高三数学重要知识点整理

合集下载

高三数学常见知识点归纳大全

高三数学常见知识点归纳大全高三数学常见知识点归纳第一部分集合(1)含n个元素的集合的子集数为2^n，真子集数为2^n—1;非空真子集的数为2^n—2;(2)注意：讨论的时候不要遗忘了的情况。

第二部分函数与导数1、映射：注意①第一个集合中的元素必须有象;②一对一，或多对一。

2、函数值域的求法：①分析法;②配;③判别式法;④利用函数单调性;⑤换元法;⑥利用均值不等式;⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性(、、等);⑨导数法3、复合函数的有关问题(1)复合函数定义域求法：①若f(x)的定义域为〔a，b〕，则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b 解出②若f[g(x)]的定义域为[a，b]，求f(x)的定义域，相当于x∈[a，b]时，求g(x)的值域。

(2)复合函数单调性的判定：①首先将原函数分解为基本函数：内函数与外函数;②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性;③根据“同性则增，异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。

注意：外函数的定义域是内函数的值域。

4、分段函数：值域(最值)、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。

5、函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件;⑵是奇函数;⑶是偶函数;⑷奇函数在原点有定义，则;⑸在关于原点对称的单调区间内：奇函数有相同的单调性，偶函数有相反的单调性;(6)若所给函数的解析式较为复杂，应先等价变形，再判断其奇偶性;1、对于函数f(x)，如果对于定义域内任意一个x，都有f(—x)=—f(x)，那么f(x)为奇函数;2、对于函数f(x)，如果对于定义域内任意一个x，都有f(—x)=f(x)，那么f(x)为偶函数;3、一般地，对于函数y=f(x)，定义域内每一个自变量x，都有f(a+x)=2b—f(a—x)，则y=f(x)的图象关于点(a，b)成中心对称;4、一般地，对于函数y=f(x)，定义域内每一个自变量x都有f(a+x)=f(a—x)，则它的图象关于x=a成轴对称。

高三数学知识点全集

高三数学知识点全集一、集合与函数1. 集合的表示与性质集合的定义、集合的表示方法、集合的性质等。

2. 集合的运算交集、并集、补集和差集等基本运算，以及运算法则。

3. 函数与映射函数的定义、函数的表示方法、函数的性质等。

二、数列与数列的极限1. 数列的概念与性质数列的定义、通项公式、等差数列、等比数列等概念和性质。

2. 数列的求和等差数列的求和公式、等比数列的求和公式等。

3. 数列极限的概念与性质数列极限的定义、数列极限的性质及运算法则等。

三、函数的极限与连续性1. 函数极限的概念与性质函数极限的定义、性质以及函数极限的运算法则等。

2. 函数连续性的概念与性质函数连续性的定义、连续函数的性质、间断点等。

3. 函数的导数与微分函数导数的定义、导数的性质、常见函数的导数等。

四、导数与其应用1. 导函数的性质与运算导函数的定义、常见函数的导函数、导函数的性质及运算法则等。

2. 高阶导数与高阶导数的应用高阶导数的概念及性质、高阶导数在曲线研究中的应用等。

3. 函数的求导公式与高阶导数常见函数的求导公式、复合函数的求导、隐函数的求导等方法。

五、概率与统计1. 概率的基本概念与性质概率的定义、基本概率规则、加法定理、乘法定理等。

2. 随机变量及其分布随机变量的定义、离散随机变量、连续随机变量、分布函数等。

3. 统计与抽样统计的基本概念、抽样的方法与意义、样本调查等。

六、空间几何与立体几何1. 空间几何图形的性质点、线、面的基本概念和性质，空间几何图形的分类与特征等。

2. 空间几何与向量空间向量的定义、向量的运算法则、向量的数量积与向量的垂直、向量的平行等。

3. 空间几何与平面几何的关系点与直线的位置关系、平面与直线的位置关系等。

七、三角函数与平面向量1. 三角函数的定义与性质正弦函数、余弦函数、正切函数等三角函数的定义与性质。

2. 三角函数的基本公式与解法三角函数的基本公式、解三角方程等方法。

3. 平面向量的基本概念与性质向量的概念、向量的性质、向量的运算法则等。

高三数学重要知识点总结(4篇)

高三数学重要知识点总结1.数列的定义按一定次序排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数都叫做数列的项.（1）从数列定义可以看出，数列的数是按一定次序排列的，如果组成数列的数相同而排列次序不同，那么它们就不是同一数列，例如数列1，2，3，4，5与数列5，4，3，2，1是不同的数列.（2）在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同，因此，在同一数列中可以出现多个相同的数字，如：-1的____次幂，____次幂，____次幂，____次幂，…构成数列：-1，1，-1，1，….（4）数列的项与它的项数是不同的，数列的项是指这个数列中的某一个确定的数，是一个函数值，也就是相当于f（n），而项数是指这个数在数列中的位置序号，它是自变量的值，相当于f（n）中的n.（5）次序对于数列来讲是十分重要的，有几个相同的数，由于它们的排列次序不同，构成的数列就不是一个相同的数列，显然数列与数集有本质的区别.如：2，3，4，5，6这____个数按不同的次序排列时，就会得到不同的数列，而{2，3，4，5，6}中元素不论按怎样的次序排列都是同一个集合.2.数列的分类（1）根据数列的项数多少可以对数列进行分类，分为有穷数列和无穷数列.在写数列时，对于有穷数列，要把末项写出，例如数列1，3，5，7，9，…，2n-1表示有穷数列，如果把数列写成1，3，5，7，9，…或1，3，5，7，9，…，2n-1，…，它就表示无穷数列.（2）按照项与项之间的大小关系或数列的增减性可以分为以下几类：递增数列、递减数列、摆动数列、常数列.3.数列的通项公式数列是按一定次序排列的一列数，其内涵的本质属性是确定这一列数的规律，这个规律通常是用式子f（n）来表示的，这两个通项公式形式上虽然不同，但表示同一个数列，正像每个函数关系不都能用解析式表达出来一样，也不是每个数列都能写出它的通项公式;有的数列虽然有通项公式，但在形式上，又不一定是的，仅仅知道一个数列前面的有限项，无其他说明，数列是不能确定的，通项公式更非.如：数列1，2，3，4，…，由公式写出的后续项就不一样了，因此，通项公式的归纳不仅要看它的前几项，更要依据数列的构成规律，多观察分析，真正找到数列的内在规律，由数列前几项写出其通项公式，没有通用的方法可循.再强调对于数列通项公式的理解注意以下几点：（1）数列的通项公式实际上是一个以正整数集N____或它的有限子集{1，2，…，n}为定义域的函数的表达式.（2）如果知道了数列的通项公式，那么依次用1，2，3，…去替代公式中的n就可以求出这个数列的各项;同时，用数列的通项公式也可判断某数是否是某数列中的一项，如果是的话，是第几项.（3）如所有的函数关系不一定都有解析式一样，并不是所有的数列都有通项公式.如2的不足近似值，精确到1，0.1，0.01，0.001，0.0001，…所构成的数列1，1.4，1.41，1.414，1.4142，…就没有通项公式.（4）有的数列的通项公式，形式上不一定是的，正如举例中的：（5）有些数列，只给出它的前几项，并没有给出它的构成规律，那么仅由前面几项归纳出的数列通项公式并不.4.数列的图象对于数列4，5，6，7，8，9，10每一项的序号与这一项有下面的对应关系：序号：1234567项：45678910这就是说，上面可以看成是一个序号集合到另一个数的集合的映射.因此，从映射、函数的观点看，数列可以看作是一个定义域为正整集N____（或它的有限子集{1，2，3，…，n}）的函数，当自变量从小到大依次取值时，对应的一列函数值.这里的函数是一种特殊的函数，它的自变量只能取正整数.由于数列的项是函数值，序号是自变量，数列的通项公式也就是相应函数和解析式.数列是一种特殊的函数，数列是可以用图象直观地表示的.数列用图象来表示，可以以序号为横坐标，相应的项为纵坐标，描点画图来表示一个数列，在画图时，为方便起见，在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不同，从数列的图象表示可以直观地看出数列的变化情况，但不精确.把数列与函数比较，数列是特殊的函数，特殊在定义域是正整数集或由以1为首的有限连续正整数组成的集合，其图象是无限个或有限个孤立的点.5.递推数列一堆钢管，共堆放了七层，自上而下各层的钢管数构成一个数列：4，5，6，7，8，9，10.①数列①还可以用如下方法给出：自上而下第一层的钢管数是4，以下每一层的钢管数都比上层的钢管数多1。

高三数学知识点总结归纳(4篇)

高三数学知识点总结归纳1.直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

2.定义法：如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

3.相关点法：用动点Q的坐标____，y表示相关点P的坐标____0、y0，然后代入点P的坐标(____0，y0)所满足的曲线方程，整理化简便得到动点Q轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

4.参数法：当动点坐标____、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找____、y与某一变数t的关系，得再消去参变数t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

5.交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

直译法：求动点轨迹方程的一般步骤①建系--建立适当的坐标系;②设点--设轨迹上的任一点P(____，y);③列式--列出动点p所满足的关系式;④代换--依条件的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于____，Y的方程式，并化简;⑤证明--证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

高三数学上学期知识点1、集合的概念集合是数学中最原始的不定义的概念，只能给出，描述性说明：某些制定的且不同的对象集合在一起就称为一个集合。

组成集合的对象叫元素，集合通常用大写字母A、B、C、…来表示。

元素常用小写字母a、b、c、…来表示。

集合是一个确定的整体，因此对集合也可以这样描述：具有某种属性的对象的全体组成的一个集合。

2、元素与集合的关系元素与集合的关系有属于和不属于两种：元素a属于集合A，记做a∈A;元素a不属于集合A，记做aA。

3、集合中元素的特性(1)确定性：设A是一个给定的集合，____是某一具体对象，则____或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立。

例如A={0,1,3,4},可知0∈A，6A。

高三数学必看考纲知识点整理2024

高三数学必看考纲知识点整理2024引言简要介绍高三数学复习的重要性，以及考纲知识点整理的目的和意义。

一、函数1.1 函数的概念函数的定义、自变量与因变量、定义域与值域。

1.2 函数的性质单调性、奇偶性、周期性、有界性。

1.3 反函数反函数的概念、求法及其性质。

1.4 复合函数复合函数的定义、运算法则。

二、导数与微分2.1 导数的概念导数的定义、几何意义和物理意义。

2.2 导数的运算基本初等函数的导数、导数的四则运算。

2.3 微分微分的概念、微分的形式不变性。

2.4 导数的应用利用导数研究函数的单调性、极值和最值。

三、三角函数与解三角形3.1 三角函数的定义角度制与弧度制、三角函数线。

3.2 三角函数的图像与性质周期性、对称性、最值。

3.3 解三角形三角形的边角关系、正弦定理和余弦定理。

四、数列4.1 等差数列与等比数列定义、通项公式、求和公式。

4.2 数列的极限数列极限的概念、无穷等比数列的极限。

4.3 数列的求和分组求和、错位相减法、裂项相消法。

五、解析几何5.1 直线与圆直线的方程、圆的方程、直线与圆的位置关系。

5.2 圆锥曲线椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和性质。

5.3 空间几何空间中的平面与直线、空间角和距离。

六、概率与统计6.1 概率的基础知识随机事件的概率、互斥事件、独立事件。

6.2 统计的基本概念数据的收集、处理、描述和分析。

6.3 统计案例分析用样本估计总体、假设检验、回归分析。

七、数学思想与方法7.1 归纳与演绎数学归纳法、演绎推理。

7.2 分类与整合分类讨论的思想、整体法。

7.3 化归与转化转化已知条件、化繁为简。

八、高考题型分析8.1 选择题解题技巧如何快速判断和选择正确答案。

8.2 填空题解题技巧填空题的特点和解题策略。

8.3 解答题解题技巧解答题的步骤、如何组织答案。

结语对高三数学复习的总体建议，鼓励学生系统复习、积极备考。

高三数学知识点归纳

高三数学知识点归纳一、函数与方程1. 函数的概念：函数是一种特殊的关系，将一个数集映射到另一个数集。

2. 函数的表示方法：函数可以用表达式、表格、图像等方式表示。

3. 函数的性质：单调性、奇偶性、周期性等。

4. 函数的运算：函数的加法、减法、乘法、除法等运算。

5. 函数的复合：两个或多个函数的复合运算。

6. 函数的反函数：给定一个函数，求其反函数。

7. 方程的解：求解一元一次方程、一元二次方程、一元三次方程等。

8. 不等式的解：求解一元一次不等式、一元二次不等式等。

9. 函数与方程的关系：函数是方程的一种特殊形式，方程是函数的一种特殊情况。

二、数列与数学归纳法1. 数列的概念：数列是由一系列按照一定规律排列的数组成的集合。

2. 数列的分类：等差数列、等比数列、斐波那契数列等。

3. 数列的性质：单调性、有界性、收敛性等。

4. 数列的通项公式：根据数列的特点，求出数列中任意一项的公式。

5. 数列的和：求出数列中所有项的和。

6. 数学归纳法：通过证明某个命题对某个自然数成立，推导出该命题对所有自然数成立。

三、几何与空间几何1. 点、线、面的概念：点是无大小无形状的位置，线是由无数个点组成的连续直线，面是由无数个线段组成的封闭图形。

2. 直线与平面的关系：直线与平面相交于一点，直线在平面上或平行于平面。

3. 三角形的性质：内角和为180度，面积可以通过海伦公式计算，边长关系可以通过勾股定理判断等。

4. 四边形的性质：内角和为360度，面积可以通过分割成三角形计算，边长关系可以通过勾股定理判断等。

5. 圆的性质：圆心到任意一点的距离相等，弧长可以通过扇形面积计算，切线垂直于过切点的半径等。

6. 空间几何：三维空间中的几何问题，包括立体图形的性质、体积计算等。

四、概率与统计1. 概率的概念：事件发生的可能性大小。

2. 概率的计算方法：古典概型、几何概型等。

3. 条件概率：已知某一事件发生的条件下，另一事件发生的概率。

高三数学必考知识点和分数

高三数学必考知识点和分数高三学生在备考期间，数学作为一门重要学科，必须要掌握的知识点众多。

本文将为大家梳理高三数学必考的知识点和分数，并为大家提供一些备考建议。

一、函数与方程1. 一次函数一次函数是高三数学必考的基础知识点，需要掌握函数的定义、图像的性质以及相关的计算方法。

2. 二次函数二次函数也是高考数学中的重要内容，需要熟练掌握顶点坐标的求解、图像的性质以及与一次函数的比较等。

3. 指数函数与对数函数指数函数与对数函数在高考数学中占有较大比重，需要理解其性质、图像和运算法则，以及解相关的方程与不等式等。

4. 幂函数与反比例函数幂函数与反比例函数也是高考数学中的重要内容，需要了解其图像和性质，并能够运用它们解决实际问题。

5. 三角函数三角函数是高考数学中比较复杂的知识点，需要熟悉基本公式、图像的性质以及运算法则，能够解决相关的方程和不等式等。

二、几何与向量1. 平面几何平面几何是高考数学中的重要内容，需要熟练掌握各种几何性质、判定方法和运算法则，能够解决相关的几何问题。

2. 空间几何空间几何是高考数学中的难点，需要掌握空间图形的投影方法、向量的性质和空间坐标系等。

3. 三视图与旋转体三视图与旋转体也是高考数学中的重要内容，需要熟悉投影的方法、旋转体的性质和相关的计算方法。

4. 向量与平面向量与平面是高考数学中的难点，需要了解向量的性质、平面的方程和相交关系等。

三、概率与统计1. 随机事件与概率随机事件与概率是高考数学中的重要内容，需要熟悉随机事件的定义和性质，掌握概率的计算方法并能够解决相关的问题。

2. 排列组合与选择问题排列组合与选择问题需要熟练掌握各种计数方法、概率与统计的运用，并能够解决相关的问题，如排队问题、选课问题等。

3. 统计与抽样统计与抽样是高考数学中的重点内容，需要了解样本数据的统计特征、统计图表的分析和抽样方法等。

四、推理与证明1. 数学归纳法数学归纳法是高考数学中的重要证明方法，需要熟悉归纳法的基本思路和步骤，并能够灵活运用于解决相关的问题。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

高三数学重要知识点整理
【导语】仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。

无须自卑，不要自负，坚持自信。

《高三数学重要知识点整理》，欢迎阅读，祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩！
【篇一】高三数学重要知识点整理
一、求动点的轨迹方程的基本步骤
⒈建立适当的坐标系，设出动点M的坐标；
⒉写出点M的集合；
⒊列出方程=0；
⒋化简方程为最简形式；
⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有多种，常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法：如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法：用动点Q的坐标x，y表示相关点P的坐标x0、y0，然后代入点P的坐标（x0，y0）所满足的曲线方程，整理化简便得到动点Q轨迹方程，这种求轨迹方程的
方法叫做相关点法。

⒋参数法：当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找x、y与某一变数t的关系，得再消去参变数t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方
法叫做参数法。

⒌交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

*直译法：求动点轨迹方程的一般步骤
①建系——建立适当的坐标系；
②设点——设轨迹上的任一点P（x，y）；
③列式——列出动点p所满足的关系式；
④代换——依条件的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X，Y的方程式，并化简；
⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

【篇二】高三数学重要知识点整理
第一、高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。

主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块，在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个板块。

第二、平面向量和三角函数。

重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组基本公式。

第二，是三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。

难度比较小。

第三、数列。

数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。

第四、空间向量和立体几何，在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。

第五、概率和统计。

这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该掌握下面几个方面，第一……等可能的概率，第二………事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。

第六、解析几何。

这是我们比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算量的题，当然这一类题，我总结下面五类常考的题型，包括：
第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。

考生应该掌握它的通法;
第二类我们所讲的动点问题;
第三类是弦长问题;
第四类是对称问题，这也是2008年高考已经考过的一点;
第五类重点问题，这类题时往往觉得有思路，但是没有答案，
当然这里我相等的是，这道题尽管计算量很大，但是造成计算量大的原因，往往有这个原因，我们所选方法不是很恰当，因此，在这一章里我们要掌握比较好的算法，来提高我们做题的准确度，这是我们所讲的第六大板块。

第七、押轴题。

考生在备考复习时，应该重点不等式计算的方法，虽然说难度比较大，我建议考生，采取分部得分整个试卷不要留空白。

这是高考所考的七大板块核心的考点。

【篇三】高三数学重要知识点整理
考点一：集合与简易逻辑
集合部分一般以选择题出现，属容易题。

重点考查集合间关系的理解和认识。

近年的试题加强了对集合计算化简能力的考查，并向无限集发展，考查抽象思维能力。

在解决这些问题时，要注意利用几何的直观性，并注重集合表示方法的转换与化简。

简易逻辑考查有两种形式：一是在选择题和填空题中直接考查命题及其关系、逻辑联结词、“充要关系”、命题真伪的判断、全称命题和特称命题的否定等,二是在解答题中深层次考查常用逻辑用
语表达数学解题过程和逻辑推理。

考点二：函数与导数
函数是高考的重点内容，以选择题和填空题的为载体针对性考查函数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数(一次和二次函数、指数、对数、幂函数)的应用等，分值约为10分，解答题与导数交汇在一起考查函数的性质。

导数部分一方面考查导
数的运算与导数的几何意义，另一方面考查导数的简单应用，如求函数的单调区间、极值与最值等，通常以客观题的形式出现，属于容易题和中档题，三是导数的综合应用，主要
是和函数、不等式、方程等联系在一起以解答题的形式出现，如一些不等式恒成立问题、参数的取值范围问题、方程根的个数问题、不等式的证明等问题。

考点三：三角函数与平面向量
一般是2道小题，1道综合解答题。

小题一道考查平面向量有关概念及运算等，另一
道对三角知识点的补充。

大题中如果没有涉及正弦定理、余弦定理的应用，可能就是一道和解答题相互补充的三角函数的图像、性质或三角恒等变换的题目，也可能是考查平面向量为主的试题，要注意数形结合思想在解题中的应用。

向量重点考查平面向量数量积的概念及应用，向量与直线、圆锥曲线、数列、不等式、三角函数等结合，解决角度、垂直、共线等问题是“新热点”题型.
考点四：数列与不等式
不等式主要考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式组和简单线性规划问题、基本不等式的应用等，通常会在小题中设置1到2道题。

对不等式的工具性穿插在数列、解析几何、函数导数等解答题中进行考查.在选择、填空题中考查等差或等比数列的概念、
性质、通项公式、求和公式等的灵活应用，一道解答题大多凸显以数列知识为工具，综合运用函数、方程、不等式等解决问题的能力，它们都属于中、高档题目.
考点五：立体几何与空间向量
一是考查空间几何体的结构特征、直观图与三视图;二是考查空间点、线、面之间的
位置关系;三是考查利用空间向量解决立体几何问题：利用空间向量证明线面平行与垂直、求空间角等(文科不要求).在高考试卷中，一般有1~2个客观题和一个解答题，多为中档题。

考点六：解析几何
一般有1~2个客观题和1个解答题，其中客观题主要考查直线斜率、直线方程、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆锥曲线的定义应用、标准方程的求解、离心率的计算等，解答题则主要考查直线与椭圆、抛物线等的位置关系问题，经常与平面向量、函数与不等式交汇，考查一些存在性问题、证明问题、定点与定值、最值与范围问题等。

考点七：算法复数推理与证明
高考对算法的考查以选择题或填空题的形式出现，或给解答题披层“外衣”.考查的热
点是流程图的识别与算法语言的阅读理解.算法与数列知识的网络交汇命题是考查的主流.
复数考查的重点是复数的有关概念、复数的代数形式、运算及运算的几何意义，一般是选择题、填空题，难度不大.推理证明部分命题的方向主要会在函数、三角、数列、立体几何、解析几何等方面，单独出题的可能性较小。

对于理科，数学归纳法可能作为解答题的一小问.。