专题6.1 统计与概率(解析版)
高考数学中的概率与统计题详解

高考数学中的概率与统计题详解概率与统计是高考数学中的重要内容之一,涉及概率、统计两个部分。
概率是研究随机事件发生的可能性,统计则是根据观察到的现象,对总体进行推断。
在高考中,概率与统计题往往需要运用一定的公式和推理能力来解答。
下面将详细介绍高考中常见的概率与统计题,并提供相关的解题技巧。
一、概率题概率题常见于高考数学中,考察学生对随机事件和概率的理解与计算能力。
下面将从基本定义、计算公式和常见类型等方面对概率题进行详解。
1.基本定义概率是事件发生的可能性大小的度量,用一个介于0和1之间的数表示。
当事件不可能发生时,概率为0;当事件一定发生时,概率为1。
2.计算公式(1)事件A的概率:P(A) = 事件A的可能结果数 / 样本空间的可能结果数。
(2)互斥事件的概率:P(A或B) = P(A) + P(B)。
(3)独立事件的概率:P(A和B) = P(A) × P(B)。
3.常见类型(1)选择题:将概率题与其他数学知识相结合,如求百分比、比例等。
解题时应根据题目给出的条件,利用计算公式进行计算。
(2)排列组合问题:对于不同颜色、大小、形状的球,求取满足某个条件的组合数。
解题时应根据题目所给条件,使用排列组合公式进行计算。
(3)事件的复合:求两个或多个事件复合后的概率。
解题时应根据题目所给条件,利用计算公式进行计算。
二、统计题统计题常见于高考数学中,考察学生对收集、整理和分析数据的能力,以及对统计方法的应用。
下面将从数据收集与整理、统计指标和抽样调查等方面对统计题进行详解。
1.数据收集与整理统计题要求学生根据给定的数据进行分析和计算。
在实际情境中,常见的数据收集方法有观察、问卷调查、实验等。
解题时应根据题目所给的数据,进行整理和清晰的分类。
2.统计指标统计指标是对统计数据进行度量和描述的指标。
常见的统计指标有均值、中位数、众数、标准差等。
解题时应根据题目所要求的统计指标,运用相应的公式进行计算。
高考数学专题2024概率与统计历年题目解析

高考数学专题2024概率与统计历年题目解析概率与统计作为高考数学的重要部分,占据了相当大的比重。
掌握概率与统计的相关知识对于考生来说是至关重要的。
本文将通过对2024年高考概率与统计专题历年题目的解析,帮助考生更好地理解和掌握这一部分知识点。
一、选择题解析选择题是高考中常见的题型,对于考生来说,熟练掌握解题技巧是很重要的。
题目1:某班有30名学生,其中男生占总人数的40%。
已知从该班随机抽取一名学生,他是男生的概率是多少?解析:根据题目可知男生的人数为30 × 40% = 12人,所以男生的概率是12/30 = 2/5。
题目2:某工厂生产零件,每天生产150个。
已知每个零件的质量标准为99%,A同学随机抽样抽取2个零件,请问这两个零件都合格的概率是多少?解析:每个零件合格的概率为99% × 1/100 = 0.99。
因为是随机抽取,所以这两个零件都合格的概率为0.99 × 0.99 = 0.9801。
二、解答题解析解答题在概率与统计中也占据重要地位,考察学生的综合应用能力和解题能力。
题目3:某校学生的身高服从正态分布,其中男生的平均身高为170cm,标准差为5cm;女生的平均身高为165cm,标准差为4cm。
已知该校男女生比例为2:3,请问在该校随机抽取一个学生,他身高超过175cm的概率是多少?解析:根据题目可知男生的概率为2/5,女生的概率为3/5。
设男生身高超过175cm的概率为p1,女生身高超过175cm的概率为p2。
根据正态分布的性质,可以计算出男生身高超过175cm的概率为0.5 × (1 - p1) = 2/5,女生身高超过175cm的概率为0.5 × (1 - p2) = 3/5。
解方程得到p1 = 1/5,p2 = 2/5,所以在该校随机抽取一个学生,他身高超过175cm的概率为(2/5) × (1/5) + (3/5) × (2/5) = 11/25。
统计与概率全章总结(答案版)

统计与概率全章总结一、知识结构图知识结构图二、知识结构(一)随机抽样 1.总体与个体总体:一般把所考察的对象的某一数值指标的全体构成的集合看作总体; 个体:构成总体的每一个元素作为个体. 2.样本和样本容量样本:从总体中抽出若干个体所组成的集合叫做样本; 样本容量:样本中所含个体的个数叫做样本容量.,t ,∑个层,在每层中用简单随样抽取,t )个个体(二)数据的数字特征1.最值1;反应数据中的极端数据.2.平均数:反映了一组数据的平均水平,与各个数据都相关,定量地反映了数据的集中趋势所处的水平.平均数是频率直方图的平衡点.所以是最重要的统计量,在统计评价中倍受重视。
计算方法:11ni i x x n ==∑,12,,,n ax b ax b ax b +++的平均数为ax b +.3. 中位数与百分位数:①中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数;②百分位数:一组数的%((0,100))p p ∈分位数指的是满足下列条件的一个数值:至少有%p 的数据不大于该值,至少有(100)%p -不小于该值.直观意义:一组数据的%p 分位数指的是:将这组数据从小到大的顺序排列后,处于%p 位置的数.按照定义:%p 分位数不唯一,为了追求唯一,特别约定一个计算规则:设一组数按照从小到大排列后为12,,,n x x x ,计算%,i np =如果i 不是整数,设0i 为大于i 的最小整数,取0i x 为%p 分位数;如果i 是整数,取12i i x x ++为%p 分位数.4.众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.5. 样本方差:2211()ni i s x x n ==-∑,描述了一组数据围绕平均数波动的大小.数据越分散,方差越大。
注意:(1)12,,,,0n x a x a x a a +++≠其中,的方差仍为2s ,即数据平移不影响方差;(2)12,,,0n kx b kx b kx b k +++≠,其中的方差为22k s ,标准差为ks .6.样本标准差:s =,其直观意义与方差相同。
高中数学的解析概率与统计解析

高中数学的解析概率与统计解析解析概率与统计是高中数学中的重要内容之一,通过对数据的收集和分析,可以帮助我们了解事件的发生规律和结果的概率分布。
本文将围绕解析概率与统计展开论述,从基本概念、解析方法和应用实例三个方面进行介绍。
一、基本概念解析概率与统计的基本概念是研究和描述随机事件和现象的数量关系。
其中,概率是指某个事件发生的可能性大小,以0到1之间的数值表示;而统计则是通过数据的收集和分析,研究事件的规律性和总体特征。
解析概率与统计的基本原理是建立在大量实验和数据样本的基础上,通过概率论和数理统计的方法,对事件进行解析和推断。
二、解析方法1. 随机事件的概率分析随机事件是指在特定条件下的一次试验中,可能发生或不发生的事件。
在解析概率与统计中,我们需要确定事件发生的概率大小。
常用方法包括古典概型、几何概型、四则概率和条件概率等。
以掷骰子为例,古典概型是指对于每个可能结果而言,它们发生的概率相等。
而几何概型则是通过图形的面积或长度来确定概率。
四则概率则是指通过求事件发生的可能数和总的样本空间数的比值来计算。
条件概率则是在已知一定条件下,事件发生的概率。
2. 统计分析方法统计分析是解析概率与统计的重要环节,主要通过数据的收集和分析,获取事件的规律性和总体特征。
常见的统计分析方法包括频数分布、统计图表和中心位置度量等。
频数分布是指将数据按照一定的间隔或组别进行分类,并统计每个类别中的频数。
统计图表则是通过图形的可视化方式展示数据的分布规律,例如直方图、饼图和散点图等。
中心位置度量包括平均数、中位数和众数等,用于反映数据集中趋势和集中程度。
三、应用实例解析概率与统计在现实生活和学科中都有广泛的应用。
例如,在生物学中,通过解析概率与统计可以研究基因的遗传规律和种群的变异情况;在经济学中,可以通过统计数据进行市场分析和预测;在医学中,可以通过统计方法进行药效评价和疾病预防。
此外,在高考数学中,解析概率与统计也是常见的考点之一。
专题六 概率与统计问题专题精讲课件 理 新人教A版课件

分别参加 2 次、3 次、4 次考试的概率.
高考题型突破
题型一
求事件的概率
【例 1】 某项专业技术认证考试按科目 A 和科目 B 依次进行,
思只维有启当迪科目准A确成地绩分合析格事时件,类才型可,继正续确参地加运科用目概B率的公考式试,.是已解决 这知类每问个题科的目关只键允.许有一次补考机会,两个科目成绩均合格方
数学 R A(理)
专题六 高考中的概率 与统计问题
第十二章 概率、随机变量及其分布
考点自测
题号
1 2 3 4 5
答案 C
C
A
C 3 5
自我检测 查缺补漏
解析
高考题型突破
题型一
求事件的概率
【例 1】 某项专业技术认证考试按科目 A 和科目 B 依次进行,
只有当科目 A 成绩合格时,才可继续参加科目 B 的考试.已
高考题型突破
题型二
求离散型随机变量的均值与方差
【例 2】 李先生家在 H 小区,他在 C 科技园
区工作,从家开车到公司上班有 L1,L2 两 思条维路启线迪(如图走),L1路或线L2L遇1 上到有红灯A1的,次A2数,都A3是三独个立路重口复,试各验路问口题遇, 可到结红合灯二的项概分率布均求为其12;概路率线,L选2 何上条有路B线1,是B2要两利个用路均口值,的各大路小口判 定遇.到注红意灯三的个概转率化依:次为34,35. ((11))转若化走为路P线3(1L)+1,P求3(0)最的多值遇;到 1 次红灯的概率;
(2(2)X)若可走取路0线,1,2L转2,化求为遇独到立红事灯件次的数积X事的件数的学概期率望;; (3)按照“平均遇到红灯的次数最少”的要求,请你帮助李先生
(3分)转析化上为述比两较条路E(线X)中、,E(选Y)择的哪大条小路.线上班更好些,并说明理由.
统计和概率(全)(知识点习题与答案解析

统计与概率一、统计的基础知识1、统计调查的两种基本形式: 普查:对调查对象的全体进行调查;抽样调查:对调查对象的部分进行调查;总体:所要考察对象的全体;个体:总体中每一个考察的对象;样本:从总体中所抽取的一部分个体;样本容量:样本中个体的数目(不带单位);平均数:对于n 个数12,,,n x x x L ,我们把121()n x x x n+++L 叫做这n 个数的平均数; 中位数:几个数据按大小顺序排列时,处于最中间的一个数据(或是最中间两个数据的平均数)叫做中位数; 众数:一组数据中出现次数最多的那个数据; 方差:2222121()()()n S x x x x x x n ⎡⎤=-+-++-⎣⎦L ,其中n 为样本容量,x 为样本平均数; 标准差:S ,即方差的算术平方根; 极差:一组数据中最大数据与最小数据的差称为这组数据的极差; 频数:将数据分组后落在各小组内的数据个数叫做该小组的频数; 频率:每一小组的频数与样本容量的比值叫做这一小组的频率; ★ 频数和频率的基本关系式:频率 = —————— 各小组频数的总和等于样本容量,各小组频率的总和等于1; 扇形统计图:圆表示总体,扇形表示部分,统计图反映部分占总体的百分比,每个扇形的圆心角度数=360°× 该部分占总体的百分比;会填写频数分布表,会补全频数分布直方图、频数折线图;频数 样本容量 各 基 础 统 计量频数的分布与应用 2、 3、二、概率的基础知识 必然事件:一定条件下必然会发生的事件;不可能事件:一定条件下必然不会发生的事件;2、不确定事件(随机事件):在一定条件下可能发生,也可能不发生的事件;3、概率:某件事情A发生的可能性称为这件事情的概率,记为P(A);P(必然事件)=1,P(不可能事件)=0,0<P (不确定事件)<1;★概率计算方法:P(A)= ————————————————例如注:对于两种情况时,需注意第二种情况可能发生的结果总数例:①袋子中有形状、大小相同的红球3个,白球2个,取出一个球后再取出一个球,求两个球都是白球的概率; P =110②袋子中有形状、大小相同的红球3个,白球2个,取出一个球后放回..,再取出一个球,求两个球都是白球的概率;P =4251、确定事件 事件A 发生的可能结果总数 所有事件可能发生的结果总数运用列举法(常用树状图)计算简单事件发生的概率…………概率初步单元测评一、选择题1.下列事件是必然事件的是( )A.明天天气是多云转晴B.农历十五的晚上一定能看到圆月C.打开电视机,正在播放广告D.在同一月出生的32名学生,至少有两人的生日是同一天2.下列说法中正确的是( )A.可能性很小的事件在一次实验中一定不会发生B.可能性很小的事件在一次实验中一定会发生C.可能性很小的事件在一次实验中有可能发生D.不可能事件在一次实验中也可能发生3.下列模拟掷硬币的实验不正确的是( )A.用计算器随机地取数,取奇数相当于下面朝上,取偶数相当于硬币正面朝下B.袋中装两个小球,分别标上1和2,随机地摸,摸出1表示硬币正面朝上C.在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌,抽到红色牌表示硬币正面朝上D.将1、2、3、4、5分别写在5张纸上,并搓成团,每次随机地取一张,取到奇数号表示硬币正面朝上4.在10000张奖券中,有200张中奖,如果购买1张奖券中奖的概率是( )A.B. C.D.5.有6张背面相同的扑克牌,正面上的数字分别是4、5、6、7、8、9,若将这六张牌背面向上洗匀后,从中任意抽取一张,那么这张牌正面上的数字是3的倍数的概率为( )A. B.C.D.6.一个袋子中有4个珠子,其中2个是红色,2个蓝色,除颜色外其余特征均相同,若在这个袋中任取2个珠子,都是红色的概率是( )A.B. C.D.7.有5条线段的长分别为2、4、6、8、10,从中任取三条能构成三角形的概率是( )A.B.C.D.8.一个均匀的立方体六个面上分别标有1,2,3,4,5,6,下图是这个立方体表面的展开图,抛掷这个立方体,则朝上一面的数恰好等于朝下一面的数的的概率是( ) A.B.C.D.9.四张完全相同的卡片上,分别画有圆、矩形、等边三角形、等腰梯形,现从中随机抽取一张,卡片上画的恰好是中心对称图形的概率为( )A.B.C.D.10.把一个沙包丢在如图所示的某个方格中(每个方格除颜色外完全一样),那么沙包落在黑色格中的概率是( )A.B.C.D.11.如果小明将飞镖随意投中如图所示的圆形木板,那么镖落在小圆内的概率为( )A.B.C.D.12.中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节,是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标中,有5个商标牌的背面注明了一定的奖金额,其余商标的背面是一张苦脸,若翻到它就不得奖.参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会,某观众前两次翻牌均得若干奖金,已经翻过的牌不能再翻,那么这位获奖的概率是( )A.B.C.D.二、填空题13.“抛出的蓝球会下落”,这个事件是事件.(填“确定”或“不确定”)14.10张卡片分别写有0至9十个数字,将它们放入纸箱后,任意摸出一张,则P(摸到数字2)=______,P(摸到奇数)=_______.15.一只布袋中有三种小球(除颜色外没有任何区别),分别是2个红球,3个黄球和5个蓝球,每一次只摸出一只小球,观察后放回搅匀,在连续9次摸出的都是蓝球的情况下,第10次摸出黄球的概率是_______.16.有五张卡片,每张卡片上分别写有1,2,3,4,5,洗匀后从中任取一张,放回后再抽一张,两次抽到的数字和为_______的概率最大,抽到和大于8的概率为_______.17.某口袋中有红色、黄色、蓝色玻璃共72个,小明通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球、蓝球的频率为35%、25%和40%,估计口袋中黄色玻璃球有个.18.口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,其中红球4个,绿球5个,任意摸出一个绿球的概率是,则摸出一个黄球的概率是_______.三、解答题19.一个口袋中有10个红球和若干个白球,请通过以下实验估计口袋中白球的个数,从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中,不断重复上述过程,实验中共摸200次,其中50次摸到红球.20.一张椭圆形桌旁有六个座位,A、E、F先坐在如图所示的座位上,B、C、D三人随机坐到其他三个座位,求A与B不相邻而座的概率.21.你喜欢玩游戏吗?现请你玩一个转盘游戏.如图所示的两个转盘中指针落在每一个数字上的机会均等,现同时自由转动甲乙两个转盘,转盘停止后,指针各指向一个数字,用所指的两个数字作乘积.请你:⑴列举(用列表或画树状图)所有可能得到的数字之积⑵求出数字之积为奇数的概率.22.请你依据右面图框中的寻宝游戏规则,探究“寻宝游戏”的奥秘:⑴用树状图表示出所有可能的寻宝情况;⑵求在寻宝游戏中胜出的概率.答案与解析一、选择题1.D2.C3.D4.A5.D6.D7.D8.A9.B 10.B 11.D 12.B二、填空题13.确定 14.;15.16.6; 17. 1818.三、解答题19.设口袋中有个白球,,口袋中大约有30个白球20.21.解:⑴用列表法来表示所有得到的数字之积⑵由上表可知,两数之积的情况有24种,所以P(数字之积为奇数)=.22.解:⑴树状图如下:⑵由⑴中的树状图可知:P(胜出)一、选择题1.下列事件属于必然事件的是( )A .打开电视,正在播放新闻B .我们班的同学将会有人成为航天员C .实数a <0,则2a <0D .新疆的冬天不下雪 2.在计算机键盘上,最常使用的是( )A.字母键B.空格键C.功能键D.退格键3.在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球,如果口袋中装有4个红球且摸到红球的概率为13,那么口袋中球的总数为( )A.12个 B.9个 C.6个 D.3个4.掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1~6的点数,掷得面朝上的点数为奇数的概率为( )A.16 B.13 C.14 D.125.小明准备用6个球设计一个摸球游戏,下面四个方案中,你认为哪个不成功( )A.P (摸到白球)=21,P (摸到黑球)=21B.P (摸到白球)=21,P (摸到黑球)=31,P (摸到红球)=61C.P (摸到白球)=32,P (摸到黑球)=P (摸到红球)=31D.摸到白球、黑球、红球的概率都是316.概率为0.007的随机事件在一次试验中( )A.一定不发生B.可能发生,也可能不发生C.一定发生D.以上都不对7.一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来数的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把球放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球( ) A.28个 B.30个 C.36个 D.42个8.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,除颜色外其它都完全相同,小明通过多次试验后发现其中摸到红色、黑色的频率分别为15%和45%,则口袋中白色球的个数很可能是( ) A.6 B.16 C.18 D.249.如图1,有6张写有汉字的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上洗匀后如图2摆放,从中任意翻开一张是汉字“自”的概率是( )A.12 B.13 C.23 D.1610.如图,一个小球从A 点沿轨道下落,在每个交叉口都有向左或向右两种机会相等的结果,小球最终到达H 点的概率是( )A.12B.14C.16D.18二、填空题图1图211.抛掷两枚分别标有1,2,3,4,5,6的正六面体骰子,写出这个试验中的一个随机事件:_______,写出这个试验中的一个必然发生的事件:_______.12.在100张奖券中,有4张中奖,小勇从中任抽1张,他中奖的概率是 .13.小强与小红两人下军棋,小强获胜的概率为46%,小红获胜的概率是30%,那么两人下一盘棋小红不输的概率是_______. 14.在4张小卡片上分别写有实数0,π,13,从中随机抽取一张卡片,抽到无理数的概率是________. 15.在元旦游园晚会上有一个闯关活动,将5张分别画有等腰梯形,圆,平行四边形,等腰三角形,菱形的卡片任意摆放,将有图形的一面朝下,从中任意翻开一张,如果翻开的图形是中心对称图形就可以过关,那么一次过关的概率是 .16.小红和小明在操场上做游戏,他们先在地上画了半径为2m 和3m 的同心园,如图,然后蒙上眼睛在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴部分小红胜,否则小明胜,未掷入圈内不算,获胜可能性大的是 .17.不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有2个,黄球有1个,现从中任意摸出一个白球的概率是61,则口袋里有蓝球___个. 18.飞机进行投弹演习,已知地面上有大小相同的9个方块,如图2,其上分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9九年数字,则飞机投弹两次都投中9号方块的概率是_____;两次投中的号数之和是14的概率是______.三、解答题19.“元旦这一天,小明与妈妈去逛超市,他们会买东西回家.”这是一个随机事件吗?为什么? 20.并求该厂生产的电视机次品的概率.21.某鱼塘捕到100条鱼,称得总重为150千克,这些鱼大小差不多, 做好标记后放回鱼塘,在它们混入鱼群后又捕到102条大小差不多的同种鱼,称得总重仍为150千克,其中有2条带有标记的鱼.(1)鱼塘中这种鱼大约有多少千克? (2)估计这个鱼塘可产这种鱼多少千克?22.一个密码柜的密码由四个数字组成,每个数字都是0-9这十个数字中的一个,只有当四个数字与所设定的密码相同时,才能将柜打开,粗心的刘芳忘了其中中间的两个数字,他一次就能打开该锁的概率是多少?23.将正面分别标有数字6,7,8,背面花色相同的三张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上. (1)随机地抽取一张,求P (偶数).(2)随机地抽取一张作为个位上的数字(不放回),再抽取一张作为十位上的数字,能组成哪些两位数?恰好为“68”的概率是多少?24.一枚均匀的正方体骰子,六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,•连续抛掷两次,朝上的数字分别是m 、n ,若把m 、n 作为点A 的横、纵坐标,那么点A (m ,n )在函数y =2x 的图像上的概率是多少?参考答案:一、1,C ;2,B ;3,A ;4,D ;5,C ;6,B ;7,A ;8,B ;9,A ;10,B.二、11,两个骰子的点数之和等于7 两个骰子的点数之和小于13;12,251;13,54%;14,12;15,53;16,小红;17,9;18,181、581. 三、19,是.可能性存在.20,0.8、0.92、0.96、0.95、0.956、0.954、0.05. 21,(1)1.5千克.(2)1021002=5100,5100×[(1500+150-2×1.5)÷(100+102-2)]=7573.5(千克).22,1100.点拨:四位数字,个位和千位上的数字已经确定,假设十位上的数字是0,则百位上的数字即有可能是0-9中的一个,要试10次,同样,假设十位上的数字是1,则百位上的数字即有可能是0-9中的一个,也要试10次,依次类推,要打开该锁需要试100次,而其中只有一次可以打开,所以一次就能打开该锁的概率是1 100.23.(1)P(偶数)=23.(2)能组成的两位数为:86,76,87,67,68,78,恰好为“68”的概率为16.24.根据题意,以(m,n)为坐标的点A共有36个,而只有(1,2),(2,4),(3,6)三个点在函数y=2x图像上,所求概率是336=112,即点A在函数y=2x图像上的概率是112。
概率论与数理统计 6.1 大数定律

EXi , i 1,2, , 则序列X1, , Xn , 服从大数定律,
即对 0,
lim
n
P
1 n
n i 1
Xi
1,
亦即
1
n
n i
Xi
P .
辛钦
辛钦大数定律去掉了方差存在的条件,但增加了iid这一前提, 此定律就是日常生活中经常使用的算术平均值法则的理论依据。
例1:设X1, , Xn , 是i.i.d.r.v.序列,其共同 分布列为
它的一个特例。下面是大数定律的一般形式:
定义:设X1, , Xn , 是一个r.v.序列,若对 0,
均有
lim
n
P
1 n
n i 1
1n X i n i1 EX i
1.
称r.v.序列X1, , Xn , 服从大数定律。
定理3(Khinchin大数定律): 设X1, , Xn , 是i.i.d.r.v.序列,
试验下的客观规律,也为用频率来近似概率提供了理论依据。
注1:如果事件A发生的概率很小,则由贝努利定律,事件A 发生的频率也很小,即事件A很少发生,也就是说,概率很小
的事件在一次试验中几乎是不会发生的,此 即 小概率原理。
注2:这里 X 与p之间任意接近不同于微积分中的极限概念, n
是一种新的收敛概念。
定义:设Y1, ,Yn , ,是r.v.序列,a为常数,若对 0,
lim
n
P ( Yn
a
)
1,
称Yn依概率收敛于a, 记作Yn P a.
贝努利大数定律也可以记为:
X P p. n
定理2 (Chebyshev大数定律) : 设X1, , Xn , 是两两不相关 的r.v.序列,且方差是一致有界的,即存在常数C, 使得
高中数学经典概率与统计(解析版)

概率与统计统计与概率是高考文科中的一个重要的一环高考对概率与统计内容的考查一般以实际应用题出现,这既是这类问题的特点,也符合高考发展的方向.概率应用题侧重于古典概率,近几年的高考有以概率应用题替代传统应用题的趋势,该题出现在解答题第二或第三题的位置,可见概率统计在高考中属于中档题.虽为中档题,但是实际生活背景在加强,阅读量大,所以快速阅读考题并准确理解题意是很重要的.对于这部分,我们还应当重视与传统内容的有机结合. 为了准确地把握2020年高考概率统计命题思想与趋势,在最后的复习中做到有的放矢,提高复习效率,纵观近五年的全国文科I卷,我们看到近几年每年一考,多出现在19题,分值12分;从难度上看:以中档题为主,重基础,考查的重点为统计图表的绘制与分析、数字特征的计算与分析、概率计算、线性回归分析,独立性检验等知识点,一般都会以实际问题为载体,代替传统建模题目.本专题我们把这些热点问题逐一说明,并提出备考指南,希望同学们在复习时抓住重点、事半功倍.【热点预测以及解题技巧】1 .抽样方法是统计学的基础,在复习时要抓住各种抽样方法的概念以及它们之间的区别与联系.茎叶图也成为高考的热点内容,应重点掌握.明确变量间的相关关系,体会最小二乘法和线性回归方法是解决两个变量线性相关的基本方法,就能适应高考的要求.2.求解概率问题首先确定是何值概型再用相应公式进行计算,特别对于解互斥事件(独立事件)的概率时,要注意两点:(1)仔细审题,明确题中的几个事件是否为互斥事件(独立事件),要结合题意分析清楚这些事件互斥(独立)的原因.(2)要注意所求的事件是包含这些互斥事件(独立事件)中的哪几个事件的和(积),如果不符合以上两点,就不能用互斥事件的和的概率.3.离散型随机变量的均值和方差是概率知识的进一步延伸,是当前高考的热点内容.解决均值和方差问题,都离不开随机变量的分布列,另外在求解分布列时还要注意分布列性质的应用.【考查题型】选择,填空,解答题【限时检测】(建议用时:45分钟)一、单选题1.(2020·上海闵行区·高三二模)某县共有300个村,现采用系统抽样方法,抽取15个村作为样本,调查农民的生活和生产状况,将300个村编上1到300的号码,求得间隔数3002015k==,即每20个村抽取一个村,在1到20中随机抽取一个数,如果抽到的是7,则从41到60这20个数中应取的号码数是( ) A .45B .46C .47D .48 【答案】C【分析】根据系统抽样的定义和性质即可得到结论.【详解】解:根据题意,样本间隔数3002015k ==,在1到20中抽到的是7, 则41到60为第3组,此时对应的数为7+2×20=47.故选:C.【点睛】本题主要考查系统抽样的应用,样本间距是解决本题的关键,比较基础.2.(2020·上海松江区·高三其他模拟)已知6260126(1)x a a x a x a x +=+++⋯+,在0,a 1,a 2,a ,⋅⋅⋅6a 这7个数中,从中任取两数,则所取的两数之和为偶数的概率为( )A .12B .37C .47D .821【答案】B【分析】根据6260126(1)x a a x a x a x +=+++⋯+,将0,a 1,a 2,a ,⋅⋅⋅6a 计算出来,分清几个奇数,几个偶数, 得到从中任取两数的种数;所取的两数之和为偶数的种数,代入古典概型的概率公式求解.【详解】因为6260126(1)x a a x a x a x +=+++⋯+,0,a 1,a 2,a ,⋅⋅⋅6a 这7个数分别为:061,C =166,C =2615,C =3620,C =4615,C =566,C =661,C =. 4个奇数,3个偶数;从中任取两数共有:2721C =种;所取的两数之和为偶数的有:22439C C +=;∴所取的两数之和为偶数的概率为:93217=. 故选:B.【点睛】本题主要考查二项式系数和古典概型的概率,还考查了运算求解的能力,属于基础题.3.(2019·上海杨浦区·高三一模)某象棋俱乐部有队员5人,其中女队员2人,现随机选派2人参加一个象棋比赛,则选出的2人中恰有1人是女队员的概率为( )A .310B .35C .25D .23【答案】B【分析】直接利用概率公式计算得到答案.【详解】11322563105C C P C ⨯=== ,故选:B 【点睛】本题考查了概率的计算,属于简单题.4.(2019·上海黄浦区·高三二模)在某段时间内,甲地不下雨的概率为1P (101P <<),乙地不下雨的概率为2P (201P <<),若在这段时间内两地下雨相互独立,则这段时间内两地都下雨的概率为( ) A .12PPB .121PP -C .12(1)P P -D .12(1)(1)P P -- 【答案】D【分析】根据相互独立事件的概率,可直接写出结果.【详解】因为甲地不下雨的概率为1P ,乙地不下雨的概率为2P ,且在这段时间内两地下雨相互独立, 所以这段时间内两地都下雨的概率为()()1211P P P =--.故选D【点睛】本题主要考查相互独立事件的概率,熟记概念即可,属于基础题型.二、填空题5.(2020·上海奉贤区·高三一模)某工厂生产A 、B 两种型号的不同产品,产品数量之比为2:3.用分层抽样的方法抽出一个样本容量为n 的样本,则其中A 种型号的产品有14件.现从样本中抽出两件产品,此时含有A 型号产品的概率为__________. 【答案】1117【分析】先由分层抽样抽样比求B 种型号抽取件数,以及n ,再根据古典概型公式求概率. 【详解】设B 种型号抽取m 件,所以1423m =,解得:21m =,142135n =+=, 从样本中抽取2件,含有A 型号产品的概率2111414212351117C C C P C +==.故答案为:11176.(2019·上海市建平中学高三月考)一个总体分为A ,B 两层,其个体数之比为4:1,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B 层中甲、乙都被抽到的概率为128,则总体中的个体数为 _____ . 【答案】40【解析】设B 层中的个体数为n ,则211828nn C =⇒=,则总体中的个体数为8540.⨯=7.(2020·上海黄浦区·高三二模)某社区利用分层抽样的方法从140户高收入家庭、280户中等收入家庭、80户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标,则中等收入家庭应选________户.【答案】56【分析】由分层抽样的计算方法有,中等收入家庭的户数占总户数的比例再乘以要抽取的户数,即可得到答案.【详解】该社区共有14028080500++=户.利用分层抽样的方法, 中等收入家庭应选28010056500⨯=户,故答案为:56 【点睛】本题考查分层抽样,注意抽取比例是解决问题的关键,属于基础题.8.(2020·上海高三其他模拟)某校三个年级中,高一年级有学生400人,高二年级有学生360人,高三年级有学生340人,现采用分层抽样的方法从高一年级学生中抽出20人,则从高三年级学生中抽取的人数为________.【答案】17【分析】由于分层抽样是按比例抽取,若设高三年级的学生抽取了x 人,则有40034020x=,求出x 的值即可【详解】解:设高三年级的学生抽取了x 人,则由题意得 40034020x=,解得17x =,故答案为:17 【点睛】此题考查分层抽样,属于基础题.9.(2016·上海杨浦区·复旦附中高三月考)如图所示,一家面包销售店根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,若一个月以30天计算,估计这家面包店一个月内日销售量不少于150个的天数为________.【答案】9【分析】根据频率分布直方图计算出日销售量不少于150个的频率,然后乘以30即可.【详解】根据频率分布直方图可知,一个月内日销售量不少于150个的频率为()0.0040.002500.3+⨯=, 因此,这家面包店一个月内日销售量不少于150个的天数为300.39⨯=.故答案为9.【点睛】本题考查频率分布直方图的应用,解题时要明确频数、频率和样本容量三者之间的关系,考查计算能力,属于基础题.10.(2020·上海高三专题练习)中位数为1010的一组数构成等差数列,其末项为 2015,则该数列的首项为__________.【答案】5.【解析】设数列的首项为1a ,则12015210102020a+=⨯=,所以15a =,故该数列的首项为5,所以答案应填:5.【考点定位】等差中项.11.(2020·上海浦东新区·高三一模)在7(2)x +的二项展开式中任取一项,则该项系数为有理数的概率为_________.(用数字作答)【答案】12【分析】根据二项展开式的通项,确定有理项所对应的r 的值,从而确定其概率. 【详解】7(2)x +展开式的通项为()77217722rr rr rr r T C x C x --+==,07,r r N ≤≤∈, 当且仅当r 为偶数时,该项系数为有理数,故有0,2,4,6r =满足题意,故所求概率4182P ==.【点睛】(1)二项式定理的核心是通项公式,求解此类问题可以分两步完成:第一步根据所给出的条件(特定项)和通项公式,建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n 和r 的隐含条件,即n ,r 均为非负整数,且n ≥r ,如常数项指数为零、有理项指数为整数等);第二步是根据所求的指数,再求所求解的项.(2)求两个多项式的积的特定项,可先化简或利用分类加法计数原理讨论求解.12.(2020·上海松江区·高三一模)从包含学生甲的1200名学生中随机抽取一个容量为80的样本,则学生甲被抽到的概率___.【答案】115【分析】基本事件总数801200n C =,学生甲被抽到包含的基本事件个数79112001m C C =,由此能求出学生甲被抽到的概率.【详解】解:从包含学生甲的1200名学生中随机抽取一个容量为80的样本,基本事件总数801200n C =, 学生甲被抽到包含的基本事件个数79112001m C C =,∴学生甲被抽到的概率79111991801200115C C m P n C ===. 故答案为:115. 【点睛】方法点睛:求概率常用的方法是:先定性(六种概率:古典概型的概率、几何概型的概率、独立事件的概率、互斥事件的概率、条件概率和独立重复试验的概率),再定量.13.(2019·上海市建平中学高三月考)已知方程221x y a b+=表示的曲线为C ,任取a 、{}1,2,3,4,5b ∈,则曲线C 表示焦距等于2的椭圆的概率等于________. 【答案】825【分析】计算出基本事件的总数,并列举出事件“曲线C 表示焦距等于2的椭圆”所包含的基本事件,利用古典概型的概率公式可求得所求事件的概率.【详解】所有可能的(),a b 的组数为:5525⨯=,又因为焦距22c =,所以1c =,所以1a b -=±, 则满足条件的有:()1,2、()2,3、()3,4、()4,5、()5,4、()4,3、()3,2、()2,1,共8组, 所以概率为:825P =.故答案为:825. 【点睛】方法点睛:计算古典概型概率的方法如下:(1)列举法;(2)数状图法;(3)列表法;(4)排列、组合数的应用.14.(2020·上海徐汇区·高三一模)小王同学有4本不同的数学书,3本不同的物理书和3本不同的化学书,从中任取2本,则这2本书属于不同学科的概率为______________(结果用分数表示). 【答案】1115【分析】利用古典概型公式计算概率.【详解】共43310++=本不同的数,任取2本包含21045C =种方法,若从中任取两本,这2本书属于不同学科的情况有11111143433333C C C C C C ⋅+⋅+⋅=,所以这2本书属于不同学科的概率33114515P ==. 故答案为:111515.(2020·上海高三一模)近年来,人们的支付方式发生了巨大转变,使用移动支付购买商品已成为一部分人的消费习惯.某企业为了解该企业员工A 、B 两种移动支付方式的使用情况,从全体员工中随机抽取了100人,统计了他们在某个月的消费支出情况.发现样本中A ,B 两种支付方式都没有使用过的有5人;使用了A 、B 两种方式支付的员工,支付金额和相应人数分布如下:依据以上数据估算:若从该公司随机抽取1名员工,则该员工在该月A 、B 两种支付方式都使用过的概率为______.【答案】310【分析】根据题意,计算出两种支付方式都使用过的人数,即可得到该员工在该月A 、B 两种支付方式都使用过的概率.【详解】解:依题意,使用过A 种支付方式的人数为:18292370++=,使用过B 种支付方式的人数为:10242155++=,又两种支付方式都没用过的有5人,所以两种支付方式都用过的有()()7055100530+--=,所以该员工在该月A 、B 两种支付方式都使用过的概率30310010p ==. 故答案为:310. 【点睛】本题考查了古典概型的概率,主要考查计算能力,属于基础题.16.(2020·上海大学附属中学高三三模)一名工人维护甲、乙两台独立的机床,在一小时内,甲需要维护和乙需要维护相互独立,它们的概率分别为0.4和0.3,则一小时内没有一台机床需要维护的概率为________【答案】0.42【分析】根据甲需要维护和乙需要维护相互独立,它们的概率分别为0.4和0.3,利用独立事件和对立事件的概率求法求解.【详解】因为甲需要维护和乙需要维护相互独立,它们的概率分别为0.4和0.3,所以一小时内没有一台机床需要维护的概率为()()10.410.30.42-⨯-=,故答案为:0.42【点睛】本题主要考查独立事件和对立事件的概率,属于基础题.17.(2020·上海长宁区·高三三模)2021年某省将实行“312++”的新高考模式,即语文、数学、英语三科必选,物理、历史二选一,化学、生物、政治、地理四选二,若甲同学选科没有偏好,且不受其他因素影响,则甲同学同时选择历史和化学的概率为________ 【答案】14【分析】甲同学从物理、历史二选一,其中选历史的概率为12,从化学、生物、政治、地理四选二,有6种选法,其中选化学的有3种,从而可得四选二,选化学的概率为12,然后由分步原理可得同时选择历史和化学的概率.【详解】解:由甲同学选科没有偏好,且不受其他因素影响,所以甲同学从物理、历史二选一选历史的概率为12,甲同学从化学、生物、政治、地理四选二有:化学与生物,化学与政治,化学与地理,生物与政治,生物与地理,政治与地理共6种不同的选法,其中选化学的有3种,所以四选二中有化学的概率为12, 所以由分步原理可知甲同学同时选择历史和化学的概率为111=224⨯, 故答案为:14 【点睛】此题考查古典概型概率以及独立事件概率乘法公式的求法,考查理解运算能力,属于基础题. 18.(2019·上海市七宝中学高三三模)一名信息员维护甲乙两公司的5G 网络,一天内甲公司需要维护和乙公司需要维护相互独立,它们需要维护的概率分别为0.4和0.3,则至少有一个公司不需要维护的概率为________【答案】0.88【分析】根据相互独立事件概率计算公式和对立事件的概率计算公式直接求解即可.【详解】"至少有一个公司不需要维护"的对立事件是"两公司都需要维护",所以至少有一个公司不需要维护的概率为10.30.40.88p =-⨯=,故答案为0.88.【点睛】本题主要考查概率的求法以及相互独立事件概率计算公式和对立事件的概率计算公式的应用. 19.(2019·上海金山区·高三二模)若生产某种零件需要经过两道工序,在第一、二道工序中生产出废品的概率分别为0.01、0.02,每道工序生产废品相互独立,则经过两道工序后得到的零件不是废品的概率是________(结果用小数表示)【答案】0.9702【分析】利用对立事件概率计算公式和相互独立事件概率乘法公式能求出经过两道工序后得到的零件不是废品的概率.【详解】生产某种零件需要经过两道工序,在第一、二道工序中生产出废品的概率分别0.01、0.02, 每道工序生产废品相互独立,则经过两道工序后得到的零件不是废品的概率:p =(1﹣0.01)(1﹣0.02)=0.9702.故答案为0.9702.【点睛】本题考查概率的求法,考查对立事件概率计算公式和相互独立事件概率乘法公式等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.三、解答题20.(2019·上海普陀区·)某城市自2014年至2019年每年年初统计得到的人口数量如表所示.(1)设第n 年的人口数量为n a (2014年为第1年),根据表中的数据,描述该城市人口数量和2014年至2018年每年该城市人口的增长数量的变化趋势;(2)研究统计人员用函数0.6544450()2000 4.48781x P x e -=++拟合该城市的人口数量,其中x 的单位是年.假设2014年初对应0x =,()P x 的单位是万.设()P x 的反函数为()T x ,求(2440)T 的值(精确到0.1),并解释其实际意义.【分析】(1)根据表中的数据可得从2014年到2019年人口增加的数量,逐年增多,从2017年后,增加的人数逐年减少,但人口总数是逐年增加的;(2)根据函数的表达式,以及反函数的定义,代值计算即可.【详解】(1)201520142135208253f f -=-=,201620152203213568f f -=-=,201720162276220373f f -=-=,201820172339227663f f -=-=,201920182385233946f f -=-=,由上述计算可知,该地区2014年至2019年每年人口增长数量呈先增后减的变化趋势,每一年任可总数呈逐渐递增的趋势;(2)因为0.65444.48781x e -+为单调递减函数,则()P x 为单调递增函数,则0(2440)T x =0()2440P x ⇒=, 代入000.6544450()200024404.48781x P x e -=+=+,解得08.1x =,即(2440)8.1T =, 其实际意义为:可根据数学模型预测人口数量增长规律,及提供有效依据,到2022年人口接近2440万.【点睛】该题考查的是有关统计的问题,涉及到的知识点有利用表格判断其变化趋势,利用题中所给的函数解析式,计算相关的量,反函数的定义,属于中档题目.。
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2021年中考数学精选考点专项突破题集(上海专用)专题6.1 统计与概率考生注意:1.本试卷含三个大题,共25题.一、选择题(每题4分,共24分)1.(2021·上海九年级专题练习)某初级中学要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的()A.调查全体女生B.调查全体男生C.调查九年级全体学生D.调查七、八、九年级各20名学生【答案】D【分析】在抽样调查中,样本的选取应注意广泛性和代表性,据此进行分析.【详解】解:要了解全校学生的课外作业负担情况,抽取的样本一定要具有代表性,而本题中A、B、C三个选项都不符合条件,选择的样本有局限性.故选D.【点睛】本题主要考查了抽样调查的方式.抽样调查抽取的样本要具有代表性,即全体被调查对象都有相等的机会被抽到.2.(2017·上海崇明区·)在一次引体向上的测试中,小强等5位同学引体向上的次数分别为:6,8,9,8,9,那么关于这组数据的说法正确的是( )A.平均数是8.5 B.中位数是8.5 C.众数是8.5 D.众数是8和9【答案】D【分析】根据平均数、中位数、众数的定义判断各选项正误即可.【详解】解:A、平均数6898985++++==,此选项错误;B、6,8,8,9,9,中位数是8,此选项错误;C、6,8,9,8,9,众数是8和9,此选项错误;D、由C的判断知本选项正确;故选D.【点睛】本题考查了平均数、中位数和众数的定义,属于基础题型,熟练掌握平均数、中位数和众数的定义是解题的关键.3.(2020·上海九年级专题练习)下列事件中,必然事件是()A.在体育中考中,小明考了满分B.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯C.抛掷两枚正方体骰子,点数和大于1D.四边形的外角和为180度.【答案】C【分析】必然事件:,在一定的条件下重复进行试验时,有的事件在每次试验中必然会发生,这样的事件叫必然发生的事件随机事件:可能出现也可能不出现,而在大量重复试验中具有某种规律性的事件叫做随机事件,【详解】A、在体育中考中,小明考了满分是随机事件;B、经过有交通信号灯的路口,遇到红灯是随机事件;C、抛掷两枚正方体骰子,点数和大于1是必然事件;D、四边形的外角和为180度是不可能事件,故选:C.【点睛】本题考查了必然事件和随机事件的定义,解决本类题目的关键是掌握一定会发生的,和一定不会发生的都是必然事件.4.(2021·上海九年级专题练习)对于数据:6,3,4,7,6,0,9.下列判断中正确的是()A.这组数据的平均数是6,中位数是6 B.这组数据的平均数是6,中位数是7C.这组数据的平均数是5,中位数是6 D.这组数据的平均数是5,中位数是7【答案】C【分析】根据题目中的数据可以按照从小到大的顺序排列,从而可以求得这组数据的平均数和中位数.【详解】对于数据:6,3,4,7,6,0,9,这组数据按照从小到大排列是:0,3,4,6,6,7,9,这组数据的平均数是:034667957++++++=,中位数是6,故选C.【点睛】本题考查了平均数、中位数的求法,解决本题的关键是明确它们的意义才会计算,求平均数是用一组数据的和除以这组数据的个数;中位数的求法分两种情况:把一组数据从小到大排成一列,正中间如果是一个数,这个数就是中位数,如果正中间是两个数,那中位数是这两个数的平均数.5.(2021·上海九年级专题练习)下列说法正确的是()A.一组数据的平均数和中位数一定相等B.一组数据的平均数和众数一定相等;C.一组数据的标准差和方差一定不相等D.一组数据的众数一定等于该组数据中的某个数据.【答案】D【分析】根据中位数、众数、平均数和方差的概念对各选项进行判断,选出正确答案即可.【详解】解:A、一组数据的平均数和中位数不一定相等,故本选项错误,不符合题意;B、一组数据的平均数和众数不一定相等,故本选项错误,不符合题意;C、一组数据的标准差和方差有可能相等,故本选项错误,不符合题意;D、一组数据的众数一定等于该组数据中的某个数据,这种说法是正确的,故本选项正确.故选:D.【点睛】本题考查了中位数、众数、平均数和方差等知识点,属于基础题,解答本题的关键是熟练掌握各知识点的概念.6.(2021·上海九年级专题练习)一组数据共有6个正整数,分别为6、7、8、9、10、n,如果这组数据的众数和平均数相同,那么n的值为()A.6 B.7 C.8 D.9【答案】C【分析】将6、7、8、9分别代入以上数据进行验证即可.【详解】解:A、当n=6时,众数为6,66789106+++++≠6,故本选项错误;B、当n=7时,众数为7,67789106+++++≠7,故本选项错误;C、当n=8时,众数为8,67889106+++++=8,故本选项正确;D、当n=9时,众数为9,67899106+++++≠9,故本选项错误;故选:C.【点睛】本题考查了众数、平均数,知道平均数的计算方法和众数的定义是解题的关键.二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)7.(2021·上海九年级专题练习)布袋中装有3个红球和3个白球,它们除颜色外其他都相同,如果从布袋里随机摸出一个球,那么所摸到的球恰好为红球的概率是 _________.【答案】1 2【分析】直接用红球除以小球总个数即可.【详解】解:一个布袋里装有3个红球和3个白球,则共有6个小球所以摸出一个球摸到红球的概率为:3÷6=12.故答案为12.【点睛】本题主要考查了概率公式,理解并灵活利用概率公式是解答本题的关键.8.(2020·上海静安区·九年级二模)在四张完全相同的卡片上,分别画有:正三角形、正八边形、圆和矩形.如果从中任意抽取1张卡片,那么这张卡片上所画图形既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是_____.【答案】3 4【分析】直接利用轴对称图形和中心对称图形的定义得出符合题意的图形个数,进而得出概率.【详解】正三角形、正八边形、圆和矩形中既是轴对称图形又是中心对称图形是正八边形、圆和矩形.所以这张卡片上所画图形既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是:34.故答案为:34.【点睛】考查了概率公式,解题关键是正确判断图形的对称性和熟记概率公式.9.(2020·上海松江区·九年级二模)一枚材质均匀的骰子,六个面的点数分别是1,2,3,4,5,6,掷一次骰子,掷的点数大于2的概率是______.【答案】2 3【分析】先求出点数大于2的数,再根据概率公式求解即可.【详解】解:∵在这6种情况中,掷的点数大于2的有3,4,5,6共4种结果,∴掷的点数大于2的概率为4263=,故答案为:23.【点睛】本题考查的是概率公式,熟记随机事件A的概率P(A)=事件A可能出现的结果数与所有可能出现的结果数之比是解答此题的关键.10.(2020·上海市民办新复兴初级中学九年级月考)从1到10的十个自然数中,随意取出一个数,该数为3的倍数的概率是______.【答案】3 10【分析】先得出随意取出一个数的所有可能的结果,再找出该数为3的倍数的结果,然后利用概率公式计算即可得.【详解】从1到10的十个自然数中,随意取出一个数的所有可能的结果有10种,即1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,它们每一种结果的可能性相等,其中,该数为3的倍数的结果有3种,即3,6,9,则该数为3的倍数的概率是310P=,故答案为:310.【点睛】本题考查了简单概率的计算,依据题意,正确列出事件的所有可能的结果是解题关键.11.(2020·上海市静安区实验中学九年级课时练习)在频率分布直方图中,小长方形的面积等于_______,各小长方形的面积和等于_______.【答案】频率 1【分析】根据频率分布图中横纵坐标的意义,横坐标表示组距,纵坐标表示频率组距,即可解答.【详解】解:∵频率分布图中横坐标表示组距,纵坐标表示频率组距,∴频率分布直方图中,小长方形的面积等于频率,各小长方形的面积和等于1.故答案为:频率,1.【点睛】本题考查了频率分布直方图的横纵坐标的意义,是一个基础题.12.(2020·上海市静安区实验中学九年级课时练习)某班有48名同学,在一次英语单词竞赛成绩统计中,成绩在81~ 90这一分数段的人数所占的频率是0.25,那么成绩在这个分数段的同学有_________名.【答案】12【分析】由题意直接根据频数=频率×总数,进而可得答案.【详解】解:由题意可得成绩在81~ 90这个分数段的同学有48×0.25=12(名).故答案为:12.【点睛】本题主要考查频数和频率,解题的关键是掌握频率等于频数除以总数进行分析计算.13.(2019·上海市继光初级中学九年级三模)为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况,某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试,将所得数据进行处理,共分成4组,频率分布表(不完整)如下表所示.如果次数在110次(含110次)以上为达标,那么估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率约为_____.【答案】92%【分析】根据抽取的学生一分钟跳绳的达标率,即可估计该校初三毕业生一分钟跳绳的达标率.【详解】解:∵样本容量为:3÷0.06=50,∴该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率约为503150--×100%=92%,故答案为:92%【点睛】本题考查的是频数分布表的知识,准确读表、从中获取准确的信息是解题的关键,注意用样本估计总体的运用.14.(2019·上海闵行区·中考模拟)一射击运动员在一次射击练习中打出的成绩表中所示:那么这个射击运动员这次成绩的中位数是______.【答案】8.5【分析】根据中位数的定义即可得到结果.【详解】根据表中数据可知:运动员在一次射击比赛中的成绩位于中间的两个数为8、9所以这次成绩的中位数为8+92,即8.5 故答案为:8.5【点睛】本题考查的是中位数,解答本题的关键是熟练掌握将一组数据从小到大依次排列,把中间数据(或中间两数据的平均数)叫做中位数.15.(2021·上海九年级专题练习)为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况,某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试,将所得数据进行处理,共分成4组,频率分布表(不完整)如下表所示.如果次数在110次(含110次)以上为达标,那么估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率约为__________.【答案】92% 【分析】根据第一组数据,频数÷频率=抽查的学生人数(样本容量),进而算出第四组的频数b ,要求初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率即为第三、四组频数和÷样本容量,即可求得答案.【详解】∵样本容量为:3÷0.06=50,∴该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率约为503150--×100%=92%,故答案为92% 【点睛】本题考查了随机抽样调查中样本容量,频数以及频率的求法,牢固掌握即可解题.16.(2021·上海九年级专题练习)若1、x 、2、3的平均数是3,那么这组数据的方差是__________. 【答案】72【分析】根据数据的平均数求出x ,再根据方差的计算公式解答.【详解】由题意得12343x +++=⨯,解得x=6,∴这组数据的方差=22221(13)(63)(23)(33)4⎡⎤⨯-+-+-+-⎣⎦=72,故答案为:72. 【点睛】此题考查已知一组数据的平均数求未知数,方差的计算公式,熟记公式是解题的关键.17.(2021·上海九年级专题练习)某班40名学生右眼视力的检查结果如下表所示,该班学生右眼视力的中位数是__________.【答案】0.7【分析】一组数据奇数个时最中间的数据是该组数据的中位数,一组数据是偶数个时中间两个数的平均数是该组数据的中位数,根据中位数确定的方法解答.【详解】在40个数据中,最中间第19个和20个数据分别是:0.7、0.7,∴该班学生右眼视力的中位数是1(0.70.7)20.7⨯+=。