“文明出行”活动方案
文明出行团日主题活动 方案
“文明出行·安全你我他”主题团日活动方案（一）团日活动简介一．活动背景：随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？让我们共同遵守交通法规，携手漫步生命的旅程。
时代背景：经过修改的《中华人民共和国道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。
在这部法律的总则中明确表示，制定此法是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
该法的实施为道路安全提供了强而有力的法律保护。
二. 活动主题：“遵守交通法规，关爱生命旅程”三. 活动目的：这是一个快速发展、精彩不断的时代，却也是一个疏于细节、不羁洒脱的时代；这是一个创意无限、大胆放松的社会，却也是一个缺少自制、要求散漫的社会。
当交通事故成为生命的终点，当无数美好年华在越过安全线的那几秒中消失，交通安全终于无可避免地摆在我们面前。
为了宣传交通安全意识，传播道路安全知识，倡导安全出行、守法出行，唤起人们对交通安全的重视，会计112班将举行主题为“遵守交通法规，关爱生命旅程”的团日系列活动，带领你推开和谐美好之门。
三．活动主办方：广西大学商学院团委活动单位：广西大学商学院会计112班团支部活动时间：2011年10月24日中午12：00~17：40；19：00~22:00活动地点：崇左桥附近的交叉路口以及商院教室四．活动形式：1，采访保卫处交通安全科负责人。
多少人，因为一时的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丢失了珍贵的生命，带给了别人无法弥补的伤害。
交通安全问题必须引起我们每个人的高度重视。
我们班决定通过此项活动来获取与交通安全相关的知识，用以宣传交通安全和交通文明，提醒周围的人。
文明出行社会实践活动方案3篇
文明出行社会实践活动方案3篇文明出行社会实践活动方案1为了增加同学文明意识、交通意识、城市意识，提升城市品位，树立城市形象，呈现学校风貌，培育社会文明风尚，依据丹徒区环保局有关文件精神，学校准备，在全校开展“文明出行，从我做起”主题活动。
具体实施方案如下：一、指导思想“文明出行”是公民素养和城市形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。
开展“文明出行、从我做起”活动，要从同学抓起，从现在抓起;要坚持以人为本，环保先行。
同时应留意对同学的养成环保，通过宣布传达发动、训练引导和有效管理，培育同学良好行为习惯和文明出行意识，努力营造平安、有序、文明、和谐的交通环保，为深化“迎世博、讲文明、树新风”活动贡献一份力气。
二、提高熟识，加强领导“文明出行，从我做起”活动是提升宽阔中学校生文明素养，树立城市形象和学校形象的重要举措。
依据上级有关要求，特成立学校“文明出行、从我做起”活动领导小组：三、活动步骤1、开展“文明出行，从我做起”宣布传达活动：20__年4月中下旬(4月19日为全区中学校“集中启动宣布传达日”)。
2、开展“文明出行、从我做起”训练实践活动：20__年5月至11月。
学校将利用每周一升旗、重大大事、节庆日、主题班会、读书竞赛、演讲竞赛、文艺扮演等活动，开展“文明出行”训练实践活动。
同时，各班级要结合本次活动开展“五小”行动，即争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、交通平安小先锋”，动员全体同学主动参预活动，从点滴小事做起，从我做起，争当文明小公民。
3、组织“文明出行、从我做起”总结考核：20__年12月。
四、活动内容布置1、4月19日利用周一的升旗仪式进行“文明出行，从我做起”的启动仪式，并向全体同学发出“文明出行，从我做起”的建议。
2、向家长发放一份“文明出行，从我做起”的建议书。
(4月中旬)3、各中队出一期以遵守交通法规为内容的黑板报。
(5月底检查评比)4、各中队举办一次“我是90后，文明迎世博”的班队会。
文明出行的活动策划书3篇
文明出行的活动策划书3篇篇一《文明出行的活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，出行已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，不文明的出行行为仍然时有发生，如闯红灯、乱穿马路、乱扔垃圾等，这些行为不仅影响了城市的形象和秩序，也给人们的生命和财产安全带来了威胁。
因此，有必要开展文明出行活动，提高人们的文明出行意识和素质。
二、活动目的1. 提高市民的文明出行意识，减少不文明出行行为的发生。
2. 营造文明、有序、安全的出行环境，提升城市形象。
3. 增强市民的社会责任感和公德意识，促进社会和谐发展。
三、活动主题文明出行，从我做起四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体市民七、活动内容及安排1. 文明出行宣传周（1）在活动地点设置宣传展板，展示文明出行的重要性和不文明出行行为的危害。
（2）发放文明出行宣传资料，包括宣传手册、海报等，向市民宣传文明出行的知识和技巧。
（3）组织志愿者在路口、公交站台等地点进行文明劝导，提醒市民遵守交通规则，文明出行。
2. 文明出行知识讲座（1）邀请交警、专家等举办文明出行知识讲座，向市民讲解交通规则、安全出行知识等。
（2）通过案例分析、互动问答等形式，增强市民对文明出行的认识和理解。
3. 文明出行主题征文比赛（2）评选出优秀征文，并给予奖励，同时将优秀征文在相关媒体上进行展示。
4. 文明出行志愿服务活动（1）组织志愿者开展文明出行志愿服务活动，如协助交警维护交通秩序、清理道路垃圾等。
八、活动预算1. 宣传资料制作费用：[X]元2. 宣传展板制作费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 征文比赛奖品费用：[X]元5. 志愿者服装、工具等费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解市民对活动的满意度和对文明出行的认识变化。
2. 观察活动前后市民的出行行为，评估活动对减少不文明出行行为的效果。
文明交通绿色出行活动方案（精选14篇）
文明交通绿色出行活动方案（精选14篇）文明交通绿色出行活动方案篇1活动目标：1、运用简单的调查与统计的方法，了解人们日常出行的方式。
2、尝试积极地讨论，大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。
3、懂得低碳绿色的生活方式的好处，具有初步的环保意识。
活动准备：1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式2、调查表，统计表，故事课件，彩笔，每名幼儿红色、绿色圆点各一枚活动过程：1、出示调查表，引导幼儿以听课老师为对象进行出行方式的调查。
“今天我们这里来了许多的客人老师，我们来调查一下她们的出行方式吧!”“你想怎样去询问客人老师?”引导幼儿有礼貌地去询问客人老师。
2、统计调查结果，分辨出选择哪一种出行方式的最多、最少。
(1)“你的调查表上选择哪种出行方式的最多?”请个别幼儿展示调查表，并示范如何将调查表粘贴到相应的标记下面。
(2)全体幼儿粘贴调查表。
(3)教师与幼儿一起统计调查的结果并进行分析。
3、幼儿操作红色圆点进行第一次自我出行方式的选择。
“如果现在你要外出，你最喜荒种出行方式?为什么?”4、教师播放课件讲故事，引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染，知道什么是环保的绿色出行的方式，学习选择环保的绿色出行方式出行。
(1)为什么小兔子和小花狗会被慢羊羊村长拦住?(2)为什么其他小动物没有被拦住?它们选择的出行方式有什么好处?(3)小兔子和小花狗又要出门了，它们想请小朋友来帮它们选择环保的绿色出行的方式，你们会帮它们选择什么呢?5、幼儿操作绿色圆点进行第二次自我出行方式的选择。
“如果你现在又要外出了，你又会选择什么出行方式呢?为什么?”6、教师列举生活实例，引导幼儿在讨论中掌握如何选择合适的绿色出行方式。
知道乘坐公交车也是一种绿色的出行方式。
(1)如果要去的地方不远，我们可以选择怎样的出行方式?(2)如果要去的地方实在太远，或是天气不好，如下大雨，那我们可以选择怎样的出行方式?教师引导幼儿通过将公交车与小汽车尾气排放量与乘坐人数的对比，知道公交车排放同样的尾气可以运送更多的人，乘坐公交车也是一种环保的绿色出行方式。
三年级中对主题方案：文明出行策划方案
文明出行策划方案一、方案背景二、目标设定1.提高三年级学生对文明出行的认识，使其自觉遵守公共秩序。
三、具体措施1.开展文明出行主题教育活动（1）组织学生观看文明出行宣传片，了解不文明行为对出行环境的影响。
（2）邀请交警、公交车司机等专业人士为学生讲解交通规则，提高学生的交通安全意识。
（3）举办文明出行知识竞赛，检验学生对文明出行的掌握程度。
2.创设文明出行氛围（1）在校园、公交车站等地悬挂文明出行宣传标语，提醒学生注意出行礼仪。
（2）利用校园广播、班级群等渠道，宣传文明出行的重要意义。
（3）鼓励学生发挥创意，设计文明出行海报、漫画等，展示在校园内。
3.实施文明出行实践活动（1）组织学生参加文明出行志愿者活动，如协助维护交通秩序、劝导不文明行为等。
（2）开展文明出行亲子活动，让学生与家长共同体验文明出行的乐趣。
（3）鼓励学生自发组成文明出行小队，定期开展文明出行宣传和实践活动。
4.建立文明出行奖励机制（1）设立文明出行奖学金，奖励在文明出行方面表现优秀的学生。
（2）对文明出行表现突出的班级进行表彰，激发学生积极参与文明出行活动的热情。
（3）开展文明出行优秀个人评选，让学生感受到文明出行的荣誉感。
四、方案实施与评估1.制定详细实施方案，明确责任分工，确保活动顺利进行。
3.建立长期跟踪机制，关注学生在文明出行方面的表现，持续巩固成果。
五、预期效果1.提高三年级学生的文明出行意识，使其自觉遵守公共秩序。
3.增强学生的团队合作意识，提高社会责任感。
4.促进家校合作，共同关注学生的文明素养培养。
注意事项：1.学生参与度：得确保每个学生都能积极参与到文明出行的活动中，不能让任何一个人感觉被边缘化。
解决办法：可以通过小组合作的形式，让每个孩子都有任务参与，同时设置一些有趣的游戏和竞赛，提升他们的参与热情。
2.家长配合度：家长的支持和配合是至关重要的，他们的态度会直接影响到孩子的行为。
解决办法：通过家长会、群等形式，加强与家长的沟通，让他们了解活动的重要性，争取他们的支持和配合。
安全文明出行活动方案怎么写(10篇)
安全文明出行活动方案怎么写（10篇）8篇为了确保活动安全顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
今天小编在这给大家整理了安全文明出行活动方案怎么写(10篇)!安全文明出行活动方案怎么写篇1活动目标：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动重、难点：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动准备：1、让学生们收集有关交通事故的新闻。
了解一些基本的交通规则和常见的标志。
2、组织学生排演小品。
3、教师准备交通安全有关的课件活动过程设计：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、读新闻，看图片。
问：大家有什么感想呢?2、同学们议论，各抒己见。
3、老师小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。
安全文明出行安全教育教案10篇
安全文明出行安全教育教案10篇作为一名教学工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的（教学（方法））。
那么应当如何写安全文明出行教案呢？下面是给大家带来的安全文明出行（安全（教育））教案(精选10篇)，以供大家参考!安全文明出行安全教育教案篇1活动目标：1、了解一些基本的（交通（安全知识）），知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过公路时要注意自己的安全。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的爱好。
4、教幼儿养成细心、仔细的（学习态度）。
活动重点：形象地感知交通常识——过公路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、老师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过公路。
如果没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）（总结）要做到：一站二看三通过。
5、老师小结小朋友过公路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学（反思）：幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。
特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。
安全文明出行安全教育教案篇2设计意图《幼儿教育指导纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
2024年“文明出行红领巾与你同行”教育实践活动方案(二篇)
2024年“文明出行红领巾与你同行”教育实践活动方案【活动名称】: 文明出行红领巾与你同行【活动时间】: 2024年【活动地点】: 全国范围内的学校和社区【活动目的】:1.提倡文明出行行为, 培养学生的交通安全意识和道德素养；2.增强学生的社会责任感和团队合作意识；3.加强学校与社区的互动与合作。
【活动内容】:1.主题宣传活动: 在学校和社区开展主题宣传活动，制作宣传海报、展板等，向学生和社区居民普及文明出行的意义和标准，鼓励大家积极参与活动。
2.知识讲座: 邀请交通警察和道德教育专家开展交通安全知识讲座, 讲解交通规则、交通事故防范等相关知识, 并结合案例进行分析和讨论。
3.实践教育活动:- 实地观摩: 组织学生到交通管理部门、交通枢纽等地进行实地观摩, 了解现代城市交通管理和维护秩序的措施。
- 文明出行实践: 学校和社区联合开展文明出行实践活动, 设置文明出行宣传区, 号召学生和社区居民保持文明出行习惯, 如按规定使用人行道、过斑马线等。
- 安全骑行培训: 组织学生参加安全骑行培训班, 学习正确使用自行车、电动车等出行工具, 提高安全意识和技能。
4.创意比赛：组织学生参与文明出行创意比赛，鼓励他们通过艺术形式展示文明出行的理念和实践，如绘画、摄影、短视频等。
5.红领巾示范队：邀请有实践经验的优秀学生组成红领巾示范队，参与各类社区和学校文明出行宣传和引导工作，起到榜样作用，引导更多的学生积极参与文明出行活动。
【活动预期效果】:1.提高学生的交通安全意识和道德素养, 培养他们文明出行的习惯；2.加强学生的社会责任感和团队合作意识, 提升他们的综合素质；3.提升社区和学校的形象和文明水平，营造良好的出行环境；4.加强学校与社区的互动与合作，促进共同发展。
【活动评估与总结】:1.组织评估: 根据活动目标和效果, 进行活动评估, 收集学生和社区居民的反馈意见, 总结活动经验与不足之处。
2.撰写总结报告: 以活动的形式撰写总结报告，包括活动的组织过程、取得的成果和经验教训等方面，为今后的活动提供参考。
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“文明出行”活动方案
文明出行是体现城市文明的一个重要标志,为进一步巩固和深化文明城区创建成果，倡导文明出行理念，引导居民文明出行，提升全县文明意识，特开展文明出行宣传教育实践活动，并将“文明出行”志愿行动作为此次教育实践活动的核心内容。
为营造良好的活动氛围，确保活动顺利推进，特制定“文明出行”志愿活动方案：
一、指导思想
全面贯彻落实十八大精神，大力加强社会主义核心价值体系建设和公民道德建设，切实增强公民文明交通意识，使我县居民的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少道路交通事故的发生,全面提升公民素质，营造文明出行氛围。
二、活动时间
2017年10月24日-25日
上午7:30—9:00，下午17:00—18:00。
三、参加对象
组长：xx
组员：xx、xx、xx、xx
四、活动范围
xx路与xx路路口
五、“文明出行”引导活动内容
1、开展“文明出行”引导活动。
各工作人员在路口引导行人过马路严格遵守信号灯，不闯红灯，不乱穿马路，横过马路走人行道，不跨越护栏；友善耐心回答他人问路；劝导驾驶摩托车戴头盔；引导机动车通过人行道减速，自觉做到礼让斑马线、礼让行人；帮助老人、小孩及骑三轮车人员过人行道。
2、“文明出行”宣传活动。
广泛开展“文明行路、文明乘车、文明驾车、文明排队”宣传活动，围绕“关爱生命、文明出行”、“不闯红灯”、“文明礼让”、“关爱生命，拒绝酒后驾驶”等主题开展文明交通宣传活动。
深入社区、市民广场、商贸区、旅游景区广泛宣传交通法规常识，增强市民文明交通意识，营造文明、和谐的交通环境。
3、“文明出行”深入活动。
xx所有干部职工要发挥模范带头作用，自觉做文明交通示范者，树立文明单位良好社会形象。
做到在单位、家庭、社会倡导文明出行，带头摒弃开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、机动车随意变更车道、不行闯红灯等陋
习，坚决抵制酒后驾车、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，带动更多的居民自觉遵守交通安全法规，营造和谐文明交通环境。
“ 清水出芙蓉，天然去雕饰.” 女人天生就是清纯、善良、静美、温柔如水的性格，拥有善良的心灵，宽容的心胸。
每天只求安静地做好自己，不斤斤计较，不张扬，以一颗博爱之心，宽容身边的人和事。
容忍于心，善存心间，用一颗感恩的心，温暖着身边的人和事，所以说女人如夏日清爽的荷花！
女人如秋天的菊花。
秋高气爽，硕果累累时，到处是丰收的喜悦景象。
一场秋雨一场寒时，百花凋谢，万物凋零的时刻，菊花却在风吹雨打中毅然绽放，用顽强的生命力，笑对风雨。
多姿多彩的菊花，傲然开放，装点了秋日的荒凉。
“ 采菊东篱下，悠然见南山。
”怡然自得的享受啊！
而如花的女人，一路走来，吃尽千辛万苦，历经曲曲折折，却毫不畏惧艰难。
照顾老人，陪伴孩子，洗衣做饭，工作加班，任劳任怨。
宁愿自己吃苦受累，从不抱怨。
在平凡的岁月，书写着女人们的精彩与不平凡。
即使韶华远逝，年青的容颜失去光彩，依然在为家人创造着温暖、快乐、幸福的家园，所以说女人如秋霜中绽放的菊花！
女人如冬日的梅花。
在白雪皑皑的冬季，天苍苍，野茫茫之时，大地一片衰败的景象。
行走在路上，寒风凛冽，刮到脸上如刀般的疼痛，但是女人依然在路上坚强地面对、承受。
这不正是无惧风雪、坚韧不拔、顽强不屈的梅花的品格吗？“ 遥知不是雪，唯有暗香来.” 梅花以它的弱小娇艳的身躯，凌寒傲雪，装点着寂寞荒凉的冬日！
在光阴的故事里，女人走过青春岁月，走过三十而立，走过四十不惑……此刻，正逐渐走在繁华落幕的路上，肩负着生活无奈的痛苦，品尝着人间聚散离合的悲欢。
无论条件多么的艰苦，女人们一如既往地在路上打拼、奋斗着，时刻承担着家庭和社会的责任，装扮着世界的美好和浪漫，正在骄傲地撑起自己的半边天。
“ 梅花香自苦寒来.” 所以说女人如冬日火红的寒梅！
女人如花，四季都在竞相地绽放，闪烁着耀眼的光华；女人又非花，漂亮、善良、宽容、感恩，是始终如一的信念。
女人如水，柔情似水，缠绵婉约；女人又非水，坚强、勇敢、优雅、浪漫，是一生的追求。