
2024/3/24
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防火墙与入侵检测系统
2024/3/24
防火墙技术
通过配置访问控制规则，阻止未经授权的网络通信，保护内部网 络免受外部攻击。
分析网络安全领域的技术发展趋 势，如人工智能、大数据、云计 算等新技术在网络安全中的应用
和影响。
行业发展趋势
探讨网络安全行业的未来发展趋 势，如政策法规、市场需求、竞
争格局等方面的变化和挑战。
个人发展建议
根据学生的兴趣和能力，提供个 性化的学习和发展建议，如深入 学习某一技术领域、参加专业竞
赛、积累实践经验等。
重要性
随着互联网的普及和数字化进程的加速，网络安全已成为国家安全、社会稳定和经济发展的重要组成部分。保 障网络安全对于维护个人隐私、企业机密以及国家关键信息基础设施的安全至关重要。
2024/3/24
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网络安全威胁类型
网络钓鱼
通过伪造信任网站或电子邮件， 诱导用户泄露个人信息或下载恶 意软件。
数据泄露
加强员工网络安全意识教育，提高员 工对网络安全的认识和重视程度。
2024/3/24
建立健全的网络安全审计机制，定期 对网络系统和应用程序进行安全检查 和评估。
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总结与展望
2024/3/24
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课程回顾与总结
课程重点回顾
对网络安全的基本概念、原理、 技术、应用等方面进行全面梳理 和回顾，强调课程的核心内容和
网络安全教育教案6篇
网络安全教育教案6篇网络安全教育教案1. 课程简介本节课程旨在向学生介绍网络安全的基本概念和重要性，教导他们如何保护个人信息和隐私，并提供一些应对网络威胁的基本知识和技能。
2. 教学目标- 了解网络安全的概念和重要性- 掌握保护个人信息和隐私的方法- 学习应对网络威胁的知识和技能3. 教学方法- 课堂讲解：通过讲解网络安全的基本概念和案例分析来引起学生的兴趣和参与- 小组讨论：学生分组讨论和分享自己在网络安全方面的经验和问题，并通过互相交流来加深对网络安全的理解- 角色扮演：学生分别扮演网络攻击者和受害者的角色，模拟网络攻击事件，以增加他们应对网络威胁的技能4. 教学内容4.1 网络安全概述- 什么是网络安全- 为什么网络安全重要- 网络攻击的常见类型4.2 个人信息保护- 如何设置强密码- 不要随意透露个人信息 - 提高网络账号的安全性 4.3 防范网络威胁- 抵御恶意软件和病毒- 避免点击可疑链接- 注意网络欺诈和网络钓鱼 4.4 社交媒体安全- 设置隐私选项- 注意信息分享的风险- 处理网络欺凌和骚扰4.5 网络安全法律法规- 网络安全法的基本内容- 刑法对网络犯罪的规定- 维护网络安全的责任和义务4.6 应对网络攻击- 如何报告网络攻击事件- 处理个人信息泄露的方法- 寻求专业的网络安全帮助5. 教学评估- 学生小组讨论的参与度和表现- 角色扮演中学生的应对网络攻击的能力- 针对网络安全案例的问题解答6. 教学延伸- 鼓励学生参加网络安全比赛和活动，提高他们的应对能力和意识 - 定期组织网络安全知识竞赛，激发学生学习的兴趣- 邀请网络安全专家进行讲座，让学生深入了解网络安全的最新动态通过以上教案，学生将能够了解网络安全的基本概念和重要性，掌握保护个人信息和隐私的方法，以及学习应对网络威胁的知识和技能。
教师可以根据学生的实际水平和兴趣，适当调整教学内容和方法，以确保教学效果的最大化。
同时，学生也需要将所学的知识应用到实际生活中，保护自己的网络安全，为建设网络安全的社会尽一份力量。
网络安全知识教育教案(通用2024)
应急响应流程与策略
事件发现、分析、处置、恢复等。
入侵检测与应急响应实践
案例分析、经验分享、最佳实践等。
06
社会责任与道德伦理
遵守网络道德规范，文明上网
尊重他人
在网络上交流时，应尊重他人的 权利和尊严，避免使用侮辱性、
攻击性或歧视性的语言。
遵守网络礼仪
遵循网络社交的礼仪和规范，如尊 重他人的隐私、不随意打扰他人、 不恶意举报等。
02
个人信息安全保护
个人信息泄露风险
不经意间泄露
如在社交网络上公开过多个人信息， 或在与陌生人聊天时透露敏感信息。
数据泄露事件
公共Wi-Fi风险
使用不安全的公共Wi-Fi进行网银交易 、登录重要账号等，容易被窃取个人 信息。
黑客攻击、企业内部泄露等事件导致 大规模个人信息泄露。
如何保护个人信息安全
重要性
随着互联网的普及和数字化进程的加速，网络安全问题日益 突出。网络安全不仅关乎个人隐私和企业机密，还关系到国 家安全和社会稳定。因此，加强网络安全教育，提高公众的 网络安全意识和技能至关重要。
网络安全威胁类型
网络钓鱼
通过伪造信任网站或电子邮件 ，诱导用户泄露个人信息或下 载恶意软件。
拒绝服务攻击
02
使用弱密码或默认密码的设备容易被黑客入侵，造成数据泄露
或网络攻击。
恶意软件感染
03
家庭成员在上网过程中可能不小心下载恶意软件，导致电脑被
攻击或个人信息泄露。
家庭网络安全设置建议
使用强密码
为家庭网络设备设置复杂且独特的密码，并定期更换密码。
更新软件和操作系统
及时更新家庭网络设备和电脑上的软件和操作系统，以修补安全 漏洞。
网络安全知识教育教案（通用15篇）
网络安全知识教育教案网络安全知识教育教案（通用15篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的网络安全知识教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
网络安全知识教育教案篇1一、活动目标：1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系；2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；3、行为目标：展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
二、活动内容：1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。
3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。
4、讨论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。
三、课前准备：1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等等。
2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。
四、活动过程：（一）网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：（1）每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语；（2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。
2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的情况。
以word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。
3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。
（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性讨论主要集中在以下几个方面：1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。
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新乡职业技术学院电子信息系网络安全理论教案NO: 1教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、讲解网络安全课程的主要内容和结构（10分钟）2、介绍网络安全研究的体系：信息安全概述，信息安全的基本要求。
（15分钟）3、讲解研究网络安全的必要性：网络安全概念，攻防体系，物理安全，逻辑安全，操作系统安全，联网安全。
（25分钟）4、讲解研究网络安全社会意义以及目前计算机网络安全的相关法规。
（20分钟）5、介绍如何评价一个系统或者应用软件的安全等级。
（20分钟）6、课程小结。
（10分钟）学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】et, http://【作业及思考】上网查找资料，了解当前网络安全的发展现状。
【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 2教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、讲解黑客以及黑客技术的相关概念。
（20分钟）2、讲解黑客攻击的步骤以及黑客攻击和网络安全的关系。
（30分钟）3、讲解攻击技术中的网络踩点技术。
（20分钟）4、讲解网络扫描和网络监听技术。
（20分钟）5、课程小结。
（10分钟）学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】【作业及思考】上网查找资料，了解当前的网络安全技术有那些。
【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 32、开放端口扫描，使用PortScan扫描机房中的机器，并做出报告。
3、共享目录扫描，使用Shed来扫描对方主机，得到对方计算机提供了哪些目录共享。
4、利用TCP协议实现端口扫描，漏洞扫描，使用工具软件X-Scan-v2.3 。
远程操作系统类型及版本标准端口状态及端口Banner信息SNMP言息，CGI漏洞，IIS漏洞，RPC»同，SSL漏洞SQL-SERVER、SMTP-SERVER POP3-SERVERNT-SERVEF^ 口令用户，NT服务器NETBIOS言息注册表信息等。
课后小结：检验学生配置实现和配置效果学生学习情况检测根据学生课堂练习操作情况、学生回答问题情况、课堂提问情况进行观测评分【教师参考资料及来源】【作业及思考】本单元书后习题1、2部分【指定学生阅读材料】课后分析：NO: 4教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、讲解目前社会工程学攻击主要两种方式：打电话请求密码和伪造Email。
（10分钟）2、物理攻击与防范：保证设备不被接触，案例介绍，findpass , getadmin演示（25 分钟）3、讲解暴力攻击：暴力破解工具介绍，字典文件，getNTUser演示，LC3演示,office文档密码破解。
（25分钟）4、讲解Unicode漏洞问题：Unicode漏洞检测，Unicode漏洞利用。
（30分钟）6、课程小结。
（10分钟）学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】,.net【作业及思考】上网查找资料，了解当前密码技术的现状和发展方向。
【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 5教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、讲解打印漏洞攻击方法（10分钟）2、讲解计SM敏命攻击方法。
（10分钟）3、讲解缓冲区溢出攻击。
（20分钟）4、讲解利用RPCB洞建立超级用户方法。
（15分钟）5、讲解利用IIS漏洞进行攻击的方法，及防御措施。
（25分钟）6、课程小结。
（10分钟）学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】【作业及思考】使用Excel完成课后作业第2题。
【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 6教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、讲解如何在主机上建立网络后门，以后可以直接通过后门入侵系统。
依照例子进行讲解：远程启动Telnet服务，记录管理员口令修改过程，建立Web服务和Telnet 服务，设置自启动程序，让禁用的Guest具有管理权限，实现管理员权限克隆。
（40 分钟）2、讲解连接终端服务的软件，如何通过终端服务远程连接对方机器。
（10分钟）3、讲解木马原理及木马和后门的区别，常见木马的使用，以常见木马冰河的使用为例，讲解木马的使用方法。
（20分钟）4、讲解网络代理跳板的使用，网络代理跳板工具的具体使用方法，以Snake代理跳板为例进行讲解。
（10分钟）5、讲解如何活除日志，活除IIS日志，活除主机日志。
（10分钟）6、课程小结。
（10分钟）学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】【作业及思考】演练管理员权限克隆的方法【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 7教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、介绍恶意代码的概况：黑客们在编写编写扰乱社会和他人的计算机程序，这些代码统称为恶意代码（Malicious Codes ）,恶意代码的发展史，恶意代码长期存在的原因。
（10分钟）2、讲解恶意代码实现机理、定义以及攻击方法：恶意代码的行为表现各异，破坏程度千差万别，但基本作用机制大体相同，其整个作用过程分为6个部分，恶意代码攻击模型，恶意代码实现关键技术。
（25分钟）3、讲解恶意代码生存技术、隐藏技术，介绍网络蠕虫的定义以及结构：恶意代码生存技术，恶意代码攻击技术，恶意代码的隐蔽技术，蠕虫具有主动攻击、行踪隐蔽、利用漏洞、造成网络拥塞、降低系统性能、产生安全隐患、反复性和破坏性等特征。
蠕虫的结构。
（25分钟）4、讲解恶意代码防范方法：基丁主机的检测方法和基丁网络的检测方法。
基丁特征的扫描技术，校验和，沙箱技术，安全操作系统对恶意代码的防范。
基丁GrIDS的恶意代码检测，基丁PLD®件的检测防御，基丁HoneyPot的检测防御，基丁CCDC勺检测防御。
（30分钟）5、课程小结。
（10分钟）学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】【作业及思考】【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 8教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、讲解操作系统概述：符合C2级安全级别的操作系统，Unix,Linux,WindowsNT/2000/2003 Server 的主要特色。
（10 分钟）2、讲解安全操作系统的研究发展，没有操作系统提供的安全性，信息系统的安全性是没有基础的。
（10分钟）3、讲解安全操作系统的机制：硬件安全机制，操作系统的安全标识与鉴别，访问控制、最小特权管理，可信通路和安全审计，安全模型的特点，主要安全模型介绍。
操作系统安全体系结构。
（10分钟）4、讲解安全配置方案初级篇：常规的操作系统安全配置，包括十二条基本配置原则。
（20分钟）5、讲解安全配置方案中级篇：操作系统的安全策略配置，包括十条基本配置原则。
（20分钟）6、讲解安全配置方案高级篇：操作系统安全信息通信配置，包括十四条配置原则。
（20分钟）7、课程小结。
（10分钟）学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。
【教师参考资料及来源】,http://【作业及思考】【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 9在目标水平的具体要求上打/【教学策略】首先借助课件进行课堂讲授，介绍本节课主要的理论知识点，然后在教师机上进行现场演示操作教学，增强验证性，在此基础上引导学生实际上机操作练习。
每一部分讲完以后均进行要点、难点小结，以提炼和巩固学生所学知识。
【教学过程组织】复习与导入新课复习问题：抽2-3名学生回答问题，并现场评分导入新课:做网络操作系统安全配置实践教学内容教学题目1、简单简述操作系统安全配置方法2、按照要求实现操作系统安全初级篇、中级篇和高级篇的配置(1)实现操作系统安全初级配置物理安全、停止Guest帐号、限制用户数量创建多个管理员帐号、管理员帐号改名陷阱帐号、更改默认权限、设置安全密码屏幕保护密码、使用NTF龄区运行防毒软件和确保备份盘安全在机房的计算机上进行配置，并进行验证，查看配置效果，体会配置所起的作用。
(2)实现操作系统安全中级配置操作系统安全策略、关闭不必要的服务关闭不必要的端口、开启审核策略开启密码策略、开启帐户策略、备份敏感文件不显示上次登陆名、禁止建立空连接和下载最新的补丁(3)实现操作系统安全高级配置关闭DirectDraw、关闭默认共享禁用Dump File、文件加密系统加密Temp文件夹、锁住注册表、关机时清除文件禁止软盘光盘启动、使用智能卡、使用IPSec禁止判断主机类型、抵抗DDOS禁止Guest访问日志和数据恢复软件课后小结：检验学生配置实现和配置效果学生学习情况检测根据学生课堂练习操作情况、学生回答问题情况、课堂提问情况进行观测评分【教师参考资料及来源】【作业及思考】本单元书后习题1、2部分【指定学生阅读材料】课后分析:NO: 10教学题目注：具体内容构成：重点教学内容与环节重点进行学习内容的逻辑性提炼，形成清晰的教学内容逻辑层次；知识点、技能点突出；内含主要教学方法、学生学习引导、职业素质渗透点等。
）1、讲解密码学概述：明文，密文，鉴别、完整性和抗抵赖性，算法和密钥，对称算法，公开密钥算法。
（20分钟）2、讲解DESM称加密技术：56位密钥来加密64位数据的方法，DESU法的历史。
DE漩法的安全性，DES^法的实现步骤，DE漩法的应用误区。
（20分钟）3、讲解RS如法的原理：利用RSAfe密时，明文以分组的方式加密：每一个分组的比特数应该小丁log2n比特。